新闽教版小学英语四年级下册知识点教学教材
闽教版小学英语四年级下册教案(全册)
学校备课本学校班级四年级科目英语教师课程表星期一星期二星期三星期四星期五早读123午间静校456本学期课程标准规定的教学要求：1. 激发学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语；2.能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）；3.能做简单的角色扮演；4.能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣；5.能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事；6.能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉；7.能书写字母和单词；8.对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
四年英语学科教学进度表周别起止时间教学内容节数备注1 3.1-3.7 Unit1 Transportation Lesson1 22 3.8-3.14 Lesson2 23 3.15-3.21 Unit2 Days of the Week 24 3.22-3.28 Unit3 School Subjects Lesson5 25 3.29-4.4 Lesson6 26 4.5-4.11 Review 27 4.12-4.18 Unit4 Activities after Class 28 4.19-4.25 Unit5 Toys 29 4.26-5.2 期中复习210 5.3-5.9 Unit6 Shopping 211 5.10-5.16 Review2 212 5.17-5.23 Unit7 Home(1) 213 5.24-5.30 Unit8 Home(2) 214 5.31-6.6 Unit9 Plans for the School Vacation 215 6.7-6.13 Review3 216 6.14-6.20 期末复习217 218 219 2202122232425四年班英语科成绩登记表序号姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 期中期末1234567891012131415161718192021222324252627282931323334序号姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 期中期末35363738394041424344454647485051525354555657585960统计总分平均分及格率优生率注：及格用蓝或黑色、不及格用红色登记课时计划。
闽教版四年级英语下册知识点复习
闽教版四年级下册英语知识点复习一、动词转换sit→sit ting run→run ning swim→swim mingget→get ting shop→shop ping wwW .x kB 1.c Ommake→mak ing have→hav ing come→com ingSing→Sing ing go→go ing pass→pass ingplay→play ing do→do ing boat→boat ingwash→wash ing cook→cook ing draw→draw ingread→read ing eat→eat ing wear→wear ing二、交通工具1、by bus2、by bike3、bymotorcycle4、by car5、on foot6、by train7、by plane询问做什么交通工具句式为：How do you(they) go to school?或者How does he(she) go to school?三、食物吃东西用的动词为第一、二人称（如你、我、我们、他们）时用“have”第三人称（如他、她、它）用“has”：1、we have hot dogs2、we have noodls3、we have rice and fish4、we have ice cream5、we have hamburgers6、we have dumplings四、单复数1、dumpling→dumpling s2、vegetable→vegetable s3、hamburger→hamburger s4、egg→egg s5、peach→peach es6、grape→grape s7、cake→cake s 8、apple→apple s9、carrot→carrot s 10、hot dog→hot dog s只能是单数表示的东西：1、ice cream2、fish3、melon4、rice5、tea6、fruit7、soap 8五、房子结构（要注意搞清楚哪些东西是在哪个房间的）1、a sitting room2、a bedroom3、a dining room4、a kitchen5、a study6、a bathroom六、方位词（on、in或near）1、一般在某个物体里面的用“in”如：①、Blackboard in my classroom ②、windows in my classroom ③、piano in the music room ④、pencils in my pencil-case⑤、ice cream in the fridge x k b 1 .c o m2、如果是在某个物体上面，不被包住的用“on”如：①、clock on the wall ②、pictures on the wall③、book on the table3、在某个物体的边上就用“near ”七、课目(注意有些课目第一个字母要大写，有些整个词都得大写)1、English2、Chinese3、math4、computer5、music6、art7、PE8、science八、句式1、做什么交通工具?How do you(they) go to school?或者How does he(she) go to school? 回答：I(they) go to school by bus。
