社会领域教案小班

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小班社会教案（通用24篇）

小班社会教案

小班社会教案（通用24篇）

作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小班社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班社会教案篇1

（一）活动目标

1、了解豆宝宝的外形特征，培养幼儿种植的兴趣。

2、种植并管理豆宝宝，培养幼儿爱护农作物的情感。

（二）活动准备

罐子、豆宝宝（绿豆、赤豆、黄豆、蚕豆、白扁豆、玉米）、种植盆、种植工具、观察记录

（三）活动过程

1、引导观察豆宝宝的特征

（1）猜一猜罐子里是什么？

（2）摇一摇、听一听，猜一猜罐子里是什么？

（3）打开盖子玩一玩、看一看、摸一摸、捏一捏，罐子里是什么？

（4）豆宝宝什么颜色？长得怎么样？叫什么名字？豆宝宝从哪里来？这些豆宝宝有些什么用？除了吃还可以干什么？（还可以种下去，长出更多的豆宝宝）

2、种植豆宝宝

（1）豆宝宝种在哪里？怎么种豆宝宝？（引导幼儿讲出种植豆宝宝的方法）

（2）教师示范种植方法。

（3）豆宝宝种入泥土后，会发生什么变化？

3、引导幼儿讨论。

（1）幼儿种植。

（2）选择自己喜欢的豆宝宝进行种植。

4、引发幼儿讨论

（1）怎么才能让豆宝宝长得好？

（2）要豆宝宝长得好，还需要什么？

（3）我们应该怎样爱护豆宝宝？

5、观察记录

（1）记录：你种下了什么豆宝宝？种下了几颗豆宝宝？

（2）你们知道豆宝宝是怎样长大的吗？

（3）我们小朋友以后每天要多关心，多去看一看豆宝宝，把它长大的过程记录下来。

小班社会教案篇2

活动目标：

1.幼儿们愿意在大家面前说出自己的名字，愿意和大家一起做游戏。

小班社会教案领域教案20篇

小班社会教案领域教案20篇《小班社会教案领域教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会教案领域教案20篇！

（1）小班社会领域教案《防暑有妙招》含反思【教学目的】1．了解夏季里的几种防暑降温的方法(戴帽子、打伞、涂防晒霜、喝绿豆汤、适量吃冷饮、开风扇等)。

2．培养自我保护的意识。

3．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4．培养幼儿勇敢、活泼的个性。

【教学准备】

1．教师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天因为过分贪凉而引起疾病的事例。#39;

2．准备冷饮、电扇、绿豆汤等防暑的物品和食品。

3．课前通知家长给幼儿查阅一些关于动物如何防暑降温的方法。

【教学过程】

1、教师从小动物如何度过炎热的夏天说起，引出活动主题。

(1)教师：夏天到了，天气越来越热了，你们知道森林里和草

原上的小动物们是怎样度过这个炎热夏天的吗?

(2)幼儿纷纷回答。教师小结：在夏天，河马去水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气，狮子躲在阴凉的树下，老虎喝许多的水等等，动物们的方法还真是千奇百怪啊!

2、引导幼儿了解人们用那些防暑方法度过夏天。

(1)教师：小动物们用这么多的方法防暑降温，我们小朋友在夏天是用什么方法防暑降温的呢?

(2)幼儿根据自己的生活经验回答。

教师小结：我们在夏天可以戴帽子、游泳、吃冷饮、吹空调等让自己凉快起来，这些都是防暑降温的好办法。

3、幼儿看书，学习儿歌。

(1)教师：小朋友们，请打开书，看看画面上是什么季节?书上的小朋友是用什么方法防暑降温的?

