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做一个有温度的老师演讲稿

做一个有温度的老师演讲稿

做一个有温度的老师演讲稿

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序言

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[做一个有追求的人] 如何做一个有追求的人

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鹿原一小罗小勇

我要做一个善于追求,善于进取的人。记得著名教育家叶澜曾经说过:没有教师生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。因此我要不断提高自己的自身素质。

一、要做一个勤于学习,善于创造,有所追求的教师。

当前,我们的工作是繁重的,业余时间很少,然而业余时间如何安排、怎样度过。有可能就是我们之间产生差别之所在。我们应当清醒的认识到:一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人,只有不断地读书,把读书作为生命的一部分,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。读书不是为了应付明天的事,而是出自内心的需要和对知识的渴求,你就能为自己的教师之路奠定坚实的基础。我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的,反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯。有所追求的教师不仅要读书,更重要的是在教育实践中不断创新。我认为我们教师应是最富有创新资源的群体,自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念。只要我们善于积累、善于总结、反思和提升,就一定会激发出创新的火花。

二、要做一个有事业心、有责任感的教师。

当一名合格教师是非常辛苦的事,当一名优秀教师会更辛苦。

把学校的事当作自己的事来做,是任劳任怨;把自己的事当作教育的事来做,是人生价值的实现、生活的快乐、教育的幸福、人生的真谛。一个有为的人必将具有强烈的责任感。有教育责任心的教师,首先是对自己负责,作为一名青年教师,对自己负责,最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责,而对学生负责,就是要“学高为师,身正为范”,尽快发展自己,使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师。责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知,更是事业成功的前提条件。

如何做一个好老师心得体会(精选17篇)

如何做一个好老师心得体会(精选17篇)

如何做一个好老师心得体会(精选17篇)

如何做一个好老师心得体会(精选17篇)

有了一些收获以后,就十分有必须要写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的如何做一个好老师心得体会,欢迎阅读与收藏。

如何做一个好老师心得体会篇1

一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。那么,怎样才能成为好老师呢?我意识到了以下几个方面:

第一,爱岗敬业,做忠诚于党的教育事业的践行者。

忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素。始终坚持走中国特色社会主义道路,弘扬爱国主义、集体主义精神,把个人命运和国家的命运紧紧连在一起。树立高尚的职业理想,培养坚定的职业操守,肩负起人民教师的光荣职责,把全部心血和精力奉献给祖国的下一代,培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。

第二,学为人师,做学生健康成长的引导者。

教师要像一盏明灯,给学生以温暖和希望,照亮孩子前进的道路。教师要用真心、真情、真诚关爱学生,开启学生智慧,陶冶学生情操,引导学生全面发展、健康成长。要静下心来教书,潜下心来育人。要注重挖掘每个学生的闪光点,激发潜能,鼓励创造,宽容失败。要做学生的良师益友,帮助学生解决思想困惑和生活困难。

第三,开拓创新,做教育改革发展的推动者。

创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。教师增强创新意识,把握教育规律,勇于探索,敢为人先。要按照素质教育的要求,推进课程体系、教学内容和教学方法改革,坚持启发式教学,加强实践环节,培养学生的创新精神和实践能力,只有在教学科研一线的改革创

如何成为一名优秀的教师

如何成为一名优秀的教师

如何成为一名优秀的教师

教师的工作既充实又具有挑战性,他们是培养下一代的引导者和灵

魂塑造者。一位优秀的教师不仅能够传授知识,还能够启发学生的思维,激发他们的学习兴趣。要成为一名优秀的教师,以下是一些建议:第一,教学技巧和方法的改进。教师应该始终不断地学习和提高自

