圆圆的月饼 (大班 - 360文档中心

2023最新-幼儿园大班教案《月饼》【优秀8篇】

幼儿园大班教案《月饼》【优秀8篇】作为一名教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢？这次帅气的小编为您整理了幼儿园大班教案《月饼》【优秀8篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。

幼儿园大班教案《月饼》篇一活动目标1、欣赏各种月饼外形的美。

2、尝试制作月饼，体验创作的乐趣。

活动准备1、课件准备：奇奇月饼店图片；各种月饼图片。

2、纸面教具：月饼店字样。

3、材料准备：（1）师幼共同收集各种月饼盒。

（2）橡皮泥、美工板、牙签、小纸盒、彩带、彩纸、剪刀等材料和工具。

活动指导1、自由欣赏。

引导幼儿自由欣赏，看一看月饼上有什么图案，议一议为什么要设计这样的图案，比比哪一种图案最美、最有特色。

小结：月饼的图案精美、造型独特，体现了我们国家的文化特色。

2、制作月饼。

鼓励幼儿根据自己的兴趣设计、制作各式各样的月饼。

例如：以黏土做面，以不同颜色的黏土做馅料，包在面皮里做成月饼；用黏土在月饼上做各种花纹的装饰……引导幼儿与同伴交流分享自己制作的月饼作品。

3、月饼店。

鼓励幼儿分角色，运用自制的月饼作品玩“月饼店”游戏。

活动延伸1、在美术区提供相关的美工材料，引导幼儿继续制作月饼。

2、引导幼儿在角色游戏中增加“月饼加工厂”、“月饼店”等游戏主题。

幼儿园大班月饼教案篇二活动目标1、知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。

2、能力目标了解人们过中秋节的各种方式。

3、参与节日游戏。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。

活动难点画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。

活动过程一、中秋节的来历和传说1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。

2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。

二、中秋节的风俗1、欣赏图片了解中秋节。

（与家人团圆，吃月饼等）2、朗读儿歌知道中秋节。

八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。

大班中秋节教案艺术领域《好吃的月饼》

大班艺术领域——好吃的月饼一、教学目标：1.幼儿能够描述月饼的基本制作步骤，理解月饼作为中秋节传统习俗的重要性。

2.幼儿能够掌握制作月饼的基本技巧，创造出不同口味的月饼。

3.幼儿能够感受到分享的快乐，学会与他人分享自己的作品和心情。

二、教学准备：1.准备制作月饼的材料，如面粉、糖、油、蛋等。

2.准备不同口味的月饼馅料，如五仁、豆沙、蛋黄莲蓉等。

3.准备包装纸和丝带，用于装饰月饼。

三、教学过程：1.引导幼儿了解中秋节的背景和意义，激发幼儿制作月饼的兴趣。

教师向幼儿介绍中秋节的来历、传统习俗和重要意义，让幼儿理解团圆和感恩的重要性。

同时，展示不同口味的月饼，激发幼儿制作月饼的兴趣。

2.教授幼儿制作月饼的步骤，引导幼儿用不同的材料和方法尝试制作各种味道的月饼。

教师示范制作月饼的步骤，将面团分成小块，压平后放上馅料，然后慢慢向上推饼皮，最后成型。

在教师的指导下，幼儿们可以尝试使用不同的材料和方法制作月饼，如使用模具、手捏等。

同时，教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出不同形状和口味的月饼。

3.组织幼儿分享自己的月饼制作经验，让幼儿感受到分享的快乐。

每个幼儿都有机会展示自己的作品，并分享自己的制作经验和心情。

在分享过程中，教师鼓励幼儿用完整的语言表达自己的想法和感受，提高口语表达能力。

同时，让其他幼儿学会欣赏同伴的作品和创意。

四、教学评价：在教学过程中，教师对幼儿的参与度、创意、技巧和表达能力等方面进行评价。

在课程结束时，对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，对表现不佳的幼儿进行鼓励和支持。

同时，教师鼓励幼儿在日常生活中继续探索和学习制作月饼的不同技巧和口味。

五、活动反思：本次大班艺术领域关于月饼制作的教学活动，让幼儿了解中秋节的传统文化和意义，掌握制作月饼的基本技巧和不同口味，还可以培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神，提高口语表达能力。

