2016-2017年最新西师大版小学二年级数学下册 认识分秒精品ppt课件
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西师大版二年级数学下册《第6单元时、分秒》PPT课件
连一连。
写一写。
（ 6 ）时（15）分（5 ）时（30）分 （7 ）时（57）分（9 ）时（ 7）分
6 ：15
5 ：30
7 ：57
9 ：07
想一想，连一连。
准备材料 挂鸟巢 做鸟巢
刷油漆
7:50
8:45
9:40 10:05
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.钟面上有时针、分针、秒针；有12个大 格、60个小格。
（× ）
（4）时针指着6，分针和秒针指着12，这时是6：00 。（ √）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.确定钟面上的时间，首先看时针，如果 时针正好指向几，而分针指向12，那么 此时就是几时；如果时针走过几时，那 么就是几时，再看分针，分针以12为起 点，走过几小格几时几分。
这节课你们都学会了哪些知识？
西师大版 数学 二年级 下册
6 时、分、秒
时、分、秒的换算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图，谁跑 的快呢？
上周六，小华和小雪从家里出发去写生，小 华用了1小时，小雪用了60分钟，小华说他用的时 间少，小雪说她的用时少，他俩谁也不甘示弱。同 学们，请你当裁判,他们俩究竟谁用的时间少？
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
观察右图，试着 说一说。
（ 2时 ）
（ 3时 ）
时钟走了（ 1 ）小时。
探究新知
同学们下午2:00～4:00在游乐园玩，玩了 多长时间？
例2
根据题意理解，求玩了多长时间 ，就是求2时到4时经过了多长时 间。
西师大版二年级下册数学 《秒的认识》时分秒PPT课件
李刚 7"86
王军 9"09
时间有限，生命无限, 懂得了时间，就做时间的主人吧！
西师大版二年级数学下册
——秒
学习目标：
1. 认识秒。 2. 使同学们认识到时间的宝贵，珍惜时间。
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： W ord教程： 资料下载：
范文下载：
教案下载：
行业PPT模板： PPT素材下源自：PPT图表下载： PPT教程：
Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
1
2
3
观察：秒针走一圈，分针有什么变化？ 思考：分与秒有什么关系？
填写合适的时间单位:
大约每天睡9( 小时) 大约需要20( 秒) 大约要25( 分)
前不久学校举行了运动会，这是三年级四位 男同学50米跑的成绩。
三年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 成绩
张立 8"55
高付 8"09
6.1 认识时、分、秒课件二年级下册数学西师大版
时西、师分大、版秒数认学识时 二、年分级、秒下册
6 时、分、秒
认识时、分、秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
时、分、秒 认识时、分、秒
情境导入
观察右图，你知 道些什么？
2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥 二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
探究新知
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
例2
1分钟有多长？ 听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
分是较小的 单位！
1分钟大约 从1数到70。
1分钟呼吸大约 1分钟脉搏大约 60—90下。 跳80下。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
例 3 1时有多长？
时针 最粗最短
钟面上有12个 大格，60个小 格。
分针 秒 针
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
拨一拨。
分针走一小格的 时间是1分。
时针走1大格Βιβλιοθήκη 的时间是1时。返回时、分、秒 认识时、分、秒
拨一拨。
1时 60分
时可用h表示， 分可用min表 示。
时针走1大格， 分针正好走1圈， 是60小格，也 就是60分。
返回
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1时有多长？
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
10+40+10=60(分)
60分=1时
6 时、分、秒
认识时、分、秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
时、分、秒 认识时、分、秒
情境导入
观察右图，你知 道些什么？
2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥 二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
探究新知
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
例2
1分钟有多长？ 听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1分的时间能做什么？
分是较小的 单位！
1分钟大约 从1数到70。
1分钟呼吸大约 1分钟脉搏大约 60—90下。 跳80下。
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
例 3 1时有多长？
时针 最粗最短
钟面上有12个 大格，60个小 格。
分针 秒 针
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
拨一拨。
分针走一小格的 时间是1分。
时针走1大格Βιβλιοθήκη 的时间是1时。返回时、分、秒 认识时、分、秒
拨一拨。
1时 60分
时可用h表示， 分可用min表 示。
时针走1大格， 分针正好走1圈， 是60小格，也 就是60分。
返回
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
返回
时、分、秒 认识时、分、秒
1时有多长？
第1节课间 休息10分
第2节上课 40分
第2节课间 休息10分
10+40+10=60(分)
60分=1时