己的教学技巧和方法。他们可以定期参加教育培训课程,与其他教师

交流经验,并研究最新的教育理论和研究成果。只有适应时代和学生

的需求,才能更好地完成自己的教育使命。

第二,建立良好的师生关系。与学生建立良好的关系对于教师的成

功至关重要。教师应该倾听学生的想法和问题,关心他们的成长和进步。他们应该给予学生充分的关注和理解,培养学生的自信心和积极性,并积极引导他们发现学习的乐趣。

第三,充分准备和组织课程。一位优秀的教师应该花费充足的时间

和精力来准备和组织课程。他们应该了解学生的学习水平和需求,设

计合适的教学计划和教材。课堂上,他们应该善于运用多种教学方法

和工具,以满足不同学生的学习需求,并提高教学效果。

第四,激发学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣是教师的重要任

务之一。教师可以通过生动有趣的讲解、启发性的问题和实践性活动

来吸引学生的注意力,培养他们的探索精神和创新思维。同时,教师

还可以鼓励学生参加课外活动,积极参与社团组织和竞赛,拓宽视野

和学习成果。

第五,与家长保持密切联系。教师与家长的合作对于学生的综合发展至关重要。教师应该与家长保持密切联系,及时沟通学生的学习情况和问题,并寻求家长的支持和合作。教师还可以定期组织家长会,共同探讨学生的学习和发展方向,形成家校共同育人的良好氛围。

如何做好一个好老师心得体会

如何做好一个好老师心得体会

如何做好一个好老师心得体会

如何做好一个好老师心得体会5篇

作为一名教师,应该懂得书写自己的教学心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是帮大家如何做好一个好老师心得体会5篇,欢迎大家分享。

如何做好一个好老师心得体会(精选篇1)

经过一番调整,我在备课时做的第一件事就是静下心来潜入文本,不再是立即参阅名家分析等,就是老老实实“读进去”。在熟读的过程中,渐渐产生了真正属于自己的见解。

在读的过程中我发现,课文里边有很多的“三”。

于是我就在上课之前,给学生布置作业,回家自读课文,找出课文中的“三”,不仅是三什么,更是“三个什么”或者是“三什么……”,在第二天上课的时候,我就询问是否找了,而学生说的几乎全是课文中出现的,什么“三十年”,什么课文分“三个部分”等,这可不是我要的答案,也不是我希望出现的答案。

于是我就开始了指导学生如何来找“三”,并不是说在课文里明明白白地写着,而是需要你自己通过读课文,来归纳总结,整理概括,才能够更加明确的“三”的具体内容。

随着自己的课的完结,学生的总结也接近了尾声。自己在讲课的时候,也是在有意无意之中给学生点拨或者暗示出那些三指的具体内容是什么。那些三具体指什么呢?下边有具体的解释:

1.三个故乡

课文中一共写了三个故乡:一个是现实中的故乡,一个是过去的故乡,一个是理想中的故乡。回忆中的故乡是过去时的,而现实中的是现在时的,而理想中的则是将来时的。

回忆中的故乡是充满神异色彩的图画,这里有生机勃勃的西瓜地,这里有儿时的玩伴,这里有希奇古怪的事情,这里有鲜活的世界,这里更有作者美好童年的记忆。总之这里是一个美好的世界。是“我”少年时代的天堂。这个“故乡”是一个美好世界,是少年美好心灵的反映,更是我记忆宝库里的珍宝。

我想成为一名教师演讲稿

我想成为一名教师演讲稿

我想成为一名教师演讲稿

我想成为一名教师演讲稿范文(精选6篇)

演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。随着社会不断地进步,演讲稿使用的情况越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编收集整理的我想成为一名教师演讲稿范文,欢迎阅读与收藏。

我想成为一名教师演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师:

大家好!今天我很荣幸有机会站在这个讲台上演讲,在这次演讲中我要谈我的理想:成为一名优秀的人民教师,再过20年退休的时候,我将是桃李满天下。这就是我的理想,我的理想很美好,也很朴素,我愿用一生的心血去浇灌这朵理想之花。

夜深人静时,我常想起我的中学英语老师,她的一举一动我至今铭记于心。记得有一次,我在她面前随口说我音标不好,那次以后,她每次下课就来到我的座位,坐到我的旁边,非常耐心,不厌其烦的,一个一个音节教我发音,我非常感动,我觉得她很关心我,很赏识我,我觉得她真的很善良,很崇高,于是我下定决心一定要学好她那一门课,否则我就愧对她。至到在许多年后我参加职称英语考试,我依然能探囊取物,手到拿来。思考我今天我仍有吃不完的老本,我得出一个结论,只有爱学生、赏识学生才能当好老师。所以在课上,有学生问我问题时,我决不敷衍,快步走到他跟前,然后坐下,手把手耐心的教他,教完后,就会发现学生对你投感谢的目光。我是希望用我的举动能触动他们,让他们认可我,喜欢我,从而爱屋及乌喜欢学我的课。

