姜堰市二中2011-2012学年度第一学期高三总课表
高三第二学期正课(第二轮打印版本)
123456 2012～2013学年度高三第二学期课程表 高三(1)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五1化学化学化学生物英语欧志勇欧志勇欧志勇林政张敏2化学数学英语英语语文欧志勇邱浩源张敏张敏朱淑玲3数学语/综测试数学数学生物邱浩源专门人邱浩源邱浩源林政4数学语/综测试物理语文物理邱浩源专门人林景富朱淑玲林景富5物理语/综测试生物语文生物林景富专门人林政朱淑玲林政6生物生物公共自习化学化学林政林政专门人欧志勇欧志勇7英语物理数/英测试物理物理张敏林景富专门人林景富林景富8语文班会数/英测试公共自习体育朱淑玲吴泳专门人专门人专门人9体育体育体育劳动体育专门人专门人专门人专门人专门人说明：2013年4月8日开始执行。
2012～2013学年度高三第二学期课程表 高三(2)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五1数学物理英语语文语文刘佳华林景富钟作志朱淑玲朱淑玲2数学化学数学语文英语刘佳华张学荣刘佳华朱淑玲钟作志3化学语/综测试生物英语生物张学荣专门人黄衍芬钟作志黄衍芬4物理语/综测试化学数学生物林景富专门人张学荣刘佳华黄衍芬5生物语/综测试物理生物物理黄衍芬专门人林景富黄衍芬林景富6语文生物公共自习物理物理朱淑玲黄衍芬专门人林景富林景富7化学数学数/英测试化学化学张学荣刘佳华专门人张学荣张学荣8英语班会数/英测试公共自习体育钟作志林景富专门人专门人专门人9体育体育体育劳动体育专门人专门人专门人专门人专门人说明：2013年4月8日开始执行。
2012～2013学年度高三第二学期课程表 高三(3)班课程表星期一星期二星期三星期四星期五1数学化学数学语文英语张柳红张学荣张柳红曾春城钟作志2数学数学英语英语语文张柳红张柳红钟作志钟作志曾春城3语文语/综测试化学数学语文曾春城专门人张学荣张柳红曾春城4生物语/综测试物理化学物理黄衍芬专门人刘佳琳张学荣刘佳琳5物理语/综测试生物化学生物刘佳琳专门人黄衍芬张学荣黄衍芬6物理物理公共自习物理化学刘佳琳刘佳琳专门人刘佳琳张学荣7英语生物数/英测试生物生物钟作志黄衍芬专门人黄衍芬黄衍芬8化学班会数/英测试公共自习体育张学荣刘佳琳专门人专门人专门人9体育体育体育劳动体育专门人专门人专门人专门人专门人说明：2013年4月8日开始执行。
姜堰市秋学期小学作息时间表
姜堰市秋学期小学作息时间表
（自2009年9月1日起执行）
1．为确保每天１小时体育活动时间，无体育课当天，活动课内容规定为体育活动，其余安排为其他活动或自修。
2．根据季节变化及交通状况，各校可适当调整上、下午上课开始时间，但总时间长度不得增加。
3．凡用车辆接送学生的学校,要妥善安排好接送学生的时间、批次。
姜堰市秋学期初中作息时间表
（自2009年9月1日起执行）
说明：
1．为确保每天１小时体育活动时间，无体育课当天，活动课内容规定为体育活动，其余安排为其他活动或自修。
2．根据季节变化及交通状况，各校可适当调整上、下午上课开始时间，但总时间长度不得增加。
姜堰市秋学期高中作息时间表
（2009年9月1日起执行）
1．为确保每天１小时体育活动时间，无体育课当天，活动课内容规定为体育活动，其余安排为其他活动或自修。
2．根据季节变化及交通状况，各校可适当调整上、下午上课开始时间，但总时间长度不得增加。
江苏省南通中学20112012学年度第一学期课表
1
数学
语文
数学
生物政治
英语
2
地理
数学
英语
物理历史
语文
3
语文
英语
生物政治
英语
物理历史
4
生物政治
化学
体育
数学
数学
下午
5
英语
生物政治
语文
地理
生物政治
6
体育
物理历史
语文
化学
美术/音乐
7
物理历史
英语
数学
练习
活动
8
班会
活动
物理历史
练习
信息技术
上午
1
2
3
4
下午
5
6
7
8
数学
数学
美术/音乐
语文
7
生物
数学
信息技术
练习
活动
生物
信息技术
政治
练习
活动
8
班会
活动
数学
练习
地理
班会
活动
信息技术
练习
化学
高二13
高二14
上午
1
数学
语文
数学
英语
物理
英语
物理
历史
数学
语文
2
语文
数学
历史
数学
语文
数学
数学
英语
地理
数学
3
地理
英语
体育
化学
英语
语文
语文
数学
政治
美术/音乐
4
体育
政治
英语
生物
数学
2011-2012学年春季学期S班周末课表(更新中)
《数据模型与决策》（12数据模型与决策》（12》（12 11） 11）
经管109 经管109
《数据模型与决策》（12数据模型与决策》（12》（12 商务英语》（12-12） 》（12 《商务英语》（12-12） 12） 12）
经管109 经管109
授课教师 职称
田志宏 葛长银 谷 征 教授 副教授
课程名称
端午节
《数据模型与决策》（12数据模型与决策》（12》（12 商务英语》（12》（12 《商务英语》（12-6） 6）
经管109 经管109
8月4日 8月5日 8月6日 8月7日 8月8日 8月9日 8月10日 8月11日 8月12日 8月13日 8月14日 8月15日 8月16日 8月17日
星期六 《商务英语》（12-11） 商务英语》（12-11） 》（12 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
数据模型与决策 会计学 商务英语
课程类别
必修课 必修课 必修课
学分
3 3 3
上课时间：上午
第一节
8：00---9：50、
第二节 10：10--11：50
下午 晚上
第三节 13：30--15：00、 第四节15：10--17：30 第五节 19：00--20：20、 第六节 20：30--22：00 周六、日晚上上课时间18 30） 18： （周六、日晚上上课时间18：30）
2011-2012学年春季学期S班周末课表(更新中） 2011-2012学年春季学期S班周末课表(更新中） 学年春季学期
时间 3月24日 3月25日 3月26日 3月27日 3月28日 3月29日 3月30日 3月31日 4月1日 4月2日 4月3日 4月4日 4月5日 4月6日 4月7日 4月8日 4月9日 4月10日 4月11日 4月12日 4月13日 4月14日 4月15日 4月16日 4月17日 4月18日 4月19日 4月20日 4月21日 4月22日 4月23日 4月24日 4月25日 4月26日 4月27日 4月28日 4月29日 4月30日 5月1日 5月2日 5月3日 上午（ 上午（8：00-12：00） 00-12：00） 下午（13：30-17：30） 下午（13：30-17：30） 《数据模型与决策》（12数据模型与决策》（12》（12 1） 上课地点 经管109 经管109
江苏省姜堰市溱潼中学2012届高三物理一轮复习 第一、二 讲 牛顿运动定律 教学案
