托福阅读如何备考-6个记录要点你不得不知

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托福阅读备考技巧

托福阅读备考技巧〔托福〕阅读的难度很大，除了平常的积存之外，也要懂得一定的技巧。

下面是重庆森博〔英语〕我为大家整理的关于托福阅读备考技巧的相关资料，希望帮到大家。

托福阅读备考技巧一：1.了解了托福口语考试到底怎么出题之后，接下来，我们就应该选择一些材料学习!但是自从托福考试进入中国以来，市场中的各种托福口语备考资料可谓是琳琅满目，并不是每一份资料都是可以有效帮助大家备考，提升托福口语成绩的。

建议考生选择血统纯正的由官方出版的一些资料，用以帮助自己了解托福口语出题规律，掌握托福口语答题技巧。

2.略读和精读是相反的概念，考生的略读学习是为了在限按时间内抓住文章重点，所以考生阅读时，重点把握托福阅读段落关键句和段落间关系，略过例子、解释等细节。

当然，考生也要学会精读和略读的方法结合，针对不同内容采纳不同阅读方法。

3.在做托福词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，熟悉单词能做对，不熟悉单词就会做错。

事实上，那些熟悉的单词常常做错，不熟悉的单词反而能做对。

原因是，做不熟悉单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。

而做熟悉单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看一下上下文，便匆匆做出抉择。

所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文--词汇题的句子以及上下一句话，有时候，各别词汇题或许必须要在文章其他段落寻找线索。

托福阅读备考技巧二：1.托福阅读词汇的学习必须要合计托福阅读核心词汇和学术词。

托福阅读核心词汇多是影响考生理解文章的常用形容词和动词、副词类，通常还会在托福预读词汇题中视察，考生对这类词汇的学习主要参照历年托福阅读词汇总结类资料，可以依据词汇数量规定天天的学习任务并注意巩固，对学术词则主要通过托福阅读TPO文章阅读积存，只必须要熟悉即可。

2.考生应该在阅读前应该通过构词法大量记忆词汇，在词汇达到一定水平常，对托福阅读中的学术词分类熟悉，对核心词进行整理巩固;在句子理解时，考生必须要对语法知识进行补充，了解托福阅读长难句常见类型，学会分析长难句的方法;关于段落，考生要注意把握段落中的重点和次重点，把握段落结构;文章的整体把握建立在对词汇、句子和段落的把握之上，但是考生也要对文章的一般类型、特点进行熟悉。

托福阅读中需要记录的六要点

按新托福阅读非常重视对阅读能力的考查，不仅有单独的新托福阅读理解测试，而且在口语以及写作方面的测试中也明显的对阅读能力提出了要求。

照ETS的官方说明，新托福阅读中的文章都是科普文章，结构特征和内容特征是比较明显的，所以在笔记中需要记录的内容也是可以相对明确的。

新东方网托福频道归纳出六个需要在阅读时记录的要点：人名、地名和专有名词这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，非常有利于信息索引和定位。

此外，当提到这几个具体的概念时，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。

时间和数字一般来说，出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索。

而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象，考生都需要把数字记录下来。

在记录时间和数字时需要注意两个问题，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。

主题段和主题句的关键词托福文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。

同时，文章中有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。

举例主体有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。

实际上，托福考试中考查这些例子具体内容的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因或它们所证明的观点。