(西师大版)二年级数学下册课件 认识分秒_精品共230页
（西师大版）二年级数学下册课件 认 识分秒_精品
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
Hale Waihona Puke
21、静念园林好，人间良可辞。 22、步步寻往迹，有处特依依。 23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。 24、结庐在人境，而无车马喧；问君 何能尔 ？心远 地自偏 。 25、人生归有道，衣食固其端。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
Hale Waihona Puke
二年级下册数学课件时分秒的认识西师大版(共46张PPT)
时针走3大格是 3 小时 时针从12走到5，走了 5 小时
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
1分
分针走一小
格是一分钟
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
当看到分针走的小格不满10 小格时，写的时候要在小圆点后 面写上“0”。
读作: 3时9分
写作: 3:09
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
9时5分 9:05
3时25分 3:25
小结： 二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
注意：我们看几时几分，要先看时 针，时针走过几，就是几时。
再看分针从12起走了几个小格 就是几分，合起来就是几时几分。
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
写作: 4:15 读作: 4时15分
写作: 6:40 读作: 6时40分
写作: 10:50 读作: 10时50分
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
7时45分 7:45
10时25分 10:25
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT) 二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
1分
分针走一小
格是一分钟
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
当看到分针走的小格不满10 小格时，写的时候要在小圆点后 面写上“0”。
读作: 3时9分
写作: 3:09
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
9时5分 9:05
3时25分 3:25
小结： 二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
注意：我们看几时几分，要先看时 针，时针走过几，就是几时。
再看分针从12起走了几个小格 就是几分，合起来就是几时几分。
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
写作: 4:15 读作: 4时15分
写作: 6:40 读作: 6时40分
写作: 10:50 读作: 10时50分
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
7时45分 7:45
10时25分 10:25
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT) 二年级下册数学课件-6.2 时分秒的认识｜西师大版（2014秋） (共46张PPT)
西师大版小学二年级数学下册 认识分秒精品ppt课件
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
重新演示
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/16
最新中小学教学课件
229
谢谢欣赏！
2019/9/16
最新中小学教学课件
230
西师大版二年级数学下册
学习目标： 1分.。认识时、 2钟.的知长道度1。分
60
55
5
50
10
45
15
40 35
20 30 25
60秒
=
1分
感受1分钟 估计1分钟
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
重新演示
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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230
西师大版二年级数学下册
学习目标： 1分.。认识时、 2钟.的知长道度1。分
60
55
5
50
10
45
15
40 35
20 30 25
60秒
=
1分
感受1分钟 估计1分钟
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
二年级下册数学课件-6.1时、分、秒｜西师大版 (共22张PPT)
猜一猜
谜底
日晷（guǐ）
又称"日规"。其原理就是利用太阳的投影方向来测定 并划分时刻，通常由晷针和晷面组成。利用日晷计 时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项
发明被人类沿用达几千年之久。
漏刻
钟
大格
12
一共有 个大格
12 11 10
1 2
9
3
8 76
4 5
小格
60 55
50
１小格
⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。
⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1
1时=60分 1h=60min
圈，是 60 分。
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
12 11
10
1 2
9
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10
1 2
9
3
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10
1 2
9
3
8
4
7
5
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12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
12
11
1
时 针
10
2与
分
针
9
3的
关
8
4系
765
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。