一、牛顿第一定律1．内容：一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它 2．意义(1)指出力不是 物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因，即力是产生 的原因． (2)指出了一切物体 ，因此牛顿第一定律又称 3．惯性(1)定义：物体保持原来的 或 状态的性质．(2)惯性：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的 属性，与物体的运动情况和受力情况(3)惯性的表现：物体不受外力作用时，有保持静止或匀速直线运动状态的性质；物体受到外力作用时，其惯性大小表现在运动状态 的难易程度上．(4)惯性大小的量度： 是惯性大小的唯一量度， 的物体惯性大， 的物体惯性小．惯性与物体是否受力、怎样受力无关，与物体是否运动、怎样运动无关，与物体所处的地理位置无关，惯性大小仅由质量决定． 二、牛顿第二定律1．内容：物体加速度的大小跟作用力成 ，跟物体的质量成 加速度的方向与 相同． 2．表达式： . 3．适用范围(1)牛顿第二定律只适用于 参考系(相对地面静止或 运动的参考系．)(2)牛顿第二定律只适用于 物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况． 三、牛顿第三定律1．作用力和反作用力：两个物体之间的作用 的．一个物体对另一个物体施加了力，另一个物体一定同时对这一个物体也施加了力．2．内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ，作用在一、对牛顿第一定律和惯性的理解 1．牛顿第一定律演绎了力的概念力是改变物体运动状态的原因(运动状态指物体的速度)，又根据加速度定义a ＝v t －v 0t，有速度变化就一定有加速度，所以可以说：力是使物体产生加速度的原因．2．牛顿第一定律导出了惯性的概念一切物体都有保持原有运动状态的性质，这就是惯性．惯性反映了物体运动状态改变的难易程度(惯性大的物体运动状态不容易改变)．质量是物体惯性大小的唯一量度．3．牛顿第一定律描述的是理想化状态物体不受外力和物体所受合外力为零是有区别的，所以不能把牛顿第一定律当成牛顿第二定律在F＝0时的特例．4．惯性定律与惯性的不同(1)惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，与物体是否受力及受力的大小无关；与物体的运动快慢也无关．惯性的大小反映了物体保持原来运动状态本领的大小，其大小只与质量有关．(2)惯性定律(牛顿第一定律)反映物体在一定条件下的运动规律．二、对牛顿第三定律的理解1．作用力与反作用力的关系作用力与反作用力的关系可总结为“三同、三异、三无关”．(1)三同：①同大小；②同时产生、变化、消失；③同性质(2)三异：①反向；②异体；③不同效果(3)三无关：①与物体的种类无关；②与相互作用的两物体的运动状态无关；③与是否与另外物体相互作用无关2．相互作用力与平衡力的比较1.对静止在水平地面上的汽车，下列分析正确的是( )A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力解析：判断两个力是否为一对平衡力，首先要看这两个力是不是作用在同一物体上，然后看这两个力是不是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，或看物体在这两个力作用下是否保持静止状态或匀速直线运动状态；判断两个力是不是一对相互作用力，首先看这两个力是不是作用在互为施力物体和受力物体的两个物体上，然后再看这两个力是不是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．答案： C2．关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )A．运动速度大的物体不能很快停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止时物体惯性大的缘故C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性就大答案： C3．沼泽地的下面蕴藏着丰富的泥炭，泥炭是沼泽地积累的植物残体，它的纤维状和海绵状的物理结构导致人在其上面行走时容易下陷(设在下陷过程中，泥炭对人的阻力不计)．如果整个下陷的过程是先加速→再减速→最后匀速运动，那么，下列说法中正确的是( )A．当在加速向下运动时，人对沼泽地的压力大于沼泽地对人的支持力B．当在减速向下运动时，人对沼泽地的压力小于沼泽地对人的支持力C．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力是先大于，后等于沼泽地对他的支持力D．在整个运动过程中，人对沼泽地的压力大小总是等于沼泽地对他的支持力答案： D(2011·江苏省连云港市一检)就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是( )A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度．这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性小了C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这些会改变它的惯性D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到行驶目的解析：采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，原因是功率变大了，但惯性不变，选项A错；射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，原因是子弹具有的动能过小，但惯性不变，选项B错；货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，列车的质量改变了，当然它的惯性也就改变了，选项C正确；摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，调控人和车的重心位置，但整体的惯性不变，选项D错．答案： C解决关于惯性概念理解的题目时，要紧紧抓住“物体的惯性只和物体的质量有关”这一关键点，理解物体的惯性与地理位置、运动状态、是否受力、速度大小等因素均无关．1－1：我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带，这是因为( ) A．系好安全带可以减小惯性B．是否系好安全带对人和车的惯性没有影响C．系好安全带可以防止因车的惯性而造成的伤害D．系好安全带可以防止因人的惯性而造成的伤害解析：根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，A错，B选项不符合题目要求，故B项不对，系好安全带主要是防止因刹车时，人具有惯性向前运动而造成伤害事故，C错D对．答案： D在都灵冬奥会上，张丹和张昊(如图)一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌．在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起在相互猛推一下之后他们分别向相反方向运动．假定两人与冰面间的动摩擦因数相同．已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，下列说法正确的是( )A．在推的过程中，张丹推张昊的力等于张昊推张丹的力B．在推的过程中，张丹推张昊的时间小于张昊推张丹的时间C．在刚分开时，张丹的初速度大小大于张昊的初速度大小D．在刚分开时，张丹的加速度大小小于张昊的加速度大小解析： 根据牛顿第三定律，在推的过程中，作用力和反作用力是等大、反向、共线的，它们总是同时产生、同时消失、同时变化的，所以推力相等，作用时间相同．