2017年考研复试经验总结(儿科学硕)

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儿科研究生复试

1、判断小儿体格生长是否正常，常有哪几项指标①体重：反映近期生长状况。

正常出生体重2.5-4kg。

1岁时10kg。

2岁时12kg。

②身高：远期。

出生身高50cm.1岁时75cm.2岁87时。

③头围：出生34cm，1岁46cm，2岁48cm.2、母乳喂养的优点①乙型乳糖②不饱和脂肪酸矿物质多③乳清白蛋白酪蛋白少④微量元素：种类多，比例好⑤最大区别：SIgA，乳铁蛋白等，免疫因子3、足月儿与早产儿外观特点早产儿足月儿①皮肤绛红、水肿和毳毛多红润、皮下脂肪丰满和毳毛少②头头更大（占全身比例1/3）头大（占全身比例1/4）③头发细而乱分条清楚④耳壳软、缺乏软骨、耳舟不清楚软骨发育好、耳舟成形、直挺⑤乳腺无结节或结节＜4mm 结节＞4mm，平均7mm⑥外生殖器男婴睾丸未降或未全降睾丸已降至阴囊女婴大阴唇不能遮盖小阴唇大阴唇遮盖小阴唇⑦指、趾甲未达指、趾端达到或超过指、趾端⑧跖纹足底纹理少足纹遍及整个足底4、小儿维生素D缺乏性佝偻病的病因有哪些主要有以下原因1.日照不足2.母乳喂养未及时填加辅食3.生长过速; 4.疾病因素:胃肠道或肝胆疾病影响维生素D吸收; 5.药物影响:如抗惊厥药和糖皮质激素的使用。

5、活动期佝偻病的临床表现和治疗：除神经兴奋性增高的表现外，出现典型骨骼改变为主的表现：（1）6个月以内以颅骨改变为主，可有乒乓球样感觉，（2）7-8个月方盒样头型，肋骨串珠，可见手、足镯征。

（3）1岁左右可见胸廓畸形，鸡胸样畸形，郝氏沟，（4）开始站立与行走后形成膝内翻或膝外翻，脊柱畸形。

（5）除此之外还可有全身肌肉松弛，肌张力降低和肌力减弱治疗以口服为主，每日2000-4000IU（50-100ug），一月后改预防量400IU每日。

重症佝偻病有并发症或无法口服者可大剂量肌肉注射维生素D20万-30万IU一次，三个月后改预防量.6、简述新生儿生理性黄疸的特点。

由于新生儿胆红素代谢特点，约50％～60％的足月儿和80％的早产儿出现生理性黄疸，其特点为：①一般情况良好。

历年医学考研复试真题——儿科医学

历年医学考研复试真题——儿科医学
一、简介
儿科医学是医学领域的重要分支之一，主要研究儿童的生长发育、疾病预防、诊断和治疗等方面的知识和技术。

儿科医学考研复试是医学考研中的一个重要环节，以下是历年儿科医学考研复试真题的整理和总结。

二、历年考研复试真题
1. 请简要介绍你在本科阶段的主要研究内容和成果。

2. 请简要介绍你对儿科医学的认识和理解。

3. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医学发展的看法。

4. 请简要介绍一下儿童常见疾病的预防和治疗方法。

5. 请谈谈你对儿科医生的要求和职责。

6. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医生的职业发展规划。

7. 请结合你的科研或临床实践经验，谈谈你对儿科医学研究的兴趣和计划。

8. 请谈谈你对儿科医学领域中的伦理道德问题的认识和看法。

以上是近几年儿科医学考研复试的一些常见问题，通过对这些问题的准备和回答，可以帮助考生更好地展示自己的知识和能力。

三、总结
儿科医学考研复试真题主要涉及对儿科医学基础知识和专业能力的考察，同时也关注考生的科研和临床实践经验，对考生的综合素质进行评估。

考生在准备复试时应结合自身的实际情况，重点准备相关知识和经验，并注意对伦理道德问题的思考和回答。

通过充分准备和积极应答，考生可以提高复试成绩，增加被录取的机会。

参考资料：
- 《医学考研复试真题解析与备考指导》- 儿科医学相关教材和论文
- 儿科医学领域的学术会议和研讨会。

2017考研复试经验分享

2017考研复试经验分享随着越来越多的人加入考研大军，研究生就业问题近年来也成为热点话题。

官方发布的研究生总体就业率高达95%以上，但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。

究竟什么才是真实的情况，也许永远也无法知道，但多几个渠道了解信息，或许能在作决定时提供帮助。

七成高校研究生就业率超95％凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念，突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色，成为考研学子选择专业课辅导的首选。

10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校，引发业界强烈关注。

考研复试主要考查三个方面，分别是：专业课、综合面试、英语应用能力。

专业课采用笔试+面试结合的形式考查;综合面试顾名思义会采用面试的形式考查;英语应用能力通常为英语口语和听力的考查，部分院校还有笔试。

根据对历届考生复试情况统计，综合面试环节在考生能否被录取、能否被优秀导师选中中起了决定性的作用，在此凯程教育复试辅导名师张老师着重介绍一下关于考研复试综合面试部分应该怎么备考。

