江西省20049年高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

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2004年江西省九所重点中学高三第一次联考语文试卷

2004年江西省九所重点中学高三第一次联考语文试卷

2004年江西省九所重点中学高三第一次联考语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,满分150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、(18分,每小题3分)1.下列加粗字的读音不完全相同的一项是()A.酝酿熨贴面有愠色B.栖息蹊跷休戚与共C.侮辱怃然忤逆不孝D.踉跄靓女量体裁衣2.下列词语中有错别字的一组是()A.魁梧磨炼想像相辅相成B.蹩脚扭扣预告变本加厉C.通宵讴歌喘息刻不容缓D.掣肘妨害菲薄销声匿迹3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①课堂教学中应重视________学生学习语文的兴趣,调动学习的积极性和主动性。

②只有老会计明白,这个老实巴交的出纳员蒙上了不白之冤,应该帮他________。

③这次活动承蒙贵公司慷慨解囊,热情襄助,取得了圆满成功。

他日有托,本人定当投桃报李,_____相助。

A.激发开脱全力B.激发解脱全力C.诱导解脱鼎力D.诱导开脱鼎力4.下列各句中,加粗的成语使用恰当的一句是()A.因为缺乏位置感,他们根本就不关心老百姓的疾苦;在他们看来,平民意识犹如一块一文不名的破布。

B.文明礼貌,和气待人,这种与人为善的美德不仅商业活动中需要提倡,其他行业的活动中也应该提倡。

C.悲观的马尔萨斯认为,人类所需要的食物与大地所能供给的粮食愈来愈不成比例,人类的处境会日益恶化,贫富不均的情形将每况愈下。

D.当她身着一袭绿色比赛服,深入音乐起舞时,观众无不如沐春风。

周小菁用她的形体语言,行云流水般勾勒出江南春光无限好的意境。

5.下列各句中,没有语病、语意明确的一项是()A.加强全民环保意识教育,是当前非常至关重要的问题。

B.张洁和王强上课说话,被老师叫到办公室去了。

C.选修课的开设,使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。

D.我必须谈一谈一个对散文来说是非常重要的问题:身边事问题。

6.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是()以苏东坡之才,治国经邦都会有独特的建树,他任杭州太守时的政绩就是明证。

2004-9年高考语文真题分类汇编现代文阅读专题

2004-9年高考语文真题分类汇编现代文阅读专题

全国大纲卷2004-2012年9年高考语文真题分类汇编:现代文阅读专题(2012年全国大纲卷)五、(22分)阅读下面的文字,完成14~17题。

听朗诵孙犁一九八五年,九月十五日晚间,收音机里,一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。

这篇散文,是我青年时最喜爱的。

每次阅读,都忍不住热泪盈眶。

在战争年代,我还屡次抄录、油印,给学生讲解,自己也能背诵如流。

现在,在这空旷寂静的房间里,在昏暗孤独的灯光下,我坐下来,虔诚地、默默地听着。

我的心情变得很复杂,很不安定,眼里也没有泪水。

五十年过去了,现实和文学,都有很大的变化。

我自己,经历各种创伤,感情也迟钝了。

五位青年作家的事迹,已成历史:鲁迅的这篇文章,也很久没有读,只是偶然听到。

革命的青年作家群,奔走街头,振臂高呼,最终为革命文学而牺牲。

这些情景,这些声音,对当前的文坛来说,是过去了很久,也很远了。

是的,任何历史,即使是血写的历史,经过时间的冲刷,在记忆中,也会渐渐褪色,失去光泽。

作为文物陈列的,古代的宗教信徒,用血写的经卷,就是这样。

关于仁人志士的记载,或仁人志士的遗言,在当时和以后,对人们心灵的感动,其深浅程度,总会有不同吧!他们的呼声,在当时,是一个时代的呼声,他们心的跳动,紧紧连接着时代的脉搏。

他们的言行,就是群众的瞩望,他们的不幸,会引起全体人民的悲痛。

时过境迁,情随事变,就很难要求后来的人,也有同样的感情。

时间无情,时间淘洗。

时间沉淀,时间反复。

历史不断变化,作家的爱好,作家的追求,也在不断变化。

抚今思昔,登临凭吊的人,虽络绎不绝,究竟是少数。

有些纪念文章,也是偶然的感喟,一时之兴怀。

世事虽然多变,人类并不因此就废弃文学,历史仍赖文字以传递。

三皇五帝之迹,先秦两汉之事,均赖历史家、文学家记录,才得永久流传。

如果没有文字,只凭口碑,多么重大的事件,不上百年,也就记忆不清了。

文字所利用的工具也奇怪,竹木纸帛,遇上好条件,竟能千年不坏,比金石寿命还长。

能不能流传,不只看写的是谁,还要看是谁来写。

近年江西语文高考文言文汇编(含答案及解析)

近年江西语文高考文言文汇编(含答案及解析)

2005-2010年江西高考语文卷古诗文阅读集锦答案2005年阅读下面这首诗,然后回答问题。

(6分)绝句吴涛游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。

怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。

此诗体现了怎样的季候特点?钱钟书称此诗表现了某种"情味",请结合诗句作简要分析。

答:第16题:本题考查考生古诗文鉴赏能力。

答案为:春夏之交乍暖忽寒。

通过细节和景物描写,表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。

第一问完全可以从春衫已试单、桃花飞尽、蛙声歇和十日寒中分析理解出来。

视觉——游子春衫单、桃花飞尽;味觉——野梅酸:表现天气变暖的感受。

听觉——蛙声歇;触觉——东风寒:表现“寒”的感受。

第二问,钱钟书的原话是这样的:“下面这一首写春深夏浅、乍暖忽寒的情味,倒是极新颖的。

”所以这种情味应该与变化的季候联系在一起。

季候的变化引起游子对家乡、朋友的思念之情。

这样理解应该是恰当的。

2006.阅读下面这首诗,然后回答问题。

(6分)三江小渡杨万里溪水将注注桥不复回,小舟犹倚短篙开。

交情得似山溪渡,不管风波去又来。

【注】将:行,流过。

(1)本诗的“诗眼”是什么?答:(2)诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。

答:14.(1)答案:交情(交情得似山溪渡)(2)全诗围绕“交情”展开描写,诗人采用对比、比喻以及象征等手法,用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,以“山溪渡”比喻“交情”,赋予“山溪渡”、“风波”象征意义,从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。

2007.阅读下面两首诗,然后回答问题。

(6分)金陵晚望金陵图高蟾韦庄曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。

谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。

世间无限丹青手,一片伤心画不成。

君看六幅南朝事,老木寒云满古城。

【注】高蟾、韦庄,均为晚唐诗人。

(1)这两首诗都写到了“伤心”,诗人为什么伤心?答:诗人为唐朝的衰败而伤心。

(2)两位诗人一位说“一片伤心画不成”,一位说“谁谓伤心画不成”。

2004年高考语文试题及答案详解(江苏卷)

