教师进修学校工作总结4篇
教师进修学校教学工作总结8篇
教师进修学校教学工作总结8篇第1篇示例：教师进修学校教学工作总结近年来，教育领域发展迅速，教师们也面临着更多的挑战和机遇。
为了提高自身的教学水平，不断学习提升，我在今年参加了学校组织的教师进修培训。
在这次培训中，我收获颇丰，不仅在专业知识上取得了进步，还提升了自身教学能力和管理能力。
现在，我将对这次进修学习进行总结，并分享一些心得体会。
这次进修学习着重强调了课程内容和教学方法的更新与创新。
在课程设计和教学实施过程中，要注重培养学生的创新思维和实践能力。
我学会了更加灵活地运用不同的教学方法和手段，使课堂更加生动有趣，让学生能够主动参与积极思考和交流。
我也从中认识到了课程设计的重要性，需要根据学生的实际情况和学习需求，设计符合课程目标和教学要求的教学方案，提高课堂教学效果。
这次进修学习还着重培养了我们教师的团队合作意识和沟通能力。
在教育教学工作中，教师们经常需要与同事、家长和学生进行沟通和合作，需要具备良好的人际关系和沟通能力，才能更好地推动教育事业的发展。
在进修学习中，我学习到了如何有效地和他人沟通、协作，如何处理各种人际关系，促进团队合作，形成良好的工作氛围，共同提升学校教育教学水平。
这次进修学习也注重提高教师的自我管理能力和学习能力。
作为教师，要不断地学习和提升自己，才能更好地适应教育事业不断变化的需求。
我在进修学习中学会了如何制定合理的学习计划，提高学习效率，养成良好的学习习惯和自我管理能力。
我也明确了自己的学习方向和目标，不断学习和掌握新知识、新技能，与时俱进，提高自己在教育教学领域的竞争力。
这次教师进修学习是一次非常有意义的经历，让我受益匪浅。
我相信通过不断地学习进修，提升自己的专业知识和教学能力，我将能够更好地为学生服务，为学校发展贡献自己的力量。
我也呼吁更多的教师参与到进修学习中来，共同推动教育教学事业的发展，为培养更多更优秀的学生而努力奋斗。
让我们携手并肩，共同为教育梦想努力奋斗！第2篇示例：教师进修学校教学工作总结近期我所在的学校举办了一次教师进修培训，通过这次培训我受益匪浅，对自己的教学工作也有了新的认识和思考。
教师进修学校教师工作总结（精选5篇）
教师进修学校教师工作总结(精选5篇)作为一名进修教师，你怎么写一份教师进修学校教师工作总结呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
下面是小编为大家收集有关于教师进修学校教师工作总结，希望你喜欢。
教师进修学校教师工作总结篇1本学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时鞭策自我。
对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学年来，我还进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，做好各项工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。
本人争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上一节课，本人都做好充分的准备，本人的信念是—决不打无准备的仗。
这学年担任高三(1)(2)班语文教学，并担任高三年级备课组组长，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。
培优辅差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。
对于后进生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。
最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导教师，他们说：教师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他必须有很大的提高。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。
教师进修学校教学工作总结（精选5篇）
教师进修学校教学工作总结（精选5篇）教师进修学校教学工作总结（精选5篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？下面是小编整理的教师进修学校教学工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
教师进修学校教学工作总结1回顾一个学期来的学校工作，在上级领导的关心和支持下，特别是在全校教职工的共同努力下，学校以“三满意”教育为目标，以教师素质提升工程为重点，把握发展机遇，不断加强学校制度建设和教师队伍建设，进一步明确各部门工作职责，努力提高工作效率，有效地开展学校各项工作，取得了令人满意的成绩。
一个学期来，我们主要做了以下几个方面工作：一、以实施教师素质提升工程为载体办让教师满意的教育实施教师素质提升工程，是我市“三满意”教育工作的重点，也是我校师训工作的中心。
本学期我们已完成了教师素质提升工程第一阶段《E—环境下学科专题研修》的培训与考核工作，效果令人满意。
具体工作是：（一）素质提升工程全员培训。
本学期，在市教育局素质提升工程领导小组的统一部署下，我校积极发挥教师培训机构的职能作用，圆满完成了第一阶段教师素质提升工程《E-环境下学科专题研修》集中培训、统考与评卷等工作，并对全市中小学校本培训过程进行了考核。
在这次集中培训过程中，各学区领导高度重视，对培训地点和参训教师的组织、考核等工作做了认真安排。
全市参训教师都积极参与培训，成效显著。
