法律 专题复习6 一步之遥概要共46页文档
合集下载
第九课一步之遥
D
5、违法行为可分为一般违法和犯罪。关于一般 违法行为和犯罪，下列说法不正确的是 （ ） A、一般违法行为和犯罪都是违法行为，都应 承担相应的法律责任 B、犯罪是违反刑法的严重违法行为，要受到 刑罚处罚，而一般违法行为只是违反了刑法以 外的法律法规 C、违法就是犯罪，犯罪也就是违法 D、一般违法和犯罪的界 限
根 据 违 法 情 节 和 社 会 危 害 程 度
一般违法行为
（情节轻微，对 社会危害性不 大。）
民事违法行为 行政违法行为
犯罪行为
刑事违法行为
（具有严重的社会危害性， 触犯刑法并依法应受刑罚 处罚的行为。）
基本特征
违法不一定犯罪，犯罪 一定违法。
区 别
社会危害 性 违法性
一般违法行为
犯罪行为
情节轻微，危害性不大 严重危害社会 违反刑法以外的法律
① ③
②
②
①②③中，哪个是不良行为，哪个是 一般违法行为，哪个行为是犯罪？
不良行为： 严重不良行为有： 违法犯罪行为有：
沉迷于网吧 纠集他人结伙 偷窃 携带刀具拦截他人， 强行索要他人财物。
从不良行为到严重不良行 为，从一般违法到刑事犯罪， 只有一步之遥。如果经常犯小 错，有不良行为又不及时改正， 就极有可能一步步地走向违法 犯罪的深渊。
第九课
学习目标： •情感、态度、价值观目标： •能力目标： •知识目标：
•增强责任意识和法律意识，树立正确、健康的生活态度。
•掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的 能力 •了解不良行为到严重不良行为、违法犯罪行为的发展过 程。掌握不良行为、一般违法行为和犯罪的概念，认识违 法犯罪的危害性。
）
违宪行为 民事违法行为 行政违法行为
八年级政治一步之遥
• 一天在厕所，李辉很诧异的看到同 班同学王亮正在吸烟：“你怎么能 干这个！”
• 王亮不以为然的说：“不要大惊小 怪的，这有什么!”
• 你认为王亮言行对吗？对他有什了他的需 求，是于开始他开始索要低年级同学的零 花钱，有些同学不给便拳打脚踢并警告不 许告诉家长。为了钱还偷同学的自行车卖 了。被公安机关抓获，给予治安处罚。
• 想一想王亮的最终结果？
• 为了能弄到钱还多次手持砍刀入室 抢劫，最终被人民法院判处有期徒 刑。
• 阅读教材85页思考王亮的变化有那几个阶 段？
.
.
.
.
.
.
.
； 商标分类表 https:// 商标分类表
• 王亮不以为然的说：“不要大惊小 怪的，这有什么!”
• 你认为王亮言行对吗？对他有什了他的需 求，是于开始他开始索要低年级同学的零 花钱，有些同学不给便拳打脚踢并警告不 许告诉家长。为了钱还偷同学的自行车卖 了。被公安机关抓获，给予治安处罚。
• 想一想王亮的最终结果？
• 为了能弄到钱还多次手持砍刀入室 抢劫，最终被人民法院判处有期徒 刑。
• 阅读教材85页思考王亮的变化有那几个阶 段？
.
.
.
.
.
.
.
