安宁好孩子学校开展“我们的节日端午节”系列主题活动
学校端午节新闻稿
学校端午节新闻稿又到了一年一度的端午节，为了丰富同学们的校园文化生活，学校特举行了多项庆祝活动。
在此，我们将为大家介绍本次端午节庆祝活动的详情。
一、古时风物漫步活动为了让同学们感受传统文化的魅力，我们特别开设了“古时风物漫步”活动。
在比赛开始前，学校为参赛的同学们精心准备了传统的汉服、竹马和十字绣等道具。
比赛中，参赛同学们一边跑一边玩，紧紧握住手中的竹马，体验古人养生的方式;一边刺绣，感受传统文化的艺术魅力。
同学们身着华丽的汉服，在传统文化的感受中度过了愉快的时光。
二、狄青擂鼓声援活动端午节期间，为了让同学们了解端午节的来历，学校举办了狄青擂鼓声援活动，它是模拟狄青带领士兵打败魏晋联军的情境，目的是让广大学生和教职工了解和感受到传统的勇士情怀。
学生们在参加活动的同时，深深体会到传统文化中强壮、勇敢、坚韧的精神。
三、包粽子比赛作为端午节的传统节目之一，我们在学校开展了包粽子比赛。
粽子是端午节里面最具有代表性的食品，通过此次比赛，学校让同学们学习和传承古人的智慧，也让同学们体验和感受端午节的气氛。
在比赛中，同学们根据传统的包粽方法和口味去包粽子，互相竞赛，大家耐心细致，小心翼翼的把粽子捆扎好，塞入香喷喷的馅料，最终完成了传统口味的美食。
这不仅让同学们感到快乐，还展现了大家的团队协作精神。
四、课堂展示为了让学生们更好地了解端午节和传统文化，各学科的课程中特别布置了丰富多彩的端午节主题作业，涵盖了民俗、历史、文化、艺术等方面的题材，帮助大家理解端午节的历史、文化和风俗习惯，并通过自己的亲身体验，让同学们能够协同学习和分享，提升的学生的综合素质和成绩。
五、总结本次学校端午节庆祝活动在顺利进行中，学生们通过丰富多彩的庆祝活动，更深入地了解和感受了端午节的传统文化。
学校将继续举办更多有意义的活动，帮助同学们更好的感知传统文化，丰富校园文化生活和提升学习成绩。
文明办开展2024年“我们的节日·端午”主题活动方案
文明办开展2024年“我们的节日·端午”主题活动方案嘿，各位亲爱的朋友们，端午佳节即将来临，是不是已经开始期待那份独特的节日氛围了呢？别急，我们文明办为大家精心策划了一场别开生面的“我们的节日·端午”主题活动。
就让我带你一起走进这个充满传统韵味和现代活力的端午佳节吧！一、活动主题传承端午文化，共享佳节时光二、活动时间2024年6月5日（农历五月初五）三、活动地点市中心广场四、活动对象全市市民及游客五、活动内容1.端午文化展示区在这个区域，我们将设立多个展台，展示端午节的传统文化和习俗。
包括：（1）粽子制作展示：现场演示粽子的制作过程，让市民亲自动手体验，感受传统手工艺的魅力。
（2）艾叶香囊制作：教授大家如何制作艾叶香囊，传递端午节的祝福。
（3）屈原诗词朗诵：邀请市民参与屈原诗词朗诵活动，感受传统文化的独特魅力。
2.端午美食街这里将汇聚各种端午特色美食，让市民品尝到地道的端午美食。
包括：（1）粽子：各种口味的粽子，让你品尝到端午的甜蜜与咸香。
（2）屈原饼：屈原饼是端午节的传统美食，口感独特，值得一试。
（3）绿豆糕：绿豆糕清热解毒，是端午时节的最佳食品。
3.端午娱乐活动（1）赛龙舟：组织市民参与赛龙舟活动，感受端午节的传统氛围。
（2）包粽子比赛：邀请市民参与包粽子比赛，看看谁的手艺更胜一筹。
（3）端午知识问答：通过问答形式，让市民了解端午节的传统文化和习俗。
4.端午文化讲座邀请专家学者为市民讲解端午节的起源、习俗以及相关文化知识，让大家更好地了解端午节的文化内涵。
六、活动宣传1.制作宣传海报和活动日程表，通过社交媒体、户外广告等形式广泛宣传。
2.邀请网红、自媒体人参与活动，并通过直播、短视频等形式进行线上宣传。
3.联合各大媒体进行宣传报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.邀请相关部门和单位参与活动，共同推动活动的顺利进行。
学校关于端午节的活动方案(9篇)
学校关于端午节的活动方案（通用9篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。
学校端午节的活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。
（1）同学互相交流所知道的端午知识。
（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。
（5）展示自己的手抄报作品。
2、“我向长辈学一技”主题活动。
在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。
4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。
“我们的节日端午”活动简报(15篇)