据培训抽样调查反馈，初中、小学培训满意率分别达86.9%和94.4%。
参训教师普遍反映通过这次培训，更新了教育理念，开拓了教育视野，特别是增加了对以信息网络为依托的学科教学活动的认识；据统考统计，本次全员培训教师参训率达98.7%；参加书面统考人数为6348人，优秀率达32.3%，及格率达98.2%，综合评定合格率为99.92%。
（二）素质提升工程骨干培训。
教师进修学校工作总结
教师进修学校工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师进修学校年度工作总结7篇
教师进修学校年度工作总结7篇第1篇示例：教师是教育事业中不可或缺的重要角色，他们肩负着培养学生的责任，因此教师的进修学校工作显得尤为重要。
教师进修学校一年的工作总结，是对过去一年工作的回顾和总结，也是为了更好地规划未来工作的方向和重点。
下面我们就一起来看一下教师进修学校年度工作总结。
一、学校进修工作总体情况本学年，我校教师进修工作取得了显著的成绩。
我们始终坚持把教师的进修工作摆在重要位置，不断加强师资队伍的建设。
通过各种形式的培训、研讨、考察等活动，提高了教师的专业水平和教学能力。
我们还注重培养教师的创新意识和团队协作能力，使其能更好地适应现代教育的发展需求。
二、进修内容和形式在本学年的进修工作中，我们主要围绕以下几个方面展开：一是教学能力的提升，包括课堂教学方法、评估方式、学生反馈等方面；二是专业知识的更新，不断学习新知识、新理论，保持教师的学术活力；三是教师素质的培养，包括教师的教育理念、职业道德、情感态度等方面。
通过多种形式的进修活动，我们帮助教师提升了自身的综合素质，提高了教学质量和水平。
三、进修效果评价经过一年的努力，我们取得了一定的成绩。
教师们的教学能力和专业水平得到了明显提升，学校的教学质量也有了明显的改善。
教师之间的交流和合作也更加密切，形成了良好的工作氛围。
通过教师的进修学习，我们不仅提高了教学水平，也激发了教师的工作热情，为学校的发展奠定了坚实基础。
四、未来发展规划在未来的工作中，我们将继续加强教师的进修学习工作，通过不断创新进修形式，丰富进修内容，为教师提供更多发展机会。
我们还将注重教师的心理健康和职业发展规划，为教师的全面发展和成长提供更好的条件与支持。
我们坚信，在全体教师的共同努力下，我校的教学质量将会不断提升，为师生的未来创造更多的可能性。
以上就是关于教师进修学校年度工作总结的内容，通过对过去一年的工作进行总结和分析，我们找到了工作中的优点和不足，也规划了未来的发展方向和目标。
教师进修学校工作总结范文六篇
教师进修学校工作总结范文六篇1. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，我深刻认识到了教育者应该具备的专业知识和教育技能，同时也发掘出了自身的不足和需要进一步提高的地方。
首先，进修期间，我学到了很多教育理论和教学方法，这些知识让我更加深入地了解了教育的本质和意义，更好地实践了教育的使命。
我意识到，作为一名教育工作者，我们要时刻保持学习和更新的状态，才能更好地适应教育领域的变化和挑战。
其次，我发现自己在班级管理方面还存在不足。
在进修班级中，我发现班级管理的重要性，而自己在这方面还需要继续提升。
因此，我会注重班级管理，积极探索和实践有效的班级管理方法。
最后，我认为，作为一名教育工作者，我们还需要积极关注学生的情感和心理健康。
我在进修学校期间，了解了心理辅导和咨询方面的知识，这对我关注学生情感健康的很有帮助。
我会在今后的工作中多关注学生的情感体验，更好地为学生提供心理支持和帮助。
2. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，受到了良好的教育和培训，我对教育教学的认识更加深入，对教育工作的责任更加重视。
首先，我收获了很多教育教学方面的知识和技能，特别是在教学设计和课堂管理方面，我有了更深入的了解。
我会将所学到的教学策略和技巧运用到实际教学中，为学生创造更好的学习环境和体验。
其次，在进修班级中，我也学到了许多班级管理和合作沟通的技能。
在教育工作中，班级管理是非常重要的一环，我会认真负责，通过与学生和家长的沟通，建立良好的互信关系，有效管理班级。
最后，我在进修学校中也认识到了自己的不足，比如需要更好地掌握学科知识、提高专业素养等。
我会通过加强学科学习和交流互动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
3. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，我收获良多，不仅扩宽了知识面，还深化了教育教学理念。
在进修班级中，我从老师的教学理念、教学方法等方面获益匪浅。
我意识到教师的教学质量与教师教学理念息息相关，只有在理念的引领下，才能让学生获得更加深入的学习体验。
教师进修学校工作总结5篇
教师进修学校工作总结5篇中国是一个尊师重道的国家，可作为教师应该对自己有一个明确的定位，教师仅仅是一个职业，要想得到学生的尊重必须不断提高自己，不仅是学术上还有道德品质上，要以“学高为师、德高为范”为目标，作为教师，进修也是很重要的，那么你有什么教师进修学校工作总结呢？下面是为大家收集有关于教师进修学校工作总结，希望你喜欢。
#505298教师进修学校工作总结1时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。
我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我担任六年级的音乐课教学任务。
我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。
