一次难忘的辩论会作文800字
一次难忘的辩论作文
一次难忘的辩论作文
《一次难忘的辩论》
“哇塞，今天要进行一场超级激烈的辩论啦！”我兴奋地对小伙伴们说。
我们分成了正反两方，辩论的主题是“小学生应不应该带手机上学”。
我是正方，觉得小学生应该带手机上学。
辩论开始啦！反方的小明第一个发言：“带手机上学多影响学习呀，会让同学们上课分心的！”我立马反驳道：“手机也可以帮助我们学习呀，遇到不懂的问题可以随时查呢！”这时，反方的小红也不甘示弱地说：“那要是同学们都用手机玩游戏怎么办？”我笑了笑说：“我们可以规定好时间，只在休息的时候玩一会儿呀，就像我们看电视也有规定时间一样嘛。
”正方的小力也赶紧帮腔：“对呀对呀，而且手机还能方便我们和家长联系呢，要是有什么事可以马上告诉家长呀！”反方的小刚皱着眉头说：“可是有的同学会在上课的时候偷偷玩手机呀！”我想了想，说：“那是个别同学的问题呀，不能因为这个就不让所有同学带手机呀，就好像不能因为有人在课堂上说话，就不让所有人说话了呀，这不是太不公平了吗？”大家都被我逗笑了。
辩论越来越激烈，双方都据理力争。
最后，老师让我们停止辩论，说：“这次辩论大家都表现得很好，其实小学生带不带手机上学这个问题没有绝对的答案，关键是要正确使用手机，让它成为我们学习和生活的好帮手。
”
这次辩论可真难忘呀！它让我明白了看待问题不能只看一面，要全面地去思考，而且要学会倾听别人的意见，这样才能让自己不断进步。
我觉得辩论真是太有趣啦！。
我的一次难忘的辩论赛
我的一次难忘的辩论赛
在我上初中的时候，我参加了一场学校举办的辩论比赛，那是我人生中的第一次辩论经历，也是我至今难以忘怀的一次经历。
辩题是关于“手机在学生学习生活中的作用”这个话题。
辩论赛分为正方和反方，我被分到了反方。
一开始，我感到有些紧张，因为平时我并不擅长辩论，更不用说站在台上与别人辩论了。
不过，我还是努力准备了辩论稿，查找了大量资料，为了能够有力地驳倒对方的论点。
辩论赛当天，我整装待发，信心满满地走上了讲台。
辩论开始后，我就投入了辩论的氛围中，开始陈述自己的立场，分析手机在学习生活中的负面影响，举出了很多例子和数据来支持我的论点。
虽然一开始有些口吃，但在辩论的过程中，我逐渐找到了自己的节奏，表达起来也更加流畅。
与对方进行交锋时，我沉着冷静，对方提出的观点我都能够迅速反驳并给出合理的解释。
整个辩论赛持续了一个小时，最后在观众和评委的掌声中结束了。
当裁判宣布我们反方获胜时，我简直不敢相信自己的耳朵。
这是我第一次参加辩论就获得了胜利，这种成就感让我兴奋不已。
更重要的是，这次辩论让我发现了自己的潜力和能力，让我明白了只要有准备和努力，就能克服困难，收获成功。
这场辩论赛对我来说是一次宝贵的经历，它不仅让我学会了如何辩论，更锻炼了我的表达能力和思维能力。
从那以后，我也更加热爱辩论，乐于表达自己的观点，敢于与人交流讨论。
这次难忘的辩论赛，成为我人生中一笔宝贵的财富，让我明白了挑战自己、勇敢面对困难的重要性，也让我更加坚定了追求卓越和继续成长的决心。
难忘的辩论会作文
难忘的辩论会作文难忘的辩论会。
上周，我们学校举办了一场难忘的辩论会，这是我参与的第一场辩论赛，也是我人生中一次非常有意义的经历。
在这次辩论会上，我学到了很多知识，也提高了自己的表达能力和思维能力。
下面我将和大家分享我参加这次辩论会的经历和感受。
这次辩论会的主题是“是否应该禁止动物园的存在”，这是一个非常有争议的话题。
在辩论会之前，我们进行了充分的准备。
我和我的队友们一起研究了大量的相关资料，分析了各种观点和论据，为自己的立场进行了充分的准备。
我们分工合作，互相帮助，共同努力，为这场辩论会进行了充分的准备。
在辩论会的当天，我非常紧张，但也充满了期待。
我们的对手非常强大，他们的论据和观点非常有说服力。
在辩论的过程中，我们不断地进行辩论和反驳，争取每一个机会来展示自己的观点和论据。
整个辩论会过程非常激烈，每一个人都全力以赴地展示自己的观点和论据，场面非常火爆。
最终，我们队取得了胜利，这对我来说是一个非常大的鼓舞。
在这次辩论会上，我不仅学到了很多知识，也提高了自己的表达能力和思维能力。
我学会了如何分析问题，如何提出论据，如何进行辩论和反驳。
这些都是我以后在学习和工作中非常重要的技能。
这次辩论会对我来说是一次非常难忘的经历。
我学到了很多知识，也提高了自己的表达能力和思维能力。
我会把这次经历牢牢地记在心里，继续努力，不断提高自己的辩论能力。
我相信，在以后的学习和工作中，这些技能会对我有很大的帮助。
我会继续努力，不断提高自己，争取在以后的辩论赛中取得更好的成绩。
总之，这次辩论会是我人生中一次非常有意义的经历。
我学到了很多知识，也提高了自己的表达能力和思维能力。
