2015西师版二年级数学上册第三单元测试题

西师大版小学数学二年级上册第三单元第二课《8,9的乘法口诀》说课课件附板书含反思及课堂练习和答案

（三）、课堂小结通过这节课的学习。你有哪些收获？（1）各抒己见（2）指名回答：我们学会了8和9的乘法口诀，并且会用8和9的乘法口诀计算，还知道了9的乘法口诀可以通过手指帮助记忆...... （3）集体订正，教师及时鼓励和肯定，并作重点强调：熟记乘法口诀可以帮助我们快速地计算乘法，是几与9相乘，就背“几九多少”的乘法口诀进行计算。
《8，9的乘法口诀》说课稿
西师大版小学数学二年级上册
大家好，今天我说课的内容是西师大版小学数学二年级上册第三单元第二课时《 8,9的乘法口诀》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
8×9＝72 八九七十二（5）学生齐读口诀。
2.教师：请同学们视察8的乘法口诀，你有什么发现？（1）学生独立思考（2）小组内交流（3）指名汇报：8的乘法口诀有两句，8的乘法口诀后一句比前一句的结果多8. 集体订正，教师及时鼓励和肯定。 3.你怎样才能很快的记住这两句口诀呢？（1）学生独立思考（2）小组内交流（3)指名汇报：只要记住其中的一句，那么他前面的一句就在这句结果的基础上减8，后面的就在这一句结果的基础上加8
【知识与技能】： 1.经历编8，9的乘法口诀的过程，掌握8，9的乘法口诀，能用8,9的乘法口
诀求积。 2.知道8，9的乘法口诀的来源，会用8，9的的乘法口诀口算相应的表内乘法
。【过程与方法】：
探索每句乘法口诀之间的联系，培养学生的探索发现能力，促进学生对口诀的理解与掌握。
【情感、态度与价值观】：感悟编口诀方法的联系，培养学生的学习迁移能力。
4.教师：你会编9的乘法口诀吗？请联系生活试一试。（1）学生独立思考（2）小组内交流（3）指名汇报：一个同学有9个本子，9个同学有多少个本子？就是9×9＝81（个），可以编成九九八十一；前面我们学习8×9＝72，再加1个9就是81，所以9×9＝81，可以编成口诀九九八十一......(4)集体订正，教师及时鼓励和肯定，并板书：9×9＝81，九九八十一5.教师：请同学们视察8、9的乘法口诀，你有什么发现？（1）指名回答：8的乘法口诀有两句，8 的乘法口诀后一句比前一句的结果多8，9的乘法口诀有一句。（2）集体订正。

西师大版二年级数学上册第三单元测试题(含答案)

二年级数学上学期第三单元检测题一、计算。

1.计算8×1 = 7×4 = 8×8 = 9×4 + 9 = 8×6+3 =9×9= 8×7= 7×7= 6×5 – 5 = 8×4 – 5 =5×4= 2×8= 5×9= 7+9+7= 9×8 – 8 =二、填空。

2.看图列式。

________×________=________(颗)3.7×6和6×7，积都是________，都用________这句口诀计算。

4.把口诀补充完整。

四九________ 五________四十五________九七十二三________二十七六________四十八________七二十八5.5 个7相加得________，9 乘3得________，两个因数都是9，积是________。

6.最大填几？________×4＜29 34＞5×________ 7×________＜30________×8＜56 60＞________×9 ________×6＜387.一个正方形有________个直角，9个正方形有________个直角。

8.填上“＞”、“＜”或“＝”。

9×4________40 7×8________54 4×6________8×37×5________35 6×9________63 7×6________5×89.填上适当的数。

10，19，28，________，________，________，________。

三、判断。

10.3个6 相加等于9. （）11.5+5+5+3=6×3. （）12.一个因数是8，另一个因数是9，积是72. （）13.计算8×7和7×8都用口诀七八五十六。