2004年高考语文试题及答案详解(江苏卷)
12分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成11—14题。
孟尝字伯周,会稽上虞人也。少修操行,仕郡为户曹史。上虞有寡妇至孝,养姑。姑年老,夫娣先怀嫌忌,乃诬厌苦供养,加鸩其母,列讼县庭。郡不加寻察,遂结竟其罪。尝先知,备言之于太守,太守不为理。尝哀泣外门,因谢病去,妇竟冤死。自是郡中连旱二年,祷所获。后太守殷丹到官,访问其故,尝诣府具陈寡妇冤诬之事。因曰:“昔东海孝妇,感天致旱,于公一言,甘泽时降。宜戮讼者,以谢冤魂,庶幽枉获申,时雨可期。”丹从之,即刑讼女妇墓,天应澍雨,谷稼以登。尝后策孝廉,举茂才,拜徐令。州郡表其能,迁合浦大守。郡不产谷实,而海出珠宝,与交址比境,常通商贩,贸籴粮食。先时宰守并多贪秽,诡人采求,不极,珠遂渐徙于交耻郡界。于是行旅不至,人物无资,贫者饿死于道。尝到官,革易前敝,病利。曾未逾岁,去珠复还,百姓皆反其业,商货流通,称为神明。以病自上,被征当还,吏车请之。尝既不得进,乃载乡民船衣遁去。隐处穷泽,身自耕佣。邻县士民慕其德,就居止者百余家。桓帝时,尚书同郡杨乔上书荐曰:“尝安仁弘义,耽乐道德,清行出俗,能干绝群。前更守宰,移风改政,去珠复还,饥民蒙活。且南海多珍,财产易积,掌握之内,价盈兼金,而尝单身谢病,躬耕垄次,匿景藏采,不扬华藻。臣不敢苟私乡曲,窃感禽息2,亡身进贤。”尝竟不见用,年七十,卒于家。(节选自《后汉书·孟尝传》)
D.于是行旅不至,人物无资 行旅:旅行,游览。
12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是
A. 郡不加寻察,遂结竟其罪 B.尝哀泣外门,因谢病去
于是怀石,遂自投汨罗以死 于是相如前进缶,因跪请秦王
C. 宜戮讼者,以谢冤魂 D.即刑讼女而祭妇墓
[注]①澍雨:及时降雨。②禽息:春秋时秦国大夫,因向秦穆公推荐百里奚未被接受,自杀而死。

江西省高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

江西省高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

江西省2004-2012年9年高考真题分类汇编:文言文阅读专题(2012江西卷)三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成10-12题。

彻里,燕只吉台氏。

曾祖太赤,为马步军都元帅,从太祖定中原,以功封徐(今徐州)、邳(今江苏省邳州)二州,因家于徐。

彻里幼孤,母蒲察氏教以读书。

至元十八年,世祖召见,应对详雅,悦之,俾常侍左右,民间事时有所咨访。

从征东北边还,因言大军所过,民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给,帝从之,乃赐边民谷帛牛马有差,赖以存活者众。

二十三年,奉使江南,时行省理财方急,卖所在学田以价输官。

彻里曰:“学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?”遽止之。

还朝以闻,帝嘉纳焉。

民不胜其苦,自裁及死狱者以百数,中外骚动。

廷臣顾忌,皆莫敢言。

彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状,辞语激烈。

帝怒,谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。

彻里辩愈力,且曰:“臣与桑哥无仇,所以力数其罪而不顾身者,正为国家计耳。

苟畏圣怒而不复言,则奸臣何由而除,民害何由而息!且使陛下有拒谏之名,臣窃惧焉。

”于是帝大悟,即命帅羽林三百人往籍其家,得珍宝如内藏之半。

桑哥既诛,诸枉系者始得释。

复奉旨往江南,籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济,湖广省臣要束木等,皆弃市,天下大快之。

彻里往来,凡四道徐,皆过门不入。

进拜御史中丞,俄升福建行省平章政事,汀、漳剧盗欧狗久不平,遂引兵征之,号令严肃,所过秋毫无犯。

有降者,则劳以酒食而慰遣之,曰:“吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。

今既来归,即为平民,吾安忍罪汝。

其返汝耕桑,安汝田里,毋恐。

”他栅②闻之,悉款附。

未几,欧狗为其党缚致于军,枭首以徇,胁从者不戮一人,汀、漳平。

语文新高考博客九年,以疾毙,年四十七。

毙之日,家资不满二百缗,人服其廉。

(选自《元史·彻里》,有删改)【注】①学田:旧时办学用的公田。

②他栅:其他营寨。

10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给给:供给,施与B.则劳以酒食而慰遣之劳:烦劳C.民不胜其苦胜:能够承受,禁得起D.即命帅羽林三百人往籍其家籍:登记,没收【答案】B (慰劳)。

全国大纲卷2004-2012年9年高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

全国大纲卷2004-2012年9年高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

பைடு நூலகம்
7.一系列数据具体、确凿,充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的,正是这种盲目的行为,造成 了罗布泊的荒漠化。 8.排比。连用四个“盲目”,遗憾之情、谴责之情大大强化。 9.不能。因为“盲目”的意思是指没有计划的,毫无组织地进行,这样造成了极大的危害,如果去掉,就表现不出 来了。 10.开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,谋求发展必须抓好生态环境的保护和建设。 ,资料共分享!我们负责传递知识!
12《罗布泊,消逝的仙湖》 一、积累与运用 1.给下列加点的字注音 (1)罗布泊( ) (2)萧瑟( ) (3)和煦( ) (4)萎缩( ) (5)干涸( )(6)庇护( )(7)吞噬( ) (8)裸露( ) 2.解释下列词语在文中的含义 (1)和煦 (2)萧瑟 (3)吞噬 (4)沧海桑田 3.填空: 本文是一篇( ),这种体裁的文章兼有( )和( )两种特点。一个特点要求( ),另一个特点则要求( ),讲究( )、( )。 4.如果把文中“号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的‘木乃伊’。那奇形怪状的 枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!”改成“一棵 棵胡杨树,只剩下奇形怪状的枯枝”,可以吗?谈谈你的看法。 5.请仿写一条有关绿色环保的公益广告语(语言要精练得体) 例句:(1)踏破青毡可惜,多行数步何妨。 (2)春花烂漫,请您手下留情。 仿句:_________________ 二、阅读 阅读下列文段,回答文后问题。 ①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。 ②塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河 下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。1925年至1927年,国民党政府一声令下,塔里木河改道向北流入 孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游干旱缺水,3个村庄的310户村民逃离家园,耕地废弃,沙化扩展。解放后的 1952年,塔里木河中游因修筑轮台大坝,又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转,胡杨枝重吐绿 叶,原来废弃的耕地长出了青草,这里变成了牧场。 ③问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增,水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水,开采矿藏需要水,水 从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座,任意掘堤修引水口138处,建抽水泵站 400多处,有的泵站一天就要抽水1万多立方米。 ④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将 塔里木河抽干了,使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里,320公里的河道干涸,以致 沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后,周边生态环境马上发生变化,草本 植物全部枯死,防沙卫士胡杨林成片死亡,沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛 干大沙漠浑然一体。 ⑤罗布泊消失了。 6.罗布泊消亡的原因是什么? 7.第三段中的画线句子多次引用数据,起到什么作用? 8.第四段中的画线句子运用了什么修辞手法?有什么好处? 9.第四段中加点的“盲目”能否去掉?为什么? 10.从罗布泊消失的原因中,我们应该吸取哪些教训? 参考答案: 一、1.(1)pō (2)sè (3)xù (4)wěi (5)hé (6)bì (7)shì (8)luǒ 2.(1)温暖 (2)形容景色凄凉 (3)吞食;并吞 (4)大海变成农田,农田变成大海;比喻世事变化很大 3.报告文学 新闻 文学 真实 艺术加工 形象性 抒情性 4.不可以,因为原句用了拟人的手法,赋予胡杨以人的感情,表达了对盲目破坏生态环境的痛惜之情,震撼人心。 5.示例:芳草萋萋,踏之何忍? 二、(一)6.一是塔里木河曾人为改道,导致下游干旱缺水;二是盲目滥用塔里木河水资源,致使生态环境彻底破 坏。