因此，考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略。

新概念和局部核心概念所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。

这种新概念的出现，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。

托福阅读理解策略

托福阅读理解策略一、概述托福阅读理解是备考过程中不可忽视的一部分，它要求考生阅读并理解各种学术文本，包括文章、图表、实验报告等。

为了应对这一挑战，考生需要掌握一些有效的策略来提高阅读理解能力。

本文将介绍一些针对托福阅读理解的高效策略。

二、快速浏览在阅读一篇文章之前，考生可以先快速浏览文章的标题、副标题和段落开头的主题句，以了解文章的大致内容和结构。

这样可以帮助考生建立起一个整体的框架，有助于理解后续的细节。

三、关注关键词在阅读过程中，考生要注意关注关键词。

关键词往往是文章的重点，有时出现在标题或者专有名词中，可以帮助考生准确理解文章内容。

例如，如果文章的题目是“人类社会的发展历程”，那么考生可以关注与人类社会相关的关键词，如“农业革命”、“工业化”等。

四、指代词的识别在托福阅读中，常常会出现一些指代词，如“This”，“That”，“These”，“Those”等。

考生需要注意准确判断这些指代词指向的是哪个人或物，以免造成误解。

通常，在前文中会提到被指代的人或物，考生可以通过回溯查找来理解其具体指向。

五、关注句子结构托福阅读理解中的句子结构多种多样，考生需要注意理解句子的主谓宾结构、表语、定语等各个成分的关系，以帮助理解句子的意义。

有时，考生还可以通过理解句子的逻辑关系，如因果关系、比较关系等，来更好地把握文章的主旨。

六、建立词汇积累扩大词汇量是提高阅读理解能力的重要一环。

考生可以通过背单词、做词汇题等方式来积累词汇。

此外，还可以通过阅读英语故事、文章等来提高词汇的熟悉度和运用能力。

七、刻意练习提高托福阅读理解能力需要付出大量的时间和努力。

考生可以通过刻意练习来提升自己的阅读速度和理解能力。

可以选择一些与托福阅读相似的文章进行模拟练习，也可以参加一些线上或线下的模拟考试，以检验自己的阅读水平和掌握程度。

八、总结托福阅读理解策略是备考过程中的关键一环。

通过快速浏览、关注关键词、指代词的识别、关注句子结构、建立词汇积累和刻意练习等策略，考生可以提高自己的阅读理解能力。

托福阅读笔记法

托福阅读笔记法
托福阅读考试怎么做笔记
1.保持笔记的简洁不要试图把所有息都记下来，因为不论
是考试时或是上课时，你都不会有那么多时间。

笔记只需记下关键词和中心思想，而不是整个句子。

要一直专注于捕捉重点。

2.使用符号做笔记记笔记时，使用符号和缩写可以帮助你
更快地抓住息。

用什么符号没有关系，只要你自己可以理解就好，所以你需要找到适合自己的笔记方法并坚持使用。

3.继续往下听同样的，无论你是在做托福听力还是在做课
堂笔记，时间都是关键。

如果你觉得自己落后了，那你最好停止记笔记，并继续往下听。

重要的是不能漏掉任何新的息。

4.找到适合的笔记方法根据你自己的研究方式以及呈现的
息种类，你可以在各种记笔记的方法中选择最合适的一个。

很多人会选择提纲式记笔记，因为这个方法可以通过段落缩进的方式来分级整合重要息点。

还有很多学生倾向于用思维导图或图表来帮助自己用图形的方式捕捉息。

5.不断练习提高笔记技巧的最好方式就是练习。

TED演讲是用来练习听力和笔记的绝佳资源。

这些讲话包含各种不同话题，长度从几分钟到30分钟甚至更长的都有。

只要选择一个
你感兴趣的话题就可以开始练习啦!。

托福阅读六大考点

托福阅读六大考点
考点就是重点，是要穴。抓到一篇文章的框架和考点，就能既知整体也能使题点在字里行间自动凸显浮现。托福阅读考查的不止知识点，还希望学生能对作者的行文思路和修辞手段有一定了解，知道作者如何布置文章结构，用怎样的方式或手法解释观点。托福阅读考试中，归结起来共有六个考点。
六大考点分别是： 1. 主旨 2. 逻辑关系 3. 举例和列举 4. 两者之间的关系 5. 作者态度 6. 极端词
小结题判断正误：Theatre may have come from pleasure humans receive form storytelling.
3. [TPO22-1 Spartina: Paragraph 1]
Spartina alterniflora, known as cordgrass, is a deciduous, perennial flowering plant native to the Atlantic coast and the Gulf Coast of the United States. It is the dominant native species of the lower salt marshes along these coasts, where it grows in the intertidal zone (the area covered by water some parts of the day and exposed others). 1. 对段落做笔记 2. 段内分层 3. 确定主旨句：
（二）识别逻辑
逻辑强的地方一般是理解文章的关键之处，比如因果、条件和转折是论证说理常用的逻辑；而并列和顺承则是解释说明常用的手段。逻辑也是词与词，句与句，甚至层与层，段落和段落之间的衔接，只有明白了各个部分之间的关系才不至于看完段落看完文章后不知所云无法描述，才能形成链条，理解到整个段落乃至整个文章作为一个有机体是怎样构成的。

