裴庄初中2011年工作总结

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音乐工作总结2012

董各庄中学2012～2013学年度第二学期工作总结张强本人在这个学期中继续担任全校的音乐课教学，兼任七年级地理，周课时12节。

此外，还负责校乐队的排练等工作，全年的工作结束，对本学年的工作总结如下：一、不求索取，甘于奉献，时刻以师德严格要求自己，热爱本职工作，无吸烟，酗酒等不良习惯，时刻把自己与学生联系起来，注重自身在学生中的形象，为人师表，以身作则，充分利用音乐课培养学生的爱国主义感情，集体的主人翁意识，力求使同学们养成惜时守信，努力学习的好习惯。

二、自身能力的锻炼与提高总是在讲课前自己先学习一遍课文，积极向有经验的老师请教，逐步适应了这门学科的教学工作，并把每节课都与现实相联系，使枯燥的课程变得有意思，学生能在愉快中学到知识并受到教育。

逐渐摸索更新的教学方法，新课改对教师提出了严峻的考验，有众多的知识主要自己先了解，才能讲给学生听，没有任何的音像资料，教学的难度十分艰巨，致使有些课程根本无法进行。

但从另一方面讲，解决这些困难使得我不得不尽可能快的掌握了几项与艺术课程分不开的技巧，这些为我的艺术课教学，提供了必要的保证。

继续提高自己的音乐素质，以适应诸如乐队排练与培训，使得这项工作效率日益提高。

平时尽可能多的欣赏一些有关的电视节目和上网查询有关资讯，使自己在提高水平的同时，开阔自己的眼界，跟上时代的步伐。

并把精彩的内容推荐给学生，与学生共同分享其快乐.如让学生观赏了《2008年维也纳新年音乐会》等。

三、具体目标取得的成果1、乐队：经过半年的紧张训练，乐队队员们的基本素质有了很大提高，并且在电声乐上有望突破，在选拔制度上，采用择优录取，分成如下排练时间：周一鼓和弦乐器，周二、四特长生，周三管乐器，周五吉他贝司。

在半年来的排练中，队员们个个认真刻苦，在严寒的冬季，依然有多数学生在室外认真练习。

2、教学通过努力，使地理教学成绩稳步提高。

并参加全区地理课说课大赛，获得好的成绩。

四、出勤整个学期全勤。

初级中学XX-XX学年度第一学期工作总结

初级中学XX-XX学年度第一学期工作总结XX—XX第一学期又近尾声。

回首一学期的教育教学工作，既深感压力，又倍感欣慰。

压力主要体现在生源少、基础差、质量很难提升；欣慰的是我校在教育局的正确领导下，依靠全体师生的共同拼搏，围绕年初既定的奋斗目标，担当使命，大胆创新，强化根基，拾级而上，取得了可喜的成绩。

现总结汇报如下：主要工作：一、学校的发展——文化引领，彰显特色.推动“善”文化向纵深发展。

自XX年我校确立以“善”为校园文化建设以来，XX年就获得“江苏省校园文化建设特色学校”荣誉称号。

今年是“善”文化建设第5个年头，主要任务是围绕“教善、学善”，做强“善教、善学”。

主要做法是：“教善、学善”主要抓学生“善”的品行培养。

育人正德，以“四个善待”——善待自己、善待他人、善待社会、善待自然为内容，以“三条路径”——善在学校、善在家庭、善在社会为活动范围。

通过日行一善、习善、积善、行善等践行活动，教会学生学会做人，引导学生崇尚文明、培养学生志存高远、心怀天下的“上善”品德。

“善教、善学”一是通过广泛开展全体学生参与的健康教育、体育强身、艺术尚美活动，让每个学生都有良好的生活习惯、健康的心理、健美的体魄，富有发现美、鉴赏美、创造美的情趣和能力，形成真善美的价值观、进而追求心灵美、人格美。

二是培养学生善于修德、善于求知、善于健体、善于尚美、善于合作、善于实践，从而培养“心善、言善、行善、善天下”之人才。

2.把弟子规纳入校本课程体系。

“弟子规”是一部很实用的国学经典，是教育子弟防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。

我们开设《弟子规》校本课程，以传授《弟子规》为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进养成教育的进一步升华。