2004年高考文言文阅读题汇编.doc

2004年高考文言文阅读题汇编.doc

2004年高考文言文阅读题汇编目录1、全国卷I 节选自《后汉书·孟尝传》2、全国卷II 《欧阳文忠公集·桑怿传》3、全国卷III 《晋书·吴隐之传》4、全国卷IV 《汉书·疏广传》5、天津卷《三国志·魏书,曹彰传》6、上海卷7、重庆卷《新唐书·列传·忠义》8、江苏卷《宋史·徐绩传》9、浙江卷10、福建卷11、湖北卷12、湖南卷13、广东卷14、辽宁卷15、北京卷16、北京卷(春季)一、全国卷I (安徽、河南、河北、山东)阅读下面一段文言文,完成11—14题。

孟尝字伯周,会稽上虞人也。

少修操行,仕郡为户曹史。

上虞有寡妇至孝,养姑。

姑年老,夫娣先怀嫌忌,乃诬厌苦供养,加鸩其母,列讼县庭。

郡不加寻察,遂结竟其罪。

尝先知,备言之于太守,太守不为理。

尝哀泣外门,因谢病去,妇竟冤死。

自是郡中连旱二年,祷所获。

后太守殷丹到官,访问其故,尝诣府具陈寡妇冤诬之事。

因曰:“昔东海孝妇,感天致旱,于公一言,甘泽时降。

宜戮讼者,以谢冤魂,庶幽枉获申,时雨可期。

”丹从之,即刑讼女妇墓,天应澍雨,谷稼以登。

尝后策孝廉,举茂才,拜徐令。

州郡表其能,迁合浦大守。

郡不产谷实,而海出珠宝,与交址比境,常通商贩,贸籴粮食。

先时宰守并多贪秽,诡人采求,不极,珠遂渐徙于交耻郡界。

于是行旅不至,人物无资,贫者饿死于道。

尝到官,革易前敝,病利。

曾未逾岁,去珠复还,百姓皆反其业,商货流通,称为神明。

以病自上,被征当还,吏车请之。

尝既不得进,乃载乡民船衣遁去。

隐处穷泽,身自耕佣。

邻县士民慕其德,就居止者百余家。

桓帝时,尚书同郡杨乔上书荐曰:“尝安仁弘义,耽乐道德,清行出俗,能干绝群。

前更守宰,移风改政,去珠复还,饥民蒙活。

且南海多珍,财产易积,掌握之内,价盈兼金,而尝单身谢病,躬耕垄次,匿景藏采,不扬华藻。

臣不敢苟私乡曲,窃感禽息2,亡身进贤。

”尝竟不见用,年七十,卒于家。

2005-2014年江西高考语文专题汇编 文言文

2005-2014年江西高考语文专题汇编 文言文

2005-2013年高考语文试题(江西卷)——文言文阅读汇编一、(05)(12分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成11-14题。

唐临,京兆长安人,周内史瑾孙也。

其先自北海徒关中,伯父令则,开皇末为左底子,坐谄事太子勇诛死。

临少与兄皎俱有令名。

……出为万泉丞。

县有轻囚十数人,会春暮时雨。

临白令请出之,令不许。

临曰:“明公若有所疑,临请自当其罪。

”令因请假,临召囚悉令归家耕地,与之约,令归系所。

囚等皆感恩贷,至时毕集诣狱,临因是知名。

再迁侍御史,奉使岭外,按交州刺使李道彦等申叩冤系三千余人。

累转黄门侍郎,加银青光禄大夫。

俭薄寡欲,不治第宅,服用简素,宽于待物。

尝欲吊丧,令家童自归取白衫,家憧误将趁农,惧未敢进。

临察知之,使召谓曰:“今日气遂,不宜哀泣,向取白衫,且止之也。

”又尝令人煮药失制,潜知其故,喂曰:“阴晴不宜服药,宜即弄之。

”竟不扬言其过,其宽恕如此。

高宗即位,检校史部侍郎。

其年,进大理卿。

高宗尝问临在狱系四之数,临对诏称旨,帝喜曰:“朕甘在东宫,卿已事朕,朕成大位,卿又居近职,以畴昔相委,故受卿此任。

然为国之要,在于刑法,法急则人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉。

”高宗又尝亲录死囚,前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言。

帝怪问状,囚曰:“罪实自犯,唐卿所断,既非冤滥,所以绝意耳。

”帝叹息良久曰:“为狱者不当如此耶!” 永徽元年,为御史大夫。

明年,……寻迁刑部尚书,加金紫光禄大夫,复历兵部、度支、隶部三尚书。

显庆四年,坐事贬为湖州刺史,卒官,年六十。

(节选自《旧唐书·唐临传》)11、对下列句子加点的词语的解释,不正确的一项是()A.坐.谄事太子勇诛死坐:获罪。

B.临少与兄皎具有令.名令:美好。

C.令因请假..,临召囚悉令归家耕种请假:请求休假。

D.为狱..者不当如此耶为狱:主掌讼事。

12、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.向取白衫,且.止之也今吾且.死,而侯生曾无一言半辞送我B.唐临,京兆长安人,周内史瑾孙也.西伯,伯也.,拘于羑里C.令因.请假,临召囚悉令归家耕地王授璧,相如因.持璧却立D.以.畴昔相委,故受卿此任臣以.险衅,夙遭闵凶13、以下六句话,分别编组为四组,全能能够说明唐临“宽于待物”的一组是()①临召囚悉令归家耕种②按交州刺使李道彦等中叩冤系三千余人③今日气遂,不宜哀泣,向取白衫,且止之也④阴晴不宜服药,宜即弃之⑤前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言⑥罪时自犯,唐卿所断,既非冤滥,所以艳意耳A.①⑤⑥ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ③④⑤14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.唐临要求囚狱们春耕之后回到监狱,这些囚犯感激唐临的宽容与体恤,果然按要求的时间全都自觉回到狱中。

