口语训练1

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口语表达练习题

口语表达练习题

口语表达练习题一、自我介绍你是李华,一个16岁的学生,即将参加一个英语夏令营。

请以自我介绍的形式回答以下问题。

1. What is your name?2. How old are you?3. Where are you from?4. What grade are you in?5. What do you like to do in your free time?6. Why do you want to join this English summer camp?回答:Hello everyone,My name is Li Hua. I'm 16 years old. I come from China. I'm currently in 11th grade. In my free time, I enjoy reading books and playing basketball.I want to join this English summer camp to improve my English speaking skills and experience different cultures.二、个人爱好你是Tom,在面试中被问到了关于个人爱好的问题。

请回答以下问题:1. What is your favorite hobby?2. Why do you like this hobby?3. How long have you been doing this hobby?4. Do you think hobbies are important? Why or why not?回答:Good question!My favorite hobby is playing the guitar. I like the feeling of expressing myself through music. I've been playing the guitar for about 4 years now. I think hobbies are very important because they help us relax and have fun. They also allow us to develop new skills and discover new interests.三、旅行经历你是Amy,在一次朋友聚会中被问及你最喜欢的旅行目的地。

人教版小学三年级英语口语练习

人教版小学三年级英语口语练习

人教版小学三年级英语口语练习目的:本文档旨在为小学三年级学生提供英语口语练,帮助他们提高口语表达能力,提升英语沟通能力。

练内容:本练主要包括以下几个部分:1. 自我介绍:学生可以借助以下问题进行自我介绍:- What's your name?- How old are you?- Where are you from?- What's your favorite color/food/subject?2. 家庭成员:学生可以通过以下问题练介绍自己的家庭成员:- How many people are there in your family?- Who are they?- What do they do?- Do you have any brothers or sisters?3. 日常活动:学生可以回答以下问题,介绍自己的日常活动:- What time do you get up in the morning?- What do you have for breakfast/lunch/dinner?- What's your favorite hobby?- What do you usually do after school?4. 学校生活:学生可以通过以下问题练介绍自己在学校的生活:- What's your favorite subject?- Do you have any good friends in school?- What activities do you participate in at school?5. 喜欢的事物:学生可以通过以下问题分享自己喜欢的事物:- What's your favorite animal/color/book/movie?练方法:1. 学生可以借助以上问题进行自我练。

2. 学生可以和同学进行对话练,互相问答以上问题。

口语对话练习题流利地进行日常对话

口语对话练习题流利地进行日常对话

口语对话练习题流利地进行日常对话一、自我介绍
A: 你好!我是小明,很高兴认识你。

B: 你好,我是小红。

也很高兴认识你。

二、询问别人的兴趣爱好
A: 你平时喜欢做些什么?
B: 我喜欢看书、听音乐和打篮球。

你呢?
A: 我喜欢看电影、旅行和画画。

三、谈论天气
A: 今天天气怎么样?
B: 天气很好,阳光明媚。

A: 是的,我喜欢这样的天气。

四、询问并回答关于就餐的问题
A: 你想吃什么?
B: 我想吃中餐,你呢?
A: 我也想吃中餐,我们一起去吧!
五、购物对话
A: 你知道这家商店在哪里吗?
B: 对不起,我不太清楚。

我可以问问其他人。

六、约会安排
A: 明天晚上有空吗?我们可以一起看电影。

B: 抱歉,明天晚上我有事情,可以改成后天吗?A: 当然可以,后天晚上见。

七、询问身体情况
A: 你最近身体怎么样?
B: 我感觉不太好,有点咳嗽和头疼。

A: 你应该多休息,喝点热水。

八、询问旅行计划
A: 你有计划去旅行吗?
B: 是的,我打算下个月去日本旅行。

A: 那听起来很棒,希望你玩得开心。

九、道别
A: 再见!明天见!
B: 再见!祝你有个愉快的一天!
以上是口语对话练习题的示例,供大家进行日常对话练习。

通过模拟真实场景,我们可以提高口语表达能力,流利地进行日常对话。

加油!。

日常口语练习题

日常口语练习题

日常口语练习题1. 你在家里的常用口语表达在家里,我们经常使用一些口语表达来交流和表达自己的需求。

以下是一些常用的口语表达示例:- 问候:你好!早上好!晚上好!- 询问近况:最近过得怎么样?- 道歉:对不起,我迟到了。

- 表示感谢:谢谢你帮忙。

- 请求帮助:你能帮我一下吗?- 提醒事项:记得明天早上开会。

- 建议:我觉得你应该去看医生。

除了以上的例子,根据具体情境,我们会使用各种不同的口语表达来与家人或室友交流。

2. 日常用语练习下面是一些日常口语练习题,请根据具体情况回答,并尽量使用完整的句子:1) 你今天早上吃了什么?2) 你喜欢什么类型的电影?3) 你有什么兴趣爱好?4) 下个周末你有什么计划?5) 在家里,你负责做哪些家务活?3. 与朋友聚会的对话练习以下是一段关于朋友聚会的对话,请根据对话内容运用日常口语来回答问题:A: 嗨,很高兴见到你!最近干什么呢?B: 最近我忙着准备考试,没有太多空闲时间。

