教学信息反馈表

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学生教学信息员教学意见反馈表

4.多媒体课件制作良好，运用合理。5分□4分□3分□2分□1分□
（如未使用多媒体，无需评价）
5.板书布局合理，书写清楚。5分□4分□3分□2分□1分□
6.课前布置预习；课后布置作业，并及时反馈批阅。
5分□4分□3分□2分□1分□
学生上课状态
学生参与课堂状态5分□4分□3分□2分□1分□
如有违纪现象，请填具体人数。
学生教学信息员教学意见反馈表
姓名
学院
班级
学号
课程信息
课程名称：教师姓名：
授课时间：第周星期第节授课地点：
教师教学状况
请在方框内划“√”或者涂黑。
1.认真组织教学，时间安排合理。5分□4分□3分□2分□1分□
2.备课充分，讲授内容娴熟。5分□4分□3分□2分□1分□
3.讲课有感染力。5分□4分□3分□2分□1分□
意见
与பைடு நூலகம்
建议
迟到人；早退人；
看手机人；吃东西人；
睡觉人；说话人。
教学管理情况
请在方框内划“√”或者涂黑。
1.教师对教室灯光进行管理是□否□
（天气好、阳光充足，应关灯节能省电）
2.教师对违纪现象进行管理是□否□
（包括学生迟到早退、看手机、吃东西、睡觉、说话等现象）
3.师生是否有互致问候是□否□
4.教室卫生情况好□差□

教育学院教学信息反馈表

教育学院教学信息反馈表
各班教学信息联络员：
为畅通学院教学信息反馈渠道，教育学院特制定如下反馈表，请各班教学信息联络员每个月都对本班的教学设施、课程教学、教学管理及学生学习等情况作出反馈并提出意见和建议。

我们将及时了解各班的教学信息，认真对待你们的意见和建议，尽力解决你们提出的问题。

希
教学信息联络人签名：
年月日
备注：1.希望各联络人认真填写此反馈表，于每月末将纸质版交到学院办公室秘书处。

2.有其他教学问题也欢迎到学院办公室教学秘书处咨询。

艺术学院学生教学信息反馈表

2、对学校或二级学院的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。
3、反映教学活动中存在的教风、学风问题，以及学生、家长对学校办学的意见和建议。
4、反映在教学过程中的优秀教师典型和事迹。
教学信息反馈：
措施、意见及建议：
艺术学院学生教学信息反馈表
年月日
姓名
学号
班级
课程名称
任课教 5 4 3 2 1 0（最低）
教学信息反馈内容主要包括：
1、反映学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、作业批改、课外辅导、课程设计等的意见和建议。（具体细项包括：教师授课内容是否充实易懂；板书（课件）等是否清晰、工整；上课是否存在缺课、迟到、拖堂、提前下课、上课接听电话或讲授大量与课堂教学无关内容的情况等。）

教学信息反馈表范文

教学信息反馈表范文教学信息反馈表班级：学号：姓名：请认真填写以下内容，以便我们了解您对本学期课程的满意度和提出改进意见。

谢谢！一、课程信息：1. 课程名称：____________________2. 开课时间：____________________3. 上课地点：____________________二、教师信息：1. 教师姓名：____________________2. 课程教师是否称职：是否3. 教师的教学态度和方法是否得当：是否4. 教师是否热心指导学生学习：是否5. 教师有无经验丰富的教学经历：是否三、课程内容：1. 课程是否有助于提高学生的专业能力：是否2. 课程内容是否紧密结合市场需求：是否3. 课程是否利于培养学生的实践能力：是否四、教材和教辅材料：1. 教材的质量是否可靠：是否2. 教材是否便于理解和学习：是否3. 教辅材料是否充实教学内容：是否五、教学环境：1. 上课地点是否舒适：是否2. 上课设备是否齐全：是否3. 上课环境是否安静：是否六、课程考核：1. 考核方式是否公平合理：是否2. 考核内容是否与授课内容一致：是否3. 考核难度是否适中：是否七、其他意见和建议：______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ________________________________感谢您花时间填写本反馈表，我们将认真考虑您的意见和建议，不断改进教学质量。

教学管理员教学信息反馈表

经济管理学院教学信息员教学信息反馈表填表时间: 年月日
附件:（附件内容不上交）
一、教师教学方面信息反馈内容主要包括:
1、反映任课教师的教学责任心，教学内容安排、板书、语言表达、举止仪表、教学方法与手段的运用，辅导及作业批改情况;能否教书育人，公正地评价学生,调动学生学习积极性。

