省级示范性高等职业院校建设《工作简报》-雅安职业技术学院
发展中的雅安职业技术学院
发展中的雅安职业技术学院
佚名
【期刊名称】《四川医学》
【年(卷),期】2006(27)4
【摘要】雅安职业技术学院是一所全日制普通高等学校，具有50余年的办学历史，有较强的办学实力和丰富的办学经验，教学及后勤服务设施完善配套，教学资源丰富。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】职业技术学院;普通高等学校;教学资源;办学经验;办学实力;服务设施;全
日制
【正文语种】中文
【中图分类】R-4;R-40
【相关文献】
1.携手共建造福雅安东软医疗向雅安职业技术学院附属医院爱心捐赠64层螺旋CT [J],
2.微信公众平台在职业院校中的应用及对策探析r——以雅安职业技术学院为例[J], 乔春霖
3.高职学前教育专业"教医结合"人才培养模式探究
——以雅安职业技术学院为例 [J], 张晓茹
4."教医结合"学前教育类专业学生医护素质培养途径
——以雅安职业技术学院为例 [J], 孙舫南
5.高职院校藏族学生特点与教育管理探究——以雅安职业技术学院为例 [J], 高运荣;任虹静
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省级示范性高等职业院校建设 - 雅安职业技术学院
雅安职业技术学院省级示范性高等职业院校建设工作简报第十三期（总第72期）学院省级示范性高职院校建设办公室 2014年6月9日【本期导读】●张大凯书记带队赴遂宁市洽谈合作办学事宜●医学系举行中医类学生毕业考试暨客观结构化临床技能考核●旅游管理专业及专业群召开项目建设工作推进会●护理专业学生参加全国护理技能竞赛取得好成绩●教育系开展“院园合作，共庆六一”活动张大凯书记带队赴遂宁市洽谈合作办学事宜6月9日,为推进学院体制机制建设、促进专业人才培养改革与创新，学院党委书记张大凯带队赴遂宁市中心医院，就双方全面合作框架协议、临床医学专业与医学影像技术专业学生的临床课程教学、学生住宿与管理等问题进行商讨，并于10日正式签定合作协议。
此次合作是继省级示范建设专业护理专业创新办学机制，与医院合作育人以来，临床医学专业与医学影像技术专业作为另两个省级示范建设专业，创新办学机制的有益尝试。
根据协议，学生将用半年时间在医院完成全期课程教学，利用该医院优秀师资、完善的医疗设备资源来全面提高教学质量。
张大凯书记一行还赴遂宁市第三人民医院，就我院实习生在该院的实习情况进行了调研，并对该院在实习管理上的创新与成果进行了肯定。
学院党政办主任樊先茂，学生处处长王伟才，医学系主任、临床医学专业负责人薛正毅，教务处副处长、医学影像技术专业负责人李锡忠陪同前往。
医学系举行中医类学生毕业考试暨客观结构化临床技能考核6月3日-5日，医学系中医教研室举行了2012级中医类学生毕业考试、实习前岗前培训考试暨客观结构化临床技能考核。
此次考试涉及中医学专业、针灸推拿专业、中医骨伤、康复治疗四个专业方向，共250名学生参加。
医学系抽派了10多名教师负责监考工作。
这是医学系首次以客观结构化临床技能考核代替传统的毕业技能考试的新尝试。
考核内容涵盖了执业医师考试、临床工作需求的所有学科，分第一站辨证论治、第二站基本操作和第三站临床答辩。
此项改革能够规范学生的操作技能，使其诊疗能力更加贴近临床，并可作为医师资格考试的预演练，熟悉考核方式，提高通过率。
职业院校双高建设工作简报
职业院校双高建设工作简报摘要：一、引言1.背景介绍2.建设双高职业院校的意义二、双高建设的主要任务1.高水平专业建设2.高素质教师队伍建设3.高效产学研合作4.高质量人才培养三、我国双高建设的现状1.政策支持2.各级别职业院校积极参与3.建设成果展示四、双高建设的挑战与对策1.教育资源分配不均2.师资短缺与结构不合理3.产学研脱节4.人才培养模式创新不足五、双高建设的未来发展趋势1.政策将进一步扶持2.职业教育集团化发展3.国际化合作与交流4.信息化技术与职业教育深度融合六、结论1.双高建设的重要性2.我国双高建设的成绩与不足3.应对挑战，推动双高建设的发展正文：随着我国经济社会的快速发展，职业教育的重要性日益凸显。
职业教育的高水平发展，关系国家产业升级、技术创新和人才培养。
为此，国家启动了职业院校双高建设工作，旨在推动职业院校实现高质量、高水平的发展。
一、引言1.背景介绍近年来，我国职业教育在国家政策的引导下，取得了显著的成果。