A: 那你打算怎么度过这个周末呢?B: 我打算在家休息一下,看一些电视剧。

A: 哇,那听起来真不错!你有什么电视剧推荐吗?B: 我最近看了一部很好笑的喜剧,你可能会喜欢。

要不要我告诉你名字?A: 当然!我一直在找一些好看的电视剧呢。

通过与朋友的对话练习,我们可以更好地熟悉和运用日常口语,提高与人交流的能力。

总结:日常口语练习对于提高口语表达能力非常重要。

通过练习常用口语表达、回答练习题、进行对话练习等方式,我们能够更自如地与他人交流,并融入日常生活中。

不断练习口语,我们的口语能力将会得到有效提升。

所以,让我们每天都进行口语练习,提高我们的口语技能吧!。

汉语口语训练1

汉语口语训练1

汉语口语训练:
(这些练习的句子都有一定的语法,按照从简到难的顺序编排,如果每天大声朗读三遍,每天背诵两句,一个月大约40句,一年大约500句,相信对汉语会话会有很大的帮助。

试行。


1.百货里的东西正在大减价,所以里面有很多人,有的在挑衣服,有的在排队交钱。

2.小张最近工作很忙,刚才我去他那儿的时候,他正在给一家公司打电话,听说他下个月还要去美国出差。

3.外面正在下雨,我和朋友在一家咖啡厅里喝咖啡,我们一边喝咖啡一边聊天,朋友说明年他打算去中国旅行。

4.刚才你去哪了? 我找了你好长时间。

天儿冷了,我想去买衣服,周末一起去逛街怎么样?
5.周末朋友来看我,我要带她去颐和园看看,他老家是吉林的,第一次来北京,我还打算请他去吃“全聚德”烤鸭。

6.听说小李生病住院了,咱们抽时间去看看吧。

你什么时候有时间?一起去怎么样?
7.来中国已经半年了,汉语说得还是不太好,经常出错,怎么办啊?
8.我吃了饭就去找你,咱们在学校门口见面吧,不见不散。

9.秋天了,天气凉了,枫叶也慢慢变红了,听说香山的红叶很漂亮,今年一定去看看。

10.最近小雨在减肥,每天都运动两三个小时,瘦了很多,看上去比以前帅多了。

提高外语口语流利度的练习题

提高外语口语流利度的练习题

提高外语口语流利度的练习题一、日常情景练习1. 买咖啡场景:你在咖啡店,想要点一杯咖啡。

要求:以英语点一杯咖啡,包括咖啡的种类、容量、是否加糖等。

2. 打电话预订餐厅场景:你想在某餐厅预订晚餐。

要求:用英语打电话给餐厅并预订晚餐,包括预订的时间、人数以及任何其他特殊要求。

3. 询问路线场景:你在外地旅行,迷路了,想要询问路人指引。

要求:用英语询问如何前往目的地,并根据对方的回答在地图上找到正确的路线。

二、辩论练习1. 社会话题:生活在城市还是农村更好?要求:选择一个立场并用英语陈述自己的观点,列举几条理由支持自己的观点,并提出反驳对方观点的理由。

2. 教育话题:是否应该延长学校作业时间?要求:选择一个立场并用英语陈述自己的观点,列举几条理由支持自己的观点,并提出反驳对方观点的理由。

三、角色扮演练习1. 面试官与求职者场景:你是一家公司的面试官,面试一位求职者。

要求:用英语进行面试,包括询问求职者的背景、经验和解决问题的能力等。

2. 客户服务员与顾客场景:你是一位客户服务员,需要帮助一位顾客解决问题。

要求:用英语与顾客交流,询问顾客的问题并提供解决方案。

四、即席演讲练习1. 未来的职业选择要求:以英语演讲你对未来的职业选择的想法,包括你的理想职业、为什么选择该职业以及如何实现目标等。

2. 环境保护的重要性要求:以英语演讲环境保护的重要性,包括对环境的影响、个人责任以及如何采取行动等。

请根据以上练习题进行实践,每个练习题都可以多次进行,通过反复练习,你的口语流利度将会得到明显提高。

记得在练习中注重发音、语法和词汇的正确使用,同时积极培养自信心和应对突发情况的能力,在实际交流中不断提高。

坚持不懈地练习,你的外语口语一定会大幅度提升。

智慧树知到《普通话口语训练》章节测试答案

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英语日常口语训练带翻译

英语日常口语训练带翻译

英语日常口语训练带翻译在现代社会,英语已经成为一门必备的技能,能够流利地运用英语口语不仅有助于我们更好地与他人交流,还能带来更多的机会和可能性。

因此,掌握一些日常口语表达是非常重要的。

以下是一些常用英语口语及其中文翻译,希望可以帮助您提升口语表达能力。

问候与介绍1.Hello! - 你好!2.How are you? - 你好吗?3.Nice to meet you. - 很高兴认识你。

4.What’s your name? - 你叫什么名字?5.I’m from China. - 我来自中国。

日常交流1.Can you help me? - 你能帮助我吗?2.I don’t understand. - 我不明白。

3.Could you repeat that, please? - 你可以重复一遍吗?4.Excuse me, where is the restroom? - 不好意思,请问洗手间在哪里?饮食交流1.Do you have any recommendations? - 你有什么推荐吗?2.I’ll have a coffee, please. - 我要一杯咖啡。

