部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
合集下载
部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》精品课件(共38张PPT)
5.2 预防犯罪
了解罪与罚
1.刑法的作用 2.犯罪的特征
加强自我防范
1.自我防范 1.不良行为
重点：刑法的作用、犯罪的特征有哪些？ 难点：如何加强自我防范，远离犯罪？
▲ 本课重难点：
课后拓展：
课后作业：请查询相关资料和案例，完成表格。
答案与提示： 旷课，原因：厌学、交友不慎；整改：改变学习方法，不交损友； 抽烟，原因：盲目从众；整改：杜绝不良诱惑； 打架斗殴，原因：沾染不良习气、冲动。整改：调节情绪，自觉 遵纪守法。
《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财 物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶 器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管 制，并处或者单处罚金； 数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十 年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其 他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒 刑，并处罚金或者没收财产。
一、了解罪与罚
1.刑法有什么作用？ 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力 武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯 罪应当处什么样的刑罚。
▶ “《刑法》修正案”：2017年十二届全国人大表决通过了中华人民共和国刑 法修正案(十)，将侮辱国歌行为写入其中，规定在公共场合侮辱国歌情节严重 的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
难点：拘留一定是行政违法吗？
醉驾和酒驾什么区别？分别是什么违法？
《刑法》中关于危险驾驶罪的规定：
练一练：请用本课所学知识分析这则案例：
二、加强自我防范
1.如何加强自我防范，远离犯罪？ ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们 作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害， 远离犯罪。
民事责任年龄的法律规定：
了解罪与罚
1.刑法的作用 2.犯罪的特征
加强自我防范
1.自我防范 1.不良行为
重点：刑法的作用、犯罪的特征有哪些？ 难点：如何加强自我防范，远离犯罪？
▲ 本课重难点：
课后拓展：
课后作业：请查询相关资料和案例，完成表格。
答案与提示： 旷课，原因：厌学、交友不慎；整改：改变学习方法，不交损友； 抽烟，原因：盲目从众；整改：杜绝不良诱惑； 打架斗殴，原因：沾染不良习气、冲动。整改：调节情绪，自觉 遵纪守法。
《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】：盗窃公私财 物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶 器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管 制，并处或者单处罚金； 数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十 年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其 他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒 刑，并处罚金或者没收财产。
一、了解罪与罚
1.刑法有什么作用？ 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力 武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯 罪应当处什么样的刑罚。
▶ “《刑法》修正案”：2017年十二届全国人大表决通过了中华人民共和国刑 法修正案(十)，将侮辱国歌行为写入其中，规定在公共场合侮辱国歌情节严重 的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
难点：拘留一定是行政违法吗？
醉驾和酒驾什么区别？分别是什么违法？
《刑法》中关于危险驾驶罪的规定：
练一练：请用本课所学知识分析这则案例：
二、加强自我防范
1.如何加强自我防范，远离犯罪？ ①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们 作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害， 远离犯罪。
民事责任年龄的法律规定：
人教部编版道德与法治八上5.2预防犯罪 (共31张PPT)
民事责任、 行政制裁
犯罪
严重社会危 违反刑法 刑罚处罚 害性
犯罪的三个特征
1 严重的社会危害性 （最本质特征）
2 刑事违法性 （犯罪的法律标志） 3 应受刑罚处罚性（犯罪的必然结果）
三个特征相互联系，不可分割，共同构成了 区分罪与非罪的标准。
“犯 罪”
含义
根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危
害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的
二罪并罚，决定执行死刑，剥夺 政治权利终身，并处罚金人民币
一万元。
莫焕晶的行为是一种什么行为？受到的处罚是 什么处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？
二、加强自我防范 （预防违法犯罪）
那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯 罪不受处罚的想法对不对？为什么？ 思考 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不 受处罚的想法是十分错误的。因为，我国刑法第 十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。
含义
刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审
判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制
性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益
刑
罚
为主要内容。
刑罚的种类
刑罚
主刑
管 制
拘 役
有 期 徒
无 期 徒
死
刑 刑刑
附加刑
剥 夺没 驱 罚政收 逐 金治财 出 权产 境 利
刑罚的种类
刑罚
主刑
管 制
拘 役
有 期 徒
无 期 徒
成年人不适宜进入的营
业性歌舞厅等场所
携带管制刀具， 屡教不改
纠集他人结伙滋 事，扰乱治安
吸食注 射毒品
其他严重危害 社会的行为
严重不良行为 参与赌博， 屡教不改
进行淫乱或 者色情、卖 淫活动
新部编版道德与法治八年级上册《预防犯罪》ppt教学课件
参考答案： （1）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （2）家庭：加强对未成年人的教育和管理，对有不良行为的未成年要给予更多的关怀 。 学校：加强对未成年人的道德、法治教育，及时发现未成年人的不良行为，及时教育引 导。 社会：应当加强对中小学学校周边环境的治安管理，为青少年的健康成长营造良好的社 会文化环境。 自身：加强个人思想道德修养，增强法律意识，正确对待家庭、学校的教育，谨慎交友 ，防微杜渐，预防违法犯罪。