西师版数学二年级上册第三单元教案

问：能根据刚才的观察、根据图上小朋友的分组规律提出用乘法解决的数学问题吗？
（学生提问，只要有道理，老师都把它板书出来，让其他学生来解决。）
学
海
泛
舟
三、巩固练习形成能力
找规律填数：
1、先让学生观察抵御个图形，要让学生明白长方形4个角上的4个数，竖着的两个数相乘得数都是长方形中的数。
2、学生弄清了规律后让学生独立完成。
4、孩子们，还想比一比吗？下面我们就来进行听算比赛，比一比看那些孩子能正确写出老师所念算式的得数。师念出以下乘法算式。
3×8、4×6、3×9、9×4、6×6、6×3、2×9、9×5、8×8…
师：孩子们，你们都非常能干，多数孩子都能应用口诀来进行计算，但是，你们能应用有关乘法的知识来解决一些数学问题吗？
抽学生说说计算过程。
问：你们能根据乘法算式自编口诀吗？请学生独立把书中7的乘法口诀补充完整。
（7）仔细观察7的乘法口诀，有什么规律？（相邻两句乘法口诀之间的积相差7。）
你用什么方法记住7的乘法口诀？请学生记7的乘法口诀。
抽学生背7的乘法口诀。对口令。
（8）请同桌同学互相抽背6、7的乘法口诀。
2、教学例2：计算。8×6= 9×7=
齐读口诀。师生用拍手、对口令等形式练习记口诀。
（4）学习9的乘法口诀。
提问：9×9表示什么意义？
9个9是多少？你是怎么想的？
引导想：前面我们学习8×9＝72，再加1个9就是81，所以9×9＝81，可以编成口诀“九九八十一”。(板书)……
（5）找规律，记口诀。
教师：（课件出示1～90的数表）分别把9乘1~9的积圈起来，再找规律。小组合作完成，学生汇报学习情况。
破
冰
前
行
二、分享交流主动构建

西师版小学二年级上册数学期末测试卷

小学二年级数学（上）期末试题一、填空题。

1、妈妈买回8本连环画，小明看了一半，小明还有（）本没有看。

2、摆成右图要用（）个正方体，有20个同样的正方体能摆（）个这样的图形。

3、4杯水可以装一瓶，2瓶水可以装一壶，（）杯水可以装满一壶。

4、桌上有4 盘苹果，每盘6个，还有5个桃子，桌上一共有（）个水果。

5、有一根绳子长10米，每2米剪一段，一共可以剪成（）段，需要剪（）次。

二、猜猜我是几？三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

5×9 8×7 36÷4 36÷6 48÷6 27÷39×9 80+1 6×1 6÷1 56÷7 8+1四、选数填空。

12 32 18 27 56 8 21 24 16 6 40 15五、从“5、6、7、8、35、36、56”中选3个数组成除法算式。

÷= ÷÷= ÷=六、解决问题。

1、乘车。

（1）公共汽车载客人数是小轿车的几倍？（2）在市内租一辆小轿车要5元，租一辆公共汽车要50元32人一起租车到市中心公园游玩，租哪种车最划算？2、小琳和毛毛买同样的铅笔，小琳买了5支，毛毛比小琳多买了4支，毛毛比小琳多付8角钱。

一支铅笔多少钱？小琳和毛毛各付了多少钱？3、有一篮鸡蛋，如果两个小朋友每天吃2个，能吃6天还剩1个; 如果1人一天吃1个，那么能吃多少天？4、国庆节挂彩灯，按“红、黄、蓝、粉、绿、紫”的顺序挂，一共挂了48只，第48只彩灯是什么颜色的？……5、弟弟今年6岁，姐姐今年18岁，今年姐姐的年龄是弟弟的几倍？2年前姐姐的年龄是弟弟的几倍？6、学校开联欢会，要12张桌子，每个老师搬一张，两个同学抬一张，现在有4个老师，还要多少个同学才能一次搬完？附参考答案一、填空。

