初中化学第一二单元测试题1
化学测验卷(第一、二单元)
九年级人教版初中化学第一、二单元 单元测试题一、我会选（每题1分，共20分）1、按体积计算，在空气的组成中，含量最多的气体是（ ）A 、氧气B 、稀有气体C 、氮气D 、二氧化碳 2、下列反应从物质与氧起反应的角度看，是氧化反应的是（ ）A 、氧化钙+水−→−氢氧化钙 B 、镁 + 氧气−−→−点燃氧化镁C 、氢气 + 氧气−−→−点燃水 D 、氯化氢 + 氨气−→−氯化铵3、我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。
下列变化不属于化学变化的是（ ）A 、食物腐败B 、玻璃杯破碎C 、大米酿酒D 、燃烧 4、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。
该白烟的主要成分是 （ ）A 、二氧化硫B 、二氧化碳C 、一氧化碳D 、五氧化二磷5、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）A 、排水集气法B 、向上排空气集所法C 、向下排空气集气法D 、排水集气法或向上排空气集气法6、在常温下，不适宜运用物理性质区别的物质组是 （ ）A 、高锰酸钾晶体和氧化铝粉末B 、酒精和食醋 B 、 食盐和面粉 D 、二氧化锰和木炭粉 7、近年来，在东北、华东地区持续发生多起扬沙和沙尘暴天气，造成这一现象的重要原因之一是（ ）A 、大气污染的结果B 、植被遭受破坏的结果C 、火山爆发的结果D 、土壤污染的结果8、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。
其中操作顺序正确的是 （ ）A 、①⑦③②⑤④⑥B 、⑦②③①④⑤⑥C 、⑤⑦③②①④⑥D 、⑦③①②④⑥⑤ 9、下列物质的性质中，属于化学性质的是 （ ）A 、酒精能挥发B 、甲烷密度小于空气C 、汽油能燃烧D 、氯化氢气体极易溶于水 10、科学证明：空气中的微量臭氧（O 3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。
初中化学一二单元测试题(含答案)
初中化学一二单元测试题(含答案)九年级化学一二单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、下列生活现象属于化学变化的是（D）牛奶变酸。
2、下列物质属于混合物的是（A）冰水混合物。
3、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（A）氧气有可燃性。
4、下列变化过程中，无氧气产生的是（B）植物的光合作用。
5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。
6、关于氧气用途的叙述错误的是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。
7、如下图所示实验操作，正确的是（D）。
8、下列实验操作中，正确的是（B）给烧杯加热时，要垫上石棉网。
9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（A）铝+氧气氧化铝。
10、下列叙述正确的是（B）农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应。
11、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（B）放出氧气的速率慢。
12、鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（C）澄清石灰水。
13、下列化学现象的描述，正确的是（A）把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧。
小幅度改写每段话：1、化学变化是物质发生永久性改变的过程，下列现象中，属于化学变化的是（D）牛奶变酸。
2、混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质，下列物质中属于混合物的是（A）冰水混合物。
3、氧气是一种无色、无味、无臭的气体，具有氧化性、可燃性、助燃性等化学性质，其中不正确的描述是（A）氧气有可燃性。
4、氧气是许多化学反应中必需的因子，但有些反应中不需要氧气，下列变化过程中无氧气产生的是（B）植物的光合作用。
5、空气污染对人类健康和环境都有着严重的影响，下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。
6、氧气在工业生产和科学研究中有着广泛应用，其中错误的叙述是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。
7、在进行化学实验时，正确的实验操作能保证实验结果的准确性和个人安全，下列操作中正确的是（D）。
化学第一、二单元综合测试题
九年级化学第一、二单元综合测试题班级姓名一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×20=40分）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰2、实验室可用于制取氧气的药品是A．空气 B．二氧化锰 C．高锰酸钾或过氧化氢 D．过氧化氢或二氧化锰3、下列变化不属于缓慢氧化的是A食物腐烂 B酿酒 C红磷燃烧 D铁生锈4、下列反应属于分解反应的是A．水——氧气氢气B．铁氧气——四氧化三铁C．铝氧气——氧化铝D．石蜡氧气——二氧化碳水5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物6、下列有关催化剂的说法中错误的是A催化剂就是二氧化锰B催化剂能改变其他物质的化学反应速度C在化学反应前后催化剂的质量没有改变D在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变7、对滴管正确使用方法叙述错误的是A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。
B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。
C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。
D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。