那么综合面试考试应该注意什么呢?综合面试一般在20-25分钟，通常来说老师大约在5-8位，但有的学校可能只有3人，有的学校却多达10人。

综合面试其实就是一个面试导师和考生面对面沟通观察的过程。

所以：第一步：面试礼仪——印象分，白送就要。

初次见面印象分是很重要的，所以对于面试礼仪，考生们应该从以下几方面准备：着装，不管你穿什么衣服，都应该做到整洁、得体、大方、朴素，并且要使自己觉得自在，否则因为穿着不适影响发挥将得不偿失。

建议，学生就保留“学生样”，工作了就应该有“工作过的样子”，男生最好不要留长发，女生不要穿吊带、高跟鞋，耳环、首饰，不要涂指甲。

面试当天把头发梳理好，保持面部整洁，面带微笑。

第二步：沟通技巧——勤于准备，必胜法宝。

综合面试其实主要考察考生的综合素质。

包括考生本科期间的科研能力、知识结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力等，在回答的时候并不要求十分精准的答案，但是要求考生流畅清楚以及有逻辑性的陈述。

儿科复试必考知识点总结

儿科复试必考知识点总结一、儿科基础知识1. 儿童生长发育：包括新生儿期、婴幼儿期、学龄前期和青春期的生长发育特点及相关指标的测定方法。

2. 儿童营养：了解婴幼儿辅食添加、儿童膳食结构、营养失衡的表现和预防等内容。

3. 儿童传染病：包括麻疹、百日咳、风疹、水痘等常见传染病的临床表现、诊断、治疗及预防措施。

4. 儿童心脏病学：了解心脏先天畸形、风湿性心脏病、心肌病、心肌炎等儿童心脏疾病的特点、诊断及治疗。

5. 儿科影像学：了解常见的儿科影像学检查方法及其在临床上的应用。

6. 儿童精神卫生：了解儿童各阶段的心理特点、儿童心理问题的识别与处理、家庭环境对儿童心理健康的影响等。

7. 儿科疾病的常见病因、病理生理、临床表现和诊断治疗原则等。

二、临床技能1. 儿童体格检查：掌握婴幼儿和学龄儿童的体格检查方法，包括测量身高体重、听诊心肺、腹部触诊等技能。

2. 儿童护理技能：掌握新生儿护理、接种技能、留置导尿管等基本护理操作技能。

3. 儿童临床操作技能：掌握常见儿科检查技能，如儿童腹部B超、心电图、血气分析等。

4. 儿童急救技能：掌握儿童窒息、溺水、骨折、烧伤等急救技能，包括基本急救措施和心肺复苏技能。

5. 儿科疾病的诊断能力：熟悉各种常见儿科疾病的诊断方法，包括病史采集、体格检查、实验室检查、影像学检查等。

三、专业素养1. 专业知识掌握：深入了解儿科领域的前沿知识和研究进展，能够对儿科疾病进行科学的分析和诊断。

2. 临床实践经验：具备一定的临床实践经验，包括对儿科患者的诊断、治疗和护理经验，以及对常见疾病的应对能力。

3. 沟通能力：具备良好的沟通能力和团队合作能力，能够与家长和患儿建立良好的交流和互动关系。

4. 专业道德：遵守医疗伦理和专业规范，尊重患者的隐私和人格，秉持医者仁心的医德。

以上就是儿科专业复试必考的知识点总结，希朐考生能够在备考过程中认真复习，掌握相关知识和技能，以取得理想的成绩。

祝考生顺利通过儿科专业的复试，成为一名优秀的儿科医生！。

儿科复试

1：生理性腹泻（physiological diarrhea）：是指生后六月以内的婴儿，外观虚胖，常有湿疹，生后不久即出现腹泻，除大便次数增多外，无其他症状，食欲好，不影响发育。

2：脑膜刺激症（meningeal irritation sign）:脑膜刺激征是临床上常见的体征，当脑膜由于炎症或出血等刺激时，所出现的一种防御反应性肌痉挛现象。

主要表现为颈强直、克尼格氏征和布鲁辛斯基征阳性等。

3：艾森曼格综合症综合征（Eisenmenger）：发生于左向右分流先天性心脏病后期，不可逆的肺动脉高压产生，使右室收缩压超过左室收缩压，出现双向分流或右向左分流，临床表现为持续性青紫。

为手术禁忌证。

如纠正缺损，右向左分流中止，将导致右心衰。

4：生理性贫血(physiological anemia)：婴儿生长迅速，循环血量迅速增加，红细胞数和血红蛋白量逐渐降低，至生后2-3个月时，红细胞降至 3.0×1012/L 左右,血红蛋白降至100g/L左右，出现轻度贫血。