“我们的节日·端午”活动简报（15篇）“我们的节日·端午”活动简报1为推动文明城市工作扎实开展，弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族优良传统，xx小学结合学校自身特点，在5月的最终一个星期，xx中心小学开展了“我们的节日端午节”系列庆祝活动。
学校充分发挥学生乐于参与的主动性，利用晨会向每一个学生讲解了端午节的学问;开展了“安康安全过端午”端午主题班会班队会活动，在活动开展过程中，有的班级以讲故事的形式开展，有的班级结合经典诵读活动开展，充分让学生在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午;同时学校还利用今年端午与六一儿童节接近的契机，开展了“xx小学20xx年第四届校园艺术节暨庆六一、迎端午文艺汇演活动”，汇演活动中一年级二班的.《中国功夫》与六、二班的七律小诗《端午》更是将活动推向了高潮。
本次xx小学开展的“我们的节日端午节”系列丰富多彩的主题教育活动，让学生更好地了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，从而激发了学生的民族傲慢感和爱国热忱。
“我们的节日·端午”活动简报220xx年xx月xx日是中华民族的传统节日端午节。
为大力弘扬传承中华优秀传统文化和传统美德，积极培育和弘扬社会主义核心价值观，引导教育中小学生了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，渝北区教委在全区中小学中广泛开展“我们的节日·端午”主题教育活动。
花园小学开展了主题为“亲情联动，共度佳节”的庆祝活动，在活动分为两局部开展国旗下的讲话及父母共同包粽子活动。
通过活动的开展，增加了学生对中秋的了解，父母的`参与增进了父母与孩子间的感情，为父母供给了与孩子沟通的亲子活动时间。
悦来中学在端午节通过购置粽子、一对一心理询问、所在班级任课教师课程辅导、家访、进展联欢会等形式慰问留守儿童。
同时建成了留守儿童活动室，开展了教师、党员代理家长活动，亲切与村社联系，共同做好留守儿童工作。
校园端午节活动新闻稿件内容
校园端午节活动新闻稿件内容
校园端午节活动新闻稿件内容
本文为关于校园端午节活动的新闻稿件内容，活动主题为“传承中华民俗文化，共庆传统佳节”。
以下为详细报道：
6月9日，正值端午佳节，我校举行了一系列充满传统文
化气息的校园端午节活动，吸引了众多师生参与和观赏。
上午10点钟，校园广场上鼓声擂动，舞狮队伍正式亮相。
舞狮队员在精心操练的基础上, 完美地表演出了传统的舞狮,
狮子的前脚翻转, 后脚跳跃, 神态自若, 令现场观众为之倾倒，频频掌声不断。
接着，一场“学写端午”活动在校图书馆隆重举行。
活动设
置了端午问答、端午小故事等环节，让同学们在轻松愉悦的氛围中了解端午节的历史、传说故事及食品习俗等重要内容，并提高了大家的文化素养。
下午2点，学院田径场上拉开了草根龙舟赛的序幕。
同学们按照规定组队，腰力实力挥洒河面之上，奋力拼搏；比赛过程中，参赛队员不仅积极配合，也做出了许多激动人心的动作，让现场为之一片欢呼。
随后，学生艺术团为大家呈现了精彩纷呈的“水墨端午”主
题文艺汇演。
学生们精心编排了歌曲、舞蹈、诗歌等节目，通
过将传统民俗与现代艺术结合，展现了端午节的多彩魅力，收获了涌现的阵阵喝彩。
活动现场充满了传统文化的氛围，让同学们更好地了解和认识端午传统节日、传承中华民族优秀文化，更是调动了同学们的文化情趣和艺术气质，激发了同学们对传统文化的热爱和向往。
在这次校园端午节活动中，我们感受到传统文化的美妙之处，也明白了民俗文化传承的重要性。
相信通过这次有益的活动，同学们必定能够更好地继承和弘扬传统文化，同时也将激发更多对文化的热爱和向往。
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思
幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思幼儿园中班主题优秀教案《六一儿童节我们的节日》含反思「篇一」活动目标1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动主题和宣传口号1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：5月25日至5月30日活动准备。
5月31日上午8：00——11：30进行活动。
3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大操场。
活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
活动内容活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。