为贯彻落实党的十九大精神，推动职业教育高质量发展，国家提出了职业院校双高建设任务。
这是新时代职业教育发展的重要战略部署，对于提升我国职业教育整体水平具有重要意义。
2.建设双高职业院校的意义双高建设旨在推动职业院校在专业建设、教师队伍建设、产学研合作和人才培养等方面实现高水平发展。
这有助于提升职业院校的办学质量，更好地服务于国家经济社会发展。
二、双高建设的主要任务1.高水平专业建设高水平专业建设是双高建设的核心任务之一。
职业院校应根据产业发展需求，优化专业设置，加强课程体系建设，提升教育教学质量。
2.高素质教师队伍建设教师是教育教学的主导力量。
职业院校要加强师资队伍建设，引进、培养一批具有行业背景、教育教学能力和科研实力的优秀教师。
3.高效产学研合作产学研合作是职业院校发展的重要途径。
职业院校要加强与企业、科研院所的合作，实现资源共享、优势互补，推动产业发展。
4.高质量人才培养双高建设旨在培养高质量的技术技能人才。
国家示范性高等职业院校建设工作简报
国家示范性高等职业院校建设工作简报2009年11月25日第10期简目一、我院完成示范校建设中期检查准备工作二、计算机网络技术专业中期建设情况三、通信技术专业中期建设情况四、软件技术专业中期建设情况五、应用电子技术专业中期建设情况六、学院领导及部分中层参观新校区建设工作七、其他一、我院完成示范校建设中期检查准备工作我院自2008年被教育部、财政部批准为第三批“国家示范性高等职业院校”立项建设单位以来，在教育部、财政部和天津市人民政府及市教委、市财政局的全力支持与具体指导下，学校根据教育部、财政部批复的《天津电子信息职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案》和《天津电子信息职业技术学院国家示范性高等职业院校项目建设任务书》要求，严格执行示范校建设项目的总体任务，严格履行示范校建设项目的进度计划，严格落实示范校建设项目的资金安排，较好地完成了示范校建设项目的各项任务指标，并取得了一系列的建设成果。
学院根据教育部、财政部等对国家示范性高等职业院校建设的文件和政策要求，将学院示范校建设分为八大重点工作，每项工作由相关系部处室负责人负责，分别是：（1）计算机网络技术专业及专业群建设（2）通信技术专业及专业群建设（3）软件技术专业及专业群建设（4）应用电子技术专业及专业群建设（5）机械制造与自动化专业及专业群建设（6）电子商务专业及专业群建设（7）共享型信息化平台建设（8）制度建设同时，为进一步明确建设目标和建设任务，按照《天津电子信息职业技术学院国家示范性高等职业院校项目建设任务书》要求，以专业建设为核心，对专业建设的具体任务分解为八个具体项目，每项具体内容由系部处室制定专业带头人等相关人员具体负责，分别是：（1）专业人才培养模式改革（2）课程体系建设（3）实验及实训条件建设（4）专业教学团队建设（5）专业群建设（6）社会服务能力建设（7）教学资源建设（8）内部制度建设每项建设任务具有相应的工作团队负责，最终将学院的国家示范性高等职业院校建设工作层层分解，形成树型结构，每层结构均明确责任人，保证做到任务明确、目标明确、责任明确。
雅安职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍
雅安职业技术学院招生专业排名和专业前
景介绍
雅安职业技术学院介绍
医疗保险实务专业，医学影像设备管理与维护专业，特殊教育专业，茶文化专业，卫生检验与检疫技术专业，卫生信息管理专业，眼视光技术专业，中药专业，口腔医学技术专业，导游专业，医学影像技术专业，计算机辅助设计与制造专业，医学检验技术专业，助产专业，康复治疗技术专业，食品营养与检测专业，语文教育专业，药学专业，数学教育专业，英语教育专业，学前教育专业，新闻采编与制作专业，财务管理专业，汽车检测与维修技术专业，广告设计与制作专业，汽车技术服务与营销专业，模具设计与制造专业，旅游管理专业，会计电算化专业，软件技术专业，数控技术专业，机电一体化技术专业，计算机应用技术专业专业。
【雅安职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
雅安职业技术学院优势专业
所在城市：四川，雅安
学校性质：综合类大学
建校时间：
学费区间：3700~4800元/学年（普通专业）
雅安职业技术学院是4月经四川省人民政府批准、教育部备案成立的国办全日制普通高等学校，由原雅安教育学院和原雅安卫生学校合并组建而成。
学院有近60年的办学底蕴，厚积了丰富的..