我会把这次经历牢牢地记在心里，继续努力，不断提高自己的辩论能力。
我相信，在以后的学习和工作中，这些技能会对我有很大的帮助。
我会继续努力，不断提高自己，争取在以后的辩论赛中取得更好的成绩。
作文难忘的辩论会
作文难忘的辩论会“叮铃铃......”上课铃声响了，同学们像小鸟一样飞进教室。
只见黑板上写着大大的几个字——“难忘的辩论会”，教室里瞬间炸开了锅。
“这辩论会是啥呀？”“不知道呢，感觉挺有意思！”大家七嘴八舌地讨论着，满心期待。
老师走上讲台，清了清嗓子说道：“同学们，今天咱们来一场别开生面的辩论会。
主题是‘小学生该不该带手机上学’。
正方观点是应该带，反方观点是不应该带。
现在，咱们先选出正方和反方的辩手。
”一番激烈的“争抢”之后，辩手们终于确定了。
我呢，很“幸运”地被选为反方辩手，心里那叫一个紧张啊，手心里全是汗。
正方一辩率先发言：“我方认为小学生应该带手机上学。
现在是信息时代，手机能让我们快速获取知识，遇到不懂的问题，随时可以上网查询。
”我方一辩也不甘示弱：“对方辩友，小学生的自控能力差，带手机容易沉迷游戏和网络，影响学习。
”接下来就是自由辩论环节，那场面，简直比菜市场还热闹。
正方二辩站起来，提高了嗓门：“手机可以方便家长和孩子联系，要是孩子遇到紧急情况，能第一时间通知家长。
”我方三辩立刻反驳：“可是有的同学在上课时玩手机，不认真听讲，成绩一落千丈。
”正方四辩着急地说道：“那是个别同学，不能以偏概全。
手机还有很多学习软件，可以帮助我们提高学习成绩。
”我也忍不住了，猛地站起来：“对方辩友，小学生的眼睛还在发育阶段，长时间看手机会损害视力。
我们班就有好几个同学因为玩手机近视了。
”正方辩手们被我这一番话怼得有点哑口无言，教室里响起了一阵掌声。
反方的小伙伴们受到鼓舞，一个个更加积极地发言。
“手机里有很多不良信息，会影响小学生的身心健康。
”“带手机容易让同学之间产生攀比心理，不利于良好风气的形成。
”正方辩手们也毫不退缩，据理力争。
这场辩论会简直进入了白热化阶段。
大家争得面红耳赤，谁也不让谁。
有的同学甚至激动得站起来，拍着桌子大声辩论。
老师在一旁微笑着看着我们，不做评判，任由我们自由发挥。
“叮铃铃......”下课铃声响了，可我们还意犹未尽。
难忘的辩论会【五年级作文】
难忘的辩论会【五年级作文】难忘的辩论会今天，在五年四班的教室洋溢着紧张的气氛。
我们静静地等待着老师到来，我的心仿佛揣着一只小兔子，砰砰直跳。
注视着老师走上讲台，随着老师清晰而响亮的声音——一场辩论会开始了！我们的辩题是“开卷是否有益”，在正方一辩发言之后，我迅速站起来，胸有成竹地说：“我认为开卷未必有益，孔子曾说‘学而不思则，思而不学则殆’在一定的时间内读得书太多，记不住。
现在的不良书刊越来越多，很容易被它们籍带上犯罪的道路。
‘读万卷书不如行万里路’如果我们整天都埋在书堆里，岂不是成了书呆子？”顿时，44双眼睛都注视着我。
经一番苦思冥想正方二遍站起来，扯着她的高嗓门：“杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。
”杜甫所博览过的书籍不可记数，书中的知识深深的印在了脑子里，在写文章、做诗时，文思泉涌，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵”。
此时此刻台下传来热烈地击掌声。
“现代社会中，开卷却未必有益。
阅读了沉迷于反动的、腐蚀身心健康的武侠、言情、黄色书刊，“开卷”则废寝忘食，爱不释手，荒废学业，而且会走上邪路。
他们看书可谓“破万卷”，可却没能“下笔如有神。
”我方二辩反驳道。
这是大家投来了赞许的目光。
各方的辩手都争先恐后地发言，辩论会正在如火如荼地进行着，早已到达了伴热化的状态。
辩论会可以让我们口齿伶俐、认识真理、开发智力、增长知识、辨是非。
时光如飞，不一会就下课了，可双方仍然不罢休，在老师宣布辩论结束后，我们才依依不舍地放下了举得高高的手。
老师告诉我们读书本是好事，但阅读了不良书籍就是成了坏事，所以我们要阅读要有所选择要读好书。
这真是一场非常有意义、非常令人难忘的辩论会啊！。
难忘的辩论会_六年级叙事作文
难忘的辩论会
本文是关于六年级叙事作文的难忘的辩论会，感谢您的阅读！
今天下午，我在电脑前忙活了好一阵子，在忙活着打印资料，因为下午要开展辩论会。
上课了，同学们期盼已久的辩论会要开始了。
我们分成正反两方，每方4人，我们选择正方，而1组和4组也愿意当反方。
此时，我们正方队员个个拿着资料，跃跃欲试。
再看看反方气势汹汹，似乎有备而来，胸有成竹。
铃声一响，辩论会开始了，我们正方队员林艾立刻站了起来，嘴像机关枪一样“嘟嘟”地说个不停，说得振振有词，句句在理。