通过引导学生诵读中华经典，激励学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，不断提升道德修养。

《弟子规》课程的开设，做到了“五有”，即有教材、有教师、有课时、有作业、有考核。

二、学校管理——多元面向，追求精致.学生自主管理已形成制度化、规范化和正常化。

2010-2011学年下学期工作总结

以教研促发展，以特色促提高，开拓进取，全面发展——2010-2011学年工作总结肥城市安驾庄镇中心小学以教研促发展，以特色促提高，开拓进取，全面发展肥城市安驾庄镇中心小学一、上学年工作总结我校的教学工作在贯彻落实“科学发展观”重要思想指引下，在市教育局、市教研室、镇教研室领导的指导帮助下，全校教师上下同心协力，始终以全面推进素质教育为目标，以实施新课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研。

加强教学常规管理，加强教学研究，加强师资队伍建设，努力提高师资的整体水平。

以新课程的深入实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

（一）树立以人为本的教育思想，对学生的终身发展负责（1）明确办学方向，确立办学思想。

确立了“为每个孩子创造人生幸福”的新理念，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，本着“质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉”的办学方针，实施“理性思路、刚性管理、柔性服务、和谐激励”的办学策略，指导和促进了学校实现可持续发展。

（2）建立现代管理机制。

1、学校领导班子努力成为更新教育观念的先行者，并能结合学校实际尝试形成独到的办学思路，逐渐显现学校现代教育风范。

2、建章立制，规范管理。

健全各项规章制度，推行学校优质服务承诺制，并出台了《中心小学质量管理手册》，建立评价目标和主体多元、评价方式多样的评价体系；认真贯彻执行学籍管理，及时上报各种材料报表，档案管理较为规范；同时积极向社会宣传报道学校突出业绩，提高了办学声誉。

（３）推进学校民主管理。

充分发挥教师主人翁作用，积极推行校务公开制度，做到重大决策公开、财务制度公开，学校民主管理水平不断提高。

3、打造高素质的教师队伍，为学校可持续发展奠定基础（1）抓好奠基工程，用现代的教育思想武装教师。

学校通过健全落实政治学习制度，贯彻落实上级文件精神及有关政策法规，开展如“教师论坛”“加强未成年人思想道德建设演讲赛”等师德教育活动。

2011年侍庄中学关工委工作总结

2011年侍庄中学关工委工作总结一、强化领导管理根据省厅51号文件的工作意见，学校高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程。

我校党支部不仅重视关工委的自身建设，而且还组织学校教职工认真学习关与关工委的文件精神和上级布置的有关关工委作的要求；在注意积极发挥行政和少先队等组织的作用的同时，我校还把这些工作列入支部工作计划，并结合我校的际情况，配好关工委组织；以校长、党支部书记徐军为组长，副校长成善祝为副组长，工会、教导处、少先队的负责人以及“五老”为组员，成立了学校关心下一代工作领导小组；在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用。

二、开展爱心行动3月在向雷锋学习的活动中，关工委组织全校师生向敬老院老人捐款捐物，并为他们送去精彩的娱乐节目，还为他们打扫卫生，陪老人聊天等等。

三、注重活动效果我们开展的活动围绕党的教育这个中心工作，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

1、搞好法制教育和帮教工作，减少青少年违法犯罪、维护社会安定。

12月8日我校邀请了法院和教育局相关领导到我校作法制报告会，全校师生认真听讲，记笔记，并要求所有学生会后写一篇听后感。

2、搞好扶贫助学奖教奖学工作，使关心下一代工作得到全面发展，取得好的总体工作成绩。

3、读书征文活动。

我校关工委以庆祝建党九十周年为契机。

号召全校学生认真阅读《光辉的历程》。

学生们用日记、征文、讲故事等不同形式表达了读书感受，受到了一次爱国主义教育的洗礼。

四、关爱留守孩子近年来，我校出现大量的留守学生，并连年趋上增趋势。

这些留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着大量的问题。

如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校关工委在此花费了大量的心血，采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。