雅安职业技术学院专科招生专业
国家重点专业：医学影像技术专业，学前教育专业专业。
省级重点专业：软件技术专业专业。
职业院校双高建设工作简报
职业院校双高建设工作简报摘要：一、引言二、双高计划背景及意义三、职业院校双高建设工作的主要任务四、我国职业院校双高建设工作取得的成果五、面临的挑战与未来发展方向六、结语正文：一、引言随着我国经济的快速发展，职业教育越来越受到重视。
职业院校作为培养技能型人才的重要基地，承担着推动我国职业教育发展的重任。
双高计划作为我国职业教育的重要组成部分，旨在提升职业院校的教育质量和国际化水平，为我国经济社会发展提供有力的人才支持。
二、双高计划背景及意义双高计划，即“高水平职业院校高水平专业建设计划”，是我国教育部为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》而提出的重大工程。
双高计划旨在通过实施一系列政策措施，推动职业院校深化改革，优化专业结构，提高教育质量，培养更多的高素质技能型人才，服务国家经济社会发展的需要。
三、职业院校双高建设工作的主要任务职业院校双高建设工作的主要任务包括：优化专业布局，加强实训基地建设，深化产教融合，提高师资水平，加强科研与社会服务能力，扩大国际交流与合作，构建质量保障体系等。
四、我国职业院校双高建设工作取得的成果自双高计划实施以来，我国职业院校在专业建设、实训基地建设、产教融合、师资队伍建设、科研与社会服务等方面取得了显著成果，为我国经济社会发展提供了有力的人才支持。
五、面临的挑战与未来发展方向尽管我国职业院校双高建设工作取得了显著成果，但仍面临诸多挑战，如职业教育资源分配不均、产教融合深度不够、师资队伍结构不合理等。
因此，未来我国职业院校双高建设工作还需在政策、资金、技术等多方面加大投入，进一步推动职业教育改革和发展。
六、结语职业院校双高建设工作是我国职业教育发展的重要举措，对提高我国职业教育质量和国际化水平具有重要意义。
四川省教育厅、四川省财政厅关于印发《四川省示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》的通知
四川省教育厅、四川省财政厅关于印发《四川省示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅,四川省财政厅•【公布日期】2011.08.08•【字号】川教[2011]119号•【施行日期】2011.08.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅、四川省财政厅关于印发《四川省示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》的通知（川教〔2011〕119号）各市州教育局、财政局，省级有关部门：为加强四川省示范性高等职业院校建设计划的项目管理，促进我省高等职业教育的改革与发展，根据《四川省教育厅、四川省财政厅关于实施省级示范性高等职业院校建设计划的意见》（川教〔2010〕4 号），制定了《四川省示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行。
执行中有何问题，请及时反馈省教育厅、省财政厅。
附件：四川省示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法四川省教育厅四川省财政厅二○一一年八月八日附件：四川省示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法第一章总则第一条为加强四川省示范性高等职业院校建设计划（以下简称建设计划）项目管理，保证建设计划顺利实施，根据《四川省教育厅、四川省财政厅关于实施省级示范性高等职业院校建设计划的意见》（川教〔2010〕4 号），特制定本办法。
第二条建设计划以提高高等职业院校办学质量为目标，以推进改革和实现优质资源共享为手段，支持办学定位准确、产学结合紧密、改革成绩突出的高等职业院校（以下简称项目院校）进一步加强内涵建设，发挥项目院校的示范作用，带动高等职业教育改革与发展，逐步形成结构合理、功能完善、质量优良、人民满意、具有四川特色的高等职业教育体系，更好地为四川经济建设和社会发展服务。
第三条建设计划专项资金由省、院校举办方和项目院校共同承担，按照统一规划、专帐核算、专款专用的原则，实行项目管理。
第二章申报与评审第四条省教育厅、省财政厅按照年度建设计划，组织申报评审工作。
四川省教育厅、四川省财政厅关于确定2011年度“省级示范性高等职
