安宁好孩子学校书法教师(韦昌毅)教案获好评

安宁好孩子学校聘任(梁永红)老师为学校“心理咨询特聘专家”

安宁好孩子学校聘任（梁永红）老师为学校“心理咨询特聘专家”
2015年9月19日上午，学校在一楼多媒体教室隆重举了“心理咨询特聘专家”聘任仪式活动；聘任国家心理督导师（梁永红）为学校心理咨询特聘专家，学校心理教研组以及全体教师参加了会议。

聘任仪式结束后，梁永红老师还单独与学校心理教研组的全体成员，就今后如何提高学校心理咨询辅导工作展开了深入地交流与讨论。

梁永红老师简介
梁永红，云南省教育厅德育处干部。

国家心理督导师、国家高级健康管理师、中国红十字会心理危机干预认证讲师、中国教育学会家庭教育委员会特聘专家、昆明市青少年发展研究会特聘专家。

现兼任云南省青少年思想道德教育研究会心理咨询中心主任、昆明市家庭教育研究会副会长。

出版专著《中学心理咨询室的故事》、云南省三生教育丛书《家长读本》、《好孩子是陪出来的》等书籍。

接待心理个案1000余人次，论文获省级以上奖励20余篇，各种刊物发表文章80余篇。

主讲家庭教育、心理健康讲座数百场，受众近30万人次。

安宁好孩子学校开展“我们的节日端午节”系列主题活动

别样端午“粽”有情—记安宁好孩子学校开展“我们的节日?端午节”系列主题活动端午临中夏，时清人复长。

2020年6月25日，又是一年粽飘香的日子，我校组织全体师生开展了包粽子、经典诵读、聚餐等系列主题活动，共同纪念“我们的节日?端午节”！包粽子，是每年端午必不可少的一个环节。

上午，孩子们热火朝天地清洗好粽叶、准备好馅料后，就在多媒体教室展开了如火如荼的包粽子活动。

粽子的外面是粽叶，里面是粽馅，一“包”一“容”，呈现给我们的便是“包容”。

孩子们在老师的精心指导下，“忙碌”地穿梭在一片片翠绿的粽叶间，“一折叶、二盛料、三压实、四包裹、五扎绳”，一时间粽叶飞舞，丝线穿梭，一个个菱角分明的粽子不一会儿便诞生了。

虽然孩子们包出的粽子大小不一，形状各异，但大家都沉浸在自己动手的快乐中！其间，学校尹斌校长还不时走到孩子们身边亲切指导关怀，同学们倍感温暖。

过端午，也要知端午。

通过大屏幕，孩子们一边包着粽子，还一边了解着端午的一个个有趣习俗，一则则感人的历史故事。

有的孩子还突发奇想地用包好的粽子摆出了很多形状，大大的心型，让空气都充满了甜糯的端午味道。

包粽子尾声，校领导还对所包的粽子形状进行层层评选，最终胜出者，尹校长亲自为其颁发小礼品作为奖励，获奖同学分别发表了包粽子心得感言，引得其他同学羡慕不已。

整个活动既具娱乐性，又具竞技性，现场一片欢腾，热闹非凡。

下午，孩子们又在多媒体教室开展了“端午?经典诵读”比赛活动。

孩子们自信满满地站在舞台上，诵读起了有关端午的经典优美诗词，既祝愿家人安康、无病无灾，还祝愿祖国新冠疫情早日结束。

深情的诵读深深地吸引着在场的师生，掌声经久不息。

传统文化是我们的根和魂，文化自信才是最根本的自信。

通过比赛，传统文化的养分，也在不知不觉中滋养着孩子们的心灵。

傍晚，一个个香气扑鼻的“粽子”新鲜出炉端上了桌，一桌桌色香味俱全的饕餮盛宴便呈现在大家眼前。

开饭前，尹校长向全校师生表示节日的问候与祝福，并语重心长地说道：“孩子们，今年的端午节对于大家来说，一定意义非凡，希望你们在这个转折点，好好学习，感恩自己的父母，做一个真正的好孩子，一个对社会有用的人”。