1、4，2、4，5，3、8，4、29；5、5，4；二、猜猜我是几？56，45，9，9；三、比大小：＜，＞，＜，＝，＝，＜四、选数填空。

西师大版小学二年级数学(上)第二单元测试题 (含答案)

小学二年级数学（上）第二单元测试题（3）一、填空题。

（41分）1、下面角（）是直角，角（）是锐角，角（）是钝角。

2、一块三角板有（）个角，（）个直角，（）个锐角，比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角，下图中每面有（）个直角，图中一共有（）个直角。

3、增加了（)个直角，（）个锐角，（）个钝角。

4、下图中，（）是直角，（）是锐角，（）是钝角。

5、数一数下面的图形中各有几个角。

（）个角（）个角（）个角( ）个角6、数一数。

图①共有（）个角，都是（）角，图②共有（）个角，其中直角（）个，锐角（）个。

钝角（）个，图③共有（）个角，其中直角（）个，锐角（）个，钝角（）个。

7、下图中一共有（）直角，（）个钝角，（）个锐角。

8、数一数。

直角（）个，锐角（）个，钝角（）个。

9、数一数下面每个图形中各有几个角。

有（）个角有（）个角有（）个角二、判断题。

（5分）1、三角板上的直角和黑板上的直角一样大。

（）2、一个长方形剪去一个角后的图形有3个角。

（）3、三角板上有3个角，其中1个角是直角。

（）4、直角、锐角、钝角中，直角最大。

（）5、两个锐角拼出来肯定还是锐角。

（）三、选择题。

（12分）1、角的两条边拉长一些，那么角会（）A、变大B、不变C、变小2、下面物体上有直角的是（）A、桌子B、车轮C、球3、下面哪些图形是角，（）4、共有（）个直角。

S、4 B、8 C、105、下面图形中，不是角的图形是（）6、每个角都有（）。

A、两条线B、一个顶点和两条边C、不能确定四、作图题。

（9分）在一张正方形纸上剪下一个角，使它分别剩下3个角，4个角，5个角，该怎样剪在图中画出来。

剩下3个角剩下4 个角剩下5个角五、解答题。

（33分。

4、5、6各6分，其余5分）1、一张正方形纸有4个直角，用剪刀剪去一个角。

还剩多少个角？画一画，填一填2、拿一张正方形纸，对折两次后展开，用三角板比一比两条虚线所组组成的4个角，你发现什么？3、在下面图中，你能找出几个直角？几个锐角？几个钝角？4、数一数，下看了图中共有多少个三角形？5、用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角？你有哪些不同的剪法，把你的剪法画出来？（）个角（）个角（）个角6、用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角。

(完整)小学数学二年级上册期末测试题(西师版)

小学数学二年级上册期末测试题一、填空。

1．把12个☆平均分成3份，每份是（）个；12个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。

2．100厘米=（）米27米-9米=（）米3．画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。

4．一星期有7天，28天是（）星期。

5．（）里最大能填几？（）×4<26 6×（）<32 68>9×( )6．用下面的口诀写出四道算式。

四七二十八（）×（）= （）×（）=（）（）÷（）= （）÷（）=（）7．把6、7、8、9填在合适的□里。

8．在○里填上“>”、“<”或“=”。

35÷7○6 8×6○48 7×7○47 40÷5○7 9．看图填空。

求黑兔的只数，就是求（）个（）是多少。

列式是（）。

二、计算。

1．口算。

2×9= 40÷5= 8×1= 36÷9= 79-63= 21÷3= 5×4=5 3+20= 8×3= 25÷5= 6×9= 64÷8= 48+52= 7×7= 42÷7= 2．列竖式计算。

6×9= 72÷8= 49÷7=26+45+17= 85-27+30= 71-（65-43）=3．计算下面各题。

4×7+20= 2×2×4= 72÷9÷4=60-（30-15）= 6×7-30= 54+26-30=4．列式计算（1）7的6倍是多少？（2）32是4的几倍？三、画图。