8、下列实验操作正确的是:（）9、给3mL液体加热，需使用的仪器有①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台带铁圈A①③④⑤B②④⑥C①③④D②④⑥⑦10、空气中氧气和氮气的体积比约为（）A、1：5B、5：1C、1：4D、4：111、对物质进行分类是学习化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（） A 纯净物 B混合物 C 氧化物 D 无法判断12、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A酒精能挥发B甲烷密度小于空气C汽油能燃烧D氯化氢气体极易溶于水13、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出正确的操作顺序是A bacdfeB abcdefC bacdef14、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A不放出氧气 B放出氧气速率慢 C放出氧气总量会减少 D放出氧气总量更多15、下列实验现象的描述正确的是A．木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁16、某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么该气体用什么方法收集：①向上排空气法②向下排空气法③排水法A①或② B①或③ C②或③ D①②③均可17、下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（）A．嘴嚼米饭时有甜味化学变化B．玻璃窗破裂化学变化C．二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊物理变化D．纯净物加热后变为混合物物理变化18、2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。
九年级化学第一二单元测试题及答案
九年级化学第一二单元测试题及答案一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.（2012桂林）下列生活现象，属于物理变化的是()A.牛奶变酸B.香水挥发C.光合作用D.糯米酿酒2. (2012盐城)下列实验操作正确的是()A．验满氧气B．倾倒液体C．读取液体体积D．点燃酒精灯3.下列关于氧气的说法中错误的是()A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4.（2012.广州市）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气5.下列对实验现象的描述，正确的是（）A．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射碳（carbon的缩写）木炭在氧气中燃烧，发出白光。
d.硫磺在空气中燃烧，放出蓝紫色火焰。
6.下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯物质()a.冰水混合物稀有气体 b.新鲜空气液氧。
C．氮气二氧化碳D．澄清的石灰水清澈的泉水7.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）8.—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该()A．减少药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节天平的平衡螺母9.区分二氧化碳、氧气和空气的方法应该是()a.将气体分别通入水中b.将燃烧的木条分别伸入气瓶中。
C．将气体分别通入澄清的石灰水中D．分别观察颜色10.(2012雅安)化学家对环境问题提出的最新理念是变废为宝，循环利用资源。
例如，燃料循环如下：燃料（1）燃烧燃烧产物（2）太阳能或生物能燃料这样既能解决能源问题，又能消除污染。
上述构思中两个转化过程的变化是()b.都是化学变化。
初中化学上册第一二单元测试题（人教版）
初中化学第一、二单元复习题一、选择题：1、下列变化中不属于化学变化的是、下列变化中不属于化学变化的是 （ ） A 、加热氯酸钾制氧气、加热氯酸钾制氧气 B 、加热高锰酸钾制氧气、加热高锰酸钾制氧气C 、工业上用分离空气法制氧气、工业上用分离空气法制氧气D 、氧气使带火星木条复燃、氧气使带火星木条复燃2、做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是（、做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是（ ） A 、拿出实验室、拿出实验室 B 、留在实验台上，准备下次实验用、留在实验台上，准备下次实验用C 、倒入废液缸中、倒入废液缸中D 、放回原试剂瓶、放回原试剂瓶 3、玻璃仪器洗干净的标志是（、玻璃仪器洗干净的标志是（ ）A 、内壁上的水成股流下、内壁上的水成股流下B 、内壁上有少量水珠、内壁上有少量水珠C 、透明、透明D 、内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下、内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下4、用托盘天平称量固体药品时，右盘上砝码为3g ，游码为0.2g ，指针向右偏转，药品的质量一定是（质量一定是（ ）A 、3.2g B 、不足3.2g C 、大于3.2g D 、2.8g 5、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（ ）A 、水、水B 、食盐水、食盐水C 、澄清石灰水、澄清石灰水D 、木条、木条6、能使带火星的木条复燃的气体是（、能使带火星的木条复燃的气体是（ ）A 、水蒸气、水蒸气B 、氧气、氧气C 、空气、空气D 、二氧化碳、二氧化碳 7、量取30ml 液体试剂最好选用的量筒是（液体试剂最好选用的量筒是（ ）A 、5ml B 、10ml C 、50ml D 、100ml 8、既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（、既能用来给固体加热，又能用来给液体加热的仪器有（ ）A 、烧杯、烧杯B 、试管、试管C 、量筒、量筒D 、集气瓶、集气瓶9、下列仪器中，不能用于加热的是（、下列仪器中，不能用于加热的是（ ）A 、量筒、量筒B 、试管、试管C 、蒸发皿、蒸发皿D 、烧杯、烧杯10、下列仪器中，不能直接加热的是（、下列仪器中，不能直接加热的是（ ）A 、量筒、量筒B 、试管、试管C 、蒸发皿、蒸发皿D 、烧杯、烧杯11、下列操作方法错误的是（、下列操作方法错误的是（ ）A 、取液体药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌面上、取液体药品时，细口瓶的塞子要倒放在桌面上B 、用镊子夹取块状的药品、用镊子夹取块状的药品C 、用滴管取液后，把滴管放在实验台上、用滴管取液后，把滴管放在实验台上D 、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口、倾倒液体时，瓶口要紧挨着试管口12、准确量取7mL 水,应用……………………………………………………………………( ) A.50mL 量筒量筒B.10mL 量筒、滴管量筒、滴管C.托盘天平托盘天平D.50mL 量筒、滴管量筒、滴管13、实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a.点燃酒精灯给试管加热点燃酒精灯给试管加热 b.熄灭酒精灯 c.检查装置的气密性检查装置的气密性 d.连接仪器连接仪器 e.装药装药 f.用排水法收集气体用排水法收集气体 g.撤出导气管。