爱学生要首先要发现学生的可爱之处。在走近她们的生活,平等、坦诚的与他们交流的过程中,我真的发现学生是很可爱的,难道不是吗?她们正值花季、天真烂漫、双眼清澈明亮等等,除了这些共性外,许多学生还有很多很多各色各样可爱之处,只是在等我们老师用心去发现。

成为一名优秀教师的方法

成为一名优秀教师的方法

成为一名优秀教师的方法

教师是社会的灵魂工程师,是学生成长道路上的引路人。要成为一

名优秀教师,需要具备专业的教学知识和技能,同时还要具备良好的

师德,不断完善自身的教育理念与教育方法。下面,我将从专业知识、教学技能和师德三个方面,分享成为一名优秀教师的方法。

一、专业知识

作为一名教师,首要的任务是掌握扎实的专业知识。教师应该熟悉

所教学科的相关内容,包括最新的研究成果、教材要求和教学大纲等。不断学习和更新知识,保持与时俱进的专业水平是成为优秀教师的必

备条件。

其次,教师还应具备解决问题和应对挑战的能力。教育领域的变革

日新月异,教师面临的问题也日益复杂。因此,优秀教师应具备独立

思考和灵活应对的能力,能够在处理各种情况时做出准确的判断和决策。

二、教学技能

教学技能是成为一名优秀教师的重要保障。首先,教师应具备良好

的备课能力。备课是教学的基础,通过系统地准备课件和教材,教师

可以更好地组织教学内容,使课堂更加生动有趣。

其次,教师还应有良好的教学组织能力。教师应能合理安排教学和

学生活动的时间,巧妙安排学习任务和活动,使学生的学习时间得到

最大的利用。同时,教师还应具备引导学生探究和合作学习的能力,激发学生的学习主动性和创造力。

另外,教师还应注重评价和反馈。通过及时的评价和反馈,教师可以了解学生的学习情况,及时帮助他们解决困惑,提出改进建议,推动学生的个体化发展。

三、师德

教师作为学生的楷模,应该以身作则,树立良好的师德形象。教师要尊重学生,关心学生的成长和发展,关注学生的身心健康,帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难。同时,教师还应时刻保持严肃认真的教学态度,对待每一堂课都投入到教学工作中,确保教学质量。

怎样做一个合格的教师

怎样做一个合格的教师

怎样做一个合格的教师

篇一:如何做一个合格的人民教师

如何做一个合格的人民教师

〝小时候,我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣,小时候……〞我很喜欢宋祖英的这首>,因为长大后我真的成了你,人类灵魂的工程师.辛勤的园丁.太阳底下最光辉的职业.点亮自己,照亮别人……那么多的光环罩在你的身上,你用什么来托起自己?用什么来承载自己曾经的梦想——做一个合格的人民教师.参加工作十几年来,我无数次的问过自己,我做到了吗?那么作为一个合格的人民教师,我们应该具备些什么呢?

一. 以德为先

良好的师德是作为一名合格教师的先决条件,孔子曰:〝其身正不令则行,其身不正,虽令不从.〞一个人,不管她学历有多高,不管她教学经历有多长,教学经验有多好,没有崇高的师德,也是没有用的.教师应该当好学生的人生的引路人,用自己好的作风,好的思想.好的道德为学生树立一个好的榜样.这就要求我们教师要有正确的人生观.世界观和价值观,学生和教师朝夕相处,教师的一言一行无时无刻不在影响着学生,如果教师自己真正做到为人师表,那么学生就真正能做到〝不令则行〞.如:我们能做到不讲粗口,上课不迟到,不接打手机,说道做到等等,这些看似简单的道理,却能够持久.深刻.直接地影响学生.