2、教学是否能着眼于培养学生能力与素质及对学生学习和实践能力的挖掘与指导;教学中是否介绍学科最新的知识及学科前沿动态。

3、教师是否侯课，是否有经常拖堂、调课、不按时上课、提前下课、调课不补课或补课课时不完整等情况，请统计姓名、课程等信息。

二、学生学习方面信息反馈内容主要包括:
1、学生的课堂纪律情况（迟到、早退、旷课、课堂秩序等）和课程的学习效果.
2、学生完成实践教学环节的积极性、主动性及其效果。

3、学校所配置教学设备的完备性与实用性，组织实施该教学环节的科学性和规范性。

实践教学包括课程实验、专业实习、毕业实习、社会实践、毕业设计（论文)等方面.
三、教学管理方面信息反馈内容主要包括:
1、对学院、专业的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件(如教室、实验室、实习基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。

2、反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学院办学的意见和建议。

教学反馈及调整评价表

教学反馈及调整评价表
一、教学反馈调查
教学反馈调查是为了了解学生对教学内容、教学方法和教师表现的评价，以便进一步改进教学质量和提高学生满意度。

请您填写以下调查表格，我们非常重视您的反馈意见。

---
基本信息
- 姓名：
- 学号：
- 专业/班级：
---
1. 教学内容
请您从1（非常不满意）到5（非常满意）的五个等级中选择适当的数字进行评价。

请您对教学内容方面提出任何建议或改进建议：
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2. 教学方法
请您从1（非常不满意）到5（非常满意）的五个等级中选择适当的数字进行评价。

请您对教学方法方面提出任何建议或改进建议：
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3. 教师表现
请您从1（非常不满意）到5（非常满意）的五个等级中选择适当的数字进行评价。

请您对教师表现方面提出任何建议或改进建议：
---
二、教学调整
通过教学反馈调查的结果，我们将根据学生的评价意见，进行
教学调整以提高教学质量。

以下是我们将要采取的措施：
1. 对教学内容进行优化，增加相关案例和实践操作。

2. 多种教学方法的使用，提高课堂互动性和学生参与度。

3. 提供更清晰和详细的讲解，确保学生能够更好地理解知识点。

4. 针对教学工具的使用情况，进行进一步改进和更新。

感谢您对我们的教学工作给予的支持和评价，我们会不断努力
提升教学质量，使您在研究过程中获得更好的体验和收获。

如有需要，您随时可以与我们进行交流和反馈。

---
以上是《教学反馈及调整评价表》的内容，谢谢您的配合和宝
贵的意见！。

教学信息反馈表

教学信息反馈表（一）
注：1、请在认真收集本专业学生意见的基础上填写《教学信息反馈表》；
2、请对专业的教学计划、教学内容，教师的教学方法、教学手段、教学质量，学生的听课、实训实习、作业、考试以及学校的教学管理与组织等方面及时提出意见和建议；
3、本表反映开学第一周的教学情况，请如实填写，交学院（部）教务秘书，各学院（部）请于第二周交教务部教学质量与资源管理处教学质量管理科。

教学信息反馈表（二）
学期：填表日期：
注：1
2、请对专业的教学计划、教学内容，教师的教学方法、教学手段、教学质量，学生的听课、实训实习、作业、考试以及学校的教学管理与组织等方面及时提出意见和建议；
3、本表反映开学第一～九周的教学情况，请如实填写，交学院（部）教务秘书，各学院（部）请于第十周交教务部教学质量与资源管理处教学质量管理科。

教学信息反馈表（三）
注：1、请在认真收集本专业学生意见的基础上填写《教学信息反馈表》；
2、请对专业的教学计划、教学内容，教师的教学方法、教学手段、教学质量，学生的听课、实训实习、作业、考试以及学校的教学管理与组织等方面及时提出意见和建议；
3、本表反映开学第一～十五周的教学情况，请如实填写，交学院（部）教务秘书，各学院（部）请于第十六周交教务部教学质量与资源管理处教学质量管理科。

苏州大学学院（部）“教学信息反馈表（）”处理意见表
学期：。

语文教学效果评估反馈表

语文教学效果评估反馈表一、学生基本信息姓名：＿____年级：＿____班级：＿____二、评估时间段具体时间段三、评估内容及反馈1、基础知识掌握字词：学生在字词的拼写、读音和理解方面表现良好。