初中化学第一、二单元测试题
初二化学期末考试一．选择题(每小题只有1 个选项符合题意，共25分，每题1分)1．化学是一门基础的自然科学,它研究物质的A．性质B．变化规律C．结构D．组成2、下列观点你认为不正确的是（）A、世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的B、运动是绝对的，而静止是相对的C、人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质D、绿色化学就是指研究绿色蔬菜的化学3、可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是（）A、量筒B、试管C、烧瓶D、烧杯4、用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A、加热前试管外壁干燥B、加热不均匀，局部温度过高C、试管口略向下倾斜了D、试管夹夹在试管中上部了5、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏6、下列实验操作正确的是（）7、某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器中已经过了磨毛处理的是（）A、量筒B、集气瓶C、烧杯D、锥形瓶8．由废弃塑料（如一次性快餐盒）带来的“白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向市民公开征求建议。
以下建议不可行的是( )A．禁止使用塑料制品B．不滥用塑料制品C．回收利用废弃塑料D．开发新型可降解塑料9．下列公共标志中，与保护环境有关的是()10、实验时不小心使洒出的洒精着火，应立即①用湿布盖灭②用嘴吹灭③用砂子撒盖④用水泼灭A 、①②B 、①③C 、①④ D、③④11、田径赛场上发令枪击发时，除发生较大的响声外，还能发出一股白烟，运动员、记时员可以凭借白烟获得出发的信息。
为了产生这种白烟，在被击发的药物中可能含有下列物质中的A、黑火药B、镁粉C、红磷D、白色涂料12、早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现：每次都有约1/5的空气不知去向。
初中化学一二单元检测题
化学一二单元测试题（满分50）一、选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分每个小题只有一个选项符合题意）1.下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（）A、蜡烛燃烧、葡萄酒化B、汽车爆胎、米饭煮糊C、水果腐烂、蔗糖溶解D、玻璃破碎、鲜肉冷冻2.下列各项内容中，属于化学科学研究的是（）A.培养新品种，增加农作物产量B.利用指南针确定航海方向C.综合利用石油生产优质人造纤维D.设计新程序、开发电脑新功能3.下列操作中，正确的是（）A．取用液体B．取用固体C．读取液体体积D．检查装置气密性4.下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（）A.剧烈燃烧B.火星四射C.放出大量的热D.生成黑色固体5.有关催化剂的说法错误的是：（）A、在化学反应前后催化剂的质量不变B、在化学反应中催化剂的物理性质不变C、催化剂能改变化学反应的速度D、催化剂不能改变生成物的质量6.小华同学用量筒量取液体时，量筒平放在桌面上，当仰视凹液面最低处时，读数为18ml，倒出部分液体后，小华又俯视凹液面最低处读数为10ml，则小华实际倒出液体体积为（）A、大于8mlB、小于8mlC、等于8mlD、无法判断7.下列说法正确的是（）A.化合反应一定是氧化反应B.氮气的化学性质稳定，可以做电光源C.氧气可以做燃料，冬天用来取暖D.分解反应一定不是氧化反应8.在制取氧气时下列做法正确的是：（）A、当水槽中刚开始有气泡时就收集B、为了防止高锰酸钾流向试管口，试管略向上倾斜C、实验开始时，酒精灯就对准药品底部加热D、实验结束时，应先将导管从水槽中取出，后停止加热9.下列实验现象描述正确的是（）A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰B.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光C.木炭在氧中燃烧发出红光D.红磷燃烧生成大量的白雾10.不属于空气质量日报的是（）A、二氧化硫B、二氧化氮C、可吸入颗粒物D、二氧化碳二、填空题（本题包括7个小题，每空1分，共计30分）1.将下列数据填入适当的空格内。
初中化学一二单元检测题
1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发 B．潮湿的衣服变干 C．海水晒盐 D．火药爆炸2．下列物质的性质属于物理性质的是（）A.酒精能燃烧B.铝线能导电C.钢铁会生锈D.二氧化碳能使石灰水变浑浊3．下列实验操作中，正确的是（）A B C D4．盛浓硫酸的试剂瓶上应该贴有下列那种标志（）腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品A B C D13．5．进行量筒里液体读数时，仰视读数为29.0mL，，则实际液体体积为（）A.29.0mLB.大于29.0mLC.小于29.0mLD.无法确定6．下列关于化学的看法错误．．的是（）A.化学可以为人类研制新材料B.化学正在环境保护中发挥重要作用C.化学可以为人类提供新能源D.化学的发展必然导致生态环境恶化7．学习化学我们要经常做实验。
下列实验操作正确的是（）8.为方便运输和使用,很多气体都用钢瓶储存,为了方便识别,不同气体的钢瓶漆成不同的颜色。