小班教案大全200篇社会

引言

社会是幼儿教育中一个重要的内容，通过社会教育可以培养幼儿的社会意识、

沟通能力、合作精神等。本文将为大家分享200篇小班社会教案，供教师和家长

参考使用。

社会基础知识教案

1.什么是社会：学习社会的定义和意义。

2.社会的组成部分：学习社会的组成，如家庭、学校、社区等。

3.社会的规则和常识：学习社会的规则和常识，如公共场所的行为规范。

4.社会角色扮演：通过游戏和角色扮演，让幼儿了解社会中的不同角色。

社交交往教案

1.与他人交往的基本礼仪：学习如何与他人有礼貌地沟通和交往。

2.分辨善意和恶意：学习辨别他人的善意和恶意，增强自我保护意识。

3.分享和合作：培养幼儿分享和合作的意识，通过游戏和活动提升团队

合作能力。

社会环境教案

1.家庭环境：了解家庭中的不同成员和角色，培养家庭团结和互助意识。

2.学校环境：了解学校的不同部门和职责，学习学校规则和作息时间。

3.社区环境：参观社区，了解社区的不同场所和组织，如超市、医院、

警察局等。

社会问题教案

1.健康问题：学习如何保持身体健康，如饮食均衡、常规锻炼等。

2.环境问题：学习如何保护环境，如垃圾分类、节约用水等。

3.科技问题：引导幼儿正确使用科技产品，如电视、手机等。

社会活动教案

1.社会实践活动：组织幼儿参观社区、公园等公共场所，增加社会经验。

2.社会义务活动：参与社会公益活动，如清洁卫生、植树造林等。

3.社会节日活动：庆祝国庆节、儿童节等社会共同的重要节日。

结语

社会教育在幼儿教育中起着重要的作用，通过小班社会教案的实施，可以帮助幼儿增强社会意识，培养社会技能，为他们未来的成长打下良好的基础。以上是200篇小班社会教案的简要目录，希望对教师和家长们有所帮助。

小班社会领域教案《动物保姆》

教案名称：《动物保姆》

适用年级：小班

教学领域：社会领域

教学目标：

1. 通过观察、体验，培养幼儿对动物的兴趣和爱护动物的意识。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和动物保护意识。

3. 发展幼儿的语言表达能力和合作精神。

教学准备：

1. 图片或实物：各种常见的动物图片或玩具动物。

2. 故事书籍：《动物保姆》或其他关于动物保护的故事书籍。

3. 素材：纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

教学过程：

一、导入环节

1. 导入问题：大家喜欢动物吗？你们见过哪些动物？

2. 引导幼儿回答，如果有实物或图片可以展示给幼儿看，介绍一些常见动物的特点。

二、学习活动

1. 图片朗读：出示各种动物图片，老师用生动的语言描述动物的外貌、习性等。

2. 故事讲述：讲述故事《动物保姆》，通过故事引导幼儿认识不同的动物和它们的特点，并培养幼儿对动物的兴趣。

3. 动物手工制作：准备纸板、颜料、画笔、剪刀、胶水等，向幼儿展示不同的动物图片，让幼儿选择自己喜欢的动物进行手工制作。可以引导幼儿观察动物的特点和形状，根据自己的想象进行绘制和剪裁，最后完成自己的动物作品。

三、巩固提高

1. 分享作品：让每个幼儿向大家展示自己制作的动物作品，并简单介绍自己喜欢的动物。

2. 组织游戏：通过一些游戏活动，巩固和提高幼儿对动物的认识，如动物问答、找朋友等。

四、课堂小结

1. 回顾本节课的学习内容和重点，检查幼儿对动物的认识和观察能力。

2. 引导幼儿总结学习的心得体会。

五、作业布置

1. 可以让幼儿回家继续观察和收集有关动物的资料，并进行简单的绘画或手工制作。

幼儿园小班社会领域教案《男孩和女孩》游戏活动反思

1. 活动背景介绍

本次活动是在幼儿园小班进行的社会领域教学活动，主题为《男孩和女孩》游戏活动。通过这个活动，旨在帮助幼儿认识到性别之间的差异和平等，培养他们的性别平等意识，促进他们的社交和合作能力的培养。