1、摸清底细，了解情况。

每个学期开学，学校就要求班主任摸清班级留守学生的人数、生活方式、学习和教育情况，通过师生谈话形式，了解孩子在家在校的表现，分析了存在的问题，为进一步关爱留守儿童，制定一系列措施做好充分的准备。

中心初中工作总结2011

软件园（桃园镇）中心初中2011年度工作总结2011年，软件园（桃园镇）教育教学工作深入贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，深入推进教育教学改革，以“两区”建设为工作重点，大力推进教育现代化进程，不断提高教育教学质量，确保了我镇教育事业优质均衡发展。

（一）、加强队伍建设，打造出精干高效的团队一是加强学校领导班子建设和管理。

继续实行领导班子成员上课制度、听课制度、学习制度和考核评比制度。

今年暑假，我们通过民主推荐、竞岗演讲、考核测评将11名业务能力强、个人素质高的年轻同志充实到了各学校领导干部队伍。

班主任队伍建设加强全镇各校通过竞争上岗、领导与同事测评和学生测评等方法选拔任用班主任，健全了班主任工作档案，强化了对班主任的培训、评价与考核。

教师队伍建设加强大力实施教师“爱心工程”（爱学生、爱学校、爱岗位），营造“奉献爱心、献身教育”的良好氛围。

通过业务培训、学历提升、岗位练兵、教学比武等形式，不断提升教师业务素质。

教师梯队培养与培训得到强化。

一是把青蓝工程推向深入，加强青年教师的教育与培养。

二是加强了对骨干教师的培训。

学生社团建设加强各校积极开展学生社团建设，将“社团活动课”列入学生必选的校本课程之一，全镇各校本年度共新建学生社团30多个，确保了每一个学生都能参与一个社团。

通过社团活动的开展，发现和培养了一批“小能手”、“小科学家”。

（二）、狠抓教育教学，促进了质量稳步提高1.德育工作继续强化狠抓学生的集体主义教育、公民道德教育、行为养成教育、心理健康教育，开展了第八个文明精神月和庆祝建党90周年等活动，邀请法制副校长、英雄人物等走进校园，通过“法制讲座”、演讲报告等形式对学生进行爱国主义、法制教育，切实做到寓思想教育于每一次活动之中。

充分发挥学校教育的主阵地作用，教学生学会学习、学会生活、学会做人、学会创新，让思想教育渗透于每一门学科、每一节课堂。

各校通过家校通等媒介加强家校联系，构建起学校、家庭、社会三位一体的思想教育网络。

裴庄初中开展公开示范课活动

裴庄初中开展公开示范课活动
裴庄初中范红霞为了充分发挥优秀教师在教学中的引领和示范作用，进一步提高学校的课堂教学质量和水平。

10月22日，裴庄初中开展了公开示范课活动，学校领导和全体教师现场听课观摩。

公开课由语文教研组尚仙琴老师讲授。

尚老师的《养母》这节课采用情景陶冶方法，通过“情景导入”、“我的课堂我做主”、“写作积累指导”、“爱要大声说出来”等环节完成教学内容。

授课中，尚老师熟练运用多媒体，引领学生进入情境。

点拨学生思考，课堂控制张弛有度，教学在尚老师饱满感情的“爸妈，我想对你说”朗诵中达到了高潮，体现了教师坚实的教学功底和渊博的知识面。

课后进行了议课活动，各位教师认真剖析、各抒己见，纷纷指出了课堂上的亮点，也中肯地提出了一些建议。

观摩教师的评课议课，是参与教师的细致思考，深入再学习的过程，是示范课活动良好效果的有效升华。

裴满珠校长表示，学校以后还会多举行这样的公开示范课，为教师教学交流、切磋搭建平台，让教师参与到教学研究之中，相互学习、相互促进，共同提高！。

2011.1教务处工作总结

2010-2011学年度第一学期教务处工作总结赣榆县城头初级中学二○一一年一月城头初中是一所普通的农村初级中学，地处偏僻，办学条件相对薄弱，经过几年的努力，在常规管理和教学质量上有了一定的突破，赢得了当地群众的信任，也得到了上级领导的关怀和认可，被教育局授予教学工作先进集体和输送生源先进集体荣誉称号，下面就我校教学常规管理方面的几点做法总结如下：一、狠抓“四率”，突破常规管理瓶颈。