我们认为反方会无言以对，可反方马上起来反驳，说得林艾哑口无言。
“二将军”黄捷锐马上起来“救援”，叽里呱啦地说了一大堆，反方马上反驳，两人大战“三百回合”后，捷锐终于招架不住了，无奈地坐了下来。
这时，林艾向我挤眉弄眼，意思很明白：让我上去。
我拿着资料，把里面的问题一字不漏地“重复”了一次。
这次，反方无言以对。
这时，老师向反方提示，反方会意了，立即反驳。
我们又一次失败了。
我们有些生气地说：“老师，你为什么帮他们？”一瞬间，老师像变了张脸似的，脸上的笑容全都消失了，严肃地对我们说：“你们看，你们每个人都拿着一份资料，而他们呢？都是凭着自己的想法说的。
”的确，我们根本没有去预习，而是一味地依赖资料。
失去资料，就等于失去护生符，变得萎靡不振。
依赖资料，我们的大脑就会越来越笨。
这次的辩论会让我受益匪浅：不能什么事都依赖资料，要自己动脑筋。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
记一次精彩的辩论会作文（实用3篇）
记一次精彩的辩论会作文记一次精彩的辩论会作文(实用3篇)在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的记一次精彩的辩论会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次精彩的辩论会作文1今天下午，我们全班要进行一场前所未有的辩论赛。
这一次的辩论会的主题是“开卷是否有益”，每个人都怀着一颗无比兴奋、激动、忐忑的心情。
瞧，辩论会还没开始呢，就已经有同学们摩拳擦掌、跃跃欲试了呢。
只见这次辩论会的主持人梁文杰，大跨步地走上讲台。
宣布把我们全班的同学们分成正方和反方两大阵营；一、四大组为反方，证明“开卷未必有益”；而二、三大组则是正方，证明“开卷有益”，一场激烈的`“局部战争”正式拉开了序幕！只见正方辩手“朱雨桐”打响了第一炮：“著名的作家高尔基先生曾说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，证明书能让人提高智慧、增长知识、扩广视野使人有许多的知识，所以，我认为开卷有益”。
说完，便坐下了。
话还没落音儿呢，反方一名辩手秦俪源生气地站了起来“那如果我们小学生看漫画、武侠小说等不利于我们健康，甚至走上犯罪道路的书那又该怎么办呢？而且，我们小学生的自制力又非常弱，容易到达走火入魔的程度，那又该如何应付呢？所以，我认为开卷未必有益。
”说罢，又怒目圆瞪地盯着正方辩手们，正方辩手谢坤林的火气一下子来了，“腾”地站起来了，义正言辞地开口道“古人刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚’说明书就像药物一样，能医治那些愚蠢、无能的人，这样书就会使人变聪明，不再愚笨，所以我认为开卷有益”。
话音刚落，反方的辩手单霄龙就已经开始反驳了：“有人说过，读书，总会有好处的，但这个“总”字不代表一共、全部的意思，说明只有一部分书是好书，而另一部分是坏书，如果看了坏书，又该怎么办呢？所以我认为开卷未必有益。
”说完，正方又一名辩手站了起来……同学们争先恐后地举手发言，到了自由辩后，同学们更是踊跃发言。
作文难忘的辩论会
作文难忘的辩论会在我的记忆长河中，有许多事情就像那繁星点点，数也数不清。
但有一场辩论会，却如同那最亮的星星，一直闪耀在我的心间，让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的日子，学校的教室里弥漫着一股紧张而又兴奋的气氛。
一场激烈的辩论会即将拉开帷幕，主题是“小学生应不应该带手机上学”。
正方的观点是应该带，他们认为手机可以方便与家长联系，还能在遇到紧急情况时求助。
反方的观点则是不应该带，理由是手机可能会影响学习，分散注意力。
我呢，很“不幸”地被分到了反方。
虽说心里有点忐忑，但也充满了斗志，准备好好和正方辩一辩。
辩论会开始了，正方的一辩选手率先发言。
那是个戴着眼镜，看起来很斯文的男生。
他清了清嗓子，一本正经地说道：“我方认为，小学生应该带手机上学。
现在社会不安全因素很多，有了手机，孩子能随时和家长保持联系，家长也能更放心。
”他的声音洪亮，有理有据，还真有点气势。
轮到我们反方一辩了，只见她深吸一口气，不慌不忙地站起来说：“我方坚决反对小学生带手机上学。
请问，如果在上课的时候手机突然响了，这难道不会影响课堂秩序吗？而且，小学生的自控能力比较差，很容易沉迷于手机游戏或者社交媒体，这样怎么能专心学习呢？”她的发言也很精彩，赢得了我们这边一阵热烈的掌声。