二. 具备良好的教学素质

〝学高为师,身正为范〞,教师除了要有高尚的师德,还应该有深厚的教学素养和一套良好的教学方法.要给别人一滴水,你自己必需要有长流水.所以扎实的专业知识,也是教师应具备的,我们应该具有活动老学到老的思想观念,在不断的学习中充实自己,武装自己,拓宽自己的知识视野,这样才能在学生心中树立较高威信.如果是满足于现状,那只能被信息社会高速发展的今天所

成为老师的方法

成为老师的方法

成为老师的方法

教育是社会进步的基石,而老师则是教育事业中至关重要的角色。

成为一名优秀的老师需要具备一系列的方法和技能,以便能够有效地

传递知识,引导学生成长。本文将探讨成为老师的方法,希望能够为

那些正在追逐这个梦想的人提供一些指导和启示。

一、确立教育理念

作为一名老师,首先需要明确自己的教育理念。教育理念是对教育

目标、方法和价值观的总结和表达,是指导教学行为的重要依据。一

个好的教育理念应该注重培养学生的综合素质,注重学生的个性发展,注重培养学生的创新能力和实践能力。只有明确了自己的教育理念,

才能够更好地开展教学工作,培养出更多有价值的人才。

二、不断学习并保持专业素养

教育事业是一个不断发展和变化的领域,作为一名老师,需要保持

对新知识、新技术的学习和掌握。只有不断提升自己的专业素养,才

能够更好地适应教学的需求和挑战。可以通过参加教师培训、研修班、读书分享会等方式,不断更新知识和教学方法,不断完善自己的教学

技能。

三、建设良好的师生关系

师生关系是教育教学活动中最基本的关系之一。建设良好的师生关系,对于有效的教学和学生的全面发展至关重要。作为老师,需要倾

听学生的声音,关注学生的需求,理解学生的困惑和挑战,给予他们

帮助和支持。同时,也要尊重学生,关心他们的成长,为他们树立正

确的人生观和价值观。只有在良好的师生关系下,才能够真正实现教

育的目标。

四、创设积极的学习氛围

学习氛围对于学生的学习效果和学习动力起着重要的影响。作为老师,需要创设一个积极的学习氛围,激发学生的学习兴趣和学习动力。可以通过组织一些有趣的教学活动,设计一些富有挑战性的学习任务,为学生创造一个积极、互动和合作的学习环境。同时,也要注重培养

【参考文档】我想成为这样的老师演讲稿-优秀word范文 (18页)

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我想成为这样的老师演讲稿

篇一:做一名优秀的教师演讲稿

篇一:做一名优秀的教师演讲稿

铸高尚师德,树人格丰碑

倾听心底的声音,除了亲爱的爸爸妈妈外,那一处却隐匿着从小到现在积淀的

恩情。那一丝一缕,一点一滴的恩情是不需要回报,是不需要言谢,但是却让

我的记忆犹新的,永远无法抹掉的记忆,把他化作最美丽的声音就是“老师”。

从古到今,老师步入的足迹是神圣而又平凡的,是美丽而又艰辛的。所以老师

的岗位是特殊的,是太阳下最光辉的职业。她需要用心去呵护,用年轮去守候,她需要热情的挥洒和汗水的积累,她需要用心去倾听孩子的心声,用爱心去抚

摸孩子们天真的错误,用时间去证明孩子们的潜力,用能力去支撑孩子的创造。

老师仅仅是一个口碑,要做好老师却是一个丰碑,曾有人把老师比作园丁,比

作蜡烛,比作指南针,比作阶梯,可见老师要是要有园丁一样的耐心,默默的

为祖国的花朵浇水,施肥。可见老师要有蜡烛一样的敢于奉献,不奢求回报。

可见老师要有像指南针一样有敏锐的洞察力,能够及时准确地为孩子们指出错误,解决难题。可见老师要有雄厚的能力和知识滋润孩子们的成长,支撑他们

走向更加广阔的空间,一步一步将他们推向成功的大门。师德是无形的,它不仅是心中的一种力量,一种观念。我们需要现在从心底播种,培养。将它的芬

芳播想我们的世界。

我们要有强烈的爱国敬业心,强烈的责任心,在课堂上,我们是传播者。我们

要毫不保留的将自己的知识传授给学生,同时应该保证他们能够跟上进度。课

如何做一名好老师论文_浅谈怎样做一个好教师论文

如何做一名好老师论文_浅谈怎样做一个好教师论文

如何做一名好老师论文_浅谈怎样做一个好教师论文

俗话说一个好的教师影响几代人, 所以教师对社会的影响是非常重要的。怎样才能成为一名好老师呢?下面是店铺收集整理的如何做一名好老师论文以供大家学习。

如何做一名好老师论文(一)