课后思考
学了本课，你有哪些收获？
总结点评 反思
同学们，这节课你们表现得都非常棒 。在以后的学习中，请相信你们是存在着 巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活 更精彩吧。
二、加强自我防范
好学生
1
2
杀人犯 3
5.结合案例探究杨勇是怎样走上犯罪道路的？
李峰是怎样走上犯罪道路的？
遭受校园暴力
被判刑 杀人 偷窃财物 结交损友 打游戏
二、加强自我防范
不良 行为
严重不 良行为
一般违 法行为
犯罪 行为
一个人走上违法犯罪道路是一个演变的过程
二、加强自我防范 《预防未成年人犯罪法》
二、加强自我防范
知识点五：如何加强自我防范，预防犯罪
1.要珍惜美好生活。认清犯罪危害，远离犯罪。 2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 3.我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 4.我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
预防犯罪
课堂小结
1 【2021•新疆】2021年3月，某市人民法院审理了一起高空抛物案件，被告人徐 某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。由此可见（D ） ①徐某的行为属于行政违法行为 ②徐某的行为具有严重社会危害性 ③我们要增强法治观念，依法自律 ④人民法院依法履职，维护了社会公平正义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》优秀课件(共48张PPT)
盗窃罪
（犯罪）
2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行
为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行
为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的
规定，给我们划清了是非的界限，标示了生
活中的“雷区”。
严重不良行为
严重不良行为 （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽的读物或者音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸食、注射毒品； （九）其他严重危害社会的行为。
你身边有这样的未成年人吗？ 你知道他们犯罪的原因吗？
你身边有这样的未成年人吗？…… 你知道他们犯罪的原因吗？
个人 道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足； 对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不 方面 能谨慎交友等
家庭方面 家庭的缺失；父母的溺爱；父母疏于管教等。 学校方面 学校管理不到位，对学生关爱不够等。
3.生活在法治社会，我们应增强法
治观念，依法自律，做一个自觉守
法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良 习气，自觉遵守法律，防患于未然。
5.2 课堂小结
一次犯罪，影响终生。
刑法的作用
预 防 犯 罪
法 了解罪 犯罪含义、★基本特征 网 与罚 恢 刑罚的含义 刑罚的分类（主刑、附加刑） 恢
加强自 我防范
剖析我们身边较常见的不良行为或者严重不良行为，共同 探讨避免或矫治这些行为的有效方法。
学校： 加强对未成年人的道德教育，增强他 们的法律意识…… 家长应加强对未成年人的监护，及时 家庭： 纠正其不良行为，发现未成年人实施 上述不良行为要及时制止…… 为未成年人的健康成长提供一个良好 社会： 的社会环境…… 青少年： 自觉守法
新部编版道德与法治八年级上册《预防犯罪》精品ppt教学课件
刑罚 处罚的行为。 （2） 严重社会危害性 、 刑事违法性 和 应受刑罚处罚性 是犯罪的三个基本 特征。
3.什么是刑罚？刑罚是怎样分类的？ （1）刑罚又称为 刑事处罚 、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的
最严厉 的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人 权益 为主要内容。 （2）根据我国刑法的规定，刑罚分为 主刑 和 附加刑 两大类。
( C )7.某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，
有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行
为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽录像制品的占31.9%。这警示我们
①应该增强自控能力，自觉抵制不良诱惑 ②不良行为必然会发展为违法犯罪行为
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
x
下课啦
③不良行为是小节，对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
A.①②
ห้องสมุดไป่ตู้
B.②③
C.①④
D.③④
( B )8.下面几幅图说明
A.一般违法和犯罪都具有严重社会危害性 B.有不良行为不及时改正，有可能发展为犯罪 C.一般违法与犯罪承担的法律责任是相同的 D.有不良行为的人一定会走上违法犯罪的道路 【解析】图文信息说明违法犯罪往往是从不良行为开始的，有了不良行为如不及时改 正，发展下去就有可能走向违法犯罪，B符合题意；A错误，一般违法行为对社会的危 害相对轻微；C错误，一般违法行为与犯罪承担的法律责任不同；D错误，说法过于绝 对。故选B。
( B )3.下列行为中属于犯罪行为的是 A.小黎的父母强迫他辍学，并让他到个体企业去打工赚钱 B.吴某造谣某航班有恐怖袭击，被判处有期徒刑十个月 C.陈某在网上发布辱骂交警的视频，被行政拘留五日 D.几位学生在草地上打闹，对“勿踏草坪”的牌子视而不见
3.什么是刑罚？刑罚是怎样分类的？ （1）刑罚又称为 刑事处罚 、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的
最严厉 的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人 权益 为主要内容。 （2）根据我国刑法的规定，刑罚分为 主刑 和 附加刑 两大类。
( C )7.某市未成年人管教所对在押少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看，
有打架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经常光顾网吧的占44.9%，有赌博行
为的占44.3%，看过黄色书籍和淫秽录像制品的占31.9%。这警示我们
①应该增强自控能力，自觉抵制不良诱惑 ②不良行为必然会发展为违法犯罪行为
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
x
下课啦
③不良行为是小节，对个人成长无关紧要 ④预防违法犯罪应该从杜绝不良行为开始
A.①②
ห้องสมุดไป่ตู้
B.②③
C.①④
D.③④
( B )8.下面几幅图说明
A.一般违法和犯罪都具有严重社会危害性 B.有不良行为不及时改正，有可能发展为犯罪 C.一般违法与犯罪承担的法律责任是相同的 D.有不良行为的人一定会走上违法犯罪的道路 【解析】图文信息说明违法犯罪往往是从不良行为开始的，有了不良行为如不及时改 正，发展下去就有可能走向违法犯罪，B符合题意；A错误，一般违法行为对社会的危 害相对轻微；C错误，一般违法行为与犯罪承担的法律责任不同；D错误，说法过于绝 对。故选B。