全国新课标卷2004-9年高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

全国新课标卷2004-9年高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

全国新课标卷2004-2012年9年高考真题分类汇编:文言文阅读专题(2012全国新课标卷)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4~7题。

萧燧字照邻,临江军人。

燧生而颖异,幼能属文。

绍兴十八年,擢进士高第。

授平江府观察推官。

时秦桧当国,其亲党密告燧,秋试必主文①漕台,燧诘其故,曰:“丞相有子就举,欲以属公。

”燧怒曰:“初仕敢欺心耶!”桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易一员往漕闱,秦熺果中前列。

孝宗初,除诸王宫大小学教授。

轮对,论“官当择人,不当为人择官”。

上喜,制《用人论》赐大臣。

淳熙二年,进起居郎。

先是,察官阙,朝论多属燧,以未历县,遂除左司谏。

时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外,有所依凭,无善状,燧皆奏罢之。

时复议进取,上以问燧,对曰:“今贤否杂糅,风俗浇浮,兵未强,财未裕,宜卧薪尝胆以图内治。

若恃小康,萌骄心,非臣所知。

”上曰:“忠言也。

”因劝上正纪纲,容直言,亲君子,远小人;近习有劳可赏以禄,不可假以权。

上皆嘉纳。

出知严州。

严地狭财匮,始至,官镪②不满三千,燧俭以足用。

二年之间,以其羡补积逋,诸邑皆宽。

上方靳职名,非功不予,诏燧治郡有劳,除敷文阁待制,移知婺州。

父老遮道。

几不得行,送出境者以千数。

婺与严邻,人熟知条教,不劳而治。

岁旱,浙西常平司请移粟于严,燧谓:“东西异路,不当与,然安忍于旧治坐视?”为请诸朝,发太仓米振之。

八年,召还,言:“江、浙再岁水旱,愿下诏求言,仍令诸司通融郡县财赋,毋但督迫。

”十年,上言广西诸郡民身丁钱之弊。

事多施行。

庆典霈泽,丁钱减半,亦自燧发之。

绍熙四年卒,年七十七。

(节选自《宋史·萧燧传》) [注]①主文:主持考试。

②镪:成串的钱。

4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)A.丞相有子就举,欲以属公属:托付。

B.桧怀之,既而被檄秀州怀:衔恨。

C.就院易一员往漕闱易:更换。

D.察官阙,朝论多属燧阙:失职。

全国新课标卷2004-9年高考语文真题分类汇编现代文阅读专题

全国新课标卷2004-9年高考语文真题分类汇编现代文阅读专题

全国新课标卷2004-2012年9年高考语文真题分类汇编:现代文阅读专题(2012年全国新课标卷)三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(25分)马裤先生老舍火车在北平东站还没开,同屋那位睡上铺的穿马裤,戴平光眼镜,青缎子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足蹬青绒快靴的先生发了问:“你也是从北平上车?”很和气的。

火车还没动呢,不从北平上车,由哪儿呢?我只好反攻了:“你从哪儿上车?”他没言语。

看了看铺位,用尽全身的力气喊了声:“茶房!”茶房跑来了。

“拿毯子!”马裤先生喊。

“请少待一会儿,先生。

”茶房很和气地说。

马裤先生用食指挖了鼻孔一下,别无动作。

荼房刚走开两步。

“茶房!”这次连火车好似都震得直动。

茶房像旋风似的转过身来。

“拿枕头!”“先生,您等我忙过这会儿去,毯子和枕头就一齐全到。

”茶房说得很快,可依然是很和气。

茶房看马裤先生没任何表示,刚转过身去要走,这次火车确是哗啦了半天,“茶房!”茶房差点吓了个跟头,赶紧转回身来。

“拿茶!”“先生请略微等一等,一开车茶水就来。

”马裤先生没任何的表示。

茶房故意地笑了笑,然后搭讪着慢慢地转身,腿刚预备好要走,背后打了个霹雳,“茶房!”茶房不是假装没听见,便是耳朵已经震聋,竞自快步走开。

“茶房!茶房!茶房!”马裤先生连喊,一声比一声高。

站台上送客的跑过一群来,以为车上失了火,要不然便是出了人命。

茶房始终没回头。

马裤先生又挖了鼻孔一下,坐在我床上。

“你坐二等?”这是问我呢。

我又毛了,我确是买的二等,难道上错了车?“你呢?”我问。

“二等。

快开车了吧?荼房!”他站起来,数他的行李,一共八件,全堆在另一卧铺上。

数了两次,又说了话,“你的行李呢?”“我没有行李。

”“呕?!”他确是吓了一跳,好像坐车不带行李是大逆不道似的。

“早知道,我那四只皮箱也可以不打行李票了!”茶房从门前走过。

“茶房!拿手巾把!”“等等。

”茶房似乎下了抵抗的决心。

马裤先生把领带解开,摘下领子来,分别挂在铁钩上:所有的钩子都被占了,他的帽子,大衣,已占了两个。

2004年高考语文试题及答案详解

2004年高考语文试题及答案详解
第2节:选短语填空:(本题10小题,共10分)
71._______________________ 72._______________________73._______________________
74._______________________ 75..______________________76._______________________
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答题无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
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一、选择题
1
A
B
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B
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A
语法填空(共10小题,每小题1.5分,满分15分)
31.___________32._________33._________34.__________35._____________
36.___________37._________38._________39.__________40.______________

全国大纲卷2004-9年高考语文真题分类汇编 现代文阅读专题

全国大纲卷2004-9年高考语文真题分类汇编 现代文阅读专题

全国大纲卷2004-2012年9年高考语文真题分类汇编:现代文阅读专题(2012年全国大纲卷)五、(22分)阅读下面的文字,完成14~17题。

听朗诵孙犁一九八五年,九月十五日晚间,收音机里,一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。

这篇散文,是我青年时最喜爱的。

每次阅读,都忍不住热泪盈眶。

在战争年代,我还屡次抄录、油印,给学生讲解,自己也能背诵如流。

现在,在这空旷寂静的房间里,在昏暗孤独的灯光下,我坐下来,虔诚地、默默地听着。

我的心情变得很复杂,很不安定,眼里也没有泪水。

五十年过去了,现实和文学,都有很大的变化。

我自己,经历各种创伤,感情也迟钝了。

五位青年作家的事迹,已成历史:鲁迅的这篇文章,也很久没有读,只是偶然听到。

革命的青年作家群,奔走街头,振臂高呼,最终为革命文学而牺牲。

这些情景,这些声音,对当前的文坛来说,是过去了很久,也很远了。

是的,任何历史,即使是血写的历史,经过时间的冲刷,在记忆中,也会渐渐褪色,失去光泽。

作为文物陈列的,古代的宗教信徒,用血写的经卷,就是这样。

关于仁人志士的记载,或仁人志士的遗言,在当时和以后,对人们心灵的感动,其深浅程度,总会有不同吧!他们的呼声,在当时,是一个时代的呼声,他们心的跳动,紧紧连接着时代的脉搏。