装有氧气的钢瓶会漆成……………………………………………………………( )A.白色B.蓝色C.黑色D.黄色9.下列四种气体按体积分数计算,在空气中含量由小到大排列的是………………( )①稀有气体②氮气③二氧化碳④氧气A.③④①②B.①②③④C.③①④②D.②④①③10.小明同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是………( )11.室温下,过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气,实验室常用这种方法制取氧气,下列各图中与该反应事实最吻合的是………………………………………………( )12.下列物质中,在装有氧气的集气瓶中燃烧能发出白光的是………………………( )A.铝箔B.铁丝C.硫粉D.木条13.下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是………………………( )A.硫+氧气点燃→二氧化硫 B.高锰酸钾加热→锰酸钾+二氧化锰+氧气C.氢气+氯气点燃→氯化氢 D.二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水14.下列制取氧气的操作,先后顺序不规范的是………………………………………( )A.先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯B.先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯C.先检查装置气密性,再加入高锰酸钾D.先盖上玻璃片,再从水中取出集气瓶正放在桌面上15..能对空气造成污染的一组气体是A.氮气、稀有气体B.稀有气体、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸气D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳16..下列叙述中，不属于物质化学性质的是A.氧气具有氧化性B.硫可以在空气中燃烧C.铝可以在氧气中燃烧D.硫粉是淡黄色粉末状固体17.下列物质在盛有空气的集气瓶内燃烧，使集气瓶内的压强明显降低的是A.硫B.木炭C.红磷D.铁丝18.收集氧气的方法正确的是A.排水法，导管伸到集气瓶底B.向上排空气法，导管伸到集气瓶底部C.向下排空气法，导管在集气瓶口部D.向上排空气法，导管在集气瓶口部19.下列物质中含有氧气的是A.过氧化氢B.二氧化锰C.空气D.高锰酸钾20.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是A.高锰酸钾−−→−加热锰酸钾+二氧化锰+氧气点燃二氧化硫B.硫+氧气−−−→点燃水C.氢气+氧气−−−→点燃水+二氧化碳D.酒精+氧气−−→−21.当天空打雷放电时，空气中有极少量的氧气会转变成臭氧，该反应可表示为氧气放电臭氧，下列说法正确的是−−−→A.该反应是物理变化B.该反应是化学变化C.该反应是分解反应D.该反应是化合反应22.已知在标准状况下，氮气的密度为1.25 g/L，空气的密度为1.293 g/L，下列关于空气的说法错误的是A.空气的主要成分是氮气和氧气B.空气中含量最多的氮气在空气中的质量分数是７５.4%C.稀有气体能发出有色光，所以在电光源方面有重要的用途D.露天焚烧垃圾、工厂排放的烟尘、汽车排放的尾气都会造成空气污染二、实验题26.下图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图。
初中化学1—3单元检测试题附答案
化学1—3单元检测题一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
1—11小题每题各有一个正确选项，12—15小题各有一个或两个正确选项）1、下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A ．洁净的空气 B.洁净的自来水 C.液态氧 D.水泥砂浆2、下列成语含化学变化的是 ( )A ．掩耳盗铃B ．死灰复燃C ．刻舟求剑D ．冰雪消融 3、下列文字表达式中属于分解反应的是 （ ） A ．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B ．碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化碳 C ．氢气+氯气 氯化氢 D ．锌+硫酸硫酸锌+氢气4、物质的下列性质中，属于化学性质的是 （ ）A.颜色、状态B.密度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点5、不同种元素最本质的区别是 （ ） A 质子数不同 B 中子数不同 C 相对原子质量不同 D 电子层数不同6、下列实验的基本操作不正确的是 （ ）7、我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥1号”送上月球轨道，其任务之一是探测月球上氦–3（质子数为2，中子数为1的原子）资源。
下列氦–3原子的原子结构示意图中正确的是 （ ）8、眼镜洗液的主要成分是H 2O 2（双氧水）。
下列说法正确的是 （ ） A ．H 2O 2是由氢气和氧气组成的纯净物 B ．H 2O 2是由双氧水分子构成C ．H 2O 2是由氢分子和氧分子构成的D ．H 2O 2是由两个氢元素和两个氧元素构成 9、“神舟9号”太空舱利用铁酸镍将航天员呼出的CO 2转化为O 2，而铁酸镍的质量和化学性质都不变。
则铁酸镍在该过程中是 （ ） A ．反应物 B ．生成物 C ．催化剂 D ．消毒剂10、下表是空气污染指数与其质量状况、质量级别的对应关系： 空气污染指数 0～50 51～100 101～200 201～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 空气质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ加热 点燃2012年6月3日，某市区的空气污染指数为82～93，根据以上信息判断该市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A.Ⅰ级，优B.Ⅱ级，良C.Ⅲ级，轻度污染D.Ⅴ级，重度污染11、有关蜡烛性质和燃烧实验现象的叙述错误的是（）A.蜡烛先熔化后燃烧B.生成气体可使石灰水变浑浊C.蜡烛在空气中燃烧发出黄光，放热，并产生黑烟D.用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时的白烟，不能燃烧12、右图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。
初中化学一二单元测试题
一、选择题
1.下列物质中，属于纯净物的是？
A.空气
B.海水
C.冰水混合物（答案）
D.石灰石
2.下列变化中，属于化学变化的是？
A.酒精挥发
B.铁丝弯曲
C.蜡烛燃烧（答案）
D.玻璃破碎
3.下列符号中，表示2个氢原子的是？
A.2H（答案）
B.H₂
C.2H₂
D.2H₂
4.下列元素中，属于金属元素的是？
A.氧
B.氢
C.钠（答案）
D.硫
5.下列关于分子和原子的说法中，正确的是？
A.分子大，原子小
B.分子可分，原子不可分
C.分子在化学变化中可分，原子在化学变化中不可分（答案）
D.分子能构成物质，原子不能构成物质
6.下列关于化学式的书写中，正确的是？
A.氯化钙（CaCl）
B.氧化铝（AlO）
C.硫酸钠（NaSO₂）
D.氢氧化钾（KOH）（答案）
7.下列关于元素周期表的说法中，错误的是？
A.元素周期表是按照元素的原子序数递增的顺序排列的
B.元素周期表中，每一横行称为一个周期
C.元素周期表中，每一纵列称为一个族
D.元素周期表中，主族元素有8个纵列，因此只有8种主族元素（答案）
8.下列关于化学反应的叙述中，正确的是？
A.化学反应前后，物质的种类一定不变
B.化学反应前后，元素的种类一定不变（答案）
C.化学反应前后，分子的数目一定不变
D.化学反应前后，原子的种类和数目可能改变。