2. 活动目标

•了解男孩和女孩之间的异同；

•培养幼儿的性别意识和敬重他人的意识；

•培养幼儿的团队合作和沟通能力。

3. 活动准备

•主题相关绘本：《男孩和女孩的区别》；

•游戏道具：男孩和女孩人偶、男孩和女孩的服装、玩具工具等；

•活动场地布置：根据故事情节，布置男孩和女孩分开的游戏区域，用图片和文字提示。

4. 活动流程

4.1 热身游戏：认识男孩和女孩

•教师介绍男孩和女孩的一些特点，如穿着不同的衣服、喜欢不同的玩具等；

•教师引导幼儿观察男孩和女孩的不同之处，并进行讨论。

4.2 绘本展示：《男孩和女孩的区别》

•教师朗读《男孩和女孩的区别》这本绘本，引导幼儿观察男孩和女孩之间的区别和共同之处；

•通过问题和互动，进一步深入讨论和探究；

4.3 游戏活动：男孩和女孩的角色扮演

•将幼儿分成男孩组和女孩组；

•分别给男孩和女孩组准备男孩和女孩的服装和角色扮演道具；

•让幼儿在小组内进行相应的角色扮演游戏，让他们能够体验到男孩和女孩的不同角色和任务。

4.4 反思讨论

•教师引导幼儿进行反思，问他们在游戏过程中有什么感受和收获；

•幼儿可以分享自己在游戏中遇到的困惑或者问题，其他幼儿可以给予帮助和解答；

•教师总结活动的目标和成果，进一步引导幼儿对游戏活动的反思和总结。

小班《我们一起玩》社会教案

一、教学内容

本节课选自小班社会领域教材，主题为“我们一起玩”。内容包括：认识各种游戏玩具，了解玩具的特点和玩法；学习在游戏中遵守规则，学会分享和合作；培养幼儿的社会交往能力和团队意识。

二、教学目标

1. 认识各种游戏玩具，了解玩具的特点和玩法。

2. 学会在游戏中遵守规则，学会分享和合作。

3. 培养幼儿的社会交往能力和团队意识。

三、教学难点与重点

重点：认识各种游戏玩具，学会在游戏中遵守规则，学会分享和合作。

难点：培养幼儿的社会交往能力和团队意识。

四、教具与学具准备

教具：各种游戏玩具（如球、车、娃娃等），游戏规则卡片，分享与合作道具（如小红花、掌声等）。

学具：幼儿自带的玩具。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师组织幼儿观察教室里的各种游戏玩具，引导幼儿说出玩具的名称和特点，激发幼儿对游戏的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