1．画出比6厘米短2厘米的线段。

2．从给出的起点，画直角。

四、应用题.1．同学们剪小旗，小黄旗有8面，小红旗的面数是小黄旗的3倍。

？(先提出问题，再列式计算。

2020年西师版二年级数学下册第三单元测试题(附答案)

2020年西师版二年级数学下册第三单元测试题(附答案)小学二年级数学（下）三单元测试题一、填空1、计算1500+600时，想：1500加上600是2100，也就是两千一百。

2、比800多300的数是1100；40比340少300.3、估算729+106时，把729看作700，106看作100，和约等于800.4、估算961-249时，把961看作1000，249看作250，差约等于750.5、最大三位数添上1是最小的四位数。

6、笔算减法算式时，相同数位要对齐；从高位减起，哪一位不够减，就从前一位借1，在这一位上加10再减。

7、一个数加200是654，这个数是454.8、498减去一个数等于300，这个数是198.9、计算420+270-180时，先算420加270得690，后算690减180得510.10、1090，1080，1070，1060.二、判断（在正确的后面打“√”，错误的后面打“x”）1、笔算加减法时，相同数位对齐，从高位算起。

√2、1050比276多784.x3、笔算减法时，哪一位不够减，向前一位借1，在本位上加1再减。

√4、在减法算式中，检验被减数是否正确，用减数减差即可。

√5、最小的五位数比最大的四位数多1.x6、交换加数的位置和不变，那么交换被减数、减数的位置，差不变。

√7、口算180-150=30时，想15个十加上3个十是18个十，也就是180.√8、在27的后面添上一个，这个数和原来数的和是2727.x三、选择（将正确答案的序号填入括号内）1、笔算加法时，相同数位对齐，从（B）算起。

2、口算670-400时，应想（B）。

3、被减数和减数都减少100，差（A）。

4、420比80多（B）。

5、检验减法的方法是（A）被减数+差。

6、甲数是180，甲数比乙数多30，乙数是（A）210.7、889-506≈（C）400.8、一个加数增加100，另一个加数减少100，和（B）不变。

9、比最小的四位数少369的数是（B）631.10、在加法中，和（）任意一个加数。

西师大版二年级数学上册易错题应用题(必考题)

西师大版二年级数学上册易错题应用题（必考题）1、妈妈买7千克鸡蛋花了35元钱。

买6千克同样的鸡蛋，需要多少元钱?2、有12个皮球，现在要将它们平均放在3只水桶里，每只水桶装几个？如果每只水桶装4个，可以装几桶？3、把一杯水倒入空瓶,连瓶共重160克,如果倒入三杯水,连瓶共重260克。

空瓶的质量是多少克?(每杯水的质量相同)4、下面是光明文具店的进货价和零售价．这个文具店一天卖出了9盒这样的橡皮，一共可以盈利多少元?5、乐乐买铅笔，每支铅笔5角钱，付了4元钱，最多可以买几支？6、车上原来有52位乘客，下去了 11位，又上来了13位，现在车上有多少位乘客？（1）你能有几种方法解答？比比谁最爱思考！（2）如果，现在坐得下吗？说说你是怎么想的．（3）还要下去几位乘客？7、买3盆郁金香和一盆月季花,一共付了35元。

每盆郁金香多少钱?8、一共有16盆花，每组摆5盆，可以摆几组?多几盆?如果是17盆，18盆，…24盆，25盆呢?观察余数和除数，你发现了什么?9、买门票。

（1）23元可以买几张票？□○□=□（张）……□（元）（2）李婷付50元钱，售票员找回了15元，李婷买了几张票？（□○□）○□=□（张）10、同学们想到动物园去玩,每张门票6元,50元最多能买几张票?11、森林与小猴家的距离是多少？12、从购物小票中，你知道了哪些数学信息？（2）应找回笑笑多少元？13、李叔叔做了一个纸灯笼要9分钟，1小时最多能做多少个灯笼？14、应找回多少钱?用两种方法计算．15、李老师有一根长12米的铁丝,一次要剪掉2米做一件教具,这根铁丝可以做几件教具?要剪几次?16、．（1）买9个玩具鸭子要花多少钱?（2）买5辆玩具汽车和1个洋娃娃，50元钱够吗?（3）请你再提出一个用乘法计算的问题并解答。

