思修课外思考题答案

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思修第一章课后思考题参考答案

思修第一章课后思考题参考答案第一篇：思修第一章课后思考题参考答案思修第一章课后思考题参考答案一.追求远大理想坚定崇高理想1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。

理想信念引导大学生做什么人。

只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。

理想信念指引大学生走什么路。

大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。

理想信念激励大学生为什么学。

对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。

不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。

2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？马克思主义是科学的又是崇高的。

马克思主义作为人类历史上最科学，最先进，最严密的思想体系，是人们认识世界，改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。

马克思主义具有持久的生命力。

马克思主义是发展着的科学。

坚持马克思主义指导思想，就是要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。

马克思主义以改造世界为己任。

在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。

马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。

只有用马克思主义的观点来认识人类社会，用发展着的马克思主义指导实践，才能在错综复杂的社会现象中明确方向，在认识和改造世界的实践活动中不断提高预见性，增强主动性，克服片面性，减少盲目性。

思修第五章课后思考题参考答案

思修第5xx课后思考题参考答案※公共生活一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的。

在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。

人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。

※xx由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。

主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。

※社会公德社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。

※1．当代社会公共生活有哪些特点？一般而言，公共生活是相对于私人生活而言的，两者既相互区别，又相互联系。

私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。

在公共生活中，一个人的行为，必定与他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。

人类社会的公共生活是逐步形成和发展起来的。

当代社会公共生活的特征主要表现在以下几个方面：活动范围的广泛性。

经济社会的发展，使公共生活的场所和领域不断扩展，从传统的公交车、影剧院、图书馆、公园、集体宿舍等，到新兴的证券交易所、人才市场，网络技术使人们的公共生活进一步扩展到虚拟世界。

人们在足不出户的情况下，可以通过电话、网络等现代通讯工具介入社会公共生活。

交往对象的复杂性。

在很长的历史时期内，人们往往是在“熟人社会”中活动，交往圈子很小；当今社会的公共生活领域，则更像一个“陌生人社会”。

人们在公共生活中的交往对象并不仅限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。

科学技术的迅猛发展和社会分工的日益细化，使人们更多地在陌生的公共环境中与陌生人打交道。

活动方式的多样性。

当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。

商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等，人们可以根据自身的需要及年龄、兴趣、职业、经济条件等因素，选择和变换参与公共生活的具体方式。

思修课后习题及答案

思修答案答案1：1.社会主义核心价值体系基本内容。

P102.爱国主义的基本要求和内涵。

P393.经济全球化形式下弘扬爱国主义。

P444.什么是民族精神P485.我国社会主义道德建设与社会主义市场经济。

P1016.公共生活需要公共秩序。

P1717.社会主义市场经济条件下必须坚持为人民服务。

P1038.正确理解竞争与合作的关系。

P849.保持心理健康的途径和方法。

P8010.法律的含义及其本质。

P11911.培养社会主义法制思维。

P164学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践12.理想的含义、特征、与空想的区别P1513.集会游行示威法原则、目的、内容P17614.法制与法治的区别P15215.集体主义的原则P10416.继承权的分类P19917.什么是民事权利？民事权利是民事主体依据民事法律取得的可以实施一定行为或获取一定利益的法律资格。

民事权利的内容可以概括为三个方面，即享有权利的人可以在法定范围内直接享有某种利益，或实施一定的行为；享有权利的人可以要求负有义务的人实施一定的行为或是不实施一定的行为；享有权利的人在其权利受到侵犯时，有权请求法律予以保护。

民事权利是公民在社会上存在和生活的最基本的权利，也是与公民日常生活联系最为密切的一项权利。

从权利的具体内容来分，民事权利主要包括财产权和人身权。

财产权是指以财产为客体、以财产利益为内容的民事权利，如物权、债权等；人身权是指以特定的人身利益为客体，并不体现财产内容的民事权利，包括人格权和身份权。

有些民事权利既有财产权性质，又有人身权性质，如知识产权、继承权等。

18.信念与信仰的关系信念：是意志行为的基础，是个体动机目标与其整体长远目标相互的统一，没有信念人们就不会有意志，更不会有积极主动性的行为。

信仰：是指对圣贤的主张、主义、或对神的信服和尊崇、对鬼、妖、魔或天然气象的恐惧，并把它奉为自己的行为准则。

信仰与崇拜经常联系在一起，但是与崇拜还有不同。

思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考题

课后学习思考题绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、大学生怎样才能尽快适应大学新生活？2、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？3、为什么要将社会主义核心价值观内化于新、外化与行？4、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法？第一章追求远大理想坚定崇高信念1、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