托福必学技巧知识点总结

托福必学技巧知识点总结为了帮助考生达到最佳成绩，以下是一些托福考试必学的技巧知识点总结。

这些技巧将帮助考生掌握托福考试的要点，提高考试成绩。

一、托福阅读技巧1. 浏览题目在阅读文章之前，先大致浏览一下题目，了解要求回答的问题类型。

这样可以帮助考生在阅读文章时有一个大致的了解，更快地找到答案。

2. 注重段落开头和结尾通常段落的开头和结尾会总结该段的主要内容，所以注重这两部分可以帮助考生更快地理解文章的主旨。

3. 划线标记重点在阅读文章时，可以利用笔在文章中划线标记重要的信息和关键词。

这样有利于以后翻阅和定位答案。

4. 不要陷入细节托福阅读部分时间有限，不能深入去琢磨每一个细节。

要着眼于整体思路和关键内容，把握主旨。

5. 多做练习多做阅读练习，熟悉各种文章类型和题型。

通过练习，提高阅读速度和理解能力。

二、托福听力技巧1. 重点听关键信息在听力部分，要集中注意力，听取关键信息。

通常问题所涉及的信息都会在听力材料中有所体现。

2. 注意态度和观点在听力中，重点关注讲话者的态度和观点。

这些信息通常是题目中的重点内容。

3. 边听边做笔记在听力过程中，可以边听边做一些简单的笔记，记录下关键信息和主旨。

这样有助于答题时回忆。

4. 多做模拟练习通过做大量的模拟练习，可以熟悉各种类型的听力材料，提高听力理解能力和速度。

5. 注意听力材料的语气和音调语气和音调可以帮助考生判断讲话者的态度和情感，有助于理解听力内容。

三、托福口语技巧1. 多练口语题目托福口语部分围绕日常生活话题展开，通过多练习口语题目，积累词汇和表达能力。

2. 注意语音语调在口语表达中，注意语音语调的准确与自然。

要求和语速适中，避免讲话过快或过慢。

3. 训练思维跳跃托福口语常常要求考生即兴发挥，需培养思维跳跃和丰富的联想能力。

4. 多参加讨论互动适当参加讨论和互动能够提高口语交际能力，增加表达语言的流畅度和自信心。

5. 切忌背诵托福口语要求自然自发的表达，切忌背诵答案。

备战托福阅读要掌握哪些内容

备战托福阅读要掌握哪些内容托福阅读是考试中比较容易拿分的，我们在备考的时候要从哪些内容入手呢?托福阅读文章技巧又有哪些呢?为了帮助大家了解，天道l留学小编给大家整理的内容，一起了解吧。

第一点，词汇基础要扎实。

新托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型，也就是词汇题。

从文章中抽出一个单词，给四个选项，让考生选择与这个单词词义最接近最符合的。

这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时自己大量的词汇积累，尤其是一些学术学科的词汇。

第二点，基本语法知识要了解。

新托福阅读考试是一项比较全面的考察学生英语能力的内容，所以从词汇开始，一直到句子已经篇章都有对应的练习题类型去考察。

但是要理解句子的含义，光是词汇认识也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。

这种语法在很多题型中有所体现。

例如指代题，要分析代词所指的先行词是哪个，有时就要通过句子主谓宾成分的分析才能找到。

第三点，逻辑关系词要牢记在心。

英语句子的理解很多时候是要去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列(and, as well)，比较(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，递进(also, furthermore)，转折(but, however, yet)等等。

句子内有这些逻辑关系，句子和句子之间也有这些逻辑关系，这样才能理清整篇文章的脉络，去完成例如句子简化，插入句子这类题型。

第四点，快速阅读能力要加强。

新托福阅读考试每篇的时间是规定为20分钟，除了看长篇的文章外，还有11或13道题目的内容，所以时间是非常紧张的，因此在阅读的时候速度就很关键。

小编提醒考生要改掉一些阅读的坏习惯，例如逐字阅读，出声阅读，或者指着阅读等，这样的习惯只会拖慢阅读的速度。

所以快速阅读能力在考试中是非常重要的，读的时候要以意群来看。

第五点，注重归纳的能力培养。

新托福阅读的最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生对文章的整体把握。

托福阅读考试如何备考

托福阅读考试如何备考为了帮助大家高效备考托福，为大家带来托福阅读考试如何备考，希望对大家托福备考有所帮助。

更多精彩尽请关注!托福阅读考试如何备考一、把握托福阅读大局良多考生在经由一段时刻的进修后，其实托福语法并不难，每次做错题后一对谜底发现问题问题现实很简单，总有一种恍然年夜悟的感受，可是若干天往后又会再一次恍然年夜悟，走进一个一而再、再而三犯同样错误的怪圈。