3.How much is this? - 这个多少钱?4.The food is delicious. - 这食物很美味。

购物与付款1.Where is the nearest shopping mall? - 最近的购物中心在哪里?2.How can I pay for this? - 我怎么付款?3.Can I have a receipt, please? - 我可以要一个收据吗?4.I’m just looking, thank you. - 我只是随便看看,谢谢。

常见问答1.What time is it? - 现在几点了?2.How do I get to the airport? - 怎么去机场?3.What’s the weather like today? - 今天天气怎么样?4.What’s your favorite movie? - 你最喜欢的电影是什么?以上是一些常见的英语口语表达及其翻译。

tpo65task1 口语

tpo65task1 口语

tpo65task1 口语Task 1 口语题干:Title: The Most Memorable Travel Experience of My LifeDescription: Describe a travel experience that left a deep impression on you. It could be a place you visited, an adventure you had, or a cultural experience that you participated in. Explain why this travel experience was so memorable.在回答这个口语题目时,可以从以下几个方面展开:1. 描述旅行的目的地和背景信息,如地理位置、历史背景等。

2. 描述旅行的经历和感受,如所见所闻、所感所悟等。

3. 分析旅行经历对自己的影响和启示,如对自己的认识、对人生的思考等。

以下是一个可能的答案:Title: The Most Memorable Travel Experience of My Life - Climbing Mount EverestI had the most memorable travel experience of my life when I climbed Mount Everest. The adventure began with a three-month trek through the Himalayas, which was already an unforgettable experience in itself. We passed through snow-covered mountains, walked through glaciers, and even had to cross a dangerous avalanche zone. The scenery was breathtaking, and the sense of achievement when we finally reached base camp was immense.The climb itself was also very challenging and at times very dangerous. We had to contend with strong winds, sub-zero temperatures, and the ever-present threat of altitude sickness. However, the sense of achievement and the beauty of the mountain were more than worth the effort. On the summit, I felt a sense of peace and tranquility that I had never experienced before. It was an incredibly emotional moment for me, and I felt a deep connection with nature and the universe.The whole experience changed me in many ways. It made me appreciate the simple things in life, like fresh air, clean water, and the beauty of nature. It also taught me that with enough determinationand perseverance, I can achieve anything I set my mind to. Climbing Mount Everest was an unforgettable experience that has left a deep impression on me and one that I will cherish forever.。

口语交际一年级英语

口语交际一年级英语

口语交际一年级英语1. Hello! 你好!2. Good morning/afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。

3. How are you? 你好吗?4. I'm fine, thank you. 我很好,谢谢你。

5. What's your name? 你叫什么名字?6. My name is [name]. 我的名字叫[名字]。

7. Nice to meet you. 很高兴见到你。

8. How old are you? 你多大了?9. I'm [age] years old. 我[年龄] 岁了。

10. Where do you live? 你住在哪里?11. I live in [city/state]. 我住在[城市/州]。

12. What do you like to do? 你喜欢做什么?13. I like to [activity]. 我喜欢[活动]。

14. Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟姐妹吗?15. Yes, I have [number] brothers/sisters. 是的,我有[数量]个兄弟/姐妹。

16. What's your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么?17. My favorite color is [color]. 我最喜欢的颜色是[颜色]。

18. What's your favorite food? 你最喜欢的食物是什么?19. My favorite food is [food]. 我最喜欢的食物是[食物]。

20. Thank you. 谢谢你。

21. You're welcome. 不客气。

22. Can you help me? 你能帮我吗?23. Sure, what do you need help with? 当然,你需要我帮你做什么?24. How do you say [word] in English? [单词]用英语怎么说?25. It's [English word]. 它是[英语单词]。

六年级口语流利练习题

六年级口语流利练习题

六年级口语流利练习题
一、自我介绍
大家好,我叫小明,今年12岁,是六年级的学生。

我很喜欢英语,并且希望能够通过口语练习提高我的口语流利度。

下面是一些口语练
习题,希望能通过这些题目的练习来增加我对英语口语的掌握。

二、家庭
1. 请你介绍一下你的家庭成员。

2. 你和家人有什么共同爱好?
3. 你觉得你家的哪个成员最有趣?
三、学校生活
1. 请你介绍一下你的学校。

2. 你最喜欢的学科是什么?为什么?
3. 你喜欢参加学校的哪些活动?为什么?
四、兴趣爱好
1. 你的兴趣爱好是什么?为什么喜欢这些?
2. 你喜欢什么运动?你觉得运动对你有什么好处?
3. 你有什么特别的才艺或者技能?
五、旅行
1. 你曾经去过哪些地方旅行?你觉得哪个地方最好玩?
2. 你最想去的旅行目的地是哪里?为什么?
3. 你觉得旅行对于一个人的成长有什么重要性?
六、食物和饮品
1. 你最喜欢的食物和饮品是什么?为什么?
2. 你喜欢尝试不同的食物吗?有没有尝试过一些特别的食物?
3. 你觉得饮食对于健康有什么影响?
七、假期计划
1. 你即将到来的假期有什么计划?
2. 你喜欢怎么度过你的假期?为什么?
3. 你觉得假期对你的学习和生活有什么影响?
八、未来梦想
1. 你有什么未来的梦想?为什么?
2. 你觉得实现这个梦想需要做哪些努力?
3. 你希望成为一个怎样的人?
以上就是我准备的口语练习题,希望能够通过这些练习提高自己的口语流利度。