( B )3.下列行为中属于犯罪行为的是 A.小黎的父母强迫他辍学，并让他到个体企业去打工赚钱 B.吴某造谣某航班有恐怖袭击，被判处有期徒刑十个月 C.陈某在网上发布辱骂交警的视频，被行政拘留五日 D.几位学生在草地上打闹，对“勿踏草坪”的牌子视而不见
最新部编版道德与法治初中八年级上册《预防犯罪》精品ppt教学课件
笔记时间
预防犯罪的要求
2022年6月1日，最高检发布的《未成年人检察工作白皮书 （2021）》（以下简称“白皮书”）显示，2017年至2021 年，未成年人犯罪数量出现反弹。具体来看，盗窃罪、聚 众斗殴罪、强奸罪等五类主要犯罪占比超过三分之二。校 园欺凌和暴力犯罪数量继续下降，未成年人涉嫌严重暴力 犯罪占比稳中有降。不过，未成年人犯罪呈现低龄化趋势， 涉电信网络犯罪上升较快。
3. 没收财产：是指剥夺犯罪人个人财产，无偿收归国有的一种刑罚方法。
4. 驱逐出境：是强迫犯罪的外国人离开中国国(边)境的刑罚方法。驱逐出境作为 一种刑罚方法，只适用于犯罪的外国人，而不适用于犯罪的本国人，不具有 普遍适用的性质。
如何判断？ ①触犯的法律法规不同
②社会的危害程度不同
③承担的法律责任不同
笔记时间
易 错易混
1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行
驶的行为是犯罪 （ ×）
2.李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害 怕李二驾车逃走，则李二肇事逃逸的行为是犯罪
（ √）
3.李三忙着上班，在红灯亮时依旧前行，闯红灯的
行为是一般违法行为
（ √）
4.李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪
内容： 它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯 罪应当判处什么样的刑罚。
笔记时间
新闻链接：唐山打人事件主犯获刑
判处什么样的刑罚
法律链接-----寻衅滋事罪
《中华人民共和国刑法》第二百九十三条，有下列寻衅滋事 行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或 者管制： （一）随意殴打他人，情节恶劣的； （二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的； （三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的； （四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。
预防犯罪的要求
2022年6月1日，最高检发布的《未成年人检察工作白皮书 （2021）》（以下简称“白皮书”）显示，2017年至2021 年，未成年人犯罪数量出现反弹。具体来看，盗窃罪、聚 众斗殴罪、强奸罪等五类主要犯罪占比超过三分之二。校 园欺凌和暴力犯罪数量继续下降，未成年人涉嫌严重暴力 犯罪占比稳中有降。不过，未成年人犯罪呈现低龄化趋势， 涉电信网络犯罪上升较快。
3. 没收财产：是指剥夺犯罪人个人财产，无偿收归国有的一种刑罚方法。
4. 驱逐出境：是强迫犯罪的外国人离开中国国(边)境的刑罚方法。驱逐出境作为 一种刑罚方法，只适用于犯罪的外国人，而不适用于犯罪的本国人，不具有 普遍适用的性质。
如何判断？ ①触犯的法律法规不同
②社会的危害程度不同
③承担的法律责任不同
笔记时间
易 错易混
1.李一在高速路上开车，不小心超了速，则超速行
驶的行为是犯罪 （ ×）
2.李二在高速路上开车，不小心撞死了李一，因害 怕李二驾车逃走，则李二肇事逃逸的行为是犯罪
（ √）
3.李三忙着上班，在红灯亮时依旧前行，闯红灯的
行为是一般违法行为
（ √）
4.李四认为犯罪就是违法行为，违法行为就是犯罪
内容： 它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯 罪应当判处什么样的刑罚。
笔记时间
新闻链接：唐山打人事件主犯获刑
判处什么样的刑罚
法律链接-----寻衅滋事罪
《中华人民共和国刑法》第二百九十三条，有下列寻衅滋事 行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或 者管制： （一）随意殴打他人，情节恶劣的； （二）追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的； （三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的； （四）在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。
部编版《道德与法治》八年级上册5.2《预防犯罪》课件(共64张PPT)
犯罪行为
对社会很大，情节严 重—严重社会危害性 违反刑法—刑 事违法性 受刑罚处罚— —刑罚处罚性
下列正确反映违法与犯罪关系的是(
D
犯罪
)
A
违法
犯罪违法
犯罪
中国青少年犯罪研究会的统计资料显示，青 少年（13—25岁）犯罪占全国刑事犯罪总数的 70%以上，其中14岁至18岁的未成年人犯罪又 占到青少年犯罪的70%以上，未成年人犯罪呈现 低龄化趋势。 读完资料，你有什么样的感触？ 犯罪是我们成长路上最凶险的陷阱。尽管法 律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为 才可能构成犯罪，担并不意味着我们年龄小实 施犯罪行为也不要紧。
权利终身，并处没收个人全部财产。
本案中的苏荣的行为是什么性质的行为？ 违反了什么法律？受到了什么处罚？你知 道该处罚的种类有哪些？
什么是刑罚？
犯罪的法律后果是刑罚。 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审
判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的
强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪 人权益为主要内容。
刑罚的种类
剥夺政治权利
1、选举权和被选举权 2、言论、出版、集会、结社、游行、示威自 由的权利 3、担任国家机关职务的权利 4、担任国家公司、企业、事业和人民团体领
导职务的权利
驱逐出境
驱逐出境 ，是指将犯罪分子从我国境内驱逐到 我国境外的一种刑罚处罚。
驱逐出境只适用于不具有中国国籍的，但在中
华人民共和国领域内犯罪的外国公民和无国籍 公民。
严重社会危害性
犯罪的三个 刑事违法性 基本特征
(犯罪最本质特征） （犯罪的法律标志）
应受刑罚处罚性 （犯罪的必然结果）
探究与分享 判断下列行为中哪些是犯罪行为？并说出 你的依据。 频发垃圾短信骚扰同学 过马路闯红灯 给教室内的饮水机投毒 在校门口的胡同里持刀抢劫 捡到价值高昂的财物后非法占有，拒不 交出 课间互相打闹导致同学受伤
最新人教部编版八年级道德与法制上册第五课做守法的公民第二课时《预防犯罪》教学课件(共30张PPT)
A．社会戾气在影响，消除犯罪无良方 B．少年犯罪危害大，全民执法重处罚 C．问题少年有问题，家校合力全解决 D．道德法律进课堂，防微杜渐助成长
9．(2016·贺州)“上网－厌学－逃学－辍学－赌博－偷窃－抢劫”，中学 生小林的这一堕落过程警示我们( D )
①可以大错不犯，小错不断 ②要学会防微杜渐，防患于未然 ③勿以恶 小而为之 ④自觉抵制生活中的不良行为
【法律连接】《中华人民共和国刑法》 第十七条：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑 事责任。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在 必要的时候，也可以由政府收容教养。