17、玩具超市．（1）玉玉买了3套积木一共用去多少元？（2）洁洁有30元钱买4把玩具手枪，够吗？（3）请你提出一个能用乘法解决的数学问题，并列式解答．18、买水果．名称桃梨西瓜价格4元/500克3元/500克2元/500克（1）李阿姨买了2千克桃，要付多少元钱？（2）王奶奶买了1千克西瓜和500克梨，一共要付多少元钱？19、购物．(1)乐乐有60元，可以买哪两种物品？(2)芳芳想买一架玩具飞机，可以怎样付钱？(3)东东只带了若干张20元的人民币，他想买一套衣服，至少要付几张20元的人民币，找回多少钱？20、水果店运来27筐苹果，运来香蕉16筐，运来的草莓的筐数和苹果一样多，水果店运来三种水果一共多少筐？21、一个施工队要安装一条长805米的管道，已知4天共安装140米．照这样计算，安装完这条管道一共需要多少天？22、一个班有33人，体育课上，他们按老师的要求站成一排，然后按1〜4报数。

二年级下册数学试题-第三单元三位数的加减法测试卷-西师大版(含答案)

二年级下册数学试题-第三单元三位数的加减法测试卷-西师大版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.估算387＋135，下面说法正确的是（）。

A.它们的和比500大，比600小B.它们的和比500小，比400大 C.它们的和比600大2.360比70多（）。

A.390B.430C.2903.明星小学有学生1500名，长江路小学有学生2000名，两所小学共有学生（）名。

A.3000B.3500C.40004.阳光小学二年级有109人，三年级有193人，这两个年级大约有（）人。

A.320B.300C.2205.一个数减去329，差是488，这个数是（）。

A．159 B．707 C．717 D．817二.判断题(共5题，共10分)1.几百几十加、减几百几十的计算要注意对齐相同数位上的数才能相加减。

（）2.39与42的和大约是80。

（）3.40-28=22。

（）4.一个加数是27,另一个加数是10,和是37。

（）5.两位数减两位数，差还是两位数。

（）三.填空题(共5题，共14分)1.526﹣163，估算时把526看成（），把163看成（），差接近（）。

2.小红看一本童话书，已经看了32页，还有129页没有看。

这本童话书大约有（）页。

3.估算203+499时，把203看作（），把499看作（），所以估算的结果是（）。

4.在估算581+243时，可以先把（）看做600，把（）看作200，估算结果是（）；也可以把（）看作250，估算结果是（）。

5.商场里洗衣机每台500元，电冰箱每台1200元，电视机每台800元，电风扇每台160元．据此完成下列问题：①爸爸买一台洗衣机和一台电视机一共要花________钱。

②一台电冰箱比一台电视机贵________钱。

四.计算题(共3题，共21分)1.直接写得数。

630＋170=________ 54÷6=________54－37=________ 40÷8=________58＋29= ________ 710－500=________980－360=________2.直接写得数。

西师大版二年级数学上册第三单元测试题

西师版二年级上册数学第三单元测试卷一、看图填空（11分）1、1、七个小矮人和白雪公主吃晚饭，共需（）根筷子2、七个小矮人外出摘果子，每个小矮人摘了8个苹果、6个香蕉，一共摘了（）个苹果和（）个香蕉2、1、一只七星瓢虫身上有7个黑点，7只七星瓢虫身上有（）黑点，9只七星瓢虫身上有（）黑点2、每只七星瓢虫每天吃6只害虫，现在一共有8只七星瓢虫，一天能吃（）只害虫，两天吃（）只害虫。

