充分认识科学发展观的指导意义——.doc

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浅析科学发展观在新时期共青团工作中的指导意义

浅析科学发展观在新时期共青团工作中的指导意义【摘要】“少年强则中国强，少年富则中国富”。

共青团工作一直是高校教育工作之中非常重要的一个方面，在新时期，我党在诸多场合，多次强调发展共青团工作的重要性，尤其在十七大之后，对团工作提出了更多的要求。

本文结合作者自身工作实际情况，列举了新形势下共青团工作所面临的诸多挑战，同时结合科学发展观理论，着重分析讨论了共青团工作在当下的主要任务和具体对策，提出了希望能对现实工作起到积极的意义。

【关键词】共青团;科学发展观;指导意义共青团作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱之一。

党和国家领导人充分认识到这一点，胡锦涛总书记在多次讲话中对青年寄予厚望。

面对新时期的全新局势，共青团工作面临着前所未有的挑战和机遇。

此时此刻，我们必须用党的先进理论武装自己，将先进理论用于指导实践，才能使共青团工作更贴近实际，更符合时代要求。

胡锦涛同志在党的十七大报告中提出，科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

在共青团工作中也只有积极践行科学发展观，以”党的思想”武装自身，才能寻得正确的方向，使共青团工作更好更快地发展。

高校，作为团员青年最为集中的地方，一直以来便是共青团工作最为重要，也最为稳固的阵地。

但进入新时期以来，这里也同样面临着严峻的挑战，这些挑战给高校共青团工作带来了各方面的阻力，如果不能将这些困难和挑战转化为有利条件和发展机遇，共青团工作将很难有大的作为。

1.全球化给高校共青团工作的环境带来挑战从大的国际形势来看，目前全球化已是一种必然趋势，改革开放30余年来，尤其是进入WTO后，全球化使中国经济得到了前所未有的发展。

在此进程中，我们必然面临着社会制度的变革，存在着价值观的冲突和差异，不仅如此，日益发展的科学技术将把人们置于伦理道德的两难境地，如克隆人、网络犯罪等问题，都将现实地摆在我们面前，所有这些问题都给高校共青团工作提出了新的更高的要求。

党的十七大报告深刻阐述了科学发展观的指导地位和伟大意义

党的十七大报告深刻阐述了科学发展观的指导地位和伟大意义、科学内涵和精神实质、根本要求和着力点，并就全党开展深入学习实践科学发展观活动作出了战略部署。

把学习贯彻落实党的十七大精神引向深入，最重要的是各级党员领导干部深化对科学发展观的认识，下大气力抓好科学发展观的贯彻落实，把科学发展观的精神转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

一、准确把握科学发展观的定位，增强贯彻落实的自觉性思想是行动的先导。

只有思想和理论上的清醒，才有政治上的坚定、行动上的自觉。

学习实践科学发展观，首先必须准确把握科学发展观的定位，进一步深化对科学发展观的认识，形成符合科学发展观的思维方式，养成按照科学发展观作决策、定政策、拟措施、抓落实的良好习惯，真正使科学发展观成为全社会的价值取向和行为准则。

把科学发展观放在中国特色社会主义理论体系中来认识。

改革开放以来，我们党在实践上开辟中国特色社会主义道路的同时，也在理论上形成了中国特色社会主义理论体系，从而取得了举世瞩目的伟大成就。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

在这个理论体系中，科学发展观是十六大以来党中央深刻把握新世纪新阶段我国发展呈现一系列新的阶段性特征，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求而增添的新内容，因此是学习贯彻中国特色社会主义理论体系的重点。

学习贯彻科学发展观不能孤立地进行。

只有把科学发展观放在中国特色社会主义理论体系中来认识，我们才能真正理解科学发展观对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，同邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的关系，深刻认识科学发展观对改革开放以来党的理论创新的重大意义，从而站在党的理论建设的高度把握科学发展观的科学内涵、精神实质、基本要求和根本方法，不仅具有丰富的理论底蕴，而且也具有大跨度的历史考量。

如何理解科学发展观的历史地位和指导意

1. 科学发展观是马克思主义同当代中国实际、时代特征相结合的产物。

这符合邓小平理论和“三个代表”重要思想，与时俱进。

2、科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想3、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。