教师选择一个游戏玩具，如球，讲解玩具的玩法和游戏规则。引

导幼儿参与互动，演示如何遵守规则，如何分享和合作。

3. 随堂练习（10分钟）

教师组织幼儿分成小组，运用所学知识和技巧进行游戏。教师巡

回指导，纠正不当行为，鼓励幼儿遵守规则，分享和合作。

4. 小组讨论（5分钟）

教师引导幼儿讨论在游戏中的感受，分享自己的经验和心得。培

养幼儿的社会交往能力和团队意识。

每个小组向全班展示自己的游戏过程和成果，教师给予评价和鼓励。

六、板书设计

玩具名称特点玩法规则分享合作

七、作业设计

1. 请幼儿回家后，向家长介绍今天学习的游戏玩具和玩法。

2. 家长协助幼儿制定一个简单的家庭游戏规则，并一起遵守。

小班社会领域教案《一双小小手》3篇

小班社会领域教案《一双小小手》

小班社会领域教案《一双小小手》精选3篇（一）

教案主题：《一双小小手》

教学目标：

1. 通过阅读《一双小小手》，使学生理解每个人都有一双小小的手，可以用手参与社会生活。

2. 培养学生的社会认知能力，学会尊重他人，合作共赢的意识。

3. 培养学生的语言表达和合作能力。

教学重点：

1. 学会用手参与社会生活，学会尊重他人。

2. 学会表达自己的想法和意见。

教学准备：

1. 《一双小小手》故事书

2. 小组合作活动材料：纸张、颜色笔、剪刀、胶水等

教学过程：

步骤一：导入（5分钟）

教师给学生出示《一双小小手》的封面，提问学生：你们知道《一双小小手》是什么故事吗？让学生简单回答。

步骤二：阅读故事（10分钟）

教师给学生讲述《一双小小手》的故事，让学生仔细听故事。

步骤三：学习歌曲（10分钟）

教师播放《一双小小手》的歌曲，让学生跟着唱。学生可以通过手势模仿歌曲中歌词的动作。

步骤四：小组合作活动（15分钟）

1. 将学生分成小组。

2. 每个小组给一张纸和一些颜色笔等材料。

3. 学生根据故事内容，想象自己有一双小小的手可以做什么事情，然后在纸上用颜色笔画出来。可以是自己想要做的事情、帮助他人的事情等。

4. 完成后，小组之间互相交流并展示自己的作品。

步骤五：讨论与总结（10分钟）

教师引导学生讨论以下问题：

1. 在故事中，小朋友们用手做了哪些事情？

2. 你们在小组活动中想到了哪些可以用手做的事情？

3. 为什么我们要尊重别人以及在社会生活中互相帮助？

步骤六：课堂延伸（5分钟）

教师鼓励学生在日常生活中多多动手尝试，与人合作，互相帮助，并鼓励学生将自己的成果展示给家人和朋友。

幼儿园小班社会活动教案五篇

【导语】幼⼉喜欢做游戏，教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将原本枯燥的识字变为幼⼉乐学的活动。以下是®⽆忧考⽹整理的《幼⼉园⼩班社会活动教案五篇》，希望对您有所帮助。

幼⼉园⼩班社会活动教案⼀：彩⾊糖果

活动⽬标：

1、认识颜⾊：红、黄、绿。

2、在游戏中体验学习的乐趣。

3、使⼩朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

4、培养幼⼉敏锐的观察能⼒。

5、提⾼幼⼉思维的敏捷性。

活动准备：

1、圣诞爷爷帽⼦

2、礼物各⼀⼩袋，装于⼤⼝袋，红、黄、绿颜⾊糖与幼⼉⼈数相等。实物红黄绿的糖。

活动过程：

1、欢迎圣诞爷爷

师：⼩朋友们看谁来啦?与圣诞爷爷互相问好，圣诞爷爷让⼩朋友们帮忙给⼩猫们分礼物。

2、学习红、黄、绿

师：我们要帮圣诞⽼爷爷把礼物分给谁呢?出⽰红、黄、绿⾊⼩猫。

师：你们看⼀看圣诞爷爷带的都是什么呀?(糖果)

师：有些什么颜⾊的糖果啊?(出⽰三种颜⾊的糖果让幼⼉学习认识红、黄、绿

②帮圣诞爷爷送礼物。圣诞爷爷要把礼物送给⼩猫咪们，它们喜欢吃同样颜⾊的糖果。

3、游戏：颜⾊分类

①每个幼⼉收到圣诞糖果后帮圣诞爷爷把糖果分给与糖果颜⾊相同的⼩猫。

②看看糖果有没有分对给颜⾊相同的⼩猫。(幼⼉⼀起参与纠正没放对的糖果。)

4、圣诞⽼爷爷太⾼兴了，⼩朋友们帮了他很⼤的忙，现在他也要给⼩朋友们送礼物——把实物糖分给⼩朋友们，⼩朋友们分享吃糖果的快乐。要求吃完糖后把剥下的糖纸放到相同颜⾊的纸篓⾥。

5、结束

幼⼉园⼩班社会活动教案⼆：⼩猴⼦分桃⼦

活动⽬标：

1.幼⼉能主动与长辈和同伴分享⾷物。

幼儿园小班社会领域教案三篇

【导语】编写教案的繁简，⼀般是有经验的教师写得简略些，⽽新教师写得详细些。准备了以下内容，供⼤家参考!