5：胆红素脑病(bilirubin encephalopathy)：又称核黄疸，是由于胆红素沉积在基底神经节和脑干神经核而引起的脑损害。

6、中性温度(neutral temperature)：机体维持体温正常所需的代谢率和耗氧量最低时的最适环境温度.7、生理性黄疸(physiological jaundice):由于新生儿胆红素代谢的特点,约50%--60%的足月儿和80%的早产儿出现生理性黄疸,其特点为(1)一般情况良好(2)足月儿生后2—3天出现黄疸,4—5天达高峰,5—7天消退,最迟不超过2周,早产儿黄疸多于生后3—5天出现,5—7天到高峰,7—9天消退,最长可延迟到4周.(3)每日血清胆红素升高<85μmol/l(5mg/dl)(4)血清胆红素足月儿<221μmol/l(12.9mg/dl),早产儿<257μmol/l(15mg/dl).8、新生儿呼吸窘迫综合征（respiratory distress syndrome，RDS）又称肺透明膜病（hyalinemembrane disease，HMD），是由肺表面活性物质缺乏而导致，以生后不久出现呼吸窘迫并呈进行性加重的临床综合征9、骨髓外造血（extramedullary hematopoiesis）：出生后尤其在婴儿期,当发生感染性贫血或溶血性贫血等需要增加造血时，肝、脾和淋巴结可随时适应需要，恢复到胎儿时的造血状态，出现肝、脾、淋巴结肿大，同时外周血中可出现有核红细胞或（和）幼稚中性粒细胞，这是小儿造血器官的一种特殊反应。

2017考研成绩已经公布,考研复试如何准备

2017考研成绩已经公布，考研复试如何准备?目前2017考研初试成绩已经陆续公布，有19个省份的部分院校已经可查。

初试成绩的公布预示着考研复试备战的正式开始。

还有一些同学并不清楚考研复试的内容，以及考研复试究竟该如何准备。

下面，文都网校考研考研为2017考研学子整理了有关考研复试的相关内容及备考经验，希望对同学们备考有所帮助。

一、复试重要吗?复试比重逐年上升，所占比例提升至30%-50%;复试采用的是“复试一票否决制”即复试成绩不合格的考生，初试成绩再高也照样名落孙山。

高校在录取研究生过程中打破了以笔试论成败的惯例，等额复试改为差额复试，一些名牌大学的复试淘汰率达到了50%。

纵使复试采用的是导师组考核的形式，不同院校侧重点不同。

但是因为复试所占比重较大，仍然会出现“低分逆转，高分落榜”的情况。

所以同学们一定重视复试。

二、什么是复试?复试在全面考核考生对本学科理论知识和应用技能掌握程度的同时，更注重对考生的创新精神、创新能力、思想政治素质、责任感、团队精神等方面的综合考查。

三、复试时间及录取流程是什么?考研初试时间为2016年12月24日、25日，而初试成绩查询时间为2017年2月15日。

初试成绩陆续出来后，2月底-3月初34所自主划线院校开始进行复试，此时17年国家线尚未出炉;2017年国家线大致于3月中旬公布，自国家线公布之日起，非34所自主划线的院校着手进入复试工作;相关调剂工作于3月中旬-4月底进行。

考研录取流程大致如下：初试过后有两种情况即进入复试和未进入复试。

进入复试的情况下，要么顺利通过复试等待录取，要么未通过复试进入调剂流程;未进入复试的情况下，倘若过二区线则可以进入调剂流程，未过二区线则明年再战。

这里值得注意的是，国家线分为一区线和二区线，一区线一般总分高于二区线10分，单科一般高于二区线3-8分。

四、如何获取复试相关信息?获取复试相关信息的渠道大致分为四种：中国研究生招生信息网、所报考院校研究生院官网、考研论坛、学长学姐。

儿子考研复试面试经过日志

儿子考研复试面试经过日志儿子考研复试面试经过日志2011年3月29号2011年全国硕士研究生统一入学考试复试分数线才真正下来，B类分数线是290分，比去年上调了整整20分，儿子成绩是312，报考的大连医科大学研究生院，应该问题不大，定下心来，开始督促儿子为复式和面试做准备。

儿子读的是医科大学，医科大学是五年制，所以考研比他的同学们晚了一年，他的同学很多去年已经考取研究生，正在就读，在复试方面给了他很多参考和指导，这次复试和面试孩子们一致认为，首先找导师，把导师定下来，下边的复试和面试只是形式，赶快加紧找导师。

对于儿子我平时要求很严，教育他凭真本事拼天下，对于复试和面试要好好准备，用实际能力迎接这次复试。

儿子还算听话，开始复习功课，但功课没有多少，医科研究生复试去掉了政治，并且面试只考本专业，他报考的是泌尿系，只要把《外科学》再复习一遍就问题不大，所以他学起来很轻松，一边实习一边复习。