通过分享自己的作品和心情，幼儿们学会了与他人分享快乐和感恩之心。

在教学过程中，教师对幼儿的评价和支持非常重要，有助于幼儿建立自信心和学习兴趣。

幼儿园大班教案《月饼》

幼儿园大班教案《月饼》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班教材《节日与美食》单元，具体为第五章“中秋节——月饼”。

课程将通过介绍月饼的来历、制作过程以及中秋节吃月饼的习俗，使孩子们了解中秋节的文化内涵，增强对中国传统文化的认识。

二、教学目标1. 让孩子们了解中秋节吃月饼的来历和习俗，增长知识。

2. 培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。

3. 激发孩子们对传统文化的兴趣，培养民族自豪感。

三、教学难点与重点重点：了解中秋节吃月饼的来历和习俗。

难点：理解传统文化中的象征意义，动手制作月饼。

四、教具与学具准备教具：月饼图片、视频资料、制作月饼的材料。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 引入：通过一首关于中秋节的歌曲，引导孩子们进入课程。

2. 讲解：展示月饼图片，讲解月饼的来历和中秋节吃月饼的习俗。

3. 观看视频：播放制作月饼的视频，让孩子们了解月饼的制作过程。

4. 动手制作：孩子们分组进行月饼制作，培养动手能力和团队协作精神。

6. 品尝月饼：品尝自己制作的月饼，感受传统节日的氛围。

六、板书设计板书内容：中秋节、月饼、来历、习俗、制作过程。

七、作业设计1. 画一画自己喜欢的月饼，并简要描述月饼的特点。

答案：略。

2. 回家后与家长分享今天学到的关于中秋节和月饼的知识。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、观看视频、动手制作等形式，让孩子们了解了中秋节吃月饼的来历和习俗，培养了孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。

在教学过程中，要注意关注每个孩子的学习情况，及时给予指导和鼓励。

拓展延伸：可以组织孩子们进行中秋节的主题活动，如猜灯谜、赏月等，让们更深入地了解中秋节的文化内涵。

重点和难点解析一、教学内容细节在教学内容的选择上，我们注重了与孩子们生活经验的结合，选择了他们感兴趣的节日和美食主题。

中秋节是我国的传统节日，而月饼则是中秋节的代表性食物。

通过学习月饼，孩子们能够更好地理解中秋节的文化内涵。

幼儿园大班教案《月饼》含反思2

幼儿园大班教案《月饼》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐节日》第四章《中秋节》第一节《月饼》。

内容主要包括：了解月饼的起源、种类、制作过程，以及月饼在中秋节的重要意义。

二、教学目标1. 知道月饼的起源和种类，了解月饼在中秋节的文化内涵。

2. 学习制作简单的月饼，培养动手操作能力和团队协作能力。

3. 感受中秋节团圆的氛围，培养对传统节日的热爱。

三、教学难点与重点重点：了解月饼的起源、种类和制作过程。

难点：制作月饼的技巧，以及团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：月饼模具、面团、馅料、烤箱（或蒸锅）、PPT课件。

学具：小桌椅、围裙、口罩、洗手液。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述《嫦娥奔月》的故事，引发幼儿对中秋节的兴趣，进而引入月饼的主题。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍月饼的起源和种类。

（2）讲解月饼的制作过程。

（3）展示月饼模具，介绍制作月饼的简单技巧。

3. 实践（15分钟）（1）分组，每组由一名老师协助，进行月饼制作。

（2）幼儿按照老师的指导，动手制作月饼。

（3）制作过程中，注意培养幼儿的团队协作能力。

4. 展示与分享（5分钟）（1）每组展示自己制作的月饼。

（2）分享制作过程中的趣事，感受团队合作的重要性。

回顾本节课所学内容，强调月饼在中秋节的文化内涵。

六、板书设计1. 月饼的起源和种类。

2. 月饼制作过程。

3. 制作月饼的简单技巧。

七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个月饼，并记录制作过程。

2. 答案：根据实际情况，描述制作过程，不少于100字。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解月饼的制作过程，培养团队协作能力。