【篇⼀】幼⼉园⼩班社会领域教案：我是好娃娃

活动⽬标：

1、愿意⾃⼰整理玩具、图书。

2、知道东西⽤玩后，要放回规定的地⽅。

3、初步学习整理学习、⽣活⽤品的⽅法。

活动准备：

1、幼⼉园整理过玩具，图书。

2、⾃制幼⼉⾃⼰脱⾐整理、⾃⼰穿⾐等情境的录像或图⽚（具体见下⾯的提问）。

3、阅读材料《我是好娃娃》。

活动过程：

1、播放录像（或出现图标），导⼊活动，激发幼⼉兴趣。

——提问：刚刚你们看到了谁？（⼩不点）她在什么地⽅？（午睡室）

她在⼲什么？谁给⼩不点解纽扣、脱⾐服、脱鞋⼦？（⾃⼰）

⾐服脱下怎么放？鞋⼦脱下怎么放？

谁给⼩不点脱⾐拖鞋？（⼩不点⾃⼰穿⾐、穿鞋）

——幼⼉讨论后⼩结：⾃⼰的事情⾃⼰做，⼩不点真能⼲。

2、结合阅读材料《我是好娃娃》讲述故事，引导幼⼉讨论，理解故事内容。

——提问：故事⾥讲了什么事情？宝宝能⼲吗？为什么？玩具放在什么地⽅？书、⾐服、垃圾呢？

——帮助帮助幼⼉理解每样东西应该分别放在固定的地⽅。

3、⼉整理图书、玩具、椅⼦、书包等，进⼀步帮助幼⼉体验每样东西应该分别放在各⾃的地⽅。

提⽰语：你们能像图书中的宝宝⼀样把这些东西也送到他们⾃⼰的家吗？

4、参观幼⼉整理的活动室，教师及时点评，引导幼⼉体验整洁、舒适的环境。

活动建议与提⽰：

1、可以直接结合图书讲述故事导⼊活动。

2、在⼀⽇⽣活中，提醒幼⼉随时做到⽆归原处。

3、建议家长听孩⼦讲故事，和孩⼦⼀起收拾、整理家庭⼩屋。

幼儿园小班社会领域教案

幼儿园小班社会领域教案1

活动目标：

了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。

活动预备：

扫墓图片(献花、植树、送食)

清明节的课件

活动过程：

一、谈话导入：

小伙伴知道春天是什么样子的吗?(桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风)

师：在这个漂亮的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗?

二、介绍清明节

师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢?小伙伴都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后，人们特别惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，

清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

三、清明节扫墓

到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花) 现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。

1、播放图片

2、幼儿讲解并描述

3、老师小结(人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的.通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们)

四、清明节的习俗

通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

五、小结，结束

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们

去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好?

活动反思：

在设计这节活动时，我一贯在考虑用不用告知幼儿一些如今不文明的一些祭祀方式。但经过和大家的争论讨论，

小班社会教案30篇

这是小班社会教案30篇，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班社会活动关好水龙头教案反思

活动目标：1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。

2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

活动过程：一、开始部分1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？”二、基本部分1〉娃娃变干净了1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水的作用还真不小呢！”2、师：“诶，对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？”3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看娃娃有什么新变化？2〉神奇的水——启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害1、水的用处水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水2、水的危害a、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等3〉欣赏故事《小强的梦》1、教师有感情的讲述故事。2、引导幼儿根据故事内容讨论：a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？

小班社会领域活动方案（精选26篇）

小班社会领域篇1

活动目标：

1.理解故事内容，能用简短的语句进行表述。

2.感受小动物的特点和故事的情绪。

3.学习用'会……又会''会……不会……'的句式说一句话。

活动准备：教学挂图《鼠宝宝找朋友》、木偶：鼠宝宝，小鸭子，小青蛙，小猫，布娃娃各一个;阅读材料1《鼠宝宝找朋友》。

活动过程：

1.导入部分，出示鼠宝宝木偶，引发兴趣。

这是谁?鼠宝宝是怎么叫的?他有什么本领呢。今天老师带来一个好听的故事，故事的名字叫做《鼠宝宝找朋友》。

2.教师完整讲述故事。

提问，故事的名字叫做什么?鼠宝宝要找一个什么样的朋友呢，都遇见了谁?