闵教版小学英语四年级下册Unit 5 Shopping part A
闽教版小学英语知识点复习学习单词，背诵课文，基础知识很重要！闽教版小学英语和你一起共同进步学业有成！Unit 5 ShoppingPart A教学目标◆语言知识目标1.学习词汇chicken，fruit，tea，juice，supermarket，toy和shopping list，初步运用kitchen和with。
2.学习句子：I need... .3.学习字母s在清辅音后读/s/音。
4.功能：根据需要制作购物清单。
◆语言技能目标1.能认读和正确书写shopping list，chicken，fruit，tea，juice，supermarket，toy等单词。
2.通过学习，能够用英语谈论所需购买的物品。
◆情感态度让学生学会有计划地做事情。
教具准备1.有关食物的图片和卡片。
2.有关超市、玩具的图片和卡片。
3.一些茶叶。
4.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.教师播放录音，欣赏与食物有关的歌曲：Apple Tree.Step 2 Review1.复习有关食物的单词。
(1)教师出示有关食物的图片，如：tomato，potato，vegetable，fish等，学生看图说单词。
(2)教师再次出示有关食物的图片，让学生说出它们的复数形式，将图片奖励给说得最大声、最好的学生。
(3)教师出示有关食物的单词卡片，让学生拼读单词，将单词卡片奖励给没有图片的学生。
(4)游戏——找朋友。
游戏规则：教师读一个食物单词，持有相应图片和卡片的学生要立即起立，读出该单词。
如果正确，两位学生所在的小组可以加分，否则不得分。
2.揭示课题。
(1)教师出示萨莉妈妈的图片说：“This is Sally’s mother.She wants to go shopping. She’s making a shopping list.”板书课题：Unit 5 Shopping Part A(2)教授单词shop和shopping，教授词组shopping list。
福建教育出版社(闽教版)四年级下册小学英语全册课件PPT
星期二我们开班会。
We have a class meeting _o_n_ Tuesday.
星期三我们在操场上跳舞。 We dance in the playground _o_n_ Wednesday.
星期___你经常做什么
What do you often do on______ ?
We….
art 美术
I like art. But I’m not good at it. 我喜欢美术。但是我不擅长它。
Bus
Don’t worry. 不要担心。
I can help you. 我会帮助你。
Don’t worry. 不要担心。
I can help you. 我会帮助你。
Don’t worry. 不要担心。
clean the window Sally is cleaning the window.
clean the desk Lily is cleaning the desks.
clean the chair Yang Ming is cleaning the chair.
clean the door Wang Tao is cleaning the door.
math 数学 mouth 嘴巴
PE 体育
computer 电脑
music 音乐
arm 手臂
art 美术
music Subjectsmath
Chinese math English
CchoinmepsuetermusicEnglish computer art English
P.E. art math
A: English B: Math
Free talk
闽教版小学英语四年级下册教案
闽教版小学英语四年级下册教案时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展英语教学计划呢？以下是小编带来的闽教版小学英语四年级下册教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您！闽教版小学英语四年级下册教案1教学目标：1、能听、说、认读单词stop、him.2、听英语故事《Henry’s new friend》，并能进行复述。
教学重点：听英语故事《Henry’s new friend》，并能进行复述。
教学难点：同上教学准备：录音机，英语磁带。
教学过程：一、温故互查1、两人小组互查上节课所学单词。
2、同桌复习上节课所学句型。
二、自学感悟听英语故事《Henry’s new friend》，自己尝试朗读，并试着进行翻译。
三、设问导读1、出示单词：stop、him.2、听录音，学生跟读。
3、播放录音，再次跟读第12页的内容，并翻译句子。
4、师对重点部分讲解takes a walk 中take后加s(注意第三人称单数后)be(is) afraid 害怕5、叫个别学生上台朗读。
四、巩固练习1、听写单词2、翻译下列短语take a walkin the morning五、拓展延伸用动作表演故事《Henry’s new friend》。
板书设计：Look and seestop him.Henry’s new friend闽教版小学英语四年级下册教案2教学目标：(一)语言知识目标1、通过以旧引新、借助图片的形式，90%的学生对本单元的3个重点单词capital about beautiful 熟练地认读，做到听、说、读、写四会。
2、能在问题的引领下，80%的学生通过小组合作，在文中找出问题的答案。
能在老师的帮助下，90%的学生理解领悟London is the capital of England . It’s very ______ and _______. Is that your house ? Yes ，it is ./ No ，it isn’t .等句型。
