初中物理总复习知识点总结(八年级部分)
初中物理中考总复习知识点汇总
第一部分声现象、光现象知识覆盖：八年级上册第二、四、五章第二章声现象一、声音的产生1．声源：能够发声的物体，也叫发声体。
2．产生：由物体的振动而产生；振动停止，发声也停止。
例:人发声——声带振动；蝉——翅膀振动；管乐器——空气柱振动；弦乐器——弦振动；打击类乐器——打击面振动二、声音传播：依靠介质1．固、液、气都能做介质传声，真空不传声。
例：宇航员在太空中面对面靠电磁波（无线电波）交谈2．我们能听到声音：是因为发声的物体在空气中振动 3．声音在介质是以声波的形式向周围传播三、声速1．影响声速大小的因素：①介质的种类，（V固>V液>V气）；②介质的温度2．在空气中传播速度是：340m/s。
3．回声：是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的；vt回声与原声区别条件：时间差0.1s，s≥17m 回声的利用：可测距离：S=12四、听到声音过程1．三个条件:发声体、介质、接收器2．途径：①空气传导：外界声音——鼓膜振动——听小骨振动——听觉神经——大脑产生听觉②骨传导：外界声音————————头骨、额骨——听觉神经——大脑产生听觉（耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋（非神经性耳聋）。
）例：千手观音、贝多芬创作过程1．人的听觉范围：20Hz～20000Hz2．动物的听觉范围：①超声波（高于20000Hz）:猫、狗、海豚；②次声波（低于20Hz）：大象（地震、海啸、台风、火山产生的声波）七、声的利用﹝P八上—38、39、40﹞1．声音可以传递信息例：①声呐（回声定位）判断距离，确定方位；②雷达利用超声波；③B超诊断病情；④自然灾害的预警。
2．声波可以传递能量例：①海啸、地震、爆炸等摧毁建筑物；②清洗精细机械的污垢；③打碎结石。
八、噪声（四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。
）1.噪声和它的来源物理学角度看，是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度，是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
八年级物理知识点归纳(优秀8篇)
物理学作为自然科学带头的学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
为了帮助大家更好的写作八年级物理，山草香整理分享了8篇八年级物理知识点归纳。
1、电能是一种能量。
如：电灯发光：电能→光能；电动机转动：电能→动能；电饭锅工作：电能→热能。
电能即电功(W)：电流所做的功叫电功2、电能的单位：国际单位：焦耳。
常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3、电能表(电度表)：测用户消耗的电能(电功)几个重要参数：“220V”：这个电能表应接在220V的电路中使用。
10(20)A：标定电流为10A，短时间电流允许大些，但不能超过20A。
(例子，不同电能表不同) 50HZ：电能表接在50HZ的电路中使用。
600revs/kwh：接在电能表上的用电器，每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转600转。
4、电功计算公式：W=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5、利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6、计算电功还可用以下公式：W=I2Rt=Pt=U2t/R;t初中八年级物理知识点归纳篇二第一章声现象知识1.声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离：S=1/2vt5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
初中物理八年级上册知识点总结
初中物理八年级上册知识点总结一、机械运动。
1. 长度和时间的测量。
- 长度单位：国际单位制中长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
- 换算关系：1km = 1000m，1m = 10dm，1dm = 10cm，1cm = 10mm，1mm = 1000μm，1μm = 1000nm。
- 长度测量工具：刻度尺。
使用刻度尺时要注意：零刻度线、量程、分度值。
测量时要估读到分度值的下一位。
- 时间单位：国际单位制中时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分（min）。
换算关系：1h = 60min，1min = 60s。
测量时间的工具：停表等。
2. 运动的描述。
- 机械运动：物体位置的变化叫做机械运动。
- 参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。
物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
3. 运动的快慢。
- 速度：速度是表示物体运动快慢的物理量。
速度等于物体在单位时间内通过的路程。
公式v = (s)/(t)，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。
- 速度单位：国际单位制中速度的单位是米/秒（m/s），常用单位还有千米/小时（km/h）。
换算关系：1m/s = 3.6km/h。
- 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
在匀速直线运动中，速度v是一个定值，与路程s和时间t无关。
- 变速运动：物体运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度：用总路程除以总时间来表示物体在某段路程或某段时间内的平均快慢程度，公式¯v=frac{s_总}{t_总}。
二、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