四川省教育厅、四川省财政厅关于确定2011年度“省级示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校的通知【法规类别】高等教育【发文字号】川教函[2011]498号【发布部门】四川省教育厅四川省财政厅【发布日期】2011.08.23【实施日期】2011.08.23【时效性】现行有效【效力级别】XP10四川省教育厅、四川省财政厅关于确定2011年度“省级示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校的通知（川教函〔2011〕498号）各市（州）教育局、财政局，有关高等职业院校举办单位：根据《四川省教育厅、四川省财政厅关于实施省级示范性高等职业院校建设计划的意见》（川教[2010]4号）和《四川省教育厅、四川省财政厅关于做好2011年度省级示范性高等职业院校建设单位申报工作的通知》（川教函[2011]151号）精神，经举办方推荐，专家现场考察、会议评审，省教育厅、省财政厅确定四川航天职业技术学院、四川职业技术学院、泸州职业技术学院、成都农业科技职业学院等4所高等职业院校为2011年度“省级示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校（以下简称建设院校），项目建设期暂定为3年。
现将建设要求通知如下：一、建设院校举办方要会同建设院校，深入贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，按照《教育部财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》（教高[2010]8号）和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）要求，推进学校创新办学体制机制，以专业建设为核心，加强内涵建设，提高人才培养质量，在适应经济发展方式转变、产业结构调整和社会发展要求，加快建立体现终身教育理念，中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系方面，起到示范辐射作用，带动我省职业教育整体水平的提升。
浙江省教育厅、浙江省财政厅关于确定省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位的通知
浙江省教育厅、浙江省财政厅关于确定省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅,浙江省财政厅•【公布日期】2009.03.30•【字号】浙教高教[2009]53号•【施行日期】2009.03.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文浙江省教育厅、浙江省财政厅关于确定省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位的通知（浙教高教〔2009〕53号）有关高等职业院校、院校举办单位：根据省级示范性高等职业院校建设工作相关要求，经专家评审，并报经省政府同意，确定浙江金融职业学院等20所高等职业院校（名单见附件）为省级示范性高等职业院校立项建设单位，浙江经贸职业技术学院、台州职业技术学院为省示范性高职院校重点培育建设单位，建设期限为3年（2009-2011年）。
为保证省级示范性高等职业院校立项建设的顺利实施，现就有关事项通知如下：一、各立项建设单位要会同举办方，按照《浙江省教育厅浙江省财政厅关于开展省级示范性高等职业院校建设工作的通知》（浙教高教〔2007〕207号）和《浙江省教育厅关于“十一五”期间全面提升高等职业教育办学质量和水平的若干意见》（浙教高教〔2007〕188号）的要求，进一步明确示范高职院校建设的目标，完善建设方案，制定相关政策，加大投入，抓紧建设，不断提高教育教学水平，努力为打造高等职业教育强省服务。
二、各立项建设单位要以提高综合实力为目标，力求在发展定位、办学方向和机制创新上起到示范作用。
以“校企合作、工学结合”为重要途径，力求在人才培养模式、专业建设、课程建设和校内外生产性实训基地建设上成为改革的先锋。
要加强专业带头人和骨干教师的培养，加强“双师”结构和“双师”素质专业教学团队建设，形成富有特色的专业人才培养方案和有利于推进“校企合作、工学结合”人才培养模式改革的制度和机制。
三、为支持省级示范性高等职业院校建设，省级财政在3年内将投入总计2亿元专项资金。
2024四川十大单招学校最新排名值得推荐有哪些
2024四川十大单招学校最新排名_值得推荐有哪些2024四川十大单招学校排名排名学校名称1四川职业技术学院2成都职业技术学院3成都纺织高等专科学校4达州职业技术学院5四川交通职业技术学院6四川中医药高等专科学校7绵阳职业技术学院8四川建筑职业技术学院9成都航空职业技术学院10雅安职业技术学院注：以上四川十大单招学校排名****于网络，仅供参考。
四川值得推荐的单招学校四川职业技术学院四川职业技术学院是2002年4月经四川省人民政府批准，由原川北教育学院和四川省机电工程学校(四川省农业机械化学校)合并组建的一所全日制普通高等职业院校。
是一所比较值得推荐的单招学校。