在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。
教师进修学校2024年教学工作总结范文5篇
教师进修学校2024年教学工作总结范文5篇篇1一、引言2024年，教师进修学校在教学工作方面取得了显著成果，全体教职工共同努力，积极推进教学改革，提高了教学质量和效果。
本总结将回顾过去一年的教学工作，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的教学工作提供借鉴和指导。
二、教学工作的主要成果1. 优化课程设置，满足教师需求。
根据教师的实际需求，对课程进行了全面梳理和优化，增设了新课程，淘汰了部分不适合教师需求的课程，使课程设置更加合理、科学。
2. 改进教学方法，提高教学效果。
引入了多种教学方法，如案例教学、互动教学等，激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了教学效果。
3. 加强实践教学环节，提高学生的实践能力。
增加了实践教学环节的课时和内容，加强了学生的动手能力和实践能力培养，为学生未来的职业发展奠定了基础。
4. 完善教学评估体系，提高教学质量。
建立了完善的教学评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，并根据评估结果进行相应的奖惩，促进了教师教学水平的提高。
三、存在的问题及原因分析1. 部分教师教学理念落后。
一些教师仍然采用传统的教学理念和方法，无法适应现代教育的发展需求，影响了教学质量和效果。
2. 实践教学环节不够完善。
虽然增加了实践教学环节的课时和内容，但仍然存在实践教学环节不够完善、学生实践机会不足的问题。
3. 教师队伍建设有待加强。
一些教师缺乏实践经验和实践能力，需要加强培训和培养，提高教师的整体素质。
4. 教学评估体系有待完善。
虽然建立了完善的教学评估体系，但仍然存在评估标准不够明确、评估结果不够公正的问题，需要进一步完善和改进。
四、改进措施1. 加强教师培训和学习。
定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教育教学水平和理念，使其能够适应现代教育的发展需求。
2. 完善实践教学环节。
增加实践教学环节的课时和内容，同时完善实践教学环节的管理和组织，确保学生能够获得足够的实践机会和实践经验。
3. 加强教师队伍建设。
教师进修学校工作总结范文
教师进修学校工作总结范文自从加入教师进修学校以来，我逐渐明白了作为一名教师进修是多么的重要和有意义。
通过学校的培训和进修课程，我不仅深化了自己的教育理论知识，还磨练了自己的教育实践技巧和教育心理素质。
下面是我对这段时间工作的总结。
在教师进修学校的工作中，我主要负责教育理论课程的教学。
这些课程包括教育心理学、教育管理学、教育法律等，这些课程深入浅出地讲解了教育学的基本理论和原则。
通过这些理论知识的学习，我更加明确了自己的教育目标和教育方法，也更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心。
除了教育理论课程，我还参与了一些教育实践活动。
这些活动包括参观实验学校、观摩教师课堂以及组织学生实习等。
通过这些实践活动，我更加深入地了解了教育现场的实际情况，并通过观摩优秀教师的课堂，学习到了一些教学技巧和方法。
我发现，优秀教师能够通过生动的教学方式激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
这些实践活动对于我的教育实践能力的提升起到了重要的作用。
在教师进修学校的工作中，我还积极参加了一些专业研讨会和学术论坛。
通过这些活动，我与其他教育工作者进行了深入的交流和学术讨论，与他们分享了自己的教育经验和教育思考。
这些研讨会和论坛不仅扩展了我的专业知识，还加深了我对教育事业的热爱和责任感。
我意识到，教育事业是一项伟大而充满挑战的事业，只有不断学习和进修，才能成为一名优秀教师，为学生的成长和发展贡献力量。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，教育理论课程的教学需要一定的理论知识和教育思考能力，而这些知识和能力需要通过大量的阅读和学习来积累。
另外，教育实践活动的组织和管理也需要一定的组织和协调能力。
在实践活动中，我需要与学校和教师进行沟通和协商，确保活动的顺利进行。
虽然工作中会遇到一些困难和挑战，但我坚信只要努力学习和不断进取，就一定能够克服这些困难，做好自己的工作。
通过这段时间的工作，我进一步认识到教育事业的重要性和艰巨性，也进一步提高了自己的教育素养和教育能力。
教师进修学校工作总结5篇
教师进修学校工作总结5篇第1篇示例：教师进修学校工作总结近期，我有幸参加了学校组织的教师进修学习，通过这段时间的学习和思考，我对自己的教学工作有了更加清晰的认识，也找到了许多需要改进的地方。
在此，我将进修学校工作总结如下：一、学习收获在进修学校期间，我参加了多场专业讲座和研讨会，拓展了自己的知识面，学到了许多新的教学方法和理念。
尤其是某某专家的讲座，让我对于课堂教学的设计和实施有了更深刻的理解，我将尽快运用到自己的教学实践中。
二、自我反思通过进修学习，我也意识到了自己在教学方面的不足之处。
一方面是缺乏关注学生个性差异的意识，没有根据学生的特点采取个性化的教学方式；另一方面是缺乏创新意识，教学内容和形式相对单一，缺乏新意。
我决心在今后的教学中，更加关注学生个性差异，不断创新教学方式，提高教学效果。
三、学以致用我将在今后的教学中，充分运用进修学习中所学到的知识和技巧，尤其是要关注学生的个性差异，在设计课程和教学活动时，更加注重多样化和差异化，让每位学生都能得到充分的发展。