重抓合格率，降低低分率，保证参考率，提升优分率是学校教学常规管理的有力抓手，围绕“四率”，教务处开展了以下工作：1.期中、期末教学质量评估紧紧围绕“四率”进行。

一学期两次的教学质量检测是评估教师工作质量的大好时机，围绕“四率”开展成绩评估既是提升教学质量的有力抓手，又能在公平的前提下很好的刺激一线教师的工作积极性，为学校的各项管理制度的落实提供了前提保障。

教师为了自己的总评成绩，不得不主动想办法巩固班级的参考率、稳住班级的合格率并努力提升班级的优分率，最大限度的降低班级的低分率。

班级的“四率”达标了，学校的整体教育教学质量也就有了提升的基础。

2.慎重出台相关管理制度。

学校制度绝不是多多益善。

经过开会传达能解决的问题就没有必要制定制度，过多限制的条条框框只会招来教师的反感，而且，一旦有制度执行不力，甚至不执行那就形同虚设，比没有制度还要糟糕。

所以，学校在出台相关制度的时候都是万分小心，反复协商，确保制度能够管到点子上，比如：学校的教学质量评估方案，就明确规定教师的教学质量评估要严格按照“四率”进行，不论哪个环节出问题，都将影响到个人的总体成绩，这就为教师指明了努力的方向。

目前，我校教师都能清醒的认识到“四率”的重要性，并能将之贯彻到自己的工作中去，学校教学质量有了进一步的提高。

二、注重过程管理，落实细节成效。

抓严细节，是学校工作的重心。

学校管理工作繁琐，要注意的细节很多，关键看能否将过程中的细节落实到点子上。

我校围绕过程管理的几大板块，重点落实好以下几个点：1.抓好质量提升前提。

2010--2011学年度第一学期学校工作总结

2010--2011学年度第一学期学校工作总结2010---2011学年度第一学期学校工作总结单位：水波学区佛刘小学2010---2011学年度第一学期学校工作总结单位：水波学区佛刘小学本学期学校在各项工作中都能够认真贯彻教育局、水波学区教育工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。

为了总结经验，促进学校工作，特做如下总结：一、教学工作（一）贯彻新课程理念，改革备课方式。

1、我校积极配合学区举办的各项教学教研活动，本学期水波学区举行了部分年级学科的集体备课活动，我校教师积极参加，勇于发言，通过教师们的交流、探讨，他们的备课水平显著提高，又上了一个台阶。

2、改革备课方式，采取集体备课、协作备课、独立备课、整合备课、反思备课等五种形式达到备课的创新。

改革检测备课方式，改终结性考核评价为过程性督促评价，采取在说课中检查备课，在平时听课中反映教师备课，在自我反思、年级及学科组评课中反思备课，在随机抽查中检查备课，从而提高教师备课能力。

（二）改革课堂教学方法，促进学生自主发展1、组织教师深入研究课堂教学方法，做好四方面的研究，即，研究怎样在教学过程中贯彻新课程理念，使教学活动变为学生的活动，研究教师怎样成为学生学习活动的组织者、指导者、支持者与帮助者，研究怎样采用自主、合作、探究的学习方式，研究怎样在课堂上建立一个宽松的人性环境。

2、加大常规教学管理力度，采取听、看、反馈、考核等综合性听课研讨模式，开展学科组互相听课活动和研究反思活动，进一步落实教学常规，提高教师教学能力，从而提高课堂教学效率。

（三）鼓励教师积极参加学区举办的的各项活动，如：以《新课标理念》为主题的教师演讲和以《辉煌六十年》为主题的学生演讲，充分调动了教师、学生的积极性，使他们动起来，从而使师生的各方面的能力得到提高。

初级中学学校工作总结

陈吴乡中2010—2011学年第二学期工作总结2011年6月26日陈吴乡中2010—2011学年第二学期工作总结本学年，是陈吴乡中领导班子新老交替，各项工作承上启下的一年。

