独立学院辅导员提高大学生就业素质的主要对策分析

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高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策随着社会的发展和高等教育的普及,大学生就业问题日益成为社会关注的焦点。

作为大学生就业的重要助力,高校辅导员在就业指导工作中发挥着不可替代的作用。

在开展大学生就业指导工作的过程中,高校辅导员也面临着一些问题,影响着他们的工作效果。

本文将从问题的角度出发,探讨高校辅导员开展大学生就业指导工作中存在的问题,并提出相应的对策。

一、问题分析1. 就业信息不准确在高校就业指导工作中,就业信息的准确性直接关系到学生的就业质量。

但是当前的一些就业信息来源不准确,导致学生对就业形势和市场需求的把握不足,影响了其及时把握就业机会的能力。

2. 个性化指导不足大学生来自不同的家庭背景、专业方向和价值观念,他们的就业需求千差万别。

一些高校辅导员在指导学生就业时,往往采取统一的指导模式,忽视了个性化需求。

3. 就业技能培训不足随着社会的发展,就业市场对于大学生的要求也在不断提高,但一些高校辅导员的就业指导服务仍停留在就业信息发布、简历审核等方面,忽视了对学生就业技能的培养。

4. 就业心理辅导不足大学生在就业过程中往往面临各种心理困扰,如就业压力、自我认知等问题。

一些高校辅导员在就业指导中忽视了对学生心理状态的关注和辅导,影响了学生的就业心理健康。

二、对策建议1. 提升就业信息的准确性高校辅导员可以加强与企业的联系,及时获取就业市场的动态信息,并结合学校及专业特点,向学生提供更加准确的就业信息。

建立完善的就业信息核实机制,确保信息的真实可靠性。

2. 实施个性化指导高校辅导员在开展就业指导工作时,应针对学生的不同特点和需求,制定个性化的就业指导方案。

可以通过面谈、问卷调查等方式,深入了解学生的就业需求及意向,为其量身定制就业方向和求职策略。

3. 加强就业技能培训高校辅导员应关注当前就业市场的需求,更新就业技能培训内容,提供更加贴合市场需求的技能培训课程。

可以通过邀请企业人士进行讲座、开展就业技能比赛等方式,提升学生的就业竞争力。

辅导员在学生就业指导中的作用和策略有哪些

辅导员在学生就业指导中的作用和策略有哪些

辅导员在学生就业指导中的作用和策略有哪些在当今竞争激烈的就业市场中,大学生面临着诸多挑战和困惑。

辅导员作为与学生密切接触的教育工作者,在学生就业指导中扮演着至关重要的角色。

他们不仅能够为学生提供及时、准确的就业信息,还能帮助学生树立正确的就业观念,提升就业能力。

一、辅导员在学生就业指导中的作用1、信息传递者辅导员能够及时收集和整理各类就业信息,包括招聘单位的需求、招聘时间和地点、就业政策等,并将这些信息准确无误地传达给学生。

这使得学生能够在第一时间了解到就业市场的动态,有针对性地做好准备。

2、职业规划引导者辅导员可以通过与学生的交流,了解他们的兴趣、特长和职业目标,帮助学生制定个性化的职业规划。

引导学生认识自己的优势和不足,明确未来的职业发展方向,从而避免盲目就业。

3、心理辅导者求职过程中,学生往往会面临各种压力和挫折,容易产生焦虑、自卑等负面情绪。

辅导员能够及时发现学生的心理问题,给予关心和支持,帮助他们调整心态,增强自信心,以积极的态度面对就业挑战。

4、就业技巧指导者辅导员可以为学生提供简历制作、面试技巧、职场礼仪等方面的指导。

通过模拟面试、案例分析等方式,让学生熟悉求职流程,提高应对能力,从而在面试中更好地展现自己的优势。

5、就业资源整合者辅导员可以整合校内外的就业资源,为学生搭建就业平台。

例如,联系校友企业、组织专场招聘会、推荐优秀学生到合作单位实习等,增加学生的就业机会。

二、辅导员在学生就业指导中的策略1、建立个性化就业指导档案从学生入学开始,辅导员就应该关注学生的个人情况,包括学习成绩、实践经历、兴趣爱好等,并为每个学生建立个性化的就业指导档案。

通过定期更新档案内容,全面了解学生的发展变化,为后续的就业指导提供依据。

2、开展多样化的就业指导活动(1)举办就业讲座。

邀请企业人力资源专家、成功校友等来校分享就业经验和职场心得,让学生了解行业发展趋势和企业需求。

(2)组织职业规划大赛。

鼓励学生积极参与,通过比赛的形式,引导学生思考自己的职业规划,同时也锻炼他们的表达能力和团队协作能力。

独立学院辅导员如何做好大学生就业工作思路探析

独立学院辅导员如何做好大学生就业工作思路探析

·研究探讨·239独立学院辅导员如何做好大学生就业工作思路探析天津商业大学宝德学院 方燕清【摘要】高校毕业生人数越来越多,就业压力增大,特别是独立院校的大学生就业面临重重困境,例如在知识方面与公立院校的学生相比缺乏竞争力等。

针对这些问题,独立学院的辅导员应该及时宣传就业政策,尽早进行职业生涯规划教育,给学生树立正确的择业观念。

【关键词】独立学院 辅导员 就业工作如今,高校毕业生就业形势严峻,尤其是独立学院,就业压力空前,作为独立学院的一线辅导员,与学生接触最多的群体,深感责任重大,三本院校的学生具有其自身特点,如何针对学生的特殊性,将就业工作做好,是摆在当前的一个重要课题。

1 独立学院大学生就业面临的困难第一,在知识方面缺乏竞争力。

独立学院大学生学习能力较弱,考入独立院校的大学生大多数在高考的时候分数较低,虽然有的学生存在失误的现象,但是大多数学生暴露出的根本原因则是自身的学习能力较差,进入大学之后,数学和英语的基础较差,比如像英语四、六级考试,独立院校的过级率比普通公立学校的过级率要差很多,加之现在基本上毕业证都不与英语四、六级挂钩,很多学生更加不把英语学习当一回事。

在专业课方面,学生学习主动性较差,学习单纯只是为了通过考试,很多学生并不愿意主动去获取更多与专业相关的知识。

在就业的时候,本身用人单位对三本院校的学生都存在偏见,加之自身确实硬件比一本、二本院校的学生差,使得独立院校的学生在知识方面缺乏竞争力。

第二,完成学业压力较大。

独立学院大学生自律性较差。

进入大学以后,大学的学习模式和高中的学习模式有较大差别,大多是需要自学完成的,多数学生自律性较差,加之在高中已经养成不良的学习习惯,进入大学以后,更是“无拘无束”。