由于冰刀和冰面的动摩擦因数相同，根据牛顿第二定律求得两人的加速度相同(均为μg )，由运动学公式v 2＝2ax 可知，加速度相同，张丹在冰上滑行的距离比张昊远，说明在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度，故选A 、C. 答案： AC2－1：一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了，对这一现象．下列说法正确的是( ) A ．榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎B ．榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C ．榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂D ．因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所以无法判断 答案： C(2011·宁夏三次联考)(18分)如图所示，在倾角为θ＝30°的固定斜面上，跨过定滑轮的轻绳一端系在小车的前端，另一端被坐在小车上的人拉住，已知人的质量为60 kg.小车的质量为10 kg ，绳及滑轮的质量、滑轮与绳间的摩擦均不计，斜面对小车的摩擦阻力为人和小车总重力的0.1，取重力加速度g ＝10 m/s2，当人以280 N 的力拉绳时，试求(斜面足够长)： (1)人与车一起运动的加速度大小； (2)人所受摩擦力的大小和方向；(3)某时刻人和车沿斜面向上的速度为3 m/s ，此时人松手，则人和车一起滑到最高点所用时间为多少？【规范解答】 解：(1)设人的质量为m 1，车的质量为m 2，绳的拉力为F ，小车受到的摩擦阻力为Ff ，人与车一起运动的加速度为a .对人与车整体由牛顿第二定律有：2F －(m 1＋m 2)g sin 30°－Ff ＝(m 1＋m 2)a (3分) 又Ff ＝0.1(m 1＋m 2)g (2分) 所以a ＝2 m/s2.(2分)(2)设人受到的摩擦阻力为Ff 1对人由牛顿第二定律：F －m 1g sin 30°＋Ff 1＝m 1a (3分) 解得Ff 1＝140 N ，沿斜面向上．(2分)(3)以向上的方向为正方向，松手后，设人和车一起上滑的加速度为a 1，到最高点所用时间为t ，由牛顿第二定律有：－(m 1＋m 2)g sin 30°－Ff ＝(m 1＋m 2)a 1(3分) 解得a 1＝－6 m/s2，负号表示方向沿斜面向下又－v ＝a 1t ，t ＝－va 1＝0.5 s ．(3分)用牛顿第二定律解题时，通常有以下两种方法 (1)合成法若物体只受两个力作用而产生加速度时，利用平行四边形定则求出两个力的合外力方向就是加速度方向．特别是两个力互相垂直或相等时，应用力的合成法比较简单． (2)分解法当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时，常用正交分解法．分解方式有两种：①分解力：一般将物体受到的各个力沿加速度方向和垂直于加速度方向分解，则：F 合x ＝ma (沿加速度方向)，F合y ＝0(垂直于加速度方向)．②分解加速度：当物体受到的力相互垂直时，沿这两个相互垂直的方向分解加速度．如图所示．一静止斜面MN 与水平面的倾角α＝30°，斜面上有一质量为m 的小球P ，Q 是一带竖直推板的直杆，其质量为3m .现使竖直杆Q 以水平加速度a ＝0.5g 水平向右匀加速直线运动，从而推动小球P 沿斜面向上运动．小球P 与直杆Q 及斜面之间的摩擦均不计，直杆Q 始终保持竖直状态，求该过程中：(1)小球P 的加速度大小；(2)直杆Q 对小球P 的推力大小．解析： 对小球P 进行受力分析，受力图如图所示，根据牛顿第二定律可得F N 1－F N 2sin 30°＝ma x ，F N 2cos 30°－mg ＝ma y ，a x ＝a ＝0.5g ，a y ＝a tan 30°， a P cos 30°＝a ，联立以上各式解得a P ＝acos 30°＝33g ，F N 1＝3＋23mg .答案： (1)33g (2)2＋33mg1．16世纪末，伽利略用实验和推理，推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下说法中，与亚里士多德观点相反的是( )A ．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快：这说明，物体受的力越大，速度就越大B ．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C ．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快D ．一个物体维持匀速直线运动，不需要受力解析： 由牛顿运动定律可知，力是物体运动状态发生变化的原因，而不是维持物体运动的原因，故A 、B 错误． 两物体从同一高度自由下落，物体下落的速度与物体的质量无关，故C 错．由力的平衡知识可知，物体处于静止或匀速直线运动时，所受合外力为零，故一个物体维持匀速直线运动，不需要外力，选项D 正确． 答案： D2. (2011·广州调研)用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如右图所示，下列说法正确的是( )A ．F 1的施力物体是弹簧B ．F 2的反作用力是F 3C ．F 3的施力物体是小球D ．F 4的反作用力是F 1 解析： F 1的施力物体是地球，所以A 错误；F 3的施力物体是小球，C 正确；根据牛顿第三定律可知F 2的反作用力是F 3，B 正确；F 4的反作用力是弹簧对天花板的拉力，D 错误． 答案： BC3．一天，下着倾盆大雨．某人乘坐列车时发现，车厢的双层玻璃窗内积水了．列车进站过程中，他发现水面的形状如下图中的( )解析： 列车进站时刹车，速度减小，而水由于惯性仍要保持原来较大的速度，所以水向前涌，液面形状和选项C 一致． 答案： C4．放在水平面上的一物体重45 kg ，现用90 N 的水平推力推该物体，此时物体的加速度为1.8 m/s2.当物体运动后，撤掉水平推力，此时该物体的加速度大小为( )A ．1.8 m/s2B ．0.2 m/s2C ．2 m/s2D ．1.8 m/s2解析： 用90 N 的水平推力时：F －Ff ＝ma ，得到Ff ＝9 N ，撤掉水平推力后，物体所受合外力等于摩擦力，因此Ff ＝ma 2，得到加速度的大小为a 2＝0.2 m/s2. 答案： B5.(2010·海南卷)如图所示，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块；木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上．若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为( )A ．加速下降B ．加速上升C ．减速上升D ．减速下降解析： 因为木箱静止时弹簧处于压缩状态，且木箱压在顶板上，则有：FT ＝mg ＋F N ，某时间内物块对顶板刚好无压力，说明弹簧的长度没有变化，则弹力没有变化，由于F N ＝0，故箱子所受的合外力为F 合＝FT －mg ，方向竖直向上，故箱子有向上的加速度，而有向上的加速度的直线运动有两种：加速上升和减速下降，所以B 、D 正确． 答案： BD6.