(1)什么是犯罪？它的特征是什么？ 答：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行 为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是其三个基本特征。
【解析】本题考查不良诱惑的危害、如何预防违法犯罪、自觉遵纪守法等 内容。解答此题时，要注意材料中的关键词语：“色情信息”“非法有害出 版物”等，然后对照选项，对材料分析后得知：违法犯罪的诱因是沉迷网络 游戏与色情网站信息等，这是一种不良行为，也是一种不良诱惑。因此①② ④正确。上网有弊有利，不一定导致犯罪，因此③要排除。在解答本题时， 也可采用排除法，直接排除③。该题正确答案为C。
(1)李某的经历给了我们什么警示？ 答：警示：①一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，许多违 法犯罪行为都是从沾染不良习气和犯小错误开始的，我们作为社会成员，要 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②生活在法治社会，我们青少年 要重视道德修养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，自觉遵纪守法， 防微杜渐，避免沾染不良习气，杜绝不良行为；③生活在法治社会，我们青 少年应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
9．(2016·贺州)“上网－厌学－逃学－辍学－赌博－偷窃－抢劫”，中学 生小林的这一堕落过程警示我们( D )
①可以大错不犯，小错不断 ②要学会防微杜渐，防患于未然 ③勿以恶 小而为之 ④自觉抵制生活中的不良行为
【法律连接】《中华人民共和国刑法》 第十七条：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑 事责任。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在 必要的时候，也可以由政府收容教养。
(1)什么是犯罪？它的特征是什么？ 答：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行 为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是其三个基本特征。
【解析】本题考查不良诱惑的危害、如何预防违法犯罪、自觉遵纪守法等 内容。解答此题时，要注意材料中的关键词语：“色情信息”“非法有害出 版物”等，然后对照选项，对材料分析后得知：违法犯罪的诱因是沉迷网络 游戏与色情网站信息等，这是一种不良行为，也是一种不良诱惑。因此①② ④正确。上网有弊有利，不一定导致犯罪，因此③要排除。在解答本题时， 也可采用排除法，直接排除③。该题正确答案为C。
(1)李某的经历给了我们什么警示？ 答：警示：①一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，许多违 法犯罪行为都是从沾染不良习气和犯小错误开始的，我们作为社会成员，要 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②生活在法治社会，我们青少年 要重视道德修养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，自觉遵纪守法， 防微杜渐，避免沾染不良习气，杜绝不良行为；③生活在法治社会，我们青 少年应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
部编版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪 课件(共28张PPT)
严重不良行为 （已属违法行为）
1、旷课、夜不归宿
1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
2、打架斗殴、辱骂他人携带管制刀具 2、携带管制刀具，屡教不改；
3、强行向他人索要财物
3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
4、偷窃、故意毁坏公共财物
4、多次偷窃；
5、参与赌博或变相赌博
5、参与赌博，屡教不改；
6、观看、收听色情、淫秽的音响制品、 6、传播淫秽的读物或者音像制品；进行淫乱
交友 不慎
不良 行为
严重不 良行为
违法
犯罪
不良行为 不加以改正
严重不良行为（一般违法行为） 不加以改正
犯 罪（严重违法行为）
如何加强自我防范，远离犯罪？
2.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
说一说
（1） 说说校园里存在哪些不良行为， （2）为了改正这些不良行为，你有什么好的 建议和措施吗？
不良行为
1.我国刑罚的种类分为主刑和附加刑两大类。其中主刑包括（ ） ①管制和拘役 ②有期徒刑和无期徒刑 ③死刑 ④死刑和剥夺政治权利 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
2、近年来我国加大反腐力度，一些腐败分子纷纷落入法 网，多名领导干部均因犯罪判刑。他们的行为最本质的特 征是（ ） A.严重社会危害性 B.应受刑罚处罚性 C.触犯刑法 D.刑事违法性
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负 刑事责任。
如何加强自我防范，远离犯罪？
1.作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害， 远离犯罪
陈某是怎样走上犯罪道路的？
，
部编版道德与法治八上5.2《预防犯罪》(共23张PPT)
3.我们应增强 法治观念，依 法自律。从小 事做起，避免 沾染不良习气 ，防范于未然 。
小组探究与分享3
一个未成年人的道路
这给我们什 么启示？
吸毒
旷 抽烟 课
多次拦截 殴打他人
《一个未成年人的道路》 给我们什么启示？
提示：这个未成年人从旷课 打骂同学等不良行为发展到 犯罪启示我们要杜绝不良行 为，增强法治观念，依法自 律。要从小事做起，避免沾 染不良习气，自觉遵纪守法， 防范于未然。
D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪
如何预防未成年人犯罪？
关键点拨
（1）加强自身的思想道德修养，提高 法律意识；
（2）家庭应加强对未成年人的教育和 管理；
（3）学校应加强对未成年人的道德、 法制教育，对他们的不良行为及时发现， 及时教育引导；
（4）社会应营造良好的社会文化环境。
让我们远离不良行为
不良行为如旷课、打架等严重影响我们 的学习和生活，污染校园的清新空气。 让我们寻找身边存在的不良行为，共同 制定整改措施。
八上5.2《预 防犯罪》
1、刑法的作用和内容
作用：刑法是惩治犯罪、保护 国家和人民利益的有力武器。 内容：它明确规定了什么行 罪 为是犯罪， 以及对犯罪应当判处什么样 罚 的刑罚。
《中华人民共和国刑法》第十三条规定
一切危害国家主权、领土完整和安全， 分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和 推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经 济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集 体所有的财产，侵犯公民私人所有的财 产，侵犯公民的人身权利、民主权利和 其他权利，以及其他危害社会的行为， 依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯 罪，但是情节显著轻微危害不大的，不 认为是犯罪。
➢小组将搜集到的不良行为填写到下表 中，并针对不良行为制定整改措施。
人教部编版道德与法治八年级上：《预防犯罪》-(共20张PPT)
