细胞学说和显微镜

组成人体细胞的主要元 组成人体细胞的主要元素 素（占细胞鲜重的百分比） （占细胞干重的百分比）
组成细胞的主要元素： C、H、O、N、P、S
组成细胞的基本元素： C、H、O、N 组成细胞的最基本元素：C
三、组成细胞的化合物
化合物 水 无机盐 蛋白质 质量分数/% 占85--90 占1—1.5 占7--10 无机化合物 水：85%-90% 无机盐：1%-1.5%
境都能找到。
差异性：细胞与无机环境中的各种化学
元素的相对含量差别很大。
玉米与人体内的化学元素 (干重)：
元素 O C H N K Ca P Mg S 玉米 44.43 43.75 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17 人 14.62 55.99 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78
思考：运用自己认为的科 学方法解读表格数据，能 得出哪些结论？ 1.不同生物体内化学元素的 种类基本相同。 2.不同生物体内同种化学元 素的含量不同。
3.同一生物体内不同化学 元素的含量不同，其中C、 H、O、N4种元素所占比例 较大。
一、组成细胞的元素
C
H
O
N
P
S
K Ca Mg
最基本元素 基本元素 主要元素 大量元素 微量元素： Zn、 Fe、 B、 Cu、 Mo、 Mn
细胞学说建立的意义：
细胞学说的建立揭示了细胞的统一 性和生物体结构的统一性，使人们认识 到各种生物之间存在共同的结构基础； 细胞学说的建立标志着生物学的研 究进入到细胞水平，极大地促进了生物 学的研究进程。
细胞学说主要阐述了生物界的统一性。
显微镜的使用
目镜 镜筒 转换器 物镜 载物台 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 镜柱 镜座
２、科学技术的发展程序：
肉眼观察 发现了器官和组织
光学显微镜观察
发现了细胞
电子显微镜观察
发现了细胞内部结构
３、科学实验的角度观察：
解剖人尸体 观察死细胞
观察动植物活细胞
观察受精卵分裂 ４、理论思维与科学实验结合
细胞学说的主要内容：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都 由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物 所构成。
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有 它自己的生命，又对与其他细胞共同组 成的整体的生命起作用。
（3）新细胞可以从老细胞中产生。
通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到 科学发现具有哪些特点？
• （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共 同努力的结果。 • （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 • （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 • （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、 继承、修正和发展的过程。
元素缺乏与疾病的相关性：
缺Fe：人体患贫血；果树患黄叶病
缺Ca： 成年人缺钙患骨质疏松症；人血液中缺钙会出 现抽搐现象
缺I： 人幼年患呆小症；成年患甲状腺肿大（大脖子病） 缺B： 华而不实（只开花不结果） 缺Zn： 影响人体生长发育、大脑发育和性成熟 缺Mg： 影响植物叶绿素的合成，影响光合作用的进行
五、细胞学说的建立过程
施莱登
施旺
细胞学说建立的过程
１、发现细胞和建立细胞学说的科学家：
维萨里 比夏 虎克 马尔比基 施莱登，施旺 耐格里，魏尔肖 发现了器官 发现了组织 发现了细胞 提出理论：复杂的有机体都是一种球
状小泡似的纤毛虫的聚合体
实验发现：动植物都由细胞构成
所有细胞都正常来源于先前存在的细胞
脂质
糖类和 核酸
占1--2
占1—1.5
有机化合物
脂类: 1%-1.5% 蛋白质: 7%-10% 核酸 1%-1.5% 糖类
显微镜操作歌诀：
一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。
第二章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物
问题探讨
比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量，你 能提出什么问题？
一、生物界与非生物界的关系：
统一性：组成细胞的化学元素在无机环
普通光学显微镜
①转动反光镜使视野明亮。
② 在低倍镜下观察清楚后，把要放大 观察的物像移至视野中央。
③ 转动转换器，换成高倍物镜
④ 观察并用细准焦螺旋调焦。
注意：
1、放大倍数： 目镜和物镜二者放大倍数的乘积。 2、目镜的长短与放大倍数成反相关， 物镜的长短与放大倍数成正相关。 3、视野中像的移动方向与玻片的实际移动 方向相反。