很多学生迷恋上网聊天,网络游戏,或是过度热衷于社团和社会实践,最终导致学习成绩下降、挂科、留级甚至退学的现象。

很多人到了大四还有学分未完成的情况,毕业都面临问题,更谈不上就业了。

独立学院辅导员开展大学生就业工作探析

独立学院辅导员开展大学生就业工作探析

独立学院辅导员开展大学生就业工作探析摘要:笔者根据在独立学院从事辅导员工作的经验,结合独立学院学生的思想特点和社会环境,对完善全程化就业指导工作,强化大学生的就业能力,如何为学生提供全方位就业指导服务以及提高独立学院辅导员就业指导技能等方面进行思想和探究,以更好的提高大学生的就业能力和就业率。

关键字:独立学院;辅导员;就业工作中图分类号:g241.2近年来,随着高校的扩招和毕业生人数数量的增加,大学生就业问题已经成为社会关注的最重要的问题之一,尤其对于起步比较晚、基础相对薄弱、社会知名度和认同度有待提高的独立学院而言,毕业生的就业问题、就业质量、就业能力直接影响独立学院的生存和发展,所以作为工作在大学生第一线的高校辅导员,是高校从事就业指导工作的重要力量,对于提高大学生全面能力和大学生就业能力和就业质量起着至关重要的作用,因此,作为独立学院的辅导员要不断创新和发展大学生就业指导工作的新途径,研究新的工作方法和工作规律,从独立学院学生特点出发,进行全程化的大学生就业工作,有效的进行大学生就业指导工作,并形成一套行之有效的理论研究指导实践工作非常重要。

一、辅导员在就业工作中的地位和作用独立学院辅导员作为大学生最直接的管理者,是大学生就业体系中最关键的环节,可以说辅导员在就业工作中起着承上启下的作用,由于辅导员与学生朝夕相处,他们能够深入了解学生,与学生关系密切,在开展工作的同时能够取得学生的信任,这为大学生的就业工作提供了良好的基础。

首先,辅导员在日常的学生管理工作中不仅担任思政课、时事政治课、职业生涯规划课、就业指导课,辅导员会根据学生的特点有针对性的开展职业教育、职业选择、就业观念不强等实际情况开展针对性的教育。

其次,辅导员在学生在用人单位和学生之间起着桥梁作用,因为辅导员对学生的基本情况很了解,可以根据每个学生的特点提供给用人单位,能够有效的促进单位和学生之间的“双向选择”。

再次,辅导员是帮助学生就业、开展个性化指导的服务员,辅导员队伍年轻有活力,他们能够主动研究和探索就业工作中存在的问题和解决方法,并且不断创新,与时俱进,从而为学生提供全方位的就业服务,提高大学生的就业能力,推动学生就业。

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策高校辅导员开展大学生就业指导工作是一项十分重要的工作,它直接关系到学生的未来发展。

随着社会的发展和就业形势的变化,高校辅导员在开展大学生就业指导工作过程中也遇到了一些问题。

本文将从多个方面对这些问题进行分析,并提出相应的对策。

高校辅导员在开展就业指导工作中可能面临学生就业需求的多样化。

随着社会经济的发展,不同学生对就业的需求也不尽相同。

有些学生希望找到高薪、稳定的工作,而有些学生则更注重自由、创新的就业岗位。

辅导员需要根据学生的不同需求提供相应的指导和帮助。

辅导员需要了解学生的就业需求,提供个性化的指导服务,鼓励学生树立正确的就业观念,使他们能够更好地融入社会。

部分高校辅导员缺乏与就业市场接轨的信息。

随着社会经济的不断变化,就业市场的需求也在不断调整。

辅导员需要及时了解就业市场的动态,提供符合市场需求的就业指导,帮助学生把握就业动态,提升就业竞争力。

对此,可以通过与用人单位建立联系,参与就业市场研究等方式来获取最新的就业信息,以确保高校辅导员的就业指导工作更加专业和实用。

高校辅导员在进行就业指导工作时,可能面临着学生就业压力大、就业心态不稳定的问题。

由于社会竞争激烈,许多大学生在即将毕业时会面临着就业压力。

有些学生可能产生焦虑、迷茫等情绪,这对辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。

辅导员需要引导学生树立正确的就业观念,帮助他们树立自信,稳定心态,调整好情绪,做好心理准备,积极应对就业挑战。

高校辅导员还应当与学生建立良好的沟通渠道,定期关心学生的心理状态,及时发现和解决学生的就业心理问题。

部分高校辅导员的就业指导能力和水平不够。

随着社会的发展,许多大学生对就业指导的要求也越来越高。

高校辅导员需要不断提升自己的专业水平和职业素养。

辅导员可以通过参加相关的专业培训、学习专业书籍和资料、参与学科研究等方式来提升自己的就业指导技能。

对于一些特殊岗位的就业指导,辅导员可以邀请相关领域的专家学者来进行就业指导讲座,以提高学生就业指导的质量。

试析独立学院就业问题及对策

试析独立学院就业问题及对策

试析独立学院就业问题及对策论文摘要:在高校毕业生人数连年增长的严峻就业形势下,独立学院毕业生的就业面临着更大的压力和挑战。

因此,对独立学院毕业生就业难的原因进行分析,并提出解决独立学院毕业生就业困难问题的一些对策是十分必要的。

论文关键词:独立学院;就业;创业;理想信念教育一、独立学院就业形势现状独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式创办的本科层次的二级学院。

它是适应我国高等教育大众化和人们对高等教育需求迅速增长而产生的一种新的办学形式,在20世纪末国家扩大高等教育规模背景下应运而生。

截至2009年5月,中国独立学院已达322所,招生规模占本科招生总人数的三分之一,为中国高等教育大众化作出了重要贡献。

2010年全国普通高校毕业生规模达630余万人,加上往届未就业的大学毕业生,可以说,高校毕业生就业形势十分严峻。

独立学院毕业生的就业面临着更大的压力和挑战,就业率的高低直接影响到独立学院能否生存和可持续发展。

客观分析独立学院毕业生就业存在的问题,寻求独立学院毕业生的就业途径和策略,具有十分重要的现实意义。

二、独立学院毕业生就业难的原因分析1.劳动力市场供需失衡大学生就业问题本质上是市场问题,就业难,尤其是独立学院学生就业难也属于市场现象。

目前,我国正处于社会转型时期,加之国内经济受国际金融危机的影响,经济增长速度所带来的新增就业机会不足以消化我国净增的适龄劳动力,存在毕业生总量大幅增加与适合应届毕业生特点的就业岗位增长不足的矛盾。