但在教学过程中，要注意对幼儿进行安全教育，避免发生意外。

2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的中秋节”主题活动，让幼儿用自己的方式表达对中秋节的热爱。

（2）组织幼儿参观月饼生产线，了解现代月饼的制作工艺。

（3）开展家庭活动，让幼儿与家人共同制作月饼，增进亲子关系。

幼儿园大班语言月饼教案

幼儿园大班语言月饼教案教学目标•学习与话题相关的词汇和短语•训练幼儿的口语表达能力和听力理解能力•帮助幼儿了解关于节日习俗的知识，培养幼儿的文化认知和习俗意识教学准备•月饼图片或实物•与月饼相关的图片或显微镜•课件或PPT•纸张和彩笔教学步骤第一步：引入话题1.上课前，将月饼图片或实物准备好。

2.引导幼儿观察月饼，并展示与月饼相关的图片或显微镜让他们探索。

3.通过引导问题如“你们知道中秋节吗？中秋节有什么习俗？月饼是什么？你们喜欢吃月饼吗？”的方式，引入话题。

第二步：词汇学习1.展示月饼图片或实物，教授月饼的中文表达和描述的形容词如“香甜的、美味的、圆的、有芝麻馅、豆沙馅、蛋黄馅等”。

2.通过PPT或者课件教授更多与月饼和中秋节相关的词汇和短语如“中秋节、月亮、拜月、家人团聚、月饼盒、传统文化等”。

第三步：语言训练1.分组进行角色扮演，每一组代表一个家庭，在角色扮演中练习问候和introduce 的表达。

2.依靠月饼制作的游戏或者活动进行语言训练，例如找寻隐藏在周围的月饼，要求幼儿说出“我找到一个月饼”或者解谜游戏，要求幼儿依靠所学词汇完成解谜。

第四步：文化认知1.教授中秋节和月饼的相关传统文化，分享相关故事和传说，例如“嫦娥奔月”等。

2.通过故事练习幼儿的听力理解能力，并对故事中出现的语言和词汇进行学习。

教学总结本节课以“中秋节和月饼” 为主题设计教学活动，通过对月饼的展示和探索引入话题，以逐一补充的方式教授相关的词汇和短语，并通过语言练习来帮助幼儿掌握相关的表达方式和口语表达能力。

在教学的最后，让幼儿对中秋节和月饼的传统文化进行深入了解，以此培养幼儿的文化认知和习俗意识。

这样的教学活动既能让幼儿快乐地学习有趣课程，又能帮助他们发展阅读、听力、口语等方面的语言技能，从而达到教育与娱乐相结合的教学目的。

幼儿园大班教案《月饼》优秀6篇

幼儿园大班教案《月饼》优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班教案《月饼》集合

幼儿园大班教案《月饼》集合一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐中秋节》章节，详细内容为介绍月饼的起源、制作过程、种类及寓意，同时结合实践活动，让幼儿亲自动手制作简单的月饼。

二、教学目标1. 了解月饼的起源、制作过程、种类及寓意，增强对我国传统文化的认识。

2. 通过观察、实践，培养幼儿动手操作能力和想象力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：月饼的制作过程及种类。

2. 教学重点：了解月饼的起源、寓意，培养幼儿动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：月饼实物、PPT、视频、制作月饼的材料和工具。

2. 学具：彩泥、模具、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述中秋节的传说，引导幼儿了解月饼的起源和寓意。