2、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？3、结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。

第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神的主要内容是什么？如何弘扬中国精神？2、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？3、新时期的爱国主义有哪些主要内容？如何做一个忠诚的爱国者？4、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军？第三章领悟人生真谛创造人生价值1、大学生应该确立怎样的人生目的？2、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？3、怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？第四章注重道德传承加强道德实践1、道德的本质、功能和作用是什么？2、中华传统美德的基本精神体现在哪些方面？3、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。

4、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格1、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德。

2、大学生应该树立怎样的择业观和创业观？3、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德妖气？4、谈谈如何加强个人道德修养。

第六章学习宪法法律建设法治体系1、如何认识法律的特征？2、如何认识我国社会主义法律的作用？3、如何理解我国宪法的基本原则？4、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？5、中国特色社会主义法治体系包括哪些主要内容？第七章树立法治观念尊重法律权威1、如何正确理解社会主义法治观念？2、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么？3、如何正确理解法治思维？4、联系实际谈谈如何维护法律权威。

思修课后思考题答案

1.为什么要树立正确的人生观?答: 人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总观点和总看法。

(I)人生观决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。

(2)树立正确的人生观,明确人生目的,端正人生态度、认识人生价值,才能为创造有意义、有价值的人生奠定良好的基础.(3)有什么样的人生观就会有什么样的人生。

人的生命只有一次,理应严肃认直地思考人生,努力领悟人生的真谛,选择正确的人生道路, 树立崇高的人生追求,实现应有的人生价值。

2.如何理解人生目的,人生态度和人生价值的关系?为什么说人生目的是人生观的核心?答：（1）人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的回答人为了什么活着,人生态度回答人应当如何活着,人生价值回答什么样的人生才有价值.这三个方面相互联系、相辅相成,统一为一个有机整体。

(2)人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心.人生目的在人生实践中具有重要的作用。

首先,人生目的决定人生道路。

其次,人生目的决定人生态度.再次,人生目的决定人生价值选择。

3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。

答：（1）个人与社会的关系马克思主义认为,个人是历史的,具有社会性的个体:社会则是以共同的物质生产活动为基础而相互联系和运动发展的人类生活共同体.马克思指出,“个人是一个特殊的个体,并且正是他的特殊性使他成为一个个体,成为一个现实的,单个的社会存在物”.然而,“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和”现实的人总是生活在一定社会关系之中,每个人都不能离开社会而生行: 人的生存和发展受到社会的制约,社会也总是人的社会,由无数个体所组成,离开了人,社会也就不复存在:人在受到社会制约的同时也以自己的实践活动作用于社会。

2022大一思修课后思考题答案

2022大一思修课后思考题答案1.道德存在于人类社会发展的各个历史阶段，涉及社会生活的一切领域，凡是有人群的地方就有道德的存在。

这句话主要说明的是，道德作为一种调节方式，对社会关系和社会行为的调节具有________。

A.稳定性B.广泛性C.时代性D.强制性1.【答案】B。

2.社会主义道德建设以集体主义为原则。

社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求，对于共产党员、先进分子来说应努力达到的道德目标是________。

A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.公私兼顾，不损公肥私D.主观为自己、客观为他人2.【答案】A。

3.公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且互相关联的共同活动。

下列选项中，反映了现代社会公共生活状况的是________。

A.分散经营、彼此独立B.相互交往、相互依赖C.自给自足、自娱自乐D.鸡犬之声相闻，老死不相往来3.【答案】B。

4.社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

在社会公德的主要内容中，体现了正确处理人与自然关系根本要求的是________。

A.文明礼貌B.助人为乐C.遵纪守法D.保护环境4.【答案】D。

5.在我国社会主义现代化建设中，每个从业人员都应当遵守职业道德。

职业道德的基本要求包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和________。

A.奉献社会B.爱护公物C.尊老爱幼D.男女平等5.【答案】A。

6.个人品德是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。

关于个人品德的形成，有不同的观点。

下列观点中正确揭示了个人品德形成过程和规律的是________。

A.个人品德是天生的B.个人品德根源于人的自然本性C.个人品德的形成和发展不受社会关系的制约D.个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践6.【答案】D。