他们的言行,就是群众的瞩望,他们的不幸,会引起全体人民的悲痛。

时过境迁,情随事变,就很难要求后来的人,也有同样的感情。

时间无情,时间淘洗。

时间沉淀,时间反复。

历史不断变化,作家的爱好,作家的追求,也在不断变化。

抚今思昔,登临凭吊的人,虽络绎不绝,究竟是少数。

有些纪念文章,也是偶然的感喟,一时之兴怀。

世事虽然多变,人类并不因此就废弃文学,历史仍赖文字以传递。

三皇五帝之迹,先秦两汉之事,均赖历史家、文学家记录,才得永久流传。

如果没有文字,只凭口碑,多么重大的事件,不上百年,也就记忆不清了。

文字所利用的工具也奇怪,竹木纸帛,遇上好条件,竟能千年不坏,比金石寿命还长。

能不能流传,不只看写的是谁,还要看是谁来写。

江西语文高考试题目及答案解析指导已打印共11页文档

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2019年普通高等学校招全国统一考试(江西卷)语文第Ⅰ卷(选择题共36分)本卷共12小题,每小题3分,共35分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

(18分,每小题3分)1.下列词语中,加点的字读音全部都正确的一组是A.行(háng)伍彳(chì) 亍着(zháo)装少不更(gěng)事B.造诣(yì)校(xiào)对珐(fà)琅茕(qióng)茕孑立C.蟊(máo)贼弹劾(hé) 勖(xù)勉鲜(xiān)有所闻D.圭臬(niè) 肖(xiào)像迤(yǐ)逦咄(duō)咄逼人【命题意图】考查识记现汉语普通话字音的能力。

【解题透析】答案D [A.着(zhuó)装;B.校(jiào)对;C.鲜(xiǎn)有所闻]【技巧点拨】本题误区全为多音多义字,这些字也很易成为学生学习的陷阱。

答题时一定要认真谨慎。

这类题常用排除错项法。

2.下列词语中,没有错别字的一组是A.渲染侯补霎时不落言筌B,端详肄业坐镇怨天尤人C.国萃吞噬神采要言不烦D.蛊惑钟磬亲睐惹事生非【命题意图】考查对字形的识记能力。

【解题透析】答案B [A.侯——候;C.萃——粹;D.亲——青]【方法点拨】本题考查同音易错字。

也是对音形义的一种综合考查,我们在平时学习中应该理解记忆。

如果只是机械记忆,往往会发生混淆与错误。

3.依次填入下列格局横线处的词语,最恰当的一组是①有人认为他之所以对日__________,和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。

②“五一”期间,市长__________会见了新加坡贸易代表团和台湾投资考察团。

③女主人公憧憬的丈夫是:无论从事什么工作,一定是卓有成就的,一定会成为____________的人。

A.投降分别深孚众望B. 投诚分别深负众望C. 投降分头深负众望D. 投诚分头深孚众望【命题意图】本题考查正确运用词语的能力。

江西省2004-9年高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

江西省2004-9年高考语文真题分类汇编 文言文阅读专题

江西省2004-2012年9年高考真题分类汇编:文言文阅读专题(2012江西卷)三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成10-12题。

彻里,燕只吉台氏。

曾祖太赤,为马步军都元帅,从太祖定中原,以功封徐(今徐州)、邳(今江苏省邳州)二州,因家于徐。

彻里幼孤,母蒲察氏教以读书。

至元十八年,世祖召见,应对详雅,悦之,俾常侍左右,民间事时有所咨访。

从征东北边还,因言大军所过,民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给,帝从之,乃赐边民谷帛牛马有差,赖以存活者众。

二十三年,奉使江南,时行省理财方急,卖所在学田以价输官。

彻里曰:“学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?”遽止之。

还朝以闻,帝嘉纳焉。

民不胜其苦,自裁及死狱者以百数,中外骚动。

廷臣顾忌,皆莫敢言。

彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状,辞语激烈。

帝怒,谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。

彻里辩愈力,且曰:“臣与桑哥无仇,所以力数其罪而不顾身者,正为国家计耳。

苟畏圣怒而不复言,则奸臣何由而除,民害何由而息!且使陛下有拒谏之名,臣窃惧焉。

”于是帝大悟,即命帅羽林三百人往籍其家,得珍宝如内藏之半。

桑哥既诛,诸枉系者始得释。

复奉旨往江南,籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济,湖广省臣要束木等,皆弃市,天下大快之。

彻里往来,凡四道徐,皆过门不入。

进拜御史中丞,俄升福建行省平章政事,汀、漳剧盗欧狗久不平,遂引兵征之,号令严肃,所过秋毫无犯。

有降者,则劳以酒食而慰遣之,曰:“吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。

今既来归,即为平民,吾安忍罪汝。

其返汝耕桑,安汝田里,毋恐。

”他栅②闻之,悉款附。

未几,欧狗为其党缚致于军,枭首以徇,胁从者不戮一人,汀、漳平。

语文新高考博客九年,以疾毙,年四十七。

毙之日,家资不满二百缗,人服其廉。

(选自《元史·彻里》,有删改)【注】①学田:旧时办学用的公田。

②他栅:其他营寨。

10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给给:供给,施与B.则劳以酒食而慰遣之劳:烦劳C.民不胜其苦胜:能够承受,禁得起D.即命帅羽林三百人往籍其家籍:登记,没收【答案】B (慰劳)。

江西近5年高考(文言文)

江西近5年高考(文言文)

2008——2012年江西高考语文试题汇编(文言文)(2008年)阅读下面的文言文,完成9—12题。

子产①为政郑人游于乡校②,以论执政。

然明谓子产曰:“毁乡校,何如?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。

其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。

是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。

岂不遽止?然犹防川:大决所犯,伤人必多,吾不克救也,不如小决使道,不如吾闻而药之也。

”子皮欲使尹何为邑。

子产曰:“少,未知可否。

”子皮曰:“愿,喜爱之,不吾叛也。

使夫往而学焉,夫亦愈知治矣。

”子产曰:“不可。

人之爱人,求利之也。

今吾子爱人则以政,犹未能操刀而使割也,其伤实多。

子之爱人,伤之而已,其谁敢求爱于子?子有美锦,不使人学制焉。

大管大邑,身之所庇也,而使学者制焉。

其为美锦,不亦多乎?侨闻学而后入政,未闻以政学者也。

若果行此,必有所害。

”范宣子③为政,诸侯之币重,郑人病之。

二月,郑伯如晋,子产寓书于子西以告宣子曰:“子为晋国,四邻诸侯,不闻令德,而闻重币。

侨也惑之。

侨闻君子长国家者,非无贿之患,而无令名之难。

夫令名,德之舆也;德,国家之基也。

有基无坏,无亦是务乎!有德则乐,乐则能久。

”宣子说,乃轻币。

子产使都鄙有章,上下有服,四有封洫④,庐井有伍⑤。

大人之忠俭者,从而与之;泰侈者,因而毙之。

从政一年,舆人⑥诵之曰:“取我衣冠而褚之,取我田畴而伍之。

孰杀子产,吾其与之!”及三年,又诵之曰:“我有子弟,子产诲之。

我有田畴,子产殖之。

子产而死,谁其嗣之?”(选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年)【注】①子产:名侨,字子产,春秋时著名政治家,郑国名相。