成都职业技术学院成都职业技术学院是成都市人民政府举办的全日制普通高等学校，是国家“双高计划”建设学校、国家(示范)骨干高职院校、国家优质高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范校、四川省高水平高等职业学校A档建设单位。
在四川的单招学校中，是非常不错的，非常值得推荐。
什么是高中单招概念:单独招生单是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，必须于高考前完成录取。
按教育部规定，考生参加单独招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。
单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点，是国家高考的组成部分。
学生入校后与统招的学生待遇相同。
发展:为探索高考招生制度改革，突出高职教育特色，完善高等教育多元化选拔机制。
单独招生院校可单独或联合组织文化考试，也可结合高中学业水平考试成绩，组织以职业技能测试为重点的相关考核，并于高考前完成录取工作。
单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生，也可试点招收部分中职毕业生;单独招生计划纳入各校今年国家核定的招生计划总数内，未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。
高中选择单招有什么优势1、你不用考很高的分数，就可以上一所不错的学校。
2、可以避开高考，增加增加上大学的几率。
雅安职业技术学院
雅安职业技术学院
佚名
【期刊名称】《雅安职业技术学院学报》
【年(卷),期】2007(021)002
【摘要】雅安职业技术学院是经四川省政府批准、国家教育部备案成立的国办全
日制普通高等学校。
学院地处历史文化名城雅安市市区，位于川藏运输线和108
国道交汇处，距省会成都120公里且高速公路相连，距双流国际机场约100公里。
雅安是世界茶文化的发祥地、熊猫故乡，是四川西部的交通枢纽。
学院具有50多年的办学历史，有较强的办学实力和丰富的办学经验。
占地343亩，
【总页数】1页(PF0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G718.5
【相关文献】
1.携手共建造福雅安东软医疗向雅安职业技术学院附属医院爱心捐赠64层螺旋
CT2.高职院校大一新生的适应性研究——以雅安职业技术学院为例3.培养高职学
生科研素养的路径探究——以雅安职业技术学院为例4.“互联网+”背景下高职院校发展对策研究——以雅安职业技术学院为例5.思想政治教育融入高职院校"合唱艺术"教学路径研究
——以雅安职业技术学院为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
示范性高等职业院校建设日程表
周奉让
新增1个专业
09年4月
汽车电子技术
李建丽
新增1个专业
09年4月
会计与审计
周成林
新增1个专业
09年4月
酒店管理专业
王穗平
新增1个专业
10年4月
待定
周奉让
新增1个专业
10年4月
汽车改装技术
李建丽
新增1个专业
10年4月
公路运输与管理
张瑞春
新增1个专业
10年4月
电子信息工程技术
示范性高等职业院校建设日程表
负责
领导
建设
项目
责任人
具 体 内 容
计划完成时间
具体措施
完成时间
验收人
夏
连
学
徐
普
民
精品课程建设
周奉让
省部级精品课程1门，院级精品课程3门
08年12月
省部级：典型汽车电控技术、院级：汽车车身电气构造与维修、汽车机械基础、汽车传动与自动变速器构造与维修
王穗平
省部级精品课程1门，院级精品课程3门
08年12月
示范性高等职业院校建设日程表
负责
领导
建设
项目
责任人
具体内容
计划完成时间
具体措施
完成时间
验收人
任卫平
袁超
校内实训场馆建设
王穗平
完成10个校内实训场馆建设
08年12月
2008年6月底聘请专业测量队完成路桥勘测实训基地、2008年9月底通过招标采购完成公路路线设计实训室、公路桥涵设计实训室、工程造价实训室、环境检测实训中心、桥梁结构模型实训室4个实训室(中心)、2008年9月底通过招标采购完善路面维护与评价实训室、桥梁维护与评价实训室2个实训室、钢筋成型实训室、模板安装实训室。
示范性(特色)高等职业学校建设实施方案
示范性(特色)高等职业学校建设实施方案
一、实施背景
为了推进高等教育现代化和提高职业教育质量，我们计划建设示范性(特色)高等职业学校，以满足社会对高素质、高技能人才的需求。
二、建设目标
1. 建设特色鲜明的高等职业学校，具有国际先进水平和国内领先地位；
2. 培养适应经济社会发展需要的高素质、高技能人才；
3. 推进职业教育改革，促进产教融合和校企合作。
三、建设内容
1. 提高师资水平：引进优秀教师、加强教师培训，建立激励机制；
2. 优化课程设置：根据市场需求和学生兴趣，设置符合国家标
准的课程，培养具有行业特色的专门人才；