原因是什么呢?事理很简单：首先，考生对于常识点必定是懂的，否则在对谜底后就不会恍然年夜悟;其次，考生在做题时对考点涉及的常考词不敏感，视若无睹，根柢想不起来。

所以考哨兵需谙练把握常考词汇，完美常识点。

二、找到自己的常识弱点考生若何知道自己的常识盲点呢?简单也是根柢的体例就是做全。

小编强烈建议考生筹备一个错题本，将自己每次托福阅读备考做习题过程中做错的题全数抄到错题本上，然后在恰当的时辰总结一下，看看自己轻易犯哪些错误。

考生在新托福阅读考试中应理当真听好每一堂课，思虑每一道全，对做错的题具体总结和归纳，剖析错误原因，避免犯不异的错误，带着足够的耐心和细心去考试。

托福阅读真题练习：哺乳动物托福阅读文本：The canopy, the upper level of the trees in the rain forest, holds a plethora of climbing mammals of moderately large size, which may include monkeys, cats, civets, and porcupines.Smaller species, including such rodents as mice and small squirrels, are not as prevalent overall in high tropical canopies as they are in most habitats globally.Small mammals, being warm blooded, suffer hardship in the exposed and turbulent environment of the uppermost trees. Because a small body has more surface area per unit of weight than a large one of similar shape, it gains or loses heat more swiftly. Thus, in the trees, where shelter from heat and cold may be scarce and conditions may fluctuate, a small mammal may have trouble maintaining its body temperature.Small size makes it easy to scramble among twigs and branches in the canopy for insects, flowers, or fruit, but small mammals are surpassed, in the competition for food, by large ones that have their own tactics for browsing among food-rich twigs. The weight of a gibbon (a small ape)hanging below a branch arches the terminal leaves down so that fruit-bearing foliage drops toward the gibbon's face. Walking or leaping species of a similar or even larger size access the outer twigs either by snapping off and retrieving the whole branch or by clutching stiff branches with the feet or tail and plucking food with their hands.Small climbing animals may reach twigs readily, but it is harder for them than for large climbing animals to cross the wide gaps from on tree crown to the next that typify the high canopy.A macaque or gibbon can hurl itself farther than a mouse can: it can achieve a running start, and it can more effectively use a branch as a springboard, even bouncing on a climb several times before jumping. The forward movement of a small animal is seriously reduced by the air friction against the relatively large surface area of its body. Finally, for the many small mammals that supplement their insect diet with fruits or seeds, an inability to span open gaps between tree crowns may be problematic, since trees that yield these foods can be sparse.托福阅读题目：1. The passage answers which of the following questions?(A) How is the rain forest different from other habitats?(B) How does an animal's body size influence an animal's need for food?(C) Why does the rain forest provide an unusual variety of food for animals?(D) Why do large animals tend to dominate the upper canopy of the rain forest?2. Which of the following animals is less common in the upper canopy than in other environments?(A) Monkeys(B) Cats(C) Porcupines(D) Mice3. The word "they" in line 4 refers to(A) trees(B) climbing mammals of moderately large size(C) smaller species(D) high tropical canopies4. According to paragraph 2, which of the following is true about the small mammals in the rain forest?(A) They have body shapes that are adapted to live in the canopy.(B) They prefer the temperature and climate of the canopy to that of other environments.(C) They have difficulty with the changing conditions in the canopy.(D) They use the trees of the canopy for shelter from heat and cold.5. In discussing animal size in paragraph 3, the author indicates that(A) small animals require proportionately more food than larger animals do(B) a large animal's size is an advantage in obtaining food in the canopy(C) small animals are often attacked by large animals in the rain forest(D) small animals and large animals are equally adept at obtaining food in the canopy6. The word "typify" in line 19 is closest in meaning to(A) resemble(B) protect(C) characterize(D) divide7. According to paragraph 4, what makes jumping from one tree crown to another difficult for small mammals?(A)Air friction against the body surface(B) The thickness of the branches(C) The dense leaves of the tree crown(D) The inability to use the front feet as hands8. The word "supplement" in line 24 is closest in meaning to(A) control(B) replace(C) look for(D) add to9. Which of the following terms is defined in the passage ?