接下来就是自由辩论环节了，这可真是“硝烟弥漫”啊！正方的一个女生迫不及待地站起来说：“手机上有很多学习软件，可以帮助我们学习啊！”我一听，立马反驳道：“哼，说是学习软件，可真正用在学习上的能有多少？大多数不还是用来玩游戏、看视频了！我就见过我们班有同学上课都在偷偷玩手机，老师讲的啥都不知道！”正方又有人说道：“那如果遇到不会的题目，用手机查一下不是很方便吗？”我们这边的一位同学立刻回应：“那这样不是养成了依赖手机的习惯吗？自己都不愿意动脑筋思考了！”就这样，双方你一言我一语，争得面红耳赤。
教室里充满了激烈的辩论声，仿佛都能看到火花在空气中四溅。
我记得有一次，正方的一个同学说得太激动，居然站起来把椅子都弄倒了，“哐当”一声，引得大家哄堂大笑。
记一次难忘的辩论会作文600字
记一次难忘的辩论会作文600字《记一次难忘的辩论会》作文一
嘿，同学们！今天咱们班举行了一场超级精彩的辩论会，那场面，可真是热闹极了！
辩论的主题是“小学生应不应该带手机上学”。
正方的观点是应该带，反方的观点是不应该带。
正方的同学说：“带手机能方便和家长联系呀，要是放学后有啥变化，能马上告诉爸爸妈妈。
”反方的同学立刻站起来反驳：“可是带手机会让我们忍不住玩游戏，影响学习！我邻居家的小哥哥就是这样，成绩都下降了。
”
这时候，正方又有同学发言：“遇到不会的题目，还能用手机查资料呢！”反方毫不示弱：“那要是都靠手机查，自己就不思考啦，脑子会变笨的！”
大家你一言我一语，争得面红耳赤。
我在台下也听得特别认真，心里一直在想谁说得更有道理。
《记一次难忘的辩论会》作文二
同学们，今天咱们班有一场特别好玩的辩论会，我到现在想起来还觉得很激动呢！
这次辩论的题目是“看电视对小学生好不好”。
正方觉得好，反方觉得不好。
正方的同学讲：“看电视能让我们知道好多外面的事情，能长见识。
”反方马上回应：“但是看久了电视对眼睛不好，我表妹就因为总看电视近视了。
”
正方又说：“电视里有很多有趣的动画片，能让我们开心。
”反方着急地说：“可有些同学一看就停不下来，作业都不写了。
”
我也在下面小声地帮着自己支持的一方说话。
大家争得热火朝天，谁也不让谁。
这场辩论会太有意思啦，我都盼着下次还有这样的活动呢！。
作文一次难忘的辩论赛800字
作文一次难忘的辩论赛800字第1篇：作文一次难忘的辩论赛800字星期二上午,空气格外兴奋,大家都显得有些迫不及待,因为我们班要举行一场辩论比赛,论题为“网络弊大于利还是利大于弊”。
第三节课的上课铃一响,同学的嘴巴还是“唧唧喳喳”地合不拢,顾老??一来,同?w??“?然起敬”,立刻闭上了嘴巴。
顾老师向我们介绍了一些辩论内容,就让我们开始辩论。
正方的谭梓枫一马当先,把手高高地举起,我们反方不甘示弱,也纷纷把手举起,虎视眈眈地望着正方同学,顾老师首先请谭梓枫发言,谭梓枫大声地说:“我觉得网络利大于弊,因为网络上有一个虚拟的世界,我们可以把自己的希望寄托在网络上,我要让网络帮我创造一个未来的世界!”谭梓枫的话音未落,就赢得了正方同学的一致赞同,他们似乎有点得意忘形了。
“我有意见!”反方的翁梓建同学尖锐的声音吓了我们一跳。
顾老师见再没有高明人士,便请他来回答。
“那么网络上有打打杀杀的游戏,你们把希望寄托在网络上,那你们以后也要打打杀&小学作文%&杀吗?”“不一定呀!不一定呀!”正方的同学喊声四起,只见尖子生郑若名站了起来,大声反驳到:“不一定要学那些打打杀杀的,可以学别的呀。
”“是呀,是呀,可以学好的东西嘛。
”正方的同学不服气地说道。
我们反方听了,脸上不免觉得有些尴尬。
见情势不妙,何家伟噌地站了起来,他要把我们反方同学的面子挣回来,只听他未完，继续阅读 >第2篇：一次难忘的辩论赛作文“这次辩论赛的主题是——开卷是否有益，本次辩论赛的要求是要各持己见，双方相互尊重，还要以理服人。
好，现在请正方一辩手——蒋宇萌来发表正方的意见。
”奚老师在台上宣布着，一场激烈的辩论赛拉开了帷幕。
蒋宇萌“嗖”地一声从座位上跳了起来，还居高临下地环顾了一下反方，好像已经胜券在握，那气势，好像要把我们吃掉似的。
得意什么，还没分出胜负呢！“开卷有益是宋太祖说的······”她说得胸有成竹，我真担心曹蕴会招教不住。
记一次辩论会作文800字700字600字
记一次辩论会作文800字700字600字记一次辩论会作文800字700字600字篇一：记一次辩论会辩论会？小小年纪怎么会开辩论会呢？我听到有人赞叹了：“哈哈，这次可以发表自己的观点了，一定要让大家跟我的意见一致！”告诉你，我们班今天真的开了一次辩论会，主题是：开卷是否有益。
开始辩论了，我精力充沛，一切准备就绪。
我站在开卷有益一方进行辩论。
首先由我们团队的王宇同学做开卷有益辩论，他说：“我认为开卷有益，因为开卷能增长我们的知识，开拓我们的视野，只有不断学习才能学得更多知识，让我们做对社会有用的人。
