资源管理器课件
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资源管理器_课件
档”中有一段视频。学生在分享资料时，感到很不方便。这时提出：我
们应该把相关资料放在一起，管理好我们的计算机文件。下面我们就 学习一个管理文，共18页。
教学过程 ：
讲授新课
二、讲授新课 （一）、启动资源管理器、了解“资源管理器”的组成（4分钟） 展示任务1：根据教材第58页自学启动“资源管理器”的五种方法，了
异盘拖动是复制 按住上档是移动
最后让学生根据讲解快速学习掌握另外两部分操作。
第十五页，共18页。
教学过程 ：
巩固训练
3、强化练习，巩固重点、回应导课（8分钟） 展示练习内容： [1].在C盘根目录下创建名为“神七问天”的新文件夹。
[2].在文件夹“神七问天”下创建名为“视频”的新文件夹。 [3].在文件夹“神七问天”下创建名为“图片”的新文件夹。
总结操作方法，选派代表讲解本组探究结果。在学生探究过程中，我 进行巡回指导，观察学生自学探究的情况，对出现的问题及时给与指
导解决。在学生讲解操作步骤时我根据具体情况进行提示、补充。
第十三页，共18页。
教学过程 ：
讲授新课
选择单个文件或文件夹
选择不连续的多个文件或文件夹（Ctrl) 选择连续的多个文件或文件夹(Shift) 鼠标拖动选择连续 全部选择（Ctrl+A)(编辑→全部选定） 反向选择（适用情况）
因为在资源管理器环境下对文件的有关操作（选择、复制、 移动、删除、重命名等）是最基本的操作，是计算机操作的基础，
所以是本节的重点。
第四页，共18页。
教学难点：
用鼠标拖动法对文件移动与复制在同盘和异盘情况下使用Shift 还是Ctrl学生容易记错，另外格式化软盘和复制软盘没有学生练习
环境，所以这两部分定为本节难点。
们应该把相关资料放在一起，管理好我们的计算机文件。下面我们就 学习一个管理文，共18页。
教学过程 ：
讲授新课
二、讲授新课 （一）、启动资源管理器、了解“资源管理器”的组成（4分钟） 展示任务1：根据教材第58页自学启动“资源管理器”的五种方法，了
异盘拖动是复制 按住上档是移动
最后让学生根据讲解快速学习掌握另外两部分操作。
第十五页，共18页。
教学过程 ：
巩固训练
3、强化练习，巩固重点、回应导课（8分钟） 展示练习内容： [1].在C盘根目录下创建名为“神七问天”的新文件夹。
[2].在文件夹“神七问天”下创建名为“视频”的新文件夹。 [3].在文件夹“神七问天”下创建名为“图片”的新文件夹。
总结操作方法，选派代表讲解本组探究结果。在学生探究过程中，我 进行巡回指导，观察学生自学探究的情况，对出现的问题及时给与指
导解决。在学生讲解操作步骤时我根据具体情况进行提示、补充。
第十三页，共18页。
教学过程 ：
讲授新课
选择单个文件或文件夹
选择不连续的多个文件或文件夹（Ctrl) 选择连续的多个文件或文件夹(Shift) 鼠标拖动选择连续 全部选择（Ctrl+A)(编辑→全部选定） 反向选择（适用情况）
因为在资源管理器环境下对文件的有关操作（选择、复制、 移动、删除、重命名等）是最基本的操作，是计算机操作的基础，
所以是本节的重点。
第四页，共18页。
教学难点：
用鼠标拖动法对文件移动与复制在同盘和异盘情况下使用Shift 还是Ctrl学生容易记错，另外格式化软盘和复制软盘没有学生练习
环境，所以这两部分定为本节难点。
《资源管理器的使用》课件
3.7文件管理--创建、重命名、删除
在Windows 98“资源管理器下”： • 创建文件或文件夹： “文件”菜单/“新建”/“文件夹”，键入名字。 “文件”菜单/“新建”/文件，类型，键入名字。 • 重命名文件或文件夹： 选定文件（夹）/“文件”菜单/“重命名”，键入 新名字。
3.7文件管理--创建、重命名、删除
3.6 中文输入法-汉字输入
• 音码汉字输入法： 介绍“全拼”和“标准”两种方法。 单字输入；词组输入。