另一方面,用人单位片面强调工作经验等要求更加大了独立学院应届毕业生的就业难度。

2.就业市场机制不完善就业市场机制不够完善,一些体制性障碍仍然存在。

目前高校就业工作受教育部门领导,毕业生户籍是由公安部门管理,而人才市场又是由人事及劳动部门管理。

分权化、分区化的管理给高校的就业工作带来很大的不便。

再加之有些地区实行地方保护主义,对本地生源的毕业生开通绿色通道,对外地生源的毕业生则设置诸多条件限制,如进京指标的限制,跨省市流动渠道不畅通,人事、劳动、户籍制度改革与毕业生就业改革尚不配套等。

当前独立学院大学生就业指导存在的问题及对策

当前独立学院大学生就业指导存在的问题及对策

当前独立学院大学生就业指导存在的问题及对策一、当前独立学院大学生就业困难的主要因素目前大学毕业生就业相对困难已成为困扰高等教育发展的一大难题。

针对独立学院就业工作中存在的问题,我们可以从社会与政府、学校及学生这三个主体出发,分析造成独立学院大学生就业困难的原因。

1.就业的严峻形势。

2010年全国普通高校毕业生再创历史新高,达到630万人,比2009年增加了20万人,增幅为3.3%,同时仍有100多万2009年应届高校毕业生未能如期就业。

在全社会供求结构矛盾、企业需求与高校人才培养脱节、社会岗位有效需求增长速度跟不上毕业生增长速度的大背景下,高校毕业生的就业形势更加严峻,高校毕业生的就业问题也更加受到社会广泛的关注。

2.独立学院的知名度和认可度还不高。

凶为独立学院建校历史一般很短,普遍在文化底蕴、条件设施等很多方面和母校存在一定差距,在社会上的知名度和影响力也同样不能和母体学校相比,所以其培养目标和教育体系、教育质量、毕业生质量等都需要经过市场的检验,要被社会接纳还需要一个长久的过程。

3.教学专业特色不明显,教学质量需要提高。

独立学院培养方向定位还不明确,学校所设置的专业大都是市场热门专业,没有自身的特色。

缺乏准确的市场定位,师资力量以从母体学校聘请为主,其余引进为辅,这些引进的教师大多是年轻的教师,还缺乏相应的教学经验和科研能力。

4.用人单位歧视现象较为严重。

由于供需矛盾的突出,州人单位在就业市场巾占据了主动地位,它们的选择范围广,选择余地大。

此在选择过程中往往会设立与毕业生个人能力没有必然联系的标准,很多用人单位更喜欢选择高学历、名牌大学、重点院校的毕业生,这大大减少了独立学院毕业生的就业机会。

5.学生的就业观念偏差。

目前大学生的就业观念存在偏差,在择业时多选择长角、珠三角等经济发达地区,热衷于政府机关、国有企业和外资企业,对薪酬的要求过高。

6.学生的竞争力不足。

独立学院的学生为第三批招生,生源质量与普通高校的学生存在一定的差距,而且多数独立学院的学生不仅是在分数上存在差异,在整体素质方面也存在着差异。

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策高校辅导员是大学生就业指导工作中不可或缺的重要力量,他们肩负着帮助大学生规划未来、提供职业发展指导、帮助求职等重要任务。