5
10
45
15
40 35
20
25
5
30 每个大格里面有 个小格
谜底
日晷（guǐ）
又称"日规"。其原理就是利用太阳的投影方向来测定 并划分时刻，通常由晷针和晷面组成。利用日晷计 时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项
发明被人类沿用达几千年之久。
漏刻
钟
大格
12
一共有 个大格
12 11 10
1 2
9
3
8 76
4 5
小格
60 55
50
１小格
⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。
⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1
1时=60分 1h=60min
圈，是 60 分。
12 11
10
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7
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10
1 2
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10
1 2
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3
8
4
7
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12 11
10
1 2
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3
8
4
7
5
6
12
11
1
时 针
10
2与
分
针
9
3的
关
8
4系
765
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。
5
10
45
15
40 35
20
25
5
30 每个大格里面有 个小格
西师大版二年级下册时、分、秒课件17张
课堂小结
1.今天我们学习了哪些内容？ 2.你有什么收获？
分针走了2小格， 时间是（2）分钟
分 minute —— min
1时=60分 1h=60min
我知道：
（1）钟面上有（12）个大格，（60）个小 格。 （2）时针走一大格是（ 1 ）时。 （3）分针走一小格是（ 1 ）分，走一大格 是（ 5 ）分。 （4）时针走一大格，分针正好走（一圈 ）。
一分到底有多长呢？
一分到底有多长呢？
1分钟大约击掌（ ）次 1分钟大约写字（ ）个 1分钟大约计算（ ）题
一分钟还能做什么？
男性脉搏跳动 60~100次/分钟 女性脉搏跳动 70~90次/分钟 儿童脉搏跳动 大约90次/分钟 铅笔厂可生产铅笔1600支。 核潜艇水下航行可达1200米。 银行的点钞机可以数1500张人民币。 计算机计算量等于60个人不停地计算一年。 ……
时、分、秒
1分
分针走1小格的
时间是(1)分钟
分针走2个小格的 时间是（2）分钟
分针从12走到7， 走了（35）分 钟。
分针从2走到6， 走了（20）分 钟。
1时
时针走1大格的 时间是（ 1 ） 时。
时（3）时。
1时是多少分呢？
时 hour —— h
西师大版小学二年级数学下册 认识时分精品ppt课件
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
时针过了3，快到4了，分针指ห้องสมุดไป่ตู้11。
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
1时 2时
分针走了一圈 是 60 分钟。 时针走一大格 是 1 小时。
1时=60分
一节课是（ 40）分钟，
课间休息（ 10）分钟，
再加上（ 10）分钟是1小时。 60分钟
分针从12起走到4,要 走多长时间?
分针从12起走到7,要 走多长时间?
走了20分钟。
走了35分钟。
分针每走一小格就是1分钟。
通过本节课的学习，同学们是不是对时 间已经有了一定的认识呀？一寸光阴一 寸金，寸金难买寸光阴，同学们一定要 养成珍惜时间的好习惯。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
时针过了3，快到4了，分针指ห้องสมุดไป่ตู้11。
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
1时 2时
分针走了一圈 是 60 分钟。 时针走一大格 是 1 小时。
1时=60分
一节课是（ 40）分钟，
课间休息（ 10）分钟，
再加上（ 10）分钟是1小时。 60分钟
分针从12起走到4,要 走多长时间?
分针从12起走到7,要 走多长时间?
走了20分钟。
走了35分钟。
分针每走一小格就是1分钟。
通过本节课的学习，同学们是不是对时 间已经有了一定的认识呀？一寸光阴一 寸金，寸金难买寸光阴，同学们一定要 养成珍惜时间的好习惯。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
最新西师大版数学二下《时、分、秒的换算》精品课件
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时、分、秒的换算
二年级一班举行50道口算比赛，比赛结果是 82秒
小芳用时1分22秒，小明用时130秒，小林用 时122分0秒。在表格里填出他们的名字。
第一名
小芳
第二名
小林
第三名
小明
用时最短的 是第一名。
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时、分、秒的换算
按时间的长短排列顺序。
35秒 6分 6时 49分 3秒
小于1分
360分
3时=〔 180 〕分
1分=60秒 1时=60分
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时、分、秒的换算
在〇里填上“＞〞“＜〞或“＝〞
9分 ＞ 90秒 4时 ＞ 24分 5时 ＜ 500分 140秒 ＞ 2分
1分30秒 ＝ 90秒 1时15分 ＜ 115分
70秒 ＜ 2分 120分 ＝ 2时
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时、分、秒的换算
我能填上适宜的单位。 〔时、分、秒〕 〔1〕一节课约40〔 分 〕。 〔2〕妈妈每天工作9〔 时 〕。 〔3〕做一次深呼吸大约用时4〔 秒 〕。 〔4〕小明吃饭用了20〔 分〕。
511÷ 1573 ≈0.325 ＝32.5%
答：2021年农村寄宿制学校增加了32.5%。
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时、分、秒的换算
7.菲菲看一本160页的故事书，第1天看了全书的20%， 第2天看了全书的25%。还有多少页没有看?