7.社会主义法治理念具有丰富的内涵。

其中作为社会主义核心价值观的重要内容、体现了社会主义和谐社会的基本特征，从而也是社会主义法治的价值追求的是________。

思修第二章课后思考题参考答案

思修第二章课后思考题参考答案1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统热爱祖国、矢志不渝。

刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。

天下兴亡、匹夫有责。

以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的思想付诸实际的行动。

维护统一、反对分裂。

中华民族是一个多民族的统一体，除了汉族之外，还有众多少数民族，而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。

民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿；维护民族团结和祖国统一，始终是各族人民的最高利益和神圣职责。

同仇敌忾、抗御外侮。

中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫。

面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。

2.在经济全球化条件下为什么要发扬爱国主义精神在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售，资本跨国界流动，信息得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，跨国公司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的人力资源。

在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。

只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。

我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地扞卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。

对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念。

人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。

科学没有国界，但科学家有祖国。

经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

3.新时期的爱国主义有哪些主要内容新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。

建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。

在现阶段，爱国主义主要体现在弘扬民族精神与时代精神；献身于建设和保卫社会主义现代化事业；献身于促进祖国统一事业。

《思修》各章复习重点和课后思考题答案

《思想道德修养与法律基础》各章复习重点和课后思考题答案第一章追求远大理想坚定崇高信念基本概念1．理想 p17 （14）理想是人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2．信念 P18（15）信念是认识.情感和意志的统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的精神状态。

3．共同理想 p124（18）建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。

基本原理要点1．理想的类型 p18（15）社会理想；道德理想；职业理想；生活理想。

2．理想信念与大学生成长成才 p19~p21（16-17）理想信念的作用：理想信念指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力；理想信念提高人生的精神境界。

理想信念与大学生：引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。

第二章继承爱国传统弘扬民族精神基本概念1．爱国主义 p34（28）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚情感，反映了人们对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

2．民族精神p42（35）民族精神是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

3．时代精神 p45（37）时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质.顺应时代潮流的思想观念.行为方式.价值取向.精神风貌和社会风尚的总和。

基本原理要点1．新时期爱国的主义有哪些主要内容 p38~p47(32-40)爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一；爱国主义与经济全球化；爱国主义与弘扬民族精神；爱国主义与弘扬时代精神。

2．经济全球化与当代大学生的爱国主义 p41~p42（34-35）人有地域和信仰的差别，但报效祖国之心不应有差别；科学没有国界，但科学家有祖国；经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

(完整word版)思修课后习题及答案

一、大学生应如何尽快适应大学新生活？1.认识与适应大学生活•（学习耍求的变化.生活坏境的变化・社会活动的变化）（树工自立口强自信自律的生活盘识提高明辨是卄:善恶的能力虚心求教.细心体察人胆实跌枳累生涵经验〉2.更新学习理念•（门主、全If 创新.介作.终片学习I?念）3.确立成才目标（德是人才素质的灵魂.智是人才素质的垂本内容.体足人才素质的垂础.美是人才济质的综介体现）二、如何理解思想道得素质和法律素质对大学生成长成才的作用？1.Mii!徳董质和法律累頃是人的基本累贞.体现右人们协调各种X系.处理各种何题时所衣现出的是II善恶判断的能力和行为选择的能力.定政治武养.逍徳品恪和法律恿识的综介体.决定昔人m在口就生活中的行动「I的和方向.2•爻好的思想逍徳滦质是促进个体健康成长.社会发展进步的眠耍保障和星砒•3•便好的法律素质对于保证人们合法得实施疔为.一发维护乞种iE当的权益.峻厅法定义务.弘扬社会主义法治梢神.具勺巫要怠义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？1.实现中华民族伟大员兴的中国梦的价值支tth2.协调推进“皿个全面•’战略布局的桁神动力；3•引#大学生进恃修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、•要竄义：“助于、耳代大学生认识立志.树徳和做人的逬理.选择正确的戒才Z路：仃助于半代大学生戏常丰富的思想逍竜和法律知识.为提高思想逍徳和法律素养打下知识垂础：有助于当代大学生摆iE“徳”与“才•’的位ZL做到徳才荻备.全面发展，2、基本方法：学好科学理论:拿握基本知识：注啦联系实际：坚持学以致用。

一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要就义.1.理想侑念指引奋斗目标.人的理想信念.反映的是对社会和人自身发展的期电.因此.仔什么样的理想信念.就意味特以什么样的期卑和方式去改造自然和社会、舉造和成就自身・只有树立起崇高的歼想信念・才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等巫契的人生课题：2.理想侑念提供HT进动力•大学时期・何学们fflmigifri临杆•系列人生课題・这兰何題的解决・都需耍"，个总的腹则和口标・这需耍树立科学崇高的理想信念。

