教学信息员反馈意见表
学生教学督导信息员反馈表范文
学生教学督导信息员反馈表
敬启者：
为了更好地了解学生对教学情况的反馈意见，进一步提高教学质量，我们特制定了学生教学督导信息员反馈表。我们诚挚地邀请您填写此表，您的反馈将为学校的教学改进提供重要的参考依据。请您如实填写，不胜感激！
一、基本信息
1. 尊称：
2. 班级：
3. 通联方式：
二、对教师教学情况的评价
1. 教师授课内容是否清晰明了，有无讲解不到位的情况？
2. 教师的授课方式与方法是否生动有趣，能否引起您的兴趣？
3. 教师布置的作业是否合理，能否提高您的学习兴趣和动力？
4. 教师对学生的表扬和批评是否公正合理，能否有效地激励您学习？
三、对教学环境的评价
1. 教室的卫生情况如何？
2. 教室的设施是否完善，是否对您的学习有影响？
3. 学校的图书馆、实验室等学习场所是否方便您的学习和科研。
4. 学校的校园环境是否安全、整洁、美观？
四、对学校学习氛围的评价
1. 学校对学生的学习压力是否适当，是否过重或过轻？
2. 学校是否有鼓励学生刻苦学习的氛围？
3. 学校是否鼓励学生积极参加各种学术和文体活动？
五、其他建议
1. 对学校教学管理方面的建议和意见。
2. 对学校日常管理方面的建议和意见。
3. 对学校其他方面的建议和意见。
感谢您抽出宝贵的时间填写此表，您的意见和建议对我们具有重要的指导意义。我们将认真研究您的反馈，努力改进教学工作，为您提供更好的学习环境和评台。如果您在填写表格过程中有任何疑问，请随时通联我们，您的意见和建议我们将严肃对待。再次感谢您的合作和支持！
此致
敬礼
（学校名称）
（日期）
以上是学生教学督导信息员反馈表范文，希望对您有所帮助。感谢阅读！尊敬的各位家长：
教学信息反馈范文
表1
xxxxxxxx学院学生教学信息员反馈表机电工程系（部）：
09 年9 月30 日
表2 教学信息员课堂教学情况统计表
第周（9月日～～9月30 日）08机电3班年级/专业班：
填表人：
大学教学信息反馈表范文
学生教学信息员反馈意见表怎么写
教学信息反馈内容主要包括：
1. 反映学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节
如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、毕业论文、社会实践）、作业批改、
课外辅导、课程设计、考试等的意见和建议，并及时反馈授课教师的失职及失误情况；
2.反映学生对本专业的教学计划、教学内容、教学方法及手段、教学评价等方面的意见和建议；
3.反映学生对学校教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地、图书建设等）
等方面的意见和建议；
4.反映学生在到课、听课、实验、实习、作业、考试等方面的学习状况和学生在教学活动中存
在的学风问题以及学生、家长对学校办学的意见和建议。
大学里教学信息员反馈表怎么填
1.负责了解和收集学生对学校在教书育人、教学质量、教学水平、教学改革、教学管理、学术
气氛、教学条件方面的意见和建议。
2.负责收集学生对任课教师教学态度、教学水平的意见和建议、以及对教学过程各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的意见和建议。
3.负责了解和收集学生对教学管理部门、教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学
质量管理等的意见和建议。
4.负责收集学生在到课、听课、作业、实习、实践、考试等教学活动中的情况与问题。简介：
学生信息员是为学校提供教学信息督查并提高班级学风的组织，主要从事教学第一信息与反馈，包括教学改革课堂教学专业设置学校建设学风建设考风建设教师教学态度与水平实践
教学环节，学生的学习情况及考试情况等环节的信息意见和建议等。
学生教学信息员反馈表【模板】
学生教学信息员反馈表