谢谢大家的聆听!。

一年级语文口语交际专项训练

一年级语文口语交际专项训练

一年级语文下册专项训练口语交际训练一、一边看图,一边听老师讲《三个和尚》的故事,然后自己也讲讲这个故事。

从前有座山,山上有一个破庙,有一天,一个小和尚他来到庙里,看见庙里的水缸没水了,就挑来水倒满了水缸,还给观音瓶子里加满了水,干枯的杨枝最后恢复了生机。

他每一天挑水、念经、敲木鱼,夜里不让老鼠来偷东西,生活过得安稳自在。

不久,来了个高和尚。

他渴极了,他一到庙里,就把半缸水喝光了。

小和尚让他去挑水,高和尚心想一个人去挑水太吃亏了,他要小和尚和他一齐去抬水。

于是两个人抬着一只水桶去山下取水,抬水的时候水桶务必放在扁担的中央,要不在中间,两个人就推来推去,谁都不想多出一点力气。

之后,又来了个胖和尚。

他也想喝水,但恰好缸里没有水了。

小和尚和高和尚让他自己去挑,胖和尚挑来一担水,放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来,两桶水被喝了个精光。

之后谁也不去挑水,从此三个和尚就没水喝了。

大家各念各的经,各敲各的木鱼,观音菩萨面前的净水瓶也没人添水,柳枝枯萎了。

夜里老鼠出来偷东西,谁也不管。

结果老鼠打翻烛台,燃起了大火。

和尚们慌了神,三个和尚这才一齐奋力救火,大火扑灭了,他们也觉醒了。

从此三个和尚齐心协力,自然也就有水喝了。

1.故事里的人物是2.根据故事内容连连看。

一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3.三个和尚最后明白了()A.只有齐心合作,才能把事情办好。

B. 三个和尚没有水喝。

点拨:《三个和尚》是一个非常好听的故事,它已经流传了很久。

能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节并讲出来,声音要洪亮,有当众讲话的勇气和信心。

要学会与他人合作,热爱劳动,帮助他人,在家和学校做任何事情都要勤快,不要自私和互相依赖,多做一些力所能及的事。

答案:1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园,汪亮想去找他玩,又不知道路,这时汪亮遇到一位老奶奶,汪亮该怎么样向她打听路呢?汪亮:__________________________________________________ 老奶奶:你顺着这条路一直往前走,走到十字路口,左拐就到了。

普通话口语技能训练(绕口令选集)[1]

普通话口语技能训练(绕口令选集)[1]

绕口令选集【声母】b-p:补破皮褥子不如不补破皮褥子(《补皮褥子》)b-p:吃葡萄不吐葡萄皮儿,不吃葡萄倒吐葡萄皮儿(《葡萄皮儿》)d:会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐,不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。

要是混充会炖我的炖冻豆腐,炖坏了我的炖冻豆腐,哪就吃不成我的炖冻豆腐(《炖冻豆腐》)。

l:六十六岁刘老六,修了六十六座走马楼,楼上摆了六十六瓶苏合油,门前栽了六十六棵垂杨柳,柳上拴了六十六个大马猴。

忽然一阵狂风起,吹倒了六十六座走马楼,打翻了六十六瓶苏合油,压倒了六十六棵垂杨柳,吓跑了六十六个大马猴,气死了六十六岁刘老六(《六十六岁刘老六》)。

d-t:大兔子,大肚子,大肚子的大兔子,要咬大兔子的大肚子(《大兔子和大肚子》)。

n-l:门口有四辆四轮大马车,你爱拉哪两辆来拉哪两辆(《四辆四轮大马车》)。

h:华华有两朵黄花,红红有两朵红花。

华华要红花,红红要黄花。

华华送给红红一朵黄花,红红送给华华一朵红花(《华华和红红》)。

j、q、x:七巷一个漆匠,西巷一个锡匠,七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡,西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。

(《漆匠和锡匠》)。

ɡ-k:哥挎瓜筐过宽沟,赶快过沟看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣,瓜滚筐空哥怪狗(《哥挎瓜筐过宽沟》)。

h-f:一堆粪,一堆灰,灰混粪,粪混灰(《一堆粪》)。

z-zh:隔着窗户撕字纸,一次撕下横字纸,一次撕下竖字纸,是字纸撕字纸,不是字纸,不要胡乱撕一地纸(《撕字纸》)。

s-sh:三山撑四水,四水绕三山,三山四水春常在,四水三山四时春(《三山撑四水》)。

z、c、s-j、x司机买雌鸡,仔细看雌鸡,四只小雌鸡,叽叽好欢喜,司机笑嘻嘻(《司机买雌鸡》)。

zh、ch、sh:大车拉小车,小车拉小石头,石头掉下来,砸了小脚指头(《大车拉小车》)。

r:夏日无日日亦热,冬日有日日亦寒,春日日出天渐暖,晒衣晒被晒褥单,秋日天高复云淡,遥看红日迫西山(《说日》)。

sh、四声:石室诗士施史,嗜狮,誓食十狮,氏时时适市,氏视十狮,恃矢势,使是十狮逝世,氏拾是十狮尸,适石室,石室湿,氏使侍拭石室,石室拭,氏始试食十狮尸,食时,始识十狮尸实是十石狮尸,试释是事实(《施氏食狮史》)。