”他说的太好了，也正是我想说的，让我更加对我们的团队增加了信心。
接着辩方闫羽商同学对我方进行反驳，他说：“开卷未必有益，如果去看一些对我们成长不健康的书，那开卷就未必有益了，所以我支持我方的观点。
”听了反方的辩论，我觉得他说的也很在理，可我还是把我的观点滔滔不绝地说了出来：“我认为开卷有益，经济学家王亚南就是很好的例子，他从小酷爱读书，为了多读书，他把自己睡床的一脚锯断，迷糊中一翻身便会摇动，这样他就会醒来，便立刻起身读书，正是如此好学，最终他成为一名经济学家。
如果按你们说的，开卷无益，那他又怎么会成为经济学家？”反方张欣怡在这时站起来说：“我们说的是开卷未必有益，而不是你说的开卷无益。
”他所说的话很有说服力，让我无言以对。
这下，反方可有的说了，你一句我一句，把我们的气焰减了一大半，他们步步紧逼，不给我们一点喘气的机会。
终于老师发话了：“开卷是有益，可不是所有的书都合适我们去读、都有益，我们要有选择的去读书，读好书。
”我们心服口服了，确实是：并不是所有书都对我们有益，内容都健康，我们要有选择的读书，多读书，读好书，不读与成长有害的书。
这次辩论会开得非常有意义，在我们大家观点有分歧的时候开个辩论会，互相摆明自己的观点，不仅能锻炼我们的口头表达能力、培养了我们的团队合作精神，更能让我们通过辩论找到更有说服力更正确的答案——只有开对卷，开益卷，对我们的成长才是有益的！记一次辩论会作文800字700字600字篇一：记一次辩论会辩论会？小小年纪怎么会开辩论会呢？我听到有人赞叹了：“哈哈，这次可以发表自己的观点了，一定要让大家跟我的意见一致！”告诉你，我们班今天真的开了一次辩论会，主题是：开卷是否有益。
记一次辩论赛作文800字【3篇】
记一次辩论赛作文800字【精选3篇】记一次辩论赛作文800字【精选3篇】一在全班同学的掌声中，辩论会开头了，正方是“开卷有益”，反方是“开卷无益”。
班长曾理是全班出了名的“铁嘴”，她一站起立胸有成竹地说：“我益”。
坐在对面的辩论手邹阳露瑶并没有被曾理吓倒，她站了起来，她的嘴像樱桃小嘴，两三下就说完了，连我都没有听见。
接着正方的“才女”杨雅，她常常没有事就在家读名著，她站了起来，她的每一句话都让我们佩服。
非常钟过后，邓老师说：“现在进行下一轮“自由辩论”。
正方的曾理向反方二辩杨语涵提出武侠小说是无益的，那么你们为什么认为开卷无益呢？杨语涵：“有些同学每天叫父母给她们买武侠小说，时间长了，大家都喜爱武侠小说。
”黄茵佳说：“有些武侠小说是有益的，比如说《三国》《水浒》等武侠小说，然后正方三辩说：“学问像水库，水加的越多学问就越广”。
反方杨雅说：“那你加的不肯定是清水，有可能加的是浑浊的水。
”在每一个人说完自己的'看法后，全班都在鼓掌，同时为下一个要说看法的人鼓掌，给她一点士气。
虽然我没有上去辩论，我理出了一个道理：要看书的好坏，才能定开卷是否有益的这个问题。
这次的辩论是正方赢了，大家兴奋万分，我也兴奋。
记一次辩论赛作文800字【精选3篇】二书籍是全世界的养分品，这句话是莎士比亚说的，是全世界需要读书的养分品吧！就让我们班来绽开一次开卷是否有益的文明辩论会吧！正反的陈鸿杰说：“古人说过书中自有黄金屋，所以我方益。
”下面正反的人情不自禁地拍起手来了。
我们反方的赵维枫说：“开卷未必有益，而且古人说过尽信书不如无书之说”经过一轮的四人小组争论后。
正反的李欲谦说：“好书和坏书可以辨别的，我们已经五班级了。
”我们反方的招颖筠说：“对，我们五班级了是可以辨别哪些是好书，哪些是坏书，但是一班级的学校生会辨别吗？”反方的说的话让正方无话可说了。
我们反方的钟汶仪说：“如哪些黄色、暴力、教人犯罪的书，是会让青少年走上了犯罪之路。
新整理 [记一次辩论会作文]记一次辩论会6篇开场 演讲 讲话 致辞 发言稿
![新整理 [记一次辩论会作文]记一次辩论会6篇开场 演讲 讲话 致辞 发言稿](https://img.taocdn.com/s3/m/dde9dbb67375a417876f8f7f.png)
[记一次辩论会作文]记一次辩论会6篇【et--代表发言】篇一:[记一次辩论会]记一次辩论会今天，我们在语文课上进行了一次辩论会。
正方是说：“开卷有益”，反方说：“开卷未必有益，”比如，看了一些不健康的书反而有害。
两方展开了激烈的辩论。
首先是慧琴发言，她支持反方，说看了那些漫画书，上面的字很小，对眼睛不好，还对我们的身心健康有害处。
接下来又一个同学发言，说也对慧琴的观点表示同意，眼看反方的实力越来约强大。
我迫不及待地举了手，说：尽管看漫画书对我们身心健康有害，但那些故事书看了可以提高作文水平，增长知识，还可以积累好词好句，利大与弊，所以我觉得开卷有益。