4、科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，引领我国经济社会发展取得新的历史性成就，在实践中显示了科学理论的强大真理力量。

5、深入贯彻落实科学发展观，对于全党全国各族人民在新的历史征程上继往开来、与时俱进具有重大而深远的意义。

从揭示客观世界的发展规律看科学发展观乃全世界遵循之“世界观”从改造主观世界的思想武器看科学发展观乃人人应确立之世界观从代表先进文化的前进方向看科学发展观是人类共享的先进文化科学发展观的提出是中华文明对人类文明的伟大贡献。

它不仅代表我党先进文化的前进方向，而且代表中华先进文化的前进方向，同时完全具有世界性，是全人类先进文化的前进方向。

新的历史条件下，经济全球化必然带来政治、文化的互动，这是不以人的意志为转移的。

实施“文化强国”战略。

对内重在“文化强民”，事实证明，只有坚强“内部”才能辐射“外部”；对外要在向世界积极推出“科学发展观”这一代表人类文化前进方向的先进文化，迎应全球化条件下“西方文化”的挑战。

当前和今后，我们要高调向世界推出科学发展观这一人类先进的文化价值理念，切实让科学发展观成为人类共享的先进文化，引导全人类始终坚持以科学发展观为世界观，从而促进世界经济、政治、文化、社会和生态“五大文明”的协调发展，促进人与人、人与社会、人与自然之间的整体和谐，促进人类文明迈向新的台阶。

2023学习实践科学发展观心得体会7篇

2023学习实践科学发展观心得体会7篇学习实践科学发展观心得体会1经过最近的学习，对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。

现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。

一、学习实践科学发展观，对正确认识现阶段的发展状况具有重要指导意义科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的，是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的，也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的，这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。

二、以科学发展观为指导，按照大水文观的要求，着力解决水文基建中存在的问题1．超前谋划，科学编制规划要按照大水文观的要求，根据新形势新要求，对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。

在其指导下，全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。

要统筹兼顾，全面规划布局各类站点设施和业务系统，科学比选方案。

要注意各类规划之间的协调、衔接。

争取经过几年的努力，初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。

2.提高质量，继续加强前期工作前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。

当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时，着力提高前期工作的深度和质量，保证建设时批复的投资能包得住。

在实际工作中，要严格按照建设程序，对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料，加强现场踏勘，开展必要的地质勘探和科学试验，落实必要的建设用地，开展市场调研，复核优化比选方案，保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。

3．实践创新，探索适合水文设施特点的建设管理机制水文设施点多面广，单点规模小，投资额不大，立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目，而在建设时又需要解捆儿来分别建设。

具有一个项目事实上存在着多个建设单位（法人），单位造价和管理成本高等特点。

又由于某些设施（如缆道等）专业性强，难以找到具有专业施工资质的建筑商，又缺乏质量认定规定，造成按现行规定这一部分无法验收的现象。

树立和落实科学发展观意义重大

树立和落实科学发展观意义重大树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。

按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进物质文明、政治文明和精神文明共同进步。

发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。

科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。

树立和落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求。

全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是一个经济、政治、文化、社会、生态和人的全面发展的系统集成的目标体系，体现了科学发展观的重要内涵。

应当看到，我国现在所达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，只有牢固树立和认真落实科学发展观，坚持按照科学发展观的要求想问题、办事情、作决策，才能使全面建设小康社会真正建立在求真务实的基础上，才能真正做到在经济发展基础上促进社会全面进步，不断提高人民生活水平，保证人民共享发展成果。

树立和落实科学发展观是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择。

我国现在人均国内生产总值已突破1000美元，到2020年将达到3000美元。

这是整个现代化进程中一个非常关键的阶段，也是经济社会结构将发生深刻变化的重要阶段。

在这个重要阶段，牢固树立和认真落实科学发展观，我们才能为妥善应对经济社会发展中的诸多矛盾提供重要的指导思想和工作的基本原则，认识和把握经济社会发展的矛盾全局，审时度势，因势利导，顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业的新局面。