文中加“”的都是人名。

②乡校:乡间公共场所。

③范宣子:春秋时晋国大臣,晋平公时执掌国政。

④封劣:田界。

⑤伍:五家相保的民户编制。

⑥舆人:众人。

⑦褚:储藏。

9、对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A. 吾不克救也克:能够。

B. 郑伯如晋如:到……去。

2004-9年高考语文真题分类汇编现代文阅读专题

2004-9年高考语文真题分类汇编现代文阅读专题

全国大纲卷2004-2012年9年高考语文真题分类汇编:现代文阅读专题(2012年全国大纲卷)五、(22分)阅读下面的文字,完成14~17题。

听朗诵孙犁一九八五年,九月十五日晚间,收音机里,一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。

这篇散文,是我青年时最喜爱的。

每次阅读,都忍不住热泪盈眶。

在战争年代,我还屡次抄录、油印,给学生讲解,自己也能背诵如流。

现在,在这空旷寂静的房间里,在昏暗孤独的灯光下,我坐下来,虔诚地、默默地听着。

我的心情变得很复杂,很不安定,眼里也没有泪水。

五十年过去了,现实和文学,都有很大的变化。

我自己,经历各种创伤,感情也迟钝了。

五位青年作家的事迹,已成历史:鲁迅的这篇文章,也很久没有读,只是偶然听到。

革命的青年作家群,奔走街头,振臂高呼,最终为革命文学而牺牲。

这些情景,这些声音,对当前的文坛来说,是过去了很久,也很远了。

是的,任何历史,即使是血写的历史,经过时间的冲刷,在记忆中,也会渐渐褪色,失去光泽。

作为文物陈列的,古代的宗教信徒,用血写的经卷,就是这样。

关于仁人志士的记载,或仁人志士的遗言,在当时和以后,对人们心灵的感动,其深浅程度,总会有不同吧!他们的呼声,在当时,是一个时代的呼声,他们心的跳动,紧紧连接着时代的脉搏。

他们的言行,就是群众的瞩望,他们的不幸,会引起全体人民的悲痛。

时过境迁,情随事变,就很难要求后来的人,也有同样的感情。

时间无情,时间淘洗。

时间沉淀,时间反复。

历史不断变化,作家的爱好,作家的追求,也在不断变化。

抚今思昔,登临凭吊的人,虽络绎不绝,究竟是少数。

有些纪念文章,也是偶然的感喟,一时之兴怀。

世事虽然多变,人类并不因此就废弃文学,历史仍赖文字以传递。

三皇五帝之迹,先秦两汉之事,均赖历史家、文学家记录,才得永久流传。

如果没有文字,只凭口碑,多么重大的事件,不上百年,也就记忆不清了。

文字所利用的工具也奇怪,竹木纸帛,遇上好条件,竟能千年不坏,比金石寿命还长。

能不能流传,不只看写的是谁,还要看是谁来写。

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全国大纲卷2004-2012年9年高考真题分类汇编:诗歌赏析专题(2012全国大纲卷)三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成8~10题郭浩字充道,德顺军陇干人。

徽宗时,尝率百骑抵灵州城下,夏人以千骑追之,浩手斩二骑,以首还。

从种师道进筑茸平砦,敌据塞水源,以渴我师,浩率精骑数百夺之。

敌攻石尖山,浩冒.阵而前,流矢中左肋,怒不拔,奋力大呼,得贼乃已.;诸军从之,敌遁去,由是知名。

累迁中州刺史。

钦宗即位,以种师道荐,召对,奏言:“金人暴露,日久思归。

乞.给轻兵间道驰滑台,时.其半度,可击也。

”会和战异议,不能用。

帝问西事,浩曰:“臣在任已闻警,虑夏人必乘间盗边,愿选将设备。

”已而果攻泾原路,取西安州、怀德军。

绍圣开拓之地,复尽失之。

建炎元年,知原州。

二年,金人取长安,泾州守臣夏大节弃城遁,郡人亦降。

浩适夜半至郡,所将才二百人,得金人,使之还,曰:“为语汝将曰,我郭浩也,欲战即来决战。

”金人遂引去。

绍兴元年,金人破饶风岭,盗梁、洋,入凤州,攻和尚原。

浩与吴璘往援,斩获万计。

迁邠州观察使,徙知兴元府。

饥民相聚米仓山为乱,浩讨平之。

徙知利州。

金人以步骑十余万破和尚原,进窥川口,抵杀金平,浩与吴玠大破之。

玠按本路提点刑狱宋万年阴与敌境通,利所鞫不同,由是与浩意不协,朝廷乃徙浩知金州兼永兴军路经略使。

金州残弊特甚,户口无几,浩招辑流亡,开营田,以其规置颁示诸路。

他军以匮急仰给朝廷,浩独积赢钱十万缗以助户部,朝廷嘉之,凡有奏请,得以直达。

九年,改金、洋、房州节制。

十四年,召见,拜检校少保。

十五年,卒,年五十九。

(节选自《宋史郭浩传》)8.对下列句子中队加点词的解释,不正确的一项是A.敌攻石尖山,浩冒阵而前冒:贸然B.奋力大呼,得贼乃己己:停止C.乞给轻兵间道驰滑台乞:请求D. 时其半度,可击也。

时:等候【答案】A【解析】本题重点考查常见文言实词在文中的具体含义,需要结合原文语境来推断,或采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项,还要注意联系课本举一反三。

江西高考去年语文试卷真题

江西高考去年语文试卷真题

江西高考去年语文试卷真题2019年江西高考语文试题内容涵盖了古代文学、现代文学、文言文阅读等多个方面,主要考察考生对文学作品的理解和分析能力,以及对语言文字运用的熟练度。