3. 加强实践环节：建立实践基地、实训中心和实验室，组织实
践教学活动，增强学生实际操作能力；
4. 推进校企合作：积极开展校企合作项目，加强校外实、带薪
实等工作，提高学生就业竞争力；
5. 建设信息化平台：建立校园信息网络系统、数字图书馆等信
息化平台，提高校园信息化水平。
四、建设保障
1. 严格规划计划：科学规划、科学决策，保证计划按期完成；
2. 加强组织领导：成立建设领导小组，加大组织协调力度，推
动建设进程；
3. 加大投入力度：财政资金、社会资本、校企合作等多种途径
增加资金投入，保证建设资金需求；
4. 健全管理机制：建立质量管理体系、激励机制、监控机制等，保障建设质量。
五、实施效果
建设示范性(特色)高等职业学校，可以有效推动职业教育改革和提高教育质量，适应经济社会发展需要，逐步走向国际，培养出更多的高素质、高技能人才，促进社会经济发展和进步。
省级示范性高等职业院校建设-雅安职业技术学院
雅安职业技术学院省级示范性高等职业院校建设工作简报第十九期（总第 43期）学院省级示范性高职院校建设办公室 2013年7月23日【本期导读】●加强主题教育实践活动理论联系实际建设全国著名高职学院——学院召开党委中心组扩大学习会●医学系召开示范建设和中央财政项目的设备购置论证会●医学系外科教研室开展基层医院调研●临床医学专业召开课程体系与教学内容改革研讨会加强主题教育实践活动理论联系实际建设全国著名高职学院——学院召开党委中心组扩大学习会为推进“中国梦”及群众路线主题教育实践活动的开展，结合学院中心工作，进一步提高认识，改进作风，7月17日上午，学院党委中心组扩大学习会在育才路校区会议室召开，全院中层及以上干部参会。
学院党委书记张大凯再次明确提出了将中国梦、雅职院梦和个人梦紧密结合，建设全国著名高职学院的奋斗目标。
会上，同志们一起观看了学院“5.20”汶川地震、“4.20”芦山地震抗震救灾实录和雅安市委组织部制作的以《忠诚》为题的“4.20”抗震救灾先进党组织和优秀共产党员先进事迹的视频，张大凯书记联系学院实际对中央、省市领导和专家学者在“中国梦”和群众路线两项主题教育实践活动中的重要讲话和理论等学习材料进行了解读。
张书记指出，三个短片唤起了我们对过去五年工作的回忆，两次地震中，我们团结敬业、挑战极限、感恩奋进，在这种共同的精神感召下，灾后重建和内涵建设我们两手齐抓，成绩斐然。
一路走来，我们要继续感恩，记住党和政府对我们的关爱，社会各界对我们的支持，记住“我们在一起”。
他强调，学院成绩的取得，关键在于教学研究、教学管理和后勤服务三支队伍的精诚团结。
他从“实现伟大中国梦与建设全国著名高职学院”和“深入开展群众路线实践活动与办好人民满意的教育”两个方面，就怎样吸纳和建设一流的人才队伍、打造一流管理能力、创造一流的教学质量，建设全国著名的高职学院进行了具体阐述。
“要成为全国著名高职学院，我们拿什么奉献给学生和患者，拿什么为学院的示范建设做贡献，对部门有什么要求；而群众路线实践教育，就是要锤炼一流的干部队伍，即作风扎实、廉洁高效。
省级示范性高等职业院校建设-雅安职业技术学院
雅安职业技术学院省级示范性高等职业院校建设工作简报第二十一期（总第 45期）学院省级示范性高职院校建设办公室 2013年8月27日【本期导读】●雅安职业技术学院2013年乡村旅游人才培训在汉源举行开班仪式●我院教师参加“教育部职业教育学前教育专业教学资源库”建设项目启动大会●我院与攀枝花市中心医院洽谈实习合作事宜●医学系假期深入实习基地检查实习工作雅安职业技术学院2013年乡村旅游人才培训在汉源举行开班仪式8月15日，雅安职业技术学院2013年乡村旅游人才培训开班仪式在汉源县双溪乡中心小学顺利举行。
汉源县旅游局副局长邱立伟、汉源县人社局就业局局长阿依布以、汉源县双溪乡党委书记薛朝军，雅安职业技术学院旅游经济管理系副主任陈文志、党支部副书记刘永恩，以及我院旅游经济管理系的6名专业课教师、100多名受训学员参加了开班仪式。
开班仪式由我院旅游经济管理系党支部副书记刘永恩主持。
在开班仪式上，阿依布以局长、邱立伟副局长、薛朝军书记以及陈文志副主任分别作了讲话。
邱局长从汉源县旅游业发展的背景出发，指出双溪乡旅游资源丰富，发展农家乐具有很大的前景，并期望大家以此为契机，努力学习专业知识，提升双溪乡乡村旅游接待质量；阿依局长强调乡村旅游人才培训对农村劳动力服务技能的提升以及劳动力转移具有重要作用；薛书记在强调培训的重要性的同时，提醒大家在培训过程中要注意交通安全；最后陈文志副主任代表学院对汉源县旅游局、人社局以及双溪乡党委政府对此次培训的高度重视和大力支持表示衷心感谢，要求参训学员认真学习，积极参加各项培训，努力提高专业技能；并向双溪乡政府赠送了旅游技能培训专业书籍50余册。
此次培训，是我院旅游管理专业及专业群示范建设服务地方经济的重要内容。
旅游经济管理系认真选拔了8名具有丰富教学实践经验的教师，采用送教上门的方式为参训的120名农村剩余劳动力，传授餐厅、客房服务技能以及家庭理财、人际沟通方面的知识。
