河南省郑州一中汝州实验中学18-19学年八年级上学期期中模拟生物试题解析版

2017-2018学年上学期期中模拟卷八年级生物一．选择题1. 下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（）A. 体表有刺细胞B. 身体呈两侧对称C. 身体呈辐射对称D. 有口无肛门【答案】D【解析】腔肠动物的主要特征有生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内由消化腔，有口无肛门，身体辐射对称。

扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门。

所以，腔肠动物和扁形动物的共同特征是有口无肛门。

故选D。

2. 医生在胃肠病患者体内发现了近百条蛔虫。

蛔虫的成虫寄生在人体的（）A. 胃B. 肺C. 大肠D. 小肠【答案】D【解析】试题分析：蛔虫是一种寄生在消化道内的寄生虫，成虫寄生在人体的小肠内。

成虫产大量的卵随粪便排出体外，虫卵经七天后发育成侵袭性虫卵，蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。

考点：常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）。

3. 观察蚯蚓的实验中，需要经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（）A. 运动B. 消化C. 呼吸D. 生殖【答案】C【解析】试题分析：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。

氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。

因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。

所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。

考点：探究蚯蚓的运动。

4. 成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（）A. 皮肤B. 外骨骼C. 细胞膜D. 细胞壁【答案】B【解析】蝉属于昆虫，昆虫身体分节，有外骨骼，足和触角分节。

蝉的发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以“金蝉脱壳”中的壳指的是昆虫的外骨骼。

5. 下列关于两栖动物的描述中不正确．．．的是（）A. 变温动物B. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物C. 脊椎动物D. 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸同时用皮肤辅助呼吸【答案】B【解析】试题分析：两栖动物都是变温动物、体内有脊柱都是脊椎动物、两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，ACD正确；既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，如爬行动物海龟、鸟类的野鸭；而两栖动物是幼体只能生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，B错误。

考点：两栖动物的主要特征。

6. 蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于（）A. 自由运动B. 协助呼吸C. 减少体内水分蒸发D. 保持体温恒定【答案】C【解析】蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲，这有利于减少体内水分蒸发，适应干燥的陆地生活，C正确。

7. 中华鲟和白鳍豚都生活在水中，中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳；白鳍豚用肺呼吸，胎生。

它们分别属于（）A. 鱼类、鱼B. 鱼类、哺乳类C. 哺乳类、鱼类D. 哺乳类、哺乳类【答案】B【解析】试题分析：中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生，因此属于鱼类；白鳍豚用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。

考点：哺乳动物的主要特征。

8. 哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（）A. 骨B. 关节C. 骨骼肌D. 神经【答案】D【解析】试题分析：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连结，有的骨连结是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连结，有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连结，还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等，关节是骨连结的主要形式，它是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，综上所述，关节由关节软骨、关节囊和关节腔三部分构成的说法是错误的。

考点：本题考查的是哺乳动物的运动系统组成。

点评：此题为基础知识题，掌握运动的产生，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

9. 下列生物中，属于无脊椎动物的一组是（）A. 家鸽、壁虎、青蛙B. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C. 鲫鱼、家兔、螳螂D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼【答案】B【解析】试题分析：家鸽、壁虎、青蛙的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，A不符合题意；蝗虫、蚯蚓、蜈蚣的体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物，B符合题意；鲫鱼、家兔属于脊椎动物，螳螂属于无脊椎动物，C不符合题意；鲨鱼属于脊椎动物，蚂蚁、蜜蜂属于无脊椎动物，D不符合题意。

考点：动物的分类。

10. 下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（）A. 蜈蚣B. 蚂蚁C. 蜘蛛D. 鼠【答案】B【解析】考点：昆虫纲的主要特征。

分析：本题考查昆虫的主要特征，即：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等。

解答：昆虫的基本特征是：有一对触角，三对足，一般有两对翅等等。

蜈蚣、蜘蛛的足都在三对以上，只有蚂蚁具有三对足，鼠是哺乳动物，只有两对足，故本题正确答案为B。

故选：B11. 下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，由此可见，D正确。

12. 鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,这种行为主要是为了( )A. 取食B. 呼吸C. 喝水D. 平衡身体【答案】A【解析】试题分析：鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少。

考点：本题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点13. 下列不属于大熊猫主要特征的是( )A. 用肺呼吸B. 胎生、哺乳C. 牙齿分化D. 体温不恒定【答案】D【解析】试题分析：国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物。

考点：哺乳动物的主要特征。

14. 目前，生物多样性还不能为我们提供的是( )A. 更丰富的食物来源B. 更丰富的医药资源C. 更丰富的遗传物质来源D. 更大的生存空间【答案】D【解析】生物多样性是人类赖以生存的物质基础。

随着人口的迅速增长，人类经济活动的不断加剧，作为人类生存最为重要的基础的生物多样性受到了严重威胁。

随着人类活动的加剧，物种灭绝的速度不断加快，现在物种灭绝的速度是自然灭绝速度的1000倍。

很多物种未被定名即已灭绝，大量基因丧失，不同类型的生态系统面积锐减，无法再现的基因、物种和生态系统正以人类历史上前所未有的速度消失。

因此生物多样性不能为我们提供更大的生存空间。

15. 有关生命起源和生物进化说法，错误的是( )A. 米勒的模拟实验证明了有机小分子可生成无机小分子B. 化石是研究生物进化非常重要的证据C. 生物进化的总体趋势是从简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等D. 达尔文用自然选择学说来解释生物进化的原因【答案】A【解析】试题分析：米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。

考点：地球上生命的起源。

16. 某化石采集队，在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石（如图）。

这些地层按地质年代由远到近排列应是( )A. 甲、乙、丙B. 乙、甲、丙C. 丙、甲、乙D. 乙、丙、甲【答案】C【解析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面；不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等；图中，丙所处的地层最古老，乙所处的地层距今最近，甲位于二者之间，因此，这些地层中的化石按从简单到复杂排列的应该是丙、甲、乙。

17. 下列关于生物进化总趋势的叙述，不合理的是( )A. 从单细胞生物到多细胞生物B. 从体型小的生物到体型大的生物C. 从结构简单的生物到结构复杂的生物D. 从低等生物到高等生物【答案】B【解析】试题分析：高等生物也有小型的如蜂鸟，从体型小的生物到体型大的生物，不符合生物进化的趋势，A错误；从单细胞生物到多细胞生物、从结构简单的生物到结构复杂的生物、从低等生物到高等生物，都分化生物进化的趋势，BCD正确。

考点：生物进化的总体趋势。

18. 森林古猿变成人，与以下哪种因素关系最密切( )A. 制造简单工具B. 能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害C. 四肢越来越发达D. 地壳剧烈运动，森林大量消失【答案】A【解析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

考点：人类的起源和进化；在人类发展和进化中的重大事件。

19. 有关人类的起源，下列说法正确的是( )A. 人类是由上帝创造的B. 人是女娲用泥捏出来的C. 人是自然产生的D. 人是由一种古猿进化而来的【答案】D学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...学.科.网...点睛：有关人类起源的学说很多，我们普遍倾向于达尔文的进化学说，即人是由森林古猿进化来的。

20. 生物的分类单位由大到小的排列顺序是( )A. 界、纲、目、门、科、属、种B. 种、属、科、目、纲、门、界C. 门、纲、界、目、科、科、种D. 界、门、纲、目、科、属、种【答案】D【解析】考点：生物的分类及分类单位。

分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。