它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
案例分析
小强同学爸妈经常出去工作很少在家陪他，因为聊天的朋友 很少，他就通过去网吧打游戏消遣，后来认识了几位所谓的 好朋友，因为游戏装备的事缺钱，于是跟另外两个“朋友” 竟拦路抢劫，在一次打劫中用小刀把对方刺致重伤，最终法 院根据《中华人民共和国刑法》，判定小强因抢劫罪、故意 伤人罪处五年有期徒刑，并处罚人民币三万元。
刑事违法行为
中华人民共和国刑法
第234条 故意伤害他人身体的，处三 年以下有期徒刑、拘役或者管制。致 人重伤的，处三年以上十年以下有期 徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段 致人重伤造成严重残疾的，处十年以 上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本 法另有规定的，依照规定。
犯罪的含义？
根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
如何预防犯罪，做守法公民？
有的同学认为，上面漫画中的行为都是一些小事， 没什么大不了的，你怎么看？假如让你参与，你会怎 么办？
（2）生活在法治社会，我们应增强法治
观念，依法自律，做一个自觉守法的人，我们 要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪 守法，防范于未然。
课堂总结
预防犯罪
刑法的内容和作用
非法拘禁罪
一、了解罪与罚 刑法的作用、内容 2．筛选性原则。所谓筛选性原则，即命题人所给的材料有几个不同的审题立意角度，在写作时，要对不同角度的立意进行筛选，选取自己占有材料丰富、见解新颖深刻的立意角度
去写。如2006年全国高考卷I，命题人给的是一则寓言故事，牧羊人和牧羊人孩子对模仿老鹰抓羊的乌鸦有不同的认识，写作该材料作文，就有三个立意角度：一是要正确认知自己 ，不要盲目模仿(从牧羊人对乌鸦行为的认识角度)；二是要大胆追求，勇于超越自我(从牧羊人孩子对乌鸦行为的认识角度)；三是既要正确认知自己，又要有勇于超越自我的精神(综 合牧羊人和牧羊人孩子对乌鸦行为的认识)。那么，选取哪个角度去构思作文，这就要根据自己的实际情况而定，哪个角度占有的材料丰富，能够将问题分析深透，或哪个角度较新
部编版道德与法治八上5.2预防犯罪 (共34张PPT)
君子爱财，取之有道。
游戏好玩，适可而止。
黄赌毒害，切莫沾边。
正视诱惑，笑对青春。
A 个人方面
道德水平低；法制观念 淡薄；为获得某种满足； 对自己要求不严；不能 自觉抵制不良诱惑、不 能谨慎交友等
B
家庭方面 家庭的缺失；父 母的溺爱；父母 疏于管教等。
C
学校方面
学校管理不到位， 对学生关爱不够等。
D
社会方面
社会存在不利于青少年健 康成长的因素，如网吧经 营者不能依法经营，执法 部门对非法经营打击力度 不够等。
蝙蝠一会儿就咬了个小口,喝驴子的血,过会儿又有同伴
飞过来轮换着喝,一只飞去又来一只,不长时间只见驴子 轰然倒地,一动不动,死在了温柔之中了.据解说,这种蝙
蝠不仅能杀死驴子,还能杀死人,所以叫“杀人蝙蝠”。
大千世界五光十色、无奇不有，在我们
的周围存在着很多的诱惑。一些不良诱
惑有时像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服 地上当，不知不觉中成为它的俘虏。学 会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有 健康幸福的生活。否则，我们会为之付 出沉重的代价。
学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷
窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为 搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢
劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
陈某是怎样走上犯罪道路的？
绘制陈某走上犯罪道路的路线图
交友 不慎
不良 行为
违纪
违法
犯罪
分析陈某走上犯罪的原因
8 吸食、注射毒品；
9 其他严重危害社会的行为。
不良行为与严重不良行为、犯罪的关 系
他们之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为可 能发展成严重不良行为，严重不良行为已经 是已经是违法行为，离犯罪仅有一步之遥。
人教部编版道德与法治八年级上册：5.2《预防犯罪》课件(共31张PPT)
最本质特征
法律标志 必然法律后果
刑罚的含义
法律后果
刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审 判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强 制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人 权益为主要内容。
刑罚 种类
主刑 附加刑
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
主刑只能 单独使用
罚金
剥夺政治权利
附加刑 可以同
没收财产
时使用
驱逐出境
2 加强自我防范
那种认为年龄小与犯罪无关，年龄 小犯罪不受处罚的想法对不对？为什 么？
这种想法是错误的。 因为，我国刑法对已满十四岁未满十六岁的人 有明确的规定，哪些行为应当负刑事责任。
如何加强自我防范？
1.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。 我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认 清犯罪危害，远离犯罪。
携带管制刀具，屡教不改；
多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
④ 传播淫秽的读物或者音像制品等；
一受
⑤ 进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥ 多次偷窃； ⑦ 参与赌博，屡教不改； ⑧ 吸食、注射毒品；
般法 违律 法制 行裁 为
⑨ 其他严重危害社会的行为。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
关键点拨
对不良行为的矫治方法 （1）加强自身的思想道德修养，提高法律意识； （2）家庭应加强对未成年人的教育和管理； （3）学校应加强对未成年人的道德、法制教育， 对他们的不良行为及时发现，及时教育引导； （4）社会应营造良好的社会文化环境。
了解 刑法的作用及内容
罪与罚 犯罪的含义及特征
预 防
刑罚的含义、类型（主刑、附加刑）
犯 罪 加强
认清犯罪危害，远离犯罪
自我 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
新部编版初中道德与法治八年级上册《预防犯罪》ppt课件
罪
刑法处罚的犯罪行为。
《刑法》第二百三十四条，故意伤害他
人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役
或者管制 。
罚
法律链接-----寻衅滋事罪
《中华人民共和国刑法》第二百九十三条，
以及对犯罪应当处什
有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的
，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制： 罚
么样的刑罚
（一）随意殴打他人，情节恶劣的；
故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，