2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
端午节家园共育内容
端午节家园共育内容端午节是我国传统节日之一，在这个节日中，家庭、学校和社区都可以开展一系列的活动，来丰富孩子的课余生活，加强家庭、学校和社区之间的联系与协作。
因此，利用端午节开展家园共育，不仅可以丰富孩子的生活，也可以促进家庭与学校的联系和社会文明的进步。
在本文中，我将介绍一些适合家庭和学校开展的端午节家园共育内容。
第一、包粽子活动在端午节期间，包粽子是一项流传已久的传统活动。
我们可以在家庭、学校和社区中开展这项活动，让孩子们在亲手包粽子的过程中，增加他们的动手能力和团队合作能力。
同时，这项活动还可以让孩子们感受到传统文化的魅力和重要性。
在现代化和多元文化的背景下，这些传统文化更应该得到我们的重视和传承。
第二、箭竹义卖活动箭竹义卖是另一项传统的端午节活动，在这项活动中，孩子们可以用自己的双手编织箭竹，然后以义卖的形式向社区居民销售。
孩子们可以通过这项活动发挥他们的创造力和创新思维，同时还可以在义卖过程中增强团队合作精神、社交技能和义务意识。
通过这项义卖活动，我们还可以将孩子们培养成有社会责任感的公民，让他们知道作为社会成员应该如何为社会做出自己的贡献。
第三、文化展览活动在端午节期间，家庭和学校可以组织端午节文化展览活动。
在这项活动中，孩子们可以通过自己的创意和设计，展示传统的端午节文化。
这些文化可以包括端午节的历史、传说、风俗、习惯、传统饮食等方面。
这项活动可以激发孩子们的创造性思维和创意，让他们更好地了解和传承端午节的传统文化。
同时，这项活动还可以让孩子们体验文化展览过程中的互相学习和交流，提高他们的沟通能力和团队合作精神。
第四、课余社团活动在端午节期间，家庭和学校可以利用课余时间开设一些与端午节文化相关的社团活动，比如说书画社、舞蹈社、音乐社、诗词社等。
这些社团活动可以让孩子们与其他有相同兴趣爱好的孩子们一起学习和探索端午节文化。
通过这些课余社团活动的开展，我们可以提高孩子们的学习兴趣和自觉性，同时还可以培养他们的学习方法和习惯，让他们更好地适应未来的社会发展。
学校端午节主题活动方案(精选五篇)
学校端午节主题活动方案（精选五篇）学校端午节主题活动方案1为了传承中华民族优秀（文化）传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。
一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义（训练）贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。
三、活动时间20_年5月20日―6月3日四、活动内容1.以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。
（儿童）节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受（传统文化）气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。
2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。
3.以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生（说说）相关的学问。
学校端午节主题活动方案2活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。
3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。
4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。
活动预备：1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程：一、预备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育工程)（游泳）操(活动上肢)（射箭）操(弓箭步，左右开弓)（乒乓球）操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、开龙舟嬉戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》。
我们的节日端午节主题教育活动简报范文8篇
我们的节日端午节主题教育活动简报范文8篇篇一：我们的节日端午节主题教育活动简报又是一年“端午”到，为引导学生过好端午节，了解端午节这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了丰富多彩的“迎端午”活动。