我和慧琴针锋相对，我几句话，就使举了手有些时间的慧琴，把手放下了，不再与我辩论了。
我不禁暗自得意。
不过事情并没有我想像得那么一帆风顺，接着，丁月说了一个例子，讲小明总是爱看武打书，学书里的武侠，在学校里总是欺负小的同学。
有一次他去了吧，一不小心玩得忘记了时间，他的肚子已经饿得饥肠辘辘，怎么办呢？这时，正好有个低年级的小弟弟路过吧，他便上去抢钱。
最后被抓进了监狱。
后来赵学军也举了一个事例。
不得不让我心服口服，结果，可想而知，我们正方输了。
尽管我们输了，但我还是很开心，因为我参加了这个有意义的活动。
篇二:[记一次辩论会]记一次辩论会作文600字“太棒了！”“精彩！”同学们喊着，教室里一片沸腾。
同学们互不相让，辩得不可开交。
你知道我们在干什么吗？告诉你吧！今天上午，第一节语文课，根据课本上口语交际的内容，我们班开了一场很特别的辩论赛。
我们格外兴奋。
主题是“开卷是否有益”，正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。
王老师让我们自由选择参加正方或反方。
我呢，选的是正方“开卷有益”。
首先，王老师让我们选组长，正方的组长是彭凯琳，反方的组长是姜圣赫。
正方组长彭凯琳先发制人：“我认为开卷是有益的，为什么这么说呢？因为多读书可以增长知识，而且读书可以帮助写作。
”反方组长说：“那好，那你说看一些暴力书是有益的吗？“正方的林晓峰说道：“就拿水浒传来说吧！虽然那里面是写打打杀杀的，但是他们是为正义才打的嘛！这本书里面有一百零八好汉，也不是打来打去的，他们也是未正义才打的！“渐渐的双方辩论的针锋相对，难解难分，这时反方组长说：“那么，有一些人看了水浒传，他们就认为打人很酷，打那么多人都还可以当好汉，那我页要打人，我也要当好汉。
难忘的辩论会作文
难忘的辩论会【1】记得四年级的时候，我们上过一堂口语交际课——辩论会，那真是一堂难忘的课呀！它使我难以忘记。
“丁零零上课铃响了，同学们都迅速走到自己的座位上坐好，因为今天将要举行一场别开生面的小小辩论会。
我们的辩论会话题是：上课抢话好不好。
同意抢话好的为正方，同意上课抢话不好的为反方。
我们班的袁满和刘千卉等，第一部分同学为正方，朱书乐和其它的同学为反方。
辩论会开始了，先由正方同学袁满发言道：“我认为；上课抢话是好的，我想这可能有些不文明，但可以表现出这个人的才思敏捷，反应快。
”反方也不甘示弱，只见王佳丽第一个出来应战，她抓住对方的破绽，激动地说：“刚才正方同学说抢话是不文明的行为，那么，你们为什么要说抢话是好的？”“哗”，王佳丽同学的回答赢来了我们反方同学的阵阵声。
哼！看对方如何回答。
我心里暗暗的想着。
“我说抢话是不文明，但它并不代表我同意抢话是不对的。
”袁满大声辩解道。
正方刘千卉接着说道：“抢话可以说明这个人上课认真听讲，积极思考问题，如何不好？”她的这番话也赢来了正方同学的阵阵掌声。
正方同学正在得意的时候，反方朱书乐反驳道：“对方辩友，我认为你说的十分正确，但是我们不是在思想品德上学过要礼貌土人吗？既然你知道了答案，为何不举手发言，何必要抢话啊？”辩论会在激烈进行着最后，老师怕了怕手，示意让我们停止下来。
老师说：“这次辩论会不分胜负，双方各自有理，我们做事要一分为二去看待，对吗？”老师的话刚说完，同学们就异口同声的回答：“对！”激烈的辩论会就在此画上了一个完美的句号。
这真是一次难忘的辩论课啊！难忘的辩论会【2】难忘的辩论会今天，我们班举行了一场别开生面的辩论会。
主题是“开卷有益”，还是“开卷未必有益”。
这次辩论会可算是针锋相对。
认为“开卷有益”的为正方，人为“开卷未必有益”的为反方，我在正方。
辩论会开始了，我方的王胜男打了头阵，雄心壮志的说：“古人云，开卷有益。
确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。
难忘的辩论会作文5篇
难忘的辩论会作文5篇随着一正热烈掌声，我们班关于的开卷是否有益的辩论会i正式拉开了帷幕。
下面由小编为您整理出的难忘的辩论会作文5篇，一起来看看吧。
篇一：难忘的辩论会“开始辩论！”随着高老师的号令，同学们个个摩拳擦掌，一次“开卷有益”和“开卷未必有益”的辩论正式“开战”了！我是反方的，我认为我方一定能胜。
由正方先辩，潘晨代表正方出战，她说了许多的名人格言，其中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”和“书籍是人类进步的阶梯”简直咄咄逼人。
朱熙楠自告奋勇代表我们反方出战，他那洪亮的话语博得了我们的喝彩：“成天只知道唱高调，光背读书名言不叫开卷有益，那叫教条主义。
”正方那洋洋得意的笑容顿时荡然无存。
真是棋逢对手，互不相让。