3.7文件管理
• 文件管理和Windows“资源管理器” • “资源管理器”与“我的电脑”是一个程序 的两种面孔 • 文件和文件夹的结构： 文件：信息的集合体（单个的）。 存取方式：按名存取。 文件夹：包含子文件夹和文件。 树型目录结构。
• 打开“格式化”对话框方法：
“资源管理器”或“我的电脑”下/鼠标右 击软盘图标/选择“格式化”子命令。
3.8 磁盘管理--磁盘管理程序
• 磁盘管理程序 --“附件”中：
磁盘清理程序、 磁盘扫描程序、 磁盘碎片整理程序、 磁盘空间管理程序。 -----如何打开，作简单介绍。
课堂操作实习
• [实习二] 文件管理和磁盘管理操作
第5讲 Windows 98（二）
• 3.5 • 3.6 • 3.7 • 3.8
内容要点 菜单、工具栏 中文输入法 文件管理 磁盘管理
• 课堂操作实习
3.5 菜单、工具栏
• 菜单：系统菜单 应用程序菜单 (或命令选项菜单) • 打开菜单项的方式： 鼠标单击、移动光标+回车、ALT+带下划线字母 • 菜单命令的几种标记说明： 暗淡显示（当前不能用）、带省略号（会引出对 话框）、命令左边有“”（该命令已被选用）
资源管理器精品PPT教学课件
2020/12/8
12
一些文件夹图样左侧有一个小方格，如果小方格 中是“+”号，表明该文件夹中的子文件夹已全部显 示。如果没有小方格，则表明该文件夹是最后一层 ，无子文件夹。
2020/12/8
13
3.资源管理器的查看方式（文件夹及文件）
a.以“大图标”方式查看.
b.以“小图标”方式查看.
C .以“列表”方式查看.
大小
d.以“详细资料”方式查看.
2020/12/8
14
类型
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/8
3
2.资源管理器窗口
a.标题栏
g.状态栏
b.菜单栏 c.工具栏
f.右窗口 e.左窗口
d.地址栏
2020/12/8
4
标题栏
2020/12/8
5
文件夹是用来放文件和下一级文件夹的。
表示文件夹，所有文件夹的图标都是一样的，
都用
来表示。在资源管理器的文件夹
窗口中，打开的文件夹用
来表示。
中的程序及我们在程序中所编辑 的文章、表格等都是以文
件的形式存放在磁盘中的。
主要功能： 对资源进行查看和管理
2020/12/8
1
1。打开资源管理器
a. “开始”
“程序”
“windows资源管理器”
b. “开始”
“右键”
“资源管理器”
2020/12/8
2
在使用Windows的过程中，若出 现鼠标故障，在不能使用鼠标 的情况下，可以打开“开始” 菜单的操作是 ctrl+esc或者是win 键
七年级信息技术下册 第8课《认识“资源管理器”》课件 新人教版
任务三
查看D盘“09学生作品”文件夹的子文件夹“一班”文件夹中存放的内容
操作步骤: 操 作 操作说明
展开D盘 展开文件夹“09学生作品” 选择“一班”文件夹 单击盘符“D：”前面的“+” 单击D盘下文件夹“09学生作品”前面的 “+” 单击“一班”文件夹
任 务 四
在D盘的“09学生作品”文件夹中 再建立一个文件夹，且命名为“十班”
要完成的操作 选中计算机资源 展开文件夹 对左窗格的操作 单击资源的图标 单击文件夹前面的“+” （单击后“+” 会变成 “-”） 单击文件夹前面的“-” （单击后“-” 会变成 “+”） 右窗格的变化 列出选择对象中存放的内容 不变化
折叠文件夹
不变化
打开文件夹
单击对应的文件夹图标
显示文件夹中的内容
操 作 步 骤
1）在左窗格中单击盘符D前面的“+” 2）在左窗格中单击文件夹“09学生作品” 3）在右窗格中右击空白处 4）在快捷菜单中单击“新建”—“文件” 5）输入文件夹名称，回车。
通过“资源管理器”试着完成文件的复制与移动。
一、用“画图”建立一个文件，存放在“My Documents”中。 二、用“写字板”建立一个文件，存放在“My Documents”中。 三、在文件夹“My Documents”中建立名为“wdwj”的文件夹。 四、把“写字板”生成的文档移动到“wdwj”中。