人教版初中化学第一单元、第二单元综合测试卷(精心编制、排版)
2018—2019学年上学期第一次月考化学试题卷（满分：100分，考试时间：60分钟）第Ⅰ卷选择题（共40分）一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分）1．下列物质中属于纯净物的是( )A.冰水混合物B.稀有气体C.人呼出的气体D.净化后的空气2. 前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A.水结成冰，工业制取氧气B.鸡蛋变臭，人体呼吸C.酒精挥发，木炭燃烧D.铁生锈，电灯通电发光3．下列关于氧气的描述中属于氧气化学性质的是( )A.氧气是一种无色无味的气体B.氧气的密度比空气的大C.氧气能够支持可燃物燃烧D.氧气不易溶于水4．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是( )A.二氧化硫、二氧化氮、氮气B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气5．下列有关空气各成分的说法正确的是( )A.按质量计算，空气中含氧气21%，氮气78%B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物6．下列燃烧现象的描述中，正确的是( )A..蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成C.红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D.硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰7．化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。
下列叙述中错误的是( ) A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．道尔顿发现了元素周期律并编制出第一张元素周期表D．现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索8．在下列实验操作的图示中，正确的是( )9．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是( )A．用托盘天平称得11.7 g食盐 B．用20 ml量筒量取9ml盐酸C．用10 ml量筒量取到7.52 ml盐酸 D．用托盘天平称得8.36 g锌粒10．正确量取15ml液体，应选用最合适的一组仪器是( )①10ml量筒②20ml量筒③50ml量筒④胶头滴管A．②B．①④C．②④D．①③④11.用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂二氧化锰，其结果是( )A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量不变12. 某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的过程中，造成了试管炸裂，其原因可能是( )①没有给试管均匀预热，②试管外壁有水，③试管口没有略向下倾斜，④加热时试管与灯芯接触，⑤用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯，⑥试管夹夹在试管中上部了A. 全部B．①②④⑥C．除④外D．除⑥外13．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量14．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。
初中化学 1-2单元测试题
九年级化学1-2单元测试题一、选择题(本大题共20个小题，第1～15小题，每小题2分，第16～20小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分) 1．医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（）A．液态氧B．液态氮C．液态空气D．液态二氧化碳2．下列有关化学史的说法不正确的是（）A．张青莲主持测量铟的相对原子质量新值B．绿色化学使化学生产向着环境友好的方向C．门捷列夫发现了元素周期律并编制出了元素周期表D．拉瓦锡最先通过红磷燃烧的实验测定出了空气的组成3．下列变化属于化学变化的是（）A．水结成冰 B．石蜡熔化C．冰雪融化D．高粱酿酒4．下列属于物理变化的是（）A．酒精挥发 B．粮食酿成酒 C．菜刀生锈D．木柴燃烧5．下列哪种性质属于化学性质（）A．导电性B．挥发性C．可燃性D．溶解性6．下列性质不属于物质的物理性质的是（）A．氮气是无色无味的气体 B．黄金的密度是19.3g/cm3C．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 D．酒精易挥发7．下列实验操作正确的是（）A．连接仪器B．检查装置的气密性C．添加酒精 D．倾倒液体8．下列给试管中的液体加热时的操作错误的是（）A．在加热前擦拭干试管外壁的水 B．液体不能超过试管容积的1/3C．试管口不能对着有人的方向 D．可手持试管给液体加热9．某同学给液体加热时试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热②试管外壁有水③试管内液体超过了容积的三分之一④加热时试管与灯芯接触⑤用酒精灯外焰加热试管⑥试管夹距管口小于三分之一A．全部B．①②③⑤C．①②④D．①②③④⑥10.认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。
下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁11．如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是（） A．该实验证明空气中氧气的含量约占空气质量的五分之一B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C．该实验可说明N2难溶于水D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/512．人类的生存离不开空气，如图所示为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是（）A．X、Y、M均为纯净物B．测定空气中Y的含量时可将红磷改为蜡烛C．X约占空气质量的78%D．灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气13．下列各组物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混合物稀有气体B．清新的空气液态氧气C．氮气二氧化碳D．澄清的石灰水清澈的泉水14．