(A) canopy (line 1)(B) warm blooded (line 5)(C) terminal leaves (line 13)(D) springboard (line 21)托福阅读答案：DDCCB CADA托福阅读真题练习：费城托福阅读文本：As Philadelphia grew from a small town into a city in the first half of the eighteenth century, it became an increasingly important marketing center for a vast and growing agricultural hinterland.Market days saw the crowded city even more crowded, as farmers from within a radius of 24 or more kilometers brought their sheep, cows, pigs, vegetables, cider, and other products for direct sale to the townspeople. The High Street Market was continuously enlarged throughout the period until 1736, when it reached from Front Street to Third. By 1745 New Market was opened on Second Street between Pine and Cedar.The next year the Callowhill Market began operation.Along with market days, the institution of twice-yearly fairs persisted in Philadelphia even after similar trading days had been discontinued in other colonial cities. The fairs provided a means of bringing handmade goods from outlying places to would-be buyers in the city. Linens and stockings from Germantown, for example, were popular items.Auctions were another popular form of occasional trade. Because of the competition, retail merchants opposed these as well as the fairs. Although governmental attempts to eradicate fairs and auctions were less than successful, the ordinary course of economic development was on the merchants' side, as increasing business specialization became the order of the day. Export merchants became differentiated from their importingcounterparts, and specialty shops began to appear in addition to general stores selling a variety of goods.One of the reasons Philadelphia's merchants generally prospered was because the surrounding area was undergoing tremendous economic and demographic growth. They did their business,after all, in the capital city of the province. Not only did they cater to the governor and his circle,but citizens from all over the colony came to the capital for legislative sessions of the assembly and council and the meetings of the courts of justice.托福阅读题目：1. What does the passage mainly discuss?(A) Philadelphia's agriculture importance(B) Philadelphia's development as a marketing center(C) The sale of imported goods in Philadelphia(D) The administration of the city of Philadelphia2. It can be inferred from the passage that new markets opened in Philadelphia because(A) they provided more modem facilities than older markets(B) the High Street Market was forced to close(C) existing markets were unable to serve the growing population(D) farmers wanted markets that were closer to the farms.3. The word "hinterland " in line 3 is closest in meaning to(A) tradition(B) association(C) produce(D) region4. The word "it" in line 6 refers to(A) the crowded city(B) a radius(C) the High Street Market(D) the period5. The word "persisted" in line 9 is closest in meaning to(A) returned(B) started(C) declined(D) continued6.According to the passage , fairs in Philadelphia were held(A) on the same day as market says(B) as often as possible(C) a couple of times a year(D) whenever the government allowed it7. It can be inferred that the author mentions "Linens and stockings" in line 12 to show that theywere items that(A) retail merchants were not willing to sell(B) were not available in the stores in Philadelphia(C) were more popular in Germantown man in Philadelphia(D) could easily be transported8. The word "eradicate" in line 15 is closest in meaning to(A) eliminate(B) exploit(C) organize(D) operate9. What does the author mean by stating in lines 15-16 that "economic development was on themerchants' side "?(A) Merchants had a strong impact on economic expansion.(B) Economic forces allowed merchants to prosper.(C) Merchants had to work together to achieve economicindependence(D) Specialty shops near large markets were more likely to be economically successful.10. The word "undergoing" in line 21 is closest in meaning to(A) requesting(B) experiencing(C) repeating(D) including托福阅读答案：BCDCD CBABB。