2. 新课呈现：（1）展示月饼实物，让幼儿观察、描述月饼的外观、味道。

（2）播放PPT，介绍月饼的种类及制作过程。

（3）播放制作月饼的视频，让幼儿更直观地了解制作过程。

3. 实践活动：（1）分发制作材料，教师示范制作方法。

（2）幼儿动手制作月饼，教师巡回指导。

（3）分享制作成果，培养幼儿合作、分享的品质。

4. 例题讲解：讲解如何制作简单的月饼，引导幼儿掌握制作方法。

5. 随堂练习：幼儿动手制作月饼，巩固所学知识。

六、板书设计1. 月饼的起源2. 月饼的种类3. 月饼的制作过程4. 制作月饼的方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍月饼的起源、种类及寓意，并分享自己制作的月饼。

2. 答案：参照课堂所学内容进行介绍。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他中秋节习俗，如赏月、吃团圆饭等，进一步传承和弘扬传统文化。

重点和难点解析1. 教学难点：月饼的制作过程及种类。

2. 实践活动：幼儿动手制作月饼的环节。

3. 作业设计：课后作业的布置及答案的准确性。

4. 课后反思及拓展延伸：对教学效果的评价与改进。

一、教学难点解析1. 月饼的制作过程：（1）准备材料：预拌粉、馅料、水、模具等。

幼儿园大班教案《月饼》含反思

幼儿园大班教案《月饼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐中秋节》，主要涉及章节为“月饼的制作”。

详细内容包括：了解月饼的起源、种类、制作材料及制作方法，通过实践操作，让幼儿掌握制作简单月饼的技巧。

二、教学目标1. 了解月饼的起源、种类和制作材料，培养幼儿对传统文化的认识。

2. 通过制作月饼的过程，锻炼幼儿的动手操作能力，提高他们的生活技能。

3. 培养幼儿合作、分享的品质，增强他们的集体荣誉感。

三、教学难点与重点重点：掌握制作简单月饼的步骤和技巧。

难点：如何让幼儿在操作过程中，既能体验到制作的乐趣，又能保证安全。

四、教具与学具准备1. 教具：月饼模具、面粉、馅料、烤箱等。

2. 学具：小围裙、口罩、一次性手套等。

五、教学过程1. 实践情景引入通过讲述《嫦娥奔月》的故事，引出中秋节和月饼的起源，激发幼儿对月饼的兴趣。

2. 例题讲解讲解月饼的种类、制作材料及制作方法，并现场演示制作过程。

3. 随堂练习幼儿分成小组，在老师的指导下，动手制作月饼。

4. 制作过程（1）将面粉揉成团，分成小剂子。

（2）将馅料包入面团中，揉圆。

（3）使用模具，将面团压成月饼形状。

5. 成果分享月饼烤好后，让幼儿品尝自己的劳动成果，分享制作过程中的趣事。

六、板书设计1. 月饼的起源2. 月饼的种类3. 月饼的制作材料4. 月饼的制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍月饼的起源、种类和制作过程。

答案：略。

2. 作业题目：与家人一起制作月饼，拍照记录制作过程。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 注重安全教育，确保幼儿在操作过程中安全无忧。

2. 增加互动环节，提高幼儿的参与度。

3. 丰富教学内容，让幼儿更全面地了解中秋节。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 制作过程中的安全指导4. 作业设计与课后拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在本次教学中，重点在于让幼儿掌握制作简单月饼的步骤和技巧。

幼儿园大班教案《月饼》含反思

幼儿园大班教案《月饼》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园大班教材《生活常识》的第四章第二节，主要内容包括：了解月饼的来历、制作过程、种类以及与中秋节的关系。

二、教学目标1. 让学生了解月饼的基本知识，知道月饼是中秋节的传统食品。

2. 培养学生动手操作的能力，体验制作月饼的乐趣。

3. 培养学生与同伴合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点重点：了解月饼的来历、制作过程、种类以及与中秋节的关系。