3.出示教学挂图，操作木偶，教师分段讲述故事。

提问：鼠宝宝先找到谁呢，他是不是鼠宝宝想找的朋友?出示布娃娃，让幼儿说说布娃娃的特点，不会跑也不会跳，笑眯眯，教师注意用'不会……不会……'的句式，回应和提升幼儿的回答，模仿布娃娃笑一笑。

提问：鼠宝宝还找了谁?他是不是鼠宝宝想找的朋友?为什么?出示小鸭子，引导幼儿说说小鸭子的特点：会跑不会跳，教师注意用会…不会…的句是，回应和提升幼儿的回答。

提问：小鸭子是怎么走路的呢?集体模仿小鸭子走路的动作。

提问：鼠宝宝又找了谁?他是鼠宝宝想找的朋友吗?为什么?出示小青蛙，引导幼儿说说小青蛙的特点，会跳不会跑，教师注意用会…不会…的句式回应和提升幼儿的回答。

小结，鼠宝宝找的布娃娃不会跑也不会跳，小鸭子会跑不会跳，小青蛙会跳不会跑，他们都不是鼠宝宝的好朋友，鼠宝宝急得眼泪往

下掉，很伤心。

提问：出示猫，这是谁?他会跑又会跳，为什么鼠宝宝赶快跑?

【幼教优质教案】小班社会领域《怎样交朋友》

【幼教优质教案】小班社会领域《怎样交朋

友》

一、教学内容

《怎样交朋友》这一课程内容选自幼儿园小班社会领域教材第三

章《我们都是好朋友》。本章详细阐述友谊重要性以及如何与他人建

立友谊方法。具体内容包括：认识新朋友、礼貌待人、分享与合作、

解决简单冲突等。

二、教学目标

1. 让幼儿解友谊重要性，懂得尊重和关心他人。

2. 培养幼儿礼貌待人、主动与同伴交往能力。

3. 帮助幼儿掌握分享、合作、解决冲突技巧。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：让幼儿学会主动与人交往，解决同伴之间简单冲突。

2. 教学重点：培养幼儿礼貌待人、分享与合作能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：挂图、故事书、玩具、卡片等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、贴纸等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）：

通过讲述一个关于小动物们交朋友故事，引导幼儿关注故事中

小动物们是如何认识新朋友、礼貌待人、分享与合作、解决简单冲突。

2. 例题讲解（10分钟）：

以故事为例，讲解如何主动与人交往、礼貌待人、分享与合作、解决简单冲突方法。

3. 随堂练习（10分钟）：

将幼儿分成小组，进行角色扮演，模拟故事中场景，让幼儿亲

身体验如何与人交往、解决问题。

4. 小组讨论与分享（10分钟）：

让幼儿分组讨论他们在实践过程中感受和收获，然后进行分享。

六、板书设计

1. 板书主题：怎样交朋友

2. 板书内容：

认识新朋友

礼貌待人

分享与合作

解决简单冲突

七、作业设计

1. 作业题目：

请幼儿回家后，向家长讲述今天学习内容，然后与家长一起模

拟一个与人交往场景，进行实践。

2. 答案：

家长可根据幼儿表现，给予鼓励和指导，帮助他们更好地掌握

小班社会领域教案10篇

这是小班社会领域教案10篇，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班社会教案：我们的小手真能干

小班社会教案：我们的小手真能干一、活动目标：1、让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。2、培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。

二、活动准备：筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

三、活动流程：感知体验-->操作练习

四、活动过程：a)感知体验，教师幼儿在门口老师："今天，陆老师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗？"（好）兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边唱歌边跳进教室。兔妈妈："每个兔宝宝找到一个位子坐下来。"兔妈妈："今天我请兔宝宝吃糖。"兔妈妈："用手拿着吃不卫生，那怎么吃呢？用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。"兔妈妈："让妈妈先试试看。（妈妈用筷子夹糖）夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。"兔妈妈："兔宝宝，你们想吃糖吗？"（想）谁愿意上来夹住糖的。幼儿（兔宝宝）拿筷子讲自己怎么夹。兔妈妈："原来是把筷子放在这两个手指的中间，把筷子分开，用力一夹，糖就夹起来了。"兔妈妈："哪个宝宝还想来吃糖的。我们一起看看哪个宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。"

b)操作练习兔妈妈："我的宝宝真能干，会用筷子夹糖。妈妈昨天不小心把一些豆子混在一起，可怎么办呀兔妈妈："谁愿意帮助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，把红豆子和绿豆子分开！"一名幼儿上来示范。拍手鼓励。兔妈妈："你们都想帮妈妈吗？请你们去夹。"幼儿操作，教师随机帮助指导。c)小结，自然愉快结束。

