《识字6》课件(苏教版一年级语文下册课件)

合集下载

苏教版一年级语文识字6

花坛
cǎo
pínɡ
草坪
cǎo
pínɡ
草坪
lín yīn dào
林阴道
lín yīn dào
林阴道
huā tán cǎo pínɡ lín yīn dào
花坛草坪林阴道
花坛草坪林阴道
山林
lín
林中林立丛林
阴天
yīn
阴云阴雨光阴
dà
shà
大厦
dà
shà
大厦
diàn tī
轿车地铁立交桥
选字填写
全
泉
（泉）水的旁边（全）是青青的小草。
听
厅
我在音乐（厅）里（听）音乐。
方法：找出句子中的词语，根据词语意思选择汉字。
阴音阴我坐在林（）道边，听着美妙的（音）乐。月乐月音（乐）家在（）光下练习拉琴。
大ห้องสมุดไป่ตู้口夜景
高楼林立，人口密集，这就是我们居住的
ché shì nɡ
城市
朴园上观
城市，让生活更美好。
打开书104页，自学要求：
1、大声朗读词串。
2、从图上找一找词语表示的地方。
yīn yuâ tīnɡ
音乐厅
diāo sù
pēn quán
喷泉
雕塑
喷泉
泉
泉水
山泉
镇江金山公园的“天下第一泉”
quán
泉水山泉
九泉
雕塑
yīn yuâ tīnɡ
音乐厅
武汉音乐厅
上海音乐厅
北京音乐厅
音乐
声乐
yuâ
乐器乐府
大厅门厅正厅
花厅

一年级语文下册《识字六》PPT

yì bǎ tónɡ hào yí piàn huān xiào
一面队旗，一把铜号，
红领巾一群“
队旗 tónɡ hào 铜号
”，一片欢笑。
识字6
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只海鸥, 一片沙滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘军舰, 一条帆船。 yí dào xiǎo xī yì kǒnɡ shí qiáo 一道小溪，一孔石桥， yì ɡān cuì zhú yìqún fēi niǎo 一竿翠竹，一群飞鸟。
一道小溪，一孔石桥，
一竿翠竹，一群飞鸟。
一（）小溪一（）翠竹一（）石桥一（）飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一竿翠竹
一群飞鸟
一道小溪，一孔石桥，一竿翠竹，一群飞鸟。
一面队旗
一把铜号
一群“红领巾 ”
一片欢笑
yí miàn duì qí yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
果
海鸥帆船鱼塘
沙滩秧苗果园
军舰稻田
海鸥
沙滩
军舰
帆船
秧苗
稻田
鱼塘
果园
沙海
一艘帆船
一条军舰
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗
一块稻田
一方鱼塘
一座果园
一畦秧苗
一块稻田
一方鱼塘
一座果园
一畦秧苗，一块稻田，
一方鱼塘，一座果园。
人教版小学语文一年级下册
识字六
帆船

《识字6》课件(苏教版一年级语文下册课件)PPT课件38页PPT

夜晚
繁星亮晶晶
（亮晶晶）的星星
繁星
夜晚繁星亮晶晶
爷爷奶奶
小丁丁
竹椅
蒲扇
萤火虫
爷爷奶奶坐在（）上，手拿着
（）讲星星的故事给（）听，
草丛里飞翔着（
），
夏天的夜晚（）呀！
牵牛北斗星
牵牛织女北斗星
银河的两边是（牵牛）星和（织女）星（北斗）星就像一把小勺子。
夜晚爷爷竹椅牵牛
繁星奶奶蒲扇织女
亮晶晶小丁丁萤火虫北斗星
按课文内容填空:
夏天的( ),满天都是亮( )的
( ),就像一只只( ).爷爷,( )
和( )坐在院子的( )上乘凉,爷
爷一边摇着(
),一边给小丁丁讲星
星的故事,那像一把勺子的星是( ),
银河两边最亮的两颗星是( )和
《识字6》课件(苏教版一年级语文下册课件)PPT课件
人的差异在于业余时间
苏教版一年级语文下册
识字6
xīng nǎi dīng shàn 星奶丁扇
qiān zhī nǚ dǒu 牵织女斗
星（胜）
旦旧明早
卫星星光行星流星明星
奶（扔）
奶牛奶茶
奶奶
妈好她妖
丁（订）（灯）
家丁人丁
（叮）
bǔ
(打) (宁)
补丁
（钉）（顶）（盯）
扇
启肩房
风扇电扇折扇扇贝
zhi
（织）布（知）了（只）有（只）会（只）是一（只）鸟（知）道（织）女
女生
女
女孩
少女
女士