我也将不断学习，提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
四、合作共建进修学习的过程中，我还结识了许多志同道合的同行，我们一起交流学习经验，互相启发，共同成长。
我希望能够和他们保持联系，建立长久的合作关系，共同探讨教育教学的问题，为学生的未来努力奋斗。
进修学校是我教师生涯中宝贵的经历，我将珍惜这段学习时光，将所学所思转化为行动，不断提升自己的教学水平，为学生成长努力奋斗。
感谢学校给予我这次进修学习的机会，我会继续努力，做一名优秀的教师。
【本文共XXX字】。
第2篇示例：教师进修学校工作总结教师进修学校作为提高教师专业水平和教学能力的重要渠道，对于提高教育教学质量具有不可替代的作用。
在本次教师进修学校中，我深受启发，获益良多，现就此次进修学校工作进行总结如下。
一、认识和体会在进修学校学习的过程中，我深刻体会到了学无止境的道理。
教师进修学校工作总结
教师进修学校工作总结
教师进修学校是为教师提供继续教育的机构，使他们能够持续提升自己的教育教学水平和专业能力。
我在这个学校进行进修工作已经有一段时间了，在此期间我学到了很多东西，并且取得了一些成绩。
下面是我对这一段工作的总结。
我在进修学校的工作中学到了很多专业知识和教学技巧。
进修学校为我们提供了丰富的教学资源和学术研讨的机会。
我参加了很多培训班和学习交流活动，通过与其他教师的互动和交流，我深入了解了新的教学理念和方法。
我还参加了一些教育研究项目，积极开展教学研究，提高了自己的教学水平和学术素养。
我在进修学校的工作中取得了一些成绩。
我通过参与各种培训班和学习交流活动，不断提高自己的教学水平和专业能力。
我在教学中努力创新，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我还积极参与学校的各项教育改革和教研活动，为学校的发展做出了一份贡献。
我在进修学校的工作中遇到了一些困难和挑战。
教育领域的发展变化很快，新的教育理念和方法不断涌现。
在学习新知识和理论的过程中，我遇到了一些困难和挑战。
我需要不断学习和钻研，提高自己的专业素养和教学能力。
我对进修学校的发展提出了一些建议。
学校应该加强师资队伍建设，提供更多的培训和学习交流机会。
学校应该加强教育研究和教学改革，推动教育事业的发展。
学校应该加强与其他教育机构和社会各界的合作，共同促进教育教学工作的发展。
教师进修学校教师工作总结参考5篇
教师进修学校教师工作总结参考5篇工作总结的写作是对自己工作经验的积累和沉淀，为将来的工作打下良好的基础，通过工作总结，我们可以发现并解决工作中的短板和不足之处，本店铺今天就为您带来了教师进修学校教师工作总结参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
教师进修学校教师工作总结篇1一年以来，我校以和的重要思想为指导，坚持，积极探索管理新模式，重实际、抓实事、求实效，在全体教职员工中倡导四高一强工作目标，现就本年度工作总结如下：一、特色德育收成效1、提升有方向抓住暑期集训活动契机，组织全体教工学习《中小学教师职业道德规范》、最美乡村教师事迹和最美教师张丽莉先进事迹等，使全体教师职业道德进一步提升，真抓实干，任劳任怨，不计得失，甘于奉献。
引导党员干部自觉践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，模范遵守政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德。
20XX 年度我校朱佩芳老师被评为市师德模范，罗辉老师被评为县级优秀教师。
2、德育活动有成效学校始终围绕特色办学宗旨，坚持打造特色树品牌，确定培养学生知礼、感恩、守信为我校的特色德育项目，开展了系列特色德育活动。
知礼教育：充分利用晨会、班会等教育阵地，教育学校懂礼仪，包括升旗礼仪、就餐礼仪、课堂礼仪、尊师礼仪、同学间交往礼仪、穿戴礼仪、借用物品礼仪、迎客礼仪等。
学校在许多场所如楼梯间等安装了礼仪镜。
感恩教育：教育学生感恩社会、感恩父母、感恩他人、感恩校园、感恩老师、感恩同学，多形式地培养学生感恩社会、回报社会的真挚情感。
守信教育：以诚实守信、以诚相待为主线，教育学生讲求诚信，说老实话、办老实事、做老实人，反对虚、假、骗行为；组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办墙报、写文明礼仪文章等。
安全教育：坚持安全一日一小查，一周一主题，一月一大查；加强警校共建，定期邀请法制副校长到校为师生开展法制讲座，提高师生法制意识；强化安全监管，提高学校值班老师、生活辅导老师和门卫等工作人员的工作能力；加强安全教育和安全演练；加强教育。
教师进修学校工作总结8篇
教师进修学校工作总结8篇篇1本学期，我校在教育局的关心和支持下，以“三个面向”为指针，认真贯彻落实《教育法》、《教师法》，全面实施素质教育，扎实推进新一轮课程改革，切实加强师资队伍建设，取得了显著成绩。
一、加强学习，更新观念，提高教师理论素养1. 政治学习活动。
本学期，我校组织教师学习了十七大精神、教师职业道德规范等，使广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，无私奉献，为人师表。
同时，我们还组织了“红烛杯”演讲比赛，进一步激发了广大教师热爱教育、热爱学生、热爱工作的热情。
2. 业务学习活动。
本学期，我校组织了数学、语文、英语等教研活动，使广大教师进一步更新了教育观念，提高了业务水平。
同时，我们还开展了“每人一课”教学评比活动，广大教师积极准备，认真钻研教材，取得了显著成绩。
二、加强管理，注重过程，提高教学质量1. 常规教学管理。