小班社会领域教案《自己的事情自己做》5篇

小班社会领域教案《自己的事情自己做》小班社会领域教案《自己的事情自己做》精选5篇（一）

教学目标：

1. 培养学生独立解决问题的能力。

2. 培养学生自理能力。

3. 培养学生合作交流的能力。

教学重点：

1. 培养学生自己动手解决问题的意识。

2. 培养学生自觉完成个人的日常事务。

3. 培养学生与他人合作交流的意识。

教学难点：

1. 如何培养学生的独立解决问题的能力。

2. 如何培养学生的自理能力。

教学准备：

1. PPT课件。

2. 小组讨论题目。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生思考：在生活中，你做过一些什么事情自己解决的呢？

2. 让学生分享自己的经历。

二、知识讲解（10分钟）

1. 向学生介绍主题《自己的事情自己做》的意义。

2. 解释自己的事情自己做的原则和好处。

三、讨论活动（15分钟）

1. 将学生分成小组，给每个小组分配一个日常生活中常见的问题。

2. 要求每个小组讨论如何自己解决这个问题，并找出最佳解决方案。

3. 让每个小组派代表来分享他们的解决方案。

四、实践活动（15分钟）

1. 让学生根据自己的实际情况，列举自己在生活中可以自己解决的事情，例如整理书包，洗碗等。

2. 要求学生制定一个实际的计划，在接下来的一周中，尽量自己解决这些事情。

3. 学生回家后实践自己的计划，并在下节课上进行经验分享。

五、总结（5分钟）

1. 让学生回顾今天学到的知识和经历。

2. 引导学生思考，在生活中自己解决问题的好处是什么？

3. 教师总结本节课的内容，并展示学生的成果。

六、作业（2分钟）

1. 每个学生写一份学习总结，包括自己制定的实践计划和实践过程中的心得体会。

幼儿园小班社会活动教案(精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班社会领域教材，主要涉及第一章“认识自己与他人”，详细内容包括：引导幼儿了解自己的名字、性别、年龄等基本信息，以及通过观察和交流认识同伴的特点。

二、教学目标

1. 让幼儿能够清楚地表达自己的基本信息，如姓名、性别、年龄等。

2. 培养幼儿观察和描述同伴特点的能力，增进彼此了解。

3. 培养幼儿与人交往的基本礼貌和合作精神。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿学会观察和描述同伴的特点，增进相互了解。

重点：引导幼儿清楚地表达自己的基本信息，培养基本礼貌和合作精神。

四、教具与学具准备

1. 教具：图片、卡片、镜子等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师准备一个有趣的实践情景，如“欢迎来到我们的快乐家庭”，邀请幼儿参与。在此过程中，引导幼儿介绍自己的基本信息，如姓名、性别、年龄等。

2. 例题讲解（10分钟）

教师出示图片，讲解如何观察和描述同伴的特点。如：这个小朋友的眼睛很大，头发长长的，穿着红色的衣服。

3. 随堂练习（10分钟）

教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿相互观察和描述同伴的特点。在此过程中，教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

教师邀请幼儿分享自己的观察和描述，引导幼儿学会欣赏和尊重他人。

5. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1. 主题：认识自己与他人

2. 内容：

我是谁：姓名、性别、年龄

我的同伴：观察、描述、了解

礼貌合作：微笑、握手、谢谢、再见

七、作业设计

1. 作业题目：画出自己的特点，并描述一位同伴的特点。

答案示例：