人教版小学英语口语1

人教版小学英语口语1

1.问候(Greeting)A.Hi!Hello!Good moring / afternoon / evening.How are you ?B.Hi!Hello!Good morning / afternoon / evening.I’m OK .Fine, thank you, and you?Very well , thank you .2.介绍(Introduction)A.My name is ……I’m ……I’m a student /boy /girl……I’m from China / England……This is Mr. /Miss /Mrs.……B.Hello!How do you do ?Nice / Glad / Pleased to meet (see) you.3.告别(Farewells)C.Good bye /Bye / Bye-bye.See you later / then / tomorrow /soon.Good night.B. Good bye /Bye / Bye-bye.See you.See you later / then / tomorrow /soon.Good night.4.感谢(Thanks)D.Thank you.Thank you very much.Thanks a lot.Thank you for your help.E.You’re welcome.It’s a pleasure.That’ OK/all right.5.道歉(Apologies)F.Sorry.I’m sorry.Excuse me,please.I’m sorry (that) I’m late.G.That’s OK.It’s all right.Never mind.It doesn’t matter.It’s nothing.6.6.请求允许(Asking for permission)H.May I come in ?May I have a look?Can I use your telephone?Can I have an apple ,please?I.(1) Yes,please.Sure.Certainly.That’s all right.Of course ,you can.(2) I’m sorry .I’m afraid not.You’d better not.7.祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations)J.Have a good time/day!Have a good trip/journey!Good luck!Enjoy yourself!Best wishes to you.Happy New Year!Merry Christmas!Happy birthday!Congratulations!Well done!Good job!K.Thank you.You ,too.The same to you.8.就餐(Having meals)L.Would you like something to eat /drink?What would you like (to have)?Would you like some more fish ?Have some more ?Help yourself.B.(1) Yes, I’d like a drink.I’d l ike rice and chicken.Just a little,please.Can I have some more?I like green tea.(2) No,thank you.I’m full, thank you.9.购物(Shopping)M.Can/May I help you?What can I do for you?How many/muchwould you like?What size /colour /kind wuold you like?What about this one/N.I want/I’d like a pair of shoes.How much is it /are they?May I try it on?It’s too big /small.Sorry, it’s too expensive.That’s fine ,I’ll take it.10.就医(Seeing a doctor)O.What’s the matter?Do you have a fever?How long have you felt like this ?It’s nothing serious.P.I have a headache /cough /fever.I feel bad.I don’t feel well.11.天气(W e ather)A. What’s the weather like today?How’s the wether in Beijing ?What cold/hot day today!It’s a nice /fine/beautiful/day today. C. It’s su nny /coldy /windy/rainy /snowy .It’s getting cool /cold /warm/hot.。

幼儿教师教学口语训练

幼儿教师教学口语训练

教学口语基本技能训练教学口语的修辞训练(一)比喻训练基本要求第一,抓住并突出事物之间的相似点;第二,给幼儿足够的空间去想象,并鼓励幼儿推陈出新;第三,启发幼儿注意两种事物感情上的一致性。

训练一:两个同学一组,一个同学说物,另一个同学说它像什么。

训练二:用比喻描述春天的花。

训练三:设计中班绘画课《大鞋子的想象画》,抓住大鞋子的特点启发幼儿展开想象,把大鞋子比喻成一些事物进行绘画。

(二)比拟训练例如小班的“跟我走”活动,教师扮演狗妈妈,幼儿扮演小狗,狗妈妈带着小狗一个跟一个走,同时还要念着:“走,走,走,跟着妈妈走”,念到最后一个字,就停下来学一声狗叫。