160×(1－20%－25%)
＝160×45% ＝72〔页〕 答：还有72页没有看。
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(或少)的具体量，再除以单位“1〞的量，即两 数差量÷单位“1〞的量。方法二：把另一个数，
Image 看作单位“1〞，即100%，先求一个数是另一个
数的百分之几，再根据所求问题把两者相减。
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时、分、秒的换算
时、分、秒的换算
二年级一班举行50道口算比赛，比赛结果是 82秒
小芳用时1分22秒，小明用时130秒，小林用 时122分0秒。在表格里填出他们的名字。
第一名
小芳
第二名
小林
第三名
小明
用时最短的 是第一名。
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时、分、秒的换算
按时间的长短排列顺序。
35秒 6分 6时 49分 3秒
小于1分
360分
3时=〔 180 〕分
1分=60秒 1时=60分
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时、分、秒的换算
在〇里填上“＞〞“＜〞或“＝〞
9分 ＞ 90秒 4时 ＞ 24分 5时 ＜ 500分 140秒 ＞ 2分
1分30秒 ＝ 90秒 1时15分 ＜ 115分
70秒 ＜ 2分 120分 ＝ 2时
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时、分、秒的换算
我能填上适宜的单位。 〔时、分、秒〕 〔1〕一节课约40〔 分 〕。 〔2〕妈妈每天工作9〔 时 〕。 〔3〕做一次深呼吸大约用时4〔 秒 〕。 〔4〕小明吃饭用了20〔 分〕。
511÷ 1573 ≈0.325 ＝32.5%
答：2021年农村寄宿制学校增加了32.5%。
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时、分、秒的换算
7.菲菲看一本160页的故事书，第1天看了全书的20%， 第2天看了全书的25%。还有多少页没有看?
160×(1－20%－25%)
＝160×45% ＝72〔页〕 答：还有72页没有看。
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(或少)的具体量，再除以单位“1〞的量，即两 数差量÷单位“1〞的量。方法二：把另一个数，
Image 看作单位“1〞，即100%，先求一个数是另一个
数的百分之几，再根据所求问题把两者相减。
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时、分、秒的换算
07.西师大版二年级数学下册6.1 认识时、分、秒(优质课件)
10+40+10=60(分)
60分=1时
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认识时、分、秒
1秒有多长？
例4
我拍皮球1分大约60 下，拍1下的时间大 约是……
时针走1大格 的时间是1时。
计量比1分还短的时间通常用秒作单 位。钟面上，秒针走1小格是1秒。
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认识时、分、秒
1秒有多长？
秒针走了1圈。
分针正好 走1小格。
1分=60秒 秒可以用s表示
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认识时、分、秒
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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认识时、分、秒
赠品 不喜欢可以删除
历史故事
成语
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认识时、分、秒
一、四面楚歌——项羽
• 比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
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认识时、分、秒
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？
认西识师时大、版分、数秒学 二年级 下册