闽教版(三起)小学英语四年级下册单元知识总结(全套)
Unit 1 Winter Vacation短语：the Great Wall 长城watch TV 看电视take a boat tour 划船旅行Sun Moon Lake 日月潭play chess with 与……下棋do my homework 做我的家庭作业swim in the sea 在海里游泳句型：How was your winter vacation? It was wonderful.How about you?Were you in China? No, I wasn’t.How was the weather there? It was hot!动词过去式：is/am —was are —wereeat —ate go —wentsee —saw visit —visitedwatch —watched play —playeddo —did take —tookrun —ran come —cameget —got want —wantedswim —swam give —game语法（一般过去时）：（1）规则动词过去式的构成有四条规则：①一般在动词原形末尾直接加上-ed。
如：look—looked，visit—visited，watch—watched。
②以不发音的字母e结尾的动词，只需加-d。
如：live—lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped。
④末尾是“辅音字母+y”结尾的动词，先改y为i，然后再加-ed。
如：study—studied。
（2）不规则动词的过去式需要记忆。
如：am/is—was，are—were，go—went，swim—swam，do/does—did, come—came，take—took，have/has—had等。
学习be动词在一般过去时中的回答：如：①Were they in the supermarket? Yes，they were./ No，they weren’t.② Was he in Beijing? Yes, he was./ No, he wasn’t.Unit 2 A Visit to the Zoo短语：over there 那儿go straight 直走have a look 看一下turn left/right 向左/右转behind the hill 在山后take a photo of 给……照相give food to the monkeys 给猴子喂食under the tree 在树下句型：Where are they?There are some elephants behind the hill.What animals did you see, children?Did you give bananas to the monkeys?Did you take any photos?语法：学习过去时did作为疑问句开头的回答：如：①Did you take any photos? Yes, I did. / Yes, I took some photos.②Did you give food to the monkeys? No, we didn’t.③What animals did you see?We saw tigers, bears and elephants.④—Did you have a good time?（你们玩得快乐吗？）—Yes，we did./ Yes，we had a good time.（是的，我们玩得很快乐。
新闽教版英语四年级下册教案【精选文档】
闽教版小学英语四年级下册教案Unit 1 Days of the Week文化和语言注释1。
英语星期名称的由来：公元5世纪，原居北欧的盎格鲁撒克逊人为纪念他们崇拜的诸神而把一周的七天定为:星期日Sunday（简写Sun。
)，Sun’s day,意为“太阳神日”；星期一Monday（简写Mon.)，Moon’s day, 意为“月亮神日"；星期二Tuesday（简写Tue。
)，Tiu’s day，意为“战神日”；星期三Wednesday(简写Wed.)，Wode's day，意为“风神日"；星期四Thursday（简写Thu.)，Thor’s day,意为“雷神日”;星期五Friday（简写Fri.），Frigg’s day，意为“爱情女神日”;星期六Saturday（简写Sat.），Saturn’s day，意为“土神日"。
2。
Sunday在《圣经》里是一周的第一天，又是安息日（主日），这一天是基督徒敬拜主耶稣的日子。
3.一周的七天中，Friday（星期五)还有其特殊文化含义。
耶稣是在星期五被钉在十字架上的.另一说法是,亚当、夏娃违背上帝禁令，吃了伊甸园的禁果的时间也是在星期五。
对西方人来说，星期五是个不吉利的日子,特别是星期五如果又恰逢13号，更是使人惶惶不安。
有趣的是，Friday还意为“忠实的仆人”（英国作家Defoe所著Robinson Crusoe中Crusoe的男仆的名字叫man Friday，女仆叫girl Friday）。
此外，关于星期五，还有Good Friday(圣星期五,基督教中复活节前的星期五,为纪念耶稣受难的日子)的说法。
4。
What do you often do every week？（你们每星期经常做什么?）（1)often英国英语读作/Dfn/，美国英语读作/Dftn/，一般用于动词之前,如：I often play football on Sunday。
闽教版小学英语四年级下册Unit 1 Transportation Lesson 1教学设计
（一边呈现单词，一边把音标标注上去，并让学生上来划出单元音或双元音，老师带领学生将单词的音节分开并拼读。）
三、总结
四、作业
一、复习
归纳今天所学内容。
1、听录音，熟读课后所学的单词。
2、抄写单词每个6次，中文1次。
复习chant
foot foot foot on foot
by bike\ by motorcycle
