{高中试卷}辽宁省大连市第二十四中学高二历史期中试卷[仅供参考]
辽宁省高二下学期期中考试 历史试卷
辽宁省高二下学期期中考试历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共32题；共64分)1. （2分） (2018高一下·泰安期末) 斯塔夫里阿诺斯认为：“中世纪后期，十分重要的香料贸易并没有受到什么影响，关键问题是，意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满，他们热切地寻找能直接抵达东方的途径，以分享这笔厚利。
”由此可见，地理大发现的现实原因是（）A . 西欧封建社会商品经济的进一步发展B . 欧洲对东方商品的渴求C . 垄断贸易引发激烈的商业竞争D . 奥斯曼帝国隔断东西方主要商路2. （2分） (2018高二上·思南期末) 15～16世纪，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟了通往印度和美洲等地区的航路，这些航路通常被叫做新航路。
下列关于新航路开辟及其影响的表述，正确的是（）A . 达·伽马开创了人类环球航行的壮举B . “商业革命”使东方从属于西方C . 大西洋贸易使奴隶制在美洲“复活”D . 物种交流巩固了地中海贸易中心地位3. （2分）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“欧洲的扩张在最初的伊利比亚阶段之后，因合股公司的激增而大大加强……这些新组织是经济动员和经济渗透的最有效工具。
”17世纪，这种“新组织”使（）A . 荷兰建立了世界性商业殖民帝国B . 英国成为“日不落帝国”C . 英国打败了西班牙的“无敌舰队”D . 荷兰在英荷战争中获胜4. （2分） (2019高一下·河北期中) 如表反映了英国棉布（718×72里德印花布）的价格变化。
英国印花棉布价格下降的主要原因是（）A . 海外殖民扩张带来了丰厚的利润B . 价格革命引发了通货膨胀C . 中国精美丝绸的流行导致棉布无人问津D . 工业革命导致生产效率提高5. （2分） (2019高一下·洛阳月考) 第一次工业革命是英国“一花独放”的局面，第二次工业革命则是各先进国家“竞相开放”。
辽宁省大连市第二十四中、第四十八中高二历史上学期期
辽宁省大连市第二十四中、第四十八中2015-2016学年高二历史上学期期中联考试题（扫描版）高二历史期中答案选择题：1——5 ACDBC 6——10ABCCA 11——15ABADC16——20DBCCB 21——25DABBB26（1）措施：建立专制主义中央集权制（皇帝制、郡县制、三公九卿）；焚书坑儒；严刑峻法。
（3分）影响：结束了各派学术思想平等竞争的局面，遏制了学术思想的自由发展：儒家思想上升为统治思想；儒学教育官方化、制度化，推动了儒学的传播与发展；儒学地位上升，推动了中国的民族历史文化的进步。
（6分，每点2分，答出三点即可）（2）看法：同意费正清的看法。
理由：科举考试必须以朱熹所著《四书集注》作为答题的依据，束缚中国思想发展；理学宣扬“存天理、灭人欲”的道德伦理和三纲五常的等级秩序，压抑人性；理学思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久，对维护专制主义政治制度起了重要作用。
（9分）看法：同意吕思勉的看法。
理由：学术思想上，宋开创了理学和心学，涌现出朱熹和陆九渊等大家，对塑造中华民族性格起到了积极作用。
文艺上，宋词繁荣，涌现了婉约派和豪放派等诗人：宋代书画在中国书画史上占有重要地位，南北宋都有名家：北宋毕升发明活字印刷术，推动了文化的传播。
（9分）（3）原因：两次鸦片战争后，内忧外患；西学东渐思潮的影响，洋务派主张向西方学习；传统封建思想根深蒂固，封建保守势力强大。
（6分，每点2分）27.（1）原则：保持和谐关系、倡导仁爱；提倡礼治；重视道义；倡导诚信。
（3分答出三点即可）根源：古希腊工商业的繁荣和民主政治的发展；（2分）中国农耕经济和中央集权制的发展。
（2分）（2）批判对象：更加公开、猛烈地抨击天主教会，并将斗争矛头直接对准封建专制制度。
（2分）政治追求：追求自由、平等，进而主张建立民主与法制社会。
（2分）（3）原因：中国近代民族危机严重；中国民族资本主义发展不充分；中国传统儒家伦理道德的影响等。
历史-辽宁省大连市第二十四中学2017-2018学年高二下学期期中考试试题(解析版)
辽宁省大连市第二十四中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24个小题，每小题2分，共48分）1. 《礼记·中庸》“今天下车同轨，书同文，行同伦。
秦始皇“为‘黔首改化，远迩（近）同度（法度）’，颁布统一的各种制度、订定文字、大规模移民、经济上各种措施结合起来，促进了全国范围内‘行同伦’任务的完成。