儿子因为功课不紧，晚上有上网时间，和他现在齐齐哈尔医学院大学的同学开始联系，相互问问各自考取的`成绩和复习进展，当听说很多同学已经把导师定下来的消息时他开始慌乱，下线对我说：“妈，你就不能为我花点钱找找导师嘛，人家别的同学都找到导师了，万一我复试……”，我没等他说完就打断他的话：“好好复习，凭你自己实际成绩进入学校，别的别管。

”儿子不悦，摔门进屋。

别看嘴上这么说，心里知道考研不容易，万一在复试上有闪失还真对不起孩子。

暗地里我和爱人已经托人给他找了关系，对方答应我们礼拜一给消息，并且说：“……你儿子这么好的成绩，我一定给你办成公费生！”我们当时过于相信这位朋友，于是静等礼拜一。

等礼拜一这一天，正是清明节放假，人家不办公，对方告诉我：“儿子这么好的成绩，不用托人，他在全校泌尿排名第三，你就放心吧，礼拜三我一定给你好消息。

”嗨，托人办事就是这样，过于依赖人家了，心里十分着急嘴上不便说什么，只好继续委托：“你辛苦辛苦，多给费心！”等礼拜三这一天，对方来话了：“你放心吧，我已经和主任打过招呼，他保证你儿子没问题，因为没报满，还缺名额呢，安心让孩子学习吧！绝对没问题”，导师之事一字不提，阁下电话，心里来了气，如果不是他大包大揽，我爱人和孩子早就去了大连，自己找关系了，现在一切错过大好时机，说啥也晚了，听天由命吧。

研究生考试资料儿科学儿科知识复习要点总结

1.细菌性肺炎特征（1）腋温≥38.5℃（2）呼吸增快（3）存在吸气性胸壁凹陷（4）可有两肺干湿性罗音,几乎没有喘鸣症状，如有喘鸣者应考虑是病毒或MP感染所致或伴有基础性疾病（5）临床体征和胸片呈肺实变（6）注意可能并存其它病原感染2.病毒性下呼吸道感染特征（1）多见于婴幼儿；（2）喘鸣症状常见；（3）腋温一般﹤38.5℃；（4）明显胸壁吸气性凹陷；（5）肺部多有过渡充气体征；（6）RR正常或加快；（7）胸片示肺部过度充气，25％患儿存在斑片状肺不张，严重者可出现大叶性肺不张3.支原体肺炎特征：（1）多见于学龄期儿童（2）多有咳嗽、发热，部分患儿有喘鸣、关节痛、头痛和肺部罗音（3）胸片呈肺间质浸润性、小叶性、大叶性肺实变和肺门淋巴结肿大4.沙眼衣原体肺炎：常有非特异的断续咳嗽，细湿罗音比喘鸣多见，胸片有浸润阴影1. 今年老师点的重点：1) 先心病介入治疗的大的框架；2) 化脑，病脑，结脑的定义，机制，脑脊液检查，诊断，治疗3) 急性肾小球肾炎的病理学诊断，分类等4) SIT治疗的机理，定义，适应症，益处5) 科学方法的特征，结果呈现（即目的的）四个层次，科研设计6) 耐药机制及预防措施7) 感染性休克的临床表现？、诊断及治疗8) CAP的目标经验治疗，病因，肺炎分类9) 吴丽慧老师儿保的内容，应该有题，具体题目不知10) 消化道溃疡的新观念，机制等，（06，07重点最好也准备下）11) 新生儿那张的课件大家自己看，自由发挥，老师忘了出什么题目了2. 白血病因为给讲义，不考，癫痫病，康复医学不考3. 心肺脑复苏没上过，可以少看，基本上不考4. 出题程序：讲课老师各出若干道，李老师再以讲义为主，挑选。

至于讲义、课件重叠部分，讲义为主，参考课件；讲义上没，课件上有的部分，重要的也会考！5. 其他资料上不考的题目有一下，大家在资料上划掉就可以了：（1）试述发绀型肺出血的先心病的临床特点及诊断，并举例常见病三种（2）免疫缺陷病的临床表现及诊断（3）内毒素在感染性休克发病中作为一种主要启动因子，其机理是什么？引起细胞组织损伤发生发展的主要原因有哪些？（4）急性感染性多发性神经根炎的病因，发病机制，临床分类及治疗进展（5）早产儿营养支持为什么强调输注氨基酸及其原则（6）白血病的临床分型，诊断及治疗原则50％的病例在新生儿期有眼部粘稠分泌物病史无发热或仅有低热，部分患儿外周血EOS升高５住院指征：具备以下1项者即可收住院：1）呼吸空气条件下，SaO2≤0.62（海平面）或≤0.90（高原）或中心性紫绀；2）呼吸空气条件下，RR≥70次/min（婴儿），≥50次、min（年长儿），除外发热、哭吵等因素的影响；3）呼吸困难；胸壁吸气性凹陷、鼻扇；4）间歇性呼吸暂停，呼吸呻吟5）持续高热3～5d不退者或有先天性疾病如心脏病6）胸片等影像学资料证实双侧或多肺叶受累或肺叶实变并肺不张7.拒食或并有脱水征；8.家庭不能提供恰当充分的观察和监护，或2个月龄以下CAP患儿。