- 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音可以在固体、液体、气体中传播，且在固体中传播速度最快，气体中最慢。
初中八年级物理上册知识点总结
初中八年级物理上册知识点总结八年级物理上册主要包括力学、光学和声学三大模块。
下面是对这些模块中的重点知识点的总结：一、力学1. 牛顿运动定律牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动的状态会保持不变，除非有外力作用。
牛顿第二定律：物体的加速度与作用在其上的合力成正比，与物体质量成反比。
牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
2. 力的合成与分解力的合成：多个力可以通过合成求出合力的大小和方向。
力的分解：一个力可以通过分解为多个力来描述。
3. 力的图示与计算力的图示：用箭头表示力，箭头的长度表示力的大小，箭头方向表示力的方向。
力的计算：计算合力、分解力等。
4. 质量与重力质量：物体所具有的惯性特征，与物体所含物质的总质量有关。
重力：地球对物体的吸引力，与物体质量有关。
5. 平衡力的平衡：合力为零时，物体处于力的平衡状态。
杠杆原理：平衡杆上力的大小和位置之间的关系。
二、光学1. 光的传播与反射光的传播：光是以直线传播的，从光源发出的光沿着直线传播，遇到界面会发生折射。
光的反射：光线遇到光滑界面时，一部分光线发生反射，另一部分光线被吸收或透过。
2. 光的折射与全反射光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，由于两种介质的光速不同，光线会发生折射。
全反射：光从光密介质射向光疏介质时，当入射角大于临界角时，发生全反射。
3. 光的色散与光的成像光的色散：不同颜色的光在折射时会发生不同程度的偏折，形成光的分散。
光的成像：凹透镜和凸透镜对平行光有不同的成像特性。
三、声学1. 声音的产生与传播声音的产生：物体振动时会产生声音。
声音的传播：声音是通过介质传播的，无空气或真空中无声传播。
2. 声音的特性与波动特性声音的特性：声音的音调由频率决定，音量由振幅决定。
声音的波动特性：声音是一种机械波，具有波长和波速的特性。
3. 声音的反射与回声声音的反射：声音遇到障碍物时会发生反射，产生回音。
回音：声音经反射后，回到源头的声音。
八年级物理上册知识点归纳总结(必备16篇)
八年级物理上册知识点归纳总结第1篇xxx、温度1.温度：物体的冷热程度叫做温度。
2.温度计制作原理：温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。
4.温度计使用方法：(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁；(2)待温度计示数稳定后再读数；(3)读数时温度计的.玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固1.熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。
2.熔化的条件：到达熔点，继续吸热。
xxx固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
4.凝固条件：达到凝固点，继续放热。
三、汽化和液化1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
2.汽化现象：洒在地上的水变干了；3.汽化的两种方式：沸腾和蒸发是汽化的两种方式。
4.沸腾和蒸发的异同5.影响蒸发的因素：(1)液体的温度(2)液体的表面积(3)液体表面的空气流速6.液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。
7.液化现象：雾的形成；露的形成；夏天冰糕冒白气。
四、升华和凝华1.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.升华现象：衣柜里的樟脑丸过xxx段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了xxx华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。
4.凝华现象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；树枝上的“雾凇”5.吸热与放热：熔化吸热、凝固放热；汽化吸热、液化放热；升华吸热、凝华放热。
八年级物理上册知识点归纳总结第2篇xxx、本节学习指导本节中需要记忆的知识实在是太多，希望同学们勤奋些，当然理科的记忆不像文科那样可以的去背什么，而是多带着探索理解性去记忆。
本节特别要注意晶体、非晶体的融化、凝固的异同。
还要小心别把“熔化”写成“融化”。
二、知识要点1、物态变化通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。
物质的三种状态在xxx定条件下可以相互转化，这样变化称为物态变化。
八年级物理二章知识点总结
八年级物理二章知识点总结八年级的物理课程是初中阶段物理学学习的重要阶段。
其中，第二章是比较重要的章节，其中包括能量的转化与守恒、功与能、动能与势能等知识点。
下面就详细总结这些知识点。
一、能量的转化与守恒1. 能量种类的分类：机械能包括动能和势能；热能、电能、化学能、核能等。
2. 能量转化的基本特征：能量从一种形态转化为另一种形态时，其总量保持不变。
3. 能量守恒定律（机械非弹性碰撞）：在机械非弹性碰撞中，物体之间的能量有损失，但总机械能仍旧恒定。
4. 能量守恒定律（摆的能量转化）：简单摆的最高点垂直高度等于最低点的重力势能转化成的动能。
二、功与能1. 功是物体在力的作用下，沿某一方向运动的距离乘以该方向上的力的大小。
2. 能是物体由于运动或位置的不同，具有做功的能力。
3. 做功的必要条件：有力作用于物体，物体沿着力的方向运动。
4. 功的类型：正功、负功、无功。
5. 功的公式：功 = 力 ×距离× cosθ三、动能与势能1. 动能（K）：质点由于运动而具有的能量，与物体运动的速度和质量相关。
2. 动能定理：物体所受合外力做功等于物体动能的增量。