如图所示，两个质量分别为m 1＝1 kg 、m 2＝4 kg 的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F 1＝30 N 、F 2＝20 N 的水平拉力分别作用在m 1、m 2上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是( )A ．弹簧秤的示数是25 NB ．弹簧秤的示数是50 NC ．在突然撤去F 2的瞬间，m 2的加速度大小为7 m/s2D ．在突然撤去F 1的瞬间，m 1的加速度大小为13 m/s2解析： 本题考查用整体法、隔离法分析物体受力以及牛顿第二定律的应用．以m 1、m 2以及弹簧为研究对象，则整体向右的加速度a ＝F 1－F 2m 1＋m 2＝2 m/s 2；再以m 1为研究对象，设弹簧的弹力为F ，则F 1－F ＝m 1a ，则F ＝28 N ，A 、B 错误；突然撤去F 2的瞬间，弹簧的弹力不变，此时m 2的加速度a ＝F m 2＝7 m/s 2，C 正确；突然撤去F 1的瞬间，弹簧的弹力也不变，此时m 1的加速度a ＝F m 1＝28 m/s 2，D 错误．本题难度易．答案： C5．一题多变——瞬时加速度的求法如图所示，质量分别为m 1、m 2的两个小球A 、B ，用轻细线1和轻弹簧2悬挂起来，系统处于静止状态，求剪断轻细线1的瞬间A 、B 的加速度a 1、a 2分别为多大？ 解析： 解法一 剪断前：对系统(A 、B 和弹簧)，根据平衡有FT 1＝(m 1＋m 2)g ；对B ，有F ＝m 2g 剪断细线的瞬间：A 受到了弹簧向下的拉力(大小为F ＝m 2g )和重力m 1g ，则A 受到的合力为F 合＝m 1g ＋F .因为F 合＝m 1a 1，所以有a 1＝m 1＋m 2m 1g ；而B 受到了弹簧向上的拉力(大小为F ＝m 2g )和重力m 2g ，所以解法二 系统原来平衡到剪断细线瞬间，除细线拉力消失外，受到的每个力均为恒力，则剪断细线1瞬间A 所受合力等于剪断前细线上的拉力FT 1＝(m 1＋m 2)g ，而B 所受合力等于0.合力为0，则加速度为a 2＝0.答案：m 1＋m 2m 1g 0注意弹簧发生形变需要时间，形变不能瞬时变化、弹力不变．变式1 在例题中，在细线1上方拴一质量为3m 的物体C ，把C 用轻质弹簧挂在天花板上，A 、B 的质量变为m 、2m ，开始时系统静止．求将A 、C 间细线剪断的瞬间，物块A 、B 、C 的加速度大小和方向？ 解析： 系统静止时，以A 、B 为系统作为研究对象，可知细线上的拉力F ＝3mg . 剪断细线1瞬间，两弹簧上的弹力不变、细线上弹力F 迅速消失，则：C 受到的合力与F 等大、大小为3mg 、方向竖直向上，所以瞬时加速度为a C ＝F3m＝g (竖直向上)；A 受到的合力也与F 等大、大小为3mg ，而方向竖直向下，所以瞬时加速度为a A ＝Fm＝3g (竖直向下)；B 受到的合力不变、加速度不变为0.答案： 3g 竖直向下 0 g 竖直向上 变式2在例题中，把B 向左移动固定在墙上，使水平细线与竖直方向夹角为α，系统保持静止，如图所示，求剪断细线1的瞬间小球A 的加速度？解析： 剪断细线1前：对小球受力分析，根据矢量三角形可知，细线上的拉力大小为F ＝mgcos α；剪断细线1瞬间，弹簧弹力和重力都不变，其合力大小等于F 、方向沿细线方向向下，则小球瞬时加速度大小为a ＝F m ＝gcos α，方向沿与竖直方向成α角的左下方．答案：gcos α方向与竖直方向成α角的左下方 变式3 把例1中的弹簧2变成轻质细线，如图所示，求剪断轻细线1的瞬间两个物体的加速度a 1、a 2分别为多大？解析： 细线剪断后，A 、B 以共同加速度做自由落体运动，细线上张力为0，所以加速度为g ，故剪断轻细线1的瞬间两个物体的加速度a 1＝a 2＝g . 答案： a 1＝a 2＝g认为细线形变恢复不需要时间，所以细线上的弹力迅速变化．变式4 把变式2中的弹簧换成轻质细线，如图所示，再求剪断细线1瞬间小球A 的加速度a 1和剪断细线2瞬间小球A 的加速度a 2?解析： (1)剪断细线1瞬间，小球以初速度0开始摆动，即圆周运动的一部分．细线2上的拉力为0、则小球只受重力，所以剪断细线1瞬间的加速度a1＝g、方向竖直向下．(2)剪断细线2瞬间，小球只受重力mg和细线1对它的拉力FT，它们合力F＝mg sin α，所以a2＝g sin α，方向斜向下，与水平方向夹角为α.答案：a1＝g竖直向下a2＝g sin α方向斜向下，与水平方向夹角为α。
江苏省姜堰中学体育与健康课教案高三
2012~2013学年度第一学期
高三年级
体育与健康课
教案
姜中.体育.高三年级备课组
高三年级2012-2013学年第一学期教学计
划
体育高三年级备课组
江苏省姜堰中学体育与健康课教案
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2012—2013学年度第一学期期末大日程
2012—2013学年度第一学期期末大日程作者：佚名文章来源：本站原创点击数：250 更新时间：2013-1-14徐州二中2012—2013学年度第一学期期末大日程1月14日星期一 1.第二节课后举行升旗仪式。
2.第八节课在阶梯教室召开年级主任、班主任会议。
1月15日星期二第八节课在阶梯教室召开全体教职工会。
1月16日星期三 1.第七、八节课集体备课。
2.放学前，各备课组长将《集体备课记录》缴教务处梁光老师处存开始期末教学五认真检查。
1月17日星期四高三第一次质量检测。
1月18日星期五 1.高三第一次质量检测。
2.下午下班前，①各年级组将班主任工作手册、家访记录送德育处②各年级组将见习班主任工作小结本送德育处。
③各年级组将各班学生评语电子稿收齐后送德育处，分管校领导处审阅。
3.第八节课全校卫生大扫除。
4.学校夜间巡更系统正式起用。
5.放学前，高一物理、化学备课组长将期末试卷送教务处检查，文1月20日星期日高三阅卷（安排见二中网页）1月21日星期一 1.第二节课后举行升旗仪式。
2.高一、高二年级开始期末教学五认真检查。
3.第八节课各班班会。
主题“考风考纪教育”4.①上午下班前，各年级组将年级组和各班学期总结磁盘稿送交德博客。
②下午下班前，各班主任统计本学期德育学分不及格的学生名单育主任汇总后交德育处，由德育主任领取告家长函，通报给问③下午下班前，初二、初三、高一、高二、高三年级组将学生评育主任审核后将结果送德育处。
1月22日星期二 1.高一、高二年级期末考试。
2.22日前高三年级完成一质检试卷讲评。
1月23日星期三 1.高一、高二年级期末考试。
2.初二、初三年级开始期末教学五认真检查。
3.初中年级期末考试。
初中各备课组按教研室要求准时参加阅卷培1月24日星期四 1.高一、高二年级期末考试。
2.初中年级期末考试。
初中各备课组按教研室要求准时参加阅卷培3.第八节课在会议室（2）召开高三一质检成绩分析。
江苏省南通中学20112012学年度第一学期课表
物理
英语
数学
英语
历史
信息技术
化学
数学
4
生物
信息技术
生物
历史
美术/音乐
地理
语文
政治
数学
信息技术
下午
5
体育
历史
英语
语文
政治
体育
生物
物理
英语
语文
6
英语
数学
体育
语文
地理
音乐/美术
数学
体育
历史
语文
7
化学
地理
数学
练习
活动
政治
英语
地理
练习
活动
8
班会
活动
信息技术
练习
物理
班会
活动
数学
练习
化学
高二5
高二6
上午
1
语文
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
高二11
高二12
上午
1