潜心于书法教研的韦昌敏老师

潜心于书法教研的韦昌敏老师
景行
【期刊名称】《广西教育》
【年(卷),期】2001(000)0Z1
【总页数】1页(P13-13)
【作者】景行
【作者单位】柳州市景行路小学
【正文语种】中文
【中图分类】K825
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3.在体验式教研中转变保育老师的育儿视角——“让爱从头开始”保育老师扎辫子比赛教研日记 [J], 孙兴妹;
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安宁好孩子学校学生荣获云南省教育厅表彰

我校学生荣获云南省教育厅表彰
2015年12月，我校组织学生积极参加省教育厅、省语言文字工作委员会举办的“云南省教育系统规范汉字书写大赛”活动。

本次比赛经过学校书法教师（韦昌毅）的精心指导，加上同学们的努力，学生皇甫靖和周明尧喜获“初中组软笔优秀奖”荣誉。

我校把书法列入学生的必修课，不仅是给学生提供接触书法的一个良好平台，而且让他们明白文字的世界里不只有键盘，还有价值更高的中华书法！同时，更是希望学生能通过书法提高自身素质、修养身心，这对于传承、传播中华汉语言文化有着不可估量的深远意义。

书写经典传承文明—安宁好孩子学校举行书法比赛活动

书写经典·传承文明—安宁好孩子学校举行
书法比赛活动
书法是中华民族宝贵的文化遗产。

为传承和弘扬国粹，我校于2017年6月12日上午如期举办了每月一次的书法比赛活动。

比赛现场，参赛者们满怀激情，凝神运笔，挥毫泼墨，起笔、运笔、收笔，一气呵成。

有行笔圆转，线条匀净的小篆；有笔力劲健，气势非凡的楷书；有书风雄健，方整秀丽的隶书...... 但见笔墨飞舞间，一幅幅或娟秀柔美或遒劲有力的书法作品呈现在大家面前，令人赏心悦目。

刚入校不久的同学由于毛笔书写的时间不长，笔画还略显稚嫩，来得久一点的同学运笔流畅自如，笔画刚劲有力，呈现出较高的书写水平。

优秀选手评出后，除颁发荣誉证书外，我校书法教师韦昌毅还将专门为获奖同学篆刻特有印章作为奖品以此鼓励！
从比赛的情况看，全校学生的写字水平正在日趋提高，良好的写字习惯正在逐步形成，我们坚信，学校的书法之花在全校师生锲而不舍地努力下，一定会绽放出璀璨的光芒！。