端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖。
祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。
端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。
也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。
端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容。
主题班会6月__日，六个学生教室内，一片欢声笑语。
班主任老师正在组织孩子们进行包“粽子”比赛，让孩子们能更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
主题队会主题队会课以“走进端午”为主题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特。
篇二：我们的节日端午节主题教育活动简报端午节，又叫端阳节、浴兰节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等。
每个名称背后，都有其独特的历史文化渊源和风俗习惯。
“百里不同风，千里不同俗”。
过节的形式可以根据时代的变化而有所创新，但丰富的内涵及历史文化的根本不能变。
生活是教育的源泉，节日是教育的契机。
为了加深学生对端午节深厚文化内涵的感受，传承中华文脉，全面提升学生文化素养，丰富学生生活经验，在壬寅年端午节当日，五年级组的老师们带领学生和家长们一起度过了一个花式端午节。
一、巧手包粽粽子，又叫“角黍”，花色品种繁多。
端午节吃粽子是端午节一大重要习俗。
同学们在家长的指导下，体验包粽子的乐趣，增进和家长之间的交流，共同品味节日文化。
二、漫话端午提起端午节，你一定知道含悲自投汨罗江的屈原，你知道伍子胥和端午节的故事吗？还有《孝女曹娥》和端午节的传说？为了让同学们更深入的了解端午，感受传统节日的氛围，五年级组的老师们精心筹备了《端午节里话端午》线上交流会。
班本活动案例《浓情端午，粽享童趣》
班本活动案例《浓情端午，粽享童趣》发布时间：2022-08-20T18:27:07.641Z 来源：《基础教育参考》2022年7月作者：刘小葵[导读]刘小葵百色市右江区第一幼儿园中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-1128 （2022）07-028-01一、活动设计背景进入5月份市场上有粽子售卖，孩子们也关注到生活节日奇妙之处。
偶然在晨活动时听到孩子们讨论粽子口味，覃子晏说：“我看见我们小区商店有三角棕了......”黄奕涵说：“是呀，我妈妈就买了，让我尝尝鲜呢.....”蒋沛玲说：“这个粽子一定很好吃，到端午节就可以迟到妈妈包的肉粽了......”张晋诚说：“我觉得凉棕比肉粽好吃，凉棕很Q弹，肉粽太油腻腻了...我们畅聊关于端午节你会如何过？有什么习俗，发现孩子们表达的内容除了普遍的划龙舟、包粽子、纪念屈原、挂艾草等，孩子们还对粽子是怎么包的感兴趣，对粽叶用哪一种等好奇。
孩子们说的不亦乐乎老师和其他小朋友听得也是大开眼界。
由此，以幼儿为主体，从兴趣出发，一个关于“端午”的创生主题萌芽在老师和小朋友的心中悄然种下。
最后让我们明确做这个创生主题的想法来源于以家园合作为纽带，挖掘端午习俗资源，由“识端午”、“听端午”、“做端午”、“品端午”始终贯穿于整个端午的活动。
二、活动开展过程1、识端午，听端午由来刘老师给幼儿带来了绘本故事《端午节》，让我们知道端午节的传说。
小朋友看完端午节习俗后，动手绘画自己记忆中的端午节，而且迫不及待地要展示自己端午节画作。
2、舞动端午歌谣听到端午节的童谣，孩子们都要跃跃欲试，教室里到处是他们的欢歌笑语，都是端午节来临的气息，一年一度的端午节，我们要怎么过才有意义呢？我的想法很多呀，看到我们讨论的端午节计划，老师帮助我们每一天有计划的渡过节日，我们十分幸福呀！3、端午节习俗:赛龙舟赛龙舟,是端午节的主要习俗。
相传“龙舟竞渡”早在战国时代就有了，在急鼓声中划刻成龙形的独木舟,做竞渡游戏,以娱神与乐人,是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。
学校“我们的节日·端午”主题文化活动实施方案
学校“我们的节日·端午”主题文化活动实施方案端午节即将来临，为传承中华民族优良传统，大力弘扬民族精神和时代精神，推动中华民族共有精神家园建设，我校按照市文明办要求，现就端午节期间广泛开展“我们的节日·端午”主题文化活动制定如下方案：一、活动目的以培育和践行社会主义核心价值观为根本，大力弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，突出缅怀爱国诗人屈原、推崇热爱祖国、求索创新、人与自然和谐共处主题，举办诗会、歌会、经典诵读等主题活动和龙舟赛等活动，增强人们热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感。