数学
化学
英语
数学
物理
语文
英语
英语
语文
生物
2
语文
英语
数学
语文
英语
物理
化学
数学
地理
英语
3
政治
历史
体育
生物
数学
数学
历史
体育
数学
数学
4
体育
语文
地理
英语
音乐/美术
体育
语文
物理
英语
物理
下午
5
信息技术
生物
政治
化学
高三课程课程表
星 期 一 节次 1 2 3 4 5 6 7 节次 1 2 3 4 5 6 7 节次 1 2 3 4 5 6 7 节次 1 2 3 4 5 6 7 节次 1 2 3 4 5 6 7 1 物 数 英 语 化 体 生 1 数 数 化 物 语 英 艺 1 英 校 语 信 物 数 生 1 语 研 物 生 化 英 数 1 化 研 英 体 生 语 2 数 物 语 英 体 生 化 2 化 物 数 数 英 语 艺 2 语 生 英 校 体 物 数 2 物 化 语 研 英 数 生 2 研 英 化 信 生 语 3 物 数 语 英 生 化 体 3 物 化 数 数 信 英 语 3 英 校 语 体 物 生 数 3 语 研 生 物 英 数 化 3 研 英 艺 化 语 生 4 数 物 英 语 化 生 体 4 数 数 物 化 英 语 信 4 语 生 英 校 数 物 体 4 物 化 语 研 生 英 数 4 英 研 艺 化 语 生 5 数 物 英 语 生 体 化 5 化 物 数 数 英 语 体 5 语 信 英 校 数 物 生 5 物 化 语 研 数 英 生 5 化 研 英 艺 语 生 6 物 数 语 英 体 化 生 6 数 数 化 物 信 英 语 6 英 校 语 艺 物 生 数 6 语 研 物 化 英 生 数 6 研 英 化 体 生 语 7 物 数 语 英 生 化 信 7 化 物 数 数 体 语 英 7 英 校 语 体 物 生 数 7 语 研 生 物 数 化 英 7 英 研 化 艺 语 生 8 数 物 英 语 化 生 体 8 数 数 化 物 英 信 语 8 语 生 英 校 数 物 体 8 生 物 语 研 英 化 数 8 研 化 英 艺 语 生 9 英 物 数 语 体 化 生 9 化 物 数 数 英 语 体 9 英 校 生 语 数 物 艺 9 物 生 语 研 英 数 化 9 英 研 化 信 生 语 10 物 英 语 数 化 体 生 10 数 数 物 化 体 英 语 10 英 校 语 生 物 数 艺 10 语 研 物 生 英 化 数 10 研 英 信 化 生 语 11 数 政 英 语 史 地 11 数 数 史 地 政 英 语 11 英 校 语 史 信 数 体 11 语 研 政 地 英 数 艺 11 英 研 史 政 体 语 地 12 语 数 英 地 政 史 12 史 政 数 数 英 语 地 12 语 史 英 校 数 体 信 12 语 研 地 艺 数 英 政 12 研 英 政 史 地 语 体 13 史 数 英 语 政 地 艺 13 数 数 政 史 语 英 地 13 英 校 语 史 体 信 数 13 语 研 数 地 政 英 13 英 政 史 研 地 语 体 14 地 数 语 英 史 政 14 数 数 政 史 英 地 语 14 英 校 史 语 信 体 数 14 语 研 地 艺 数 英 政 14 政 英 史 研 体 语 地 15 数 语 英 政 史 地 15 数 数 史 政 语 英 地 15 史 语 英 校 艺 体 数 15 信 地 语 研 英 政 数 15 英 研 体 史 地 政 语 16 政 史 语 英 体 地 数 16 政 史 数 数 英 语 艺 16 英 校 语 地 数 信 体 16 语 研 史 政 数 英 地 16 研 英 语 地 政 史 17 史 政 英 语 数 体 地 17 数 数 政 史 语 英 艺 17 地 语 英 校 数 体 17 政 史 语 研 地 数 英 17 英 研 地 语 史 政 信 18 政 史 语 英 体 数 地 18 数 数 政 史 英 语 信 18 英 校 语 地 艺 数 体 18 语 研 政 史 数 英 地 18 研 英 语 地 政 史 19 史 政 英 语 地 数 19 政 史 数 数 体 语 英 19 地 语 英 校 数 信 艺 19 语 研 史 政 地 数 英 19 英 研 地 语 史 政 体 20 政 语 史 英 数 地 信 20 数 数 史 政 英 体 语 20 英 校 地 语 艺 数 20 政 地 语 研 数 英 史 20 研 英 语 史 地 体 政 21 化 物 英 语 数 生 艺 21 数 数 生 物 体 英 语 21 语 化 英 校 物 数 信 21 语 研 化 生 数 物 英 21 研 英 生 语 化 体 22 物 化 语 英 生 数 艺 22 化 物 数 数 语 英 体 22 英 校 语 信 数 物 生 22 化 生 语 研 英 数 物 22 英 研 语 体 生 化 23 化 物 语 英 信 数 生 23 数 数 物 化 英 体 语 23 语 艺 英 校 数 生 物 23 语 研 生 化 数 物 英 23 研 英 语 化 体 生 24 物 化 英 语 数 生 体 24 化 物 数 数 艺 英 语 24 英 校 信 语 物 数 生 24 化 生 语 研 物 英 数 24 英 研 生 语 化 体 25 语 物 化 英 生 艺 数 25 数 数 化 物 语 英 体 25 语 信 英 校 生 数 物 25 生 化 语 研 数 物 英 25 研 英 体 生 化 语 26 英 语 物 化 数 生 体 26 数 数 物 化 信 英 语 26 英 校 语 体 生 物 数 26 语 研 化 生 物 英 数 26 研 英 生 艺 语 化 27 英 化 语 物 体 数 生 27 物 化 数 数 英 语 艺 27 英 校 语 信 数 生 物 27 生 化 语 研 数 物 英 27 英 研 语 生 体 化 28 信 英 物 语 数 生 化 28 化 物 数 数 体 英 语 28 生 语 英 校 数 物 艺 28 语 研 化 生 物 英 数 28 研 英 生 语 化 体 29 物 信 语 英 数 化 生 29 物 化 数 数 英 语 体 29 英 校 语 生 物 数 艺 29 生 化 语 研 物 英 数 29 英 研 语 生 体 化 30 生 物 英 语 化 数 体 30 数 数 化 物 艺 英 语 30 语 生 英 校 数 体 物 30 语 研 生 化 数 物 英 30 研 生 英 语 信 化 31 地 英 语 史 政 数 信 31 数 数 体 政 英 语 史 31 语 地 英 校 史 数 艺 31 语 研 地 政 数 英 31 英 研 语 体 史 地 政 32 政 数 语 英 艺 史 地 32 地 史 数 数 政 英 语 32 史 语 英 校 体 数 32 地 信 语 研 数 政 英 32 研 英 体 政 史 地 语 33 数 语 体 英 史 地 政 33 地 史 数 数 英 语 政 33 语 史 英 校 艺 数 33 地 信 语 研 政 数 英 33 史 英 研 地 政 体 语
2011～2012学年第二学期
2011～2012学年第二学期央校高段期末考试监考安排表注 意：周三下午上完课后请七、八年级按照期末考试考场要求组织安排考场。