经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（ ）
①要防微杜渐，预防违法犯罪
②年龄小，违法犯罪也不要紧
D
③要增强法治观念，依法自律
④要厉行法治，坚持严格执法来自A．①④B．②④C．②③
D．①③
2.预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列最能符合这一意
联系：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构 成了区分罪与非罪的标准。
违反法律
一般 违法行为
社会危害不大 情节轻微
社会危害性 承担责任
违法了刑法以外的法律 承担相应的民事责任
或行政制裁
社会危害性大 情节严重
触犯了刑法
受刑罚处罚
犯罪行为
据此，你能总结出犯罪的含义和特征吗？
考考你
2022年8月12日上午，上海市第一中级人民法院对上海市人民检察院 第一分院起诉指控被告人顾国明受贿一案公开宣判，对顾国明以受贿罪判处 无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；受贿违法所得予以 追缴，上缴国库。
括担任国家机关职务的权利；担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导 职务的权利；言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；不得接受采 访或参加演讲的权利。 没收财产：是指剥夺犯罪人个人财产，无偿收归国有的一种刑罚方法。
人教部编版八年级道德与法制上册5.2《预防犯罪》教学ppt课件(共21张PPT)
②是主刑的一种 ③是附加刑的一种 ④是对犯罪分子实行的最严厉的制裁方法 A．①②③④ B．①② C．①③④ D．①③
2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行 调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打 架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经 常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%， 看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这
C 说明 ( ) ①不良行为任其发展，可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D.③④
3.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给
B 我们的启示是（ ） A．犯了错误就会有牢狱之灾 B．有错不改，就可能跌入犯罪的深渊 C．小错可不断，大错不能犯 D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪
4、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然
D 后果（ ） A．违反了刑法
B．具有严重的社会危害性 C．具有一般社会危害性
D．刑罚当罚性
5.《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定 “已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或 者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理解不正确的
C 是（ ） A．未成年人受到国家法律的特殊保护 B．犯罪要受到法律惩罚 C．未成年人犯罪比成年人犯罪代价小
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第2课时 预防犯罪
这来自高墙内，
发自内心的血泪之声， 唱出了少年犯的忏悔之 情 。为了我们的母亲 不用“泪水染白发” 、 为了我们不至于“跌入 激流”而“不能自拔”， 我们一定要：预防犯罪
学习目标
认识与了解
1.了解罪与罚，认识犯罪的三个基本特征。 2.认识到犯罪行为都是由一般违法行为演变而来的。 3.加强自我防范，增强法治观念，依法自律，预防 犯罪。
2.某市未成年人管教所对在押的少年犯进行 调查的数据显示，从他们曾有的行为看，有打 架行为的占57.9%，有旷课行为的占49.8%，经 常光顾网吧的占44.9%，有赌博行为的占44.3%， 看过黄色书籍和淫秽影像制品的占31.9%。这
C 说明 ( ) ①不良行为任其发展，可能导致违法行为 ②不良行为必然发展为违法行为 ③青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪 ④不良行为是小节，无关紧要 A. ①② B. ②④ C. ①③ D.③④
3.“罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟”的诗句给
B 我们的启示是（ ） A．犯了错误就会有牢狱之灾 B．有错不改，就可能跌入犯罪的深渊 C．小错可不断，大错不能犯 D．犯罪不一定违法，违法一定是犯罪
4、犯罪的严重危害性即刑事违法性的必然
D 后果（ ） A．违反了刑法
B．具有严重的社会危害性 C．具有一般社会危害性
D．刑罚当罚性
5.《中华人民共和国刑法》第十七条第三款规定 “已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或 者减轻处罚。”对于这条法律规定下来理解不正确的
C 是（ ） A．未成年人受到国家法律的特殊保护 B．犯罪要受到法律惩罚 C．未成年人犯罪比成年人犯罪代价小
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
第2课时 预防犯罪
这来自高墙内，
发自内心的血泪之声， 唱出了少年犯的忏悔之 情 。为了我们的母亲 不用“泪水染白发” 、 为了我们不至于“跌入 激流”而“不能自拔”， 我们一定要：预防犯罪
学习目标
认识与了解
1.了解罪与罚，认识犯罪的三个基本特征。 2.认识到犯罪行为都是由一般违法行为演变而来的。 3.加强自我防范，增强法治观念，依法自律，预防 犯罪。
人教部编版道德与法治八年级上预防犯罪(21张PPT)
犯罪的特征 的宁静和安详，可以想象，暮春花落的四月，这里的桃花却绽放正艳，诗人是怀着何等惊喜的心情，挥笔写下“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中
来”的人间绝唱。我想，有诗歌滋养的地方是温馨的，是幸福的，它带给花径的不仅是一代诗人刚正不阿的千古风范，而且让今天生活在花径的庐山人和走在花径景仰诗人的当代人
1．如何写出真情实感 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。
②对王某的处罚坚持了罪刑法定原则 (3)要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍
难分的气氛等等。 正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需
，无论走至天涯海角，都会常常感到自己一身正气，两袖清风。
(4)要设定感情倾诉的对象。
生活告诉我，微笑是快乐。每天让快乐的气息流窜在空气中，甜蜜回旋在心里，在脸上挂上一抹阳光的微笑，心中是一片明亮的春色，忧伤的阴郁随寒冬远去，永远埋藏在深层的
冻土中，只有快乐如故。
严重的社会危害性 刑事违法性 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。
新知导入
妈妈呀,,儿今天叫一声妈,禁不住泪如雨下,高墙内春秋几度,妈妈呀, 你墙外哭泣,泪雪染白发,想昨天,儿像脱将野马,无法无天乱踢乱踏,妈妈 呀,儿跌入激流,几经沉浮不能自拔,几经沉浮不能自拔,又恰似狂风暴雨, 吹走了微放的花.