二、活动内容1、广泛开展中华经典诵读活动。
以缅怀爱国诗人屈原、中华经典诗文吟诵、新创诗歌朗诵等形式，在机关、社区、企业，特别是大中小学中广泛开展以端午节为主题的诗歌朗诵会、歌曲演唱会、主题班会等活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2、广泛开展“包粽子、赛龙舟”等群众性民俗文化活动。
深入挖掘端午节的文化内涵，举办包粽子、佩香囊、祭奠屈原、赛龙舟等具有中华传统特色的、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让人们在参与中体验节日民俗、感受节日传统。
3、广泛开展“学雷锋志愿服务活动”。
以学雷锋志愿服务活动为载体，依托各类志愿者队伍，在端午节期间大力开展丰富多彩的志愿服务活动。
以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭等为重点，开展关爱他人志愿服务活动。
以文明礼仪普及、公共场所文明引导、文明交通引导、文化体育、网络文明传播等为重点，开展关爱社会志愿服务活动。
以普及环保知识、保护山川河流、植树造林为重点，开展关爱自然志愿服务活动，营造和谐友爱的节日氛围。
4、广泛开展“讲文明树新风”活动。
结合端午节“悬艾叶菖蒲、洒扫庭院”的民俗习惯，和《武汉市文明行为促进条例》的贯彻落实，进一步深化“做文明有礼武汉人”宣传实践，组织开展“周末清洁家园”活动，美化城乡环境。
结合“读书之城”建设和“文明餐桌行动”，引导广大市民养成读书学习之风，倡行文明公约，争做文明使者，普及文明新风。
中班六一主题活动：我们的节日
中班六一主题活动：我们的节日六一儿童节是每个孩子最难忘的节日之一，是快乐、欢乐的象征。
在这一天，我们为孩子们精心策划了一场主题活动：我们的节日，让孩子们感受到属于自己的节日，感受到爱与关怀。
活动内容1. 制作六一主题手抄报在这个主题活动中，我们邀请了孩子们一起制作六一主题手抄报。
孩子们可以选择自己喜欢的图片和主题，进行DIY，充分发挥自己的创意和想象力。
在制作过程中，孩子们学习到了基础的手工制作技能，还能锻炼手眼协调能力，提高创造力。
2. 唱六一主题歌曲主题活动中，我们为孩子们准备了一首六一主题歌曲。
孩子们可以跟着节奏一起唱响这首歌曲，感受到快乐和欢乐。
3. 六一主题游戏在活动的最后，我们为孩子们准备了一些有趣的游戏，例如：比赛谁能把彩球吹得最大、跳绳比赛、扔沙袋等等。
孩子们在比赛和游戏中，体验了快乐和分享，不仅锻炼了身体，也增强了团队意识和协作能力。
活动目标我们的主题活动不仅能让孩子们过一个快乐的节日，还有以下几个目标：1. 培养社交能力通过参加团队游戏和制作活动，孩子们可以锻炼和提高社交能力，学习与他人交流和互动。
2. 激发创造力在手抄报制作中，孩子们可以自由发挥自己的想象力和创造力，学习使用各种不同的材料和工具，不断展示自己的艺术天赋。
3. 提高自信心通过自己的努力和对比，孩子们可以意识到自己在某些方面已经很突出，从而提高自信并更自信地与他人交流。
活动总结活动结束后，孩子们满脸笑容地说：“今天好开心啊，谢谢老师！”这个主题活动不仅让孩子们度过了一个快乐的六一节，同时也让孩子们学习到了许多东西，认识更多朋友，提高了自信心和创造力。
通过这样的活动，我们为孩子们创造了一个快乐、愉悦的教育环境，让他们更快地成长，发现自己的优势与潜力。
学校端午节日活动方案
学校端午节日活动方案•相关推荐以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
二、活动内容1．开展“温情端午”主题活动。
以“温情端午”为主题，着力增强人们对传统美德的认知。
各校要结合实际，开展民俗知识讲座，举办关爱老人、包粽子送温情等活动。
2．开展传统文化宣传活动。
各校要挖掘端午节的深厚文化内涵，利用各类校刊、广播、宣传栏、主题班（队）会等宣传阵地，充分宣传端午节的历史渊源与当代意义，传承文化，传播文明。
3．开展经典诵读活动。
各校要组织广大师生开展中华经典诵读活动，弘扬民族优秀文化和传统美德。
4．开展各类主题志愿服务活动。
精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。
以空巢老人、留守儿童为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动；以普及端午传统习俗为切入点，开展民俗讲座等志愿服务活动；以“清洁城市美丽家园”为主题，组织志愿者走上街头，开展文明劝导、清理牛皮癣等活动。