小学语文一年级下册第五单元《识字6 古对今(配套课件)》

“朝”——是指太阳从草丛中升起，而残月还未消失。
杨：杨树、白杨霞：晚霞、云霞凉：凉快、凉水、凉风细：细小、细心晨：早晨、晨风朝：朝阳、朝气、朝夕
古— 今圆— 方严寒— 酷暑春暖— 秋凉
晨—暮
雪—霜
和风—细雨
朝霞—夕阳
桃—李柳—杨莺歌—燕舞鸟语—花香
yuán yán hán kù shǔ liáng
复习巩固
和风细雨夕阳朝霞方圆鸟语花香严寒酷暑古今
重点理解
1．你知道什么是对子词吗？
（1）对子词一般对仗工整，朗朗上口，字数都相等，断句一致，音调和谐。
（2）一般有以下词语组成：同类词：晨——暮雪——霜柳——杨桃
——李
重点理解
含有近义词的四字词语分开：（和风）（细雨）（山清）（水秀）含有反义词的四字词语分开：（朝霞）（夕阳）
对对子。
长对（），远对（）。春风对（），山高对（）。
再见
6 古对今
古对今，
圆对方。
严寒对酷暑，晨对暮，
春暖对秋凉。雪对霜。
桃对李，
和风对细雨，柳对杨。
朝霞对夕阳。莺歌对燕舞，
鸟语对花香。
古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。
圆严寒酷暑春暖秋凉
圆圆形园菜园
重点理解学习第一小节。
古—今圆—方严寒—酷暑春暖—秋凉
（1）第一句对子词是两组什么词？是两组反义词。“古今”
是一组时间方面的相对反义词， “圆方”是形状方面的相对反义词。
重点理解严寒—酷暑春暖—秋凉
（2）第二句对子词是两组什么词？这也是两组反义词。“严寒”写的是冬天，“酷暑”写的是夏天，“春暖”写的是春天，“秋凉”写的是秋天，两组对子，向我们展示了一年四季的不同。

2019年秋季版一年级语文下册识字6课件苏教版

编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
人工人 gēn
从跟从
zhòng
qún
众群众
木树木林松林
sēn
森
森林
工人树木
gēn 跟从
松林
qún zhòng 群众 sēn 森林

2016语文S版小学一年级下册识字6JHS《猫和老鼠》教学课件

义务教育语文S版2016年修订教材
识字6
学习目标
1.会认“鼠、偷、咪、胡、须、眯、欢、喜、肚、刚、抓、死、谜”13个生字。 2.会写“皮、欢、抓、猫、眯、迷”6个生字，学习反犬旁、目字旁。 3.通过字形对比，认识一组有共同声旁的形声字，体会形旁表意、声旁标音的规律，通过归类识字的方法，扩大识字量。
有马跑得飞快。（猜一个字）
有心感动人，
（猜一个字）
青
也
欢
欢迎
huān sînɡ
欢呼
欢送
huān
huān lâ
huān yínɡ
欢乐
huān hū
欢迎
huān sînɡ
欢呼
欢送
zhuā
zhuā qǐ
zhuā zhù
抓起
zhuā jǐn
抓
抓住
zhuā rãn
抓紧
抓人
zhuā
zhuā qǐ
zhuā zhù
抓起
zhuā jǐn
抓住
眯
眯着
mī hǎo
迷紧
眯好
mī
mī yǎn
mī zhe
眯眼
mī jǐn
眯着
mī hǎo
迷紧
眯好
mù zì pánɡ
目
目字旁
mí
shū mí
chē mí
书迷
mí rãn
迷
车迷
mí lù
迷人
迷路
mí
shū mí
chē mí
书迷
mí rãn
车迷
mí lù
迷人
迷路
写一写