”这表明“行同伦”A. 旨在推动儒法融合B. 宣传了儒家思想学说C. 形成共同行为规范D. 彰显皇帝的绝对权威【答案】C【解析】“行同伦”是配合秦朝统一的行为规范的统一措施，C正确；A属于汉代思想特点；秦代主要是法家思想指导，B错误；D中皇权绝对权威说法错误。
2. 西周的封国与夏商时期的封国不同，不是在原部居地上就地册封，而是把同姓王族或异姓功臣分封到边远的地方或新征服的土地上，这样封国内不仅有不同氏族宗族的居民，而且由外迁入受册封者的氏族统一管理，这反映了西周的分封制A. 对各种政治势力之间的矛盾起着制衡作用B. 使边远和新征服的地区同内地周文化一致C. 使封国自主经营的积极性发挥了作用D. 使夏商以来的血缘族体逐渐走向瓦解【答案】D【解析】据材料“这样封国内不仅有不同氏族宗族的居民，而且由外迁人受册封者的氏族统一管理”可以得出，西周的分封制打破了部落分封的体制，使得不同部落的人杂居相处，促进了血缘族体的瓦解，D符合题意；材料没有涉及社会矛盾问题，A不正确；材料做法有利于文化的融合，但“一致”说法不正确，B错误；C与材料无关。
3. 下表是商快死因的几种说法，从表中关于商鞅死因的历史研究中，可以得出A. 历史研究角度影响历史解释B. 时间越久远历史研究失实C. 研究者的史观左右历史事实D. 历史叙述方式决定历史结论【答案】A【解析】由材料可知，司马迁是从个人性格和变法的特点的角度研究，材料二是从阶级属性的角度研究，材料三则是从君主专制的角度研究，由此得出了不同的结论，由此可知，三者的研究角度不同得出了三个不同的原因，A正确；BCD说法均错误。
辽宁省大连市第二十四中学高二上学期期中考试历史试题
第I卷本卷共25 个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、孔子生前并不得志，周游列国如“丧家之犬”；孟子游说诸国，虽声誉日隆，但是并没有得到真正的重用；苟子虽然做过兰陵令,但是政治上未有太大建树。
这反映了A.儒学在诸子时代不是“显学”B.儒学因受到政治压制而衰败C.儒学对治国安邦无实际效用D.儒学与时代需求有较大偏离2、春秋战国诸了百家著述各异，但都是反映社会变迁，各自提出挽救时弊的主张。
强调农民要“强力从事”，发展经济；孟子强调划定土地经界；商鞅主张开垦荒地，制定阡陌(田界)。
三位学者的主张都是A.完全有利于维护统治者利益B.基于维护农民利益的立场C.有利于促进小农经济的发展D.为达成富国强兵、实现统一的目标3、孔子的学生有子曰：“其为人也学弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之木与!”这体现了儒学A.注重协调人际关系B.已经形成完整思想体系C.借助礼乐教化百姓D.利用理论维护统治秩序4、班固在《汉书·艺文志》中说，诸了百家“其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也。
仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也。
”这反映了诸子百家A.在理论上求同存异B.有相互融合的特点C.均为稳定统治服务D.最终达到殊途同归5、隋唐时期，在政府的支持下翻译了大量佛经；唐朝皇帝追尊老子为祖先，玄宗亲注《老子》，下令所有人家必须家藏一本，开元二十年还以老庄列文取士。
这表明此时A.佛道二教实现良性融合B.道教思想社会基础牢固C.儒家思想失去正统地位D.政治权力影响思想传播6、历史学家费正清在《中国：传统与变迁》中指出: “理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。
它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。
”这里的“全新的创造”是指A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严B.吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化C.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学D.强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治7、南宋时期，在朱熹等人的影晌下，出现了相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》《劝学文》等。
辽宁省大连市旅顺口区2024_2025学年高二历史上学期期中试题
辽宁省大连市旅顺口区2024-2025学年高二历史上学期期中试题一、单选题（每题2分，共60分）1．孔子说：“以道事君，不行则止。
”孟子说：“君有大过则谏，反复之而不听则易位。
”孔子和孟子都强调( )A．臣子必需确定听从君主B．君臣要各安其位,各守其职C．臣子要为君主做出牺牲D．君臣的“离合”，以道是否相同为前提2．孟子说：“善政不如善教之得民也。
善政，民畏之；善教，民爱之。
善政得民财，善教得民心。