能够准确书写常见字词，理解其含义，并能在语境中正确运用。

但对于一些生僻字和易错字，还需要进一步加强练习和巩固。

语法：对于基本的语法规则，如句子成分、词性等，学生有一定的了解，但在复杂句子的结构分析和病句修改方面，仍存在一些困难。

部分学生对于被动语态、虚拟语气等较难的语法点掌握不够扎实。

文学常识：学生对课本中涉及的文学常识有一定的记忆，但在拓展和深入理解方面还有所欠缺。

对于不同时期、不同流派的文学作品和作家，了解不够全面和系统。

2、阅读理解能力文言文阅读：在文言文的阅读中，学生能够理解常见实词、虚词的含义，大致读懂简单的文言文篇章。

但对于一些较难的句式和古代文化常识，理解存在障碍，影响了对文章的整体把握。

现代文阅读：在现代文阅读方面，学生能够提取文章的关键信息，理解作者的主要观点。

然而，在分析文章的写作手法、理解深层含义以及对文章进行评价方面，能力还有待提高。

部分学生阅读速度较慢，影响了答题效率。

阅读习惯：部分学生阅读量不足，阅读方法不够科学，缺乏做读书笔记和总结归纳的习惯。

3、写作能力作文结构：大部分学生能够构建清晰的作文结构，有明确的开头、中间和结尾。

但在段落之间的过渡和衔接方面，处理不够自然，影响了文章的连贯性。

内容丰富度：部分学生作文内容较为空洞，缺乏具体的事例和细节描写，难以吸引读者。

在选材方面，不够新颖，缺乏创新思维。

语言表达：学生的语言表达能力参差不齐。

有些学生能够运用生动、准确的语言表达自己的观点，而有些学生存在语句不通顺、错别字较多、词汇量匮乏等问题。

4、口语表达能力课堂发言：在课堂上，学生能够积极参与讨论和发言，但存在表达不清晰、声音不够洪亮、逻辑不够严密等问题。

朗诵与演讲：在朗诵和演讲活动中，部分学生能够较好地把握情感和节奏，但有些学生在语音语调、表情动作等方面还需要进一步训练。

学生教学信息员反馈表

山西青职院学生教学信息员反馈表
系：年月日
专业
班级
教学信息反馈内容主要包括：
1、反映学生对任课教师教学态度、教学水平、教学过程的各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的意见和建议。
2、反映学生对教学管理部门的意见和建议。
3、反映学生及家长在教风、学风、考风方面和对学校办学的意见和建议。
教务处制表
我们将认真考虑您的意见，调整我们的工作，使学院的教学和教学管理工作做得更好。我们将对您的个人信息严格保密。
教学信息反馈：
措施、意见பைடு நூலகம்建议：
注：1、教学信息员请认真填写此反馈表并及时放进各区教学质量评议箱。
2、其他非教学信息员学生也可使用本表向教务处反映有关教学情况的意见和建议。
3、本表可在学院教务处网站下载。

教师教学反馈表

教师教学反馈表1. 基本信息- 学年：[填写学年]- 学期：[填写学期]- 课程名称：[填写课程名称]- 班级：[填写班级]- 教师姓名：[填写教师姓名]- 反馈日期：[填写反馈日期]2. 教学内容2.1 教学目标和计划- 教学目标是否清晰明确？[填写意见]- 教学计划是否具备可操作性？[填写意见]2.2 教学方法和手段- 教学方法是否多样化？[填写意见]- 教学手段是否有效？[填写意见]2.3 教学资源和材料- 教学资源是否充足？[填写意见]- 教学材料是否合适？[填写意见]3. 教学方式3.1 课堂讲授- 教师在课堂上是否能够清晰表达教学内容？[填写意见]- 教师的语言表达是否生动、准确？[填写意见]3.2 学生参与度- 学生参与度是否高？[填写意见]- 学生是否积极提问和讨论？[填写意见]3.3 课堂氛围- 教师是否能够营造积极的课堂氛围？[填写意见]- 学生是否感到轻松和愉快？[填写意见]4. 教学评估4.1 作业和考试- 作业和考试的难度是否适中？[填写意见]- 作业和考试的要求是否清晰明确？[填写意见]4.2 评估方式- 教师的评估方式是否公平合理？[填写意见]- 教师是否及时给予评估结果与建议？[填写意见]5. 教学效果5.1 学生研究成果- 学生的研究成果是否达到预期？[填写意见]- 学生的研究兴趣是否提高？[填写意见]5.2 教学反馈- 学生对教学的反馈是否积极？[填写意见]- 学生对教学内容的理解是否深入？[填写意见]6. 其他建议[填写其他建议]7. 签字- 学生代表：[填写学生代表姓名]- 班主任签字：[填写班主任签字]以上是教师教学反馈表，请仔细填写并在规定时间内提交。