编号：ZY/JWC-4402
系（部）：年月日信息员姓名班级
专业联系电话
教学信息反馈内容主要包括：
1．反馈教师课堂教学行为规范：为人师表，教书育人，对待学生热心、一视同仁；除年龄较大、身体不好或其他特殊原因者外，均应站立讲课；禁止使用手机等通讯工具；上课时不能吸烟等。
2．反馈学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实验、实习、实训等）、作业批改、课外辅导、课程设计、考试等的意见和建议。
3．对学院或各教学系（部）的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实训基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。
4．反映师生上课纪律情况，包括迟到、早退、旷教（课）、学生课堂秩序等状况。
5．反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学院办学的意见和建议。
我们将认真考虑您的意见，调整我们的工作，使学院的教学和教学管理工作做得更好。我们将对您的个人信息严格保密。
教学信息反馈：
措施、意见及建议：
2.此表每月至少填报一次，于每月末交系教学信息小组，院教学信息部收齐后报送教务处，特殊情况。本表可在学院网站教务处网页下载。
3.如遇教师空课、教学场所充突等情况，请立即报告教务处，教务处电话：********。
教学督导简报
教学督导简报
2017年第3期（总第12期）
教学督导室编2017年5月10日本期导读
【常规质量监控】
◆2016～2017学年第二学期第7～10周教学巡察、听课情况汇总
◆2016～2017学年第二学期第7～10周学生教学信息员反馈情况汇总
【简讯】
◆加强教学信息员队伍建设，促进教育教学质量提高
——教学督导室组织召开学生教学信息员工作会
【督导视角】
◆专职督导员教学指导
【常规质量监控】
2016～2017学年第二学期第7～10周
教学巡察、听课情况汇总
一、教学巡察与听课情况统计
第7-10周，全院教学巡察合计353人次，听课合计510学时。
表1 学院领导教学巡察统计
表2 职能部门人员教学巡察、听课统计
表3 各系教学巡察、听课统计
二、教学巡察情况汇总
清明小长假后，我院整体教学秩序较好。按照《教学巡察与听课制度（试行）》（渝运输职院〔2016〕180号）要求，各级人员尽职尽责，教学质量稳中有升。
随着学院办学实力不断增强，来校参观访问调研人员逐渐增多。教师能认真组织教学，学生到课率普遍较高，行为举止礼貌有度。师生普遍自觉佩戴党徽、校徽，得体着装，精神饱满，很好的展现了我院师生风采。
各系督导组积极配合教务处、教学督导室完成期中教学检查工作，并对教学巡察中发现的问题能及时处理反馈。
教学督导室对于巡察中要求整改的问题，均及时进行了落实反馈。
（一）值得表扬的现象
1. 4月20日，泰国代表团参观访问期间，汽车工程系王谦、何川
老师带领机器人、智能车项目组学生，为外国客人进行精彩表演，受到称赞。
2. 学生上体育课，经强调，目前大部分学生能穿运动服上课。
南通大学学生教学信息员反馈意见表.doc
南通大学学生教学信息员反馈意见表
学院：年月日
姓名
联系方式
班级
（手机、 Email）
教学信息反馈内容主要包括：
1.反映学校教学管理条例、规章、制度的执行情况；
2.反映学生对学校在教学质量、教学水平、教学管理等方面的意见和建议；
3.反映学生对本专业的教学计划、教学内容、教学方法、教学手段及教学条件等提出的意见和建议；
4.反映学生对任课教师教学态度、教学水平、教学过程各环节的意见和建议；
5.反映学生的听课、实验、实习、作业、考试等学习状况和学生在教学活动中存在的学风问题。
教学信息反馈：
措施、意见及建议：
注：请认真填写此意见表并及时交学院教学秘书 ,也可通过电子邮件直接反馈到教务处教学研究科（ jyk@）。本表可在学校教务处主页下载区下载。