三、活动要求（一）组织师生参与。
各中小学校要充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计师生乐于参与、便于参与的活动项目，把广大师生吸引到活动中来，增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。
（二）发挥阵地作用。
各中小学校要充分发挥校园文化阵地的作用，精心组织师生喜闻乐见的、具有吸引力、影响力的节日庆祝活动。
（三）做好资料归档。
各中小学校要注意收集保存端午节主题活动图片报道、视频等资料，活动总结及活动图片于6月1日前报市教体局创建办；省级、合肥市级文明单位应同时将开展活动的相关图片、新闻报道及时上传至xx省文明单位大展台和合肥市文明创建动态管理系统。
学校端午节日活动方案篇2端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，为了弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，进一步引导广大干部职工感受传统文化魅力，激发爱国热情，市教育局将在机关及二级机构开展“我们的节日·端午”主题活动。
端午节主题班会教育教案8篇
端午节主题班会教育教案8篇端午节主题班会教育教案精选8篇老师们要组织开展端午节的主题教育活动，应该怎么设计相关的教案呢？端午节主题班会教育教案有哪些？下面是小编为大家整理的关于端午节主题班会教育教案，欢迎大家来阅读。
端午节主题班会教育教案（篇1）一、活动目标1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2、尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、参与节日游戏。
二、活动准备1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2、有关制作的各种材料：粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3、有关的图片、艾草和菖蒲。
三、活动过程（一）讲看看：要求：交流幼儿收集的有关端午节的内容。
（二）导语：1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？（1）悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。
每家人将钟馗像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
（2）挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
（3）赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。
他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。
（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
（6）佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！（7）五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。
2024年开展6.25端午节的活动总结模板
2024年开展6.25端午节的活动总结模板2024年6月25日是中国传统节日端午节，为了丰富我国学生的文化生活，促进中外文化交流，我们学校在当天开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
首先，我们在校园内搭建了一个巨大的龙舟模型，用彩绘的方式展现了中国传统文化的魅力。
学生们主动参与了龙舟的制作和彩绘工作，他们展现出了自己的创造力和团队合作能力。
在端午节这一天，我们组织了各班级的学生一起来到校园湖畔，亲自体验划龙舟的乐趣。
同学们争先恐后地划着龙舟，呼喊着口号，展现出了团结协作的精神。
这不仅增强了同学们的体质，也培养了他们团队合作和沟通的能力。
其次，我们还开展了一场有趣的粽子包装比赛。
学校为每个班级准备了粽叶、糯米和各种馅料。
参赛的同学们在老师的指导下，将材料制作成各种精美的粽子。
比赛中，同学们竞相展示自己的独特包装技巧，吸引了众多同学的目光。
通过这个比赛，同学们学会了团队合作，培养了他们的创新思维和动手能力。
另外，我们还邀请了一位书法家来学校现场创作端午节的相关题材。
同学们观摩了书法家的创作过程，并学习了一些简单的书法字体。
同学们积极参与，亲自挥毫泼墨。
这不仅让同学们感受到了中国传统艺术的魅力，也培养了他们对艺术的兴趣和欣赏能力。