一年来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，陈吴乡中全体师生在韦永生校长带领下，团结拼搏、负重奋进，锐意进取、真抓实干；学校在办学条件、教育教学管理、师资队伍建设等方面均取得了长足发展。

一、工作回顾在全面做好各项工作的同时，重点抓好了以下几点：（一）进一步理清工作思路，强化措施，调动师生积极性，形成强大合力1、从校长到教师，加强自身的思想素质、管理能力和业务知识学习，不断提高自己的工作能力和管理水平。

2、通过认真反复学习教育局有关文件精神，采取走访座谈、多次召开领导班子和全体教师会议、邀请离退休老教师和各界人士召开座谈会等形式，认真查找学校存在的问题，进一步理清工作思路，强化工作措施，研究制定学校下一步的发展规划。

确定以教学成绩为主线，以营造安全温馨的学习环境为基础，狠抓师生纪律作风大转变，不断完善各项规章制度，强化工作措施，提高工作执行力，积极稳妥提高教育教学质量，力争办人民满意的教育。

3、学校多次组织对学生进行理想教育、纪律教育、人生观和价值观教育，并且各教师注重对学生学习兴趣培养和学习方法的指导，不断调动学生的积极性和自觉性。

（二）狠抓安全工作，常抓不懈，营造良好育人氛围1、加强安全学习，普及安全知识。

学校坚持每周日教师例会、每周一升国旗，进行安全知识教育是必讲内容，定期对师生进行安全教育。

同时，各班开设每周一节的安全教育课，通过坚持学习，不断提高学生的防范意识，增强防范能力，普及安全知识。

2、安全排查制。

要求班主任、科任教师每天、每晌都要对学生进行安全教育和危险物品的检查，学校不定时对各班进行危险物品突击排查行动，安全排查做到细化，且责任追究到人，切实做到紧绷安全这根弦，让校园危险事件远离我们。

2011年半年安全工作总结

裴石中心校2012年半年安全工作总结2012年上半年，我校安全工作围绕年初与县教育局、裴石乡政府分别签订的《安全工作目标责任书》和我校拟定的《2011年学校安全工作要点》结合县关于安全工作阶段性的安排部署和自身实际，立足科学管理，狠抓重点部位，重抓排查整治，着力治理校园及周边环境，认真开展安全教育，全面提高安全管理水平和事故的防范能力，有效地维护了学校正常的教育教学秩序，切实保障了师生的合法权益和人身安全，进一步为学校创建平安和谐校园奠定了坚实的基础。

现将安全半年情况总结如下：一、立足科学管理，构建长效机制（一）、领导管理1、领导重视。

“四个第一，五个坚持”是我校领导班子在学校安全工作管理上的传统作风。

即：每年召开的第一次校务会、第一次全乡安全联络员会、第一次全乡教职工大会、第一次全乡校长会，都要将学校安全工作作为会议的重要议程，并纳入全年教育工作重点。

在工作中，始终坚持“一把手负总责，分管安全领导具体负责”的安全工作责任制；主要领导坚持间周听取一次安办工作专题汇报，解决安全工作存在的问题；分管领导坚持每月召开一次安全联络员会，了解和分析安全工作动态；全乡坚持每月召开一次校长安全工作专题会；安全领导小组坚持每月参加一次全乡性的学校安全大检查和间周深入重点学校督查。

2、队伍建设。

半年来，我们重点加强了两个方面工作：一是健全机构。

学校下发了《关于调整学校安全工作领导小组的通知》，对全乡安全工作领导小组进行了调整，对全乡各校安全联络员进行了调整，学校继续推行安全工作校长负责制；分管校长“直抓制”；安全信息联络员“联系制”；校行政班子“齐抓共管制”；教职员工“一岗双责”工作制等。

形成了纵向到底，横向到边，不留空白的管理网络机制。

二是培训提高。

上半年，按教育行政部门的要求，全乡学校（园）分管校长、安全信息联络员、保安（门卫）、食堂从业人员共计12人分别进行了相应的专题培训。

通过培训，全面提高了学校安全管理人员、教职员工、门岗、宿管、食堂等从业人员的安全意识、法制意识和校园安全管理、安全工作水平和防范突发事故的能力，为校园安全提供了和谐的育人环境。