3、1、图中共有（）只小羊，共有（）条腿。

2、每只羊头上都有两个角，一共有（）个角3、如果每只羊一天吃2斤粮食和3斤青草，那么这些羊一天总共要吃（）斤东西。

二、口诀运算。

（16分）二八得（）（）六三十四（）二十四三七（）（）七二十八七七（）一七得（）（）六三十六五（）三十五二七（）（）六十八 ( )七四十二三、快速运算（16分）四、填一填（8分） 6×4＝0×6＝6×8＝5×6＝7×8＝ 6×6＝ 9×7＝ 3×9＝ 8×5＝ 7×6＝ 6×9＝ 4×8＝1、一个因数是6，另一个因数是8，积是（），列算式是。

2、8的3倍是（）；7的4倍是（）。

3、一双袜子是4元，买9双袜子是（）元，算式是。

4、6×9= ，可以表示求6个9连加的和是。

五、看图写算式（14分）1、 2、六、解决问题1、（1）1号楼共有多少住户？（2分）（2）2号楼共有多少住户？（2分）（3）哪座楼上住户多？多多少？（2分）2、春天小学举行长跑比赛，共有58个同学参加，问七次可以跑完吗？（3分）3、学校打算为二年级购进一批图书，现在共有现金79元（1）请问买7本意林和4本通话故事共需多少元？（4分）（2）如果所有的钱全部买少儿百科全书，可以买多少本？（4分）（3）现在学校想买5本少儿百科全书和6本意林，请问钱够吗？（4分）4、游乐园（1）如图7个小朋友买门票一共要多少元？（3分）（2）玩碰碰车的和玩转飞机的一共有多少人？（3分）（3）如果二年级3班的两位老师带着8个小朋友一块来，共需要门票多少钱？（4分）（4）你还能提出什么数学问题并解决？（4分）第三单元测试卷答案一、1、 16 56 422、 49 63 48 963、 8 32 16 40二、略三、24 56 400 36 4248 63 5430 27 32四、48 6×8=4824 2836 4×9=3654 54五、1、 3×4+2=14或3×5-1=145×2+3=13或5×3-2=132、 9×5=457×3+6=27或7×4-1=27六、1、6×6=36（户）答：略7×8=56（户）答：略2号楼 56-36=20（户）答：略2、不能，8×7=56小于58，所以不能跑完3、6×7=42（元）4×8=32（元）42+32=74（元）答：略9×8=72<79元 9×9=81>79元所以最多能买8本5×9=45（元）9×6=36（元） 45+36=81>79（元），所以不能七、1、7×4=28（元）答：略2、3×6=18 2×5=10 18+10=28（人）答：略3、2×8=16（元）8×4=32（元） 16+32=48（元）答：略4、略小学六年级数学（下）期末检测题一、填空。

小学数学二年级(上册)期末测试题(西师版)

小学数学二年级上册期末测试题一、填空。

1．把12个☆平均分成3份，每份是（）个；12个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。

2．100厘米=（）米27米-9米=（）米3．画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。

4．一星期有7天，28天是（）星期。

5．（）里最大能填几？（）×4<26 6×（）<32 68>9×( )6．用下面的口诀写出四道算式。

四七二十八（）×（）= （）×（）=（）（）÷（）= （）÷（）=（）7．把6、7、8、9填在合适的□里。

8．在○里填上“>”、“<”或“=”。

35÷7○6 8×6○48 7×7○47 40÷5○7 9．看图填空。

求黑兔的只数，就是求（）个（）是多少。

列式是（）。

二、计算。

1．口算。

2×9= 40÷5= 8×1= 36÷9= 79-63= 21÷3= 5×4=5 3+20= 8×3= 25÷5= 6×9= 64÷8= 48+52= 7×7= 42÷7= 2．列竖式计算。

6×9= 72÷8= 49÷7=26+45+17= 85-27+30= 71-（65-43）=3．计算下面各题。

4×7+20= 2×2×4= 72÷9÷4=60-（30-15）= 6×7-30= 54+26-30=4．列式计算（1）7的6倍是多少？（2）32是4的几倍？三、画图。