托福阅读高分六大技巧

老北教堂OldNorthChurch
是波士顿最古老的教堂，建于1723年。1775年4月，英军计划袭击位于波士顿郊外康可特的弹药库，事为鲍尔•利维拉所悉，乃于该教堂尖塔上悬挂出两盏石油灯示警，自己连夜骑马前往康可特和雷克辛顿方面报讯。雷克辛顿方面民兵(独立军前身)得以从容迎击翌晨出现的英军。这一仗揭开了美国独立战分的序幕。坚立在教堂前的骑马铜像，即为建有殊动的鲍尔•利维拉。
(B) a home
(C) a clock
(D) an observatory
10. Which of the following can be inferred from the fourth paragraph?
托福阅读真题原题+题目
The observation of the skies has played a special part in the lives and cultures of peoples since the earliest of times. Evidence obtained from a site known as the Hole in the Rock, in Papago Park in Phoenix, Arizona, indicates that it might have been used as an observatory by a prehistoric people known as the Hohokam.
托福阅读高分六大技巧
托福阅读高分六大技巧
①托福词汇要扎实
词汇的考察是英语考试的一大特色。托福考试中的词汇题，是让考生在所给选项中，找到贴近题目所给词汇意义相近的，而这些又没有一个固定的范围，能够让考生们去背诵记忆，所以就只能依靠考生平时的积累，特别是学术类的词汇。

学会5个备考技巧让你搞定托福阅读

学会5个备考技巧让你搞定托福阅读托福阅读考试文章篇较长，题量也非常的大，想要在托福阅读考试中取得优异成绩，那么你就不得不注意以下的这些小技巧，现在大家一起来学习一下吧。

1.略读能力的提升略读时抓出文章的主题、时间、任务等重要信息能够迅速掌握文章的大意和段落大意。

然后再阅读问题，根据问题迅速定位答案所在段落进行精读。

这也是节约考试时间的一个很重要的方法，因为在考试的时候时间对于考生来说是非常富贵的。

2.充分利用上下文的语境在托福阅读考试中，我们不会也不可能认识文章中的所有单词或者看懂所有的句子。

如果在考试的时候遇到不认识的单词或句子也不用惊慌，这种情况也不是什么太大的问题。

不是阅读文章中的每个单词和句子都对答题有帮助的。

即使是遇到这种情况，我们要学会根据上下文章中给出的信息来了解文章的结构，从而对这些词和句进行合理的推测。

3.学会随手记笔记在做托福阅读的时候，大家可以将一段文章的大单用1-3个词标记出来。

对于长篇幅的文章可以在略读一遍后迅速掌握文章的整体大单了，实际上这也是一个列文章文章的基本大纲的过程。

如果这样进行了，那么对你的做题速度和正确率都是有很大的帮助的。

4.要学会猜题托福考试中错题是不得分，但是让答案留白也是一个非常不明确的表现。

在托福阅读考试中，每一题都给出了几个选项，那么如果你真的不知道答案是什么话，那么你就猜一个答案上去，这样至少你还有25%的正确率呢。

5.提高阅读能力这个是托福阅读考试中最生要的一个考点，就是考察你的阅读能力。

这个训练只有通过大量的阅读是才能提高托福阅读能力最有效的方法。

无论是什么主题、会么题材都可以作为补充的阅读素材。

平时备考的时候，考生可以多阅读书、报纸、杂志、网站文章可以很好的提高阅读能力、扩充知识面。

了解以上5个托福阅读小技巧，可以为大家托福阅读提分获得帮助。

最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。

信息部分来源于搜狐教育。

如有任何问题，请联系点课台管理员进行修改或删除。

托福阅读备考阅读必备攻略分享

托福阅读备考阅读必备攻略分享托福阅读高分攻略备考阅读必需要明白这些一.做托福阅读不要记笔记阅读部分时间本来就很紧，而且做题时文章是有显示的，不像听力听过的信息不会再出现(除了listen again题型会重复两句)，所以阅读一般都不用记录笔记。

二.提前习惯上机考试这就是对屏读的熟练程度了，多练就好了。

其中Delta的话，虽然PDF版不如纸质书籍清楚，但是可以开设两个窗口，一个窗口显示阅读文章，一个窗口显示题目，也就是“模拟”成考试界面来训练。

三.读不懂文章就去背单词一般来说，托福阅读文章读不懂主要是词汇不过关引起的，还是要多背，反复背，直到考试结束才停止。

词汇书上，王玉梅的《TOEFL词汇》和张红岩的新作《词以类记》两本都背下来，应该足够。

同时也可以考虑降低材料难度，基础不牢者可以用Longman综合，北极星学生用书入门，实在还不行就用《阅读特训》练习。

四.做题太慢，提高词汇量掌握做题技巧其实对速度影响最大的一般还是词汇量，而且还要对词汇很熟悉，看到单词不是先想起中文解释，再想起具体形象，而是直接“蹦出”具体形象。