3. 势能（Ep）：物体在某一位置上由于位置关系而具有的能量。
4. 势能定理：物体从一个位置到另一个位置的变化量，等于其在该位置的势能差。
以上就是八年级物理第二章的所有知识点的总结，这些知识点是我们初中阶段物理学习的重要基础。
了解这些知识点不仅可以帮助我们更好地学习物理，还能对我们的生活产生一定的帮助。
全面人教版初中八年级物理知识点总结归纳(精选版)
一、力学1. 力的概念：力是物体间相互作用的体现，是改变物体运动状态的原因。
2. 力的单位：牛顿（N），1N是使1kg物体产生1m/s²加速度的力。
3. 力的三要素：大小、方向、作用点。
4. 力的分类：按作用效果分为拉力、压力、支持力、摩擦力、浮力等；按性质分为重力、弹力、摩擦力等。
5. 重力：地球对物体的吸引力，大小为G=mg，方向竖直向下，作用点在重心。
6. 弹力：物体因弹性变形而产生的力，方向与形变方向相反，作用点在形变处。
7. 摩擦力：物体间相互接触时，阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。
8. 牛顿第一定律：物体在不受外力或受平衡力时，将保持静止或匀速直线运动状态。
9. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用力成正比，与质量成反比，公式为F=ma。
10. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在两个不同物体上。
11. 力的平衡：物体受到的力相互抵消，物体处于静止或匀速直线运动状态。
12. 杠杆原理：杠杆在平衡状态下，动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式为F1L1=F2L2。
13. 滑轮组：由定滑轮和动滑轮组成，可省力或改变力的方向。
14. 功的概念：力在物体上产生位移的过程，公式为W=Fs。
15. 功的单位：焦耳（J），1J=1N·m。
16. 功率的概念：单位时间内做的功，公式为P=W/t。
17. 功率的单位：瓦特（W），1W=1J/s。
18. 能的概念：物体具有的做功的本领，分为动能和势能。
19. 动能：物体因运动而具有的能量，公式为K=1/2mv²。
20. 势能：物体因位置或状态而具有的能量，分为重力势能和弹性势能。
21. 能的转化和守恒：能量可以从一种形式转化为另一种形式，总量保持不变。
二、热学1. 温度：表示物体冷热程度的物理量，单位为摄氏度（℃）。
2. 热量：物体传递的能量，单位为焦耳（J）。
3. 比热容：单位质量的物质温度升高1℃所需吸收的热量，单位为J/(kg·℃)。
初中物理总复习知识点总结(八年级上下)
初中物理总复习知识点总结第一章 声现象一、声音的产生与传播1、声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，声音停止。
2、声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。
固体、液体、气体都可传声。
（气液固V V V >>）3、声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
4、声速：声音的传播快慢。
决定声速快慢的因素：（1）、介质种类。
（2）、介质温度。
15℃时空气中声速：340m/s 。
5、回声 （1）、概念：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来，人耳听到反射回来的声音。
（2）、回声产生的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1S 以上，人耳才能区别出原声与回声。
（即声源与障碍物至少有17m ）第二节 我们怎样听到声音1、人耳的构造：外耳、中耳、内耳。
感知声音的过程：声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动→听小骨及其它组织→听觉神经→大脑。
（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。
2、人耳感知声音的方式⎩⎨⎧骨传声空气传导3、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。
4、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
第三节 声音的特性1、音调（1）概念：声音的高低（2）影响单调高低的因素：跟物体振动的快慢有关，物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，音调就低；频率决定音调。
（3）频率：物体振动的快慢，物体1S 振动的次数叫频率。
（4）人耳听觉范围：20Hz-20000Hz 。
（5）超声波：高于20000Hz 的声音。
（蝙蝠、海豚可发出） （6）次声波：低于20Hz 的声音。
（地震、海啸、台风、火山喷发） 2、响度（1）概念：声音的大小或强弱叫响度。
初中八年级物理必背知识点总结归纳
初中八年级物理必背知识点总结归纳一、力和压力1.力：力是物体相互作用的结果，是使物体产生加速度的原因，单位是牛顿(N)。
2.力的效果：力作用在物体上可以使物体运动、停止运动或改变运动方向。
3.压力：物体受到的力分布在物体的面上的比例，单位是帕斯卡(Pa)。
4.压力的计算：压力=力÷面积。
5.杠杆原理：杠杆平衡原理是指在达到平衡时，杠杆两边的力和力臂的乘积相等。
二、浮力1.浮力：物体浸入液体或气体中时所受到的向上的力，大小等于物体排挤掉的液体或气体的重量。
2.浮力的大小和密度关系：浮力大小和物体体积成正比，和物体的密度成反比。
3.浮力的作用：物体在液体或气体中浸入后，浮力使得物体产生浮起或浮沉运动。
三、简谐振动1.简谐振动：物体在一个固定位置附近往复运动的现象称为简谐振动。
2.牛顿第二定律：物体简谐振动的运动规律可以用牛顿第二定律来描述。
3.周期和频率：简谐振动的周期是指物体一个往复运动所用的时间，频率是指单位时间内往复运动的次数。
4.弹簧振子的周期公式：T=2π√(m/k)，其中T为周期，m为振子的质量，k为弹簧的劲度系数。
5.频率与周期的关系：频率f=1/T。
四、电学基础1.静电：物体由于摩擦、接触、感应等原因而带电。