2024年考研复试经验总结(儿科学硕)

2024年考研复试经验总结(儿科学硕).doc2024年考研复试经验总结（儿科学硕）尊敬的导师、同学们：随着2024年考研复试的圆满结束，我有幸作为一名儿科学硕士研究生候选人，在此分享我的复试经验总结。

希望我的分享能够为未来的考研学子们提供一些参考和帮助。

一、复试前的准备专业知识复习复试前，我重点复习了儿科学的基础知识和专业知识，确保对本专业的理解深刻。

英语能力提升针对复试中可能涉及的英语口语和听力测试，我加强了英语听说能力的练习。

模拟面试参加了多次模拟面试，以提高自己的面试技巧和临场应变能力。

个人材料准备准备了一系列个人材料，包括个人简历、成绩单、科研成果等。

二、复试流程材料审核提交了所有必要的个人材料，并通过了审核。

笔试完成了专业知识的笔试，题目覆盖了儿科学的多个方面。

英语测试参加了英语听力和口语测试，测试了英语实际应用能力。

面试面试环节包括了自我介绍、专业知识问答、研究计划介绍等。

三、复试经验分享专业知识复试中，专业知识的掌握程度至关重要。

我建议同学们在平时的学习中就要打好基础。

英语能力英语是复试中不可忽视的部分，良好的英语能力能够给考官留下深刻印象。

面试技巧面试是展示自己综合素质的重要环节，要注意仪态、语言表达和逻辑思维。

研究计划准备一份详细的研究计划，能够让考官看到你的研究潜力和决心。

四、复试中的挑战与应对时间管理复试时间紧迫，合理分配时间对于成功至关重要。

压力应对面对复试的压力，我通过运动、冥想等方式进行调节。

问题准备提前准备可能被问到的问题，并准备好相应的答案。

五、复试后的反思与总结复试表现回顾复试表现，我认为自己在专业知识和英语能力方面表现良好。

不足之处我认为自己在研究计划的介绍上还有提升空间。

改进措施针对不足，我计划在未来的学习中加强研究方法论的学习，并不断完善研究计划。

六、对未来考研学子的建议早做准备考研复试需要早做准备，不要等到复试前才开始。

全面提升全面提升自己的专业能力和综合素质，不要忽视任何一个方面。

临床医学考研经验及资料收集儿科学硕分享

如何联系学长学姐（询问哪些问题等）
选专业、学校、导师的时候可以找学长学姐了，我没找，所以没经验；
复试前辅导员帮我找了浙大儿科的学姐/惭愧，个人信息网有点窄；
问笔试、面试的流程、内容，但是浙大儿科今年有变动，但是大致方向还是挺准确的。
如何准备复试
看专业，以下就浙大儿科而言
笔试：学姐说专业笔试不怎么考书本知识，但今年前面3题都是专业知识，不过分值不高，也不知道批改的标准是啥，看教学秘书那天有没有提要求，如果没有，就按学长学姐给的建议来，专硕的同学在初试后看看儿科书是没有坏处的，毕竟接下来就在病房工作（我太没自制力了，没有看书···）；英语听力按照准备六级听力的标准是没有问题的，今年听力文章没有涉及特别专业的，其中一篇好像是环境保护类的（今年笔试没有英语翻译）。
复试的心得和技巧
不管初试分数高不高，不要放弃，不要自负，复试有的是逆袭！
自信、认真
搜集到的一些信息（调剂信息等）
今年浙大儿科没有接收其他科的调剂。
其他经验
浙大医学院今年开始单科不过线的不会减总分了，但是在面试中所有老师都能看到关于单科不过线的标注。
2017年考研经验及资料收集
姓名
鲁冬芳
联系方式（手机/QQ/微信）
学院
第一临床医学院
本科专业
临床医学
报考学校
浙江大学
报考专业和类型（专业/学术）Leabharlann 儿科专硕最终录取专业
儿科
学硕
为什么选择这个学校
1.离家近
2.名校情结
对报考专业和录取专业的看法
专硕省时间
学硕好高升，留大医院的机会大一点
虽然儿科出来基本都挺好找工作，但是据说儿科性价比不高。
复试流程（获得复试通知，笔试形式，面试内容等）