然后再变成其他小动物做练习。

这样的练习增加了幼儿的愉悦感和参与意识。

比拟的基本要求第一是抓住事物特征;第二是要注意环境气氛的协调。

中班的体育活动“跳跃”上肢运动教师:秋天到了,秋风轻轻吹,苹果树摇摇摇。

(做二个八拍)下蹲运动教师:秋风把苹果吹到地上,我们把它们捡起来。

(做二个八拍)腰背运动教师:苹果树妈妈真高兴,连忙说:“谢谢,谢谢!” (做二个八拍)跳跃运动教师说:今年苹果大丰收,小朋友们真高兴。

(做二个八拍)训练一:区分拟人和拟物的句子,体会它们的作用。

1、熊猫端来了一把椅子,没等他说请坐,小黑熊已经坐在床上了。

2、麦苗喝饱了水使劲往上长,长啊长啊,长得比大树还高。

3、我当老鹰,小朋友当小鹰;我飞起来,你们就跑开;我扑过去,你们就蹲下,听清楚了吗?训练二:模拟教师,运用比拟的方法向幼儿讲述“雷电的形成”。

比拟的运用要浅显、贴切、形象,易于幼儿理解和参与。

(三)对比训练1、对比的作用:可以使幼儿更容易认识一种事物的两面,留下深刻的印象。

2、对比的基本要求第一,对比的事物在本质上必须是相反的;第二,使用对比的目的必须明确。

如故事《陶罐和铁罐》。

训练一:仿照下面的话,运用对比法说一段话:冬天到了,天气变凉了,许多小动物都躲在家中不敢出来。

可小朋友却在老师的带领下来到操场做运动,他们做操、跑步、玩游戏,一个个开心极了。

全国英语等级考试一级口语训练

全国英语等级考试一级口语训练

一.关于姓名1.What’s your name, please?2.Can/Could/Will/Would you tell me/us your name, please?3.May I ask your name, please?4.May I have your name, please?回答:1.My name is Li Ming.2. I’m Li Ming.3. You can call me Li Ming.5.Just call me Li Ming.二.关于年龄1.How old are you?2. What’s your age?3. When were you born?4. Can/Could/Will/Would you tell me/us your age, please?1.I’m fourteen (years old).2.I was born in (May) 1986. or I was born on May4th, 1985.三.关于出生地1.Where are you from?2. Where do you come from?3. Are you from Beijing?4. Where were you born?回答:1. I’m from Shanghai.2. I come from Shanghai.3. I was born in Shanghai.4. Yes, I’m from Beijing.5. No, I’m not from Beijing. I’m from Shanghai. 四.关于职业1.Are you a student? You are a student, aren’t you?2. Do you study?3.Do you work?4. Have you got a job?5. What do you study?6. Do you like it? or Do you like studying computer science? Yes, I do.7. Why do you like it? Because it’s very interesting. / Because I enjoy it very much. 8. What do you do? / What’s your job? 9. Do you like your job? No, I don’t. / Not at all. 10. Why don’t you like it? Because it’s not interesting. / Because I have to work so long every day and it makes me tired.11. Do you want to change your job? Yes. Why? Because I’ve done the same job for a long time. I want to learn more and more things.1. Which school are you in?2. What subjects do you study?3. Do you study computer?4. Which subject do you like best? Why? I like maths best. Because I think it’s very interesting and useful.5. Which subjects are you good at?6. Which subject is the most difficult? Why? I think physics is the most difficult, because I often don’t do well in physics exams.7. Which subjects do you like? Why? I like Chinese and English. Because our Chinese teacher likes me very much, and I think English is a beautiful language.8. Which subjects don’t you like? Why? I don’t like physics, because it’s too difficult.9. Do you like your school? Why? Yes, I do. Because it’s very beautiful and I have many friends there. The teachers are verykind to us. No, I don’t. Because it’s too small and old. Not very much. Because it is too far away from my home and there is too much homework to do.五.关于家庭学生:1.How many people are there in your family? Who are they?2.What does your father/mother do? What’s your father’s/mother’s job? What does your father/mother do? Where does your father/mother work?3.How old is your sister?4.Who usually does the cooking in your family? My mother usually does the cooking. My father seldom does.5.Who usually does the housework in your family? Both my father and my mother do the housework.6.Do you help your parents with the housework? Yes, often. / Sometimes.六.其它1.When do you usually get up in the morning?1.When do you go to school? When do you go to work?2.When do you come back home in the evening?3.When do you go to bed/ go to sleep?4.When do you have supper?5.How do you go to school? How do you go to work?6.How far is your home to the office/ your school? Is your school/office far from your home?7.After school/work, what do you do? What do you do in your spare time?8.Do you go to the shop/go to the park with your family on Sundays?外地的考生Where do you come from? I’m from Shengyang.Have you been here ever before? No, I haven’t. It is the first time I come here.Do you like this city? Yes, I like it very much. It’s very beautiful and the people here are very friendly.本地的考生Have you been to other cities? Yes, I have been to….When did you go there? In 2001.How did you go there? Is it far from here?Which one do you think is most beautiful?。

口语交际专题训练1(1)