2.电荷：物体带电的性质称为电荷，带正电的物体称为正电荷，带负电的物体称为负电荷。
3.电流：电荷在单位时间内通过导线的数量，单位是安培(A)。
4.电流的计算：电流=电荷÷时间。
5.电压：电源推动电荷移动的能力，单位是伏特(V)。
6.电阻：物体对电流运动的阻碍程度，单位是欧姆(Ω)。
7.电阻和电流、电压的关系：欧姆定律：U=IR，其中U为电压，I 为电流，R为电阻。
五、电能和电功1.电能：电荷在电场力作用下所具有的能量。
2.电功：电流通过电阻时，由于电流对电阻做功所转换的能量。
3.电功的计算：电功=电压×电流×时间。
六、光的传播1.光线：光通过空间的一束直线称为光线。
初二物理学习总结
初二物理学习总结初二物理学习总结「篇一」面镜点总结1、平面镜1）平面镜成像特点：①物体在平面镜里所成的像是虚像。
②像、物到镜面的距离相等。
③像、物大小相等④像、物的连线与镜面垂直“正立”&ldquo 初中历史;等大”“虚象”“像、物关于镜面对称2）成像原理：光的反射定理3）作用：成像、改变光路4）实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像2、球面镜：1）凹镜：定义：用球面的内表面作反射面。
性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯2）凸镜：定义：用球面的外表面做反射面。
性质：凸镜对光线起发散作用。
凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜初中物理知识点总结：功和功率判断一个力是否对物体做了功，要看两个因素。
一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，两者缺一，则力对物体没有做功。
常有以下三种：（1）物体由于惯性运动，虽然有距离，但不受力的作用。
例如，在光滑水平面匀速滑动的木块，它由于惯性向前运动，在水平方向没有受到阻力，也没有受到动力，因此没有力对它做功。
（2）物体受到力的作用,但保持静止状态，没有沿力的方向通过距离。
例如,用力推车,但没有推动。
在此过程中，缺少一个做功的因素，因此推车的力没有对车做功。
（3）物体受到了力的作用,也通过了距离，但物体移动距离的方向跟物体受到力的方向垂直，因此这个力没有对物体做功。
例如,手用竖直向上的拉力提水桶,沿水平方向移动距离,水桶没有在竖直方向上移动距离,这个拉力没有对水桶做功。
【典型例题】例析1：在下图四种情境中，人对物体做功的是（）解析：这是一道判断力对物体是否做功的题目。
要判断力对物体是否做功，关键要看是否同时满足做功的两个必要因素。
选项A中，水桶受到提水桶的力向上，移动的距离方向是向前，力的方向与移动距离的方向垂直，因此提水桶的力没有做功，所以A错；选项B中，属于“有力没距离”的情况，举力对杠铃没有做功，所以B 错；选项C中，人虽然用力搬石头，但是没有距离，所以C错；选项D中，人推车，推力的方向是水平向前，车又沿推力的方向移动一段距离，因此推力做功。
初中八年级物理知识点总结范文(2篇)
初中八年级物理知识点总结范文声音与环境1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止;振动发声的物体叫声源2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。
15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
3、声音的三个特性：（1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
（2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大，响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。
（3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。
4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。
频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~____0Hz。
人们把低于20Hz的声音叫次声，高于____0Hz的声音叫超声。
超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。
5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。
噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。
人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。
6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。
7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群（2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。
如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。
利用“双耳效应”可以听到立体声。
初中八年级物理知识点总结范文（二）同学们认真学习，下面是对光的反射知识点的讲解。
光的反射：1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
八年级物理知识点归纳人教版