下面将对此次考试的试题内容进行详细解析。

1. 古代文学题部分本次考试古代文学题目主要考察了考生对唐代诗人白居易的了解和鉴赏能力。

其中有一篇古文阅读材料,《草书互献杜甫》讲述了白居易作为文人雅士,刻苦学习书法,向杜甫请教的故事。

该文通过描述白居易的学习过程展现了其对杜甫的敬仰之情,体现了传统文人学习的精神和礼仪。

考生在阅读材料的过程中需要理解白居易对杜甫的敬仰之情,分析文中所蕴涵的文化内涵,从而回答问题并展开具体分析。

2. 现代文学题部分现代文学题目主要考察了考生对近现代作家茅盾的了解和作品鉴赏。

阅读理解部分的一道题目要求考生阅读一篇摘自茅盾的小说《激流三部曲》的片段,然后回答相关问题。

在这道题目中,考生需要理解文中所描述的情节和人物形象,揣摩茅盾小说中所蕴含的思想内涵,灵活运用自己的思维进行分析,深入挖掘作品的意义。

3. 文言文阅读题部分文言文阅读题目要求考生阅读一篇《道德经》的选文,并回答相关问题。

该文指出《道德经》是中国古代经严思想的集大成者之一,深具哲学内涵。

考生需要通过对文中的词句进行分析,理解其中所蕴含的哲学原理和道德观念,加深对古代哲学思想的理解和领悟。

总的来说,2019年江西高考语文试题旨在检验考生对文学作品的理解和分析能力,以及对语言文字运用的熟练度。

考生在备考过程中应注重对文学经典的阅读和理解,培养自己对文学作品的鉴赏能力,并通过不断练习,提高自身的语言表达能力和文字运用水平,为顺利应对高考语文考试打下坚实基础。

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江西省2004-2012年9年高考真题分类汇编:文言文阅读专题(2012江西卷)三、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成10-12题。

彻里,燕只吉台氏。

曾祖太赤,为马步军都元帅,从太祖定中原,以功封徐(今徐州)、邳(今江苏省邳州)二州,因家于徐。

彻里幼孤,母蒲察氏教以读书。

至元十八年,世祖召见,应对详雅,悦之,俾常侍左右,民间事时有所咨访。

从征东北边还,因言大军所过,民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给,帝从之,乃赐边民谷帛牛马有差,赖以存活者众。

二十三年,奉使江南,时行省理财方急,卖所在学田以价输官。

彻里曰:“学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?”遽止之。

还朝以闻,帝嘉纳焉。

民不胜其苦,自裁及死狱者以百数,中外骚动。

廷臣顾忌,皆莫敢言。

彻里乃于帝前具陈桑哥奸贪误国害民状,辞语激烈。

帝怒,谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。

彻里辩愈力,且曰:“臣与桑哥无仇,所以力数其罪而不顾身者,正为国家计耳。

苟畏圣怒而不复言,则奸臣何由而除,民害何由而息!且使陛下有拒谏之名,臣窃惧焉。

”于是帝大悟,即命帅羽林三百人往籍其家,得珍宝如内藏之半。

桑哥既诛,诸枉系者始得释。

复奉旨往江南,籍桑哥姻党江浙省臣乌马儿、蔑列、忻都、王济,湖广省臣要束木等,皆弃市,天下大快之。

彻里往来,凡四道徐,皆过门不入。

进拜御史中丞,俄升福建行省平章政事,汀、漳剧盗欧狗久不平,遂引兵征之,号令严肃,所过秋毫无犯。

有降者,则劳以酒食而慰遣之,曰:“吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。

今既来归,即为平民,吾安忍罪汝。

其返汝耕桑,安汝田里,毋恐。

”他栅②闻之,悉款附。

未几,欧狗为其党缚致于军,枭首以徇,胁从者不戮一人,汀、漳平。

语文新高考博客九年,以疾毙,年四十七。

毙之日,家资不满二百缗,人服其廉。

(选自《元史·彻里》,有删改)【注】①学田:旧时办学用的公田。

②他栅:其他营寨。

10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A.民不胜烦扰,寒饿且死,宜加赈给给:供给,施与B.则劳以酒食而慰遣之劳:烦劳C.民不胜其苦胜:能够承受,禁得起D.即命帅羽林三百人往籍其家籍:登记,没收【答案】B (慰劳)。

11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是A.卖所在学田以价输官B.且使陛下有拒谏之名樊哙侧其盾以撞不出,火且尽C.得珍宝如内藏之半D.其返汝耕桑长幼之节,不可废也且行千里,其谁不知【答案】C(A、第一个“以”,来,表目的;第二个“以”,连词,表承接。

B、第一个“且”,况且,表递进。

第二个“且”,将要。

C、两者都是结构助词,“的”。

D、两个都是语气词,但第一个表委婉语气,第二个表反诘语气。

)12.下列各组句子中,分别能表现彻里“爱护百姓”和“廉洁无私”的一组是A.帝从之,乃赐边民谷帛牛马有差所以力数其罪而不顾身者,正为国家计耳B.号令严肃,所过秋毫无犯具陈桑哥奸贪误国害民状,辞语激烈C.则奸臣何由而除,民害何由而息彻里往来,凡四道徐,皆过门不入D.今既来归,即为平民,吾安忍罪汝薨之日,家资不满二百缗【答案】D(排除法,“廉洁无私”只能是D项)13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

(12分)(1)学田所以供祭礼、育人才也,安可鬻?(4分)译文:___________________________译文:学田用来供给祭祀典礼、培养人才,怎么可以卖呢?(关键词:所以、安、鬻)(2)谓其毁诋大臣,失礼体,命左右批其颊。

(4分)译文:___________________________译文:皇帝认为他诋毁大臣,失去人臣礼仪,命令侍卫掌嘴。

(关键词:毁诋、左右、批其颊。

)(3)吾意汝岂反者耶,良由官吏污暴所致。

(4分)译文:___________________________译文:我的意思是你们难道是真正谋反的人吗,只是因为贪官污吏暴政而导致的。

(关键词:岂、良、所致。

)(2011·江西卷)阅读下面的文言文,完成10~12题。

始汲黯为谒者①,以严见惮。

河内失火,延烧千余家,上使往视之。

还,报曰:“家人失火,屋比.延烧,不足忧也。

臣过河南,贫人伤水旱万余家,或父子相食,臣谨以便宜,持节发仓粟以.赈之。

臣请归节,伏矫.制之罪。

”上贤而.释之。

以数切谏,不得留内,迁为东海太守。

好清静,择丞史任之,责大指.而已,不苛小。

岁余,东海大治。

黯多病,赐告②者数,不愈。

庄助复为请告,上曰:“汲黯何如人哉?”助曰:“使黯任职居官,无以逾人。

然至其辅少主,守成深坚,招之不来,麾之不去,虽自谓贲、育③,亦不能夺.之矣。

”上曰:“然。

古有社稷之臣,至如黯,近之矣!”天子使使者持大将军印,即军中拜青④为大将军,诸将皆属。

尊宠于.群臣无二,公卿以下皆卑奉之,独汲黯与亢礼。

人或说黯曰:“大将军尊重,军不可以不拜。

”黯曰:“夫以大将军有揖客⑤,反不重邪!”青闻,愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯加于平日。

