高二政治上册期末考试试卷2

高二政治试题(选修)

第I卷(选择题共66分)

一、单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。

1．联合国教科文组织将每年11月第3个星期四定为“世界哲学日”。

我们之所以要重视对哲学的学习，是因为它是

A．人们对整个世界的总的看法和根本观点B．指导人们生活得更好的艺术

C．哲学家思维活动的科学总结D．具体科学的基础2．唯物主义认为，世界的本质是物质，先有物质后有意识，意识是物质的反映。下列观点符合这一根本思想的是

A．未有此气，已有此理B．物是观念的集合

C．人病则忧惧，忧惧则鬼出D．天没有我的灵明，谁去仰他高

3．上海世博会志愿者标志的主体，既是汉字“心”、也是英文字母“V"、又是嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽，表达了志愿者的用“心”和热“心”。这一设计体现了

A．意识是人脑特有的机能

B．意识活动具有客观实在性

C．意识活动具有主观随意性

D．意识活动具有主动创造性

4．马克思主义哲学创立后，开始出现了A．辩证法和形而上学的斗争

B．唯物论和唯心论的斗争

C．可知论和不可知论的斗争

D．唯物史观和唯心史观的斗争

5．“第六态”物质的发现是2004年世界的重大科技成就之一。而人们过去只知气态、固态、液态、等离子态和玻色一爱因斯坦凝聚态等五种物质的具体形态。从哲学五看，物质“第六态”的发现表明

A．物质世界的演进取决于人类智力的发达程度

B．人类的认识能力随着客观世界的变化而提高

C．认识的深度和广度是由认识工具决定的

D．世界的本原是物质的，意识能够正确认识物质

6．古希腊著名哲学家赫拉克利特指出：“一切皆流，无物常驻。”下列对于“一切皆流，无物常驻”的理解中，正确的是

A．物质是运动的主体B．静止的事物是不存在的

C．人脑是意识的来源D．运动是物质的固有属性

7．《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。下列说法中与这句话蕴含哲理相同的是

A．天地合气，万物自生B．庖丁解牛，游刃有余

C．形存则神存，形谢则神灭D．年年岁岁花相似，岁岁年年人不同

8．广州亚运会吉祥物的创意来源于“五羊传说”，原形取自五羊雕像，以时尚、动感、可爱的五只“羊”组合成一个主体形象“乐羊羊”。

“乐羊羊”表达了2018年广州亚运会对亚洲人民的美好祝愿：吉祥、和谐、幸福、圆满和快乐。对“乐羊羊”的诞生，认识正确的是：

①“乐羊羊”是对客观存在的主观映象②艺术创新必须坚

持引进与输出的统一

③“乐羊羊”来源于艺术家的灵感和创意④艺术创作是意识

能动性的具体表现

A．①②B．①④C．②③D．③④

作为我国“十一五”期间投资规模最大、系统最复杂、应用面最广的民用卫星，“风云三号”星成功发射，气象卫星好比放在太空里的“千里眼”，能24小时监测地球上的“风云变幻”。据此回答9-10题。9．随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和长期的气象预报，其哲学依据是

①大气运动尽管复杂，但有规律并可以被人们认识

②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化

③实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，促进人类认识的

发展

④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律

A．①③ B．①②C．②④D．①④10．由于受大气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。“气象预报仍然是一门不精确的科学”，给我们的启示是

①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包

含谬误的成分

③人的真理性认识是有条件的、具体的④人的认识有待于进一

步发展

A．①② B．②③C．①④D．③

④

11．真理，没有不被怀疑和突破的特权，这是因为

A．人能认识世界，但并不一定能正确认识世界

B．真理的基本属性是客观性

C．认识的根本目的在于指导实践

D．客观世界是无限变化发展的，人们的实践也是发展的12．对于哲学中“发展”认识正确的是

①要发展必须要有否定

②否定的过程就是发展的过程

③发展是肯定和否定的统一

④发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13．右图漫画启示我们

A．认识事物取决于客观事物本身

B．矛盾双方在一定条件下可以相互转化

C．真理和谬误没有严格的界限

D．联系是多样的、无条件的

14．互联网在给人带来便利的同时，也存在着淫秽、诈骗等信息。这表明

A．任何事物都有优点和缺点B．矛盾具有普遍性

C．矛盾双方可以相互转化D．矛盾双方无条件相互依存

15．到“十二五”末，某市人口年龄结构失衡的矛盾将更加突出。为此，有关部门提出，应加快研究和推行多种养老模式，以提升社会服务水平，提高人们生活质量，推进社会进步。材料体现的哲理有

A．主要矛盾决定事物的性质B．矛盾是人的主观意志的反映

C．矛盾的斗争性在事物发展中起决定作用D．矛盾是事物变化发展的动力

16．奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是现在不少地方针对小学生进行奥数培训，有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。这种做法

①没有做到主观与客观的具体统一②违背事物发展规

律

③没有抓住重点④没有坚持具体问

题具体分析

A．①②④B．①③④C．②③④