2017年苏教版语文一年级下册识字6 人从众木林森课件

你还可以说出哪些？
练一练
二人（从），三人（众），
一条心（众）人（），
（
黄
）土( )。变成金
二木（林），三木（
（）不（成）线，单丝
森），
独木(
不成林
)。
）
这两首儿歌告诉我们（团结力量大
课堂小结
本课向我们展示了一
些会意字，并用儿歌的
形式让我们懂得团结起来力量大的道理。
同心协力团结一致
识字6
人从众木林森
苏教版小学一年级下册
同学们，你们观察过蚂蚁吗？你们看过蚂蚁搬家的场景吗？小小的蚂蚁团结起来可以变得很厉害！汉字宝宝也一样，让我们一起去看看吧!
汉字宝宝团结起来可神奇了！让我们一起去课文里看一看吧！小朋友，点我读一读吧！
我会读
人工人从跟从众群众木树木林松林森森林二人从，三人众。众人一条心，黄土变成金。二木林，三木森。单丝不成线，独木不成林。
zhòng
qún zhòng 群众
“众”是一上两下三个“人”，三人相叠，表示人多。
工人
cóng
跟从
群众
zhòng
èr rén cóng
二人从， sān rén zhòng
三人众。 zhòng rén yìtiáo xīn 众人一条心， huáng tǔ biàn chéng jīn 黄土变成金。
二木林，三木森，单丝不成线，独木不成林。
会意造字
用两个或两个以上的独体字会合起来表示一个新的意思的造字法。如“从”，
表示两人相随。
拓展三个相同的字合在一起组成的字还有哪些？示例：品晶磊鑫淼焱 _______________________________________

苏教版一年级语文下册_识字6课件 (1)

夜晚爷爷竹椅牵牛
繁星奶奶蒲扇织女
亮晶晶小丁丁萤火虫北斗星
qiān
牵牛牵牛花牵手牵动
zhī
织女织布交织组织
dǒu
北斗星
dòu
打斗
斗气
练一练
一、在括号里填上合适的词一（）竹椅一（）星星一（）奶奶一（）蒲扇一（）夜晚一（）萤火虫二、选词填空在再 1.欢迎你下次（）到我们家来玩。 2.我（）学校里生活得很愉快。做作 1.妈妈在（）家务事。 2.我在写（）作业。像象 1.你会下（）棋吗？ 2.墙上有一幅画（）。
扇
萤火虫
qiān niú
zhī nǚ
běi dǒu xīng
牵牛
织女
北斗星
夜晚
爷爷
繁星
奶奶
亮晶晶
小丁丁
竹椅牵牛
蒲扇织女
萤火虫北斗星
xīng
星星火星星球明星
shàn
风扇
蒲扇
扇子 shān 扇扇子
nǚ
女孩儿女女儿少女
牵牛织女北斗星
听老师讲故事
牛郎织女
传说在很久很久以前，南阳城西的牛家庄有一个叫牛郎的孤儿，随哥哥嫂子生活，嫂子对他不好，给了他九头牛却让他领十头回来，否则永远不要回去。沮丧之时他得到高人指点，在伏牛山发现了一头生病的老黄牛，他悉心照料，才得知老牛原来是天上的金牛星被打下凡间，牛郎成功将其领回家。后来在老牛的指点下，牛郎找到了下凡仙女们洗澡游玩的地方，拿起了其中一个的衣服，那个仙女名字叫织女，两人相识，坠入爱河，后生育有龙凤胎。但被王母娘娘发现，织女被带回天界。老牛告诉牛郎，它死之后把皮做成鞋出岸上就可以腾云驾雾。后来牛郎终于上了天界，眼看就要和织女团聚，被王母娘娘头上银簪所变的银河拦住去路。天上的喜鹊被他们的爱情感动了，化作“鹊桥”，牛郎织女终于团聚。王母娘娘有些动容，后命每年农历七月初七，两人才可在鹊桥相会。之后，每年七夕牛郎就把两个小孩放在扁担中，上天与织女团聚，成为佳话。

《识字6》第二课时

小丁丁
yé ye
爷爷
nǎi nɑi
奶奶
xiǎo dīng ding
小丁丁
（1）我看到了、
和
。
（2）我看到了
，看到了
，
还看到了
。

（3）____、___、和___在院子里乘凉。
zhú yǐ
竹椅
pú shàn yíng huǒchóng 蒲扇萤火虫
夜晚繁星亮晶晶
繁星像_______。
夜牵晚牛繁织星女亮北晶斗晶星
苏教版一年级语文下册
识字6
有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，绿光闪闪真可爱。
——萤火虫
夜晚爷爷竹椅牵牛
繁星奶奶蒲扇织女
亮晶晶小丁丁萤火虫北斗星
yé ye 爷爷
xiǎo dīng ding
小 n丁ǎi nɑi丁奶奶
yé ye
爷爷
nǎi nɑi
奶奶
xiǎo dīng ding
北斗星（xīng）
牵牛织女北斗星
夜晚爷爷竹椅牵牛
繁星奶奶蒲扇织女
亮晶晶小丁丁萤火虫北斗星
星扇
课后作业：
把你看到的夏夜美景讲给家长听，并把这篇好听的识字课文背给家长听。