有人说:学生是一艘轮船,在知识的海洋中航行,能否顺利到达成功的彼岸,教师这个航标起到导航的关键作用。对于学困生就更需要一盏导航的明灯,照亮指引他们前进的方向。对于学生来说,老师就是太阳,她们就是那渴望阳光的花朵。学困生就像那花丛中迟迟未开的小花苞,他们更需要阳光的关照。让每位学生都学有所得,学有所成,这是我们教师的职责。作为一名教师,首先应具有教学能力,其次,应树立崇高的职业理想,具有高尚的人格。恪守职业道德、知行统一,严格要求自己、为人师表、乐业、敬业、精业、重视形象、净化心灵、懂爱懂美、有责任心、做事细心、有恒心,怎样才能做一个无愧于社会的优秀老师呢?

一、乐业。所谓乐业,就是热爱自己的职业,并且享受其中的快乐,从中能够找到乐趣。孔老夫子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有乐之者,才会充分发挥自己的聪明才智去完成一件事情。

乐业就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职,就是以正确的态度对待自己所从事的工作,努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人,一旦爱上了自己的工作,就会全身心地融合在职业工作中。

对工作是否热爱,有一个个人对工作的兴趣问题。有兴趣就容易产生爱的感情,没有兴趣就谈不上爱。但每一个岗位都要有人去干,缺一不可。这就要求不论人们对从事的工作是否感兴趣,都要从整个社会需要的角度出发,培养兴趣,热爱这一工作,这是基本觉悟的一种表现。以高标准要求自己的工作,这个高标准,体现在想问题、办事情、作决策等各个方面,更体现在自己的工作岗位上,干一行、爱

如何做一个好老师心得体会(精选5篇)

如何做一个好老师心得体会(精选5篇)

如何做一个好老师心得体会(精选5篇)如何做一个好老师心得体会篇1

周日的早晨,离上课还有半个小时,一对年仅六岁的双胞胎兄妹,拉着他们的妈妈来到画室,妈妈满脸喜悦进门就说:“俩孩子昨天试听了你的课后,回家可高兴了,说曹老师讲的可好了,比以前的那个老师好一百倍呢。我们都还没画够呢,老师就下课了。这不,今一大早就硬拉着我来给他们报名来了”。昨天我给试听的孩子讲足了2个小时,中间只休息了5分钟,每人都分别完成了一幅绘画作品,2件手工作品,还学习了一组新概念。内容很多,但孩子们感觉没上够,说明我的课生动有趣,令孩子深感快乐。而孩子的快乐,就是我作为老师的幸福。像这样幸福的时刻还有很多,比如五岁的男孩王晗林,是从今年暑假起进入我的美育亲子班的,学画至今不足四个月,却已作了近40幅令人百看不厌的有故事,有思想的作品。其作品被我发表在一个全国性的少儿美术论坛后,两个月内就赢得700多人次的点击量。其作品《海底世界》还获得了陕西省“爱心中国”少儿书画大赛二等奖。一天,孩子趴在妈妈的耳朵上说:“每当曹老师表扬我的时候,我心里就甜滋滋的。”他还对院子的其他小朋友说:“我们曹老师讲话声音可好听了,也不训娃娃,你们跟我一起去学画画吧!”其实,孩子可能不知道,每当老师听到他用稚嫩的声音向老师问好,看到他能画出那么多极富创意的作品时,老师的心里也是美滋滋、甜丝丝的,感觉好极了!又比如失而复得的学生段可昕,第一次和妈妈来听我的课时,刚满5岁,中途因病停学了。今年九月一日开学,她妈妈又来到我的乐园准备给她报名。但她盯着老师的脸看了好一会儿后,却给妈妈说了一句令妈妈十分为难,令老师万分尴尬的悄悄话:“曹老师没有学前班的老师漂亮,我想跟漂亮老师去学画画。”我很无奈的送别了这个学生,满心遗憾的在网上发了个帖子:“为何来又为何而去我可爱的学生”。然而令我惊讶的是,两周以后,段可昕又拉着妈妈再次回到了我的美术乐园。理由是:“漂亮老师讲的太简单,没有曹老师讲的有意思。”我很感动:一个年仅6岁的小女孩能够抛弃表面现象而发现自己内心真实的需要,并果断的作出决定,真是令我钦佩,