妈妈呀,,儿今天叫一声妈,早见你泪腮边挂,高墙内春风吹拂,妈妈呀, 你墙外苦盼,枯枝发新芽,为明天洗刷满身污泥,去旧迎新引装待发,妈妈 呀,幼苗回春,残枝败叶又发新芽,残枝又发新芽,儿已被扶上骏马,去追回 失去的年华,妈妈呀,待儿回家时,再叫你亲爱的妈。
来”的人间绝唱。我想，有诗歌滋养的地方是温馨的，是幸福的，它带给花径的不仅是一代诗人刚正不阿的千古风范，而且让今天生活在花径的庐山人和走在花径景仰诗人的当代人
1．如何写出真情实感 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。
②对王某的处罚坚持了罪刑法定原则 (3)要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍
难分的气氛等等。 正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需
，无论走至天涯海角，都会常常感到自己一身正气，两袖清风。
(4)要设定感情倾诉的对象。
生活告诉我，微笑是快乐。每天让快乐的气息流窜在空气中，甜蜜回旋在心里，在脸上挂上一抹阳光的微笑，心中是一片明亮的春色，忧伤的阴郁随寒冬远去，永远埋藏在深层的
冻土中，只有快乐如故。
严重的社会危害性 刑事违法性 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。
新知导入
妈妈呀,,儿今天叫一声妈,禁不住泪如雨下,高墙内春秋几度,妈妈呀, 你墙外哭泣,泪雪染白发,想昨天,儿像脱将野马,无法无天乱踢乱踏,妈妈 呀,儿跌入激流,几经沉浮不能自拔,几经沉浮不能自拔,又恰似狂风暴雨, 吹走了微放的花.
妈妈呀,,儿今天叫一声妈,早见你泪腮边挂,高墙内春风吹拂,妈妈呀, 你墙外苦盼,枯枝发新芽,为明天洗刷满身污泥,去旧迎新引装待发,妈妈 呀,幼苗回春,残枝败叶又发新芽,残枝又发新芽,儿已被扶上骏马,去追回 失去的年华,妈妈呀,待儿回家时,再叫你亲爱的妈。
新部编版初中道德与法治八年级上册《预防犯罪 》精品ppt课件
1、陈某是怎样走上犯罪道路的？ 2、陈某从“品学兼优”逐渐到陷入犯罪的 深渊，这给了我们什么警示？
监狱
严重不良行为
犯罪
（一般违法行为） 多次拦路抢劫
经常偷窃财物
不良行为 偷东西、打骂同学
旷课
不良行为与交犯损友罪之间没有不可逾越的鸿沟
青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？
(1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)杜绝不良行为。 (3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 (4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防 患于未然。
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
感谢观看
【知识拓展】 不良行为
第二十八条 本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利 于其健康成长的下列行为： （一）吸烟、饮酒； （二）多次旷课、逃学； （三）无故夜不归宿、离家出走； （四）沉迷网络； （五）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实 施不良行为的团伙； （六）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所； （七）参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等 活动； （八）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、 极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等； （九）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。
本课小结
预防犯罪
了解罪与罚
刑法的作用及内容 严重社会危害性
犯罪的特征 刑事违法性
应受刑罚处罚性
刑罚
主刑 附加刑
加强自我防范
要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人
行止有耻 止于至善
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
应当判处什么样的刑罚。 作用：我国刑法是惩治犯 罪、保护国家和人民的利益
的有力武器。
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
2
犯罪的含义及其基本特征？
犯罪含义：
犯罪是指具有严重社 会危害性、触犯 了刑法、应当受刑罚处 罚的行为。
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
《预防未成年人犯罪法》 ——严重不良行为
“ 严重不良行为”：是指下列严重危害社会， 尚不够刑事处罚的违法行为：
纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 携带管制刀具，屡教不改； 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④ 传播淫秽的读物或者音像制品等； ⑤ 进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥ 多次偷窃； ⑦ 参与赌博，屡教不改； ⑧ 吸食、注射毒品； ⑨ 其他严重危害社会的行为。
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
快乐导学三
合作探究
从 后结 ，识 逐中了渐学社无生一法会心陈般行上学某一习违为，帮，原游不本手完是好成一闲 作个的 业好“ ，学朋 经生友 常，” 旷自
课。开始时，他还有些自责，觉得对不起 父母、教师，后来便放纵自己，曾因偷学 校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。 他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、 参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他 仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
课堂小结
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
学习目标
1、了解刑法与犯罪。 2点） 3、增强法治观念，自觉规范自身行 为，做遵纪守法的好公民。（重点）
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
快乐导学一
预习检测
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反 治安管理处罚法。
第二单元
遵守社会规则
智慧导入
17岁的中学生赵某，多次手持三棱 刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃 款1000多元。人民法院认定赵某犯 了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
材料中的赵某的违法行为属于哪种违 法行为？
属于刑事违法行为
触犯的是刑法，属于犯罪行为
Small Title Here
预防犯罪
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
事责任
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
4 我们应该如何加强自我防范、预防犯罪？
（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们 作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远 离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依 法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的 ，触犯了刑法。
对比分析上述行为，哪种行为属于犯罪？
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
殴打他人， 造成轻微伤 害的
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
违反
治安管 理处罚
一般
属于 违法 行为
刑 触犯 法
犯罪 属于 行为
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
犯罪基本特征：
严重社会危害性 刑事违法性
应受刑罚处罚性
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
犯罪最本质特征 犯罪的法律标志
前二者的必然法律结果
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
3 刑罚的含义及其种类有哪些？ 刑罚的含义：
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分， 是指审判机关依法对犯罪分子适 用的最严厉的强制性法律制裁办 法，以限制或剥夺犯罪人权益为 主要内容。
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
刑罚的种类：
主刑
刑 罚
附加刑
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
罚金 剥夺政治权利、 没收财产 驱逐出境
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
《中华人民共和国刑法》第 十七条规定
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
快乐导学二
自主学习
阅读课本p52—p56页思考以下问题：
1、刑法的作用?