我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、氮气 B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C．二氧化硫、臭氧、氩气 D．二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳15．工业制氧气用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述错误的是（）A．有新物质氧气生成B．利用了物质的沸点不同C．先收集到的氮气沸点较低D．属于物理变化16．同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，致现象不明显的原因可能是（）A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气C．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D．排水法收集前未将氧气瓶灌满水17．实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是（）A．装高锰酸钾的试管口应略向下倾斜B．进入试管的导气管口应露出橡胶塞少许C．用排空气法收集氧气时，集气瓶瓶口应向下D．用排水法收集氧气时，导气管口应伸入集气瓶少许18．在过氧化氢溶液制取氧气的实验中还加了二氧化锰，关于二氧化锰的说法错误的是（）A．作该反应的催化剂 B．反应前后其质量发生改变C．化学性质没有改变 D．能加快过氧化氢的分解速率19．实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）A．高锰酸钾的质量B．氧气的质量C．二氧化锰的质量D．固体物质的质量20．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满A.A B．B C．C D．D二．填空与简答(化学方程式每空2分，其余每空1分,共55分)21.(6分)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言，请用适当的化学用语填空(1)铁元素。
初中化学第一二三单元测试卷(含答案)与答案
初中化学第一二三单元测试卷(含答案)与答案姓名成绩：一、选择题（总共50分，每题2分）1.化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是实验。
2．成语被誉为中华民族的瑰宝。
下列成语中，其本意主要是化学变化的是磨杵成针。
3．下列变化中，属于物理变化的是潮湿的衣服变干。
4．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是放出大量热。
5．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是氧气能做燃料。
6．空气中含量较多且性质不活泼的气体是氮气。
7．下列物质属于纯净物的是医用的生理盐水。
8．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是氧气、氮气、空气。
9．下列反应属于分解反应的是高锰酸钾受热分解。
10．下列化学现象描述正确的是把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧。
11．下列关于催化剂的叙述中，正确的是能加快化学反应速率。
12．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是硫在氧气中燃烧。
13.某同学用加热高锰酸钾的办法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂。
造成试管炸裂的原因可能是试管外壁有水，试管口没略向下倾斜，加热时试管与灯芯接触，用排水法收集氧气后，先撤酒精灯。
一、选择题（共50分，每题2分）1.化学是一门自然科学，其研究和发展基础是实验。
2．成语被誉为中华民族的瑰宝。
其中，主要描述化学变化的是磨杵成针。
3．下列变化中，属于物理变化的是潮湿的衣服变干。
4．判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是放出大量热。
5．有关氧气化学性质的描述中，不正确的是氧气能做燃料。
6．空气中含量较多且性质不活泼的气体是氮气。
7．下列物质属于纯净物的是医用的生理盐水。
8．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是氧气、氮气、空气。
9．下列反应属于分解反应的是高锰酸钾受热分解。
初中化学第一二三单元测试题及答案
第一、二、三单元检测姓名成果一、选择题（总共50分，每题2分）1. 化学是一门自然科学，探讨和开展化学科学的根底是( )A. 计算B. 试验C. 测量D. 推理2．成语被誉为中华民族的珍宝。
下列成语中，其本意主要是化学变更的是（）A.磨杵成针B. 木已成舟C.死灰复燃D.积沙成丘3．下列变更中，属于物理变更的是A．铁制品生锈 B．潮湿的衣服变干 C．生米煮成熟饭D．火药爆炸4．推断镁条在空气中燃烧属于化学变更的根据是（）A.生成白色固体B.放出大量热C.固体质量增加D.发出刺眼的强光5．有关氧气化学性质的描绘中，不正确的是( )A．氧气的化学性质活泼 B．氧气能供应呼吸C．氧气能支持燃烧 D．氧气能做燃料6．空气中含量较多且性质不活泼的气体是( )A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气7．下列物质属于纯洁物的是( )A．冰水 B．医用的生理盐水C．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 D．雪碧饮料8．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次视察到火焰熄灭、接着燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是( )A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气9．下列反响属于分解反响的是( )A．硫在氧气中燃烧 B．高锰酸钾受热分解C．铁在氧气中燃烧 D．蜡烛燃烧10．下列化学现象描绘正确的是( )A.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷马上燃烧B.铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C.木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色、无味的气体11．下列关于催化剂的叙述中，正确的是( )A.能加快化学反响速率 B．能减慢化学反响速率C.改变更学反响速率 D．能使任何物质间都发生化学反响12．在下列变更中，既不属于化合反响，也不属于氧化反响的是( ) A．硫在氧气中燃烧 B．石蜡在空气中燃烧C．高锰酸钾受热分解 D．铝箔在氧气中燃烧13.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，试验完毕时，发觉试管炸裂。