在开展大学生就业指导工作的过程中,辅导员们也面临一系列问题和挑战。

本文将探讨高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题,并提出相应的对策。

一、现存问题1.就业信息滞后由于就业市场的动态变化和信息传递的限制,高校辅导员获取的就业信息常常滞后,无法满足学生的最新需求。

这导致学生参与竞争的劣势。

2.就业指导不够个性化传统的就业指导工作往往采取一刀切的方式,忽视了学生个体的差异性,未能给予每个学生足够的关注和指导。

这使得一些学生在就业求职过程中难以找到适合自己的岗位。

3.与企业联系不畅高校辅导员与企业的联系是帮助学生顺利就业的重要环节,但是由于一些因素的限制,辅导员的联系网络可能不够广阔,无法为学生提供更多的就业机会。

4.职业规划不足一些大学生在就业前并未明确自己的职业规划,这给辅导员的就业指导工作带来了很大的挑战。

缺乏明确的职业目标,学生的求职情况难以得到有效的引导。

二、对策探讨高校辅导员可以通过多种途径获取最新的就业信息,比如通过与各行业企业、就业中介机构建立联系,在平台上发布就业信息等。

可以参加一些行业的讲座和活动,了解不同行业的需求和动态。

在就业指导工作中,辅导员应该注重每个学生的个体差异,针对不同的学生情况,提供个性化的就业指导服务。

可以开展一对一的咨询,帮助学生明确自己的就业意愿和方向。

高校辅导员可以通过与校友、各行业人士的联系,扩大自己的企业联系渠道。

建立校企合作关系,为学生提供更多的就业机会,并定期举办校园招聘会等活动,提高学生与企业的沟通和交流机会。

要尽早引导学生进行职业规划,帮助他们明确自己的职业目标和发展方向。

辅导员可以通过举办职业规划讲座、举办职业测评活动等方式开展职业规划教育,引导学生明确自己的就业方向。

独立学院大学生就业工作的问题及对策

独立学院大学生就业工作的问题及对策

20 08年第 1 期
准 就业 定位。 独立学院要注重开展大学生的 就业心理辅导, 影响 “ 产品”的市场销售情况 独立学院要找准办学定位 增强他们的自 信心和抗挫折的心理素质。帮助学生消除就 点,创新人才培养思路,注重因材施教,加强教育教学改 业恐慌,引导学生正确认识当前的就业形势 , 全面分析就 革,加强学生的学习能力、实际操作能力和创新能力,培 业中的机遇与挑战,既不能盲目自大也不能悲观失望。同 养学生的团队合作精神,把理论知识同生产实践和生活实 时, 要加大就业政策的宣传力度,转变传统的就业观念, 际相结合,突出应用性人才培养,要形成 自身的特色和优 树立 “ 大众化就业观” ,调整毕业生的就业期望值, 进行 势。同时, 更要鼓励学生参加各类学科竞赛和学生科研活 合理定位。加强社会责任感教育 , 倡导艰苦奋斗、无私奉 动,支持学生进行职业资格培训,开展丰富多彩的校园文 献精神, 鼓励和引导毕业生到基层、 到欠发达地区、 到祖 化活动,营造全员育人、 全方位育人的良好氛围。 国 需要的地方去建功立业、 报效祖国, 从而实现自 我的 人 ( 二)加强对外宣传, 实施校企合作机制, 营造良好 生理想和社会价值。 的就业环境。独立学院在创立品牌特色的同时,要加大 自 ( 五)利用母体高校优势资源, 拓宽信息渠道, 扩展 身的对外宣传力度,独立学院培养的学生应该既具有普通 就业市场。 立学院应充分利用母体高校的 独 优势资源, 借 本科高校毕业生的专业理论知识, 又具有高职高专毕业生 助其已 有的较为 成熟的就业渠道网络和就业 信息平台向企 的技术技能。作为学校要向用人单位 、向家长学生、向全 业推荐毕业生。大学生就业工作是一个系统的工程,需要 社会广为宣传这种优势.让全社会知晓并形成共识。同时, 全社会的各方力量的共同参与,独立学院更要主动 出击 , 独立学院应推进人才培养模式改革,在重视理论教学的同 与政府人才机 构联手. 充分利用政府资源, 运用现代网络 时,不断强化和创新实践教育,实现人才培养与社会需求 技术平台, 拓展学生获取信息的渠道,实现就业指导信息 的无缝对接。 化。 做好独立学院就业工作更要发挥其办学模式新、包袱 ( 三)健 全就 业指导人员队伍, 建立全程就业指导体 系。 成立专门的 就业指导和服务机构, 打造一支素质优良 少、 机制活的有利条件, 借鉴国内外先进的就业指导经验,

浅析大学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略

浅析大学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略

浅析大学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略随着高等教育普及率的提高,大学生就业形势日益严峻。

当前,大学生就业面临的压力主要表现在就业岗位不足、竞争激烈、结构性失衡等方面。

高校辅导员在大学生就业指导中扮演着重要角色,他们需要制定有效的就业指导策略,帮助学生顺利就业。

大学生就业形势的严峻性主要体现在以下几个方面:就业岗位不足。

当前,大学生数量不断增加,而就业岗位增长相对缓慢。

据统计,每年大学生毕业人数远远超过就业岗位的增长速度,导致就业压力不断加大。

就业竞争激烈。

随着就业岗位不足,越来越多的大学生争夺有限的就业机会,竞争越发激烈,只有具备更好的竞争力才能脱颖而出。

就业结构性失衡。

大学生的专业结构与就业市场需求不匹配,一些热门专业就业率高,而冷门专业就业率低,导致就业结构性失衡,给大学生的就业带来不确定性。

高校辅导员是大学生就业指导的重要力量,他们在帮助大学生就业方面可以采取以下策略:提高学生就业意识。

辅导员可以通过开展就业主题的讲座、座谈会等活动,提高学生对就业的重视程度,增强他们的就业意识。

指导学生有效规划职业发展。

辅导员可以针对不同专业的学生,帮助他们了解行业发展趋势和就业前景,制定个人职业规划,为将来的就业做好准备。

提供就业信息和资源支持。

辅导员可以及时获取和整理就业信息,并向学生传达,帮助他们了解就业市场和就业机会。

辅导员可以准备一些实用的就业资源,如实习机会、招聘信息等,供学生参考。

加强实践能力培养。

辅导员可以帮助学生提高实践能力,包括实习实训、社会实践等,提升学生的竞争力,增强他们在就业市场的吸引力。

大学生就业形势严峻,需要高校辅导员制定有效的就业指导策略。

辅导员可以从提高学生就业意识、指导职业发展规划、提供就业信息和资源支持以及加强实践能力培养等方面入手,帮助大学生顺利就业。

政府、企业和社会也应共同努力,提供更多就业岗位,优化就业环境,为大学生的就业创造更好的条件。

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策高校辅导员开展大学生就业指导工作是推动学生顺利就业的重要工作之一。

在实际工作中,辅导员们也面临着各种问题,影响着他们的工作效果和学生就业的质量。

本文将对高校辅导员开展大学生就业指导工作中存在的问题及对策进行探讨。

一、存在的问题1. 缺乏就业信息和资源很多高校辅导员在开展就业指导工作时面临信息不足的问题。

很多大学生毕业后找工作的信息资源都是有限的,辅导员很难为学生提供全面的、具体的就业信息。

而且,一些地区或行业的就业信息并不太容易获取,使得辅导员的工作更加困难。

2. 就业指导知识不足一些辅导员在就业指导领域的知识也存在不足。

他们在毕业生就业资讯的宣导、职业生涯规划、简历制作等方面的指导可能不够专业和有效,导致学生就业效果不佳。

3. 学生心理压力大当前,许多大学生毕业压力都非常大,他们对未来充满焦虑和迷茫。

加之就业形势的严峻,使得学生们的心理压力更是倍增。

这给辅导员的工作也带来了更大的挑战,因为他们不仅要帮助学生排忧解难,还需要在心理上给予学生更多的支持。

4. 就业指导服务体系不完善有些高校的就业指导服务体系也不够健全,导致就业指导工作的难度加大。

这些学校可能缺乏就业指导团队,或者团队的专业能力不足,导致就业指导服务的质量参差不齐。

二、对策1. 加强信息收集与管理辅导员需要积极主动地加强信息的收集工作,与各类用人单位、行业协会建立联系,注重收集和整理各类就业信息资源。

学校也应该加强就业信息平台的建设,为辅导员提供更加便捷、全面的信息资源。

2. 提高就业指导能力高校可以通过组织培训班、论坛等方式,加强对辅导员的就业指导能力的培养。

也可以邀请一些就业专家、职业规划师来校举办讲座,为辅导员增加就业指导的专业性和实效性。

3. 加强心理辅导学校可以设立心理咨询室,为学生提供心理辅导服务。

辅导员也应该加强自身的心理辅导能力,及时发现学生心理问题并进行干预和引导。

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策【摘要】本文主要探讨了高校辅导员开展大学生就业指导工作中存在的问题及对策。