安宁好孩子学校开展“写春联迎新春”书法比赛活动

安宁好孩子学校开展“写春联迎新春”书法比赛活动
无联不成春，有联春更浓。

在辞旧迎新之际，为营造喜庆祥和的新春氛围，我校于2019年12月25日下午，开展了“写春联?迎新春”书法比赛活动。

当书法老师韦昌毅把春联准备好，宣布活动正式开始时，孩子们一个个跃跃欲试，都准备大显身手一番。

活动中，从笔画到神韵，韦老师都悉心指导。

孩子们一丝不苟、凝神静气、挥毫泼墨，以楷书、隶书、行书等多种书体写春联，或端庄秀丽、或浑厚苍劲、或古朴高雅、或灵动潇洒。

孩子们写着各式各样的春联，力求把最好的作品送给家人。

1小时后，一幅幅饱含祝福的春联在“小书法家们”手中全部完成。

大家热烈地讨论着每副春联的蕴意，即使到了尾声，孩子们还意犹未尽，兴高采烈的举着春联拍照合影留念，形成了一道亮丽的风景线。

在暖暖的冬阳里，来一场书法的盛宴，不负好时光。

热闹、欢笑、祝福、年味,都化于这一幅幅红红的春联中了......
学校名称:安宁市好孩子三生教育培训学校
学校地址:昆明安宁市嵩华路4号（柳树花园广场正对面）。

云南省书法家协会领导莅临安宁好孩子学校考察指导工作

云南省书法家协会领导莅临安宁好孩子学
校考察指导工作
2018年7月1日下午，云南省书法家协会常务副主席朱兴贤等一行14人莅临我校考察指导工作。

朱主席一行首先参观了学校办公楼、学生餐厅、教学楼、学生宿舍、心理辅导室等硬件设施。

随后，在多媒体教室观看了教学活动短片。

其间，我校鲁植校长就学校的办学理念、发展历程、管理模式、办学特色、办学战略定位、办学效益等多项内容逐一做了详细介绍。

听后，考察组对学校的办学模式和成绩都给予了高度肯定。

朱主席说：“这是我第二次来好孩子学校，这一次来是新校区，我看到更美丽的校园，更完善的设施，也看到师生们更好的精神面貌。

在小教室见到孩子们的书法作品展时，我很惊讶，短短几个月的学习，学生们就能写出这么优秀的作品，这说明了学校教师的专业，更凸显了孩子们在校认真的态度。

你们的特色办学成果显著，值得学习，今后我们一定高度关注和大力支持学校的发展，共同为孩子们能写好一手好字而付出努力！”
文化化人，艺术养心！我校坚持开展好书法教学这堂课，让孩子们练字的同时，内心也得到历练。

感谢朱主席等各级领导一直以来对学校的关心支持，我校将不忘初心，一如既往在“立德树人”的道路上砥砺前行，助更多的孩子健康快乐成长！
学校名称:安宁市好孩子三生教育培训学校
学校地址:昆明安宁市嵩华路4号（柳树花园广场正对面）。

安宁好孩子学校隆重举办第十八期家长培训会

家长要好好学习，孩子才能天天向上—记安宁好孩子学校隆重举办第十八期家长培训会2018年8月18日，我校隆重举办第十八期家长培训会。

来自云南各地州市(昆明、临沧、保山、文山、丽江、大理、曲靖、昭通)以及来自老挝、北京、深圳、浙江、重庆、四川、贵州等地的近300名学生家长参加了本次培训会。

下午两点，当庄严的国歌在培训会现场响起的时候，家长们翘首以盼的培训会正式开始了。

学校鲁植校长热烈欢迎了远道而来的家长们，并表达了感激之情。

鲁校长说：“我校作为社会关注度很高的特殊教育学校，学校的一举一动都牵动着在座的每一位父母的心，学校唯有恪尽职守、兢兢业业办学，怀着对社会、对家庭、对孩子的满腔热情，尽心尽力改变好孩子，才对得起社会各界对学校的厚爱。

作为学校教学环节中的重要组成部分，一年两次的家长培训会正是家校交流的开放式平台，培训内容的典型性和针对性，有助于家长们多角度认知孩子的内心世界，科学合理地履行家庭教育，也有助于孩子出营后的家校平稳衔接，希望这个家长会能让家长们满载而归。

”随后，与会者一起观看了学校教学活动短片，了解了学校的办学情况和孩子们在校的学习情况。

家长们带着对孩子无尽的思念和学习的心态，正式进入了培训主题。

本次家长培训会由学校副校长兼心理辅导首席专家周榕桦老师和心理学硕士、国家二级心理咨询师唐立老师授课。

第一堂课程由周老师授课。

周老师从事心理辅导工作16年来，经过不断实践和探索，科学地创建了一套完整的心理辅导体系，共辅导个体成功案例达4000余人。

今天她带来的培训主题是《家庭教育里，您是什么样的角色》。

周老师通过角色扮演这种类比方式，把家庭成员做了清晰的角色划分，提出父母在家庭中只有各就其位，合理扮演好自身的角色，才能为孩子营造真正意义上的家庭氛围，才能让孩子形成正确的“三观”。