七年级化学上册第一二单元测试题(附答案)
七年级化学上册第一二单元测试题(附答
案)
1. 物质的分类
- 答案：无机物和有机物
2. 常见物质的分类
- 答案：金属和非金属
3. 物质的周期表
- 答案：元素周期表
4. 元素的符号
- 答案：H、He、Li、Be、B、C、N、O、F、Ne
5. 密度的计算公式
- 答案：密度 = 质量 / 体积
6. 常见的单位换算
- 答案：1千克 = 1000克，1克 = 1000毫克，1千克 = 毫克
7. 分子的构成
- 答案：由多个原子组成
8. 分子结构的表示方法
- 答案：化学式
9. 同分异构体的示例
- 答案：异丙醇和正丙醇
10. 物质的性质
- 答案：固体、液体和气体
11. 物质的变化
- 答案：化学变化和物理变化
12. 化学反应式的写法
- 答案：反应物→ 产物13. 化学方程式的平衡
- 答案：通过调整系数来平衡化学方程式
14. 酸和碱的性质
- 答案：酸味酸性，碱味苦性
15. 酸碱中和反应的产物
- 答案：盐和水
16. 氧气的存在识别实验
- 答案：将一根点燃的火柴放入一个密闭中，火柴熄灭后再重新点燃。
如果火柴能够重新点燃，说明中有氧气存在。
17. 电流的方向
- 答案：电流从正极流向负极
18. 常见的传导材料
- 答案：金属和电解质
19. 导体和绝缘体的区别
- 答案：导体能够传导电流，绝缘体不能传导电流
20. 电池的作用
- 答案：提供电流给电路使用
以上是七年级化学上册第一二单元的测试题及答案。
人教版九年级上册 初中化学第一二单元测试题(无答案)
化学第一、二单元测试卷（1）一、选择题（每题2分, 共26分）1.你认为下列哪项工作不应是绿色化学的研究重点（）A.设计或重新设计对人类健康和环境更安全的化合物B.探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺C.改善化学反应条件、减少废弃物的生产和排放D.限制新物质的合成与使用, 尽量开发使用纯天然物质2、下列变化中, 有一种变化与其他三种变化有本质区别, 这种变化是（）A.水分蒸发B.蜡烛燃烧C.矿石粉碎D.铁铸成锅3.下列物质的性质属于物理性质的是（）A.酒精能燃烧B.铝线能导电C.钢铁会生锈D.二氧化碳能使石灰水变浑浊4.判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（）A.生成白色固体B.放出大量热C.固体质量增加D.发出耀眼的强光5.物质发生化学变化时一定有（）①颜色变化；②状态变化；③发光；④放热；⑤其他物质生成；⑥沉淀生成；⑦气体放出。
A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①⑤D.⑤7. 下列物质属于纯净物的是A. 冰水B. 医用的生理盐C. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物D. 雪碧饮料8、下列有关氧气性质的描述中, 错误的是（）A.在通常情况下, 氧气是一种无色、无味的气体B.氧气不溶于水C.氧气的密度比空气的大D.氧气是一种化学性质比较活沷的气体9、实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气实验的主要步骤有: ①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。
则正确的操作顺序为（）A.①②③④⑤⑥⑦B.②①④③⑥⑤⑦C.①②④③⑥⑤⑦D.②①④③⑥⑦⑤10、在下列变化中, 既不属于化合反应, 也不属于氧化反应的是A. 硫在氧气中燃烧B. 石蜡在空气中燃烧C. 高锰酸钾受热分解D. 铝箔在氧气中燃烧11.某同学用加热高锰酸钾的办法制取氧气, 实验结束时, 发现试管炸裂。
造成试管炸裂的原因可能是下列的:①没有给试管均匀加热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后, 先撤酒精灯。
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化学第一、二单元测试卷（1）
一、选择题（每题2分，共26分）
1、你认为下列哪项工作不应是绿色化学的研究重点（ ） A.设计或重新设计对人类健康和环境更安全的化合物
B.探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺
C.改善化学反应条件、减少废弃物的生产和排放
D.限制新物质的合成与使用，尽量开发使用纯天然物质
2、下列变化中，有一种变化与其他三种变化有本质区别，这种变化是（ ） A.水分蒸发 B.蜡烛燃烧 C.矿石粉碎 D.铁铸成锅
3、下列物质的性质属于物理性质的是（ ）
A.酒精能燃烧
B.铝线能导电
C.钢铁会生锈
D.二氧化碳能使石灰水变浑浊 4、判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是（ ）
A.生成白色固体
B.放出大量热
C.固体质量增加
D.发出耀眼的强光 5、物质发生化学变化时一定有（ ）
①颜色变化；②状态变化；③发光；④放热；⑤其他物质生成；⑥沉淀生成；⑦气体放出。
A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.①⑤ D.⑤ 7．下列物质属于纯净物的是
A ．冰水
B ．医用的生理盐
C ．高锰酸钾加热制氧气后的剩余物
D ．雪碧饮料 8、下列有关氧气性质的描述中，错误的是（ ）
A.在通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体
B.氧气不溶于水
C.氧气的密度比空气的大
D.氧气是一种化学性质比较活沷的气体
9、实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气实验的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。
则正确的操作顺序为 （ ）
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②①④③⑥⑤⑦
C.①②④③⑥⑤⑦
D.②①④③⑥⑦⑤ 10、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是 A ．硫在氧气中燃烧 B ．石蜡在空气中燃烧 C ．高锰酸钾受热分解 D ．铝箔在氧气中燃烧
11、某同学用加热高锰酸钾的办法制取氧气，实验结束时，发现试管炸裂。
造成试管炸裂的原因可能是下列的：①没有给试管均匀加热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯。
A.除⑥外
B.全部
C. ①②③⑤
D.除④外
12、专家否认了“味精致癌”的说法。
实验表明，味精在100℃时加热半小时，只有0.3%的味精(谷氨酸钠)