1．画出比6厘米短2厘米的线段。

2．从给出的起点，画直角。

四、应用题.1．同学们剪小旗，小黄旗有8面，小红旗的面数是小黄旗的3倍。

？(先提出问题，再列式计算。

西师大版小学二年级数学(上)第三单元测试题(含答案)

小学二年级数学（上）第三单元测试题（3）一、填空。

（16分）1、看图写算式。

加法：（）乘法：（）2、乘加：（)乘减：（）3、在里填上“>”、“<”或“=”6 ×6 1 ×1 20 + 5 20 - 5 4 ×3 3 ×48米8厘米1米6米1米100厘米4、比4个9 多5 的数是（）5、找规律。

6、在括号里最大能填几？（）×6<39 75>8×（）78 - 25 >（）×7 （）×9<14+387、在算式3×8=24中，3和8都是（），积是（）8、4个9 相加的和是（），加法算式是（）。

写成乘法算式是（）其中一个乘数是是4，另一个乘数是（），积是（），乘法口诀是（)9、看口诀写算式。

二六十二（）（）三六十八（）（）四六二十四（）（）五六三十（）（）二、判断、（6分）1、3个7相加列式是：3×7. （）2、9 的5 倍是45，45是5 的9倍，是9的5 倍。

（）3、5个3 的和比7个3的和多。

（）4、6×6和50 -14 的结果相同。

（）5、1只蜜蜂6 条腿。

7只蜜蜂13条腿。

（）6、4×9和6×6的积都是36，但用的口诀不一样。

（）三、选择。

（10分）1、9×6和6×9两个算式不同的是（）。

A、读法B、积C、口诀2、一个文具盒6元钱，买5 个一共要（）元。

A、11B、20C、303、求下图○的总数，列式不正确的是（)○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○A、4×5+3B、4×6 - 2C、4×6 - 14、9 个3 相加是多少？可以写成算式（）A、9+3B、9+9+9C、9×35、每一盒糖，平均分给7个人，每人5 颗，还剩3 颗，这盒糖一共有（)颗。

A、15B、12C、38四、计算。

2016~2017学年西师大版三年级数学上册第三单元测试卷及答案试题试卷

第三单元测试卷一、填空题。

1.地图通常都是按照上( )、下( )、左( )、右( )的方向绘制的。

2.早晨,当你背对太阳时,你的前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。

3.与东相对的方向是( ),与南相对的方向是( ),与东南相对的方向是( ),与西南相对的方向是( )。

4.你和小丽面对面站立,小丽面向东方,你面向( )方。

二、观察下图回答问题。

1.小红从家向东走( )米,又向( )走( )米到达书店。

2.说一说,小红、小兰和小明放学回家的路线。

3.你还能提出什么数学问题?三、观察示意图并回答问题。

1.小峰和小娟上学可以怎样走?用不同颜色的笔分别标出他们的上学路线。

2.你还能提出什么数学问题?四、右面是1路公共汽车的行车路线图。

1.1路公共汽车从( )开往( ),中间经过了( )个站。

2.小军从图书馆到五星桥,先向( )方坐到( ),再向( )方坐到五星桥。

五、你能说出四个小朋友的上学路线吗?六、观察下图,回答问题。

1.2路车从( )开往( ),3路车从( )开往( )。

2.小明从汽车站出发到书城,应乘( )路车,乘( )站。

3.小亮从文化宫出发到游乐场,应先乘( )路车到( )站下车,再乘( )路车到游乐场。

4.从花园小区到公园可以怎样乘车?七、回答下面的问题。

1.从小华家向( )走,可以到达养鸡场;向( )走,可以到达医院。

2.小华的妈妈从养鸡场先向( )走( )米回家,再向( )走( )米上医院。

3.小华放学回家,先向( )走( )米到( ),再向( )走( )米就可以到家。

八、在地图上找到你的家乡所在的省份,然后说一说你的家乡在北京的哪个方向?第三单元测试卷参考答案一、1.北南西东2.西东南北3.西北西北东北4.西二、1.320北802.小红从学校向北走200米,再向西走320米到家;小兰从学校向北走200米,再向东走280米,然后向北走90米到家;小明从学校向北走200米,再向东走430米到家。