思修课外思考题答案

思修课外思考题答案一、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？历史使命：1.在新的起点上继往开来；2.在现实的基础上迎接挑战；1）、世界科技文化的发展；2）、复杂多变的国际环境的挑战；3）、我国改革发展新任务的挑战；成才目标：1）、德是人才素质的灵魂；2）、智是人才素质的基本内容3）、体是人才素质的基础；4）、美食人才素质的综合体现；二、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义1.引导大学生做什么人；2.指引大学生走什么路；3.激励大学生为什么学；三、当代大学生应当树立什么样的理想信念?1.树立科学的理想信念2.确立马克思主义的科学信仰1）、马克思主义是科学的又是崇高的；2）、马克思主义具有持久的生命力；3）、马克思主义以改造世界为己任；3．树立中国特色社会主义共同理想1）、坚定对中国共产党的信任；2）、坚定中国特色社会主义信念；3）、坚定实现中华民族伟大复兴的信心；四、如何认识立志高远与始于足下的关系？1.立志当高远。

青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。

志向是青春的火焰，是生命的动力；远大的志向如太阳，唯其大，才有永不枯竭的热能；如灯塔，唯其高，才能照亮前进的航程。

有志者，事竟成；有大志者，人生事业才能辉煌。

志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多少与得失。

2.立志做大事。

中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。

其中的道理就是希望青年以国家民族的命运为己任，而不要以个人的荣华富贵为人生的理想。

如果一个人不顾自身所处时代的召唤，脱离自己所归属的国家和民族繁荣发展的需要，把个人理想等同于个人奋斗，一切以自我我中心，天马行空，独来独往，那么，不仅他的人生价值取向是错的，而且这种追求因为脱离了国家、民族和时代的需要，往往也是难以实现的。

在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。

思修第三章课后思考题参考答案

思修第3章课后思考题参考答案1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?有意义。

每个人活着都要回答这样的问题:人为什么活着?人应当怎样活着?人活着的价值是什么?这是人生观在社会生活中的体现。

目的既是人行为活动的起点,也是全部过程的终点。

人生目的决定走什么样的人生道路,持什么样的人生态度,选择什么样的人生价值标准。

都讲实际的今天,更应该思考人的价值。

因为人的价值是最实际的问题。

我们在思考自我价值的时候要涉及到价值的标准和评价。

劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献,成为社会评价一个人的人生价值的普遍标准,这一观点已成为共识。

思考人生目的,以及怎样的人生才有意义是任何时代的人们都要考虑的问题。

我认为,在当今社会条件下,许多人讲“实际”,为了更好的应对整个社会对我们的考验和挑战,思考人生的目的,树立正确的人生观、科学观和价值观是十分紧急并且有必要的。

2.人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?人生态度是人生观的重要内容。

有什么样的人生观就会有什么样的人生态度,人生态度往往又制约着他对整个世界和人生的看法,从而对个人的世界观、人生观也具有重要的影响。

人生态度是人生观的表现和反映。

一个人如果以悲怨愤懑、心灰意冷的倦怠态度对待生活,其背后必然是消极悲观的人生观。

相反,一个人满怀希望和激情,热爱生活、珍视生命,勇敢坚强地战胜困难并不断开拓人生新境界,其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。

人生须认真。

要严肃思考人的生命应有的意义,明确生活目标和肩负的责任,既要清醒地看待生活,又要积极认真地面对生活。

人生当务实。

要从人生的实际出发,以科学的态度看待人生、以务实的精神创造人生,以求真务实的作风做好每一件事。

要坚持实事求是的思想方法和人生态度,正确面对人生理想与现实生活之间的矛盾。

人生应乐观。

乐观积极的态度是人们承受困难和挫折的心理基础。

要相信生活是美好的,前途是光明的,要在生活实践中不断调整心态,磨炼意志,优化性格。

思修课后思考答案

思修课后思考答案思修课程是大学教育中重要的一门基础课程，其目的是引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