八年级物理知识点归纳人教版摘要：一、长度的测量与单位换算1.长度测量的基本工具：刻度尺2.长度的国际单位：米（m）3.常用单位：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）二、声现象1.声音的产生：物体振动2.声音的传播：需要介质，真空不能传声3.声音的传播媒介：固体、液体、气体三、机械运动1.定义：物体位置的变化2.运动的描述：参照物、相对位置变化四、力1.力的定义：物体对物体的作用2.力的作用效果：改变物体运动状态和形状3.力的单位：牛顿（N）4.力的三要素：大小、方向、作用点五、光现象1.光的传播：直线传播、反射、折射2.透镜的应用：凸透镜成像、凹透镜成像六、物态变化1.固态、液态、气态之间的相互转化2.相变现象：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华七、质量与密度1.质量：物体所含物质的多少2.密度：物体单位体积内所含物质的多少3.密度公式：密度=质量/体积正文：八年级物理是人教版初中物理的重要部分，涉及多种知识点，为了帮助同学们更好地学习和掌握，下面我们对八年级物理知识点进行归纳总结。
一、长度的测量与单位换算长度测量是物理学中最基本的测量之一，常用的工具是刻度尺。
长度的国际单位是米（m），其他常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）等。
在进行长度测量时，要注意单位的换算，以便获得准确的测量结果。
二、声现象声音是由物体振动产生的，振动停止，声音也停止。
声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音的传播媒介包括固体、液体和气体。
在这一章节中，我们还要学习声音的产生、传播以及声音的特性等知识点。
三、机械运动机械运动是指物体位置的变化。
在这一章节中，我们将学习运动的描述、参照物选择以及相对位置变化等知识点。
了解这些知识点有助于我们更好地理解和分析物体的运动状态。
四、力力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
力的作用效果有两个方面：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。
人教版初中物理八年级知识点大纲总结
人教版初中物理八年级知识点大纲总结一、力和运动1. 力的概念：力是改变物体状态（静止、运动速度、运动方向等）的原因。
2. 力的效果：力可以改变物体的形状、大小、速度和方向。
3. 力的计量单位：国际单位制中的力的单位是牛顿(N)。
4. 力的三要素：力的大小、方向和作用点。
二、机械运动1. 直线运动和曲线运动：物体在直线上运动称为直线运动，物体在曲线上运动称为曲线运动。
2. 匀速直线运动：物体在相同时间内走过的路程相等的直线运动称为匀速直线运动。
3. 加速度：物体速度的改变量与时间的比值称为加速度。
4. 自由落体运动：在没有空气阻力的情况下，物体沿竖直方向下落的运动称为自由落体运动。
5. 力的合成与分解：若干个力合成的结果等于合力，合力与原来的力相等、方向相同，这个过程称作力的合成；一个力拆分成两个力，使合成后力的效果和原来相同，这个过程称作力的分解。
三、力与压强1. 压强的概念：单位面积上的压力称作压强。
2. 压强的计算：压强等于垂直于受力面积的力除以受力面积。
3. 伯努利定律：当液体流速增大时，压强就会减小；当液体流速减小时，压强就会增大。
四、浮力与密度1. 浮力的概念：物体完全或部分浸没在液体中时，液体对物体所产生的一个向上的竖直方向的力，称为浮力。
2. 浮力的原理：物体受到的浮力等于所排开的液体的重量。
3. 密度的定义：物体的质量与体积的比值称为密度。
4. 密度的计算公式：密度等于物体的质量除以物体的体积。
五、声音1. 声的产生：声音是物体振动产生的机械波。
2. 声音的传播：声音通过介质的振动传播，介质可以是固体、液体和气体。
3. 声的特征：声音有频率和振幅两个特征，频率决定了声音的音调，振幅决定了声音的大小。
4. 声音的速度：声音在空气中的传播速度约为340米/秒。
六、光的反射与折射1. 光的传播方式：光可以直线传播、反射和折射。
2. 光的反射：光线遇到光滑的表面，会发生反射现象。
3. 光的折射：光线从一种介质传播到另一种介质时，会发生折射现象。
八年级物理知识点整理归纳
八年级物理知识点整理归纳八年级物理知识点梳理1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质。
2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，最后是气体。
3.声音三要素：音调(声音的高低);响度(声音的大小);音色(辨别不同的发声体)。
4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多。
5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播。
6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播。
7.真空中光速：c=3×108m/s。
8.反射定律描述中要先说反射光线再说入射光线。
9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律。
10.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)。
11.人远离平面镜而去，人在镜中的像大小不变。
12.光的折射现象：筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像。
13.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的。
14.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。
15.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立。
16.凸透镜成像实验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度。
17.凸透镜1倍焦距是成实像和虚像的分界点，2倍焦距是成放大像和缩小像的分界点。
18.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置。
初二物理上册知识点1.长度的单位及其换算关系①国际单位：米。
常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米②单位符号及换算千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm 1mm=103μm2.测量工具：①刻度尺(最常用);②精密仪器：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。