在就业指导工作中,存在着就业信息不及时准确、缺乏个性化服务以及就业技能培训不到位等问题。

针对这些问题,我们可以建立完善的就业信息平台、开展个性化的职业规划指导,并加强就业技能培训和实践机会。

通过这些对策的实施,可以更好地帮助大学生顺利就业。

在未来,希望高校能够进一步完善就业指导工作,提升辅导员的专业水平,为大学生的就业提供更好的支持和服务。

通过不断优化就业指导工作,可以促进大学生就业质量的提升,为他们的职业发展打下良好的基础。

【关键词】高校辅导员、大学生、就业指导、问题、对策、就业信息、个性化服务、技能培训、就业信息平台、职业规划、实践机会、总结、展望未来。

1. 引言1.1 背景介绍随着社会经济的快速发展和高等教育的普及,大学生就业问题逐渐成为社会关注的焦点。

作为高校学生的重要指导者,高校辅导员在大学生就业指导工作中扮演着至关重要的角色。

随着就业形势的不断变化和学生需求的多样化,高校辅导员在开展大学生就业指导工作中也面临着一系列挑战和难题。

随着信息技术的飞速发展,就业信息更新迅速,但高校辅导员往往无法及时获取最新的就业信息,导致指导学生时信息并不准确。

由于学生个性化需求的多样性,传统的就业指导服务往往无法满足每个学生的个性化需求,缺乏针对性。

大学生在就业过程中需要掌握各种就业技能,但由于学校资源有限,就业技能培训往往存在缺失或不完善的现象。

为了更好地开展大学生就业指导工作,高校辅导员需要面对这些问题,并提出相应的对策和解决方案。

通过建立完善的就业信息平台、开展个性化的职业规划指导以及加强就业技能培训和实践机会,可以更好地满足学生和社会的需求,提高大学生就业质量和竞争力。

到此结束。

1.2 研究意义大学生就业是社会关注的热点问题,而高校辅导员作为大学生就业指导的主要承担者,其在就业指导工作中所面临的问题也备受关注。

辅导员落实就业的举措

辅导员落实就业的举措

辅导员落实就业的举措
辅导员在落实学生就业方面可以采取以下举措:
1. 提供就业指导:辅导员可以为学生提供全面的就业指导,包括简历制作、面试技巧、职业规划等方面的指导。

他们可以组织讲座、工作坊或个体辅导,帮助学生提升就业竞争力。

2. 收集就业信息:辅导员可以积极收集和整理各种就业信息,包括校园招聘信息、企业招聘信息、实习机会等,并及时向学生发布。

他们还可以与企业建立联系,拓展就业渠道。

3. 组织招聘会:辅导员可以协助学校组织招聘会或就业洽谈会,为学生和用人单位提供面对面交流的机会。

他们可以邀请企业代表来校宣讲,让学生更好地了解企业需求和招聘要求。

4. 建立就业档案:辅导员可以为每个学生建立就业档案,记录学生的就业意向、实习经历、技能特长等信息。

这样可以有针对性地为学生提供帮助和推荐就业机会。

5. 个性化辅导:辅导员可以根据学生的个体情况,提供个性化的辅导和支持。

对于就业困难的学生,他们可以提供更多的帮助和关注,包括推荐适合的岗位、提供心理支持等。

6. 跟踪就业情况:辅导员可以定期与学生保持联系,了解他们的就业进展情况,并提供必要的支持和帮助。

他们还可以与用人单位保持沟通,了解学生的工作表现和反馈。

通过以上举措,辅导员可以积极落实学生的就业工作,帮助学生顺利就业,提高学生的就业率和就业质量。

论辅导员如何做好大学生就业工作

论辅导员如何做好大学生就业工作

论辅导员如何做好大学生就业工作随着社会不断发展和变化,大学生面临的就业形势日益复杂和严峻,传统的就业模式已经无法满足大学生的就业需求。

作为大学生就业的重要辅导员,辅导员如何做好大学生就业工作,已经成为当今时代所面临的挑战之一。

本文将从以下几个方面探讨:一、了解市场需求作为辅导员,需要了解市场需求,掌握最新就业信息和政策,密切关注区域性和国际性的就业趋势,及时向大学生提供相关的指导和帮助。

同时,辅导员还需要了解学生的状况、专业技能和个人兴趣爱好,为学生提供个性化的服务。

只有了解市场需求,才能为学生提供更加有针对性的就业帮助。

二、构建交流平台辅导员应该积极构建交流平台,营造互动和沟通的氛围。

通过组织企业实习、现场招聘会和职业规划咨询等活动,促进学生与企业的交流和了解,为学生提供更多实践和就业机会。

同时,辅导员可以主动与企业联系、洽谈合作,为学生打通就业渠道。

三、提供职业规划和辅导辅导员不仅要关注大学生的就业情况,还要关注学生职业规划。

辅导员应该指导学生了解自我,发掘自己的潜力和优势,帮助学生制定职业发展计划,加强职业辅导和心理疏导。

此外,辅导员应该关注学生的择业倾向和方向,鼓励学生勇敢尝试,为学生提供行业咨询和就业技巧培训,确保学生顺利就业。

四、多渠道宣传就业信息辅导员应该开展多种形式的宣传推广,让大学生了解最新的就业信息。

例如,建立微信公众号、提供定期邮件推送、开展线上或线下宣传活动等。

此外,辅导员还应该积极利用网络媒体、社交媒体和学校官方网站等渠道,推广学校的就业培训、选聘会和实习招聘等信息。

最后,辅导员应该通过个人的职业素养和具备专业的就业知识,激发学生的求职热情和培养学生良好的职业道德和职业操守,促进大学生顺利就业,实现自我价值和社会贡献。

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策高校辅导员是大学生求职就业过程中重要的指导者和支持者,他们的工作对大学生的就业和职业发展起着至关重要的作用。

在开展大学生就业指导工作过程中,辅导员们也会面临一系列问题和挑战。

本文将就这些问题和对策展开讨论。

一、存在的问题1. 就业信息不及时很多大学生在毕业前都会关注就业信息,但是由于就业市场信息动态性大、变化快,一些辅导员之所以不能及时了解就业市场的最新动态,主要原因是受其自身水平和就业市场复杂多变性所限,导致了就业信息的滞后性,无法及时提供给学生。

2. 缺乏就业指导经验一些辅导员可能是直接从学术型岗位转岗而来,缺乏深入了解就业市场的经验,不清楚当前就业市场的就业形势,就导致其无法对学生提供有效的职业指导。

3. 沟通渠道不畅通学生与辅导员之间的沟通渠道不畅通,导致了辅导员无法深入了解学生的就业需求和实际情况,也使得学生在求职就业过程中缺乏及时有效的帮助和支持。

4. 缺乏专业化培训一些辅导员缺乏系统完善的就业指导培训,导致其缺乏职业规划和就业指导等方面的专业知识和技能,无法为学生提供全面的就业指导服务。

二、对策建议1. 建立健全的信息反馈机制,及时了解就业市场的最新动态。

高校应该建立起一个健全的信息反馈机制,加强与人社部门、企业等就业信息发布渠道的联系,通过各种途径收集、整理并及时更新就业信息,确保辅导员能够及时获取最新的就业市场信息,为学生提供有效的指导。