西师版二年级上册数学表格式教案《第三单元整理与复习》

3.记忆乘法口诀
1.学生独立完成。
2.独立观察
小组交流
总结发现
3.自主横着背、竖着背、拐弯背。
审美育人：在整理乘法口诀表中，感受乘法口诀排列的规律美。
实践育人：学生通过横着背、竖着背、拐弯被，知道知识的多面性，发展学生思维举一反三。
课堂练习
1．独立完成练习十一1、2、3、5题
2.总结反馈
第1题，巩固乘法的意义。
整理与复习（一）
学习内容
教科书练习十一1、2、3、4、5题。
育人目标
1.经历1～9的乘法口诀的整理过程，建立1～9的乘法口诀的整体认识，促进认知结构形成。
2.能熟记1～9的乘法口诀，并熟练地解决相应的乘法计算问题。
3.探索乘法九九表的排列规律，促进对1～9的乘法口诀的理解，培养学生的探索发现能力、观察能力和思维能力。
教学过程
环节
教师活动
学生活动
五育融合育人点提示
课题导入
完成书上42页，练习十一第6题。
1.指导学生填写第6题。
2.引导学生观察规律。
1.独立填写
集体反馈。
2.认真观察
说规律。
通过孩子动口、动手，更好的掌握乘法口诀。
综合练习
1.整理与复习第1题
（1）尝试解决问题
有的孩子要问了，乘法口诀背熟了有什么用呢？
第5题，口算练习。做完后让孩子说说，做这样的口算题目，需要注意些什么？一是要看清楚运算符号；二是在计算乘加乘减时，可把第一步的答案写在下面。
3.转盘游戏
出示41页第4题的转盘。先说明规则，再用开火车的形式依次说出答案。
1.学生独立完成练习题1、2、3、5题，并交流反馈。
3.学生看懂题意后，开火车说得数。

西师大版二年级数学(上)第三单元测试题(含答案)

小学二年级数学（上）第三单元测试题（４）一、填空。

（16分）1、在（）里填数。

（）×6=54 7×（）=56 9×（）=72 （）×8=322、填口诀，写算式。

四七（）（）三七（）（）六七（）（）一七（）（）3、7×6和6×7，积都是，都用这句口诀计算。

4、按规律填空。

7、（）、（）、28、35、42、（）、（）16、24、32、（）、（）、（）、（）5、把加法算式改写成乘法算式。

5+5=（）×（）7+7+7=（）×（）9+9+9+9=（）×（）4+4+4+4+4=（）×（）6、买一组物品需要多少元？7、买5辆（）元，买7 支（）元。

买5个（）元。

二、判断。

（8分）1、3个6 相加等于9 。

（）2、1只小兔有4条腿。

8 只小兔有(8+4)腿。

（）3、因为2×2=2+2，所以8+8=8×8.（）4、4×9和6×6的积都是36，但用的乘法口诀不一样。

（）5、6个7 相加用算式6+7表示。

（）6、1盒彩笔7元，买7盒这样的彩笔，40元就够了。

（）7、一个因数是6，另一个因数是9，积是72. （）8、5个9是45. （）三、选择。

（16分）1、9×6和6×9两个算式不同的是（）。

A、读法B、积C、口诀2、两个数相乘的积是18，算式可能是（）A、2×9B、9×9C、9+93、同学们在道路两旁各种了8棵树，一共种了几棵树，列式是（）A、8×2B、8+2C、8÷24、与8×4意义相同的算式是（）。

A、8+8+8+8B、8+4C、4+85、积56的算式是（)A、50+6B、60 - 4C、7×86、计算“6×2”时用的乘法口诀是（)A、三四十二B、二六十八C、二六十二7、□有9个，△的个数是的3倍，△有（）个。