实用的初中学校工作总结范文十篇

实用的初中学校工作总结范文十篇初中学校工作总结篇1一年来我校在市关工委的指导下，在学校党总支、校长室的领导下，认真实施市关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。

促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

现就有关__年关工委工作进行总结汇报：一、加强组织制度建设，整合有效资源，保证关工委工作顺利开展学校领导清楚地认识到关心下一代工作的重要性，要做好工作必须领导重视、加强组织建设。

党政会议关于该点进行了进一步的规范，同时明确由学校工作委员会统一协调指挥，大家齐心协力，共同为下一代的健康成长尽心尽力。

学校关工委成员虽然略有变动，但关工委的工作宗旨和职责始终不变，成为学校关工委工作的坚强领导集体。

二、加强政治思想和理想前途教育，坚持学校的社会主义性质和培养人才的正确政治方向，促进学生全面发展是学校的中心任务本年度我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育。

如本年度的中华魂读书活动，本次活动不仅充分调动了学生们爱读书、好读书、乐读书的特质，同时又帮助了青年学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运和前途联在一起，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

三、为了确保关工委工作有效和扎实的开展，关工委加强了制度方面的建设制定了例会制度、制度、制度等一篮子制度。

这些制度的建设建立，为关工委接下来的工作规范了要求，指明了方向。

四、加强社区建设和工作落实我校把强化家庭教育，办好家长学校作为关工工作的一个重要组成部分，让更多的同志投身于关心下一代工作，同时动员更多的学生和家长参与到活动中来，使家庭美德、社会美德向学校扩展。

对学习困难的学生进行学业的辅导，帮助这些学困生提高学习兴趣。

七年级(一年)教育教学工作总结---龚利鹏

2010—2011学年工作总结下村乡学校——龚利鹏一年转瞬即逝，总共才回家4次，把其他所有时间都花在了在乡村乡学校。

在这一年里，我并没有想着离开这个学校，而是抱着“既来之则安之”的心态对待自己的工作。

认真完成学校交予的各种任务，学会其他老师和睦相处，对待学生更是用良心教学，始终把学生放在心上。

我希望在平凡的岗位上矜矜业业，不断积累自己的教育教学经验，并努力干出不平凡的事。

一年以来，我一直积极思考如何做好本职工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

在当老师之前就听说过，“没有担任过班主任的老师，不算是真正地当过老师。

”于是在一开始，我就很乐意接受担任班主任的这份挑战。

我希望在挑战中锻炼自己，提高自己，使自己更快地适应老师角色。

我会利用各种时间和机会来向学生们阐述做人的道理：读书为了什么？如何理解父母的辛苦？如何和同学相处？遇到诱惑时该怎么办？遇到困难时怎么办？如果学生思想出现问题而影响学习，我会及时放下教学任务，花时间利用课时让学生了解名人、伟人事迹，让学生知道榜样在相同情况下时如何去做的。

尽可能地做一些寓教于乐的活动，在活动中鼓励学生展现自己的潜力与能力，以达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。

通过类似这样方式的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

学生犯了错会主动承认错误，会主动参与班级的各种活动，能够学会凡事体谅他人了。

看到学生们的成长，我由衷地感到高兴。

当然，当老师是一定要把学生的学习成绩给提上来的。

数学，对学生来说是一门非常难学的学科，对老师来说也是一个巨大的挑战。

很多学生花了很多时间记题目、听讲解、抄答案，可数学成绩仍然不理想；老师会看到班里还有那么多学困生需要提高成绩，想要锻炼他们的数学思维更是难于上青天。

2011年初中部教务工作总结

2011年初中部教务工作总结第一篇：2011年初中部教务工作总结2011-201学年平寨乡中心学校初中部教务工作总结孟远光本学年根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了初中部教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学年具体工作情况作以下回顾：一、本学年主要工作（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。