与此同时，我们还开展了一场精彩的文化艺术表演。
同学们演唱了许多经典的端午节歌曲，表演了传统的舞蹈和乐器演奏。
他们穿上了传统的民族服饰，展示了中国传统文化的魅力。
整个表演过程精彩纷呈，同学们展现了自己的才艺和自信心。
通过这次端午节活动，同学们更加深入地了解了端午节的由来和文化内涵，增强了他们对传统文化的认同感。
同时，活动中的互动和合作也促进了同学们的感情交流和团队合作意识。
在活动结束后，学生们纷纷表示他们通过这次活动不仅开开心心地度过了端午节，还对中国传统文化有了更深入的了解，对参与传统文化传承有了更强烈的意识。
通过这次活动的总结，我们意识到了活动的成功在于充分发挥学生的主体性和团队合作精神，提供了一个展示自我和交流的平台。
幼儿园端午节活动美篇文案-第二篇
师幼同喜乐，“粽”享一端午节主题活动鲁迅先生曾说过，“越是民族的，越是世界的”。
为弘扬民族传统优秀文化，了解并传承中华民风民俗所蕴含的文化精华，值此端午节到来之际，我园开展了端午节系列主题活动，让孩子们感受“粽”享一家亲的校园文化氛围，在寓教于乐中，让他们了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。
插秧种稻端午的重头戏就是插秧苗，大朋友小朋友们跃跃欲试，我们将一起亲身体验这项好玩的农事活动。
他们抓一把秧苗，弯腰将秧苗仔细的插进稻泥土中，在此刻他们都将会化身勤劳的小农夫，与土地来一次亲密接触，切身感受插秧的乐趣。
端午知多少老师给我们带来了有关端午节的许多传说、故事、民谣、绘本，通过学习我们知道每年农历五月五为端午节，了解到端午是为了纪念屈原这位伟大诗人的。
另外，端午节作为是中华民族传统节日，是集祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节，现在也是中国首个入选世界非遗的节日。
“说”端午粽香传情粽叶香，裹五粮。
端午节有特别的食品—粽子。
孩子们在一系列操作活动中了解端午节，体味民俗，体验中国民间节日特有的韵味。
浓情品粽粽子出炉了，一股子香味扑鼻而来，孩子们品尝着自己亲手制作的粽子！温馨提示：粽子虽然好吃，但也不能多吃，因为粽子是由糯米做成，不易消化，小朋友消化能力差，不小心吃撑了容易伤着脾胃哦！创意绘粽吃完了好吃的粽子，再来动手做一个可爱的粽子宝宝吧！各个班级结合区域活动以及本班幼儿的年龄特点，利用多种技能多种材料创新创造，他们在参与和实际体验中感受端午节丰富的文化内涵，也发展了创意和动手能力！动感端午结合端午节活动主题，海月园开展了丰富多彩的赛龙舟、投壶、射五毒、抓香包、闻艾草等一系列体能课程，孩子们在游戏中体验、传承了中国传统文化，同时感受传统节日带来的快乐。
习俗祈福插艾草四季常青，家人安康。
我们在幼儿园的每个门上挂上了艾草，艾草有一种特殊的香味，据说大家用艾草来驱病、防蚊、辟邪哦！系香包系香包，保平安。
幼儿园端午节主题活动美篇文案
幼儿园端午节主题活动美篇文案端午节是中国传统节日中的一个重要节日，也是我国的国家法定节假日之一。
为了让孩子们更好地了解和体验端午节文化，幼儿园举行了一场非常丰富多彩的主题活动。
在这场活动中，孩子们通过各种趣味性的活动，深入了解了端午节的由来和传统习俗，也感受到了文化的博大精深。
这次主题活动以“龙舟竞渡，五彩女娲”为主题，采取了一系列有趣的方式，让孩子们深入了解端午节文化。
首先，老师们为孩子们讲解了端午节的来历和传统故事，让孩子们了解到端午节是为了纪念屈原。
孩子们也了解到了中国传统文化的博大精深，也感受到了中华民族的深厚历史和文化底蕴。
其次，孩子们也在活动中互动交流，共同感受端午节的欢乐。
在“龙舟竞渡”环节中，孩子们被分为不同队伍，进行了龙舟比赛。
孩子们在比赛中互相配合，齐心协力地向前划桨，充满了团队精神。
同时，还有“五彩女娲”环节，孩子们可以在这里用五彩塑料泥捏出各种形状的蛋糕和粽子，让他们体验到了传统制作的乐趣。
此外，还有传统文化手工艺品制作环节。
孩子们可以用彩纸和颜料来制作鲤鱼灯笼和五彩丝带。
这些用手制作的艺术品，既锻炼了孩子们的动手能力，也让他们感受到了手工艺品的魅力。
这些动手制作的环节，让孩子们更加深入地了解端午节的传统文化。
最后，更有趣的环节是“传统美食品尝”环节。
孩子们可以品尝到传统端午节的美食“粽子”，让他们感受到了传统美食的美妙滋味。
特别是那些家庭并不会做粽子的孩子，更是兴奋地尝尝自己制作的粽子，感到莫大的成就感。
总的来说，这次幼儿园的端午节主题活动确实很有意义，孩子们也在活动中更加深入地了解了传统文化。
在趣味性和教育性相结合的主题活动中，孩子们能够更好地感受到传统文化的博大精深，激发了孩子们的学习热情，对于幼儿的健康成长将是一个重要的推动力。
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别样端午“粽”有情—记安宁好孩子学校开展“我们的节日?