口语交际专题训练1(1)
贝尔纳说“永别了”的言外之意 是什么? 明确:(贝尔纳因对饭店服务员很不满,他不会 再来这里消费了。 )
根据下面提供的情境回答问题。
顾客:厂长,贵厂生产的毛巾,那上面的蝴 蝶可是栩栩如生呐!
厂长(惊喜的):是吗? 顾客:我洗脸时,那蝴蝶竟扑到我脸上来了! 该顾客的言外之意是什么?
参考答案:贵厂生产的毛巾脱色,质量有问题。
生日点歌
一位八十多岁的老先生举办生日宴会, 宾朋落座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴, 某君高歌一曲电影《铁道游击队》主题歌-《弹起我心爱的土琵琶》:西边的“太阳” 快要“落山"了"鬼子"的"末日"就要来到, 弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣。 ---老人大怒,为啥 ?
口语交际的重要作用
在社会生活中,口语交 际历来就具有举足轻重的作 用。具备较强的口语交际能 力有利于促进学生的思维发 展,为他们终身的学习、生 活和工作奠定基础。
示例:(1)几十秒等来的安全,是平安。大妈,, 您想想,现在还有什么比安全平安更重要的呢?如 果大家都不愿意等,那这马路上该乱成什么样子呢? (2)大叔,有些东西不是能够用钱来衡量的,钱 能不能买到平安,买到安全呢?文明交通,应该从
某校正在进行一场“诚信与善意的谎言”辨论会。下面 是辩论会发言的片段,阅读后回答问题。 正方:主持人、各位评委,大家好!善意的谎言本身也是 谎言,这点是毋庸置疑的。说谎是欺骗,欺骗是不道德 的,不道德的事不得人心!因此,心理学专家们的观点 是:不要轻易说谎,哪怕是善意的谎言。 反方:当贫穷的母亲反把仅有的饭菜留给儿女,同时隐 瞒了自己还饿肚子的事实,难道您还要指责善良崇高的 母亲“不诚信”吗?其实生活中我们随处可见善意的谎 言的事例,善意的谎言并不可怕--正方:对方请注意,即使是善意的谎言,但谎言本身,已 经和诚信相悖。所以,无论谎言是不出于善意的目的, 谎言本身必然会有碍于诚信。所以,在些我要大声疾呼, 让我们拒绝善意的谎言,共同打造诚信社会。 反方:

一年级英语口语练习

一年级英语口语练习

一年级英语口语练习欢迎语(Greeting)在学习英语口语时,学会正确地进行问候是非常重要的。

通过问候,我们能够与他人建立良好的沟通和关系。

下面是一些常用的英语问候语,希望能帮助一年级学生熟练掌握。

•Good morning!(早上好!)•Good afternoon!(下午好!)•Good evening!(晚上好!)•Hello!(你好!)•Hi!(嗨!)•How are you?(你好吗?)自我介绍(Introducing)自我介绍是展示自己的第一步。

让我们来学习如何用简单的英语介绍自己。

•My name is [name].(我的名字是 [name]。

)•I am [age] years old.(我 [age] 岁了。

)•I am in [grade] grade.(我在 [grade] 年级。

)•I like [hobby].(我喜欢 [hobby]。

)•Nice to meet you!(很高兴认识你!)问候与回应(Greetings and Responses)在日常生活中,我们会经常与人打招呼并回应对方。

准确地理解所说的问候并做出正确的回应是培养良好交际能力的关键。

•A: Good morning!(早上好!)–B: Good morning!(早上好!)•A: How are you?(你好吗?)–B: I’m fine, thank you. And you?(我很好,谢谢。

你呢?)–A: I’m good too!(我也很好!)•A: What’s up?(最近怎么样?)–B: Not much.(没什么。

)问答练习(Question and Answer)通过练习问答的形式,我们能够掌握常用的英语句型和表达方式。

下面是一些简单的问答练习,供一年级学生进行口语练习。

1.Q: What is your favorite color?(你最喜欢的颜色是什么?)–A: My favorite color is [color].(我最喜欢的颜色是 [color]。

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广州中考英语口语考试2008年,广州中考英语口语考试继续采用“计算机化”考试,即"人机对话"。

面对这种新的考试形式,究竟应该如何备考?一、“人机对话”考试内容方面包括了朗读文章、情景对话和简短说话三个部分。

二、试卷题型结构计算机辅助口语考试部分内容题量和计分安排如下:题序题型题量分数一朗读文章 1 5二情景对话 5 5三简短说话 1 5总计7 15三、朗读文章:侧重于考查考生的语言微技能考试要求:考生先观看到一篇英文短文,接着有70秒对照原文预行朗读,然后再对照原文有80秒正式录音。

这部分主要考查语音、语调和语速。

备考策略:1.朗读时语音、语调要注意规范。

2.注意停顿和节奏(要保持连贯性)。

情景对话:侧重于考查考生的常用表达技能考试要求:考生回答的内容与所提问题的内容一致,只出现声音,英文单词不显示给学生。

回答录音各有15秒时间停顿,总共有5个问题,这个大题的时间总共为75秒。

这部分考查考生对信息的获取和英语情景对话的能力,考查回答能力时侧重回答信息的准确性。

广州市08年度初三口语情景对话题型:(如下修改说明)情景对话:考生根据听到的说话作出反应。

例子:A:I had bread and milk for breakfast this morning。

What about you?B: ……(参考答案:I had noodle this morning )备考策略:1.听问题时要留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息,并适当做笔记,方便自己答题。

2.留意考试的每一个环节,及时补充题目信息,从原声中获取信息,抓关键词。

3.准确获取信息后,应留心使用规范的英语进行问答。

简短说话:侧重于考查考生的交际应变技能面考试要求:考生根据所给话题和提示,用英文讲述故事情节,120秒时间准备后,考生根据提示的中文情节或画面内容进行有90秒时间简短说话。