； 商标分类表 https:// 商标分类表
一步之遥
拘役：公安机关就近执行的，短期剥夺犯罪 分子人身自由、强制劳动改造的刑罚。被 判处拘役的罪犯，一般是指所犯罪行较轻 ，但具有一定的人身危险性。如非法剥夺 他人人身自由罪，犯罪人只是对他人采取 非法剥夺自由的手段，将其锁、捆在某一 地点，其犯罪行为较轻，但这种行为就犯 罪人本身而言，有可能随时危及他人人身 安全、生命安全，对于这类犯罪，可给予 拘役的刑事处罚，拘役期限为一个月以上 六个月以下，数罪并罚不得超过一年。
结识损友 夜不归宿 参与赌博
无心学习 不思悔改 绑架伤人
迷恋网络 校纪处分 判刑七年
逃学旷课 盗窃财物
（3）请你做一个林某走上违法犯罪的道路过程图
结识损友 夜不归宿 参与赌博
无心学习 不思悔改 绑架伤人
迷恋网络 校纪处分 判刑七年
逃学旷课 盗窃财物
从林某的发展变化过程中，我们能得出什么结论？ 得出结论：小错到大错，从不良行为与严重不良行为、 从一般违法到犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，只有一 步之遥。如果有不良行为不及时改正，极有可能一步 步走向犯罪的深渊。
有期徒刑，刑罚的一种。在一定期限内剥夺犯罪分 子的人身自由，并监禁于一定场所的刑罚。有期 徒刑的期限各国规定不一。中华人民共和国刑法 （第八修正案）第六十九条规定：判决宣告以前 一人犯数罪的，除判处死刑和无期徒刑的以外， 应当在总和刑期以下、数刑中最高刑期以上，酌 情决定执行的刑期，但是管制最高不能超过三年 ，拘役最高不能超过一年，有期徒刑总和刑期不 满三十五年的，最高不能超过二十年，总和刑期 在三十五年以上的，最高不能超过二十五。
2015年4月15日，北京市海淀区人民法院官方 微博通报，通报中称，2010年1月28日起，爱 可西谷公司在未经周杰伦授权的情况下，宣 称周杰伦是其mp3等音乐产品的代言人，并在 网站广告宣传、产品包装、开机界面等使用 周杰伦的肖像和姓名。 爱可西谷公司侵犯周杰伦肖像权，被判令赔 礼道歉并赔偿损失。
第九课 一步之遥
1.青少年学生如何预防违法犯罪的发生？ 2青少年如果犯错，我们应该持什么态度？ Nhomakorabea 案例三：
张某小学时品学兼优，上中学时染上网瘾并结 识了一群“网友”，慢慢的，在“网友”的唆 使下经常旷课，夜不归宿，经常出入网吧和豪
华夜总会。意志薄弱而又好奇的张某还在“网 友”的示范下吸食毒品摇头丸。由于郎中羞涩， 他还多次持刀勒索低年级同学的钱物。一天晚 上，张某又闯入一废品收购站，用菜刀将废品 收购站老板夫妇砍伤，从屋里翻出3000元现金 后仓皇逃离现场。后张某被警方抓获。张某无 视国法，以非法占有为目的，实施暴力，劫取 财物，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》。 法院以抢劫罪判处张某有期徒刑10年。
请同学们阅读教材P86的四幅 图，然后编写成一个故事
图片故事：小赵和小高是某中学八年级学生，由于受网络游戏的诱惑，
无心学习，老师多次教育仍不悔改，而且还由迟到、早退发展到逃学、 旷课。只要有钱他们一定会拿去网吧消费，为了上网，他们由自己省 钱发展到主动找钱，多次向低年级同学强行索要钱物。后来发展到入 室行窃，而且盗窃财物数额较大。最后，他俩为了弄到更多的钱，持 刀抢劫一位老大爷，并将老大爷砍成重伤。
严重不良行为有：多次向低年级同学索要 财物、多次入室行窃； 违法犯罪行为有：持刀抢劫、将老大爷砍 成重伤。 2.得出结论：不良行为与严重不良行为、犯 罪只有一步之遥。如果有不良行为不及时改 正，极有可能一步步走向犯罪的深渊。
阅读教材P87，思考以下问题：
1 什么叫违法行为？ 2 根据违犯的法律，违法行为可以分为哪几
特别报道
报道员甲：近年来，我国青少年犯罪人数呈明显上升趋势，据统计，在