如何成为一名卓越的教师

如何成为一名卓越的教师

如何成为一名卓越的教师

教师是社会中一份光荣而重要的职业,他们肩负着培养学生、引导新一代成长的使命。想要成为一名卓越的教师,就需要注重个人素养的提升,不断学习专业知识和教育理论,并运用这些知识和理论来实践和创新。以下将介绍几个关键要素来帮助成为一名卓越的教师。

一、不断学习和自我提升

作为一名教师,持续学习是非常重要的。只有通过学习,教师才能不断更新自己的知识和教育理念,提高自身教学水平。首先,教师应该不断深化自己的专业知识。他们应该熟悉自己教授的学科领域,了解最新的研究成果和教学方法。同时,教师也应该关注教育学、心理学等相关学科的发展,以提高自己对学生的理解和引导能力。

其次,教师应该不断学习教育理论和教育技能。了解教育理论能够帮助教师更好地把握教学要点和方法,使教学更有针对性和有效性。此外,教师还应该学习教学技巧和沟通技巧,以提高自己的教学效果和与学生的互动。

二、关爱学生,塑造良好的教师形象

作为一名教师,关爱学生是非常重要的。只有教师真正关心学生的成长和发展,才能够建立起良好的师生关系,并对学生起到积极的引导作用。教师应该尊重每个学生的个性和差异,注重培养学生的兴趣和潜力,并给予他们积极的鼓励和支持。同时,教师也应该关心学生

的情感和生活,与学生建立起亲密的师生关系,为他们提供良好的学

习环境和人类关怀。

此外,教师还应该树立良好的教师形象。教师作为学生的榜样,应

该积极向学生传递正能量,并以身作则。教师要有良好的教育道德和

职业道德,坚持原则、公正和公平,同时要求自己成为优秀的学习者

和教育者。

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如何做一名学生喜欢的老师

一、教师要真心的爱学生

把学生当作自己的孩子,善待每一个学生。做一名学生喜欢的老师,就要放下架子,把学生放在心上。蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课。就要以平等、博爱的态度对待每一位学生,教师的爱如同阳光一样能够温暖人,严而有爱、爱而从严,只要老师充满爱,学生们一定会喜欢。做学生喜欢的教师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。

在这一方面应注意从以下几点去做:

1、尽力了解学生。采取多种形式,有意识和学生接触以及侧面了解,掌握学生生活环境、学习条件、思想情况、学习情况以及个性特点、心理特点,了解他们所做、所急、所需,走进学生的心灵世界。

2、理解、尊重学生。教师成功的秘密在于尊重学生。每个学生(哪怕双差生)都希望自己是老师喜欢的学生,都不希望自己是老师“讨厌的人”,希望得到老师的表扬。作为教师应该理解学生这一纯真的愿望,抓住这一“闪光点”。不论学生在什么情况下都应该动之以情、晓之以理,绝不能挖苦、讽刺、体罚学生,应该耐心地帮助学生认识错误、克服缺点,鼓励学生勇于战胜困难,激励学生努力进取。

3、信任是师生关系和谐的源泉,它蕴涵了了解与等待。我们有理由相信学生内心是善良的,积极向上的。有这样一个故事,一个老和尚遇到了一个刚从他

屋里出来的贼,看着紧张得发抖的贼,老和尚说:“让你空手而归了,我这里有一件袈裟你拿去吧!”看着贼离去的背影老和尚念道“希望我能送你一轮明月”。第二天早上老和尚果然在庙门口发现了他的袈裟。我想我们的学生是不能和贼相比的,我们要做的是,在学生十次让你失望后,第十一次你仍然相信他——相信他能做好,能改变自己。