by train\ by plane
最后呈现单词foot，询问学生foot是否能用by？引出
on foot步行
板书呈现：on foot
bike
bus
by car
motorcycle
train
plane
3、编制chant让学生熟记by和on的使用
foot foot foot on foot
bike bike bike by bike
bus bus bus by bus
motorcycle motorcycle
by motorcycle
car car car by car
train train train
by train
plane plane plane
by plane
学生上来划出单元音或双元音。
２、采用这些方法的理论根据：教学的基本原则应该把学生看作有个性的学习者，教学的设计要适合学生的身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决。总之，教法的设计我遵循了“教师为主导，学生为主体”的教学原则。
五、教学环境及资源准备
﹡闽教版第四册Unit 1 Transportation Lesson 1
闽教版小学英语四年级下册知识点
闽教版小学英语四年级下册知识点Unit 1 单词与词组单词与词组o en 经常经常every 每一；每个每一；每个week 星期星期Monday 星期一星期一raise 升起升起na onal 国家的国家的 flag 旗na onal flag 国旗国旗mee ng 会议会议Tuesday 星期二星期二Wednesday 星期三星期三Thursday 星期四星期四Friday 星期五星期五clean 把……弄干净把……弄干净Saturday 星期六星期六Sunday 星期日星期日have mee ng 开班会开班会have sports 体育锻炼体育锻炼重点句型与语法重点句型与语法what do you o en do every week ? 你们每星期经常做什么？你们每星期经常做什么？On Monday we raise our na onal flag. 在星期一，我们升国旗。
在星期一，我们升国旗。
表示在星期几用介词on We have a class mee ng on Tuesday. 我们星期二开班会。
我们星期二开班会。
We have sports in the playground. 我们在操场上进行体育锻炼。
我们在操场上进行体育锻炼。
We clean our classroom on Friday. 星期五我们打扫教室。
星期五我们打扫教室。
Our classroom is clean and bright. 我们的教室干净、明亮。
clean 可以做形容词也可做动词。
I play the violin on Saturday. 星期六我拉小提琴。
星期六我拉小提琴。
I play football on Sunday. 星期天我踢足球。
星期天我踢足球。
play 后面跟乐器要加the, play the piano. 后面是体育运动不用加冠词，play basketball 打篮球，篮球， play ping-pong 打兵乓球。
(完整版)闽教版四年级下册英语知识.docx
一、动词转换sit→ sitting run → running swim→ swimming get → getting shop → shopping make→ making have → having come→ comingSing → Singing go→ going pass → passing play→ playingdo→ doing boat → boating wash→ washing cook →c ookingdraw → drawing read → reading eat → eating wear → wearing二、交通工具1、by bus2、by bike3、 bymotorcycle4、by car5、on foot6、by train7、by plane询问做什么交通工具句式为： How do you(they) go to school?或者 How does he(she) go to school?三、食物吃东西用的动词为第一、二人称（如你、我、我们、他们）时用“have第”三人称（如他、她、它）用“has：”1、we have hot dogs2、we have noodls3、we have rice and fish4、we have ice cream5、we have hamburgers6、we have dumpling四、单复数1、dumpling → dumplings 、2vegetable→ vegetable3、hamburger → hamburgers4 、egg→ egg5、peach → peaches 、6grape → grape7、cake → cakes 、8apple → apple9、carrot→ carrots、10hot dog→ hot dog只能是单数表示的xx：1、ice cream2、fish3、melon4、rice5、tea6、fruit 7 、soap 8五、房子结构（要注意搞清楚哪些东西是在哪个房间的）1、a sitting room2、a bedroom3、a dining room4、a kitchen5、a study6、a bathroom六、方位词（ on、in 或 near）1、一般在某个物体里面的用“ in如”：①、Blackboard in my classroom、windows② in my classroom③、piano in the music room、pencils④ in my pencil-case⑤、ice cream in the fridge2、如果是在某个物体上面，不被包住的用“ on如”：①、clock on the wall②、pictures on the wall③、book on the table3、在某个物体的边上就用“ near”七、课目 (注意有些课目第一个字母要大写，有些整个词都得大写)6、art7、PE 8、science八、句式1、做什么交通工具 ?How do you(they) go to school?或者 How does he(she) go to school?回答： I(they) go to school by bus。