全国刑事作案人员中，14-25岁的青少年占总人数的60%以上，而其中 14-17岁的未成年人犯罪占青少年犯罪总数的89%。 报道员乙：如今的青少年犯罪主要以侵犯财产罪为主，涉嫌抢劫罪、盗 窃罪、抢夺罪，分别占32%、22%、37%，而且他们的文化程度偏低， 初中文化程度占44%，小学文化程度占22%，独生子女未成年犯罪占 80%。 报道员丙：目前，全国管教服刑未成年少年犯达1万余人，在劳教所的 则更多。 报道员丁：2007年，某城市未成年犯管教所对在押的未成年犯进行了调 查统计，从现有的不良行为看，经常吸烟者占69.7%，经常喝酒的占 60.06%，有打架行为的占57.58%，有旷课行为的占49.86%，经常光顾 网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.08%，上课携带管制刀具的占 41.6%。从犯罪类型看，抢劫罪居于首位，占51.79%，依次是故意杀人 罪，敲诈勒索罪，绑架罪等犯罪行为。
法律 专题复习6 一步之遥概要共46页文档
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
法律 专题复习6 一步之遥概要
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
一念之差与一步之遥(复习课件)
违犯国家行政管理法律、 行政制裁（ 违犯国家行政管理法律、法规的行 行政制裁（包括行 治安管理、交通管理、 政处分、行政处罚） 行政违法行为 为（治安管理、交通管理、城市管 政处分、行政处罚） 公务员管理等法律、 理、公务员管理等法律、法规
考点二、 考点二、犯罪的含义 1、犯罪是指 具有社会危害性 、 的行为。 法应受 刑罚处罚 的行为。 2、犯罪的特征（识记） 、犯罪的特征（识记） （1）严重违法性 ） （2）刑事违法性 ） （3）刑罚当罚性 ） 犯罪的 犯罪的 犯罪的 本质 法律 法律 特征。 特征。 标志。 标志。 后果。 后果。 、 触犯刑法 ，并依
列举《 列举《中华人民共和国未成年人 保护法》 2~3种不良行为和严 保护法》中2~3种不良行为和严 重不良行为。 重不良行为。P85
[考点回顾]： 考点一、违法行为的含义及类别： 考点一、违法行为的含义及类别：
1、违法行为是指 不履行法定义务 或 做出法律所禁止 的行为 。 、 2、违法的类别及承担相关的法律责任。（识记） ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ违法的类别及承担相关的法律责任。（识记） 。（识记
违法类别 据违法 情节分 据违犯的法律 类别分 表现 应承担的法律责任 法律后果） （法律后果） 严重的受刑罚处 罚 轻微的受行政处 刑事责任（刑罚处罚） 刑事责任（刑罚处罚） 罚 民事责任（ 民事责任（如赔偿 损失……） 损失 ）
违宪行为
犯罪 刑事违法行为 民事违法行为 一般 违法
违犯宪法的行为 违犯刑法的行为 违犯民事法律、法规的行为（ 违犯民事法律、法规的行为（包 括民法、婚姻法、合同法等） 括民法、婚姻法、合同法等）
承担民事责任或受行政制裁
危害大， 情节 重，危害大， 违反了刑法
承担刑事责任受刑罚处罚
第九课《一步之遥》课件.ppt
问：在上述案例中，张某的行为属于 哪类违法行为？为什么？
民事违法行为。违反民事法律规定， 损害他人民事权利的行为。
《民法通则》第七十九条规定：拾 得遗失物、漂流物或者失散的饲养 动物，应当归还失主。
《刑法》第270条规定：将他人遗忘 物或埋藏物非法侵占拒不交出属非法 侵占他人财产罪。
工人郑某某晚醉酒回家，途经街心公 园时，为了抄近路，横穿公园草坪。由 于步履不稳，在跨越草坪护栏时摔倒， 并将随身携带的盛满油漆的玻璃瓶打碎， 致使3平方米的草坪被践踏、污损。后 被执勤民警发现，将其带到派出所。
行政法规包括：治安管理处罚法、交 通管理法规、税法、计划生育法规、城市 管理法规等。 裁决机关：公安机关、工商行政管理局、 质量监督局、环保局、交警大队等。 常见的行政违法行为：偷税漏税、交通肇 事、扰乱公共秩序等行为。 受到的制裁：行政制裁。
【刑事违法行为】
含义：是指具有严重社会危害性、触 犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 裁决机关：人民法院。 受到的制裁：刑罚处罚。
不良行为 严重不良行为
一般违法
刑事犯罪
一步之遥
一般违法与犯罪既有区别又有联系。 (1)区别:
一般违法行为 犯罪行为
社会危害 性
较轻
违法性 违反刑法以外的 法律法规
应受处罚 应受民事制裁或
性
行政制裁