教师教学反馈意见单
教师教学反馈意见单
教师教学反馈意见单是教师工作中常见的一种反馈工具，通过学生、家长等对
教师的教学进行评价，帮助教师改进教学方法和提升教学质量。本文将从几个方面展开，介绍教师教学反馈意见单的作用、设计原则、内容要点以及如何处理和利用反馈意见。
一、意见单的作用
教师教学反馈意见单能够帮助教师了解学生对自己的教学满意度、学习反应以
及教学效果，更好地针对学生的需求进行教学调整和改进。同时，教师教学反馈意见单也是学校对教师教学进行评估的重要依据，可以反映教师的教学能力和专业水平。
二、设计原则
设计教师教学反馈意见单时，需要遵循以下几个原则：
1.明确目的：意见单需要确定明确的评价目标和内容，从而确保能够准确了解
学生对教师教学的评价。
2.简洁明了：意见单的表述应简洁明了，避免使用过于专业或复杂的语言，保
证学生、家长能够理解。
3.全面客观：意见单需要覆盖各个方面的评价内容，包括教学态度、教学方法、教学内容等，同时要求学生给出客观、详细的评价。
三、内容要点
教师教学反馈意见单的内容应包括以下几个要点：
1.教学态度：学生对教师的态度是否友好、亲和，是否能够激发学生学习的兴
趣等。
2.教学方法：学生对教师的教学方法是否得当、有效，是否能够满足不同学生的学习需求等。
3.教学内容：学生对教师的教学内容是否丰富、有趣，是否与教材内容紧密结合，是否有针对性地进行拓展等。
4.教学评价：学生对教师的评价是否客观公正，是否能够准确反映教师的教学效果。
四、处理反馈意见的态度
教师收到学生反馈意见后，应保持积极的态度并及时处理。首先，教师需要认真阅读每一份反馈意见，对学生的建议进行梳理和整理。其次，教师可以将相似问题进行分类，重点关注反馈意见中的共性问题，从而有针对性地改进自己的教学方法和内容。最后，教师还需在心理上保持平和，理解学生反馈中的不满或建议，将其作为改进教学的动力。
教学进度和效果反馈表
教学进度和效果反馈表
一、教学进度反馈：
根据本学期的教学计划，教学进度方面目前已经完成了80%，整体
来看，学生对课程的学习积极性较高，大多数学生在课堂上能够认真
听讲，配合老师完成各项学习任务。在授课过程中，老师结合具体的
案例分析和实际应用，引导学生思考和分析，有利于提高学生的学习
兴趣和能力。然而，也存在部分学生对某些难点知识掌握不够牢固，
需要更多的辅导和指导。
二、教学效果反馈：
针对教学效果的评估，学生在期中考试中的成绩普遍较好，表现出
对所学知识的掌握较为熟练。但在实践应用环节，部分学生尚存在应
用能力不足的问题，需要进一步提高。希望在后续的教学中，能加强
对实践操作的训练，提高学生的应用能力和解决问题的能力。
三、建议：
1. 继续保持课堂秩序，鼓励学生提问与讨论，促进教学效果的提升。
2. 针对学生掌握较差的知识点，可增加辅导时间，进行有针对性的
复习和训练。
3. 加强理论与实践相结合的教学模式，提高学生的实际操作能力，
培养学生解决问题的能力。
4. 鼓励学生积极参与课外拓展活动，拓宽知识视野，提高综合素质。
以上是对本学期教学进度和效果的反馈，希望能够得到重视并加以改进。感谢各位老师和同学的支持与努力，让我们一起努力，共同进步！
学生教学信息员制度实施办法
学生教学信息员制度实施办法
为了加强对学院教学工作的信息反馈，更好地了解与掌握教师和学生教与学的实际情况，进一步完善我院教学质量监控体系，充分发挥大学生参与教学管理和教学检查的主体作用，促进教学质量的稳定提高。现根据有关规定，决定在全院学生中聘任学生教学信息员。为做好此项工作，特制定本实施办法。
一、主要任务
学生教学信息员是在教务处直接领导下，为学院教学工作提供信息参考的大学生群体。主要对学院的培养方案、教学内容、教学方法与手段，教学管理、教学条件，教师教学态度与水平，实践教学环节，学生的学习情况及考试等环节提供有价值的信息、意见和建议。
二、聘任条件和方式
1、聘任的学生教学信息员必须具有较强的责任心、办事公正、学习成绩优良、能吃苦耐劳、有一定的计算机应用能力、有较强的组织协调能力、较强的语言和文字表达能力，与同学关系融洽。