儿科学学习心得

儿科学学习心得作为一名儿科医生，我深知儿科学学习的重要性和挑战性。

在经过多年的学习和实践后，我积累了一些宝贵的经验和心得。

以下是我对于儿科学学习的总结和分享。

首先，儿科学学习需要有扎实的基础知识。

儿童的生理、病理和心理特点与成人存在很大的不同，因此对于儿科学的学习必须要先有扎实的儿科基础知识。

这包括儿童生理学、儿童发育学、儿童疾病学等。

通过对这些基础知识的深入学习和理解，我们可以更好地理解儿科学的特点和要点。

其次，儿科学学习需要结合实践。

理论知识固然重要，但只有通过实践才能真正掌握儿科学。

因此，我建议学生在学习过程中要尽早参与临床实践。

可以选择在儿科门诊或儿科病房进行实习，与儿科医生和护士一起接触病人，学习如何诊断和治疗儿童疾病。

同时，还可以参加儿科学术会议和学术讲座，了解最新的儿科科研进展和治疗方法。

第三，儿科学学习需要终身学习和更新知识。

儿科学领域的知识和技术日新月异，所以作为儿科医生，我们必须时刻保持学习和更新的状态。

我们可以通过参加研讨会和培训班，阅读最新的研究论文和书籍，与同行进行交流和讨论，来不断提升自己的知识和技能。

第四，儿科学学习需要综合思考。

在面对儿童疾病时，我们不能只看表面症状，还要考虑到儿童的整体情况，比如家庭环境、社会因素等。

我们需要通过综合思考来确定最合适的治疗方案，以达到最好的治疗效果。

第五，儿科学学习需要与家长进行有效沟通。

儿科医生不仅要与儿童进行有效沟通，还需要与他们的家长进行有效沟通。

家长是孩子的主要照顾者和决策者，他们对孩子的情况了解更多，因此我们需要与他们建立良好的沟通关系，听取他们的意见和建议，并告知他们儿童疾病的治疗和预后情况，以便他们能做出正确的决策。

第六，儿科学学习需要不断反思和改进。

作为儿科医生，我们必须时刻反思和改进自己的工作和方法。

我们可以通过与同事进行交流和讨论，听取他们的意见和建议，来发现自己的不足之处并加以改进。

此外，我们还可以定期参加医学评估和考试，来检验自己的知识水平和技能。

贵阳中医学院2017年中医儿科组(含中西医结合儿科)复试方案

贵阳中医学院2017年度硕士研究生招生复试中医儿科（含中西医结合儿科）面试实施方案根据《贵阳中医学院2017年硕士研究生招生复试及录取办法》及研究生院《关于做好2017年硕士研究生招生入学考试面试考试有关工作的通知》要求，为更好地做好2017年度硕士研究生招生复试中医儿科（含中西医结合儿科）组面试工作，特制订本方案。

一、面试工作方案（一）指导原则坚持公开、公平、公正原则，全面考核考生综合素质与能力，对考试进行德、智、体全面考查，以人为本、择优录取。

（二）面试时间、地点1、面试时间：（1）临床技能考核： 3月29日 14:00— 15:00（2）专业理论考核： 3月29日 15:00 — 17:002、面试地点：贵阳中医学院第二附属医院门诊综合楼7楼名医工作室观摩室（三）面试流程1、临床技能考核：考生自我介绍专家出题考生操作（1）考生将随身携带的电子通讯设备交给工作人员保管后。

考生自我介绍时间30秒，包括姓名、年龄、毕业院校及专业、学历、报考类别（学术型或专业型）等（备注：考生自我介绍时间不计入考试时限内）。

（2）考生根据题目，思考30秒，开始操作，每生限时5分钟。

（3）考生考试结束后，到专业理论考核候考区等待专业理论考核2、专业理论考核：考生自我介绍专家出题考生答题专家提问（1）考生简要自我介绍，包括姓名、报考类别（学术型或专业型）即可。

（2）考生根据题目，思考60秒，开始答题，每生限时6分钟。

（四）考生面试注意事项1、所有考生请提前30分钟到面试考场。

2、考生查看名单及考试序号，到工作人员处进行考生信息核对（身份证、准考证），信息无误后，考生需将随身携带的电子通讯设备交给工作人员保管后，进入候考区候考。

3、考生按考场工作人员的引导顺序完成考核。

4、考试结束后，各位考生到工作人员处领取上交的电子通讯设备。

5、面试主要考察考生仪态、语言表达能力，综合素质及专业知识水平。

（五）评分标准1、按照《贵阳中医学院2017年硕士研究生入学考试综合面试评分标准》进行评分。

上海交通大学儿科复试经验

一、复试篇：十二月考完之后就完全放松了，虽然有紧张，有焦虑。

二月初出的成绩，看到成绩知道自己有希望进入复试，第二天给导师发了邮件，她也没回，我也就忘了这个事，想导师可能不想要我，压根没想理我吧，也就没有管邮件的事，就一直玩到了过完年。