如何做一名好老师心得体会5篇

如何做一名好老师心得体会5篇

如何做一名好老师心得体会5篇

如何做一名好老师心得体会篇1

我认真地读完了教师手册。通过认真细致地教师业务学习,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高。我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。

教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

一名教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”

如何做一个好老师心得体会

如何做一个好老师心得体会

如何做一个好老师心得体会5篇

如何做一个好老师心得体会精选篇1

转眼学期过半了,通过期中考试很有必要静下心来,重新审视一下自己这两个月的教学工作。

半个学期一转眼过去了,期中考试也顺利结束了,看着学生的成绩,让我感到自己和学生的付出有了一些回报!半个学期的学习,学生进步很大,增长的每一分都凝聚着师生的血汗。对于学生这样可喜的成绩,我很是欣慰,看到了更大的希望!逐题看过学生的试卷后,综观学生答题的情况,我发现了存在不少问题值得反思。

这次试卷重视学生综合素质与能力的测试,评价形式比较灵活,基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文几个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能,也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样灵活,知识面广,并蕴涵了一定的思想教育于试题之中。从学生的考试结果看较难。现就本次测试做如下反思:

首先是教师教学方式和方法,总以为语文是熏陶和渐染的过程,或多或少的忽视了基础知识的学习,特别是对于学习基础差的学生,还需要加强这方面的教学,还应该注重培养学生良好的学习习惯,师生都该踏踏实实走好每一步,先教好学好最基本的,然后才能够加深和拓展教材的内容。

其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍然是积累,阅读,写作三大块,本次失分较多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读方法与态度及知识面的能力,虽然平时已经注重给学生们在这一方面的练

习与指导,但是练习得不够扎实。从学生那里了解到:有的是因为没有接触过的题目不会做,有的是粗心、不仔细,理解错题目意思。要改变这种状况,关键是让学生掌握阅读方法及技巧。

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如何成为一个有思想的老师1 如何成为一个有思想的老师

做教师易,做称职的教师难,做有思想的教师更难。肖川先生说过,“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的处境。”我想,一个教师,要想生活得有意义、很充实,有思想恐怕是很重要的。随着新课程改革的不断深入,对教师的“思想”要求就会越来越高。当今教育界,很多人对“名师”比较崇拜,羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。其实,稍加注意就会发现,名师之所以成为名师,他一定是一个有“思想”的教师。

如何成为“有思想的教师”,仁者见仁,智者见智。窃以为,要想成为“有思想的教师”,应该从以下几个方面作出努力:

1、要有学习思想

所谓有“学习思想”,就是说要持续不断地学习。朱永新教授在他的《我的教育理想》一书中说,“勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育家的教师,他必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书。”无独有偶,苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时就规定教师必须读一些教育名著,说“读书、读书、再读书!;;这是教师的教育素养这个品质要求的。”读书的过程就是学习的过程,就是提升自身“思想”的过程。

“教师最重要的任务是学习。一个知识面不广

的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的

知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯,教无止境。要善于学习,勤于学习。通过学习,可以开阔视野,拓展时空,提升理念。学习的目的是为了思考能否取人之长,补己之短。在学习中,如果觉得别人的成功经验比较好,适合自己的教学特点,就可以大胆拿来,在此基础上,结合自己学生的实际,为我所用。就是他人的教训,同样也有借鉴作用,可以避免走弯路。

为此,平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习,特别要注重向学生学习,在学习中汲取营养,丰富自己。要提醒的是,“学习”要系统地读一些东西,尤其要养成读一些好的教育刊物的习惯。因为教育刊物能比较快地反映各方面人士对教育问题的一些思考,帮助教师用相对少的时间获得相对多的信息。

俗话说,“学而不厌,诲人不倦”、“活到老,学到老”。只要我们不停地学,就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。

2、要有反思思想

李镇西老师曾经这样说,“对一个教师来说,推动其教育事业发展的应该有两个轮子,一个叫做‘情感’,一个叫做‘思考’”。这里的“思考”主要是指“反思”。什么叫反思?李老师也给了我们很好的一个定义,“就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师,就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。”反思乃是对自己的教育行为

乃至教育细节的一种追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定。

《基础教育课程改革(试行)》第14条指出:应“强调教师对自己教学行为的分析与反思,不断提高教学水平。”可见,新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。要想适应教育形势日益发展的要求,教师必须在实际工作中不断地进行教学反思,才能促进自身的专业发展和自我意识的增强。在平时的教学实践中,要经常从这几个方面反思追问:⑴什么样的教学才是最有效的?⑵我的教学有效吗?⑶有没有比这更有效的教学?⑷哪些教学环节还需加以改进?