果然不出我们所料，正反又展开了一轮新的“反击”，卜星宇的话像炮弹一样，让我们不知所措，“我认为开卷是有益的，就如陈寿所说一日无书百事荒芜，每天读书，才能有所成。
”但是我方很快又进入了状态，张钦带着我们吹起反攻的号角，他那精彩绝伦的发言令我们热血沸腾：“有的人什么书都读，不知道选择有益的书读，结果自己的思想都不知道是什么了。
”正方可不甘心失败，林家鑫迫不及待地发表他自己的见解。
王位立即反驳，他则认为看了不健康的书籍反而有害。
吴旋可不是等闲之辈，他用与众不同的观点把辩论会推向一个高潮。
我方队员接二连三的反驳，而正方也能找到适当的机会“反扑”……这场辩论会可真是卧龙藏虎，这也证明了大家对辩论的热爱。
这场扣人心弦的辩论会的结果，我们双方最终握手言和。
这次辩论会让我们知道，我们要读适合我们青少年的读物，否则读了不健康的书会适得其反。
篇二：难忘的辩论会“叮铃铃”上课铃响起了。
教室里闹哄哄的，像菜市场一样热闹。
因为这是一场激烈的辩论会就要开始了，主题是：开卷是否有益。
想不想去看看呢？大家期待已久地辩论会终于开始了。
教室里鸦雀无声，凝固着一股紧张、激动的气氛。
首先，正反双方代表发言。
正方郭礼滔站起来，说：“读书破万卷，下笔如有神。
一次难忘的辩论会_小学作文_1
一次难忘的辩论会
本文是关于小学作文的一次难忘的辩论会，感谢您的阅读！
在一个天高云淡的星期五，在一所美丽的小学，在一个可爱的班级里，正进行异常激烈的辩论会。
那就是我们的五（6）班。
辩论会开始了，辩论主题是：开卷是否有益。
第一个举手的是小晖。
他说：“我是支持正方的。
那时唐代的诗人是读书才成诗人的，也同时作了许多的诗句称赞书籍，所以我认为开卷有益。
”他刚坐下，梦涵就说：“我反驳小晖，随着现代的发展，渐渐地出现了不少的黄色书刊之类的书，而我们小学生的自制力不强，如果看到了那些黄色书刊，很可能会走火入魔，成绩会一落千丈。
”梦涵说完，她的话博得了大家的掌声。
炜灵说：“我支持正方，古今中外这么多文学家和名人都说读书好，例如：高尔基‘书籍是人类进步的阶梯’；莎士比亚‘书籍是全世界的营养品’。
”辩论会激烈地进行着，我们一个反驳一个。
我认为善读是好的，但看了对人不利的书，甚至使人误入歧途。
我们小学生更应该提防这个问题，如果不控制自己看不益的书，以后就会使我们偷、抢、杀人、吸毒等犯罪道路。
辩论会结束了，梦涵的了“最佳辩论员”，我们也懂得了开卷有益，但也要选择适合自己看的书。
“小学生应该爱读书，爱都好书，才让我们健康成长！”这是我心里发出的总结，它将铭刻我心，放在我实际行动中。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
【六年级】精彩的辩论赛 一场难忘的辩论赛800字作文
【六年级】精彩的辩论赛一场难忘的辩论赛800字作文上周，我们学校举行了一场精彩的辩论赛，对我来说，这是一场难忘的辩论赛。
辩论赛虽然是一个非常正式的比赛，但是每个同学都充满了激情和自信，为了争取胜利而全力以赴。
在这场辩论赛中，我学会了团队合作、沟通技巧和辩论技巧，更加自信和发言能力。
在辩论赛的准备阶段，我们六年级的同学们经过了反复讨论和思考，最终确定了“手机对学生的影响”这个话题。
我们分成了正方和反方两个小组，每个小组都有自己的发言人和辩手。
我被选为正方的发言人，因此我需要对这个话题进行深入的研究和理解。
我们团队一起收集了大量的资料，并对资料进行了梳理和整理。
在小组讨论中，我们充分发挥了团队合作的精神，互相讨论，互相帮助，最终确定了我们的观点和论据。
在比赛当天，我感到非常紧张和兴奋。
这是我第一次担任发言人的重要场合，我必须要发挥出最好的表现。
在我发言的时候，我保持了清晰的逻辑思路，充分发挥了我们小组的观点和论据，引起了观众的共鸣和注意。
在与反方的辩论过程中，我展现了自己沉着冷静的一面，对对手的观点进行了巧妙的反驳，并取得了一定的效果。
在整个辩论赛的过程中，我深刻体会到了沟通技巧的重要性。
在发言的时候，我要做到表述清晰、思路清晰，让观众容易理解和接受自己的观点。
在与对手辩论的时候，我需要学会倾听、思考、反驳，准确把握对手的主张并加以反驳。
这些都是我在这次辩论赛中得到了很好的锻炼和提高。
在这次辩论赛中，我发现自己的辩论技巧得到了很大的提高。
比赛结束后，老师和同学们都对我的表现给予了肯定和赞扬。
我感到非常自豪和满足，同时也对自己的表现有了更高的期望。
这场辩论赛对我来说，不仅仅是一次比赛，更是一次卓越的学习和提高的过程。
在这场难忘的辩论赛中，我不仅学到了团队合作、沟通技巧和辩论技巧，更加自信和发言能力。
我相信，通过这次辩论赛的锻炼，我会在以后的学习和生活中更加游刃有余，更加从容自信地面对各种挑战。
辩论赛不仅仅是一种竞技比赛，更是一次宝贵的锻炼和成长的机会。