课前 练习
打开“我的电脑”，查看一班文件夹存放的位置。
Байду номын сангаас
任务一
通过“我的电脑”右键快捷菜单打开”资源管理器”， 并观察“资源管理器”窗口。
左 窗 格
右 窗 格
左窗格列出计算机中各种资源的图标 右窗格显示被选中的资源内容
(完整版)Windows资源管理器课件
浏览文件的四种方式：
①大图标：以多列，大图标（上），只显示文件夹或 文件名（下）的方式查看
②小图标:以多列，小图标，只显示文件夹或文件名 的方式查看（图标与名字并排）
③列表:以多列，小图标，只显示文件夹或文件名的 方式查看，并且自动根据窗口的大小调整列数。
④详细资料：以单列方式显示内容，并显示文件的长 度、类型、最后建立或修改的日期等详细资料。
教学重点与难点
教学重点： 学会用资源管理器对文件及文件夹进行管理
教学难点： 合理地分类管理资源，正确使用Ctrl、
Shift功能键。掌握拖动鼠标复制、移动的 操作方法。
教学方法
任务驱动式教学法。 教师演示讲解与学生小组合作相结合。
教学过程：
（一）、创设情境，导入新课：
（二）打开资源管理器
文件（文件夹）的选择方法
框选 拖动鼠标选择
文件（文件夹）的选择方法
选择不连续的几个文件（文件夹） Ctrl+鼠标单击
文件（文件夹）的选择方法
选择连续的几个文件（文件夹） Shift+鼠标单击
文件（文件夹）的复制
1、选择文件（文件夹） 2、执行“复制命令”(Ctrl+C) 3、执行“粘贴”命令(Ctrl+V)
交流与展示
请把你的文件夹进一步整理，并向大家展示 。
谢谢！
复制
操作过程 选择、复制、粘贴
操作后 原文件是 文件个 否存在
2个
存在
移动 选择、剪切、粘贴 1个 不存在
文件的删除：
选择文件 执行“删除”命令（用窗口菜单或右键菜单） 确认执行
文件的删除
回收站的清空与文件还原
还清空原回：收把站删：除永的久文性删件除还回原收到站删内除所有前内的容位。置。
《认识资源管理器》课件
复制后在原文件夹中还 有文件，相当于备份； 而剪切后在原文件夹下 就没有文件了。
试一试，自定义文件 夹──铺地毯
自定义文件夹的过程：查看 菜单→自定义文件夹→自定 义文件夹向导→修改背景图 片和文件名外观→在浏览中 选择D盘里的“地毯仓库”
• 喜羊羊的房间经过大家的努力整理的很有 条理了，但是爱美的小朋友肯定会觉得这 样的房间有点儿美中不足，想不想把它打 扮得漂亮一些？今天老师为了表扬你们刚 才的认真表现，额外教给你们一个新本领 ──自定义文件夹，这可是书本上没有的知 识。
• 这节课中我们学习了文件的剪切、复制、 粘贴和删除操作。由于你们表现出色，老 师给了你们一个额外的奖励：自定义文件 夹。让大家从中体验到了美。最后老师留 给你们一个问题：如果我想改变一下铺好 的地毯该怎么办？怎么更换地毯？
好想去 海边玩 啊！
我可以帮你想办 法走出村子，但 是你得先帮我收 拾好房间。
该从哪里开始收拾呢？
分一分，把的物品放入相应的框 中
衣柜
文具盒
玩具篮
衣柜 ：衣服、袜子、鞋子 文具盒 ：书、画具 玩具篮 ：篮球、汽车、火 车、机器人、积木房
仔细观察的小朋友，你发现了 什么？ 懒羊羊还弄丢了 一只鞋子和一只 袜子，怎么办 ？
1.如何打开资源管理器？ 2.资源管理器的窗口包括哪些部分？
一、资源管理器的启动
一、资源管理器的启动
一、资源管理器的启动
பைடு நூலகம்
一、资源管理器的启动
二、资源管理器窗口的组成：
资源管理器左边窗口文件夹前的加号和减 号是什么作用？
如果磁盘或文件夹前面出现 了 + 号：表示该文件夹含有子文 件夹；单击 + 则在左窗口中展开 子文件夹，同时“+”变成“-”。如 果磁盘或文件夹图标前出现了 号：表示子文件夹已显示，单击 “-”，折叠子文件夹，同时“-”变 成“+”。如果文件夹或磁盘前没 有符号，那说明这个文件夹没有 子文件夹。
