2014江苏公务员考试复习资料

2014江苏公务员考试复习资料2014年江苏公务员考试公告、报名注意事项、考试大纲、海量免费备考资料下载：/zhuanti/2014jssk/公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美申论范文一网打尽，尽在砖题库：/2014年江苏公务员考试行测答题技巧：选词填空之虚词判断江苏省公务员考试行政职业能力测试中言语理解与表达的考查的题型选词填空，考察三个模块：一是实词辨析，也就是近义词辨析;二是成语辨析，常常考察成语的误用等方面;三是虚词辨析，考察的是句子之间的逻辑关系，也就是关联词语。

从命题开始考察基础知识到至今考察方向更侧重于方法技巧的考察后，虚词辨析在江苏省考当中出现的越来越频繁。

下面给广大考生举一下相关的例子说明。

拿2013年江苏省考的题目来说：【例1】(2013A).新一轮的城镇化，势必更加_______质量，________要让农民进城，________要以产业转移为依托，确保农民进城后能找到稳定的工作并享有市民待遇，真正做到安居乐业。

依次填入划横线处最恰当的一项是( )。

A. 注重不仅还B. 关注可是就C. 侧重既然也D. 顾及如果就本题由第一空属于近义词辨析，根据后面的内容可知，新一轮的城镇化过程中，质量问题更加受到重视。

“侧重”不等于“重视”，且“侧重”表述过于绝对，排除C选项;D项“顾及”的重视程度较小，故排除D选项。

第二、三空则是直接考察虚词辨析，通过选项就可以看出来。

那么由“要让农民进城......确保农民进城后能找到稳定的工作......”文意可知，二、三空之间为递进关系，选项中属于递进关系的关联词语只有A 项的“不仅.......还”，故本题选择A选项。

【例2】(2011B)._______龙是象征封建统治者的威严，________，狮子便是象征人民的力量。

________，龙是飘渺的，狮子却是实在的。

A.假如说那么然而B.虽然说相反可是C.比如说自然不过D.有人说反之但是本题直接考查选择关联词填空的能力。

由“……是……，……便是……”句式可知，第一分句与第二分句构成假设关系。

故第一、二空应选“假如说”、“那么”。

第一分句说龙象征“封建统治者的威严”，第四分句说龙是“飘渺的”，两个分句是对龙的不同定位，第三空前半句与后半句构成转折关系。

选项给出的四个词均表示转折，但只有“然而”一词后可接逗号，单独成一分句。

故正确答案为A选项。

除此之外，本题还可以通过选项直接看关联词的搭配，选项中只有A项的“假如说”、“那么”是关联词的正确搭配，B、C、D三项均是很明显的错误搭配，这样可以直接得到A选项。

【例3】(2011A).心就是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。

____不能打破心的四壁，给你整个大海，你也找不到自由的感觉。

依次填入划横线处最恰当的一项是( )。

A.如若虽然B.只要就是C.如果即使D.然而虽然本题同样属直接考查选择关联词填空的能力。

文段的第二句话“不能打破心的四壁”与后面的句子明显是假设关系，A、C两项符合题意。

B项“只要”表示条件关系，D项“然而”表示转折关系，B、D两项放在此处不恰当，排除B、D两项。

第二空“虽然”和“即使”的区别在于前者是既成事实，后者表示假定条件，而“给你整个大海”显然是一种假设，故选择“即使”与其搭配。

因此，正确答案为C选项。

本题关于“虽然”和“即使”的区别属于公务员考试中的考察热点，无论是国家公务员考试还是各地市考试中都常常考察，所以广大考生除了对基础的关联词搭配熟知之外，这些热点考察应该重点掌握。

2014年江苏公务员考试行测答题技巧：意图判断需重点掌握意图判断题是江苏省公务员考试行测的三类试卷中言语理解与表达必考的题型之一，也应该是广大考生重点把握的题型。

首先，意图判断题目常见的设问方式有：“作者的意图是什么”、“作者通过这段文字意在强调”“通过这段话，作者想表达的是”“本文作者通过这段话最想传达给读者的观念是”“这段话想表达的主要观点是”“根据这段文字，可以看出作者的意图是”等等。

值得注意的是，2013年的考卷上出现了一种新的设问方式：“以上文字试图说明”，试图两字同样是未然时态的表现，因此应该归为意图判断题。

因此，在2014年考生复习过程中需要引起注意。

对于往年的意图判断题，考试的解题思路关键在于把握提问的要点，既然是“意在”等提法，意味着在原文的表述中并没有直截了当地将作者说话的目的、意图表明，而需要考生阅读时结合文段去把握作者说话的出发点和目的所在，即通过文段字面语句的表达推断出作者的言外之意。