课堂上，周老师深入剖析了父母角色的到位和缺失会对孩子造成什么样的影响，父母在扮演好自身角色的同时，还需要构建好和谐的家庭关系，营造融洽的家庭气氛，提高自身的修养，这样才能为孩子奠定一个有利成长的家庭环境。

翰墨飘香书韵校园—安宁好孩子学校举行软笔书法比赛活动

翰墨飘香书韵校园—安宁好孩子学校举行
软笔书法比赛活动
2017年8月15日上午，为了强化孩子的身心修养，进一步用浓浓书香装点校园，学校特举行软笔书法比赛活动。

本次活动对象是全体学生，比赛形式为现场书写。

书写内容由学生自行选定，字数不限，时间为40分钟。

活动开始后，整个赛场气氛浓厚，组织严密，井然有序。

在充满墨香的教室里，只见孩子们屏息凝神，挥毫疾书，一丝不苟地书写着。

有的虽是初识毫墨，但敢遨其间；有的笔画分明、大小相称；有的笔力刚劲、结构严密；有的字形秀丽、柔和美观。

在无声处浸润经典雅文，充分显示了我校书法教学百花齐放的成果。

比赛尾声，同学们递交的作品字体多样、不拘一格。

经过评委老师们的认真评选，最终评选出了一二三等奖和优秀奖，并挑选出了优秀作品上台展示，让同学们相互鉴赏学习。

本次活动不仅为孩子们搭建了一个学习、交流、提高书法技艺的平台，而且培养了孩子们从墨色和线条变化中体味中国传统文化魅力和正直做人做事的情操，展示了我校学生的书法功底以及健康向上的精神风貌，为学校的特色教育画上了浓墨重彩的一笔。

安宁好孩子学校召开2015年工作总结暨表彰大会

安宁好孩子学校召开2015年工作总结暨表
彰大会
2016年1月26日下午，我校召开了“2015年工作总结暨表彰大会”，学校全体教职员工参加了会议。

会议开始，常务校长匡建民宣读了表彰决定，对学校2015年度优秀先进个人进行了表彰。

本年度评选出“优秀教官”1名，“单项工作个人突出贡献奖”1名，“安全驾驶员”4名，“全勤奖”10名，“优秀中层干部”4名，“称职中层干部”7名;与会领导先后为先进个人颁发了荣誉证书。

学校按照奖惩制度对各部门人员全年工作表现进行严格评审，以公开、公正、公平的方式选出了本次受表彰的先进个人。

学校常务校长匡建民表示：“2015年学校取得了可喜的成绩，学校的工作是复杂而繁重的，感谢全体教职员工的共同努力，相信在2016年我们的工作会更上一层楼。

”
最后，学校校长鲁植对本次会议做出总结，对各岗位同志在这一年中所付出的努力表示感谢，并希望受表彰的个人，珍惜荣誉、戒骄戒躁、再创佳绩，全校教职员工以先进为目标奋起直追，争取获得更好的成绩！。

练笔就是练心安宁好孩子学校举行软笔书法竞赛活动

练笔就是练心—记好孩子学校举行软笔书法竞赛活动 2019年5月16日下午，我校每月一次的学生软笔书法竞赛活动在多功能教室如期举行。

挥毫抒壮志，泼墨显精神。

本次比赛主要以初、中级学段作为分水岭，分成两个大组进行比拼。

活动现场，新生书写有的虽然略显稚嫩，但专注度和用心度一点也不输给老生。

只见孩子们挥毫泼墨，一丝不苟，尽其所能地展示着自己的书法才能。

历经一小时的精彩角逐，孩子们留下了“海纳百川”、“天道酬勤”、“修己以敬”、“厚德载物”、《苔》等作品，一点一横足见水平，一撇一捺尽显风骨，整体凝练朴茂，落款飘逸空灵，赢得了老师们的阵阵好评。