树立和落实科学发展观是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。

推动经济社会的持续快速发展，需要解决好科学发展问题；解决好科学发展的问题，需要按照客观规律科学地领导中国特色社会主义的各项事业。

把树立和落实科学发展观同加强党的执政能力建设紧密结合起来，把提高科学发展的能力作为提高党执政能力的一个重要方面，这样，我们党就能更好地解决提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题。

科学发展观对教育教学的指导意义

科学发展观对教育教学的意义萧县实验中学党支部孟凡肃科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果，是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，正确地回答了“要什么样的发展，怎样发展”的重大问题，对社会主义现代化建设的各个方面都具有重要的指导意义。

科学发展观是中国共产党的指导思想，作为中国共产党员，理应学习并贯彻落实科学发展观。

“百年大计，教育为本！”中国的发展离不开教育，而且越来越需要教育为其提供源源不绝的动力。

身为教育工作者，我等责任重大，我认真学习了科学发展观，认为它对我们的教育教学工作有重要的指导意义。

在这里，跟大家分享一下我的心得体会。

科学发展观的基本内容是：第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

所谓科学发展观，其实就是否定不科学的落后的发展观念。

第一要义强调的是我们要发展，而且还要经济社会协调发展；核心立场强调的是我们为什么发展，其实就是让发展成果由人民共享，让人民从发展中真正获得利益；基本要求强调的是我们要什么样的发展，要全面不要单一，要协调不要混乱，要长远而不只是眼前；根本方法强调的是我们怎样发展，就是坚持五个统筹（统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放）。

科学发展观的内容涉及到社会发展的各个方面，对教育教学工作的开展也具有重要指导意义。

一、明确教育目的，全面贯彻党的教育方针十八大提出党的最新教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，归根结底是人才的竞争。

学校教育是我国培养人才最关键的环节，对祖国未来的发展意义重大。

作为教师，必须明确我们的责任，勇于担当。

我们愿意并且能够承担的责任就是我们将来取得的成就。

科学发展观的内涵和意义

科学发展观的内涵和意义最近，在贯彻“三个代表”重要思想，全面建设小康社会的进程中，中央提出了坚持以人为本，促进全面。

协调和可持续发展的科学发展观。

这一发展观体现了人类社会关于发展问题认识的最新成果，是对中国经济社会发展经验的新的概括和总结，也是对实践中出现的诸多问题的新的判断和解决思路。

一、以人为本是人类社会发展观演变的必然结论科学发展观的充分反映了人们对发展问题认识的深化过程。

发展现是人们关于社会发展的根本观点、根本看法，旨在回答社会为什么会发展，社会发展有没有规律，社会发展的未来趋势或前景是什么等问题。

由于发展观不同，人们观察思考和解决发展问题的原则、方法和价值取向等也会不同，从而会影响人们对发展模式和发展战略的选择，为人们从事发展活动提供的总体思维框架和行动指南。

发展观的基本问题是人与物的关系问题，因而客观上就存在着以人为中心和以物为中心两种不同的发展现。

以物为中心的发展观是传统的或旧的发展观，包括极端的环境保护和单一的经济增长两种倾向。

前者是一种复古倒退的发展观，后者则把发展等同于经济增长，把发展过程片面归结为物质财富的增加过程。

以人为中心即以人为本的发展现是科学的新的发展观，强调通过“物”的发展来实现社会和人的全面发展。

国际上关于发展问题的研究兴起于第二次世界大战之后，发展观的演变也同样肇始于此。

从传统发展观到科学发展观的演变大致经历了四个阶段：第一阶段到20世纪50年代，人们把发展理解为走向工业化社会或技术社会的过程，强调经济增长，并几乎把发展等同于经济增长。

第二阶段到20世纪70年代初，随着工业化进程，人们将发展看作是经济增长和社会变革的统一，即伴随着经济结构、政治体制和文化法律变革的经济增长过程。

第三阶段始于1972年联合国斯德哥尔摩会议通过《人类环境宣言》，认识上更加注重发展和自然环境的协调，提出并逐步丰富了可持续发展理论。

第四阶段从20世纪80年代后期开始，人们将发展看作人的基本需求逐步得到满足、人的能力发展和人性自我实现的过程，广义的可持续发展观念在全球取得共识。

科学发展观的意义

科学发展观的意义
科学发展观是中国共产党提出的一种关于经济、政治、文化和社会等方面的发展指导思想，其意义主要体现在以下几个方面：
1. 与时俱进的发展观：科学发展观强调根据时代发展的要求，不断完善和发展社会主义制度，适应社会发展的新变化。