初一叙事作文：一次难忘的辩论会
一次难忘的辩论会
本文是初中关于初一叙事作文的一次难忘的辩论会，欢迎阅读。
今天下午，我班举行了一次史无前例的辩论会，辩论会的主题是——“开卷是否有益”。
（正方代表）刘燕轩打了头阵：“开卷有益，读书是生活中不可缺少的，书可以带我们畅游知识的海洋，可以使人增长见识，开阔视野，还可以提高写作能力，陶冶情操，从而提高我们的修养。
”
（反方代表）吴昊回过话：“书既然是药，就具有两种功能，一种是良药，药到病除；另一种是毒药，置人于死地，不是吗？20年代的德国，因为不少人看了希特勒的《我的奋斗》而受其不良影响，最后论为希特勒的殉葬品！”
（正方代表）我反驳道：“你刚才所说的只是极少数人的行为，大多数人看的都是名著一类的有益书籍，得到的只有益处，并无坏处。
（反方代表）雅薇立马还击：“没错，大部分同学是看一些有益书籍，但是有一些同学自制能力差，把小说带到课堂上，影响了正课，难道这种开卷也有益吗？”
……
一语，争得脸红耳赤，这时，响亮的钟声响起来了，大家这才安静下来。
这样，一场激烈有趣的辩论会就向我们挥手告别了。
2024年难忘的辩论会作文5篇
难忘的辩论会作文篇3
今天下午第一节课，我们班举行了一场别开生面的小小辩论会。我们辩论的话题是:上课抢话好还是不好。同意抢话好的为正方，同意抢话不好的为反方。我们班的王充和王禹桨等一小部分同学为正方，我和其他同学为反方。
辩论会开始了，先由正方同学王禹桨发言:“我认为，上课抢话是好的，可能有些不文明.但可以显示出这个人的思维敏捷.反应快。”
清脆的下课铃声将我们从激烈的辩论中唤回来，可是还有激动的争执声，
我的心像要蹦出嗓子眼了，只好用手按住它，大口喘气。
我方胜利。
我方胜利？！
我方胜利
这是大家目标一致的结果，这是大家互相鼓励的结果，这更是大家共同努力的结晶！
我们大声欢呼起来，如释重负，仿佛一滴油滴进了沸水中，个楼层都是我们欣喜若狂的声音。
原来是我们举行辩论会呀。我们大家都在讨论“人间处处有真情”（正方）还是“人情如纸薄”（反方）大家想知道我选的是那方么？告诉你吧。我和曾婕都是一方，我们都是选反方。我们准备的很充分。资料像小山一样。那么的多，那么的充实，那么的丰富！叶老师进了教室就说“大家安静下来，我们的辩论会准备开始”话音刚落，教室里想起一片掌声。首先是正方先讲，可是令人惊叹的是正方没人举手，反而我们反方多人举手，老师就选了我们，我们反方振振有辞的讲了起来。从精神上我们已经赢了正方，而正方已经输给我们了。哈哈，看你们怎么赢我们，我心里得意扬扬地说起来。让而，看起来正方不服气。就来了个下马威，搞到我们有点不失所挫起来。可是我们有钉子般的得精神，因此，我们不服输。就在这时，正方的王宝茜突然举起了小手!这让我们惊叹不已。她说“这个世上我们每个人都会有真情，只是我们把它藏起来罢了，不给真情出路而已，其实在这个世界上，真情这两个字眼，看起来很普通，但是我们人类一定要有真情的陪伴，才能走完我们的美好的路程。难道你跟朋友之间是虚伪的么?难道你和父母之间也是虚伪的么?这一连串的问题，使我们哑口无言。突然曽婕举起了手。虽然她显得有些瑟瑟发抖，可是，她讲的很流利。一点儿都没有差错！。我真是佩服她呀。我也举起了小手。并且讲得比曾婕还流利呢。后来的比赛也很精彩。后来正方招架不住我们就趁机下手。最后我们赢了。
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一次难忘的辩论会作文800字“我以为，上网利大于弊，因为……”咦？我们班怎么这么热闹？原来呀，我们班正在热火朝天地进行一次“网络利大于弊还是弊大于利”的辩论会。
我们迅速分成了两大阵营，正方辩友在一边，反方辩友在另一边。
并让这两大阵营派出四位代表发言。
我很幸运，成为了反方代表之一。
和我同一“战线”的“战友”有：声音洪亮的邢德路，随机应变的肖岳迎和机智巧妙的赵笑梵。
再把眼睛瞟向对方辩友，我倒吸了一口冷气：那里有出口成章的张弼博，有伶牙俐齿的田子涵，有快嘴快舌的赵帅和巧舌如簧的王子瑞。
这个个都是实力战将，其战斗力不容小视呀！我可得把话组织精密，不能让他们有漏子可钻。
否则，被他们推倒了理论，那可是神仙也翻不过身呀！
辩论会开始了。
我方队员邢德路首先发言，只见他镇定自若，口若悬河地讲了自己的观点：“我认为网络弊大于利。
未成年人没有极好的自控能力，容易在网上接触一些像色情、暴力等不良网站。
如果他们去模仿的话，将会有很多恶性事件的发生。
举个例子吧：有一个上初四的男孩，学习好，家人很爱他，但他迷上了网游。
一天，他留下了一封信，就去了网吧打游戏，玩了三天三夜最后猝死。
家人都悲伤不已。
这不说明网络对人无益吗？”他一说完，我们反方纷纷为他喝彩。