回学校以后就开始看妇产科的书，准备了英语和中文的自我介绍。

有一天随手看了一下邮箱，发现导师在一个多月之前就回了我邮件，比较简单，说我分数不错，好好准备复试之类的。

然而，，，一个月前我没回她，就是这么戏剧，简直欲哭无泪，也没时间去上海拜访她了，所以干脆什么都没做。

血一般的教训，导师都很忙，不知道什么时候能回你邮件，学弟学妹们一定要经常看自己的邮箱。

复试的话，上交面试基本上都是中文自我介绍，有时候是英语，导师问你几个问题，类似实习经历，科研经历，专业问题。

导师都挺和蔼的，如果认定要你不会故意为难你，其实导师也是看眼缘。

笔试是专业知识加文献翻译，笔试好好准备一下不会有错，笔试不是录取你的理由是刷你的理由。

今年报国妇幼的大神比较多，刷了一批高分，我也华丽丽被刷了。

国妇幼是上午面试下午笔试，笔试结束公布出成绩有没有录取。

二、调剂篇：国妇幼被刷了之后，就赶紧联系校内空额，因为国妇幼只有一个妇产科，被刷了基本上不可能有名额给院内调剂，所以在此也给学弟学妹提个醒，报专科医院其实是有风险的，一志愿被刷了只能跑校外，而综合医院相对来说调剂名额会更多一点。

不过考研本来就有一些不确定因素存在，不存在所谓的稳。

给几个医院的导师发了邮件之后，去医院找了一下导师，导师给出的答复也不是太明确，最终儿童医院的一个老师确定要我，而且是专硕，求稳就报了他。

非常感谢他的知遇之恩。

也很认真准备了儿科的知识，笔试做下来还不错。

面试时候儿童医院的老师特别和蔼可亲，问问题的时候一直微笑点头，瞬间就不紧张了。

老师问了一些家常的问题稍微问了一下专业的问题，关于婴幼儿肠梗阻的，我也回答出来了（老师要你就会问一些简单的问题，不要你就可能会为难）。

2017考研复试：为期四天的复试经历分享

2017考研复试：为期四天的复试经历分享考研复习一年直到被录取，我心里有很多的感想，在这里想和学弟学妹们主要讲讲复试，毕竟这是非常重要的一个环节，希望能够让大家对复试能够有一个初步的了解，上了考场不会因为不了解而慌乱。

复试在整个考研占的比例很重，一般情况是初试60%,复试一般占40%，当然也有的学校不一样，但是整体来说复试是决定你考研能不能在你所报考学校占优势，能不能拿奖学金，拿到公费名额的重要因素。

复试一般大致有以下流程：第一天是专业笔试，这个是要看学校的指定参考科目，而不是自己随意看的书，可以去找下学长学姐问下情况，或者到网上找，这个很重要，切记要重点看，不然会很盲目的，而且一定要在初试考完以后就开始看，不然你到时候会很匆忙，效果也不明显。

另外第一天的下午考英语，一般考听力和翻译、阅读理解，也看各个学校的情况，有些学校也会考写作，我的学校就考，所以大家一定要注意细节。

第二天是加试，这个一般是跨专业或者是同等学历要考的，这个对跨专业或者是同等学历很重要，因为你如果加试不及格，那你就很可能不被录取，因为有些学校很注重这个，也不喜欢没功底的人。

第三天是专业面试和口语测试，专业面试有三个环节，一个是自我介绍，自我介绍一定要说重点，把自己在本科所学到的东西还有自己在本科阶段所获得的奖励讲下，还有四六级的情况，这个组长和导师比较感兴趣，不要瞎扯，这样会给导师的印象不好，另一个是专业问答题，这个就是你们平时积累，一般是本科所学，还有一个是本专业联系实际的问题，这个是看个人的观点。

下午是口语测试，这个一般就是一个外籍老师或者是外语老师跟你进行很随意的交流，一般不会很难，重要是你的清楚她说的是什么就好。

第四天就是体检和政申，这个到时候去了就行，还想提醒各位的是到时候一定要带的东西：身份证、学生证、成绩单，成绩单一定要学校盖的章，还有就是政申表，这个到时候一定要带，不带，监考不让进去考的，这样你就等于被淘汰了，所以大家到时候一定要注意带啊!凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

2017年考研复试经验总结(交大儿内分泌学硕)

•液体疗法治疗原则
•肾小球肾炎表现产生机制及相互联系
•英译中：新生儿方面的一篇综述
•中译英：母乳喂养的好处
面试题目
•自我介绍
•专业问题
•未来打算
•仔细问了本科做的科研
复试心得
（可以合并到表格一）
自我介绍流畅，回答问题要自信，简历要真实，每一条都可能会被问到。往年儿科都是分开考试的，我报的儿童内分泌遗传代谢只考儿科书上的两章内容，面试较水，但是今年改革了！儿科专硕学硕笔试考的内容相同，面试每个人都问了半小时，所以全面复习才是王道。
2017年考研复试流程及题目征集
姓名
联系方式（手机/QQ/微信）
学院
仁济学院
本科专业
临床医学
报考学校
上海交通大学医学院
报考专业和类型（专业/学术）
儿童内分泌遗传代谢
Байду номын сангаас学术型
复试流程
笔试+面试
笔试题目
•儿童生长发育一般顺序
•新生儿黄疸分类及鉴别
•咳嗽变异性哮喘
•房缺表现及杂音机制
•化脓性脑膜炎表现和并发症
（用英文回答）
•根据给出的论文写综述