新闽教版小学英语四年级下册知识点汇编
新闽教版小学英语四年级下册知识总复习Unit 1Days of the WeekUnit 2 Cleaning DaySunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday 星期四Friday星期五Saturday星期六week星期often经常every每一，每个national flag国旗meeting会议clean把.....弄干净fan电风扇Well done！做得好1、What do you often do every week?（你们每星期经常做什么？)2、On Monday we raise our national flag.（在星期一,我们升国旗。
）3、We have a class meeting on Tuesday.（我们星期二开班会。
)4、We have sports in the playground.（我们在操场上进行体育锻炼。
)5、We clean our classroom on Friday.（星期五我们打扫教室。
)6、I play the violin on Saturday.（星期六我拉小提琴。
）7、I play football on Sunday.（星期天我踢足球。
)8、We dance in the playground on Wednesday.我们星期三在操场上跳舞。
raise our national flag升国旗have a class meeting开班会dance in the playground在操场上跳舞have sports做运动clean our classroom打扫教室play football踢足球play the violin拉小提琴play basketball打篮球clean the blackboard擦黑板clean the chairs擦椅子clean the door擦门turnoffthelights关灯watch TV看电视stand on a chair站在椅子上clean the desks擦桌子clean the window擦窗户close the door关门turn off the fans关风扇Unit 3 School SubjectsChinese语文English英语math数学music音乐art美术PE体育science科学help帮助interesting有趣的—What day is today?—It’s Monday.今天星期几？今天星期一。
【闽教版】小学英语四年级下全册教案（72页,Word版）-精品教案全册
【闽教版】⼩学英语四年级下全册教案（72页,Word版）-精品教案全册四年级下册英语教学参考书Unit 1 Days of the Week⽂化和语⾔注释1.英语星期名称的由来:公元5世纪，原居北欧的盎格鲁撒克逊⼈为纪念他们崇拜的诸神⽽把⼀周的七天定为：星期⽇Sunday（简写Sun.)，Sun’s day，意为“太阳神⽇”；星期⼀Monday（简写Mon.)，Moon’s day, 意为“⽉亮神⽇”；星期⼆Tuesday（简写Tue.)，Tiu’s day，意为“战神⽇”；星期三Wednesday（简写Wed.)，Wode’s day,意为“风神⽇”；星期四Thursday（简写Thu.)，Thor’s day,意为“雷神⽇”；星期五Friday（简写Fri.)，Frigg’s day，意为“爱情⼥神⽇”；星期六Saturday（简写Sat.)，Saturn’s day，意为“⼟神⽇”。
2.Sunday在《圣经》⾥是⼀周的第⼀天，⼜是安息⽇（主⽇），这⼀天是基督徒敬拜主耶稣的⽇⼦。
3.⼀周的七天中，Friday（星期五）还有其特殊⽂化含义。
耶稣是在星期五被钉在⼗字架上的。
另⼀说法是，亚当、夏娃违背上帝禁令,吃了伊甸园的禁果的时间也是在星期五。
对西⽅⼈来说，星期五是个不吉利的⽇⼦，特别是星期五如果⼜恰逢13号，更是使⼈惶惶不安。
有趣的是，Friday还意为“忠实的仆⼈”（英国作家Defoe所著Robinson Crusoe中Crusoe的男仆的名字叫man Friday,⼥仆叫girl Friday)。
此外，关于星期五，还有Good Friday（圣星期五,基督教中复活节前的星期五,为纪念耶稣受难的⽇⼦)的说法。
4. What do you often do every week?（你们每星期经常做什么？)（1)often英国英语读作/Dfn/，美国英语读作/Dftn/，⼀般⽤于动词之前，如：I often play football on Sunday.（我经常在星期天踢⾜球。
新闽教版小学英语四年级下册知识点
新闽教版小学英语四年级下册知识点Unit 1 Days of the WeekSunday。
Monday。
Tuesday。
Wednesday。
Thursday。
Friday。
and Saturday are the days of the week。
We often use these words to talk about when we do things。
For example。
we have sports in the playground on Friday and we clean our classroom on Friday too。
On Monday。
we raise our nal flag and on Tuesday。
we have a class meeting。
We dance in the playground on Wednesday。
On Sunday。
I play football and on Saturday。