通过学习思修课程，我们能够更好地理解社会主义核心价值观，增强爱国主义情感，树立正确的人生目标等。

以下是对思修课后思考问题的一些答案。

问题一：为什么要学习思修课程？思修课程是一门培养学生正确世界观、人生观和价值观的课程，对于大学生来说具有重要意义。

首先，学习思修课程能够帮助我们认识到中国特色社会主义的伟大成就和中国梦的历史背景，激发我们对伟大民族复兴的热爱。

其次，思修课程能够帮助我们树立正确的世界观，增强对社会主义核心价值观的认同感，增进社会和谐稳定。

最后，思修课程能够引导我们了解人类共同的价值追求，丰富我们的文化内涵，提升我们的综合素质。

问题二：社会主义核心价值观是什么？社会主义核心价值观是指在社会主义基本经济制度的基础上，通过社会主义法律法规和道德规范，确立的可供全体公民遵循的基本价值观念。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这些价值观念旨在引导人们积极向上、善良诚实、尊重他人、热爱祖国、奉献社会。

问题三：如何树立正确的人生观？树立正确的人生观是思修课程的重要内容之一。

在树立正确的人生观时，我们应该有正确的价值观念，明确自己的人生目标，规划自己的人生道路。

首先，我们应该树立正确的价值观念，即明确什么是真善美，明确自己的追求目标，不盲从附和。

其次，我们应该明确自己的人生目标，正确认识自己的优势和劣势，规划自己的人生发展方向。

最后，我们应该根据自己的人生目标，制定科学合理的人生规划，不断努力学习、适应社会发展变化，实现自我价值和社会价值的统一。

问题四：如何增强爱国主义情感？爱国主义是中华民族的优良传统和品质，是社会主义核心价值观的重要内容。

我们可以通过以下方式来增强爱国主义情感。

首先，要了解党和国家的历史，明确中国特色社会主义的伟大成就和中国梦的历史背景。

思修课后习题答案(完整版)

第一单元一、单项选择题1-5 ABCDA 6-10 ABCDD 11-15 CDACC16-20 ACCBA 21-25 DBCCA 26-30 DCCAB二、材料分析题(答案要点)1、答：这句话告诉我们，要想有好的命运，必须接受正确的思想，指导自己的行动，从而养成良好行为习惯，良好行为习惯可以促成良好的性格，性格决定命运。

2、答：当今中国正处于民族复兴的关键时期，作为大学生应肩负起自身的历史使命，为中华民族的伟大复兴做出贡献。

第二单元一、选择题1-5 DADBA 6-10 CDDBD 11-15 BCCDA16-20 CDCDA 21-25 DDBDA 26-30AACDB二、参考答案：科学的理想信念在人生发展中具有重要作用：①理想信念指导人生的奋斗目标。

②理想信念提供人生的前进动力。

③理想信念提高人生的精神境界。

2.参考答案：青年时期是大学生世界观、人生观的形成时期。

一个人在青年时期树立什么样的理想，对他今后乃至一生的成长，都有很大的影响。

所以，当代大学生要树立坚定的共产主义理想信念，为建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量，这样才能走向人生光辉的顶点。

3.参考答案：理想的实现是一个长期的过程。

理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭受波澜、挫折和坎坷。

所以，实现理想也具有艰巨性和曲折性，其中必然会有顺境和逆境的交替。

只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打倒和压垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，创造出出乎意料的奇迹。

无论顺境还是逆境，对于实现理想的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。

第三单元一、选择题1-5 ABAAB 6-10 DABBA 11-15 BBBCC16-20CBCBB 21-25 ABCBC 26-30AABCA二、材料分析题1．参考答案：（1）爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

思修课后思考题答案

1绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、大学生应如何尽快适应大学新生活？1．认识与适应大学生活。

（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）（树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验） 2．更新学习理念。

（自主、全面、创新、合作、终身学习理念）3．确立成才目标。

（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现）二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？1．思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2．良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3．良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？ 1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑； 2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力； 3．引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

1．理想信念指引奋斗目标。

人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。

因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

思想道德修养与法律基础思考题答案

思修课思考题与重点绪论思考题：1.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求。

2.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

3.什么是思想道德素质和法律素质？思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。

法律素质是指人们知法守法的素养和能力。

掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。

4.大学生应该怎样适应大学的生活？大学生应该认识大学生活的特点；提高独立生活的能力；树立新的学习理念；培养良好的学风。

5.结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的重大意义和方法。

学习思想道德修养与法律基础课，有利于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的长才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有利于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

绪论重点：1.当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康地成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

2.思想道德素质和法律素质是人的基本素质。

3.思想政治素质是最重要的素质。

道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

第一章思考题：1.理想的含义是什么？理想有哪些类型？理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2.什么是信念？信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

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