3.刻度尺的正确使用①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损; 看清测量范围(量程);看清分度值(决定了测量的精确程度)。
②选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺;③放：刻度尺的刻度线紧靠被测长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐;④读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直;要估读到分度值的下一位;⑤记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确值、估计值和单位。
初中物理八年级知识点总结(汇总8篇)
初中物理八年级知识点总结（汇总8篇）初中物理八年级知识点总结第1篇声现象一、声音的发生与传播常考点一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。
二、我们怎样听到声音常考点声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。
双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。
声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应.三、声音的三个特性音调：人感觉到的声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。
物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。
初中物理中考总复习(八年部分)
光的反射和折射现象
• 1、关键词：入射光线；反射光线；法线；界 面 • 反射规律【同种介质】（三线共面、两角相 等、两线分居【左右】） • 画图规则（根据要求完成【画法线；确定角； 画出所求】） • 垂直传播方向原路返回；光路可逆性 • 光的折射【不同介质】（三线共面、两角不 等、两线分居【左右，两介质】 • 垂直传播方向不变；光路可逆性 • 2、训练：点光源问题（应用到反射、折射、 平面镜成像）
第三章：透镜及其应用
• 学习指导
• 1、透镜对光的作用 • 2、凸透镜成像规律及其应用
透镜对光的作用
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1、透镜的类型： 凸透镜：边缘薄、中间厚；对平行光有 会聚作用。 凹透镜：边缘厚、中间薄；对平行光有 发散作用。 2、判断方法：手摸、实验、定义 3、相关术语：主光轴（垂直镜）、光 心（o） （方向不变）、焦点（F）、 焦距（f）二倍焦点（P）
电流表的使用
• 1、电荷（自然界中只有两种电荷正电荷、负电 荷；电荷的多少叫电量；电荷的性质【同种电荷 相互排斥；异种电荷相互吸引】；验电器是检验 物体是否带电的仪器） • 2、电流的产生：电荷的定向移动形成了电流 • 电流的强弱：表示电流的大小 • 电流的单位：国际单位（安培【A】）、常用 单位（毫安【mA】、微安【μA】—千进制） • 3、电流表：量程（0—0.6A；0—3A）、分度值 （0.02A\0.1A）、校零、电路符号。 • 使用规则：串联在电路中；“+” 进“-”出； 不超量程；不能直接接到电源的两端
第十章：信息的传递
• 学习指导 • 1、电磁波及其应用： • 迅速变化的电流—电磁波：传播速 度C= f • 【赫兹】 λ • 真空中 C = 3 × 10 m/s（光速） • 2、模拟通信与数字通信
八年级物理期末复习应重点关注哪些知识点
八年级物理期末复习应重点关注哪些知识点八年级物理是初中物理学习的重要阶段，对于学生建立物理思维和掌握基础知识具有关键作用。
在期末复习时，明确重点知识点可以提高复习效率，增强学习效果。
以下是八年级物理期末复习中应重点关注的一些知识点。
一、机械运动这部分内容主要包括长度和时间的测量、运动的描述以及速度的计算。
1、长度和时间的测量要熟练掌握长度和时间的基本单位及其换算。
例如，长度的主单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
时间的主单位是秒（s），常用单位有小时（h）、分钟（min）等。
会正确使用测量工具，如刻度尺、秒表等，并能对测量结果进行准确读数和记录。
了解测量误差的概念，知道误差不可避免，但可以通过多次测量求平均值的方法来减小误差。
2、运动的描述理解参照物的概念，知道判断物体的运动情况需要选择参照物。
如果物体相对于参照物的位置发生了变化，则物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则物体是静止的。
能够根据所给的情景，选择合适的参照物来描述物体的运动状态。
3、速度速度是表示物体运动快慢的物理量，其定义是路程与时间之比。
公式为 v ＝ s/t，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。
能熟练进行速度单位的换算，例如 1m/s ＝ 36km/h。
会运用速度公式进行简单的计算，包括已知路程和时间求速度、已知速度和时间求路程、已知速度和路程求时间等。
二、声现象声现象主要包括声音的产生、传播、特性以及噪声的控制。
1、声音的产生声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
了解常见的发声体，如琴弦、鼓面、声带等的振动方式。
2、声音的传播声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声，但真空不能传声。
知道声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。
能根据声音在空气中的传播速度（约 340m/s），计算声音传播的距离和时间。