它反对僵化的观念和刻板的模式，提倡以实际情况为基础，科学决策和调整，确保发展具有可持续性和自我调节能力。

2. 综合协调的发展观：科学发展观强调协调发展，注重经济、政治、文化、社会等各个领域的协调与平衡。

它追求经济发展与社会进步、人民幸福、自然保护的协调统一，促进全面、协调、可持续的发展。

3. 以人为本的发展观：科学发展观把人民的利益放在首位，强调以保障和改善民生为中心，追求人的全面发展和社会公平正义。

它关注人民群众的需求，提倡发展成果惠及全体人民，不断提高人民的获得感和幸福感。

4. 持续创新的发展观：科学发展观强调创新驱动和科技进步对发展的重要性。

它提倡建设创新型国家，鼓励科技创新、制度创新、文化创新和人才创新，推动经济结构的优化和转型升级。

科学发展观是一个重要的指导思想，为中国的现代化建设提供了科学的思想和行动指南。

它的实施对于推动经济社会发展、保障人民福祉、促进可持续发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。

科学发展观的指导意义

*科学发展观的指导意义科学发展观：①是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

②是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

③是我国经济社会发展的重要指导方针和重大战略思想，对于发展中国特色社会主义具有长远的指导意义。

*实事求是思想路线的重要意义实事求是：①是马克思主义认识论在实践中的运用、丰富和发展；②是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础；③是党加强思想作风建设和提高执政能力的重要内容。

*实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。

把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及其统一的科学体系，也就把握了马克思主义中国化理论成果中的最本质的东西。

*新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领（1）政治纲领，是推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。

（2）经济纲领，即没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。

这三大经济纲领，是指导新民主主义共和国进行经济建设的根本方针。

（3）文化纲领，是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。

在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。

*社会主义初级阶段的科学含义和主要特征（1）社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。

我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

（2）党的十三大概括了我国社会主义初级阶段的基本特征。

党的十五大对社会主义初级阶段的特征又作出了新概括。

党的十七大从八个方面对新世纪新阶段我国发展呈现出的阶段性特征，进行了深入分析和概括。

*改革开放是一场新的伟大革命（1）改革开放是一场革命，它要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，解放和发展社会生产力。

科学发展观的历史地位和指导意义

科学发展观的历史地位和指导意义党的十八大站在历史和时代的高度，着眼中国特色社会主义事业长远发展，顺应全党全国人民的共同意愿，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

我们要充分认识党的十八大这一历史性决策的重大意义，在以习近平同志为总书记的党中央坚强领导下，坚持不懈地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，在科学发展道路上奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

一、深入领会科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在带领党和人民推进全面建设小康社会进程中，大力推进实践基础上的理论创新，集中全党智慧创立了科学发展观，开辟了当代中国马克思主义发展新境界，开创了中国特色社会主义事业新局面。

（一）科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，同邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承而又与时俱进，是中国特色社会主义理论体系最新成果科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，既坚持了马克思主义基本原理，又根据新的实践和时代发展推进了马克思主义中国化。

科学发展观和邓小平理论、“三个代表”重要思想，是中国特色社会主义理论体系三个紧密联系的有机组成部分，是既一脉相承又与时俱进的统一的科学体系。

说一脉相承，是因为它们面对着共同的时代课题，面临着共同的历史任务，都贯穿了中国特色社会主义这个主题，都坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观方法论，都坚持党的最高纲领和最低纲领的统一，都坚持代表最广大人民根本利益，在理论主题、思想基础、政治理想、根本立场上一以贯之。

什么是科学发展观？它对发展中国特色社会主义有何指导意义

3、什么是科学发展观？它对发展中国特色社会主义有何指导意义？科学发展观，是胡锦涛提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。