本学期，我校加强了常规教学管理，制定了《教学常规管理细则》，明确了备课、上课、批改作业等各个环节的具体要求。
同时，我们还定期组织教研组长进行检查和评估，确保了教学工作的顺利进行。
2. 课堂改革。
本学期，我校继续推进课堂改革，采用了“先学后教、当堂训练”的教学模式，使广大教师的教学理念发生了根本性变化。
同时，我们还开展了“高效课堂”评比活动，进一步激发了广大教师参与课堂改革的热情。
3. 课外活动。
本学期，我校开展了丰富多彩的课外活动，如读书节、运动会、文艺汇演等，使学生们在轻松愉快的氛围中学习成长。
同时，我们还组织学生参加了上级组织的各项竞赛活动，取得了显著成绩。
三、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 培训学习。
本学期，我校组织了多次培训学习活动，如新课程培训、教育技术能力培训等，使广大教师不断更新知识结构，提高业务水平。
同时，我们还鼓励支持教师参加上级组织的各项竞赛活动，锻炼成长。
2. 骨干教师培养。
本学期，我校继续加强了骨干教师的培养工作，制定了《骨干教师培养计划》，明确了培养目标、培养措施和考核标准。
教师进修学校工作总结
教师进修学校工作总结教师进修学校工作总结汇编6篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是店铺收集整理的教师进修学校工作总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师进修学校工作总结篇1刚刚还是初春乍暖，现在却是夏日炎炎。
时间过的好快啊！紧张忙碌的一学期很快就要过去了，回顾本学期的工作真是繁忙而有序。
在市教育局教研院的总体部署下，在各基层学校的大力支持下，在同事的共同努力下，圆满的完成了工作任务，下面就整个工作情况反思总结如下：一、以项目培训为契机，多渠道提高农村教师专业能力农远培训，我县安排了农村小学、中学（语文、数学、英语三科）教师550人参加培训，教师们非常珍惜学习机会，认真学习每一专题，完成网上互动交流，针对本学科内容提问题、回贴子、上传学习日志。
根据所教学科特点、结合网上必修课程的学习，以落实课标和有效教学为主题、设计一节课教学详案，并通过对一个选修专题学习，基于对本专题学习的认识和收获，结合工作实际写一篇学习感悟。
通过学习增强农村教师终身学习的意识。
提高了农村教师的课程执行能力。
针对课程改革的难点问题与困惑，开展网上交流与合作，切实提高了农村教师的课程理解和实施能力。
乡村教师进名校，我们安排了十七个农村骨干教师到哈市复华小学培训。
利用为期十天的学习时间，通过跟岗培训、教师自修、团队研修、网上论坛等多种形式最大限度地使受援农村教师开阔了视野，提高了乡村教师专业化成长和教育教学的能力。
名师送教下乡培训，我们利用哈市特级（高级）教师讲学团来我县讲学机会，组织530多名教师认真听取讲座、与专家交流，并分小学、初中、高中、校长四个会场进行学习。
农村贫困地区教师免费培训，我们认真选拔农村学科专任教师参加，做到了学有所获、发挥有录。
二、岗位练兵全员参与，不拘一格彰显特色我县以“区域有特色、学校有风格、教师有专长”为目标，采取3+x培训形式，不定框框给启示，充分调动基层学校的积极性，自选项目、深度研究，使教师对课标、教材细细解读，教师在研读过程中对为什么教等问题的深入探讨，对教材中例题、习题难度系数及命题进行研究。
教师进修学校培训工作总结5篇
教师进修学校培训工作总结5篇进修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式，那么你有什么教师进修学校培训工作总结呢？下面是小编为大家收集有关于教师进修学校培训工作总结，希望你喜欢。
教师进修学校培训工作总结1 教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，透过这次培训，我有几点体会：一、教师务必具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。
一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师务必具备较高的业务素质要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
教师进修学校年度工作总结5篇
教师进修学校年度工作总结5篇第1篇示例：教师进修学校年度工作总结一、工作回顾教师进修学校是为教师提供专业进修和学习交流的平台，旨在提高教师的教育教学水平，提升教育教学质量。
在过去的一年中，学校全体工作人员通力合作，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
1. 教师进修培训课程学校根据教师的实际需求，结合教学中的新要求和新挑战，精心设计了一系列的进修培训课程。
围绕教学方法、课程设计、教学管理等方面展开，涵盖了多种教学形式和内容，得到了教师们的积极反响。
通过这些课程，教师们不仅提升了教学水平，还拓展了教学思路，增强了教学能力。
2. 教研活动学校高度重视教研活动，鼓励教师开展科研和教学研究工作。
在过去的一年中，学校组织开展了一系列的教研活动，包括课题研究、教学案例分析、教学反思等。
这些活动不仅促进了教师间的交流与合作，也为学校的教学改革和发展提供了丰富的思想资源和实践经验。
3. 教学观摩交流学校积极组织教师进行教学观摩和交流活动，鼓励教师相互学习，共同进步。
通过观摩他人的课堂教学，教师们可以发现自己的不足之处，从而改进自己的教学方法和策略。
也能从他人的教学中获得新的灵感和启发，为自己的教学工作注入新的活力。
4. 教师心理辅导学校十分关注教师的心理健康问题，因此开展了心理辅导工作。
通过心理辅导，让教师们能够更好地应对工作压力和情绪波动，保持心态平和，提升工作效率和幸福感。
