人教版2019版八年级下学期期末语文试题C卷精编

人教版2019版八年级下学期期末语文试题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成题目生活像五采缤纷的万花筒：有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞jiàn的江河，有时是泥泞没膝的沼泽，有时是百花盛开的原野。

生活有阳关大道，也有羊肠小径；水路有九道弯，山道有十八盘。

生活，既有顺境，又有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字瑰丽（______）飞jiàn（______）逆境（_________）（2）文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________（3）文中画线的句子运用的修辞是______（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

对于奋斗者而言，生活总是美好的。

__________________________二、现代文阅读风雨荷塘①凡到过济南的人，稍微留意一下，就会发现，在这座垂柳含烟的北方古城，处处留有荷花的印记。

唐宋时，大明湖就曾被称之为“莲子湖”，其因就是当年城北十里荷塘的自然风貌。

每当看到荷花，尤其是在异乡，就会情不自禁地想起清代诗人刘风诰赞誉济南的楹联：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

”由此，我的眼前也就会慢慢浮现出那一方弥漫着荷香的池塘。

②那是一个夏季的黎明，雨丝很密，很细，很匀，很柔，轻轻地吻着我的脸，我的手，脆生生的，甜润润的，凉爽爽的。

③我踏着寂静弯曲的石径，不知不觉来到雨幕笼罩的荷塘。

远远望去，绿柳丛中躲藏着一栋新房，白墙、红瓦、尖顶，犹如安徒生童话里的风景。

白屋，绿浪，粉荷，黄篱，组合得格外协调，自然而柔和。

近处，一片片圆圆的荷叶，撑起或深蓝或草绿或嫩黄的伞盖，细雨落上去，如蚕食桑叶，若石击深潭。

每一柄荷叶都像一把神奇的乐器，弹奏悠远清脆而让人深醉的音响。

滴翠的荷叶，落上雨丝后若打了蜡一般，油光闪亮的，迎光处澈明，背光处微暗，错错落落地遮住了整个池塘。

一滴滴雨丝刚栖落荷叶尖，瞬间又收缩为小水珠，潺潺滑下叶中央，密密匝匝的，一会儿凝成晶莹的大水珠，滚动着，磨蹭着，嬉闹着。

调皮的风把叶子弄翻，水珠或跳上另一片叶子，或一个跟头跌进荷塘里。

④荷花更是光亮亮、鲜嫩嫩的，高高矮矮，肥肥瘦瘦，浓浓淡淡，或停或动，或尖或圆，或半开或怒放。

有的牙雕般晶莹，有的白玉般剔透，有的玛瑙般绯红。

雨中的神态更是各异，如成群的仙女在洗浴，或抿嘴羞涩，或笑脸半藏，或聚首细语。

恰似一幅幅巧夺天工的水粉画，一首首意境朦胧的抒情诗。

一阵阵微风吹过，田田的荷叶推推搡搡，把清香一缕缕送到对岸。

绿茸茸的空气飘飘逸逸，空空灵灵。

⑤雨与风，光与影，声与色，互相交错，彼此交融，在细密的波纹上流溢，流溢……⑥我的脚步惊飞了一只被雨淋湿了翅膀的小鸟，几滴水珠溅在了我的衣衫上。

树丛中，荷叶间，几只不知名的鸟虫在轻轻地叫着，不知在觅友交谈，还是在寻找食物？一切生命在这神秘的荷塘，在这绵绵的雨雾里，萌发出一种难以言尽的渴求或是期冀。

⑦我心净如镜，任雨丝洗濯我的衣衫和我的视野，任荷风吹拂我的记忆和我的思绪。

不知不觉，我敬仰起荷来了。

雨中的荷你遮我、我护你，你搀我、我抚你，吐叶展蕾，展露令人销魂的形体；虽然屡遭风雨，仍相亲相爱，交臂挽手，盘根结节，紧紧抓住脚下这深深的淤泥，编织盛大的生命景象。