在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。

科学发展观，是马克思主义中国化的最新理论成果。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

它对发展中国特色社会主义有着重大指导意义：1、科学发展观继承和发展了马克思主义的基本理论，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平1、理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是中国特色社会主义理论体系最新成果。

科学发展观是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，既坚持了马克思主义基本原理，又根据新的实践和时代发展推进了马克思主义中国化。

说与时俱进，是因为科学发展观用一系列具有鲜明时代特点的新思想、新观点、新论断，对坚持和发展中国特色社会主义作出了历史性的贡献，是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的创造性发展，是中国特色社会主义理论体系的重要创新成果，赋予当代中国马克思主义勃勃生机。

科学发展观的主要内容和指导意义

1.科学发展观的主要内容和指导意义。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观是同马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想及一脉相承又与时俱进的科学理论；科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

2.毛泽东思想的时代背景和历史意义。

20实际上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。

毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；中国革命和建设的科学指南；中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

3.马克思主义中国化的历史进程马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。

在一定意义上，中国共产党的历史就是一部提出和探索马克思主义中国化，并在实践中不断推进马克思主义中国化的历史。

4.邓小平理论的时代背景和历史意义邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

邓小平理论是对中国社会主义建设规律的科学认识；是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南；是党和国家必须长期坚持的指导思想。

5.党的三大作风是什么？党的三大作风，即理论和实践相结合的作风；与人民群众密切联系的作风；批评和自我批评的作风。

6.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系“统一战线，武装斗争，党的建设”，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。

毛泽东系统的论述了统一战线，武装斗争，党的建设三者之间的关系。

他指出统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。

统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱，党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

学习《科学发展观纲要》心得体会

学习《科学发展观纲要》心得体会《科学发展观纲要》是我国党的十六届六中全会通过的一个重要决议，它是中国共产党在对当前和今后一个时期我国发展中的重大问题进行理论概括和政策定位的基本依据。

我通过学习这篇重要文件，获得了以下的心得体会。

首先，《科学发展观纲要》强调了全面发展的重要性。

全面发展是指经济、政治、文化、社会等各个领域的发展都要协调推进，不能片面追求经济增长而忽视其他方面的进步。

全面发展是一个系统工程，涉及到各个方面的协同发展。

在实践中，我们必须按照全面发展的要求，从多个角度去思考和谋划我国的发展道路，不能仅仅看重狭隘的经济增长，而是要注重社会公平、生态环境的保护和改善、文化建设等多个方面的发展。

其次，《科学发展观纲要》指出了科学发展的基本要求。

科学发展，首先要立足于全局，把握发展的方向。

只有从全局的高度思考问题，才能做出科学的发展决策。

其次，要坚持以人为本，把人民利益放在首位。

发展的根本目的是为了国家的繁荣和人民的幸福，因此，我们的发展要以满足人民的物质和精神需求为出发点和落脚点。

此外，科学发展还要讲究协调发展，不仅要统筹兼顾经济发展和社会进步的互动关系，还要关注城乡、区域、经济社会和人与自然的协调发展。

这三个基本要求，为我们制定发展战略和决策提供了重要的指导。

再次，《科学发展观纲要》强调了可持续发展的重要性。

可持续发展是在保持经济发展的前提下，注重生态环境的保护和资源的合理利用，以便能够持续地满足人们的需求。

在实践中，可持续发展要求我们坚持节约资源和保护环境的基本原则，推动能源结构调整和生产方式的转变，同时注重生态环境的保护和恢复。

可持续发展是建设美丽中国的必然要求，也是保持长期稳定发展的重要保障。

最后，《科学发展观纲要》还强调了科学发展观的坚持。

科学发展观是指科学实践的观点和方法论，它包括了科学发展观的13个方面，如以人为本、全面协调可持续发展、统筹兼顾等。

这些方面都是科学发展观的核心内容，我们必须坚持和贯彻这些观点，使之成为我们思考和处理问题的指南。

结合当前中国社会发展的实际,论述科学发展观的现实价值和意义1.