5. 教师评比选拔为了激励教师积极进取，学校设立了教师评比选拔机制。
通过年度教学业绩考核，评选出了一批优秀教师，并进行了相关的奖励和表彰。
这样不仅激发了教师的工作热情和创造力，也提高了整体教学水平和质量。
二、存在问题在过去的一年中，学校的教师进修工作取得了不小的成绩，但也出现了一些问题和不足之处。
1. 教师培训内容有待丰富和深化在教师培训内容方面，目前主要以教学技能和方法为主，还需要进一步深化，涵盖更丰富的教学内容和理论知识。
还可以结合当下教育改革的要求，加强现代教育技术的应用培训，提高教师的信息化教学水平。
教师进修学校教师工作总结报告(合集六篇)
教师进修学校教师工作总结报告(合集六篇)教师进修学校教师工作总结报告转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自我迅速成长，成为一名合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情景总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了很多的书籍，不断提高自我水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年x月我担任x级x班的语文教学工作，本年x月至今担任本级x、x两个实验班的语文教学。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。
为了尽快充实自我，使自我语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自我订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，并且还借阅很多有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自我的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从语文教学经验上。
由于自我语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。
教师进修学校工作总结
教师进修学校工作总结关于教师进修学校工作总结四篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。
如何把总结做到重点突出呢？以下是店铺为大家收集的教师进修学校工作总结4篇，希望能够帮助到大家。
教师进修学校工作总结篇120xx年是“十五”继续教育进入全面发展的一年，也是落实北京市和通州区教委“十五”继续教育工作意见的关键一年。
这一年，我们紧紧抓住有利时机，积极开展各级各类的培训，教师培训工作抓出成绩、抓出实效，进一步推动了我区教师教育工作跨入新的发展时期。
下面将20xx年教学工作情况总结如下。
一、抓好全区参训教师的教学及教学组织工作（一）、非学历教育1．启动《教师职业道德修养》公共必修课培训20xx年根据市区教委关于启动公共必修课意见，我区组织了《教师职业道德修养》培训。
由我校教育理论组教师承担面授、组织辅导工作。
扎实、有效地做好《教师职业道德修养》的培训，通过讲授、发放材料、录制软盘等形式，完成全区7218人的培训任务。
通过培训进一步提高了教师对职业道德的认识和师德水平有了进一步的提高。
2．继续教育面授专题培训为了提高中小学各学科教师的专业知识和教学能力，我们组织全区4209人参加学科面授专题培训。
培训学科小学有语文、数学、科学教育、美术、体育；中学有数学、历史、地理、美术、体育、政治等，通过请专家、教授、特级教师、名师讲学，使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识，对教育教学工作起到了重要的指导作用。
3．信息技术应用培训全区中小学教师共有800人报名参加培训，通过学习，参训教师的信息技术与学科教学整合能力得到很大提高，并较好地应用所学知识制作教学课件等。
4．新课程改革培训高中政治教师新课程培训班。
共40人参加培训。
培训目标：帮助高中政治教师深入理解高中政治课新课程标准，把握新课标的理念、结构和内容，从而提高了高中教师实施新课标的教学能力和水平，为实施新课标、新教材做好师资准备工作。
关于教师进修学校工作总结集合4篇
关于教师进修学校工作总结集合4篇关于教师进修学校工作总结集合4篇教师进修学校工作总结篇1伴随着漫天飘飞的的雪花，20___年即将离我们远去。
回首过去的一年，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下，我县的小学语文教研工作可谓成果喜人，收获颇丰。
同时，我个人的工作也取得了可喜的成绩，得到了相关部门的肯定，成为我今后工作的不懈动力。
一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作能力。
过去的一年，我能够积极参加学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的认识，增强了工作的责任心和使命感。
特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的认识，坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。
通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作提供了强有力的保证。
二、钻研业务，认真做好本职工作。