资源管理器(共10张PPT)优秀
2. 在D盘根目录下创建两个分别命名为“网络资源〞和“资源管理器〞的文件夹。
第五页，共10页。
3.文件和文件夹挪动或复制
(1) 复制文件或文件夹
选定需求复制的 文件或文件夹
翻开目的文件夹
选定(需2)求挪复制动的文文件件或或文件文夹件夹
在D盘根目录下创建两个分别命名为“网络资源〞和“资源管理器〞的文件夹。
2在、桌能面选否上复定创原建需被四误个求删分掉挪别文命动件名和的为文“文件本夹〞呢“？图片〞“声音〞“动画〞的文件夹。
翻开目的文件夹 文件或文件夹 1、把桌面上名为“文本〞、 “图片〞的文件夹复制到D:\“网络资源〞文件夹中。
1、请大家在D：下新建一个名为“AA〞的文件夹，并重命名为“游戏〞 〔“我的电脑〞窗口仅是它的一种运转方式〕
资源管理器
第一页，共10页。
一、资源管理器概念
资源管理器——是Windows提供的用来组织和管理 计算机中的磁盘、文件夹和文件 等系统资源的工具。
〔“我的电脑〞窗口仅是它的一种运转方式〕
第二页，共10页。
资源管理器
一、启动“资源管理器〞
〔1〕 单击
附件
〔2〕 右击
〔3〕 还可以在桌面上“我的电脑〞或恣意的文件夹图标 上右击，在快捷菜单中选择“资源管理器〞
2选、定把需桌求义面复务上制名二的为文：“声件音或〞文件、夹“动画〞的文件夹挪动到D:\“资源管理器〞文件夹中。
1、把桌面上名为“文本〞、 “图片〞的文件夹复制到D:\“网络资源〞文件夹中。
在还D可盘以根在1目、桌录面把下上桌创“我建面的两电上个脑分名〞别为或命恣“名意文为的“本网文络〞件资夹、源图〞“标图和上“右资片击源〞，管的在理快器文捷〞件菜的单文夹中件复选夹制择。“到资源D管:\理“网器〞络资源〞文件夹中。 文件和文2、件夹把挪桌动或面复上制名为“声音〞 、“动画〞的文件夹挪动到D:\“资源管理器〞文件夹中。
第五页，共10页。
3.文件和文件夹挪动或复制
(1) 复制文件或文件夹
选定需求复制的 文件或文件夹
翻开目的文件夹
选定(需2)求挪复制动的文文件件或或文件文夹件夹
在D盘根目录下创建两个分别命名为“网络资源〞和“资源管理器〞的文件夹。
2在、桌能面选否上复定创原建需被四误个求删分掉挪别文命动件名和的为文“文件本夹〞呢“？图片〞“声音〞“动画〞的文件夹。
翻开目的文件夹 文件或文件夹 1、把桌面上名为“文本〞、 “图片〞的文件夹复制到D:\“网络资源〞文件夹中。
1、请大家在D：下新建一个名为“AA〞的文件夹，并重命名为“游戏〞 〔“我的电脑〞窗口仅是它的一种运转方式〕
资源管理器
第一页，共10页。
一、资源管理器概念
资源管理器——是Windows提供的用来组织和管理 计算机中的磁盘、文件夹和文件 等系统资源的工具。
〔“我的电脑〞窗口仅是它的一种运转方式〕
第二页，共10页。
资源管理器
一、启动“资源管理器〞
〔1〕 单击
附件
〔2〕 右击
〔3〕 还可以在桌面上“我的电脑〞或恣意的文件夹图标 上右击，在快捷菜单中选择“资源管理器〞
2选、定把需桌求义面复务上制名二的为文：“声件音或〞文件、夹“动画〞的文件夹挪动到D:\“资源管理器〞文件夹中。
1、把桌面上名为“文本〞、 “图片〞的文件夹复制到D:\“网络资源〞文件夹中。
在还D可盘以根在1目、桌录面把下上桌创“我建面的两电上个脑分名〞别为或命恣“名意文为的“本网文络〞件资夹、源图〞“标图和上“右资片击源〞，管的在理快器文捷〞件菜的单文夹中件复选夹制择。“到资源D管:\理“网器〞络资源〞文件夹中。 文件和文2、件夹把挪桌动或面复上制名为“声音〞 、“动画〞的文件夹挪动到D:\“资源管理器〞文件夹中。
相关主题
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1.选中单个文件(夹)。
2.选中连续/不连续的多个文件(夹)。(不 同方法)
3.选中全部文件(夹)。
2020/11/30
资源管理器课件