反思应当贯彻于教育教学的全过程。教学前应认真想一想,所要上的这节课,制定的教学目标是否符合课标要求和学生的实际;有没有为学生创设宽松的学习情境;有没有注意帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式;有没有在态度情感价值观方面注意引导学生,激励学生。在实施教学时,教师也应及时反思,根据课堂情景即班上学生的反应及时调整教学目标,同时对学生探究问题的方式和时间做相应的改变,灵活地采用激发创新思维的方法,时刻关注学生的个别差异,课堂评价要考虑教学结果的不确定性。一堂课结束,更要思考一下得与失:学生在学习过程中,遇到了哪些困难,自己在备课时是否考虑到了这些因素,难点突破是否有更好的方法、思路;双边活动的方式是否丰富,学生在学习过程中有没有主动参与,乐于探究;问题的设计是否考虑到学生的差异性、多层次性;学生的个性是否

得到发展,是否重视学生个体差异;指导学生是否及时到位,是否注重了学习方法的指导等。在培养学生探索和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作能力上自己有哪些成功之处,自己的知识储备还需哪些补充

等。把这些思考在教案后写下,这既有利于教学任务的高质量完成,还有利于教学经验的总结和提升,更有利于自身的成长和发展。

不过,反思的方式多种多样,完善课前教案、撰写教育日记、听后思等不失为好方法。

3、要有合作思想

21世纪是充满竞争的世纪,又是协同合作的世纪。社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在。合作,是事业成功的土壤。任何事业的成功,都需要良好的合作。现代经济的发展规律、社会的和谐、科技的辉煌等,都是合作共享的结果。一个具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,因而大大增加了成功的可能。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。学会欣赏他人,发现别人的长处,虚心向别人学习,这样才能在竞争中超过别人。也只有这样才能接纳别人,才会获得别人的好感,找到合作伙伴,在合作中成功。

新课程的理念,要求培养学会合作的学生。其实,在教会学生合作的同时,教师首先要学会合作。教师之间的合作应成为一种工作必需。那么,也就是说,教师应该时刻具备“合作思想”。

众所周知,一个人的智慧毕竟是有限的。朱永新教授也说过,“一个不善于合作的教师,他走不了多远,因为这个社会是需要合作的社

会。”在实施新课程的今天,一切都要从学生的实际情况出发。新课程实施中,一定会遇到过去不曾遇到的问题,由于没有

现成的答案,需要我们的教师去实践、探讨、交流、合作。

教师之间的合作,可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪,共享智慧、共同成长。教师之间该怎样合作呢?应该有学习资料的合作、教学思想的合作、试卷命题的合作、积极参与教研活动带来的合作等。如集体备课时,应努力做到真正参与其中,将自己的思想抛出来真诚交流:这节课我想怎样讲?为什么这样讲?其中的环节我是这样处理的?为什么这样处理?学生活动我是怎样设计的?为什么这样设计?大家坐在一起,应集中时间和精力,不保守、不吹捧,相互研讨,取长补短、扬长避短,以求共同提高。

这种合作,我们一般认为是学科老师之间的合作。其实,合作不仅仅是学科教师之间的合作,还应包括师生之间的合作、课任教师之间的合作、跨学科之间的合作、教师和家长的合作、教师与校长的合作、教师和社会影响的合作等。

新课程实施下的教师,“合作思想”是必不可少的。教师,一定要学会合作,这样才能实现“双赢”。

4、要有创新思想

我心中的理想教师,应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。”有思想的教师,也一定是具有创新思想的教师。因为只有不断地创新,才能形成自己的特色、自己的风格、自己的体系。

众所周知,我们的教育对象是活生生的、实实在在的人,每一个

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