I play the lin.Unit 2 Cleaning DayXXX day in our school。
We clean the blackboard。
desks。
chairs。
and windows。
We also turn off the lights and fans before we leave the classroom。
We say "Well done!" to each other when we XXX.Unit 3 School SubjectsIn school。
we learn many different subjects。
We have Chinese。
English。
math。
science。
music。
art。
and PE。
Chinese and English are languages。
闽教版小学英语四年级下册教案
闽教版小学英语四年级下册教案闽教版小学英语四年级下册教案「篇一」教学目标1、能听懂、会说本课词组get up,go to bed,并能用动作表示出来，其中get up,go to bed,和time要求会写。
2、学习另一种询问英语时刻的表达法“What time is it? ”。
3、通过自然拼读法的学习，培养学生初步拼读英语单词的能力。
4、培养学生按时作息的好习惯。
教学重难点1、正确使用询问时间的英语表达法。
What time is it?”及答语“It’s’。
2、能将所学的表示日常行为的动词词组较自如地用于日程生活。
3、掌握符合读音规则的单词的拼写。
课时1—2课时教学过程一、常规问候与复习二、Magic box单词教学1、教学get up。
2、教学go to bed。
3、通过游戏“听听做做”巩固get up和go to bed。
4、在前面学习的基础上，简单的讲解time,night和morning。
三、Let’s chant小诗教学1、与学生交流或通过练习，引出新学内容。
2、出示小诗插图，学生读小诗，将句子与图画配对。
3、学生翻开书听录音，然后双人活动练习朗读小诗。
4、检测来练习情况，然后仿编小诗并表演。
5、在前面学习的基础上，巩固time和night。
四、Let’s learn the sonuds1、介绍 -at,-ad,-am,-an和-ap的发音。
2、练习。
3、巩固所学五个发音组合的拼读，即-at,-ad,-am,-an,-ap五、Draw and say1、演示对话。
2、学生分组练习。
3、检测，教师做必要的点评。
六、Read and match1、学生先自己尝试拼读。
2、同学间互相纠正。
3、教师订正。
七、完成《课堂活动评价手册》闽教版小学英语四年级下册教案「篇二」教学目标：1.认识目标：Is there a living room in your new home? Yes, there is. Is there a garden? No, there isn’t。
完整版闽教版四年级下册英语知识
一、动词转换sit→sitting run→running swim→swimming get→gettingshop→shopping make→making have→having come→comingSing→Singing go→going pass→passing play→playingdo→doing boat→boating wash→washing cook→cookingdraw→drawing read→reading eat→eating wear →wearing二、交通工具1、by bus2、by bike3、bymotorcycle4、by car5、on foot6、by train7、by plane询问做什么交通工具句式为：How do you(they) go to school?或者How doeshe(she) go to school?三、食物吃东西用的动词为第一、二人称（如你、我、我们、他们）时用“have”第三人称（如他、她、它）用“has”：1、we have hot dogs2、we have noodls3、we have rice and fish4、we have ice cream5、we have hamburgers6、we have dumpling四、单复数1、dumpling→dumplings2、vegetable→vegetable3、hamburger→hamburgers4、egg→egg5、peach→peaches6、grape→grape7、cake→cakes 8、apple→apple9、carrot→carrots 10、hot dog→hot dog只能是单数表示的xx：1 / 71、ice cream2、fish3、melon4、rice5、tea6、fruit7、soap 8五、房子结构（要注意搞清楚哪些东西是在哪个房间的）1、a sitting room2、a bedroom3、a dining room4、a kitchen5、a study6、a bathroom六、方位词（on、in或near）1、一般在某个物体里面的用“in”如：①、Blackboard in my classroom ②、windows in my classroom③、piano in the music room ④、pencils in my pencil-case⑤、ice cream in the fridge2、如果是在某个物体上面，不被包住的用“on”如：①、clock on the wall ②、pictures on the wall③、book on the table3、在某个物体的边上就用“near ”七、课目(注意有些课目第一个字母要大写，有些整个词都得大写)6、art7、PE 8、science八、句式1、做什么交通工具?How do you(they) go to school?或者How does he(she) go to school?回答：I(they) go to school by bus。
闽教版四年级下册英语