最后，经过评委老师们公正、公平、公开的评分，分别评出了一二三等奖和优秀奖。

练笔就是练心！此次书法比赛，不但丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好，还提升了大家对书法特色教育的共识。

“一园书香开澹黯，千行墨妙启冥濛”，它充分以书法启迪智慧，以笔墨抒写志向，让孩子们深刻领会到书法“锋不偏、芒不露、形不滑、姿不媚”的书写之道和做人之道。

学校名称:安宁市好孩子三生教育培训学校
学校地址:昆明安宁市嵩华路4号（柳树花园广场正对面）。

墨色生辉执笔出彩记安宁好孩子学校七名学生在市级书法大赛中斩获多项奖项

墨色生辉，执笔出彩—记好孩子学校七名学生在市级书法大赛中斩获多项奖项2019年5月18日上午，2019年春城文化节“夏日童话”暨安宁市“庆祝中华人民共和国成立70周年”第二届少儿美术书法大赛作品展在安宁市美术馆隆重开幕。

市文化和旅游局党委书记、局长李海静，副书记肖明忠，副局长刘鑫等领导参加了开展仪式，并为获奖的孩子们进行了颁奖。

本次展览以“庆祝建国七十周年”为主题，共征集美术、书法作品 320余幅，经专家老师的严格评比，评选出了一等奖共5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖80名，共精选出了110幅作品参与了展出。

入选的书法作品则包含了毛笔、硬笔书法等，可谓题材丰富、形式多样、技法多变、种类繁多。

我校参赛的七名孩子不负众望，脱颖而出，参评的楷书、行书、隶书、篆书均取得骄人成绩，其中，尹艺翔的隶书《书山有路》荣获一等奖，聂安蓉的楷书《天道酬勤》和邹滨鸿的楷书《沁园春?雪》荣获三等奖，其余四名同学的《苔》、《爱莲说》、《陋室铭》、《玉不琢不成器》荣获优秀奖。

颁奖仪式后，师生还到展馆进行参观。

没想到一进展馆，孩子们就看到自己的作品被挂在展区比较显眼的位置展示，顿时觉得非常自豪。

孩子们一边欣赏自己的作品，一边在作品旁纷纷拍照留影。

在臭美结束后，同学们纷纷走到其他作品前参观学习。

其间，还有很多家长带着孩子也到我校孩子们的作品前参观，只听家长们和自己的孩子说，这幅字写得好漂亮，以后你也要多像这学习。

市文化局李局长也走到孩子们的作品前，连连夸赞孩子们的书法功底好，作品行云流水，一气呵成，随后还就作品的不足作了中肯的点评指导。

听着家长的夸赞，领导的肯定，孩子们内心的喜悦难以言表。

成绩的背后，蕴含着师生辛勤的投入和傲人的智慧。

七位同学的获奖，只是好孩子学校书法教学成果的一个缩影，学校从孩子入校开始，就抓写字起始阶段的教学，从如何握笔到兴趣的培养均十分注重。

一幅幅作品，在孩子们的眼睛里，是对美的追求探索和美好生活的无限向往，它描绘的是一个多姿多彩的世界。

安宁好孩子学校开展第一期“教师讲说能力”教研活动

学校开展第一期“教师讲说能力”教研活动 2016年6月15日下午，教务处开展了第一期“教师讲说能力”的教研活动。

在学校领导的组织安排下，我校全体教师分批进行了讲说竞赛。

考核方式由评委老师预先设好的题材、采取抽签的方式进行现场作答。

考核之前各位老师积极准备，考核过程中，大家形态自然、用语规范、所答问题鲜明突出，富有较强的专业性与针对性。

经过层层角逐，最终有三位老师脱颖而出，获得了本次考核的优秀奖。

教师讲说能力是教育工作者从事教育教学的基础，也是提高教育教学质量的根本保证。

而讲说能力水平考核只是“教师教学能力提升计划”的一部分，通过“计划”的有效实施，旨在引领教师树立现代教育思想和理念，掌握先进的教学方法和手段，提高教学基本技能，进而全面提升整体教学水平。