生成焦谷氨酸钠。
下列说法正确的是（ ）
A. 实验是研究问题的一种有效方法
B. 谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化
C. 谷氨酸钠受热不发生反应
D. 用烧杯盛放味精进行直接加热来完成实验
13、根据维生素C 能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用如图实验可以测定果汁中维生素C 含量的多少。
要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（ ）
A. 烧杯中淀粉--碘溶液的浓度
B. 胶头滴管出的果汁的滴数
C. 烧杯中淀粉--碘溶液的体积
D. 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积 二．填空与简答题（共25分）
13、在①红磷 ②二氧化硫 ③高锰酸钾 ④空气 ⑤食盐水 ⑥液氮 ⑦银白色的细铁丝 ⑧汽水 ⑨米酒 ⑩水 属于混合物的是 ；属于纯净物的是 （填序号）。
14、写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型．．．．．．。
（1）在氧气中燃烧生成刺激性气体： （2）实验室加热纯净物制取氧气： （3）实验室加热混合物制取氧气： （4）在氧气中燃烧发出耀眼的白光： 15、已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示：
⑴红磷燃烧时的现象 。
该实验中红磷应过量，目的是 。
⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的 ，由本实验还可以推知氮气的哪些性质？试写出其中的一种： 。
⑷某同学在做该实验时，进入集气瓶的水不到总容积的1/5（即测得的氧气体积分数小于1/5。
）请你分析其中可能的原因（至少写两点）：
①_____________________________；②_______________________________。
⑸若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？ (填“能”或“否”)，理由是 。
（提示：碳在空气中燃烧生成二氧化碳） 16、下图是实验室常见的制取气体的装置： ⑴实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是 （填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是 。
⑵实验室采用过氧化氢溶
液制取氧气时，应选择的发生装置是 ，反应的文字表达式是 ，
它与采用
实验
序号 过氧化氢溶液
浓度/%
5 5
15 5
过氧化氢溶液体积/mL 10 10
10 10
过氧化氢溶液温度/℃ 20 20 20 70
氧化铁的用量%
0 1.2
1.2 0
收集 40mL 氧气
所需时间/s
128.5 16.8 10.5 32.7
①
② ③ ④
装置A 制取氧气时比较，主要优点是 （任答一条）。
⑶收集干燥的氧气可以选择装置 ，验满的方法是 。
若用排水法收集氧气，当观察到气泡 时才开始收集。
某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是 。
⑷实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。
则制备甲烷气体需要发生装置是 （填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是 。
三．实验与探究题（19分）
17、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图 I ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为 45mL 的 18×18mm 的试管作反应容器）实验方案进行，收 到了良好的效果。
请你对比分析下面图I 、图Ⅱ实验、回答下列有关问题：
（1）图Ⅰ实验中发生反应的文字表达式为 。
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将 20mL 的注射器活塞置于 10mL 刻度处，并按图Ⅱ中所示的 连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。
（3）图Ⅱ实验结束后注射器活塞将从10mL 刻度处慢慢前移到约为 mL 刻度处才停止。
（4）对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验有何优点 （回答一点即可）
19．化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。
为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验．实验时均以生成 40mL 气体为标准，相关实验数据记录如下表： （1）完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号。
（填字母） （2）通过实验 对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解产生氧气的速度。
（填实验序号）。
（3）通过实验①④对比可知，化学反应速率与温度的关系是 。
（4）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总量
（选填“减小”、“不变”或“增大”）。
（5）本实验中通过测定产生相同体积的氧气所需的时间来比较过氧化氢的分解速率，还可以通过测定 来比较过氧化氢的分解速率。
20、在做“铁在氧气里燃烧”实验时，小红等同学进行了以下探究活动，请你一同参与。
（1）实验时要用砂纸擦去铁丝表面的铁锈，这个过程属于 变化。
（2）小明同学实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下可能的原因 。
（3）探究直径为0.38mm 的铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】取0.38mm 的铁丝，分别在体积分数为90％、70％、65％、60％、55％的氧气中进行实验，实验
【实验结论】：就0.38mm 铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为60％，且氧气浓度越大，燃烧现象越 。
（填“剧烈”或“不剧烈”）；
【实验拓展】：（4
）
上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理，
请说出理由？
(填 “合理”或 “不合理”)，理由: 。
（5）小红对小明的实验进行了改进，并对铁丝在氧气中燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系进行了如下探究。