端午节”系列主题活动
端午临中夏，时清人复长。
2020年6月25日，又是一年粽飘香的日子，我校组织全体师生开展了包粽子、经典诵读、聚餐等系列主题活动，共同纪念“我们的节日?端午节”！
包粽子，是每年端午必不可少的一个环节。
上午，孩子们热火朝天地清洗好粽叶、准备好馅料后，就在多媒体教室展开了如火如荼的包粽子活动。
粽子的外面是粽叶，里面是粽馅，一“包”一“容”，呈现给我们的便是“包容”。
孩子们在老师的精心指导下，“忙碌”地穿梭在一片片翠绿的粽叶间，“一折叶、二盛料、三压实、四包裹、五扎绳”，一时间粽叶飞舞，丝线穿梭，一个个菱角分明的粽子不一会儿便诞生了。
虽然孩子们包出的粽子大小不一，形状各异，但大家都沉浸在自己动手的快乐中！
其间，学校尹斌校长还不时走到孩子们身边亲切指导关怀，同学们倍感温暖。
过端午，也要知端午。
通过大屏幕，孩子们一边包着粽子，还一边了解着端午的一个个有趣习俗，一则则感人的历史故事。
有的孩子还突发奇想地用包好的粽子摆出了很多形状，大大的心型，让空气都充满了甜糯的端午味道。
包粽子尾声，校领导还对所包的粽子形状进行层层评选，最终胜出者，尹校长亲自为其颁发小礼品作为奖励，获奖同学分别发表了包粽子心得感言，引得其他同学羡慕不已。
整个活动既具娱乐性，又具竞技性，现场一片欢腾，热闹非凡。
下午，孩子们又在多媒体教室开展了“端午?经典诵读”比赛活
动。
孩子们自信满满地站在舞台上，诵读起了有关端午的经典优美诗词，既祝愿家人安康、无病无灾，还祝愿祖国新冠疫情早日结束。
深情的诵读深深地吸引着在场的师生，掌声经久不息。
传统文化是我们的根和魂，文化自信才是最根本的自信。
通过比赛，传统文化的养分，也在不知不觉中滋养着孩子们的心灵。
傍晚，一个个香气扑鼻的“粽子”新鲜出炉端上了桌，一桌桌色香味俱全的饕餮盛宴便呈现在大家眼前。
开饭前，尹校长向全校师生表示节日的问候与祝福，并语重心长地说道：“孩子们，今年的端午节对于大家来说，一定意义非凡，希望你们在这个转折点，好好学习，感恩自己的父母，做一个真正的好孩子，一个对社会有用的人”。
听着尹校长亲切又有力量的一番话，孩子们感动不已。
随后，在尹校长“端午节晚餐现在开席”的一声令下后，大家共同举杯正式开始了晚宴。
于是，孩子们迫不及待地解开升腾着热气的粽子，剥开粽叶，意犹未尽地品尝着自己的“作品”。
孩子们一边吃着丰盛的晚餐，一边品尝着美味的粽子，笑容分外甜蜜。
席间，尹校长还亲切地走到孩子们中间敬茶祝福。
看着教学中严厉的校长，生活中却是如此关切地嘘寒问暖、和蔼可亲，像父母，又像兄长，同学们非常高兴！镜头下，孩子们不时向父母老师道祝福，和同学相共勉。
整个场面洋溢着浓郁的节日氛围。
传统节日不仅是一个特殊的时间节点，也承载着一个民族共同的文化记忆与情感认同。
端午节，涵盖了古老星象文化、人文哲学等多方面内容，她带着历史的厚重与沧桑，历经2000多年风雨，依然烙
印在中国人的情怀里，它所蕴含的深厚的文化智慧与人生法则，仍在启迪着今天的我们。
相信孩子们一定能通过这个别样的端午，开始人生一个新的开“端”，拥有一个“端”正的心态：端正做人、自强不息、包容温和、感恩自然！
学校名称:安宁市好孩子三生教育培训学校
学校地址:昆明安宁市嵩华路4号（柳树花园广场正对面）。