【例1】(2012A)制度的监管离不开法律的依据。

微博营销也一样，只有触犯了法律的行为才会启动相关的法律程序。

遗憾的是，目前对于微博营销中出现的不正当竞争或者恶意诋毁的现象，并没有相对应的明确的法律条文。

作者通过这段文字意在强调( )。

A. 规范微博营销必须加强制度方面的监管B. 应坚决制止微博营销中的不正当竞争C. 应尽快出台规范微博营销的法律法规D. 微博营销一旦违法就应启动法律程序本题根据设问方式首先确定是意图判断题，文段前半部分讲的是微博营销离不开法律监管，最后一句话通过“遗憾的是”引导的句子表明作者态度，认为目前微博营销存在着一种消极的现象，即没有相对应的法律条文进行有效的约束。

那么，根据做题方法，我们可以直接通过最后一句话进行引申和判断。

作者的意图很明显是要对这一消极现象进行解决，即用法律条文对其进行约束，那么正确答案为C选项。

近两年的意图判断题有主旨化的趋势，举例说明：【例2】(江苏2010B)管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定律”，意思是一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里,得到的还是一桶污水。

显而易见，污水和酒的比例并不能决定这桶东西的性质,真正起决定作用的就是那一勺污水，只要有它，再多的酒都成了污水。

这段话想要说明的道理是( )A.管理者要掌握酒与污水冲突的协调技巧B.少量污水也具有使整体变质的破坏力C.几乎在任何组织里都存在污水一类的事物D.污水和酒的比例可能决定整桶液体的品质本题属于意图判断题型中故事寓言类的题型，从“显而易见，污水和酒的比例并不能决定这桶东西的性质，真正起决定作用的就是那一匙污水”可知文段要说明的道理是少量的污水也具有使整体变质的破坏力，想要说明的道理是在管理过程中如果出现了消极的东西应该及早剔除，但是我们发现没有与之相对应的选项，A项从管理者的角度来出发，虽然很符合意图判断的选项，但是内容上却是错误的，故排除;C项的说法过于绝对，而且与题目无关，予以排除;D项中污水与酒的比例与整桶液体的品质无关，只要有污水存在，整桶液体就都会变成污水。

不管污水与酒的比例为多少，即使只有少量的污水，二者混合后也都会变成全部的污水，因此D项偷换概念，由此推出B项是正确答案。

而B项从形式上来看与主旨题目的正确选项类似。

此题就是典型的意图判断主旨化题目，特征是观察选项时无一个是对策句或者表述正确的句子，那么只能选择主旨化选项，也就是说只有唯一的选项可以选择，不会出现干扰的情况，希望广大考生遇到此类题目不要过分的犹豫，直接选择一个描述正确的选项即可。

2014江苏省公务员考试行测答题技巧：逻辑填空之言语转折关系自2010年开始，江苏省考大纲明确的把“选词填空”更名为“逻辑填空”，考的就是语义逻辑关系。

汉语有三大基础逻辑关系，转折关系、因果关系、递进关系，而在这汉语三大基础逻辑关系中，“转折关系”是其中最重要的逻辑关系。

因为在考试大纲中，就是用“逻辑关系”来解析的。

以下是大纲样题：【例题】改革开放以来，我国经济总体上保持了高速增长态势，但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。

目前，尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升，甚至已经成为吸纳就业的主力军，但与发达国家相比，它对劳动就业的贡献率还是太低。

我们务必利用产业结构调整和增长模式转变的机会，发掘服务业对发展经济和扩大就业的巨大潜力。

这段文字主要说明了：A.产业结构调整是我国服务业快速发展的重要契机B.服务业是保障我国就业快速增长的重要推动因素C.我国服务业对劳动就业的吸纳能力有待进一步拓展D.就业与经济增长不一致的主要原因在于服务业发展滞后(答案：C。

从文中“尽管……但……”的转折关系可以看出，我国服务业对劳动就业的吸纳能力还不够高，有待进一步拓展。

C选项符合题意。

)既然转折关系是2011年国考大纲样题的解析，那么转折关系应该是咱们所有的逻辑关系中最重要的一个关系之一。

但是许多同学在备战国考的时候，可能会遇到类似的情况，就是许多言语题原文中同时出现“但是”“可是”“不过”“然而”“却”和“其实”“事实上”“实际上”。

这样就会产生困惑，到底是选择“但是”，还是选择“其实”，哪个是重点。

我们把以“但是”这种以关联词为代表的关联词语定义为“强转折”，“其实”、“事实上”、“实际上”这些副词在语义逻辑上可以表达转折关系，我们把“其实”、“事实上”、“实际上”定义为弱转折。

当“强转折”遭遇“弱转折”，我们毫无疑问选择“强转折”，”强转折”之所以被称为“强转折”，就是因为强转折的语义导向作用更强。

以真题为例：【例题】有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿园拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。

其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿园的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。

但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。

这段文字的主旨是( )A.幼儿的健康发展离不开结构游戏B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏文中既有强转折“但”，又有弱转折“其实”，当强转折遭遇弱转折，我们毫无疑问选择强转折“但”之后的“示范、指导、点拨”。

“示范、指导、点拨”就是教师教学的方法，所以我们选择C。