过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完成本职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。
１、六年级语文新教材辅导为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作计划，我利用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。
在准备辅导材料的过程中，我能够端正思想认识，认真备课，精心准备讲授的内容，同时注意理论联系实际，注重了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。
２、开学初视导检查为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进行教学视导检查。
在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。
按照下乡前的工作计划，我能够对所查内容认真记录，思考整理形成文字材料，为教育行政部门的决策提供服务，为今后工作积累了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学管理，提高办学质量提供了帮助。
３、深入基层教研组织，积极协助开展语文教研活动。
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教师进修学校工作总结4篇Work summary of teacher training school汇报人：JinTai College教师进修学校工作总结4篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教师进修学校工作总结2、篇章2：教师进修学校工作总结3、篇章3：教师进修学校工作总结4、篇章4：教师进修学校工作总结篇章1:教师进修学校工作总结20xx年是“十五”继续教育进入全面发展的一年，也是落实北京市和通州区教委“十五”继续教育工作意见的关键一年。
这一年，我们紧紧抓住有利时机，积极开展各级各类的培训，教师培训工作抓出成绩、抓出实效，进一步推动了我区教师教育工作跨入新的发展时期。
下面将20xx年教学工作情况总结如下。
一、抓好全区参训教师的教学及教学组织工作（一）、非学历教育1．启动《教师职业道德修养》公共必修课培训20xx年根据市区教委关于启动公共必修课意见，我区组织了《教师职业道德修养》培训。
由我校教育理论组教师承担面授、组织辅导工作。
扎实、有效地做好《教师职业道德修养》的培训，通过讲授、发放材料、录制软盘等形式，完成全区7218人的培训任务。
通过培训进一步提高了教师对职业道德的认识和师德水平有了进一步的提高。
2．继续教育面授专题培训为了提高中小学各学科教师的专业知识和教学能力，我们组织全区4209人参加学科面授专题培训。
培训学科小学有语文、数学、科学教育、美术、体育；中学有数学、历史、地理、美术、体育、政治等，通过请专家、教授、特级教师、名师讲学，使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识，对教育教学工作起到了重要的指导作用。
3．信息技术应用培训全区中小学教师共有800人报名参加培训，通过学习，参训教师的信息技术与学科教学整合能力得到很大提高，并较好地应用所学知识制作教学课件等。
4．新课程改革培训高中政治教师新课程培训班。
共40人参加培训。
培训目标：帮助高中政治教师深入理解高中政治课新课程标准，把握新课标的理念、结构和内容，从而提高了高中教师实施新课标的教学能力和水平，为实施新课标、新教材做好师资准备工作。
中学政治骨干教师新课程理论与实践研究研修班。
聘请xxx大学胡玉顺教授到我区担任本班指导教师。
培训目标是新课程下教师角色转换的理论与实践的探讨。
中学地理骨干教师新课程理念下的教学方法研究研修班。
聘请区级教研员和教改实验区有经验的教师承担培训任务，采取理论与实践相结合的方法进行有针对性的培训。
在进行理论学习的同时，带领学员到基层中学开展听课、评课等教研活动，收到了良好的培训效果。
区级骨干教师信息技术与学科教学整合研修班。
共120名骨干教师参加，学习时间为80学时。
通过对网络技术的学习，参训教师搜集信息、分析信息、处理信息的能力和制作课件的能力都得到了很大的提高。
5．继续教育专管员、信息员培训共160名学员参加了培训。
全区幼儿园、中小学、中等职业学校各单位信息员、专管员经过培训，加强了继续教育档案管理的规范化和系统化。
6．区级骨干教师培训本学年主要对区校骨干教师进行教师职业道德修养培训：共502人参加培训。
对骨干教师进行教师职业道德修养的培训，进一步提高了骨干教师师德水平。
并组织骨干教师结合工作实践又撰写了师德案例，区继教办已经对骨干教师上交的师德案例进行筛选，并组织专人将优秀案例编辑成册，拟出版《骨干教师师德论文集》。
7、新教师培训。
为了提高新教师的培训质量，本学期修改了“十五”初期制定的新教师培训计划，更突出实效性、针对性。
注重了对新教师的师德、教育教学技能、教学基本功的培训，收到了较好的教学效果。
全区共有261名新教师参加李培训。
8、组织部分骨干教师参加“绿色耕耘行动计划”的培训：由xxx学院组织实施的“绿色耕耘行动计划”培训项目，自20xx年7月开始到今年年底，开展了集中培训、跟踪指导等一系列卓有成效的培训活动。
本次培训形式灵活多样，内容丰富多彩，培训效果显著，深受学校领导和学员的欢迎。
我区共有252名学员参加了“绿色耕耘行动计划”项目的培训，包括：组织骨干教师利用暑期时间到教育学院参加集中培训；教育学院教授来我区送教上门，全区150名小学英教师接受教育学院的教授、专家传授知识；教育学院理科部李晶教授等来到了漷县中学，听取了校长的有关汇报，针对学校年青老师多、教师队伍富有活力并有一定的教科研基础这一有利条件，跟踪指导活动结合学校发展，以教师反思为切入点，安排了3次讲座。