此次活动的开展，不仅展示了我校教师们扎实的功底和驾驭问题的能力，也进一步促进了他们的专业成长，为今后提高整体教学业务水平翻开了新的篇章。

谈谈如何抓好农村小学语文教学的有效性

谈谈如何抓好农村小学语文教学的有效性韦勇(云南省麻栗坡县铁厂乡太和小学云南麻栗坡663600)【摘要】本文拟从农村小学课堂教学现状,提高备课的有效性,提高教学的有效性等三个方面谈谈提高农村小学语文课堂教学有效性的具体做法。

【关键词】小学语文课堂;有效教学;教学策略在语文新课程的全面实施下,把目光投向提高语文课堂教学的有效性是我们教学成功之路,下面结合课堂教学中的实践,谈谈笔者对有效课堂教学的一些教学策略。

一、提高课堂教学有效性的策略肖川博士在《基础教育课程改革的关键词》一书中对“有效教学[1]”下了这样的定义:有效教学是能够激发学生的学习欲望,使所有学生参与到整个学习过程之中,学生在知识、能力、方法等方面感到获得成功的满足,学生在情感、思想、态度等方面有所触动或提升的教学。

特征是:学生的实质性参与,主动建构,积极探究,多向互动,积极体验,自我反思。

由此可见,有效教学在很大程度上取决于教师的科学合理引导和学生的自主学习、素养发展。

通过课堂上教与学的双边活动,促进学生主动参与、自主探索、教师的及时评价,全面实现课堂教学的有效性。

农村教育是基础教育的重点。

针对以上问题,要切实提高农村教育质量,就要求我们农村教师重视课堂教学的有效性,让学生在有限的40分钟课堂教学时间里得到具体的进步或发展。

(一)高度重视备课,提高备课的有效性备课是教学工作的前提和基础,备好课便是上好课的先决条件。

可是,我们教师往往忽略了备课的重要性,成天忙于批改学生的各类作业,认为只要学生能正确完成作业就是有效教学;至于备课,有的直接参考现有的教案,还有的根本没有时间备课,只按照自己在课中的临时发挥进行教学,这就造成课堂教学的机械性、盲目性和随意性,这种无效备课或毫无准备的教学很难说他教学的有效性有多高,更别说学生能在课堂上会学有兴趣、学有所得、学的快乐、学出意义。

实践证明:成功的有效的课堂教学在于成功的有效的备课。

笔者认为有效的备课应该做到以下几个方面:1.重视课标思想的渗透课标是我们教学活动的灵魂,是每堂课的方向,也是判断我们教学是否有效的直接依据。

全国中小学书法教师培训安宁教学点在好孩子学校隆重举行

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

"7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

全国中小学书法教师培训安宁教学点在好孩子学校隆重举行2015年7月25日，对于我校来说，是个大喜的日子！翰墨薪传?全国中小学书法教师培训安宁教学点工作在好孩子学校隆重举行。

安宁中学、安宁一中、安宁实验学校、安宁一小、安宁连小、昆钢实验学校、昆钢一中、安宁市光明学校等38位书法教师齐聚一堂，培训工作正式拉开了帷幕。

开班仪式上，国家教育部评审专家（王继安），中国书法家协会党组成员、副秘书长（曹建明），云南省文联副主席（林政军），云南省书协常务副主席（朱兴贤），云南省教育厅老领导（张从信），中国顶级书法家（李松），安宁市文联副主席（余松涛），安宁市书协主席（李劲松)、省青少年书协副主席（石峰）等各级领导及专家出席了开班仪式。