教学实验中心 2012年6月27日语文 6月28日上午 8:20—10：00 史社 6月28日上午 10:30—11:30 数学 6月28日下午 3:00—4:30 英语 6月29日上午 8:20—9:50 政治6月29日上午 10:20—11:20 科学 6月29日下午 3:00—5:00九（1）班 马晓英 乔 裕 王军宁 戴金贵 陈秀莹 朱丹凤 七(1)班 张晓琴 马晓英 戴金贵 李大勇 马晓英 方筱琰 七(2)班 朱丹凤 陈秀莹 方筱琰 黎源 戴金贵 黄祺超 七(3)班 陈秀莹 李大勇 黄祺超 黄雪蓉 王军宁 姬文鸽 七(4)班 方筱琰 戴金贵 黎源 张晓琴 李大勇 黄雪蓉 七(5)班 姬文鸽 黎源 姬文鸽 朱丹凤 黄雪蓉 王军宁 七(6)班黄祺超 王军宁 李大勇陈秀莹张晓琴黎源九(2)班 黎伟平 刘 韧 张慧玲 甘元玲 陈琼丽 姚杰 九(3)班 柯安利 张慧玲 周凌丽 余洲 王小波 陈琼丽 八(1)班 冯艳凌 黎伟平 姚杰 王小波 刘 韧 柯安利 八(2)班 甘元玲 冯艳凌 柯安利 乔裕 郭晓云 刘 韧 八(3)班 余洲 郭晓云 乔裕 周凌丽 张慧玲 周凌丽 八(4)班 王小波 胡晓清 郭晓云 姚杰 乔裕 甘元玲 八(5)班 胡晓清 白 羽 刘 韧 郭晓云 姚杰 张慧玲 八(6)班陈琼丽柯安利胡晓清冯艳凌甘元玲余洲2011---2012学年度第二学期央校低、中段期末监考安排考试时间：2012年6月29日班别语文英语数学班别8:30---9:30（一二）8:30---9:50（三四）8:30---10:10（五六）10:30---11:10（一二三）10:30---11:30（四五六）3:00---4:00（一二）3:00---4:20（三四）3:00---4:40（五六）姓名监考老师阅卷老师监考老师阅卷老师监考老师阅卷老师一（1）班朱玮俞秋红林静子潘畅张雪王华陈灵芝危巧尼王红梅一（2）班蔡芝芳陈晨万盛平一（3）班郭海燕陈方杰黄德报一（4）班徐静何昭君高增荣一（5）班俞秋红张帆于海丽二（1）班尚云宇朱玮徐静蔡芝芳吕婷朱妙龄危巧妮陈灵芝于海丽二（2）班潘畅于璐璐孟媚二（3）班林静子邱条明王红梅二（4）班万盛平黄德报尚云宇三（1）班杨淑萍唐维芳张蓉陈玉玲周其星郭欣何昭君李琳邬群峰陈虹黄瑾三（2）班梁为民藤菲李永红三（3）班陈晨陈丽葵李世勇三（4）班邱条明尚云宇于璐璐四（1）班唐维芳杨淑萍梁为民周其星朱妙龄陈虹邬群峰李永红四（2）班许燕王华陈方杰四（3）班高增荣张蓉黄瑾四（4）班于璐璐任丹阳邱条明五（1）班黄德报郭海燕杨治坤陈梅枚许燕李琳陈丽葵郑雅莉吕婷胡艳峰甘亚娟张雪五（2）班樊玉玲高增荣伍德秀五（3）班陈方杰陈玉玲陈晨六（1）班杨志坤樊玉玲藤菲李世勇吴志红程文娟张帆胡艳峰伍德秀六（2）班任丹阳孟媚程文娟六（3）班陈梅枚郑雅莉甘亚娟央校2011～2012学年度第二学期期末考试考场布置、阅卷及成绩统计安排一、组织领导：主考：李庆明副主考：张竺鹏、邓后军、张忠义巡考：陆平、高夏华、陈燕云、吴志红、白羽（每隔20—30分钟到考场巡视）考务：刘文娟、张云龙试卷扫描：徐帮敏二、考场布置要求：1、各年级的考场（含加设考场）布置由各年级组长组织安排；2、每个考场按年级组摆放桌椅，桌箱朝前摆放；黑板中央写好“沉着冷静，认真答卷”等字样，右边写清考试的时间和科目并且张贴《央校考场规则及考试违纪处罚规定》；考场卫生要打扫干净；3、考场按教学实验中心提供的考号编排考场座次，考号请各年级组长于星期三下午4:30前到教学实验中心领取；4、英语考试听力的放音工作由英语教研组长和信息组统一安排；5、教学实验中心将于星期三下午5:30检查各考场布置情况。
姜堰市二中20112012学年度第一学期高三总课
姜堰市二中2011-2012学年度第一学期高三总课表第1页星期午别节次1班2班3班4班5班6班7班8班一上午1 数学物理数学数学数学英语化学语文2 数学语文数学数学数学语文物理英语3 英语数学语文化学语文数学英语数学4 物理数学英语语文英语数学语文数学下午5 化学英语化学英语物理化学数学物理6 语文化学物理物理化学物理数学化学7 活动活动活动活动活动活动活动活动8 班会班会班会班会班会班会班会班会二上午1 数学英语物理物理物理化学数学语文2 数学化学化学语文语文英语数学数学3 语文语文语文化学化学数学物理数学4 化学物理语文英语英语数学英语物理下午5 体育体育体育体育体育体育体育体育6 物理数学数学语文语文物理化学化学7 英语数学数学数学数学语文语文语文8 语文语文英语数学数学语文语文英语三上午1 物理化学化学物理数学数学英语数学2 语文化学化学化学数学数学化学数学3 化学数学英语语文物理化学数学化学4 英语数学物理英语化学化学数学物理下午5 数学语文数学化学英语英语物理化学6 数学物理数学数学英语英语化学语文7 化学英语英语数学语文物理语文英语8 英语英语语文英语化学语文英语英语四上午1 数学物理物理物理物理化学英语语文2 数学化学物理物理物理英语物理语文3 英语数学化学英语化学物理语文英语4 化学数学英语化学英语物理语文化学下午5 物理英语语文数学数学数学化学数学6 物理物理语文数学数学数学数学数学7 语文语文数学语文语文语文数学物理8 语文语文数学语文语文语文物理物理五上午1 数学数学数学数学数学英语英语物理2 数学数学数学数学数学英语化学英语3 体育体育体育体育体育体育体育体育4 物理英语物理英语英语物理语文化学下午5 语文物理英语语文化学语文英语语文6 英语语文语文英语语文化学物理英语7 化学英语英语化学英语数学数学数学8 英语化学化学物理物理数学数学数学第2页星期午别节次9班10班11班12班13班14班15班16班一上午1 物理数学物理英语物理数学生物语文2 化学数学语文生物生物数学物理物理3 语文英语英语物理语文语文数学数学4 英语语文化学语文英语英语数学数学下午5 数学物理数学数学数学物理语文生物6 数学化学数学数学数学生物英语英语7 活动活动活动活动活动活动活动活动8 班会班会班会班会班会班会班会班会二上午1 数学语文语文语文数学语文生物数学2 数学语文语文生物数学物理英语数学3 英语英语物理数学物理生物语文英语4 语文化学化学数学语文英语语文生物下午5 体育体育体育体育体育语文物理物理6 物理物理英语英语生物体育体育体育7 语文数学数学物理英语数学数学语文8 化学数学数学语文语文数学数学语文三上午1 化学化学化学生物数学生物物理物理2 英语化学英语物理数学语文生物生物3 数学英语数学数学英语物理英语英语4 数学物理数学数学英语英语语文自习下午5 化学数学英语英语物理数学数学数学6 英语数学化学英语生物数学数学数学7 语文英语语文自习语文自习英语英语8 物理语文物理语文自习英语自习语文四上午1 数学物理数学数学生物数学物理数学2 数学数学数学数学英语数学物理数学3 英语数学化学语文物理语文数学物理4 物理物理英语语文物理语文数学英语下午5 语文化学物理生物语文生物英语语文6 语文英语物理英语语文物理生物语文7 物理语文语文物理数学物理语文生物8 化学语文语文物理数学英语语文物理五上午1 语文数学英语数学英语数学语文数学2 英语数学数学数学生物数学英语数学3 体育体育体育体育体育物理物理英语4 化学化学数学英语物理体育体育体育下午5 英语语文语文语文英语英语生物英语6 物理物理物理生物语文英语英语语文7 数学英语英语物理数学语文数学生物8 数学英语化学英语数学生物数学物理第3页星期午别节次17班18班19班20班21班22班23班24班一上午1 生物数学地理地理数学政治历史历史2 物理数学英语英语数学英语政治政治3 英语英语数学数学英语历史英语数学4 语文语文数学数学历史语文语文数学下午5 数学地理语文语文语文数学数学英语6 数学物理物理物理地理数学数学语文7 活动活动活动活动活动活动活动活动8 班会班会班会班会班会班会班会班会二上午 1 数学语文英语数学语文数学数学英语2 数学语文物理数学语文数学数学历史3 语文地理语文物理历史语文英语语文4 物理英语语文语文英语历史语文语文下午5 生物物理地理英语地理英语历史政治6 体育体育体育体育体育体育体育体育7 英语数学数学语文数学语文语文数学8 语文数学数学地理数学政治政治数学三上午1 数学地理语文英语数学英语英语历史2 