”这表明他( )A．确定道德教化对统治的重要B．认为人的天性是和善的C．否定了孔子以德治民的主见D．主见以礼法思想来治国3．有学者认为，墨子的爱比孔子的爱更为现代人所须要。
这是因为墨子的爱( ) A．具有超阶级性B．代表平民利益C．反对一切斗争D．抑制了统治者4．先秦某思想家曾说：“物固有所然，物固有所可。
无物不然，无物不行。
”该思想家是( ) A．庄子B．孟子C．墨子D．老子5．冯友兰先生说，在一个社会从一种社会制度转向另一种社会制度的过渡时期……旧的统治思想已失去了统治的地位；新的统治思想还没有完全建立起来，社会中的各个阶段或代表他们的学问分子都或多或少地有机会提出他们的要求和愿望，并在确定程度上系统化、理论化。
下列现象(或思想)符合上述观点的是( )A．古希腊人文主义思想B．春秋战国时期的“百家争鸣”C．董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”思想D．宋明理学6．易中天先生曾对春秋战国时期主要思想学派的主见进行了总结概括。
下表所列主见，按学派(儒、道、墨、法)先后排列正确的是( )A．①③②④B．③②①④C．④②③①D．④③①②7．历史学家陈寅恪先生曾说：“佛教经典云：‘佛为一大因缘出现于世。
’中国自秦以后，迄于今日，其思想演化之历程，至繁至久，要之，只为一大事因缘，即新儒学之产生及其传衍而已。
”下列各项中符合陈寅恪所说的“新儒学”的是( )A．建构起天人一统的系统图式B．构造起人伦核心的儒学体系C．形成了民贵君轻的民本思想D．为汉唐大一统奠定思想基础8．董仲舒认为：“仁之美者在于天。
2017-2018学年辽宁省大连市第二十四中学高二上学期期中考试历史试题 解析版
第I卷本卷共25 个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 孔子生前并不得志，周游列国如“丧家之犬”；孟子游说诸国，虽声誉日隆，但是并没有得到真正的重用；苟子虽然做过兰陵令,但是政治上未有太大建树。
这反映了A. 儒学在诸子时代不是“显学”B. 儒学因受到政治压制而衰败C. 儒学对治国安邦无实际效用D. 儒学与时代需求有较大偏离【答案】D【解析】材料“孔子生前并不得志”“孟子……并没有得到真正的重用”“荀子……政治上未有太大建树”表明春秋战国时期儒家思想由于与统治者的要求有较大差距，从而没有得到统治者的重视，故D项正确；ABC项不符合题意。
点睛：材料“孔子生前并不得志”“孟子……并没有得到真正的重用”“荀子……政治上未有太大建树”反映出儒学在春秋战国时期的地位；结合所学知识就可以得出正确答案。
2. 春秋战国诸了百家著述各异，但都是反映社会变迁，各自提出挽救时弊的主张。
强调农民要“强力从事”，发展经济；孟子强调划定土地经界；商鞅主张开垦荒地，制定阡陌(田界)。
三位学者的主张都是A. 完全有利于维护统治者利益B. 基于维护农民利益的立场C. 有利于促进小农经济的发展D. 为达成富国强兵、实现统一的目标【答案】C【解析】试题分析：本题考查调用所学知识的能力，墨子代表小生产者的利益，故A项错误；商鞅和孟子都代表地主阶级的利益，故B项错误；“强力从事”是小农经济具有脆弱性的要求，孟子强调划定土地经界，商鞅主张开垦荒地，制定阡陌，都有利于土地私有制的确立，从而促进小农经济的发展，故C项正确；D项与墨子的思想无关，排除。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·墨子、孟子、商鞅的思想3. 孔子的学生有子曰：“其为人也学弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之木与!”这体现了儒学A. 注重协调人际关系B. 已经形成完整思想体系C. 借助礼乐教化百姓D. 利用理论维护统治秩序【答案】D【解析】材料体现了儒学利用伦理来解决犯上作乱的问题，即是在维护统治秩序，选D是符合题意的，正确；不是协调人际关系而是维护统治秩序，选项A不符合题意，排除；材料没体现出是否形成完整思想体系的问题，选项B不符合题意，排除；不是教化百姓而是维护统治秩序，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
辽宁省大连市高二历史上学期期中试题(含解析)-人教版高二全册历史试题
某某省某某市2016-2017学年高二历史上学期期中试题（含解析）第I卷（选择题）本卷共32小题,每小题1.5分，满分48分。
每道题只有一个正确答案。
请将正确答案用2B 铅笔涂写在答题卡上相应位置。
1．汉人司马谈在《论六家要旨》批评先秦某一思想流派：“不别亲疏，不殊贵贱……则亲亲尊尊之恩绝矣。
可以行一时之计，而不可长用也。
故曰：‘严而少恩’。
”这一流派是A.儒家B.墨家C.法家D.道家【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查“百家争鸣”。