6 时、分、秒
认识时、分、秒
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识时、分、秒
情境导入
观察右图，你知 道些什么？
2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥 二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。
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认识时、分、秒
探究新知
看钟面。
例1
最细最长
秒 针
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认识时、分、秒
（2） 每晚9（ 时 ）睡觉。
（3）
烧开1壶水大约10（ 秒 ）。
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认识时、分、秒
做一做。 60秒=（ 1 ）分 3分=（ 180 ）秒 1分40秒=（ 100 ）秒 2时=（ 120 ）分
认识时、分、秒(一)(课件)西师大版二年级下册数学
西师版 二年级 下册 第六章 时、分、秒
认识时、分、秒(一)
学习目标 齐读
认识秒针和时间单位时、分、秒， 知道 1时=60分，1分=60秒。
高效预习
抢答
1、钟面上有三根针，最长最细的那根针是秒针。
2、钟面上除时针、分针、秒针外，还有1-12个 数字，12个大格，1个大格里有5个小格即有60 个小格。
过关展示
抢答
在本节课中，我们学习了以下知识： 1、钟面上最细最长的针是秒针。 2、认识了时间单位时、分、秒，知道了1时 =60分，1分=60秒。 3、时用字母h表示，分用字母min表示，秒 用字母s表示。
组组评比 各组组长会汇报组员得分情况
布置作业
1、回去读一首自己喜欢的儿歌， 看看大约用了多长时间。 2、明天上课时，每组至少准备 一台时钟。
小组研习二
抢答
பைடு நூலகம்
拨一拨，看一看，说一说。
1、当分针走1小格时秒针刚好走了多少圈？是多少个 小格？就是多少秒？
分针走1小格秒针刚好走1圈，是60个小格，是60秒。
小组研习二
拨一拨，看一看，说一说。
2、1分等于多少秒呢？ 1分=60秒。
3、介绍：用字母表示秒。 秒用字母s表示。
反馈练习
抢答
判断题： 1、钟面上最长最细的针是分针。（ × ） 2、时针走1大格，分针就走1圈。（ √ ） 3、分针走1小格，秒针就走1圈。（ √ ） 4、时、分、秒是时间的单位。（ √ ） 5、分用字母h表示。（ ×） 6、1min=60s。（ √ ）
小组研习一
拨一拨，看一看，说一说。
1、当时针走1大格时分针刚好走了多少圈？是多少个 小格？就是多少分？ 时针走1大格分针刚好走1圈，是60个小格，是60分。
认识时、分、秒(一)
学习目标 齐读
认识秒针和时间单位时、分、秒， 知道 1时=60分，1分=60秒。
高效预习
抢答
1、钟面上有三根针，最长最细的那根针是秒针。
2、钟面上除时针、分针、秒针外，还有1-12个 数字，12个大格，1个大格里有5个小格即有60 个小格。
过关展示
抢答
在本节课中，我们学习了以下知识： 1、钟面上最细最长的针是秒针。 2、认识了时间单位时、分、秒，知道了1时 =60分，1分=60秒。 3、时用字母h表示，分用字母min表示，秒 用字母s表示。
组组评比 各组组长会汇报组员得分情况
布置作业
1、回去读一首自己喜欢的儿歌， 看看大约用了多长时间。 2、明天上课时，每组至少准备 一台时钟。
小组研习二
抢答
பைடு நூலகம்
拨一拨，看一看，说一说。
1、当分针走1小格时秒针刚好走了多少圈？是多少个 小格？就是多少秒？
分针走1小格秒针刚好走1圈，是60个小格，是60秒。
小组研习二
拨一拨，看一看，说一说。
2、1分等于多少秒呢？ 1分=60秒。
3、介绍：用字母表示秒。 秒用字母s表示。
反馈练习
抢答
判断题： 1、钟面上最长最细的针是分针。（ × ） 2、时针走1大格，分针就走1圈。（ √ ） 3、分针走1小格，秒针就走1圈。（ √ ） 4、时、分、秒是时间的单位。（ √ ） 5、分用字母h表示。（ ×） 6、1min=60s。（ √ ）
小组研习一
拨一拨，看一看，说一说。
1、当时针走1大格时分针刚好走了多少圈？是多少个 小格？就是多少分？ 时针走1大格分针刚好走1圈，是60个小格，是60分。
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