2. 加强辅导员的培训和业务能力提升高校应该组织各种形式的培训,包括邀请资深辅导员分享经验、邀请企业HR分享用人需求等形式,提高辅导员的业务水平和专业能力,使其能够更好地适应和把握就业市场的变化,并为学生提供更为专业的就业指导。

3. 大力强化学生与辅导员之间的交流互动学校应该鼓励和支持学生与辅导员之间的交流互动,建立起多种形式的交流平台,如学生意见箱、学生座谈会等,为学生提供更好的就业指导和帮助,使辅导员更好地了解学生的实际情况和需求。

浅析大学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略

浅析大学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略

浅析大学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略【摘要】随着社会经济的不断发展,大学生就业形势日益严峻,竞争压力也在逐渐增加。

本文从大学生就业形势的挑战、高校辅导员的角色定位、就业指导策略等方面展开分析。

高校辅导员作为学生就业的重要指导者,应该发挥关键作用,帮助学生提升就业竞争力,为他们指明求职方向。

在未来的就业指导发展中,应注重提高大学生的综合素质和专业能力,同时加强与企业、行业的对接与合作。

提出建议,明确高校辅导员的关键作用,强调未来的就业指导需要更加贴近实际需求,更加关注学生的就业质量与发展。

愿各高校辅导员们积极探索更有效的就业指导策略,助力学生顺利就业,实现自身价值。

【关键词】大学生就业形势、高校辅导员、就业指导策略、就业挑战、竞争力、发展趋势、建议、关键作用、未来发展方向1. 引言1.1 大学生就业形势的背景分析随着社会经济的不断发展和教育水平的提高,大学生人数不断增加,导致大学生就业形势变得愈加严峻和竞争激烈。

传统的就业模式已经无法满足大学生就业需求,而新兴的行业和岗位又需要具备更多的专业技能和创新能力。

经济不景气、人口结构变化、科技进步等因素也对大学生就业形势产生了深远影响。

大学生在就业过程中面临的困难和挑战也逐渐显现。

一方面,大学生的就业观念存在一定的误区,缺乏正确的职业规划和定位;职场对大学生的要求越来越高,涉及到综合素质、实际工作经验等方面的考核。

大学生在就业过程中需要面对更多的挑战,需要更多的支持和指导。

了解大学生就业形势的背景分析对于制定有效的就业指导策略和提高大学生就业竞争力非常重要。

只有深入了解大学生就业形势的变化和挑战,才能更好地引导大学生就业发展,促进就业质量的提升。

.2. 正文2.1 大学生就业形势的挑战就业压力持续增大。

随着大学生人数的不断增加,毕业生数量远远超过就业市场的需求量,使得大学生就业竞争日益激烈。

许多高校毕业生面临着找不到工作、就业岗位低于期望、薪资待遇不高等问题。

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策

高校辅导员开展大学生就业指导工作过程中存在的问题及对策1. 引言1.1 问题概述大学生就业是每个高校学生关心的问题,而高校辅导员在开展大学生就业指导工作中扮演着重要角色。

在实际工作中,我们也会发现一些问题存在。

辅导员的专业素养可能不够完善,与企业的合作有待加强,就业信息传递渠道有限,以及缺乏系统化的职业规划教育课程等。

这些问题影响着高校辅导员开展大学生就业指导工作的效果,需要我们认真思考并提出相关对策。

在本文中,我们将对以上问题进行深入分析,并提出针对性的对策,希望能够为高校辅导员在开展大学生就业指导工作中提供一定的帮助与借鉴。

2. 正文2.1 问题分析在辅导员开展大学生就业指导工作过程中,存在一系列问题需要着重分析。

部分辅导员缺乏深入了解当前就业市场的能力,导致他们无法为学生提供准确有效的指导。

一些辅导员缺乏相关专业知识和技能,无法对学生进行全面的就业指导,影响了指导质量。

辅导员在开展就业指导过程中可能存在时间和精力不足的情况,无法为每位学生提供个性化的帮助。

一些辅导员可能缺乏与企业的有效沟通和合作,导致学生实习、就业机会受限。

还有部分学校缺乏完善的就业信息平台和相关资源,辅导员难以为学生提供及时和全面的就业信息。

辅导员在开展大学生就业指导工作过程中存在问题主要集中在专业素养、知识技能、时间精力、与企业合作以及就业信息平台等方面。

解决这些问题需要综合考虑,制定全面有效的对策措施。

2.2 对策1:提升辅导员专业素养辅导员在开展大学生就业指导工作过程中,专业素养的提升是至关重要的。

辅导员需要具备丰富的就业指导知识和经验,了解就业市场的最新动态和需求,以更好地指导学生就业。

辅导员还需要具备良好的沟通能力和情感管理能力,能够与学生建立良好的信任关系,帮助他们面对就业中的挑战和困难。

为了提升辅导员的专业素养,高校可以开展相关的培训和学习活动。

通过邀请就业专家、行业领军人物和成功就业的校友进行讲座和分享,辅导员可以及时更新就业知识和了解行业最新发展趋势。

高校辅导员做好大学生就业指导工作的对策

高校辅导员做好大学生就业指导工作的对策

高校辅导员做好大学生就业指导工作的对策高校辅导员在大学生就业指导工作中存在着重视不足、能力不足、方式陈旧、课程内容与社会实际有差距、成效不明显、未能实现全程化等问题。

改进对策是深化理解就业指导工作意义,转变理念和方法;利用各种载体建立就业指导平台;将学业发展与学生个体发展紧密相连;开展个性化就业指导,践行全程化目标等。

标签:高校辅导员;大学生;就业指导工作;存在问题;改进对策随着高校学生工作内容的不断丰富,范围的扩大,大学生就业指导工作已经从分散化向规范化、细致化转变,是学生教育培养过程中不可或缺的组成部分,更是衡量高校学生工作质量的重要指标之一。