严重
违反刑法的 行为 应受刑罚处 罚
一般违法与犯罪有着严格的界限： ①违犯的法律不同。一般违法只是违反了刑 法以外的法律、法规；而犯罪是触犯了刑事 法律、应受到刑罚处罚的行为。 ②社会危害程度不同。一般违法行为的情节 较轻，对社会危害不大；犯罪行为对社会危 害较大。 ③承担的法律责任不同。一般违法行为应承 担民事责任或接受行政处罚；而犯罪应受刑 罚处罚。 ④处罚的机关不同。一般违法行为是由国家 行政机关依法裁决；而犯罪则是由人民法院 依法判处刑罚。
民事违法行为。违反民事法律规定， 损害他人民事权利的行为。
《民法通则》第七十九条规定：拾 得遗失物、漂流物或者失散的饲养 动物，应当归还失主。
《刑法》第270条规定：将他人遗忘 物或埋藏物非法侵占拒不交出属非法 侵占他人财产罪。
工人郑某某晚醉酒回家，途经街心公 园时，为了抄近路，横穿公园草坪。由 于步履不稳，在跨越草坪护栏时摔倒， 并将随身携带的盛满油漆的玻璃瓶打碎， 致使3平方米的草坪被践踏、污损。后 被执勤民警发现，将其带到派出所。
行政法规包括：治安管理处罚法、交 通管理法规、税法、计划生育法规、城市 管理法规等。 裁决机关：公安机关、工商行政管理局、 质量监督局、环保局、交警大队等。 常见的行政违法行为：偷税漏税、交通肇 事、扰乱公共秩序等行为。 受到的制裁：行政制裁。
【刑事违法行为】
含义：是指具有严重社会危害性、触 犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 裁决机关：人民法院。 受到的制裁：刑罚处罚。
不良行为 严重不良行为
一般违法
刑事犯罪
一步之遥
一般违法与犯罪既有区别又有联系。 (1)区别:
一般违法行为 犯罪行为
社会危害 性
较轻
违法性 违反刑法以外的 法律法规
应受处罚 应受民事制裁或
性
行政制裁
严重
违反刑法的 行为 应受刑罚处 罚
一般违法与犯罪有着严格的界限： ①违犯的法律不同。一般违法只是违反了刑 法以外的法律、法规；而犯罪是触犯了刑事 法律、应受到刑罚处罚的行为。 ②社会危害程度不同。一般违法行为的情节 较轻，对社会危害不大；犯罪行为对社会危 害较大。 ③承担的法律责任不同。一般违法行为应承 担民事责任或接受行政处罚；而犯罪应受刑 罚处罚。 ④处罚的机关不同。一般违法行为是由国家 行政机关依法裁决；而犯罪则是由人民法院 依法判处刑罚。
第九课 一步之遥
1、一般违法与犯罪的区别： 危害性
违法情节轻 一般 微，对社会 违法 危害不大 违法情节严 犯罪 重，对社会 危害很大
触犯 法律
刑法以外 的法律
处罚程度
承担民事责任或行政处罚 （一般强制性措施） 受到刑事处罚。（包括严 厉的强制性措施，如剥夺 人身自由、没收财产、甚 至剥夺生命权）
千里之堤，溃于蚁穴
一步之遥
警示: 如果经常犯小错，有不良行为又不 及时改正，就极有可能一步步地走 向违法犯罪的深渊。
O 思 N 考 E
拾金不昧违法吗？
2001年3月24日中午12点半左右，金先生不 慎将装有现金及存折共计30万元的皮包落在 了西单商场四层厕所的洗手台上。10分钟以 后，他准备在商场吃饭时才发现皮包已不在 身上。他赶回四层厕所找落下的皮包，然而 皮包却已经不在了。派出所接到报案后，从 保洁员那里了解到一条重要线索，四名专卖 店导购员承认发现了皮包并瓜分了包中的两 万元现金，存折交由一个人带走。
李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起 哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼 唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就 是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出 所打了电话，民警赶来后将这三个人带走。公安机关依 据治安管理处罚条例的有关规定，给予李某等三人“警 告”处罚。
为了获得毒资满足毒瘾 贩毒 抢劫 （犯罪） 当达到聚众斗殴,多次参与, 斗殴
致人重伤或死亡等严重情节时
(犯罪)
盗窃 偷窃 (一般违法) 盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的 (犯罪)