2、犯罪的含义及其基本特征?
3、刑罚的含义及种类有哪些?
4、如何加强自我防范，预防犯罪？
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
1 刑法的作用《罪与罚》
含义：以国家的名义规定 什么行为是犯罪以及对犯罪
犯罪 另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的
几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
材料中的陈某哪些行为属于一般违法行为？哪些 行为属于犯罪？
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
《预防未成年人犯罪法》 ——不良行为
旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 ④ 强行向他人索要财物 ⑤ 偷窃、故意毁坏公共财物 ⑥ 参与赌博或变相赌博 ⑦ 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 ⑧ 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性舞厅等场所 ⑨ 其他严重危害社会公德的不良行为
的有力武器。
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
2
犯罪的含义及其基本特征？
犯罪含义：
犯罪是指具有严重社 会危害性、触犯 了刑法、应当受刑罚处 罚的行为。
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
《预防未成年人犯罪法》 ——严重不良行为
“ 严重不良行为”：是指下列严重危害社会， 尚不够刑事处罚的违法行为：
纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 携带管制刀具，屡教不改； 多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④ 传播淫秽的读物或者音像制品等； ⑤ 进行淫乱或者色情、卖淫活动； ⑥ 多次偷窃； ⑦ 参与赌博，屡教不改； ⑧ 吸食、注射毒品； ⑨ 其他严重危害社会的行为。
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
快乐导学三
合作探究
从 后结 ，识 逐中了渐学社无生一法会心陈般行上学某一习违为，帮，原游不本手完是好成一闲 作个的 业好“ ，学朋 经生友 常，” 旷自
课。开始时，他还有些自责，觉得对不起 父母、教师，后来便放纵自己，曾因偷学 校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。 他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物、 参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他 仍不悔改。为了搞钱到网吧玩游戏，他和
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
课堂小结
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
学习目标
1、了解刑法与犯罪。 2点） 3、增强法治观念，自觉规范自身行 为，做遵纪守法的好公民。（重点）
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
快乐导学一
预习检测
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反 治安管理处罚法。
第二单元
遵守社会规则
智慧导入
17岁的中学生赵某，多次手持三棱 刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃 款1000多元。人民法院认定赵某犯 了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
材料中的赵某的违法行为属于哪种违 法行为？
属于刑事违法行为
触犯的是刑法，属于犯罪行为
Small Title Here
预防犯罪
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
事责任
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
4 我们应该如何加强自我防范、预防犯罪？
（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们 作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远 离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 （3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依 法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起， 避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的 ，触犯了刑法。
对比分析上述行为，哪种行为属于犯罪？
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
殴打他人， 造成轻微伤 害的
殴打他人而 导致他人重 伤甚至死亡
违反
治安管 理处罚
一般
属于 违法 行为
刑 触犯 法
犯罪 属于 行为
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
犯罪基本特征：
严重社会危害性 刑事违法性
应受刑罚处罚性
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
犯罪最本质特征 犯罪的法律标志
前二者的必然法律结果
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
3 刑罚的含义及其种类有哪些？ 刑罚的含义：
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分， 是指审判机关依法对犯罪分子适 用的最严厉的强制性法律制裁办 法，以限制或剥夺犯罪人权益为 主要内容。
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
刑罚的种类：
主刑
刑 罚
附加刑
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
罚金 剥夺政治权利、 没收财产 驱逐出境
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
《中华人民共和国刑法》第 十七条规定
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀 人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、 贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
快乐导学二
自主学习
阅读课本p52—p56页思考以下问题：
1、刑法的作用?
2、犯罪的含义及其基本特征?
3、刑罚的含义及种类有哪些?
4、如何加强自我防范，预防犯罪？
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
1 刑法的作用《罪与罚》
含义：以国家的名义规定 什么行为是犯罪以及对犯罪
犯罪 另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的
几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。
材料中的陈某哪些行为属于一般违法行为？哪些 行为属于犯罪？
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
部编版八上预防犯罪ppt演讲教学
《预防未成年人犯罪法》 ——不良行为
旷课、夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴、辱骂他人 ④ 强行向他人索要财物 ⑤ 偷窃、故意毁坏公共财物 ⑥ 参与赌博或变相赌博 ⑦ 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 ⑧ 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性舞厅等场所 ⑨ 其他严重危害社会公德的不良行为