四年级下册教学重点：Unit 1 : ①掌握本单元重点单词：听说读写：often,every ,week ,raise,national,flag,meetingMonday ,Tuesday,wednesday ,Thursday,FridaySaturday,Sunday②本单元重点句型：Ⅰ.-What do you do often do every week ?- We dance in the playground on wednesday .Ⅱ.-What day is today ?-It’s Sunday ..③正确书写本单元Mm,Nn 字母书写以及它的音标发音/m/ /n/ Unit2: ①掌握本单元重点单词：听说读写：stand,door,well done!,bright,close,turn off ,fan ,all right②本单元重点句型：Ⅰ-Yang Ming is standing on a chair .-Lucy is cleaning the desks .Ⅱ.Please close the door .③正确书写本单元Hm ,Jj字母书写以及它的音标发音/h/ /j/ Unit3: ①掌握本单元重点单词：听说读写：math ,English ,worry ,music,ChineseArt,,PE,help ,science,interesting ,Ms.②本单元重点句型：Ⅰ.-What day is today ?-It’s Sunday ..We have math class in the morningⅡ.--May I use your sciene books ? .--Sure ,here you are .Ⅲ.It’s very interesting .③正确书写本单元Ww ,Yy字母书写以及它的音标发音/w/ /j/ Unit4: ①掌握本单元重点单词：听说读写：by car ,work,on foot,aunt,plane,ship ,place,train ②本单元重点句型：Ⅰ.-How do you go to school ?-By car .Ⅱ. She goes to work by bike .Ⅲ.-Does she go to Taiwan by plane? .-Yes,she does /No ,she doesn’t .③正确书写本单元Ww ,Yy字母书写以及它的音标发音/w/ /j/。
闽教版小学英语四年级下册各单元语法知识点总复习
闽教版小学英语四年级下册各单元语法知识点Unit 1 Days of the WeekWhat do you often do every week?你每个星期经常做什么？On Monday we raise our national flag.星期一, 我们升国旗。
We have a class meeting on Tuesday.星期二, 我们开班会。
We dance in the playground on Wednesday.星期三, 我们在操场上跳舞。
What do you often do on Thursday?在星期四, 你们经常做什么？We have sports in the playground.我们在操场上做运动。
We clean our classroom on Friday.星期五, 我们打扫教室。
What do you often do on Saturday and Sunday?你们在星期六和星期日经常做什么？I play the violin on Saturday.星期六我拉小提琴。
I play football on Sunday.星期日我踢足球。
句型巩固:What do you often do on ?.We raise our national flag on Monday .星期一, 我们升国旗。
We clean our classroom on Friday.星期五, 我们打扫教室。
I play the violin on Saturday.星期六我拉小提琴。
I play football on Sunday.星期日我踢足球。
单元重点:1、特殊疑问句:What do you often do every week?你每个星期经常做什么？What do you often do on Thursday?在星期四, 你们经常做什么？2、一般现在时：主要用来表示人或事物的特点, 经常或习惯性的动作以及现在的状况；还可以表示客观规律和永恒真理等。
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新闽教版小学英语四年级下册知识点
新闽教版小学英语四年级下册知识总复习
Unit 1 Days of the Week Unit 2 Cleaning Day
Sunday星期日 Monday星期一 Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五
Saturday星期六 week星期 often 经常
every 每一，每个 national flag 国旗 meeting 会议
clean把.....弄干净 fan 电风扇 Well done！做得好
1、What do you often do every week?（你们每星期经常做什么？)
2、On Monday we raise our national flag.（在星期一,我们升国旗。
）
3、We have a class meeting on Tuesday.（我们星期二开班会。
)
4、We have sports in the playground.（我们在操场上进行体育锻炼。
)
5、We clean our classroom on Friday.（星期五我们打扫教室。
)
6、I play the violin on Saturday.（星期六我拉小提琴。
）
7、I play football on Sunday.（星期天我踢足球。
)
8、We dance in the playground on Wednesday. 我们星期三在操场上跳舞。