当达到盗窃数额较大或特别巨大,多次盗窃
犯罪——
具有严重社会危害性、 触犯刑法并依法应受刑罚 处罚的行为。
刑法——
一步之遥 Word 文档
初二政治导学案主备：_卢宝丽_ 审核：兰中德学案编号：_C819 授课时间：_2012年授课人：__卢宝丽__ 姓名：______________ 班级：___ _____ 小组：__________课题千里之堤溃于蚁穴课型新授课【学习目标】（1）学知识:认真阅读课本85—92页，包括标题、正文、材料等全部文字，并根据导学案用红笔标出重要知识点。
（2）善记忆：能记住违法行为、一般违法行为、犯罪的概念，（3）辨是非：掌握预防不良行为的方法，培养明辨是非和分析问题的能力。
（4）乐践行：增强责任意识和法律意识，树立正确、健康的生活态度。
【学习重点难点】教学重点：一般违法行为和犯罪行为之间的联系教学难点：一般违法行为和犯罪行为之间的区别【教学课时】1课时【使用说明和学法指导】1、【新知探究】必须于课前在组长的组织下独立完成，并以【新知探究】为导向仪，在课本上用红笔标出重要知识点，并勾画出疑难点。
课前检查没有完成的同学扣5分。
2、【合作◎分享】必须于课前在组长的组织下用铅笔认真完成。
【新知探究】1、违法：是指法律规定的义务或作出法律的行为。
2、违法的行为分类：根据违犯的法律，违犯行为可以分为违法行为、违法行为和违法行为。
另外，还有行为。
3、一般违法行为：违法行为和违法行为，情节比较轻微，对社会危害较小，因此被称为一般违法行为。
4、犯罪：违法行为属于严重的违法行为，即犯罪。
犯罪是指具有的社会危害性、触犯并依法应受到处罚的行为。
5、一般违法和犯罪既有区别又有。
6、违法行为要承担相应的法律。
根据违法的行为法律责任的性质，我国规定了四种法律制裁，即制裁，制裁，制裁和制裁。
7、犯罪的基本特征是什么？①的行为。
②触犯的行为。
③应受的行为。
8、犯罪的最本质的特征、犯罪的法律标志、严重危害性及刑事违法性的必然结果各是什么？犯罪的最本质的特征：。
犯罪的法律标志：。
严重危害性及刑事违法性的必然结果：。
【合作分享】活动一：（材料）小林和小华是某中学八年级学生，由于受网络游戏的诱惑，无心学习，老师多次教育仍不悔改，而且还由迟到、早退发展到逃学、旷课。
,《一步之遥〉课件
（是刑事违法性的必然结果）
• 它们之间是统一的、不可分割的。
违法犯罪行为要承担相应的法律责任， 受到法律的制裁。
• 违宪制裁 行政处分 • 行政制裁 行政处罚 • 民事制裁 （P91）
• 刑事制裁
刑罚——
又叫做刑事处罚、刑事制裁。 是指人民法院对犯罪分子实行惩 罚的一种强制方法。
刑 罚 特 征
•刑罚是一种最严厉的强制方法
D.都要由人民法院处理
2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，
但是在（ D）
A.违法情节和认错态度上有所不同 B.违法动机和产生的后果有所不同 C.违法手段和犯罪场合有所不同 D.危害程度和处罚方法有所不同
3、违法与犯罪的关系是（B
A.违法一定犯罪 C.犯罪不一定违法
D）
B.违法不一定犯罪 D.犯罪一定违法
从小华的蜕变过程，你能得出什么结论？
不良行为、严重不良行为到违法犯罪行为只有一步之遥
大错大恶是由小错小恶逐步发展而来的。小错与大 错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，从 不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只 有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时 改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。
防微杜渐，正视错误，勇于改过，用法律 意识筑起我们人生的防线，预防犯罪。
环节一：找一找
我们身边存在的不良行为有？ 旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打 架斗殴、辱骂他人； 强行向他人索要财物；偷窃……
严重不良行为：