备考策略:1.考生在看故事时,可用笔记录相关的细节信息(例如题目要求、要点)。

2.可粗略写个发言提纲,以使叙述更清晰、具体。

3.口头作文要注重语言流畅,考生在描述同一场面时应连贯表达,可使用适当的连词,使表达更加流利。

4.考生有90秒时间进行口头作文,能并流利表达出来就行。

5.简短说话不考查配音能力,因而考生进行叙述时要能与语境一致,能围绕内容适当发挥,有创意。

中考英语口语“计算机口语考试”应试技巧一、确认考试前已熟悉测试形式,并进行了相应的模拟练习,做到胸有成竹。

二、考试时按计算机发出的答题指令(从耳机听到的或在计算机屏幕上看到的)做出反应并回答考题。

答题录音时注意不能读出自己的名字和考号。

三、考试全程按顺序进行,各个部分平均是不可逆,考生须高度集中注意力,不得中途擅自摘下耳机或关闭计算机。

四、大胆开口讲,考生应答考题的“准备时间”不多,不要犹豫中浪费有限的考试时间。

五、在听清、听完整问题的前提下,迅速作出回答!记住:你不能马上回答出每个问题,你就错过得分机会。

六、遇到听不懂的问题不要慌张,要在录音中止信号出现前尽可能地多读多说;遇到不切实际的对话,记住应答只需切题即可,需要时候自己要灵活调整,甚至编造。

七、注意每项考试的、录音倒计时,待有“开始录音的”信号出现后才进行口试内容录音。

紧记:遇到有读错的句子,应及时在该题的答题时间内重答一次!八、说话的速度不要慢,声音不能太小,尽量让你的声音流畅地传入话筒,不要大声喊叫,保持平时讲英语的正常语速,注意发音清晰。

九、要始终保持镇静、放松、相信自己是有备而来,控制自己的表现并调整到积极状态。

每时每刻给自己充足的信心与支持。

十、在确认考试结束并听到“``````结束,请考生等待答案上传”。

之前,不能提前退出系统。

1.一、用正确的语音语调朗读下面短文。

(5分)When I was nine years old, my family moved to London. My parents had always been poor, but in London they were even poorer. After a few years there, my father was sent to prison because he had lost all his money and couldn’t pay his bills. My mother, brothers and sisters went with him. I started working in a factory but I hated it.Three months later, when my father had paid his bills, my family returned home. I went to school for two years. After that, I had a job in an office and then I worked as a newspaper reporter. I also wrote funny stories for a magazine. Then, I began to writemy first book. Everyone wanted to read this book. V ery soon, I was a famous writer! I wrote 22 more books. They all sold very well. My wife and I were no longer poor and neither were my ten children. My name is Charles Dickens.二、根据实际情况回答下列问题。

(5分)1.How much is 40 minus 30?2.What fruit do you like best?3.When is spring in China?4.What do you usually do during Spring Festival?5.How much do you weigh?三、根据要点,用六个以上的英语句子作简短说话。

(注意不要逐句翻译内容要点)(5分)要点提示:1.Dick在上学的路上见到地上有个包;2.包里有许多钱和一个笔记本;3.他把包交给了附近的警察,警察夸奖他是个好孩子;4.虽然他上学迟到了,他感到很高兴。

2.一、用正确的语音语调朗读下面短文。

(5分)Reading newspapers has become an important part of everyday life. Many people read newspapers as the first thing to do in the morning. Others read newspapers as soon as they have free time during the day so that they learn what is happening in the world. Sometimes, however, we do not have enough time to read all the news carefully, so we just take a quick look at the front page, at other times, we may be in such a hurry that we only have a few minutes to look at the names of the passages.Newspapers can be found everywhere in the world. We can get many different kinds of newspapers in the big cities, of course, but in some of the mountain villages we can see fewer newspapers. Today newspapers in English have the largest number of readers in the world. The English Language is so popular that many Chinese students are reading newspapers such as China Daily or 21st Century as they bring us more and more messages together with the Internet.二、根据实际情况回答下列问题。

(5分)a)What’s the date today?b)How many days do you go to school every week?c)Who is your favorite pop singer?d)What kind of sport do you like best?e)What is the capital of China?三、根据要点,用六个以上的英语句子作简短说话。

(注意不要逐句翻译内容要点)(5分)有位外国人想去广州博物馆,你给她指路。

要点提示:1、向前走到西江路向左转,在拐弯处有一间医院;2、再往前走约20米,向右转到丽艳路;3、沿着丽艳路走,就可以在左边看到广州博物馆;4、广州博物馆里有各种各样的东西, 是个有趣的地方。

3、四、用正确的语音语调朗读下面短文。

(5分)E-mail is quick. It can take days or weeks for a paper letter to arrive somewhere, but an e-mail will arrive in a few hours. With e-mail, you can also send copies of your letter to as many people as you want. Now, you can even send pictures, sounds and short films in your e-mail. But there are still some things that you can’t do with e-mail.For example, you can’t send real things, like a stamp or a pretty leaf.Of course, you can’t send an e-mail to someone who doesn’t have a computer, but as e-mail is almost free, more and more people are using it. Maybe, one day, people will live and die without ever receiving a paper letter!五、根据实际情况回答下列问题。

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