高校辅导员不仅担负着大学生的思想政治教育,还是开展大学生就业指导工作的重要力量。

目前,高校对就业指导工作都十分重视,从成立就业指导教研室到就业指导教师竞争上岗,都反映出大学生就业指导工作正慢慢走向正轨。

然而,高校辅导员在就业指导工作中的方式方法问题仍需要积极探讨、不断实践总结,才能切实提高就业指导工作的成效性。

一、高校辅导员就业指导工作中的存在问题1、辅导员对就业指导工作重视不足高校辅导员是学生教育管理的主力军之一,在学生工作中,辅导员事务性工作占用了大量时间,近年来随着学生工作的细化,对大学生的教育管理、资助、心理健康、党团建设、就业等方面要求也越来越高,辅导员整日忙于工作量大、琐碎的事务性工作,对学生工作的思考、研讨较少,尤其在学生就业指导方面,辅导员都是仓促上阵,凭借书本和多年来对学生管理的经验对学生进行指导,对就业指导工作没有深入细致地去钻研深究,未能将大学生教育培养与就业指导全程化联系在一起,只是狭隘地认为就业指导就是协助学生找工作、落实单位,没有把学生的发展融入其中。

2、就业指导工作未实现全程化就业指导工作应该是学生职业生涯发展的一部分,实际过程中,往往未能将学生的学业发展、思想发展、学生个体发展等内容纳入到整体中去,片面地强调阶段性指导,使得工作衔接不够。

论如何做好独立学院就业指导工作

论如何做好独立学院就业指导工作

论文关键词】三本;独立学院;就业【论文摘要】随着高校扩招,独立学院应运而生,但因为扩招带来了严峻的就业形势,在一本、二本的重压之下,三本的学生如何能在就业市场上被单位乃至社会所认可,本文就此简单地谈谈如何做好独立学院学生就业指导工作。

近年来,由于各类高校不断扩招以及新生的独立学院的高速发展,促使大学生就、面临严峻的形势。

一方面是大学生就业难的强大呼声,另一方面是人学牛因为缺乏就业指导、职业素质和规划而导致就业困难甚至失败。

作为一名的独立学院的思政辅导员,我想就如何做好独立学院学生的就业指导工作以及做好此项工作的意义,谈谈自己的看法。

一、三本学生面临的就业现状1、用人单位乃至社会的误区首先,正因为三本是新兴的高校,在社会中还不被认同,或者说很多人还不了解独立学院这样的办学机构,过分追求校效应,过分重视学历,宁要本二本并不优秀的学生,也不要本的尖子生,忽视了就业应聘者本身的素质和业务水平,实际上仃就读于三本学院校的学生仅仅是为高考失利的结果,而他们在毕业后用于市场竞争的业务水平和素质并小比一本本的差,甚至有的会更好。

其次,地方保护主义的参与。

曾经有一位学生,他在回乡就业时,竟遭到当地就业部门的排斥,原因是他们的就、职位是要留给他们当地的生源的。

另外,有一些利用关系网络的现象出现,也导致了就业市场的严峻形势。

2、独立学院自身的问题第一,众所周知,独立学院的学费昂贵,能够在独立学院就读的学生家境大部分都富裕,有很多是有一定的家庭背景和社会关系的,因此,有的独立学院在就业工作完全寄希望于家长。

第二,更有部分独立学院的老师和管理者们在思想意识上就认为三本的学生文化素质低、学习能力差,因此,在教学和管理的过程中存在偏见和负责任的情况出现,课程满常灌、课后辅导、考试不严格、不认真。