纠结他人结伙滋事，扰乱治安；携 带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴 打他人或强行索要他人财物„„
讨论：你如何评价小杨的行为？
出谋划策
后来，小杨的偷窃行为被发现了，在老 师的教育和家长的帮助下，小杨认识到了 错误，主动将电脑交给了相关部门并报案。 但是，当小杨回到学校上课时，发现以 前的好朋友对他都敬而远之了，同学们看 他走进教室都低下头不说话了。
• 它们之间是统一的、不可分割的。
违法犯罪行为要承担相应的法律责任， 受到法律的制裁。
• 违宪制裁 行政处分 • 行政制裁 行政处罚 • 民事制裁 （P91）
• 刑事制裁
刑罚——
又叫做刑事处罚、刑事制裁。 是指人民法院对犯罪分子实行惩 罚的一种强制方法。
刑 罚 特 征
•刑罚是一种最严厉的强制方法
D.都要由人民法院处理
2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，
但是在（ D）
A.违法情节和认错态度上有所不同 B.违法动机和产生的后果有所不同 C.违法手段和犯罪场合有所不同 D.危害程度和处罚方法有所不同
3、违法与犯罪的关系是（B
A.违法一定犯罪 C.犯罪不一定违法
D）
B.违法不一定犯罪 D.犯罪一定违法
从小华的蜕变过程，你能得出什么结论？
不良行为、严重不良行为到违法犯罪行为只有一步之遥
大错大恶是由小错小恶逐步发展而来的。小错与大 错、不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，从 不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只 有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为，又不及时 改正，就极有可能一步步地走向违法犯罪的深渊。
防微杜渐，正视错误，勇于改过，用法律 意识筑起我们人生的防线，预防犯罪。
环节一：找一找
我们身边存在的不良行为有？ 旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打 架斗殴、辱骂他人； 强行向他人索要财物；偷窃……
严重不良行为：
纠结他人结伙滋事，扰乱治安；携 带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴 打他人或强行索要他人财物„„
讨论：你如何评价小杨的行为？
出谋划策
后来，小杨的偷窃行为被发现了，在老 师的教育和家长的帮助下，小杨认识到了 错误，主动将电脑交给了相关部门并报案。 但是，当小杨回到学校上课时，发现以 前的好朋友对他都敬而远之了，同学们看 他走进教室都低下头不说话了。
八年级政治 念之差与一步之遥 复习精品课件课件教科版
第8课时 一念之差与一步之遥
第8课时┃一念之差与一步之遥
知 识 体 系
黄、赌、毒 不良诱惑 欲望 战胜自己 民事违法行为 严重社会危害性 防微杜渐 改正 刑法 法律法规 行政违法行为
一步之遥
知识体系
考点聚焦
考点拓展
考题探究
考法详析
第8课时┃一念之差与一步之遥
考 点 聚 焦
【课标要求】 1.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违 法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一 定的法律制裁。 2.了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违 法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 3.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力， 学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 4.能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活 中作出正确选择。
知识体系
考点聚焦
考点拓展
考Байду номын сангаас探究