谢谢合作！。

教学信息员教学信息反馈表

教学信息员教学信息反馈表
填表时间：年月日
个人信息反馈内容系部姓名班级
教师教学方面
学生学习方面
教学管理方面
其他
注：①填写内容：所填内容应做到精炼和客观，包括好的方面和不足方面。

②交表时间：每月25日前，纸质表由系信息员组长收集整理后交教务科技部（行政楼103
办公室），特别重要的信息，应及时报送。

③所填表格应同时发送电子稿至724797542@ ，联系电话：2216783
教学信息员QQ群号：
附件1：
一、教师教学方面信息反馈内容主要包括：
1、反映任课教师的教学责任心，教学内容安排、板书、语言表达、举止仪表、教学方法与手段的运用，辅导及作业批改情况；能否教书育人，公正地评价学生，调动学生学习积极性。

2、教学是否能着眼于培养学生能力与素质及对学生学习和实践能力的挖掘与指导；教学中是否介绍学科最新的知识及学科前沿动态。

二、学生学习方面信息反馈内容主要包括：
1、学生的课堂纪律情况（迟到、早退、旷课、课堂秩序等）和课程的学习效果。

2、学生完成实践教学环节的积极性、主动性及其效果。

3、学校所配置教学设备的完备性与实用性，组织实施该教学环节的科学性和规范性。

实践教学包括课程实验、教育见习、毕业实习、社会实践、毕业设计（论文）等方面。

三、教学管理方面信息反馈内容主要包括：
1、对学校、系部、专业的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地建设等）、师资力量、教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。

2、反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学校办学的意见和建议。

骨干教师教学信息反馈表

19,所讲专题或实例经验丰富,能带领学员完成相关设计实验实习.
20,主动了解学生对本课程的想法,热心帮助学生克服学习过程中遇到的困难,对学生进行积极辅导.
其他意见和建议
总计
教学内容
6,教学内容符合教学目的和要求,份量适当..
7,概念准确,内容充实,重点突出,难易适中.
8,吸收学科新成果,结合教学进行分析讨论
9,使用案例教学,注意经验介绍.
10,实用性强.
教学方法
11,注重学习方法,学习理念的传授和学生能力的培养.
12,教法灵活,能应用启发式教学,鼓励学生发表见解,教学互动性良好.
13,关注学生的信息反馈,能因材施教.
14,根据课程性质和教学内容,能有效地应用先进的教学手段.
15,教学组织能力强,能有效驾驭教学过程,能够调动课堂气氛
实践情况
16,课后作业及时讲解和批阅,指导性强.
17,熟悉设计实验实习的流程,精通相关工具,讲解透彻.18,在整个实源自课中认真负责,严格管理,互动性好.
骨干教师教学信息反馈表日期:年月日
班级名称
学员姓名
课程名称
授课教师
一级指标
二级指标
好：5分
中：3分
差：1分
得分
教学要求
1,按照教学计划授课.
2,标准教学课件准备充分.包括:教材,讲义,案例,习题等
3,讲课投入,思路清晰,视野开阔.
4,语言简练生动,普通话标准,条理清晰,板书清楚,图文安排得当.
5,衣着整洁,举止端庄,态度亲切.

湖南工业大学教学情况反馈表

湖南工业大学教学情况反馈表
（教学信息员用）
年月日
注：1、教学信息反馈内容主要包括：（1）教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学手段、教学水平和教学过程各环节。

（2）教学管理方面，包括学校、学院教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织安排、教学质量管理、培养计划的执行情况和本专业的课程设置等。