并将通过考核，选送25名学员到雅安的星级农家乐参观学习，力争为汉源乡村旅游的发展培训一批“用得上、留得住”的实用人才，为学院服务地方经济的发展增添新的活力。
国家示范性高等职业院校建设工作简报.doc
国家示范性高等职业院校建设工作简报国家示范性高等职业院校建设工作简报2009年12月31日第11期简目一、我院新校区正式开工建设二、天津市职业院校技能竞赛（计算机组）在我院举行三、我院2项国家级科研课题分别进行开题和中期报告四、示范校三周年会在京召开五、学院召开青年教师座谈会六、示范校建设部分建设资料完成收集整理七、计算机应用系全体师生参加中软国际卓越培训中心顶岗实习八、其他一、我院新校区正式开工建设2009年12月8日上午10时18分，我院新校区建设开工典礼在海河教育园区举行，标志着我院新校区建设工作的全面展开。
开工典礼由院长云景乾主持，天津市委常委、市委秘书长苟利军同志亲临开工典礼现场并作出重要讲话，天津市教委主任靳润成、中环集团董事长由华东同志等均对我院新校区的建设表示了祝贺，其他参加开工典礼的还有市教委领导、集团公司领导、学院领导及相关建设单位领导等。
图一开工典礼现场图二新校区效果图天津海河教育园区首批7所职业院校本月陆续开工建设。
根据天津市教委近日出台的关于重点支持海河教育园区学校建设与发展的若干意见 1.把新增高职招生计划指标重点倾斜园区学校，使园区学校的招生计划在市发改委和市教委核定办学规模基础上进一步增长。
2.园区职业院校开展自主招生试点，同时采取更加灵活的学制和招生政策，进一步推进园区学校与中西部地区合作办学。
3.园区院校将全面推行学分制、工学交替、分阶段完成学业的弹性学习制度，并在园区内进行开放教学、跨校选课、双证书培养试点。
4.通过实施“国家职业教育改革示范区建设计划”、“职业院校基础能力提升计划”、“职业院校办学模式创新计划”、“职业院校教学质量提高计划”等一系列职业教育发展建设计划，增强园区学校办学实力，提高技能型人才培养质量。
海河教育园区建成后，将成为国家职业教育改革试验区建设的成果和国家职业教育改革示范区的基地，并在全国发挥示范和辐射作用。
二、天津市职业院校技能竞赛（计算机组）在我院举行由天津市教委主办，天津电子信息职业技术学院承办的“2009年度天津市高职高专院校学生技能竞赛计算机项目竞赛”于12月27日在我院圆满结束。
职业院校双高建设工作简报
职业院校双高建设工作简报随着我国经济社会的快速发展，职业教育的重要性日益凸显。
职业院校双高建设工作，即高水平专业建设和高水平师资队伍建设，已成为当前职业教育发展的重要任务。
为了更好地推进职业院校双高建设，各级政府、职业院校和社会各界需共同努力，着力提高职业教育的整体质量。
一、引言近年来，我国职业教育取得了显著成果，但仍面临一系列挑战。
职业院校双高建设工作旨在提升职业教育整体水平，满足国家经济社会发展对高素质技能人才的需求。
当前，职业院校在高水平专业建设、高水平师资队伍建设、高质量实训基地建设和高素质学生培养等方面取得了一定成绩，但还存在一些问题和不足。
二、双高建设的主要任务1.高水平专业建设：职业院校应根据产业发展需求，优化专业设置，加强课程体系建设，推动专业教学改革，培养具有核心竞争力的专业品牌。
2.高水平师资队伍建设：加强师资培训，提升教师教育教学水平，引进与培养一批行业领军人才，形成结构合理、素质优良的师资队伍。
3.高质量实训基地建设：加大投入，完善实训设施，强化产学研结合，提高实训基地服务水平，为学生提供真实的企业环境。
4.高素质学生培养：注重学生全面发展，强化素质教育，提高学生的职业技能、创新能力和综合素质，为经济社会发展输送优秀人才。
三、建设措施与成效1.政策支持与资金投入：政府部门应继续加大对职业教育的支持力度，确保双高建设项目的顺利推进。
2.校企合作与产教融合：职业院校要紧密与企业合作，深化产教融合，实现校企共赢。
3.教学改革与创新实践：积极推动教育教学改革，创新人才培养模式，提高教育教学质量。
4.国际化办学与交流合作：扩大与国际知名院校的合作与交流，引进国际先进教育理念，提升职业教育的国际化水平。
四、存在问题与对策建议1.教育资源分配不均：政府部门应合理分配教育资源，加大对职业教育的投入。
2.师资队伍结构不合理：加强师资培训，优化师资队伍结构，提升整体素质。
3.校企合作深度不足：鼓励企业参与职业教育，深化校企合作，实现产教融合。
“双高”建设背景下“五色教育”实践育人模式的构建研究——以雅安职业技术学院为例
“双高”建设背景下“五色教育”实践育人模式的构建研究①———以雅安职业技术学院为例王伟才，高川程（雅安职业技术学院，四川雅安625000）党的十八大以来，党中央高度重视青年大学生工作，进行了一系列相关部署。
2017年2月，《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，坚持全员、全程、全方位育人（简称“三全育人”）；同年12月，教育部印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，要求聚焦短板弱项，将育人工作深化为课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十大方面，形成一体化育人体系，全面提升育人质量和成效[1]。