从材料中“不别亲疏，不殊贵贱……则亲亲尊尊之恩绝矣”可以看出，该流派的主X与儒家讲究亲疏贵贱等级的思想不符，故A项错误。
墨家主X “兼爱”，与材料中“严而少恩”的主X不符，故B项错误。
法家主X“法治”，不顾及“亲亲尊尊之恩”，符合“严而少恩”的特点，故C项正确。
道家主X顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲，与材料信息不符，故D项错误。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·法家2．梁启超说：“到了两宋，当然会产出儒佛结婚的新学派，加以那时候的佛家，各派都衰，禅宗独盛。
禅宗是打破佛家许多形式和理论，专用内观工夫，越发与当时新建设之道学相接近，所以道学和禅宗，可以说是宋、元、明思想全部的代表。
”其提及的“儒佛结婚的新学派”、“新建设之道学”是指A．道家学派 B．道教 C．理学 D．佛教禅宗【答案】C【解析】试题分析：本题考查获取和解读信息的能力。
材料反映宋朝时期儒学吸收佛教禅宗的理论来改造儒家学说，结合所学知识，宋代理学的出现，承担了重建儒学价值体系的职能，通过对理论挑战和现实问题的创造性回应，古典儒学通过理学而得以复兴。
同时理学思想体系也有选择性的吸收扬弃了道教、佛教的思想，更加思辨化。
所以答案选C。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·宋明理学的形成3.“父前行，子踵后。
路遇长者，敛足拱手。
尊长在前，不可口唾。
辽宁省大连市第二十四中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
第I卷本卷共25 个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 孔子生前并不得志，周游列国如“丧家之犬”；孟子游说诸国，虽声誉日隆，但是并没有得到真正的重用；苟子虽然做过兰陵令,但是政治上未有太大建树。
这反映了A. 儒学在诸子时代不是“显学”B. 儒学因受到政治压制而衰败C. 儒学对治国安邦无实际效用D. 儒学与时代需求有较大偏离【答案】D【解析】材料“孔子生前并不得志”“孟子……并没有得到真正的重用”“荀子……政治上未有太大建树”表明春秋战国时期儒家思想由于与统治者的要求有较大差距，从而没有得到统治者的重视，故D项正确；ABC项不符合题意。
点睛：材料“孔子生前并不得志”“孟子……并没有得到真正的重用”“荀子……政治上未有太大建树”反映出儒学在春秋战国时期的地位；结合所学知识就可以得出正确答案。
2. 春秋战国诸了百家著述各异，但都是反映社会变迁，各自提出挽救时弊的主张。
强调农民要“强力从事”，发展经济；孟子强调划定土地经界；商鞅主张开垦荒地，制定阡陌(田界)。
三位学者的主张都是A. 完全有利于维护统治者利益B. 基于维护农民利益的立场C. 有利于促进小农经济的发展D. 为达成富国强兵、实现统一的目标【答案】C【解析】试题分析：本题考查调用所学知识的能力，墨子代表小生产者的利益，故A项错误；商鞅和孟子都代表地主阶级的利益，故B项错误；“强力从事”是小农经济具有脆弱性的要求，孟子强调划定土地经界，商鞅主张开垦荒地，制定阡陌，都有利于土地私有制的确立，从而促进小农经济的发展，故C项正确；D项与墨子的思想无关，排除。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·墨子、孟子、商鞅的思想3. 孔子的学生有子曰：“其为人也学弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之木与!”这体现了儒学A. 注重协调人际关系B. 已经形成完整思想体系C. 借助礼乐教化百姓D. 利用理论维护统治秩序【答案】D【解析】材料体现了儒学利用伦理来解决犯上作乱的问题，即是在维护统治秩序，选D是符合题意的，正确；不是协调人际关系而是维护统治秩序，选项A不符合题意，排除；材料没体现出是否形成完整思想体系的问题，选项B不符合题意，排除；不是教化百姓而是维护统治秩序，选项C不符合题意，排除；故本题选D。
辽宁省大连市历史高二上学期2024-2025学年测试试题及答案解析
2024-2025学年辽宁省大连市历史高二上学期测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、中国共产党成立后，中国的革命面貌焕然一新。
这里的“新”主要体现在中国共产党A. 以马克思主义为指导B. 确立了民主革命纲领C. 建立了统一战线D. 制定了民主革命道路答案：A解析：本题考查中国共产党成立后中国革命面貌的新变化。
选项A，中国共产党自成立起就坚持以马克思主义为指导，这是与以往任何革命团体和组织最根本的区别，也是中国革命面貌焕然一新的主要体现，故选项A正确。
选项B，虽然中共二大制定了民主革命纲领，但这不是中国革命面貌焕然一新的主要体现，而是中共在革命道路上的一次重要探索，故排除选项B。