难点：动手制作月饼，体验制作过程中的乐趣。

四、教具与学具准备教具：PPT、月饼模具、食材、餐具等。

学具：每个学生准备一份月饼制作材料。

五、教学过程1. 引入：通过讲解中秋节的故事，引导学生了解中秋节的风俗习惯，引出月饼这一主题。

2. 讲解：讲解月饼的来历、制作过程、种类以及与中秋节的关系，让学生对月饼有更深入的了解。

3. 实践：学生分组进行月饼制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 展示：学生展示自己制作的月饼，分享制作过程中的心得体会。

5. 品尝：学生品尝自己制作的月饼，感受中秋节的氛围。

六、板书设计月饼的来历月饼的种类月饼的制作过程中秋节的风俗习惯月饼与中秋节的关系动手制作月饼的乐趣七、作业设计1. 让学生画一幅关于月饼的画，并写上自己对月饼的认识。

2. 调查家人或朋友对月饼的喜好，了解不同口味的月饼。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对月饼的制作过程和与中秋节的关系有了更深入的了解，但在实践环节，部分学生对月饼的制作技巧掌握得不够好，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：让学生了解我国其他传统节日的风俗习惯，如春节、端午节等，培养学生的文化素养。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 月饼的来历：讲解月饼的历史起源和发展，以及中秋节吃月饼的习俗。

2. 月饼的制作过程：详细介绍月饼的制作步骤，包括选材、和面、制皮、包馅、烘烤等环节。

3. 月饼的种类：介绍不同地区、不同口味的月饼种类，如广式月饼、苏式月饼、京式月饼等。

《月饼》幼儿园大班教案

《月饼》幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《生活与社会》第五章第二节“快乐的节日”，主要内容是让幼儿了解中秋节的传统习俗，以“月饼”为载体，让幼儿通过观察、操作、品尝等方式，了解月饼的来历、种类、制作过程以及与中秋节的关系。

二、教学目标1. 使幼儿了解中秋节的来历和习俗，知道月饼是中秋节的传统食品。

2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解中秋节的传统习俗和月饼的制作过程。

难点：让幼儿理解中秋节与月饼的深厚文化底蕴。

四、教具与学具准备教具：月饼、图片、视频、PPT、制作月饼的材料和工具。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、月饼模具。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放中秋节的相关视频，引导幼儿了解中秋节的来历和习俗，引发幼儿对月饼的兴趣。

2. 观察与讲解（10分钟）展示各种月饼，让幼儿观察并讲述月饼的形状、颜色和图案。

教师讲解月饼的来历、种类和制作过程，使幼儿了解中秋节与月饼的深厚文化底蕴。

3. 动手操作（10分钟）分组进行月饼制作，让幼儿在教师的指导下，亲手制作月饼，体验中秋节的传统习俗。

4. 品尝与分享（5分钟）六、板书设计板书内容：中秋节、月饼、习俗、制作过程。

七、作业设计1. 画一画自己喜欢的月饼，并讲述月饼的形状、颜色和图案。

答案：略。

2. 回家后，与家长一起制作月饼，感受中秋节的传统习俗。

答案：略。

3. 写一写自己对中秋节和月饼的认识，以及制作月饼的体会。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过视频、观察、讲解、动手操作等多种教学手段，使幼儿了解了中秋节的来历和习俗，掌握了月饼的制作过程。

在教学过程中，幼儿积极参与，动手操作能力强，对中秋节和月饼有了更深刻的认识。

在课后拓展延伸环节，可以让幼儿回家后与家长一起查阅有关中秋节和月饼的资料，了解更多的传统习俗，增强民族自豪感。

同时，教师应关注幼儿在作业完成过程中的表现，及时给予指导和鼓励，使他们在实践中不断成长。

幼儿园大班优质教案《月饼》集合

幼儿园大班优质教案《月饼》集合一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐中秋节》章节，详细内容为月饼的制作过程、月饼的种类及寓意、品尝月饼感受传统节日氛围。