并确定漷县中学为“绿色耕耘行动计划”课题研究试验基地。
教育学院组织实施的“绿色耕耘行动计划”通过课堂教学实录、教育科研论文、调研报告、教学课件、个人成长案例、课堂教学设计、课堂教学技能等一系活动对推动我区新课程改革、提高中小学骨干教师教育教学和教科研能力起到了积极的推动作用。
特别师在组织小学英语全员培训项目上大大强化了英语教师的教学语言能力，参训学员一致感到此次培训收获很大，这是发自内心的肺腑之言。
在培训结束后，教育学院组织了以区县为单位开展得教学技能展示活动。
我区代表队经过积极准备、认真训练，荣获教育学院组织的“20xx年xxx小学英语技能展示”活动的“教学设计奖”，获得奖杯和奖状。
（二）学历教育为提高我区教师学历层次，拓展学科专业知识，20xx年在我开办学历教育班16个，共有学员1276人。
20xx年新招学历教育班四个，包括中文、教育学、英语本科班，小学艺术教育大专班，共计232人，录取率在75%。
研究生课程班：上半年已经结业5个班，共200人。
20xx年6月份新招生193人，目前已进入培训阶段。
在学历教育方面，从总的趋势看，参加培训的人员是在逐年减少，重点已转入非学历教育，但是学历教育的各项工作没有放松，特别是紧紧抓住考前辅导工作，提高新生录取率。
20xx年的专、本科考前辅导的应该说录取率在70%左右。
由我校教师承担的语文、政治、英语辅导的科目，开始成绩是较高的，对提高录取率起到了较大的作用。
（三）校本培训1．开展《教育热点问题研究》校本培训教材的培训《教育热点问题研究》一书是我区“十五”继续教育自编教材，教材内容主要是突出先进教育理念的宣传，为加强教师自身修养、更好地适应新课程改革提供帮助。
此教材成为了全区教师对新课程理念的学习、理解和领悟的重要参考资料。
各学校都组织教师进行了认真的自学，并完成了每人3000字以上的学习体会，全区7218人参加培训。
目前，教师通过学习撰写的心得体会等材料已陆续上交区继教办，由继教办组织教师进行成绩评定，并选出优秀文章给予荣誉奖励。
2、抓好中小学校本培训工作。
今年6月份区教委人事科、区继续教育办公室对全区部分学校开展校本培训调研。
通过听校长汇报，召开教师座谈会，查阅档案材料，交换意见等形式，较全面地掌握了各单位校本培训情况。
通过校本培训调研，我们感到：校本培训是“十五”继续教育的重要培训形式。
校本培训是受到各级领导重视，受到校长、教师欢迎的一种培训形式，应当广泛推行这种培训形式。
但是，校本培训开展不均衡。
表现在领导重视程度、教师的认识程度不均衡；学校硬件设施的利用率不均衡；师资队伍不均衡等影响了部分学校较好地开展校本培训。
区教委人事科、继教办将调研情况上报教委后，教委认为有必要开展评选校本培训示范校活动，带动全区校本培训活动的广泛深入开展。
在区教委的领导下，我们将调研与查看基层学校上报材料相结合，经过反复研究决定确定了13所中小学为校本培训示范校，确定1所园本培训示范园，通过帮教、帮训、手拉手等形式，发挥优质校的教师、管理人员、设备的辐射作用，带动一批薄弱校，提高教师教育教学能力和水平，提高我区学校办学整体水平，推动全区普教工作走上新台阶。
二、抓好学校校内的教学工作（一）教师职业道德素质培训根据xxx小学《关于加强“十五”期间中小学教师继续教育校本培训工作意见》和xxx小学教师“十五”继续教育校本培训工作意见》，结合师资培训工作特点和我校实际情况，制定了“十五”期间我校校本培训工作意见及20xx年校本培训内容的计划和具体安排。
今年10月学校召开教代会通过了《通州区第一教师进修学校校本培训工作意见》《通州区第一教师进修学校论文评审条件》《通州区第一教师进修学校优秀班主任评选条件》。
与会代表充分认识了学校开展校本培训有利于提高学校教师自身政治、思想、道德素质，有利于发挥教师学习的主体作用，促进自身个性发展，有利于学校学习性组织的建设。
并深深的感到开展校本培训是全面提高我校干部教师素质提高教师培训质量的重要条件。
并决定于11月开始培训。
本年度的培训重点：（1）组织学习《教师职业道德修养》必修课教材，采取自学和辅导相结合的方式深入理解教材内容，并结合本职工作加强职业道德修养的提高。
通过学习，教师深刻认识到，培训者必须不断提高素质，才能真正树立为基层服务的意识，才能为基层做好服务工作，才能保证培训质量。
（2）、加强对教师现代信息技术应用的培训，适应新课程改革和学习性社会的需要，提高教师终身学习的能力。
组织40岁以下教师学习计算机基础知识——Authorware5.0培训50学时。
并将考核与竞赛结合起来，激发教师学习积极性。
（3）、强化教师教科研意识，提高教师教科研能力和水平。
开展专题论坛活动,主题是：“继续教育培训内容，培训模式，管理服务观念、手段、方法的探究”。
在全校教师、教学管理人员中广泛开展“以师资培训为中心”，更新教育观念、管理服务观念的研讨活动，创造一个优质教学、优质管理、优质服务的进校形象。
结合教师专业化和学校长远发展的需要，提高教师队伍整体素质，，培训科研型的教师队伍，以促进学校可持续发展。
（4）校本培训管理学校校长是校本培训的第一责任人，建立校本培训领导小组，校长任组长，主管教学校长、主管教职工思想政治工作副校级干部任副组长，由师资培训科研办公室具体组织管理工作。
学校为每位参训教师建立档案（一人一档），记入继续教育学分。
并与评优、评先、晋职等挂钩。
（二）、培训者培训。
为把我校建设学习性组织，提高教师整体素质，学校组织起草了《通州区第一教师进修学校校本培训工作意见》,组织全体教师参加师德培训、计算机应用培训、继续教育科研课题论坛活动。
教师积极性较高，学习兴趣较浓，效果明显。