《宝贝平安自护行》教学设计

《宝贝自护平安行》教学设计

山东省淄博市张店区华润实验小学李红双教学目标：

1.使学生懂得安全是健康生活的基本保证，了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。

2.使学生树立自我保护意识，懂得一些常见事故的预防和解决方法。

教学重点：了解生活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。

教学难点：引导学生如何在特定的环境中学会采取自我保护措施，树立正确的安全观。

教学过程：

一、谈话导入：

1.同学们，我们都希望生活在一个充满祥和、愉快、美好的环境中，而美好的生活是与“平安”分不开的。

2.可生活中随时可能发生意想不到的事情。只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除生活中的隐患，健康地生活，让我们一起走进“宝贝自护平安行”。（边说贴出课题：宝贝自护平安行）

二、警官播报知安全

1. 过渡：同学们，今天我们非常荣幸的请到了张店区特警大队的齐阿姨和我们一起走进这节安全课堂，下面请齐阿姨结合具体案例给我们讲讲关于儿童安全的重要性，请掌声欢迎。

（1）课件出示，齐警官案例讲解

（2）谈感受

教师小结：是啊，同学们，美好的生命就在一刹那见消失了，多么惨痛的教训啊。

三、七嘴八舌说安全

过渡：是呀，生命是如此的脆弱，只要我们学会安全自护知识，就可以避免意外伤害的发生，我们班的安全自护1队的同学拍摄了部分校园安全隐患，请自护一小队同学向大家介绍。

（一）校园安全隐患：

1.自护一小队出示课件：滑楼梯追逐打闹爬窗户楼梯逆行你想对这些小朋友说什么？他们应该怎样做呢？

（根据学生的回答，板书：危险行为→不能做）

2.在我们的校园里你们还有没有看到其他的危险行为吗？

同学交流。

教师小结：我们的安全自护一小队给我们找到了许多校内不安全的现象，教给了大家不少的安全知识！谢谢你们！

（二）校外安全隐患

过渡：下面，我们随着安全自护二队走出校园看看，公共场所里有哪些不安全的现象。请自护二小队同学向大家介绍。

1.自护二小队同学出示课件并介绍：骑车带人闯红灯跨栏杆

教师小结：我们的安全自护二小队给我们找到了许多不安全的现象，教给了大家不少的安全知识！谢谢你们！这些都是很危险的行为，我们坚决——不能做。

2.在我们的生活中，还有好多场所是我们不能去的，小组交流一下，有哪些危险场所我们不能去？

（1）小组为单位填写《自主学习单：危险场所大搜索》

（2）小组汇报。

过渡：是呀，这是危险场所我们不要去。（边说边板书：危险场所→不要去）

三、机智勇敢学技能

师：我们说，生活是美好的，但是总会有一些丑陋的事情隐藏在角落里，请同学们看视频。

1.学生观看视频。

2.全班交流感受。

教师小结：被打的孩子由于害怕，不敢和家长老师说，幸亏视频上传到网上，人们了解到这件事情，打人的孩子才受到了应有得分惩罚，那么如果我们也遇到这件事，应该怎么办？把课本翻到第2页，快速阅读回答。

3.学生阅读课本，找出应对技能。

4.全班交流应对技能。

同学们，刚才我们学习了遇到危险时的方法，假如真的遇到这样的场景，你能机智的、安全的脱离危险吗？请选其中的一个场景思考应对办法。

课件出示：

情景图1：当不熟悉的人想接你回家时。

情景图2：在公共场所和家长走散后。

情景图3：碰到大孩子跟你要钱。

5.同位讨论，教师下去巡视指导。

6.学生展示交流。

教师小结：对，遇到危险的时，首先要慎静，慎静下来才会想到机智逃脱、报告求助。（边说边板书：机智求助）

四、学以致用懂自护

（一）创设情境，真演练

师：通过刚才的交流，同学们懂得许多自我保护的方法，（边说边板书：懂自护）但是这只是纸上谈兵，如果真正碰到危险时，你们会不会运用呢？敢不敢接受演练挑战？

1.场景再现：一个星期六的上午，你的父母外出工作，在家里剩下你一个人，突然有一个陌生人来敲门……）]

你有什么时候想法，现在请同桌间商量商量，再分角色演一演。

2.学生两两进行角色演练。

3.谁愿意出来表演一下。选择两组学生表演，并相机指导策略。

（二）身体神圣，不侵犯

同学们，老师还想提醒大家，体之发肤，受之父母。我们每一个人的身体都是不可侵犯的，有一些特殊的部位，更是神圣不可侵犯的。请看。（课件出示男女生图片）

1.同学们，想一想：男生各有哪些部位是不能被他人触摸的呢？请你说。

2.学生交流

教师小结：同学们，如果我们遇到一些陌生人，他要触摸我们的身体的时候，那是绝对不行的。如果是熟人，长辈，这些用内衣裤包裹的部位也是不可触摸的，例如是男生，内裤遮蔽的部位，是不能被陌生人触摸的。对于女生，女生的胸部，内裤包裹的部位都不能被他人触摸，而臀部也要尽量避免熟悉的人触摸。清楚了吗？针对我们的身体权利，老师特别想嘱咐你们：

3.齐读小学生自我保护歌。

五、总结落实

1.现在请同学们说一说，这节课你有什么收获？

2.生交流：

3.教师小节看来，同学们今天真的学会了很多安全知识，希望当你碰到危险的时候能够避危险。

4.当堂检测（略）

六、布置作业：把你学到的安全自护知识分享给给其他的小朋友。