raise our national flag升国旗have a class meeting开班会
dance in the playground在操场上跳舞 have sports做运动
clean our classroom打扫教室play the violin拉小提琴
play football踢足球play basketball打篮球
stand on a chair站在椅子上clean the blackboard擦黑板 clean the desks擦桌子
clean the chairs擦椅子
clean the window擦窗户clean the door 擦门
close the door关门turn off the lights关灯 turn off the fans关风扇
watch TV 看电视
Unit 3 School Subjects
Chinese语文 English英语 math数学
music音乐 art美术 PE体育
science科学 help 帮助 interesting 有趣的
—What day is today? —It’s Monday. 今天星期几？今天星期一。
—We have a Chinese/math/PE/computer/music/science class this morning. 上午我们有一节语文/数学/体育/电脑/音乐/科学课。
—We have an English/art class this morning.上午我们有一节英语/美术课。
— Do you have a science class on Monday? 周一你有科学课吗？
—Yes, I do. 是的，有。
—Do you have an English class? —No, I don’t.你有英语课吗？不，没有Unit 4 transportation（交通工具）
by car 乘坐小轿车 work 工作 on foot 不行
uncle 叔叔，伯伯，舅舅 aunt 姑姑，阿姨，舅母
plane 飞机 ship 轮船 place 地方 train 火车—How do you go to school? 你怎样去上学？
I go to school on foot. 我步行去学校。
—How does he/she go to work? 他（她）怎样去上班？
He/She goes to work by car. 他（她）开车去上班。
—Does he go to Taiwan by ship? --Yes, he does.他坐轮船去台湾吗？是的，他是。
—Does she go to Shanghai by bus? 她坐公交车去上海吗？
No, she doesn’t. 不，她不是。
---Where are you from? I’m from China. 你来自哪里？我来自中国。
----Where is he /she from? He’s/She’s from Taiwan.
Unit 5 Shopping
shopping list购物清单 kitchen厨房 supermarket超市 tea 茶叶
with和...在一起 these这些 need 需要 chicken 鸡，鸡肉
fruit 水果 juice 果汁 toy 玩具 Teddy Bear 泰迪熊
---I need some fruits, tomatoes, potatoes and vegetables.
我需要一些水果，西红柿，土豆和蔬菜。
—How much is it? 多少钱？
—It’s one hundred yuan. 100元。
Unit 6 Weather (天气) Unit 7 Seasons（季节）season季节wear 穿 weather 天气 coat 大衣 but但是
today今天 why 为什么 long 长的 wonderful好极了
hot热的 cold冷的 cool凉爽的 warm暖和的 sunny晴朗的rainy下雨的 cloudy多云的 windy刮风的 snowy下雪的snow下雪 rain下雨 weather天气
spring春天 summer夏天 fall/ autumn秋天 winter冬天49.—How is the weather in Beijing? 北京天气怎么样？
---It’s sunny/snowy/raining/cloudy/windy. 晴朗的/下雪的/下雨的/多云的/刮风的。
---It’s snowing/raining. It’s cold. 它正在下雪/下雨。
天气很冷。
54. —What do you wear? 你穿什么？
—I wear a sweater. 我穿了一件毛衣。
55.—What’s your favorite season?—Spring. 你最喜欢哪个季节？春天。
56. —Do you like autumn? —Why? 你喜欢秋天吗？为什么？
—Trees are green. 树是绿的。
—We can go to see flowers. 我们可以去赏花。
—We can go swimming/go skating. 我们可以去游泳/去滑冰。
—We have a long vacation. 我们有一个长假。
—I can fly a kite. 我可以放风筝。
Unit 8 Summer Vacation(暑假)
vacation.假期 will 将要 live 居住 visit 参观
the UK英国 Big Ben大本钟 the Great Wall长城
homework 家庭作业 basketball 篮球
57. —What will you do in summer? 你暑假准备做什么？
—I’ll go to Beijing. 我准备去北京。
—I’ll go by plane. 我将坐飞机去。
—I’ll visit the Great Wall. 我将去参观长城。
—Will you play basketball? 你将会去打篮球吗？—Yes, I will. /No,I won’t. 是的。