首医大考研复试班-首都医科大学儿少卫生与妇幼保健学考研复试经验分享

首医大考研复试班-首都医科大学儿少卫生与妇幼保健学考研复试经验分享首都医科大学(Capital Medical University)建校于1960年，是北京市重点高等院校，北京市政府、国家卫生健康委员会、教育部共建院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，京港大学联盟成员，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家特色重点学科项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，著名泌尿外科专家、两院院士，全国人大常委会原副委员长吴阶平教授为首任校长和终身名誉校长。

2015年12月12日，北京市人民政府、国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国教育部三方发文共同建设首都医科大学。

截至2018年10月，学校校本部设有10个学院、1个学部、1个研究中心和1所附属卫生学校。

学校有19所附属医院、21所临床医学院。

学校有全日制在校生12458人，其中研究生4652人，本科生5310人，专科生1775人，预科生15人，留学生706人;成教生3129人。

学校和附属医院现有教职员工和医务人员37581人(校本部1480人，附属医院36101人)，其中有院士7人;正高职称2352人，副高职称3570人;教授858人，副教授1254人;博士生导师673人，硕士生导师1113人。

启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍儿少卫生与妇幼保健学是根据国家学科调整，将儿童保健、儿童少年卫生及妇女三个学科作为一个完整体系进行阐述的新的学科体系。

复试科目与人数复试时间地点复试内容包括英语、专业知识和实践技能，考核方式包括听力测试、笔试、面试和技能操作等，重点考核考生的综合素质、专业知识、操作能力等。

硕士研究生复试基本内容与考核方式复试参考书复试材料复试分数线复试经验考研复试：必须知道的潜规则说到复试，大家都知道一般会考核专业课、综合能力、英语三个方面。

历年医学考研复试真题——儿科学

历年医学考研复试真题——儿科学历年医学考研复试真题——儿科学一、大连医科大学（一）名词解释1.围生期2.中性体温3.生理性贫血4.差异性紫绀5.小胎龄儿6.生理性体重下降7.法洛四联症8.骨髓外造血9.性早熟（二）简答题1.维生素D缺乏症的病因2.缺铁性贫血的治疗原则及治疗监测指标3.肾病综合症的常见并发症4.咽结合膜热的临床特点5.生长激素缺乏症的诊断标准6.等渗性重度脱水临床表现7.室间隔缺损的病理生理8.新生儿缺氧缺血性脑病的诊断表准9.轮状病毒性肠炎的临床特点10.佝偻病激期的临床特点11.正常足月儿12.化脑的脑脊液特点13.生理性腹泻14.病理性黄疸的诊断15.小儿心衰的诊断要点16.肾小球肾炎的诊断17.支原体肺炎的临床特点18.营养性缺铁性贫血的原因（三）论述题1.结核菌素实验方法、结果判断、阳性临床意义2.肾性综合症水肿产生机制3.肾病综合征的临床特点及激素中长疗法4.肺炎诊疗原则5.新生儿如何分类6.轮状病毒肠炎的临床特点2014年大连医科大学儿科学复试真题（一）名词解释1.小胎龄儿2.生理性体重下降3.法洛四联症4.骨髓外造血5.性早熟（二）简答题1.等渗性重度脱水临床表现2.室间隔缺损的病理生理3.新生儿缺氧缺血性脑病的诊断标准4.轮状病毒性肠炎的临床特点5.佝偻病激期的临床特点（三）论述题1.结核菌素实验方法、结果判断、阳性临床意义2.肾性综合症水肿产生机制2013年大连医科大学儿科学复试真题（一）简答题1.正常足月儿2.化脑的脑脊液特点3.生理性腹泻4.病理性黄疸的诊断5.小儿心衰的诊断要点6.肾小球肾炎的诊断7.支原体肺炎的临床特点8.营养性缺铁性贫血的原因（二）论述题1.肾病综合征的临床特点及激素中长疗法2.关于肺炎的病例分析3.新生儿如何分类4.轮状病毒肠炎的临床特点2012年大连医科大学儿科学复试真题（一）名词解释1.围生期2.中性体温3.生理性贫血4.差异性紫绀（二）简答题1.维生素D缺乏症的病因2.缺铁性贫血的治疗原则及治疗监测指标3.肾病综合症的常见并发症4.咽结合膜热的临床特点5.生长激素缺乏症的诊断标准（三）论述题1.关于房间隔缺损的病例分析二、复旦大学（一）简答题1.癫痫的分类2.腹泻的临床表现3.核黄疸定义及临床表现4.小儿腹痛的鉴别诊断5.小儿肾病综合征的发病机理6.小儿脱水的临床表现7.小儿心衰的临床表现和诊断8.新生儿Rh溶血的发病机制9.新生儿黄疸的临床表现2019复旦大学儿科学复试真题（一）简答题（八选五）1.小儿呕吐常见原因及鉴别诊断。