结合当前中国社会发展的实际,论述科学发展观的现实价值和意义如何才能深刻领会科学发展观的精神实质和理论内涵?很多文章是从社会历史背景的角度阐发坚持贯彻落实科学发展观的必要性和重要性,武俊斌则选择从认识论的角度探讨科学发展观的理论基础和思想传承,相信会给广大读者以启迪。

《人应在竞争中开发自我》把“竞争”这一概念进行哲学化解读,带我们跳出对“竞争”的狭义理解,而从更宏观的层面把竞争看作是开发自我、完善自我、超越自我的途径和方式,文思隽永,发人深省。

传统文化的当代价值一直是一个热门话题,如何更好地理解和利用传统文化造福今日社会,应该是所有中国人都应该有意识思考的问题。

庞原同志通过对经典文献的解读,挖掘传统文化中的“和谐”精神,指出和谐社会、和谐世界的建构有着非常深刻的文化学内涵,同中国人的心性一脉相承。

对民生问题既需要做形而上的哲学思考,也同样需要在教育、医疗、社保等方面进行专题化研究,寻找到提高公众生活质量的路径。

《我国社会保障发展趋势前瞻》提出社保体系建设应从重视“量”变为重视“质”,把有限的资源着重用在需要重点保护的人群上,不失为对建设社保体系颇有新意的探讨。

温家宝总理在刚刚闭幕的国家科学技术奖励大会上指出,科技发展归根到底靠人才。

谁在人才上占有优势,谁就能在科技上占领制高点。

培养人才关键靠教育,而教师素质则是影响教育成果的决定性因素,在这方面下多大的力气都不为过。

万殿生的文章主要就21世纪教师应具备怎样的素质展开论述。

科学发展观是马克思主义基本原理与我国现代化建设实践和时代特征相结合的新飞跃,是中国共产党人以深刻的战略思维和宽广的世界眼光思考当代世界和当代中国发展问题的新成果,是正确指导当代中国发展的世界观和方法论的集中体现。

科学发展观是批判继承前人的思想、深刻反思发展的历史规律、科学总结我国的实践经验的理论成果。

它准确把握了我们所处的历史方位和现实国情,深化了对人类社会发展规律和社会主义建设规律的认识,科学回答了“怎样发展”的一系列基本问题,体现出鲜明的真理维度。

毛概论文论科学发展观

毛概论文论科学发展观科学发展观是中国共产党在新世纪发展历程中形成的重要理论成果。

它是以毛泽东思想为指导，结合中国特色社会主义事业的实际，对中国特色社会主义一系列基本方面和重大问题作出的一揽子战略理论。

科学发展观在党的十六届六中全会上首次提出，并在党的十七大报告中作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分正式确立。

本文旨在探讨科学发展观对中国社会主义建设的意义和影响。

首先，科学发展观强调以人为本，人民利益为宗旨，体现了社会主义理论的本质特点。

科学发展观强调经济发展必须坚持以人为本，追求人的全面发展和全体人民共同富裕。

在实践中，科学发展观着力解决发展不平衡不充分问题，关注人民生活水平的提高和社会公平正义的实现。

它提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，旨在推动经济发展与社会进步相统一，以人民的满意度为最终评判标准。