第三,部分独立学院就业指导系统不够完善。

由于独立学院的起步较晚,发展时间还不是很长,所以有些管理方面还存在着漏洞,管理体制还不健伞。

浅析大学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略

浅析大学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略

浅析大学生就业形势及高校辅导员的就业指导策略当前,大学生就业形势严峻,形成了就业难的现象。

面对日益激烈的就业竞争,高校辅导员的就业指导策略显得尤为重要。

本文将从大学生就业形势的现状和原因入手,进一步分析高校辅导员的就业指导策略。

大学生就业形势的严峻主要有以下几个方面原因。

一方面,高校毕业生数量持续增长,供大于求的问题日益凸显。

大学生的就业能力与市场需求之间存在较大的鸿沟,导致大量大学生毕业后难以找到与专业对口的工作岗位。

经济发展缓慢也加剧了大学生就业的压力。

在这种形势下,高校辅导员可以采取一系列的就业指导策略。

高校辅导员可以注重对大学生就业能力的提升。

通过举办就业技能培训课程,帮助大学生提升求职技巧和沟通能力,提高他们的竞争力。

高校辅导员还可以鼓励大学生积极参加实习活动,提前了解就业市场并获得宝贵的工作经验。

高校辅导员应加强对就业市场的调研,及时了解各行各业的就业形势和需求,为大学生提供有效的就业信息和指导。

他们可以与相关企事业单位合作,了解他们的招聘需求,并将这些信息及时传达给学生。

高校辅导员还可以组织一些就业咨询活动,邀请企业HR专家、成功就业的校友等来校园进行讲座和交流,为学生提供宝贵的就业经验和指导。

高校辅导员还可以加强与学生的个案式指导。

通过定期与学生进行面谈,了解他们的就业意愿和目标,制定个性化的就业指导方案,并为他们提供关于职业选择、职业规划等方面的指导。

辅导员还可以通过了解学生的优势和劣势,为他们提供合适的就业推荐和岗位匹配。

高校辅导员在就业指导中应鼓励学生树立正确的就业观。

大学生应树立正确的就业观念,不仅要追求高薪工作,还要注重个人兴趣和发展潜力。

辅导员可以通过开展心理健康教育和职业生涯规划课程,帮助学生正确看待就业问题,树立积极向上的就业态度。

大学生就业形势严峻,需要高校辅导员采取科学的就业指导策略。

辅导员可以通过提升大学生就业能力、加强就业市场调研、个案式指导以及树立正确的就业观等方法,帮助学生更好地应对就业挑战,并取得就业成功。

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■墨

龙 跃 莲
( 河 南 科 技 学 院新 科 学 院 , 河南 新乡 4 5 3 0 0 3 )
独 立 学 院 辅 导 员 提 高大 学 生就 业 素 质 的 主 要对 策 分 析
摘 要 : 本 文 简要 介 绍 了独 立 学 院 大 学 生 就 业 素 质 的现 状, 并 结合 独 立 学 院辅 导 员 的优 势 地位 , 分 析 了独 立 学 院辅 导 员提 高 大 学生 就 业 素 质 的 主 要 对 策 ,主 要 表 现 在 辅 导 员 的就 业教 育考核指标 、 辅 导 员 的综 合 素 质 、 全程就 业指导教 育、 就 业 观 念 的 转 变、 就 业 方 向 的 引 导和 重视 创 业教 育 等 方 面 . 从而 促 进 独 立 学 院 大 学 生 的健 康 成 长 和 顺 利 就 业 关键词 : 独 立 学 院辅 导 员 就 业 素 质 提 高对 策 随着 我 国 高等 教 育 大众 化 的 进程 加快 .独 立 学 院 承 担 着 全 国普 通 高校 近 三 分 之 一 的本 科 生培 养 任 务 ,已成 为 我 国 高 等教 育 中不 可 缺 少 的部 分 。独 立 学 院 大学 生 就 业 难 成 为 一个 热点 问题 ,大 学 生 就 业 素 质 的提 高直 接 影 响独 立 学 院 的 发展 前 景 和社 会 影 响 力 。 辅 导 员 作 为 基 层 的 管理 工 作 者 . 是 开 展 大 学生思想政治教育的骨干力量 , 在对大学生政治引导 、 思 想 教 育、 行政管 理 、 心理健 康等方面起着 重要作用 , 理 应 成 为 提 高 大 学 生 就 业 素 质 的 重 要 力量 。 独 立 学 院大 学 生 就 业 素 质 的 现 状 大 学 生 就 业 素 质 是 大 学 生 在 即将 就 业 或 求 职 过 程 中表 现 出来 的 心 理 意 识 和 知识 技 能 的 总 和 , 是 大 学 生 个 体 合理 择业 、 顺 利 就 业 和 成 功创 业 的基 础 。 就业 素 质 主 要 包 括 道 德 素 养 、 就 业观念 、 专业技能 、 社会适应能力 、 就业心理等 。 道 德 素 养 是 基 础, 就业观念是统领 , 专 业技 能 是 核 心 , 社 会 适 应 能力 是 关 键 。 就 业 心 理 是保 证 , 它 们 不 同 程度 地 影 响大 学 生 的就 业 。由于 生 源 质 量 相 对较 低 等 原 因 。独 立 学 院 学 生综 合 素 质 能 力 相 对 较 弱。 如 学 生 思 想 道 德 素质 不 高 , 责 任 心不 强 , 缺乏上进心, 就 业 观念不合理 , 专业技 能薄弱 , 社 会 适 应 能 力 比较 差 等 , 这 些 因 素 导致 用 人 单 位 对 独 立 学 院 毕 业 生 的 能 力及 质 量 存 在 顾 虑 。 二、 独 立 学 院 辅 导 员在 提 高大 学 生 就 业 素 质 中 的优 势 独 立 学 院 辅 导 员 是 在 校 大 学 生 生 活 和 学 习 方 面 的 管 理 人 , 他 们 熟 悉 自己 管 理 下 的 每 个 大 学 生 的 基 本 情 况 、 学 习 进展 情 况 和身 心 发 展 规 律 。独 立 学 院辅 导 员 于 长期 与学 生在 学 习 和生 活 的交 往 下 , 彼此 产 生 较 强 的依 赖 和 信 任 。 学 生 在 四 年 的 大学生活 中, 难 免 碰 到 这样 或那 样 的 问 题 或 困 难 . 亦 师亦 友 的 辅 导 员 就 会 成 为 倾 诉 的 对 象 ,这 些 优 势 是 其 他 高 校 教 师 所 没 有 的, 是 独立 学 院辅 导 员 开 展 指 导 学 生 找 工作 的有 利 条 件 。 ( 一) 独 立 学 院辅 导 员所 扮 演 的 角 色利 于与 大 学 生进 行 接 触和 交流 。独 立 学 院 辅 导 员 大 部 分 是 刚 刚 迈 出校 门 的硕 士 研 究 生 或 重 点 院 校 的 本 科 生 。他 们 与 刚 刚 进 入 大 学 的学 生 年 龄 差距不大 , 在 沟通 方 面 很 容 易 有 共 同语 言 和相 同爱 好 。 在 对 河 南省独立学院辅导员进行调研时发现 ( 见 表1 ) , 独 立 学 院 辅 导 员 的 平 均 年 龄 在 三 十 二 岁 以 下 的 约 占独 立 学 院 辅 导 员 总 数 的 8 8 . 7 %, 有8 9 %的独 立 学 院辅 导 员 与 工作 对 象 有着 相 同 或 相 似 的专 业 学 习 情 况 。 由于 独 立 学 院 辅 导 员 日常 工 作 主 要 是 帮 助 学 生 处 理 一 些 日常 生 活 和 学 习 中 遇 到 的 问 题 .这 使 学 生 在 学 习 和 生 活 上 不 管 遇 到 什 么 困 难 和 烦 恼 .都 会 或 多 或 少 找 辅 导

Байду номын сангаас
( 二) 独 立 学 院辅 导 员 能 快 速 掌握 学 生 的 动 态 . 有 利 于进 行 就 业 指 导 。 由 于 独 立 学 院 辅 导 员 的 工 作 涉 及 学 生 的 各 个 方 面, 例如: 学生的思想政治教育 , 是 否 积 极 向党 组 织 靠 拢 . 学 生 的 日常 教 育 管 理 , 奖学 金 如 何 评 定 , 等等, 如果 没 有 特 殊 的 原 因, 独 立 学 院辅 导 员 一 直 处 于 学 生 工 作 第 一 线 , 涉及 大 学 生 活 的 方 方 面 面 ,而且 没 有 特 殊情 况 ,一般 都 会 带学 生 到 大学 毕 业 。从 表2 的调 查 结 果 可 以看 出 , 独 立 学 院辅 导员 通 过 与学 生 在 校 四 年 的接 触 ,基 本 上 可 以做 到对 每 个 学 生 的各 个 方 面都 有 很 深 的 了解 , 包 括家庭情 况 、 性格 差异 、 专业 水平 、 综 合 实 力、 就 业 意 向等 。根 据 不 同 学 生 的 身 心 发 展 特 点 . 实 施 带 有 个 性 色 彩 的就 业 指 导 工 作 , 根据不同学生存在的优缺点 , 制 订 合

员谈心 , 这在 无 形 中使 他 们 互 相信 任 。 辅 导 员是 代 表 学 校 最 直 接 的工 作 者 ,大 四学 生 在 找 工 作 时 会 有 很 多 心 理 阻 碍 和 情 绪 因素 ,急 需 辅 导 员 了 解 和 调 节 ,从 内心 深 处 给 予 最 温 暖 的 关 爱, 和大 四学 生 一 起 面 对 找 工 作 的各 种 问 题 , 理 性 地 分 析 问 题 并 解 决 难题 。 表1 独 立 学 院辅 导 员 年 龄 情 况 的 调 查 ( n = 4 9 4 )
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