（3）学生在教学活动中的学习状况，包括出勤情况、课堂纪律、课堂参与、课外自习、课外作业、考风考纪等。

（4）教学条件方面，包括教材、教学等场所、教学设备、图书资料等。

2、教学信息反馈应尽量填写详细、完整。

课堂教学信息反馈表

2
老师热心教学并善于激发学生的学习兴趣和主动性
3
老师通过开展讨论式教学引导学生学会自我学习
4
老师在课堂内外为学生及时提供必要的学习辅导和咨询
5
老师通过课后布置作业、平时考核引导学生学习活动的情况
6
老师重视对学生学习方法的指导
7
老师上课所用的教学课件
8
该课程所用的教材
9
况
11
同学对该课程教学的评价是
意见、建议留言栏：
课堂教学信息反馈表
课程名称：教室：
授课教师姓名：教师所在学院：
如果你能在收集众多同学的意见后进行以下信息反馈，信息将会更为准确，也会对老师提高授课水平帮助更大一些。如有可能，也鼓励你能选择一定方式直接跟老师进行沟通，谢谢！
序号
反馈内容
很好
较好
一般
较差
很差
1
老师对本课程的要求和考核问题在开课之初有明确交代

大学教学信息反馈意见表

4
希望各任课老师适当调整教学进度，有的老师上课节奏很快同学们跟不上
…
课堂教学条件
1
希望教室安空调
2
更新教室投影仪等学风
考风
1
严格控制课程设计！
2
加强学风建设宣传教育，严格执行学风建设管理制度。
3
加强考风考纪宣传教育，严格考场纪律，监考老师要恪尽职守，严格控制缺考。
5
希望老师给学生更充分的讨论时间，及时反馈同学们的发言，给予适当鼓励
教学管理
1
严格管理，建立健全并严格执行教学工作规章制度，规范教育教学秩序。
2
希望老师严格执行教学计划和教学大纲，精心组织教学内容，科学设计教学步骤，认真落实教学目标，确保教育教学质量
3
希望老师多给学生展现自我的机会，增强师生之间的互动性
4
严格对待逃课，作弊现象
5
多开展校园文化活动，丰富大学生活
注：1.教学过程主要考察教师教学实施、业务素质、教学方法与手段。
2.教学管理主要考察二级学院的课堂教学安排、教学质量监控等。
3.课堂教学条件主要考察教材教参、上课教室、实验实训室、教学仪器设备等。
附件2
**学院课堂教学信息反馈表
（2022-2023学年第二学期）
二级学院（签章）：
时间：
分类
序号
学生反馈的意见或建议
二级学院处理结果或处理建议
教学过程
1
希望运用多种教学方法
2
希望讲课内容多多结合最近最新鲜的列子，把他们联系起來，或许更有利于学生有更感性的认识和理解
3
希望老师能够多突出重点
4
希望讲课时的声音适中，因为教室太大难免听不见，可以在重点难点时声音有变动，因为总是一个音量或许也容易使人疲倦;当讲到重难点时，加以强调，引起学生重视

教学信息反馈意见表(一)

考前辅导：有无安排，是否暗示考试内容或指定复习范围等。
实践教学：安排是否合理，管理是否到位，准备是否充分，实验实习后是否布置实验、实习报告，批改否等。
教书育人：在教书的同时，是否注意教育学生如何做人、爱护公物，保持环境卫生，注意节约用水用电等。
监考教师：是否认真负责，是否按要求清查考场，宣布考场纪律与否等。
教学信息反馈意见表（一）
教师姓名
课程名称
授课班级
授课时间
班级人数
实到人数
教
师
反馈内容
反馈意见
教学纪律：如任课教师是否按时上下课，有无随意调停课、代课等现象。
教学内容：是否有讲稿，讲解是否熟练、清楚，内容是否充实，有无应付等现象。
课后作业：有无布置，是否批改，批改认真与否等。
课后答疑：对有问题的学生是否安排，态度认真与否等。
走廊厕所：如教学楼走廊与厕所公共设施、卫生保持情况以及厕所水龙头是否用后即关闭等情况。
其
它
学生对教育教学管理部门的意见和建议。
学生对加强校区学风、教风和校风建设的意见和建议。
学生对校区教学改革的意见和建议。
学生对其它与教学有关的意见或建议。
注：各种教学信息的反馈意见和建议需广泛征求广大同学的意见，此表不够可加页。
教学改革：进行了哪些方面的教学改革，收效如何，同学有无改进意见。
学
生
学习纪律：如迟到、早退、课堂组织纪律等情况。
学习风气：如课堂内和课堂外的学习情况、学习要求和想法等。
学习活动：开展了哪些收效比较好的学习活动等。
教学环境
教室设施：如教室的课桌、椅及窗帘的保持情况。
教室卫生：如教室内的卫生保持情况。
长明灯：如在无课或室内光线良好情况下，教室内是否仍保持长明灯。