开班仪式结束后，各级领导及专家们还参观了我校学生书法课的授课情况，高度赞誉了学校所取得的成绩。

紧接着第一堂书法课由李松老师亲自授课，李老师讲课深入浅出，用诙谐幽默的语言讲述了练习书法的益处，接着用实例阐述了中国汉字不同书写的要求，为学员1."噢，居然有土龙肉，给我一块！"2.老人们都笑了，自巨石上起身。

而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂，数落着自己的孩子，拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。

5.方茴说："那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

"6.方茴说："我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

安宁市第一小学规范汉字书写教育特色学校总结

安宁市第一小学创建“国家级规范汉字书写教育特色学校”工作报告安宁市第一小学始建于一九九九年，学校秉承“全面加特色，合格加特长”的办学目标；“求实奉献勤奋守纪”的校风；“勇于探索循循善诱”的教风；“勤学苦练尊师爱校”的学风，扎实有效推进教育教学工作。

经过全体教职员工的不懈努力，学校已获《云南省一级示范学校》、《云南省文明学校》、《云南省现代教育技术实验学校》、《云南省教育综合督导优级学校》、《云南省园林单位》、《云南省绿色学校》、《昆明市语言文字示范学校》、《昆明市先进职工之家》、《昆明市文明单位》、《安宁市花园式学校》以及教育局表彰一系列荣誉等级称号；学校连续十年获教育局考评认定的学校工作任务目标一等奖。

语言文字工作历来是我校工作的重要组成部分，根据昆明市语委、市教育局转发的《云南省语言文字工作委员会，云南省教育厅关于创建省级、国家级语言文字规范化示范校的通知》等文件精神，按照安宁市语委的指示，学校认真对照《云南省中小学和幼儿园语言文字规范化示范校评估标准》的相关要求及有关细则逐项进行检查落实，并进行了自我评估。

通过以评促改，以评促建，全面落实各项评估指标，健全和完善了语言文字工作机制。

学校于二00五学年成为安宁市语言文字达标学校，二00七学年进入创建昆明市语言文字示范学校的行列，二00八年荣获“昆明市语言文字示范学校”殊荣。

二00九年开展“云南省语言文字示范校”创建活动，进一步推进学校的语言文字工作，强化师生的语言文字规范意识，提高语言文字的应用水平。

现将我校的语言文字工作作如下汇报：一、端正认识，完善制度，强化管理1、对语言文字工作认识到位。

语言文字是人们思想交流的工具，普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件。

学校是语言文字工作的基础阵地和窗口单位，语言文字规范化工作既是我们教学的重要组成部分，也是我们提高学生基本素质的重要载体。

语言文字能力的训练和培养有利于受教育者掌握各科文化知识和提高实际工作能力，有利于提高广大学生人文素养、继承和弘扬祖国优秀的传统文化、培养爱国主义情操，有利于全面推进素质教育。