苏教版一年级语文下册识字6

识字六执笔：顾鹏审阅：孙小苗一、教学目标：1、学会本课8个生字，两条绿线内的只识不写。

认识一个偏旁，理解本课新词。

2、学会有序观察，懂得利用已有的知识经验创造性的丰富图画。

3、有感情地朗读韵文，培养热爱夏天的感情。

二、教学重难点：1、识字写字。

2、在情境中培养说话能力。

三、教学准备歌曲《小星星》、小星星剪贴画、萤火虫等夏季物候资料收集，了解牛郎织女的故事，了解星星的知识。

四、教学时间：一课时五、教学过程：第一课时一、儿歌创设情境，导入新课小朋友们，优美的歌曲能使人心情愉快。

今天，老师给你们带来一首《闪烁的小星》，让我们伴随着动听的乐曲一起去欣赏美丽的星空，你们说好吗？（课件展示：夜晚闪烁的繁星图配乐）喜欢这满天星星的夜晚吗？今天我们就一起来学习识字6，来到农家小院和爷爷、奶奶、小丁丁一起走进这迷人的夏夜。

请小朋友们伸出小手和我一起来写课题。

（板书课题）请小朋友们齐读课题。

二、学习第一行词串：夜晚繁星亮晶晶1、创设情境我们一起来到了小丁丁的家里，遇到了爷爷、奶奶和小丁丁（相机出示词卡引读），爷爷手摇——蒲扇，他们坐在——竹椅上乘凉呢，花园里还有闪闪发光的——萤火虫呢，多么美妙的夜晚啊（贴词卡），你瞧！爷爷手指着天空，一家人在欣赏什么呢？2、让我们快快来欣赏这迷人的夜空吧！抬头向上望去，你们都看到什么了？好多的星星啊，你想到了哪些词语？（数不胜数、密密麻麻、数也数不清、不计其数）是啊，那么多的星星，数也数不清，就叫做——繁星：读时突出“繁”，读出多。

谁来试试？谁再来？请你邀请你的好朋友一起来读。

“繁星”的“星”这个生字，你有什么好方法记住这个字呢？范写、书空。

星星不仅多，还很明亮呢？你能说得美美的吗？我看到了（）的星星。

相机学习“亮晶晶”：星星很亮，会眨眼，板画演示。

读时突出“亮”，读准后鼻音。

开火车读。

3、那么多好的词语，让我们把这些词语装进聚宝盆，一起来读一读。

出示补充词语：星星点点一闪一闪闪闪发光闪闪烁烁26、这一行词串中有4个生字，出示：牵、织、女、斗你有什么好办法能记住这些生字，同桌讨论讨论。

一年级语文下册教学课件《识字6 古对今》

和风
细雨
2.图文结合，想象画面。
思考：观察这幅图，想一想，图上有哪些景物？它们表现的是哪一小节的内容？
第3小节
莺歌燕舞鸟语花香
男女生对读，拍手齐读第3小节。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。
桃对（），柳对（）。莺歌对燕舞，鸟（）对花（
定位记忆）。
整体回顾
xì
细
识字方法：猜谜语
田边种丝瓜。（猜一字）
zhāo
朝
识字方法：字歌：十日十月。多音字。
zhāo 朝阳朝霞
cháo 朝代汉朝朝南
liǔ
柳
yánɡ
杨
识记方法：加一加：木+卯=柳，木+ =杨。形声字识字法：木字旁表示和
树木有关。
杨柳杨树白杨
shǔ
暑
暑假处暑
上下结构
chén
晨
早晨晨光
xiá
霞
晚霞彩霞
全包围结构
yuán
圆
识字方法：圆=囗+员
hán 上下结构
寒识字方法：借助字源识字法识记。
“寒”的金文字形是“ ”，是指一个人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天气很冷；他在旁边放了稻草取暖，但是仍无法御寒。
“亚” 字长个小尾巴
独体字
yán
xī
xī
夕
书写指导：撇和横撇的撇基本平行，注
意倾斜角度，横撇的横要短，点在撇和横撇的连接点下面。
第2课时
课文解读 1.交流反馈，重点指导。
请小朋友们给每一小节标上序号，然后再来读一读这首对韵歌，想一想：你读懂了哪些对子？哪些还不懂？在你不懂的对子旁边打上“？”。