是啊，在那些风雨飘摇的历史时刻，我们不也是手挽心连？⑧望着，望着，我仿佛也成了一株荷，在大自然里重塑自己。

⑨雨仍在淅淅沥沥地下着，在神奇而浪漫的荷塘之上溅起一片云，一片烟，一片雾，一片梦。

⑩黎明的荷塘气象万千，朦朦胧胧，虚虚实实，奇奇幻幻。

⑾在我的眼里，这就是济南——因了荷塘，雅得别致；也因了荷塘，不惧风雨……（作者厉彦林，发表于《人民日报》海外版，文章有删改。

）2 . 文章的题是《风雨荷塘》。

读完全文后，你觉得风雨中的荷塘有什么特点？3 . 根据要求，回答问题。

（1）结合语境，说说文中第③段中加点词的表达效果。

_____________________（2）从修辞手法和表达效果等角度，品评赏析第④段画线句子。

_____________________4 . 结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句的理解。

5 . 将文章第⑦段与下面《荷叶·母亲》中的语段进行比较阅读，结合内容，指出它们的共同点或不同点（提示：可从写法或立意角度作答）。

【链接】——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。

那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。

在无遮拦的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?阅读下文，完成下列小题别踩疼了雪⑴我和女儿在焦急地等待一场雪的降临。

⑵雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。

我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远也做不了高贵的公主。

我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

⑶带女儿来北方，就是为了让她看雪。

因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望看到它。

⑷雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！⑸它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

⑹女儿伸开手掌，发现我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意长时间停留。

它只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

⑺但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。

雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

⑻女儿的话触动了我。

原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

⑼我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。

我总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

⑽女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。

仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。

她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天就是她早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……⑾每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。

春天的晨光，夏天的绿荫，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻也没离开我们。

女儿记住了我的话。

在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床了；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。

我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

⑿可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

⒀这就是她要来北方看雪的原因啊！⒁雪花在天空舞蹈!⒂天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

⒃夜晚再黑，也压不过雪的白。

⒄第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走别踩疼了雪。

”⒅那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

6 . 阅读全文，说说女儿为什么要到北方去看雪？7 . 品味语言。

①分别品味第⑼段和第⒄段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。

②选文第⒃段划线句子“夜晚再黑，也压不过雪的白”有什么深刻含义？8 . 联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义？9 . 第⑦段的画线句子在文章结构上有什么作用？三、句子默写10 . 按要求填空。

①_________：相信吧，快乐的日子将会来临。

（普希金《假如生活欺骗了你》）②斯是陋室，___________。

（刘禹锡《陋室铭》）③___________，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）④___________，吟鞭东指即天涯。

（龚自珍《己亥杂诗》）⑤荡胸生曾云，___________。

（杜甫（《望岳》）⑥可怜夜半虚前席，____________。

（李商隐《贾生》）⑦杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批评上层人物的句子是：__________，___________。

⑧《游山西村》中描摹出南宋初年农村风俗画卷的诗句是：_________，_________。

⑨无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的高尚情操都不能改变，正如周敦颐在《爱莲说》中所说：“____________，____________。

”⑩思乡是一种痛。

《木兰诗》中木兰旦辞黄河，暮至黑山，“不闻爷娘唤女声，_________。

”怎能不令她黯然神伤？《春夜洛城闻笛》中李白客居洛阳，闻听笛声，“_________，_________。

”怎能不被唤起思乡情？《逢入京使》中岑参远赴边塞，亲人远隔，“故园东望路漫漫，_________。

”怎能不让人泪雨滂沱？四、课内阅读阅读文言文《马说》，回答下列小题。

世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

11 . 解释下列划线的词语。

①骈（）死于槽枥之间②且欲与常马等（）不可得③执策而临（）之12 . 下面各组句子中划线词的意义和用法完全相同的一组是（）A．千里马常有，而伯乐不常有予独爱莲之出淤泥而不染B．虽有千里之能虽我之死，有子存焉C．不以千里称也策之不以其道D．鸣之而不能通其意其真无马邪？13 . 将下列文言文语句翻译成现代汉语①食马者不知其能千里而食也。

？②策之不以其道，食之不能尽其材。

14 . 文章借而伯乐喻指有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作“”，，集中抨击统治者埋没、摧残人才的社会现象，作者借此表达了的心情。

15 . 有人对“世有伯乐，然后有千里马”这一观点提出异议，认为“是金子总会发光的”，你同意哪个观点？请说明理由。

五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题章台夜思韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。

孤灯闻楚角，残月下章台。

芳草已云暮，故人殊未来。

乡书不可寄，秋雁又南回。