青虽贵,有时侍中,上踞厕而视之。

丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。

(节选自《纲鉴易知录》卷十三)【注】①谒者:官名。

②告:休假。

③贲、育:即孟贲、夏育,两人均为古代著名勇士。

④青:卫青,汉武帝时名将。

⑤揖客:只揖不拜之客。

10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.屋比.延烧,不足忧也比:并排B.臣请归节,伏矫.制之罪矫:假托C.责大指.而已指:意旨D.亦不能夺.之矣夺:强取【解析】选D。

本题考查文言实词含义的能力。

夺:改变。

11.下列各组语句中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.持节发仓粟以.赈之作《师说》以.贻之B.上贤而.释之今人有大功而.击之C.庄助复为.请告于是秦王不怿,为.一击缶D.尊宠于.群臣无二以勇气闻于.诸侯【解析】选B。

本题考查文言虚词含义的能力。

前一个为连词,表因果,“因而”;后一个为连词,表转折,“却”。

A项均为介词,表目的,“用来”。

C项均为介词,“替”。

D项均为介词,“在”。

12.文中画波浪线的部分,断句最恰当的一项是()A.丞相弘燕见上/或时不冠/至如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事上不冠/望见黯避帷中/使人可其奏B.丞相弘燕见/上或时不冠至/如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事/上不冠望/见黯/避帷中/使人可其奏C.丞相弘燕见/上或时不冠/至如汲黯见/上不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事/上不冠/望见黯/避帷中/使人可其奏D.丞相弘燕见上/或时不冠/至如汲黯见上/不冠不见也/上尝坐武帐中/黯前奏事上/不冠/望见黯避帷中/使人可其奏【解析】选C。

本题考查文言文断句能力。

要求在理解文意的基础上结合文言句式及虚词进行断句。

可用排除法,如根据A项“黯前奏事上不冠”是两层意思,应在“黯前奏事”和“上不冠”中间停顿;B项“望见黯”中“黯”做“望见”的宾语,“望”“见”中间不能停顿;D项“上不冠”中“上”做“不冠”的主语,“上”“不冠”中间不能停顿,即可加以排除。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)以数切谏,不得留内,迁为东海太守。

译文:(2)公卿以下皆卑奉之,独汲黯与亢礼。

译文:(3)愈贤黯,数请问国家朝廷所疑,遇黯加于平日。

译文:当初,汲黯担任谒者,因他为人威严而被大家敬畏。

河内郡失火,火势蔓延烧毁了一千多家民房,武帝派汲黯前去视察。

返回之后,报告说:“平民百姓不慎失火,因为房屋毗连而蔓延燃烧起来,不值得陛下忧虑。

我经过河南郡,见河南郡的贫民遭受洪水干旱灾害的有一万多家,有的甚至于到了父子相食的悲惨境地,我谨借出使的机会,用陛下的符节,命令发放河南官仓积粮以救济贫民。

我请求归还符节,甘愿领受假托天子命令的惩罚。

”汉武帝认为他贤德,因而赦免了他的罪。

因为(汲黯)多次直言极谏,不能留在朝廷(任职),调任东海太守。

他喜好清静无为,谨慎地选择郡丞和各曹掾史,然后放手任用,他只关注大事,不苛求细枝末节。

过了一年多,东海郡治理得很好。

汲黯身体多病,汉武帝多次特许延长他休病假的时间,还是没有痊愈。

庄助又替他请假。

汉武帝说:“汲黯这个人怎么样呢?”庄助说:“让汲黯任职当官,没有什么超越常人的才能。

但要说到让他辅佐年幼的君主,会坚定不移地维护祖先基业,有人以利禄引诱他,他不会前去投靠,君主严辞苛责地驱赶他,他也不会离去,即使有人认为自己像孟贲、夏育那样勇猛无敌,也无法改变他的耿耿忠心!”汉武帝说:“说得对。

古时有所谓的社稷之臣,说到汲黯,就很接近了!”汉武帝派使臣带着大将军印信来到,在军中任命卫青为大将军,各路将领都归卫青统领。

汉武帝对卫青的尊崇宠信超过了任何一位朝廷大臣,公卿以下(官员)都谦卑地侍奉卫青,唯独汲黯与他以对等礼仪相待。

有人劝汲黯说:“大将军地位尊贵,您不可以不下拜。

”汲黯说:“以大将军身份而有长揖不拜的平辈客人,大将军反而不尊贵了吗!”卫青得知,更加认为汲黯贤良,多次向他请问国家朝廷(遇到)的疑难问题,礼待汲黯超过平时。

卫青虽然地位尊贵,但有时入宫,汉武帝就坐在床边(踞厕:坐于床侧。

一说,坐在厕屋里)接见他;丞相公孙弘谒见汉武帝,汉武帝有时不戴帽子;到汲黯谒见时,汉武帝没戴上帽子就不接见。

曾经(有一次),汉武帝正坐在陈列兵器的帐中,汲黯前来奏事,汉武帝当时没戴帽子,远远望见汲黯,急忙躲入后帐,派人批准汲黯所奏之事。

(10年江西卷)阅读下面的文言文,完成9一l2题。

公讳德用,字符辅,其先真定人也。

至道二年,太宗五路出师,以讨李继迁之叛,而武康公①出夏州。

当是时,公为西头供奉官而在武康之侧,年十七,自护②兵当前,所俘斩及得马羊,功为多。

及归,公又请殿将。

至隘,公以为:“归之至隘而争先,必乱;乱而继迁薄我,必败。

”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。

武康为公令于军曰:“至阵而乱行者,斩!”公亦令曰:“至吾阵而乱行者,吾亦如公令!”至阵,士卒帖③然,以此行而武康公亦为之按辔④。

继迁兵相随属,左右皆望公,莫敢近。

于是武康公叹曰:“王氏有儿矣!”明道元年,除福州观察使。

军人挟内诏,求为军吏。

公争曰:“军人敢挟诏以干军制,后不可复治;且军吏不可使求而得,得则军人必大受其侵。

”明肃太后固使与之,公固不奉诏。

已而太后亦寤,卒听公。

于是天子心贤公,遂以公检校太保、签署枢密院事。

公固辞:“武人不学,不足以当大任。

”始,人或以公威名闻天下,而状貌奇伟,疑非人臣之相。

御史中丞孔道辅因以为人言如此,公不宜典机密,在上左右。

天子不得已,以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史,赴本镇,赐手诏慰遣。

或闻孔道辅死,以告曰:“是尝害公者,今死矣。

”公愀然曰:“孔中丞岂害某者乎?彼其心所以事君,当如此也,惜乎朝廷无一忠臣。

”嘉佑九年,进封鲁国公。

明年二月辛未,公以疾薨。

公忠实乐易,与人不疑,不诘小过,望之毅然有不可犯之色。

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