健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。

同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

本学年教务处严格执行义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2、加强常规检查。

按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以1 利于进一步的工作。

校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。

每月进行一次常规检查，及时反馈信息。

每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。

使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

3、抓好听课、评课活动。

为了提高我校教师课堂教学效率，学校领导深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。

脚踏实地干工作

脚踏实地干工作一心一意抓质量裴庄联区2013年教学工作总结林亚琴各位领导、各位同仁：大家好！今天我们在乡政府会议室举行2013年教育教学工作总结大会，参加会议的有县教研室薛主任、乡镇领导及奋战在一线的全体教师，参会人数达200余人，今天开会的目的就是总结一年来教育教学工作的经验得失，努力在全联区形成上下一心、狠抓质量提升的强大合力。

一、教学工作情况在今年的升级统考中，我联区中考综合成绩占60%居全县第8名，六年级综合成绩居全县第四名。

（1）初中升学考试成绩情况范新初中参考61人，中考综合成绩占60%居全县第9名。

600分以上5人，580分以上3人。

英语均分70.57分，指数和48.88分4，四品总指数和67.66分排县第3名，化学指数和51.53分县排第4名。

裴庄初中参考129人，中考综合成绩占60%居全县第12名。

650分以上1人，600分以上9人，580分以上7人。

语文4，数学4，英语均分65.91分，指数和47.99的成绩居全县第5名。

历史指数和68.6分排县第2名备注：各科均分占30%，及格率占40%，优秀率占30%调研测试情况：联区七年级抽考科目排全县第7，范新第4，初中第11联区八年级抽考科目排全县第4，裴庄初中第2，范新初中第7联区教学成绩综合评估第5名,教学质量综合评估范新初中总指数61.91分第4，裴庄初中总指数59.21分第8（2）、小学省级考试情况联区在县上总排第四，孙石评价分136分总排16名，裴庄131分总排22名，蓝月亮126分总排30名，集贤118分总排46名，远停115分总排51名，西效和103分总排79名，南卫103分总排81名，范新91.4分总排95名。

（3）、小学非毕业班测试情况（4）、县上、联区各项活动参与情况在县教育局举办的小学生优秀作文选编《金色的童年》一书，我们裴庄联区获得全县第三名的好成绩，期中范新小学五年级张泽婷《给台湾小朋友小冬的一封信》荣获二等奖，集贤学校五年级许宴碧《童年趣事》荣获三等奖，南卫小学四年级张茹琳的《燕子》荣获优秀奖，还有远停小学四年级张馨月的《妈妈，我想对你说》、孙石小学六年级柴午梅的《雷锋精神永放光芒》、读《鲁滨孙漂流记》有感，李东泽的《宽容别人》裴庄小学王一钰的《假如我是快乐天使》等作文被选为入编作文。

裴德镇中学教学工作总结（含五篇）

裴德镇中学教学工作总结（含五篇）第一篇：裴德镇中学教学工作总结兴凯湖中学2009---2010学年上学期教学工作总结本学期兴凯湖中学，坚持以教学工作为中心，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，加速了学校发展。

使教师教风、学生学风、学校校风发生了较大改观，全体教师精神饱满，工作扎实，全身心致力于教学质量的提高，身体力行打造高效率课堂，较好的完成了教育教学的各项工作。

现总结反思如下。

一．一学期工作回顾（一）．加强校本培训、提高教师素质1、提高教师队伍的业务水平。

提高教师队伍的业务水是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我校以研究课、示范课为抓手，通过听课、评课、使教师在教学中学，在实践中领悟，使老师走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。

让每位教师变成新课改的参与者，并要求教师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在集体备课和理论研讨中交流，教师既剖析了自己不足，又分享了别人成长经验，提高了反思能力，自觉调整教与学行为，提高课堂的教学效能。

2.、转变学生的学习方式，教师的教学方式。

学习方式的改革是国家课改的核心之一。

不会主动寻求知识的人将是21世纪的新文盲。

我校在课堂教学过程中通过全员教师听课、评课实现课堂教学的转变：要求教师关注学生学习过程和方法，注重发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

新课程向传统的教学方法提出了挑战。

教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。

我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。