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2010年初中物理总复习知识点总结(八年级部分)第一章声现象知识梳理：1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，但是已发出的声音还会继续传播。
2.声音的传播需要介质，真空不能传声。
3.声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液> v气，声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s，合1224 km/h，在真空中的传播速度为0 m/s．4.声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。
5.骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
这种声音的传导方式叫做骨传导。
6.双耳效应：人有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础。
这就是双耳效应。
7.音调：人感觉到的声音的高低。
音调跟发声体振动频率有关系，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。
物体在1 s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
频率的单位是赫兹(Hz)。
8.响度：人耳感受到的声音的大小。
响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。
物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大，响度越大。
9.音色：由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
10.从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
11.人们用分贝(dB)来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力，应控制噪声不超过90 dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70 dB；为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 dB。
12.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
13.可以利用声来传播信息和传递能量。
第二章光现象知识梳理：1.光源：定义：能够发光的物体叫光源。
分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光，它不是光源。
2.光的直线传播(1)规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
(2)实例及应用①激光准直②影子的形成③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。
如图2—l所示：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。
④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载。
小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。
(3)光速：光在真空中速度c= 3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3．3.光的反射(1)定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
(2)反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆。
即：反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线和人射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。
光的反射过程中光路是可逆的。
(3)分类①镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行。
条件：反射面平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮；黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。
②漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
(4)面镜①平面镜：成像特点：1.像、物大小相等2.像、物到镜面的距离相等3.像物的连线与镜面垂直4.物体在平面镜里所成的像是虚像成像原理：光的反射定律作用：成像、改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像②球面镜：凹面镜：定义：用球面的内表面作反射面。
性质：凹镜能把射向它的平行光会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯凸面镜：定义：用球面的外表面作反射面性质：凸镜对光起发散作用。
凸镜所成的像是缩小的虚像应用：汽车后视镜4.光的折射(1)定义：光从一种介质斜射人另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射现象。
(2)光的折射规律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆。
①折射光线，入射光线和法线在同一平面内②折射光线和入射光线分居在法线两侧③光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射；光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射；光从空气垂直射入水中或其他介质中时，折射角=入射角=0o。