考法详析
第8课时┃一念之差与一步之遥 问题 解读 (4)吸毒的危害：吸毒就是踏上了人生不归 路。一旦因为一念之差而吸食毒品，必将 为之付出高昂的代价。 (5)邪教的危害：邪教“法轮功”具有极强 1.我们身边存在哪 的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理 些危险的诱惑？分 智，甚至失去人性。它已经导致一些家庭 别有什么危害？ 妻离子散、家破人亡，破坏了社会的安定。 事实证明，“法轮功”是反人类、反社会 和反科学的邪教。 注意：诱惑有美好与邪恶之分。
知识体系 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析
第8课时┃一念之差与一步之遥 问题 解读 (2)启示：①要防微杜渐，从克服小缺点、 小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然， 把违法犯罪消灭在萌芽状态；②杜绝一些极 易被忽略的不良习惯；③学会抵制不良诱惑， 增强自我控制和明辨是非的能力；④提高道 德修养，增强法律意识。克服“自己年龄还 小，即使犯罪也不会被判刑”“只要不犯大 错误，犯点小错误没关系”等错误思想；⑤ 谨慎交友，善交益友，远离损友；⑥克服盲 目从众，自主选择，勇于负责；⑦如果有了 过错，一定要正视并勇于改正，树立“知耻 近乎勇”的品质等。
第8课时┃一念之差与一步之遥
知 识 体 系
黄、赌、毒 不良诱惑 欲望 战胜自己 民事违法行为 严重社会危害性 防微杜渐 改正 刑法 法律法规 行政违法行为
一步之遥
知识体系
考点聚焦
考点拓展
考题探究
考法详析
第8课时┃一念之差与一步之遥
考 点 聚 焦
【课标要求】 1.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违 法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一 定的法律制裁。 2.了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违 法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 3.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力， 学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 4.能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活 中作出正确选择。
知识体系
考点聚焦
考点拓展
考Байду номын сангаас探究
考法详析
第8课时┃一念之差与一步之遥 问题 解读 (4)吸毒的危害：吸毒就是踏上了人生不归 路。一旦因为一念之差而吸食毒品，必将 为之付出高昂的代价。 (5)邪教的危害：邪教“法轮功”具有极强 1.我们身边存在哪 的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理 些危险的诱惑？分 智，甚至失去人性。它已经导致一些家庭 别有什么危害？ 妻离子散、家破人亡，破坏了社会的安定。 事实证明，“法轮功”是反人类、反社会 和反科学的邪教。 注意：诱惑有美好与邪恶之分。
知识体系 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考法详析
第8课时┃一念之差与一步之遥 问题 解读 (2)启示：①要防微杜渐，从克服小缺点、 小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然， 把违法犯罪消灭在萌芽状态；②杜绝一些极 易被忽略的不良习惯；③学会抵制不良诱惑， 增强自我控制和明辨是非的能力；④提高道 德修养，增强法律意识。克服“自己年龄还 小，即使犯罪也不会被判刑”“只要不犯大 错误，犯点小错误没关系”等错误思想；⑤ 谨慎交友，善交益友，远离损友；⑥克服盲 目从众，自主选择，勇于负责；⑦如果有了 过错，一定要正视并勇于改正，树立“知耻 近乎勇”的品质等。
相关主题