其次，科学发展观注重统筹兼顾，坚持全面协调可持续发展。

科学发展观认为，发展必须全面协调可持续，经济发展、政治发展、文化建设、社会进步等各个领域相互依存、相互促进。

只有在全面协调的基础上，才能实现经济的可持续发展和社会的和谐稳定。

科学发展观的提出使我们更加清晰地认识到，发展不能片面追求经济增长，必须注重社会全面发展和人的全面发展的协调。

第三，科学发展观在推动改革和解放思想中发挥了重要作用。

科学发展观倡导与时俱进的理论方法，强调解放思想、实事求是、与时俱进。

它使最广大人民群众深入理解并积极参与社会主义建设，极大地促进了改革开放事业的成功推进。

科学发展观的提出，将中国特色社会主义注入新的理论活力，为党和国家事业的发展提供了科学指导。

最后，科学发展观要求我们坚持稳中求进的工作总基调，注重发展战略的稳定性和连续性。

科学发展观明确了一个重要原则，即稳定是发展的前提，发展是稳定的目标。

这一思想对于稳定社会经济秩序、保持经济持续健康发展具有重要意义。

科学发展观要求我们坚持长期奋斗、战略思维，坚决贯彻落实党在社会主义初级阶段基本路线的各项要求。

科学发展观的核心基本要求和指导意义

科学发展观的核心基本要求和指导意义
科学发展观是中国共产党提出的一种发展理念和工作指导原则，其核心基本要求是以人为本、全面协调可持续发展。

科学发展观的指导意义如下：
1. 以人为本：科学发展观强调发展是为了人民，要尊重和保障人民的权利和利益，关注民生问题，努力提高人民的生活质量，实现共同富裕。

2. 全面发展：科学发展观倡导全面、协调、可持续的发展。

不仅要追求经济发展，还要关注社会进步、生态环境保护和文化繁荣，全面推进经济、政治、文化、社会、生态五个领域的协调发展。

3. 优化发展方式：科学发展观要求改变粗放型、高耗能、高污染的发展方式，转向以质量效益为主导的发展模式。

注重推进科技创新，提高生产效率，推动经济结构优化升级。

4. 统筹城乡发展：科学发展观要求注重城乡协调发展，缩小城乡差距，统筹城乡资源配置，改善农村基础设施和公共服务条件，促进农
业现代化，保障农民的利益和权益。

5. 促进社会和谐：科学发展观强调社会公平正义，关注社会公众的福祉，推动形成和谐稳定的社会环境。

注重保障人民的就业、教育、医疗、社会保障等方面的权益，推动构建和谐劳动关系和和谐社会。

科学发展观作为中国共产党的指导意义，在推动我国经济社会发展中起到了重要的作用。

它引导着中国各级政府和各个行业的工作，使发展更加注重人民福祉，注重可持续发展，注重社会公平正义，推动中国实现了长期稳定的快速发展。

科学发展观是我党执政理念的一个飞跃

科学发展观是我党执政理念的一个飞跃
佚名
【期刊名称】《理论与当代》
【年(卷),期】2004(000)005
【摘要】两会前后的这段时间，有关科学发展观的讨论进入了一个高潮。

从中央到地方，从专家到媒体，纷纷发表文章展开讨论。

3月23日，《人民日报》在头版头条刊出的题为“充分认识科学发展观的指导意义”的评论员文章明确指出：以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是中央从国家事业发展全局出发
【总页数】7页(P58-64)
【正文语种】中文
【中图分类】F061.3
【相关文献】
1.以人为本:我党执政理念的新飞跃 [J], 陶国相
2.浅谈科学发展观对我党执政理念认识的再思考 [J], 樊世坤
3.科学发展观是我们党执政理念的一个新飞跃 [J], 张曙明;
4.科学发展观是我党执政理念的一个飞跃 [J],
5.从“摸着石头过河”到确立科学发展观看我党执政理念的不断提升 [J], 蔡国江因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

三个代表重要思想和科学发展观

“三个代表”重要思想一、“三个代表”重要思想的形成十三届四月中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握时代特征，科学判断我们党所处的历史方位，围绕建设中国特色社会主义这个主题，集中全党智慧，以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论。

二、“三个代表”形成的条件1、当今时代特征和世界发展新趋势是“三个代表”重要思想形成的时代背景2、"中外政党兴衰成败的经验教训是“三个代表”重要思想形成的历史依据3、"十三届四中全会以来改革开放的新鲜经验是“三个代表”重要思想形成的现实依据4、"马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的思想渊源马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论基础三、“三个代表”重要思想的主要内容总结八十年的奋斗历程和基本经验，展望新世纪的艰巨任务和光明前途，我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，归结起来，就是必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

这是“三个代表”重要思想的集中概括。

“三个代表”重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民四、“三个代表”是辩证统一的整体代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是统一的整体，三个方面相互联系，相互促进。

（1）（2）（3）发展先进的生产力，是发展先进文化和满足最广大人民根本利益的基础条件。

只有发展先进生产力，才能为发展先进文化和满足最广大人民根本利益创造物质条件。

只有发展先进文化，才能为发展先进生产力提供精神动力和智力支持，才能实现最广大人民根本利益。

人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。

（发展先进的生产力，是发展先进文化、实现最广大人民的根本利益的基础条件。