数学自习地理物理数学英语英语英语3 英语物理自习语文英语语文语文语文4 自习英语物理自习语文政治历史政治下午5 生物数学数学数学英语历史政治数学6 语文数学数学数学历史语文语文数学7 物理语文英语英语地理数学数学语文8 英语英语英语地理语文数学数学英语四上午1 数学数学数学地理历史数学数学数学2 数学数学数学英语历史数学数学数学3 物理物理语文语文地理语文英语语文4 物理地理语文语文英语语文政治语文下午5 英语英语英语物理数学政治语文历史6 生物物理地理物理数学历史语文历史7 语文语文物理数学语文英语历史英语8 语文语文物理数学语文历史历史政治五上午1 生物数学数学地理数学数学政治数学2 语文数学数学英语数学数学语文数学3 英语英语地理物理英语英语英语英语4 体育体育体育体育体育体育体育体育下午5 物理语文物理英语历史语文英语语文6 数学英语物理语文语文历史历史政治7 数学物理英语数学英语英语数学英语8 英语地理英语数学地理政治数学历史第4页星期午别节次25班26班一上午1 政治数学2 历史数学3 语文语文4 英语英语下午5 数学6 数学7 活动8 班会二上午1 历史数学2 语文数学3 数学英语4 数学语文下午5 英语6 体育7 政治8 语文三上午1 历史数学2 语文数学3 政治英语4 英语语文下午5 数学6 数学7 英语8 语文四上午1 数学英语2 数学语文3 历史数学4 政治数学下午5 历史6 英语7 语文8 语文五上午1 历史语文2 英语数学3 语文数学4 体育英语下午5 政治6 英语7 数学8 数学。
2011-2012学年第二学期姜堰市叶甸中学教科室工作计划
2011-2012学年度第二学期姜堰市叶甸中学教科室工作计划一、指导思想以规范常规管理、创新教研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展为目标，以服务和推进学科建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
二、工作思路及措施(一)以课题研究为抓手，开展课堂改革实践研究，促进有效教学本学期课题研究将围绕学校新的发展目标，结合学校实际，继续推进教学改革活动，着力抓好课题研究的组织工作，使课题研究工作落到实处。
1、每月召开一次教科研工作会议，提出各课题组的工作要求：制定周密的活动计划，落实具体的课题活动（即工作安排）。
如课题研讨课、会议等，并将相关资料上传学校论坛。
2、鼓励课题组积极参与网络平台管理，上传网络资料及时、准确、详实，使管理更加科学、有效。
3、着力开展各种形式的活动，活动主题由教科室、教导处、政教处按学校实际需要确定，以课题组成员、教研组长、备课组长为主要对象，鼓励每位教师，尤其是40周岁以下教师积极参加讨论、发表观点，以逐步营造我校的教科研氛围。
4、搜集教育教学成果。
A、各课题组至少有一篇与学校课题有关的获奖或发表的论文；B、各课题组要积极鼓励撰写与学校课题有关的教学设计，并搜集上交教科室；C、各课题组要将公开课的课件筛选出质量较高的，交教科室存档保存。
(二)以备课组为单位，开展团队带教，完善“团队带教”的相应机制。
针对上学期制定教师个人发展规划书的基础上，为每位青年教师确立发展目标，通过进一步科学规范地实施“青蓝工程”，以老带新，进一步完善“团队带教”机制。
1、每学期随堂听同组教师或同学科其他教师的课至少10节，备课组长组织教师听青年教师课每月至少1节，根据听课发现的问题，及时沟通。
听课记录及心得交教科室每月检查一次。
2、认真参加各级优质课、竞赛课活动、溱潼区公开课活动，同组教师需关心指导。
3、40周岁以下的青年教师要积极参与网络教研，认真总结教学得失，及时撰写教学反思。
江苏省姜堰市某中学2012届高三快乐晨背4
晨背第七,八组单词超出，晚于董事会，上船，登机烦扰，麻烦呼吸（n。
)呼吸（v。
)埋葬，使沉浸（p。
pp.）计算，计划抓住,搭上车，听清，突然遇上挑战，向…挑战品质,特征，人物，汉字负责，收费，指控骗子，欺诈短语力所不及一定做某事屏住呼吸突然大笑突然…。
起来专心于做某事冷静下来难以置信的该受责备因…而责备某人把…归咎于撞见某人做某事被困在雨雪中为….举行庆祝活动绝不处境良好逃脱，放弃，打破陈规分解，拆散闯入，插嘴（vi。
）闯入（vt.）突然爆发出故障，不成功，失败召集,大声叫召唤，回忆起拜见，呼吁要求，去某处接人或物回电话，召回句子1。
Mother ________ ______ ______ _________ you our best wishes.我母亲和我一起向你表示美好的祝愿2.________ ________ ________ ______ ________ _________, we wish them all the best in travelling abroad. 我们从内心深处祝福他们在国外的旅行中一切顺利3. I want to ___________ _______ __________ __________ to you _______ ________ ______ ________.。
对于你通过考试，我想表达真诚的祝贺4. Affectionate birthday greetings. Birthday means _____ _______ _________ and _____ _______ ________ to _______ _______ _____ life. 在你生日之际,向你致以亲切的祝贺。
生日意味着一个新的开始，意味着重新把握生活的机会表达升级many→_______________ obvious →_______________ proper→_______________rich→_______________ result→_______________ replace→_______________ refuse→_______________ should→_______________ shortcoming→_______________ understand→_______________。
高三早晚课表
语 文
王 玉 山
高三2班
英 语
王 瑞 祥
英 语
王 瑞 祥
英 语
王 瑞 祥
英 语
王 瑞 祥
数 学
熊 健
语 文
汪 雅 丽
语 文
汪 雅 丽
语 文
汪 雅 丽
语 文
汪 雅 丽
历 史
李 然 军
英 语
王 瑞 祥
地 理
文 建 华
地 理
文 建 华
历 史
李 然 军
历 史
李 然 军
语 文
汪 雅 丽
政 治
王 强
政 治
王 强
张 权
生 物
刘 延 生
语 文
王 玉 山
数 学
周 方 贵
数 学
周 方 贵
数 学
周 方 贵
数 学
周 方 贵
英 语
张 权
化 学
欧 云 青
化 学
欧 云 青
生 物
刘 延 生
生 物
刘 延 生
语 文
王 玉 山
化 学
欧 云 青
物 理
范 学 栋
物 理
范 学 栋
物语 文
王 玉 山
语 文
王 玉 山
政 治
许 继 民
语 文
金 定 波
数 学
梁 华 成
数 学
梁 华 成
数 学
梁 华 成
数 学
梁 华 成
英 语
黄 倩
班 会
语 文
金 定 波
语 文
金 定 波
语 文
金 定 波
英 高三4班 语
张 权
数 学
梁 华 成
安全教育课程表最新
品社
国学启 蒙
外语
语文
外语
家政
家政
自习
自习
自习
自习
音乐
国学启 蒙
语文
美术
信息技 开心教
术
室
体育
体育
5 品生 音乐 品生 美术 体育 体育 品社 品社 音乐
语文 实践课 实践课
体育
体育
洋湖历 洋湖历 国学启
史
史
蒙
音乐
探索大 探索大 自然 自然