安宁好孩子学校举办“经典伴成长

安宁好孩子学校举办“经典伴成长·书香溢
校园”经典诵读比赛
2016年8月29日下午，我校在多媒体教室举办以“经典伴成长?书香溢校园”为主题的经典诵读比赛。

本次比赛内容涉及经典古诗词、现代名篇美文等，同学们准备充分，表演形式新颖有趣、丰富多样。

比赛中，伴随着潺潺的音乐，各班选手声与情高度统一，用慷慨激昂的语言演绎了一首首耳熟能详、脍炙人口的经典诗词，给人耳目一新的感觉。

经过激烈的角逐，比赛确定了一二三等奖。

诵读千古美文，传承华夏文明；共读中华经典，聆听古诗书韵。

虽然诵读活动结束了，但同学们进一步亲近、欣赏和体验中华民族源远流长、博大精深的璀璨文化之旅才刚刚启航。

春风化雨，润物无声。

通过诵读，同学们感受到了民族厚重的文化底蕴，在无声的滋润与熏染中，将以百倍的信心投入到学习中去，真正把爱国之志变成报国之行。

安宁好孩子学校举办“经典伴成长书香溢校园”经典诵读比赛

安宁好孩子学校举办“经典伴成长书香溢
校园”经典诵读比赛
2019年11月26日下午，我校在多媒体教室举办以“经典伴成长?书香溢校园”为主题的经典诵读比赛活动。

诵读活动在热烈的气氛中进行。

各班分别诵读的《春城赋》、《赤壁赋》、《爱莲说》、《沁园春?雪》、《正气歌》、《满江红》等经典作品琅琅上口，韵味悠长。

孩子们诵读时形式多样，热情高涨，时而如洪钟铿锵有力，时而如和风细雨轻柔绵长，时而如小桥流水拨动心弦……悠悠的诵读声中，韵味与精神体现得淋漓尽致，在场的师生们在诵读中寻找到万里河山的壮阔，感受了中华千古美文的神韵，共享了一场经典文化盛宴。

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经旧不衰的瑰宝。

它如夏日的繁星闪烁着夺目的光芒，如春日的百花散发着馥郁的芳香。

同时，在无数次的教学实践中，我们深刻地发现，只要给予学生舞台和机会，他们就能成为最闪耀的星光。

比赛结束，评委分别进行了精彩点评，并为获奖同学颁奖。

学校名称:安宁市好孩子三生教育培训学校
学校地址:昆明安宁市嵩华路4号（柳树花园广场正对面）。

2015安宁好孩子学校寒假家长培训课件会

2015安宁好孩子学校寒假家长培训会2015年1月24日，安宁好孩子三生教育培训学校隆重召开了一年一度的寒假家长培训会，培训地点安排在安宁市金成酒店一楼会议室。

培训会邀请了云南大学教授熊思远，省民办教育协会副秘书长、安宁好孩子学校科研副校长訾鸣，云南省技师学院招办主任李煜等嘉宾和200余名学生家长共同参与。

随后，云南省技师学院招办主任李煜代表学院讲话，李主任表达了和我校共同办学的责任和信心。

作为办学合作单位，他表示将尽力接收我校结业的学生，尤其是在校培训期间表现优秀，愿意接受国家正规教育的适龄学生。

其学院与我校的直通合作，最大程度地为我校学生提供了就读的机会，为孩子将来顺利地找到适合的工作，自食其力，踏入社会做好了知识和技能的准备。

随后，云南大学教授熊思远从学术的高度，细致入微地分析了做教育就是从“做人”开始的普世道理，抽丝剥茧地解读了中华文化的伦理道德，并结合三生教育进校园的现实意义，层层展开对孩子道德、礼仪、行为、心理的分解，让孩子家长能从博大精深的国学文化中获得更多的启发和感悟。

最后，学校的科研副校长、云南省政协委员、省民办教育协会副秘书长訾鸣老师也作了精彩的培训讲座，訾鸣老师是多年研究“问题孩子”的教育专家，针对孩子的问题，訾老师从多个方面介绍孩子产生问题的根源,深入浅出地分析了家庭、社会和学校对孩子产生的影响，并结合实际的例子，让孩子家长认识到教育孩子的重要性和系统性，让没有问题的孩子如何避免问题，让有问题的孩子如何纠正问题，让有严重问题的孩子如何在学校的专业教育中得到有效矫正。

訾老师最后强调家庭教育和学校教育有机结合才是避免“问题孩子”出营反弹的重要举措，家长们一定不要把家庭教育置身度外，好的学校能培养出好的学生，好的家庭更能培育出好的孩子。

培训会通过几位专家老师认真细致、发人深省地演讲，引发了家长们的共鸣。

家长们在会后也表达了自己的想法，培训会确实帮助他们认识到了孩子的问题所在，也领悟到家庭教育对孩子的深远影响。