一、“双高”建设背景下实践育人工作的重要作用教育部于2019年启动实施第一轮中国特色高水平高职学校和专业建设计划，重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。
2021年，四川省教育厅贯彻落实《四川省职业教育改革实施方案》，根据《教育部、财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神，为推动全省职业教育提质培优、增值赋能、高质量发展，启动实施四川省高水平高等职业学校和高水平专业群建设计划并提出实施意见。
《四川省教育厅四川省财政厅关于实施四川省高水平高等职业学校和高水平专业群建设计划的意见》明确要坚持育人为本、坚持服务贡献、坚持提质培优、坚持对标竞进、坚持产教融合、坚持绩效导向的“六个坚持”基本原则，提出了加强党的建设、加强思想政治教育、提升技术技能人才培养水平、提升专业群和课程建设水平、提升师资队伍水平、提升产教融合和校企合作水平、提升技术创新和社会服务能力等十项改革发展任务。
在育人为本的基本原则中明确了要加强党对职业教育工作的全面领导，推进新时代高职学校思想政治工作改革创新；健全德技并修的育人机制，强化工学结合、知行合一的育人模式，完善多元参与的评价体系，提高技术技能人才培养质量。
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雅安职业技术学院
省级示范性高等职业院校建设
工作简报
第二期（总第61期）
学院省级示范性高职院校建设办公室 2014年2月27日
【本期导读】
●护理专业群项目组寒假期间深入实习基地开展工作
●医学影像技术专业及专业群利用寒假进行师资培训
●护理系与成都市妇女儿童中心医院签订教改合作协议
●护理专业群教师参加高职教育MOOC课程建设研讨班学习
护理专业群项目组寒假期间深入实习基地开展工作为进一步提升学院医护专业人才培养质量，促进护理专业群校外实习基地建设、落实2014年实习计划，寒假期间，护理专业群项目组敖以玲、王静、杨泽刚、廖书娟、李敏、李燕、李婧和王波8位教师先后奔赴重庆、成都、温江、邛崃、内江、自贡、泸州、宜宾、芦山、汉源等多家实习基地开展工作，对实习生实习情况进行检查，与实习基地实习负责人与指导教师进行交流、共同修订《实习大纲》，协商签订了2014年实习计划等。
坚持对实习学生的跟踪调查与服务一直是护理专业群实习、就业工作的重点，注重强化实习学生的管理与引导，及时与实习基地沟通并积极解决学生上岗后面临的新问题，确保学生实习、就业工作的顺利开展。
医学影像技术专业及专业群利用寒假进行师资培训医学影像技术专业及专业群项目组按照建设任务，利用假期加强师资培训工作，于2月7日到2月11日派高毅、穆端、张科宏三位专业老师参加“高等院校实践创新教学体系营建暨人才培养方案优化研修”学习。
研修班主讲为广东工业大学郝志峰教授，郝教授以本校办学实践经验为基础，详细的介绍了实践教学改革和创新能力培养过程中所遇到的问题和解决方案，为我校本专业的实践创新教学和人才培养方案优化提供了好的佐证和实例。
会议过程中，医学影像技术专业及专业群项目组成员与兄弟院校同行进行了深入的交流。
护理系与成都市妇女儿童中心医院签订教改合作协议为推进省级示范建设省财政支持的重点专业－护理专业群的教学改革，2月11日下午，护理系副主任、护理专业群负责人王静率部分专业教师赴成都市妇女儿童中心医院商讨合作相关事宜。
会谈中，双方一致认为助产专业教学改革项目切实可行，可实现共赢。
会谈后双方代表签订了教学改革合作协议，明确了各自的权利和义务，落实了后续工作开展的具体策略。
2月17日下午，王静副主任一行再次赴成都，与成都市成施劳务有限公司签订了助产专业教学改革班在成都期间的住宿合作协议，落实了学生住宿及安全管理等问题，为该教改合作项目的开班、学生的后勤保障作了充分准备。
此次教学改革项目，护理系领导反复与成都市妇女儿童中心医院护理部磋商，决定2012级助产2班全体学生第四学期从第四周起将课堂设置
在成都市妇女儿童中心医院，该期课程由该院具有临床经验的护理专家担任，学院派护理系袁素华老师到该院进行现场管理。
护理专业群教师参加高职教育MOOC课程建设研讨班学习
2月27日至3月1日期间，护理专业群两名教研室副主任廖书娟和许玉贤老师参加了在上海举办的全国高职教育MOOC课程建设研讨班学习。
此次研讨班请到了上海市高职高专教学研究会会长、副会长及超星公司负责人进行专题讲解，主要探讨了对高职通识课程进行MOOC课程建设的重要性及MOOC课程平台建设的主要技术等问题。
通过研讨班的学习，明确了教师们对MOOC课程体系的认识，了解未来教学发展的新趋势，从而为护理专业群课程体系建设提供了新思路。