美术
语文
国学启 国学启
蒙
蒙
下 6 美术 美术 音乐 品生 语文 语文 体育 体育 午
语文 科学
实践 课
科学
美术 科学
外语 体育
科学 体育
品社 数学
品社 外语
4 自习 自习 音乐 品生 音乐 实践 语文 语文 科学 信息技术 体育
体育
5 下6 午
7
音乐
数学 体育 活动
数学
音乐 体育 活动
自习
国学 启蒙 体育 活动
自习
语文 体育 活动
国学 启蒙 实践
课
体育 活动
国学 启蒙
数学
体育 活动
数学
音乐
数学
数学
探索大 探索大 自然 自然
体育
体育
语文
语文
音乐
语文
数学 美术 语文 语文
7
班会/ 班会/ 安全 安全
班会/ 安全
班会/ 安全
班会/ 安全
班会/ 安全
班会/ 安全
班会/ 安全
班会/ 安全
班会/安 全
班会/安 全
班会/安全
诗文 诵读
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姜堰市二中2011-2012学年度第一学期高三总课表
第1页
星期午别节次1班2班3班4班5班6班7班8班
一上午
1 数学物理数学数学数学英语化学语文
2 数学语文数学数学数学语文物理英语
3 英语数学语文化学语文数学英语数学
4 物理数学英语语文英语数学语文数学下午
5 化学英语化学英语物理化学数学物理
6 语文化学物理物理化学物理数学化学
7 活动活动活动活动活动活动活动活动
8 班会班会班会班会班会班会班会班会
二上午
1 数学英语物理物理物理化学数学语文
2 数学化学化学语文语文英语数学数学
3 语文语文语文化学化学数学物理数学
4 化学物理语文英语英语数学英语物理下午
5 体育体育体育体育体育体育体育体育
6 物理数学数学语文语文物理化学化学
7 英语数学数学数学数学语文语文语文
8 语文语文英语数学数学语文语文英语
三上午
1 物理化学化学物理数学数学英语数学
2 语文化学化学化学数学数学化学数学
3 化学数学英语语文物理化学数学化学
4 英语数学物理英语化学化学数学物理下午
5 数学语文数学化学英语英语物理化学
6 数学物理数学数学英语英语化学语文
7 化学英语英语数学语文物理语文英语
8 英语英语语文英语化学语文英语英语
四上午
1 数学物理物理物理物理化学英语语文
2 数学化学物理物理物理英语物理语文
3 英语数学化学英语化学物理语文英语
4 化学数学英语化学英语物理语文化学下午
5 物理英语语文数学数学数学化学数学
6 物理物理语文数学数学数学数学数学
7 语文语文数学语文语文语文数学物理
8 语文语文数学语文语文语文物理物理
五上午
1 数学数学数学数学数学英语英语物理
2 数学数学数学数学数学英语化学英语
3 体育体育体育体育体育体育体育体育
4 物理英语物理英语英语物理语文化学下午
5 语文物理英语语文化学语文英语语文
6 英语语文语文英语语文化学物理英语
7 化学英语英语化学英语数学数学数学
8 英语化学化学物理物理数学数学数学
第2页
星期午别节次9班10班11班12班13班14班15班16班
一上午
1 物理数学物理英语物理数学生物语文
2 化学数学语文生物生物数学物理物理
3 语文英语英语物理语文语文数学数学
4 英语语文化学语文英语英语数学数学下午
5 数学物理数学数学数学物理语文生物
6 数学化学数学数学数学生物英语英语
7 活动活动活动活动活动活动活动活动
8 班会班会班会班会班会班会班会班会
二上午
1 数学语文语文语文数学语文生物数学
2 数学语文语文生物数学物理英语数学
3 英语英语物理数学物理生物语文英语
4 语文化学化学数学语文英语语文生物下午
5 体育体育体育体育体育语文物理物理
6 物理物理英语英语生物体育体育体育
7 语文数学数学物理英语数学数学语文
8 化学数学数学语文语文数学数学语文
三上午1 化学化学化学生物数学生物物理物理
2 英语化学英语物理数学语文生物生物
3 数学英语数学数学英语物理英语英语
4 数学物理数学数学英语英语语文自习
下午5 化学数学英语英语物理数学数学数学
6 英语数学化学英语生物数学数学数学
7 语文英语语文自习语文自习英语英语
8 物理语文物理语文自习英语自习语文
四上午
1 数学物理数学数学生物数学物理数学
2 数学数学数学数学英语数学物理数学
3 英语数学化学语文物理语文数学物理
4 物理物理英语语文物理语文数学英语下午
5 语文化学物理生物语文生物英语语文
6 语文英语物理英语语文物理生物语文
7 物理语文语文物理数学物理语文生物
8 化学语文语文物理数学英语语文物理
五上午
1 语文数学英语数学英语数学语文数学
2 英语数学数学数学生物数学英语数学
3 体育体育体育体育体育物理物理英语
4 化学化学数学英语物理体育体育体育下午
5 英语语文语文语文英语英语生物英语
6 物理物理物理生物语文英语英语语文
7 数学英语英语物理数学语文数学生物
8 数学英语化学英语数学生物数学物理
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星期午别节次17班18班19班20班21班22班23班24班
一上午
1 生物数学地理地理数学政治历史历史
2 物理数学英语英语数学英语政治政治
3 英语英语数学数学英语历史英语数学
4 语文语文数学数学历史语文语文数学下午
5 数学地理语文语文语文数学数学英语
6 数学物理物理物理地理数学数学语文
7 活动活动活动活动活动活动活动活动
8 班会班会班会班会班会班会班会班会
二上午 1 数学语文英语数学语文数学数学英语
2 数学语文物理数学语文数学数学历史
3 语文地理语文物理历史语文英语语文
4 物理英语语文语文英语历史语文语文
下午5 生物物理地理英语地理英语历史政治
6 体育体育体育体育体育体育体育体育
7 英语数学数学语文数学语文语文数学
8 语文数学数学地理数学政治政治数学
三上午
1 数学地理语文英语数学英语英语历史
2 数学自习地理物理数学英语英语英语
3 英语物理自习语文英语语文语文语文
4 自习英语物理自习语文政治历史政治下午
5 生物数学数学数学英语历史政治数学
6 语文数学数学数学历史语文语文数学
7 物理语文英语英语地理数学数学语文
8 英语英语英语地理语文数学数学英语
四上午
1 数学数学数学地理历史数学数学数学
2 数学数学数学英语历史数学数学数学
3 物理物理语文语文地理语文英语语文
4 物理地理语文语文英语语文政治语文下午
5 英语英语英语物理数学政治语文历史
6 生物物理地理物理数学历史语文历史
7 语文语文物理数学语文英语历史英语
8 语文语文物理数学语文历史历史政治
五上午
1 生物数学数学地理数学数学政治数学
2 语文数学数学英语数学数学语文数学
3 英语英语地理物理英语英语英语英语
4 体育体育体育体育体育体育体育体育下午
5 物理语文物理英语历史语文英语语文
6 数学英语物理语文语文历史历史政治
7 数学物理英语数学英语英语数学英语
8 英语地理英语数学地理政治数学历史
第4页
星期午别节次25班26班
一上午
1 政治数学
2 历史数学
3 语文语文
4 英语英语下午
5 数学
6 数学
7 活动
8 班会
二上午
1 历史数学
2 语文数学
3 数学英语
4 数学语文下午
5 英语
6 体育
7 政治
8 语文
三上午
1 历史数学
2 语文数学
3 政治英语
4 英语语文下午
5 数学
6 数学
7 英语
8 语文
四上午
1 数学英语
2 数学语文
3 历史数学
4 政治数学下午
5 历史
6 英语
7 语文
8 语文
五上午
1 历史语文
2 英语数学
3 语文数学
4 体育英语下午
5 政治
6 英语
7 数学
8 数学。