2、学生信息员聘任工作一般每年9月进行，毕业班学生信息员自动解聘。
3、学生信息员按每系一名代表。由此代表组织本系各专业或各年级的学生信息员小组，该负责人负责本系教学信息的收
集、整理及本系学生教学信息员的管理。
三、工作职责
1、收集、汇总本年级本专业学生对任课教师教学态度与水平、教学过程和各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的意见和建议。
2、收集、汇总本年级本专业学生对培养方案、课程设置、教学内容的更新状况、教学方法及手段、教学评价、实验（训）室条件、教学环境等方面的意见和建议。
3、收集、汇总本年级本专业学生对教学管理门（包括教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量的管理等）的意见和建议。
学生教学信息员反馈意见汇总表
广西民族大学学生教学信息员反馈意见汇总表
学生教学信息员日常应当收集的内容1．教师教学方面，包括教师临时调（停、代）课情况、迟到早退情况、教学进度、教学内容、教学方法和教学手段的运用、教学特点、课堂教学的组织、为人师表等方面的情况；教学过程的各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）、坚持社会主义核心价值观的教育等方面的典型事例和突出情况。
2．学生学习方面，包括学习态度、学习方法、学习纪律、学习负担以及学习中的问题和困难，是否坚持四项基本原则和社会主义核心价值观等信息。
3.教学管理方面，包括学生对学校教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理、培养计划执行情况及本专业课程设置等方面存在的问题，学生对改进教学管理、提高教学质量等的意见、要求和建议等。
4.教学条件方面，包括教材和课件、自习、实习、教室、实训等场所、教学设备等的意见和建议。
5.其他有关教学方面的意见和建议。
学生教学信息反馈表填写模板
学生教学信息反馈表填写模板(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）
学生教学信息反馈表
教师教学发展中心学生教学信息中心监制
博雅培训学校——中小学课外辅导专家
学生课堂情况反馈表
月份:
博雅培训学校办公室
学生教学信息员工作管理办法
为了进一步健全和加强教学质量监控体系,保证教学信息的及时反馈，充分
发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作用，特制定本办法。
一、教学信息员的聘任
教务处在每班聘任 1 名学习成绩优良、有责任心、工作能力强、做事公
正公平并愿意参加此项工作的学生为教学信息员。任期一年，根据实际工作情
况可以连续聘任。信息员在教务处领导下开展工作。
二、教学信息员的工作职责
及时、准确、全面、客观地向教务部门反映在教学工作和教学管理过程中各
类教学信息。反映学生的心声,提出合理化建议,发挥学院与学生之间的桥梁和纽
带作用，弘扬先进,为学院改进教学工作提供重要信息。
教学信息是指学院与各系部的教学工作情况和教学改革中的经验及存在的
问题等，主要包括下列方面的内容：
（一）与教学秩序相关的信息
1．教师上课迟到、提前下课（时间)、上课接打手机等情况的记实;教师缺
课、代课、串课的情况记实；教师上课缺席情况记实;由于课前未安排好而临时
发生不能上或延时上课的情况记实.
２.学生上课迟到、缺席、课堂学风差等现象比较严重的情况。
3．集中进行的实践教学不能如期按计划进行，使学生学习受到较大影响的情况。
4。考场纪律、考风存在较突出问题的情况。
5.其它影响教学秩序稳定的重要情况。
（二）与教学质量相关的信息
1。反映学生对任课教师教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学