二、教学目标1. 了解月饼的制作过程，认识不同种类的月饼及其寓意。

2. 通过实践操作，培养幼儿动手能力和团队合作精神。

3. 感受中秋节的传统节日氛围，传承中华优秀传统文化。

三、教学难点与重点1. 教学难点：月饼的制作过程、种类及寓意。

2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，感受传统节日氛围。

四、教具与学具准备1. 教具：月饼模具、面团、馅料、烤箱（或蒸锅）、月饼实物、PPT课件等。

2. 学具：小围裙、一次性手套、口罩等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示月饼图片，引导幼儿观察月饼的形状、颜色、图案等，激发幼儿兴趣。

2. 月饼制作过程讲解（10分钟）结合PPT，详细讲解月饼的制作过程，包括和面、制馅、包馅、成型、烘烤（或蒸煮）等步骤。

3. 制作月饼实践活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组配备一名助教，指导幼儿按照讲解的制作过程，动手制作月饼。

4. 例题讲解（5分钟）选取一个典型的月饼种类，如豆沙月饼，讲解其寓意和制作要点。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿根据所学的制作方法，尝试制作豆沙月饼。

6. 品尝月饼（5分钟）六、板书设计1. 月饼制作过程和面制馅包馅成型烘烤（或蒸煮）2. 月饼种类及寓意豆沙月饼：团圆、美满五仁月饼：五福临门双黄白莲蓉月饼：花开富贵七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作月饼，并记录制作过程。

2. 答案示例：月饼制作过程记录：1. 和面：将面粉、糖、水、酵母等材料混合揉成面团。

2. 制馅：将豆沙、五仁等馅料搅拌均匀。

3. 包馅：将馅料包入面团中，搓成圆形。

4. 成型：用月饼模具将面团压制成型。

5. 烘烤（或蒸煮）：将成型的月饼放入烤箱（或蒸锅）中烘烤（或蒸煮）。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对月饼制作表现出浓厚兴趣，动手操作能力得到了锻炼。

幼儿园大班教案《月饼》含反思

幼儿园大班教学计划《月饼》带反思大班课《月饼》包括对大班主题教学活动的反思，让孩子们了解制作过程，乐于尝试自己的月饼，了解月饼的形状特征和有关月饼的知识，创造一个场景，体验团圆，品尝月饼的美丽和喜悦。

亲爱的，快来看看幼儿园Taipan 《月饼》，其中对课程计划有一些感想。

活动目标：1.了解月饼的形状特征和月饼知识。

2.了解生产过程，并乐于尝试自己制作月饼。

3.创建一个场景，体验月饼的团聚和品尝。

4.发展幼儿的动手能力和创造力。

5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。

活动程序：1.活动前联系月饼制作食品商店。

2.烤箱4，用于制作月饼的许多相关材料。

3.各种月饼。

4.一台相机，组织儿童收集各种月饼图片。

5.邀请儿童邀请邀请父母参加此活动。

活动：欣赏和理解月饼1.展示孩子带来的月饼，请仔细观察月饼问题：您如何看待月饼？月饼上放什么？闻到什么气味？2.儿童交流讨论：您吃的月饼的味道是什么？什么是月饼馅料？人们每年什么时候吃月饼？人们为什么要吃月饼？人们不仅自己买月饼，为什么还为亲人买月饼？3.听录音：吃月饼的原因每年的8月15日“中秋节”吃月饼，在端午节和元宵节吃饺子。

这是中国的传统民俗。

长期以来，人们一直将月饼用作吉祥和团圆的象征。

在中秋节期间，当月亮空了时，整个家庭团聚了，蛋糕露出月亮，谈论着土地，并享受着家庭的幸福。

月饼，又称为胡饼，宫廷饼，月饼，月饼，团圆饼等，是古代中秋祭祀月神的祭品。

传下来后，它们成为中秋节吃月饼的习俗。

月饼象征着团圆，是中秋节的必吃美食。

在节日的夜晚，人们仍然喜欢吃一些水果，例如西瓜和水果，并祝家庭幸福，甜蜜和安全！4.孩子们品尝月饼并放音乐《爷爷为我打月饼》，体验大家聚在一起品尝月饼的幸福和快乐。