4
一、文件/文件夹的复制
方法1：菜单法（快捷键）注意：文件与文件夹操作相同
选定源文件
“编辑” “复制”
选定目标文件夹(定位） “编辑” “粘贴”
2020/11/30
使用资源管理器管理资料
——文件（夹）的复制与移 动
2020/11/30
资源管理器课件
1
“资源管理器”的使用
•浏览文件
文件管理
2020/11/30
资源管理器课件
2
建立文件夹
重命名
查找
文件管理
复制
删除
选定
移动
2020/11/30
资源管理器课件
3
练习1：在桌面上新建一个名为“我的资料” 的文件夹。
练习2：打开资源管理器，在C盘中进行选中 文件和文件夹的练习。
练习3：将D盘上“图片”、“音乐”文件夹移动到 “我的资料” 文件夹。
共同查看文件夹中的具体内容
D:\我的资料\图片\ 花.jpg
狮子.jpg 老虎.jpg \音乐\滑动音.mp3
2020/11/30
资源管理器课件
11
思考：为什么同样是拖动，有的 时候是移动？有的时候是复。
任务1：将桌面上练习文件夹中的 “花.jpg”复制到D盘。
任务2：将桌面上“练习文件夹”中的 “滑动音.MP3” 复制到D盘“音乐”文件 夹中。 任务3：在D盘上新建“图片”文件夹， 并将狮子.jpg 和老虎.jpg 复制到该文件 夹中。
2020/11/30
资源管理器课件
7
复制与移动对比
复制（移动）步骤
件夹？
2020/11/30
资源管理器课件
16
2020/11/30
资源管理器课件
12
你记住了吗？？
同盘拖动是移动，要想复制按ctrl 不同盘拖动是复制，想要移动按shift • 复制：当源文件和目标文件在同一盘符，要借助ctrl键，当源文
件和目标文件不在同一盘符，直接拖动； • 移动：当源文件和目标文件在同一盘符，直接拖动，当源文件和
目标文件不在同一盘符，要借助shift键；
（源文件）
资源管理器课件
（目标文件夹）
5
复制的其它方法……
方法2：右键单击
右击源文件
目标文件 夹右击空 白位置
方法3：工具栏法
选定源文件
选定目标 文件夹
方法4：鼠标拖动法（定位一定要准确） 选定源文件 拖动或(Ctrl +拖动) 至目标文件夹
2020/11/30
资源管理器课件
6
用不同的方法完成以下任务：
2020/11/30
资源管理器课件
13
动手试：将未看完的动画片复制 到“我的资料”文件夹中。
拓展：
1、将“练习文件夹”中的文件进行分类管理。
2、如何将自己建立的“图片”文件夹的图标 显
示更改为
2020/11/30
资源管理器课件
14
师生总结
• 1、分类分层存放、管理文件，是使用计算机的良好习惯。 • 2、利用“资源管理器”可以完成文件（夹）的新建、选定、移动、
1、选中对象
2、复制（剪切）
3、目标位置
4、粘贴命令
操作方法
1、使用菜单（快捷键）
2、鼠标右键
3、工具栏
4、配合使用ctrl（shift）键
2020/11/30
资源管理器课件
8
二、文件/文件夹的移动
选定源文件 “编辑” “剪切”
选定目标文件夹 “编辑” “粘贴”
2020/11/30
资源管理器课件
9
我想到的其它方法……
方法2：右键单击
右击源文件
目标文件 夹右击空 白位置
方法3：工具栏法
选定源文件
选定目标 文件夹
方法4：鼠标拖动法 选定源文件 拖动或(Shift+拖动) 至目标文件夹
2020/11/30
资源管理器课件
10
练习1：将D盘上“花.jpg”移动到“图片”文件夹中。
练习2：将桌面上 “我的资料” 文件夹移动到D盘。
复制等操作，能方便地管理计算机中的各种资源。
2020/11/30
资源管理器课件
15
思考与作业
• 1、Windows XP是用“资源管理器”管理软硬件资源的，Win2000、 Win98等是用什么软件管理的？
• 2、根据所学内容，把自己家的电脑整理一下。 • 3、如何将文件夹设置为隐藏属性？如何不显示隐藏的文件或文
2.选中连续/不连续的多个文件(夹)。(不 同方法)