(3)应用：从空气看水中的物体或从水中看空气中的物体，看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高。
5.颜色及看不见的光(1)白光的组成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
(2)色光的三原色：红、绿、蓝。
颜料的三原色：品红、黄、青(3)看不见的光：红外线、紫外线第三章透镜及其应用知识梳理：1.透镜(1)名词。
①薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
②主光轴：通过两个球面球心的直线。
③光心(O)：即薄透镜的中心.性质：通过光心的光传播方向不变.④焦点(F)：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫焦点。
⑤焦距( f )：焦点到光心的距离。
(2)典型光路(3)凸透镜又名会聚透镜，对光有会聚作用。
(4)凹透镜又名发散透镜，对光有发散作用。
2.凸透镜成像规律及其应用(1)实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上；③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
(2)实验结论：(凸透镜成像规律)F分虚实，2f分大小，实倒虚正，具体见下表：(3)对规律的进一步认识①u=f是成实像和虚像，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
②u=2f是像放大和缩小的分界点。
③当像距大于物距时成放大的实像(或虚像)，当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
④成实像时：⑤成虚像时：3.眼睛和眼镜(1)成像原理：从物体发出的光经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上成倒立、缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
(2)近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。
4.显微镜和望远镜(1)显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。
经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
(2)望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的．靠近眼睛的凸透镜口叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要．望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。
第四章物态变化知识梳理：1.温度温度表示物体的冷热程度。
物体较热时我们说它温度较高；物体较冷时我们说它温度较低，但往往人的感觉并不可靠。
2.摄氏温度温度的常用单位，符号℃，读作“摄氏度”。
(1)0℃的规定：冰水混合物的温度为0℃．(2)100℃的规定：1个标准大气压下沸水的温度为100℃．(3)1℃的规定：把0℃到100℃分成100等份，每一份为1℃．3.温度计(1)工作原理：利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质制成。
(2)种类①按用途分：实验室用温度计、医用温度计、寒暑表。
②按测温物质分：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。
(3)使用方法①选：估计被测物体的温度，选取适当量程的温度计。
②放：让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。
③等：温度计在被测液体中，稳定以后再读数。
④读：读数时视线与温度计液面相平。
⑤记：准确记录数据和单位。
4.物态变化物质由一种状态变为另一种状态，叫做物态变化。
5.熔化和凝固(1)熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化，熔化需要吸收热量。
凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
凝固要放出热量。
(2)晶体和非晶体如果有杂质也会使它的熔点(凝固点)降低。
例如冬天下雪后，在大桥桥面上的雪上洒些盐，盐可以使雪水的凝固点降低，防止桥面结冰，保证行车安全。
(4)熔点和凝固点也是固态、液态、同液共存时的温度。
6.汽化物质从液态变为气态叫做汽化。
汽化是一个吸热过程．汽化的方式：蒸发和沸腾。
(1)蒸发①液体在任何温度下都能发生蒸发，并且只在液体表面发生的汽化现象。
②影响蒸发快慢的三个因素：液体温度的高低、液体表面面积的大小、液体表面空气流动的快慢。
③制冷作用：液体蒸发时要从周围的物体(或自身)中吸收热量，使周围的物体和自身温度降低。
(2)沸腾①特点：沸腾是液体在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾过程中吸热但温度不变。
②沸点：液体沸腾时的温度，不同的液体沸点不同。
(一切液体的沸点，都是气压减小时降低)③沸腾的条件：达到沸点、继续吸热。
(3)蒸发和沸腾的异同点7.液化物质从气态变为液态叫做液化。
液化是一个放热过程。
(1)使气体液化的两种方法①降低温度：所有气体在温度降到足够低时都可以液化。
②压缩体积：在一定条件下，压缩体积可以使气体液化。
(2)液化现象是热气体遇冷形成的。
例如烧水做饭时会看到盖子上方冒出大量“白气”，有人误认为这是水蒸气，其实水蒸气和空气一样，是看不见摸不到的无色透明气体，我们看到的“白气”是热气遇冷形成的小水滴。
8.升华物质直接从固态变成气态叫升华．升华是吸热过程．常见的升华现象：①冬天，室外湿衣服中的水会结成冰，但冰冻的衣服也会干；②固态碘直接变成紫色的碘蒸汽；③放在衣服里的樟脑球不见了；④用久的灯泡的灯丝变细了。
9.凝华物质直接从气态变成固态叫凝华．凝华是放热过程。
常见的凝华现象：①冬天，寒冷的早晨，室外的物体上常常挂着一层霜；②冰花的形成。
10．水的各种形态。