教学反思：月饼是孩子们钟爱的一种食物，因此孩子们对整个过程的兴趣很高，同时他们也发挥了想像力和创造力。

幼儿的合作能力得到了培养。

在自由创作的过程中，老师大胆放手，让孩子们自由地玩耍，遇到问题，解决自己，并养成幼儿大脑的习惯。

大班艺术领域香喷喷的月饼教案【含教学反思】

大班艺术领域香喷喷的月饼教案1. 教学背景作为中秋节传统食品，月饼深受人们喜爱。

为了让大班幼儿更加深入地了解月饼的文化和制作过程，本教案结合艺术领域的教学内容，设计了一堂关于制作月饼的艺术课。

2. 教学目标知识目标•了解月饼的历史渊源和文化背景；•掌握月饼制作的基本流程和所需材料；•了解月饼的形状、图案和品种。

技能目标•培养幼儿的动手能力和创造力；•培养幼儿的合作意识和团队协作能力；•培养幼儿的美术兴趣和审美能力。

情感目标•培养幼儿的爱国情感和文化认同感；•培养幼儿的礼仪意识和文化自信心；•培养幼儿的职业兴趣和学习动力。

3. 教学内容及方法教学内容1.月饼的历史和文化背景介绍；2.月饼制作的基本流程和所需材料讲解；3.月饼样式和图案的示范和实践。

教学方法1.师生互动、问答、谈话；2.示范、模仿、引导；3.小组合作、同步制作、互相交流。

4. 教学时间1.教学时间：60分钟；2.上课时间：中午；5. 教学准备1.月饼模具；2.月饼制作所需材料：麻油、糯米粉、豆沙馅等；3.月饼制作所需工具：面粉筛、擀面杖、切刀等；4.贴合中秋节主题的教学素材：月饼图片、月饼制作视频等；5.教具：黑板、白板、笔、彩色笔等。

6. 教学步骤第一步：课前热身1.教师向幼儿介绍中秋节的相关知识，激发幼儿对于月饼的兴趣和好奇心；2.通过幼儿自由绘画或手工制作月饼模型的方式，让幼儿对月饼的形状和图案有一定的认知。

第二步：教学内容阐述1.通过图片和视频等形式，向幼儿介绍月饼的历史、文化背景和制作流程；2.分享月饼的样式和图案，引导幼儿发挥自己的创造力，构思出自己心仪的月饼造型和图案。

第三步：合作制作1.将幼儿分为若干小组，每组选择自己喜欢的月饼造型和图案；2.按照月饼制作流程，为幼儿提供必要的工具和材料；3.引导幼儿合作完成月饼制作，过程中注意观察、帮助和引导。

第四步：展示作品1.每个小组展示自己的月饼作品，分享自己的制作心得和感悟；2.教师根据幼儿的表现和作品，给予肯定和鼓励，同时指出可能存在的问题和改进之处。

幼儿园大班教案《月饼》含反思

幼儿园大班教案《月饼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐中秋节》，主要涉及章节为“月饼的制作与品尝”。

详细内容包括月饼的历史起源、制作方法、食材介绍以及月饼的寓意。

二、教学目标1. 了解月饼的历史起源和制作过程，感受我国传统文化的魅力。

2. 学习制作简单的月饼，培养动手操作能力和团队协作精神。

3. 品尝月饼，体验分享的喜悦，培养感恩情怀。

三、教学难点与重点重点：月饼的制作方法、食材搭配。

难点：制作过程中月饼的馅料分配、模具的使用。

四、教具与学具准备教具：月饼制作视频、PPT、月饼模具、食材（面粉、馅料、模具等）。

学具：小围裙、一次性手套、保鲜膜、托盘。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示中秋节的相关图片，引导幼儿了解中秋节的习俗，如赏月、吃月饼等。

2. 例题讲解（10分钟）播放月饼制作视频，边讲解边示范制作过程，让幼儿了解月饼的制作方法。

3. 制作月饼（20分钟）分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相交流制作心得，分享成功的喜悦。