另外，长难句也会对阅读速度造成影响，解决办法上文(“新托福相对旧托福变化”中)。

当然，考试时也没有必要对每个句子甚至每个单词都读懂，所以结合“出题原则”以及对OG、北极星等材料中出题点的把握，就能培养对易考内容的感觉，从而实现有重点的阅读(不过这个感觉培养也不是很容易，要多练多看)，可以节省一些时间。

实在来不及，就用“读文章各段首句，然后看题目，再找文章内相应部分做题”的办法。

托福阅读：猜词能力的提高1.根据定义、解释猜测词义We all know that ants are ferocious eaters. They differ widely in their diets and may be carnivorous, herbivorous, or omnivorous, meaning that some eat meat; others eat only plants while others eat a combination of both.由后面的解释我们可以得知：“carnivorous”的意思是“食肉的”;“herbivorous”的意思是“食草的”;“omnivorous”的意思是“杂食的”。

托福阅读考试注意的三点内容

托福阅读考试注意的三点内容托福阅读考试留意的哪些内容?今日我给大家带来了托福阅读考试留意的三点内容,希望能够关怀到大家，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。

托福阅读考试留意的三点内容第一点，词汇量是关键。

我2021年4月去新东方上TOEFL班，当时就是词汇量很贫乏(那年夏天考6级都没过)后来因为还有其它的事情，复习的时间只有20天，单词当然没有增加多少。

当时做阅读就觉得简直太可怕了，基本上云山雾罩的。

还特地又好好看了一遍做题技巧，还是不爽。

成果，54吧。

后来考了GRE，再加上GRE阅读的地狱般的磨炼，再来看TOEFL阅读，我觉察，我全部都看懂了!然后做题觉得挺好的。

因此，各位假如觉得TOEFL阅读很难的话，请你确定要肯拿出时间来背单词。

磨刀不误砍柴工，这句话一点都不假。

即使你用一周时间，能把80%的单词都记住，那也是很值得的。

第二，阅读的做题顺序。

如今还有人问，新东方说先看问题再读文章，又说自己不习惯等等。

其实，这个完全在你自己。

假如你觉得“先看问题再读文章，而且找到答案就停止，再读下一个问题”这样很习惯，那就保持下去。

假如你觉得整个文章读完再做心里踏实，那就读完好了。

我后来做阅读，是这样的。

第一题，一般都是主题题。

先不管。

从第二题开始，看问题，然后看是读第一段。

不管有没有找到答案，把这一段读完再停。

这样，假如词基本认识，句子结构比较清楚的话，答案差不多就出来了。

接下来还是这样，即使那一段很长，我也是读完一整段再做题。

!但是这里要强调一下。

假如你的阅读水平不是特别高的话，当你读完一段，有些问题的答案你可能已经知道了，但是还是请定位到原文，再看一遍。

看看问题问的是不是的确就是你得出的答案等等。

总之一句话，阅读的答案都是从文章里来的，假如和文章矛盾了或者文章没有这些说法，那就确定不是正确答案!第三，解题技巧。

什么?就是排除法!遇到不确定的题目，确定从原文找到定位，然后把确定不对的选项排除。

就算是瞎蒙，50%也比25%好。

托福阅读备考细节技巧指点

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toefl 阅读

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TOEFL阅读考试是考察英语阅读能力的一项重要考试。

以下是一些TOEFL阅读备考的建议：
1. 建立良好的阅读习惯
在备考过程中，需要培养良好的阅读习惯。

可以选择一些英文杂志、报纸、论文等长篇阅读材料，每天花费固定的时间进行阅读，并记录下自己的阅读速度和理解程度，以此来提高阅读效率和水平。

2. 扩大词汇量
拓展词汇量是提高阅读能力的关键之一。

可以多学习一些常见的词根、前缀和后缀，这样可以更好地理解单词的含义。

同时，还可以通过背单词卡片、阅读英文原版书籍等方式增加词汇量。

3. 注意题目类型
TOEFL阅读考试中有很多不同类型的题目，如主旨题、细节题、推断题、态度题等。

在备考过程中需要了解各种题型的特点和解题技巧，以便在考试中更好地应对。

4. 练习模拟考试
模拟考试可以帮助考生了解考试形式和时间限制，提高应对考试的能力。