3.选中全部文件(夹)。
2020/11/30
资源管理器课件
4
一、文件/文件夹的复制
方法1：菜单法（快捷键）注意：文件与文件夹操作相同
选定源文件
“编辑” “复制”
选定目标文件夹(定位） “编辑” “粘贴”
2020/11/30
使用资源管理器管理资料
——文件（夹）的复制与移 动
2020/11/30
资源管理器课件
1
“资源管理器”的使用
•浏览文件
文件管理
2020/11/30
资源管理器课件
2
建立文件夹
重命名
查找
文件管理
复制
删除
选定
移动
2020/11/30
资源管理器课件
3
练习1：在桌面上新建一个名为“我的资料” 的文件夹。
练习2：打开资源管理器，在C盘中进行选中 文件和文件夹的练习。
练习3：将D盘上“图片”、“音乐”文件夹移动到 “我的资料” 文件夹。
共同查看文件夹中的具体内容
D:\我的资料\图片\ 花.jpg
狮子.jpg 老虎.jpg \音乐\滑动音.mp3
2020/11/30
资源管理器课件
11
思考：为什么同样是拖动，有的 时候是移动？有的时候是复。
任务1：将桌面上练习文件夹中的 “花.jpg”复制到D盘。
任务2：将桌面上“练习文件夹”中的 “滑动音.MP3” 复制到D盘“音乐”文件 夹中。 任务3：在D盘上新建“图片”文件夹， 并将狮子.jpg 和老虎.jpg 复制到该文件 夹中。
2020/11/30
资源管理器课件
7
复制与移动对比
复制（移动）步骤
件夹？
2020/11/30
资源管理器课件
16
2020/11/30
资源管理器课件
12
你记住了吗？？
同盘拖动是移动，要想复制按ctrl 不同盘拖动是复制，想要移动按shift • 复制：当源文件和目标文件在同一盘符，要借助ctrl键，当源文
件和目标文件不在同一盘符，直接拖动； • 移动：当源文件和目标文件在同一盘符，直接拖动，当源文件和
目标文件不在同一盘符，要借助shift键；
（源文件）
资源管理器课件
（目标文件夹）
5
复制的其它方法……
方法2：右键单击
右击源文件
目标文件 夹右击空 白位置
方法3：工具栏法
选定源文件
选定目标 文件夹
方法4：鼠标拖动法（定位一定要准确） 选定源文件 拖动或(Ctrl +拖动) 至目标文件夹
2020/11/30
资源管理器课件
6
用不同的方法完成以下任务：
2020/11/30
资源管理器课件
13
动手试：将未看完的动画片复制 到“我的资料”文件夹中。
拓展：
1、将“练习文件夹”中的文件进行分类管理。
2、如何将自己建立的“图片”文件夹的图标 显
示更改为
2020/11/30
资源管理器课件
14
师生总结
• 1、分类分层存放、管理文件，是使用计算机的良好习惯。 • 2、利用“资源管理器”可以完成文件（夹）的新建、选定、移动、
1、选中对象
2、复制（剪切）
3、目标位置
4、粘贴命令
操作方法
1、使用菜单（快捷键）
2、鼠标右键
3、工具栏
4、配合使用ctrl（shift）键
2020/11/30
资源管理器课件
8
二、文件/文件夹的移动
选定源文件 “编辑” “剪切”
选定目标文件夹 “编辑” “粘贴”
2020/11/30
资源管理器课件
9
我想到的其它方法……
方法2：右键单击
右击源文件
目标文件 夹右击空 白位置
方法3：工具栏法
选定源文件
选定目标 文件夹
方法4：鼠标拖动法 选定源文件 拖动或(Shift+拖动) 至目标文件夹
2020/11/30
资源管理器课件
10
练习1：将D盘上“花.jpg”移动到“图片”文件夹中。
练习2：将桌面上 “我的资料” 文件夹移动到D盘。
复制等操作，能方便地管理计算机中的各种资源。
2020/11/30
资源管理器课件
15
思考与作业
• 1、Windows XP是用“资源管理器”管理软硬件资源的，Win2000、 Win98等是用什么软件管理的？
• 2、根据所学内容，把自己家的电脑整理一下。 • 3、如何将文件夹设置为隐藏属性？如何不显示隐藏的文件或文