5. 品尝月饼（5分钟）让幼儿品尝自己制作的月饼，感受劳动成果的喜悦。

六、板书设计1. 月饼的历史起源2. 月饼的制作方法3. 食材清单4. 制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人分享制作月饼的过程，并品尝月饼。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让幼儿了解了月饼的制作过程，培养了他们的动手能力。

在课后，教师应关注幼儿的实践情况，了解他们在家庭中的表现，以便更好地指导下一节课。

拓展延伸：可以组织一次亲子活动，让家长参与制作月饼，增进亲子关系，同时让幼儿更好地了解传统文化。

重点和难点解析：1. 制作月饼的过程中的馅料分配和模具使用。

2. 教学过程中的实践操作环节，包括分组制作和教师巡回指导。

3. 课后反思及拓展延伸，特别是亲子活动的组织。

详细补充和说明：一、馅料分配和模具使用在月饼制作过程中，馅料的分配和模具的使用是影响月饼成型和口感的关键因素。

幼儿园大班教案《月饼》

幼儿园大班教案《月饼》一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐中秋节》章节，详细内容包括：了解月饼的起源、种类、制作过程，以及月饼在中秋节的重要意义。

二、教学目标1. 让幼儿了解月饼的相关知识，培养幼儿对中国传统文化的热爱。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：月饼的制作过程及种类。

2. 教学重点：让幼儿了解月饼的起源，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。

四、教具与学具准备1. 教具：月饼实物、月饼图片、制作月饼的材料和工具。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示月饼实物，引导幼儿观察并说出月饼的形状、颜色等特征。

（2）教师讲述关于月饼的故事，让幼儿了解月饼的起源。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片展示不同种类的月饼，让幼儿观察并说出各自的特点。

（2）教师讲解月饼的制作过程，引导幼儿了解制作月饼的步骤。

3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放制作月饼的材料和工具，指导幼儿动手制作月饼。

（2）幼儿分组合作，完成月饼的制作。

（1）每组幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

（2）教师点评每组的作品，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 月饼的起源2. 月饼的种类3. 月饼的制作过程七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起制作一个月饼，并记录制作过程。

答案示例：（1）准备材料：面粉、糖、水、馅料、模具等。

（2）制作步骤：和面、制馅、包月饼、压模、烘烤。

（3）作品展示：与家长共同完成的月饼。

2. 课后拓展：了解其他中秋节的传统习俗。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：月饼的制作过程及种类。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计：作业题目及课后拓展。

一、教学难点解析1. 月饼的制作过程（1）和面：将面粉、糖、水按比例混合，揉成光滑的面团。

中秋节的月饼大班教案

中秋节的月饼大班教案中秋节的月饼大班教案（精选8篇）中秋节的月饼大班教案1一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、制作月饼。

二、活动时间：20XX年X月X日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。

(2个/人)活动流程：介绍中秋节的来历―欣赏故事―习俗图片―儿歌--制作月饼―合影留念。

3、烘焙后：2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。

4、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。

五、活动延伸：1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

中秋节的月饼大班教案2设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

本次活动着重诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发幼儿的爱国热情，热爱祖国博大精深的文化，并能以最快乐、最自然的方式融入其中，深刻感受幼儿园大家庭的温暖与亲情。

时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，积极参与到实践活动中，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历、传说、习俗，知道中秋节又叫团圆节。

2、积极参与月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中，体验节日的快乐，进一步感受月圆、团圆、丰收的含义，感受中国人的文化习俗。

活动准备：班级中秋祝福视频、歌曲《让爱住我家》、古诗《静夜思》《古朗月行》、歌曲《中秋节》、舞蹈《花好月圆》、教师器乐歌曲表演《水调歌头》、祖海《盼团圆》、刘向圆《幸福向圆》、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团团圆圆、祝福满满三个主题、空中悬挂中秋神话故事的图片、月亮图片气球、焰火等活动过程：一、幼儿观看中秋祝福视频。