选项C，建立统一战线是中国共产党在革命过程中采取的一种重要策略，但它并不是中国革命面貌焕然一新的主要体现，故排除选项C。
选项D，中共在革命过程中逐步形成了农村包围城市、武装夺取政权的民主革命道路，但这同样不是中国革命面貌焕然一新的主要体现，而是中共在革命实践中逐渐形成的独特道路，故排除选项D。
2、1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，大会通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府。
这一政权的建立A. 标志着国共合作统一战线的正式形成B. 实现了国共两党合作抗日C. 标志着中华苏维埃共和国的诞生D. 标志着中国工农红军的成立答案：C解析：本题主要考查对中华苏维埃共和国成立的理解。
选项A，国共合作统一战线的正式形成是在1924年国民党一大的召开，与题目中的时间“1931年”不符，故选项A错误。
选项B，国共两党合作抗日是在1937年抗日战争全面爆发后，与题目中的时间“1931年”不符，故选项B错误。
选项C，根据材料“1931年……大会通过了《中华苏维埃共和国宪法大纲》，成立了中华苏维埃共和国临时中央政府”可知，中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，标志着中华苏维埃共和国的诞生，故选项C正确。
辽宁省大连24中高三上学期期中考试(历史).doc
大连24中—高三上学期期中考试历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。
追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（）A．宗法制B．分封制C．井田制D．郡县制2．有人说，秦始皇建立火一统的国家不是偶然的，而是诸多因素发展的必然趋势。
下列因素中，最符合当时历史发展趋势的是（）A．封建土地所有制的确立要求强有力的中央政权保护B．人民苦于战乱，强烈要求结束战争，实现统一C．商鞅变法极人地增强了秦国的实力D．秦始皇英明果敢，统一的决心坚定3．公元前782年，幽王宫涅继位，宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽燧火鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃人笑。
”这段材料不能表明（）A．幽王荒淫无道B．分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务C．两周末年诸侯势力强大D．分封制确立了周千天下共主的地位，各封国必须服从周干室的政令4．西周时期确立的宗法分封制，有力地巩固了奴隶制国家政权，形成了“天下共主”，的局面。
但该制度并非典型的中央集权制度，主要是因为宗法分封制（）A．分封诸侯建立诸侯国，各诸侯国互不统属，都听命于周天子B．依靠血缘宗亲建立起严格的等级秩序，排除了异姓贵族参与政权C．使土地和人口层层向下分封，中央权力随之逐级弱化，形成“国中有国”的局面D．激化了两周统治阶级内部的矛盾，加速了两周的灭亡5．底，著名导演张艺谋拍摄的电影《英雄》开始热播，影片亦成为网上的热门话题。
有网友说，宣扬赵国放弃对秦王的反抗就等于抗日战争时期宣扬对日本投降。
秦始皇的天下观就是人“东亚共荣圈”。
这种观点的根本错误在丁没有认识到（）A．日本人和中国人同属一种人种B．和平交往是中日两国的历史土流C．战国争雄的征战是内战而不是侵略D．古代社会利近代社会没有可比性6．唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失，而相止以否。
辽宁省大连市第二十四中学高二历史期中试卷
辽宁省大连市第二十四中学高二上学期期中考试历史一、选择题（本大题共36小题，每小题1．5分，共计54分。
在每小题所给的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1．全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途。
他们竟然得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，都应该回到2540年前从中国的孔子那里去寻找智慧。
他们从孔子那里寻找的“智慧”是A．“尚贤” B．“制天命而用之”C．“己所不欲，勿施于人” D．“以法为本”2．孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类”A．①② B．①③ C．①④ D．②④3．提出“天法道，道法自然”的思想家是A．孔子 B．老子 C．孟子 D．庄子4．明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。
根据你的判断，下列《孟子》一书中最可能招致明太祖不满的一句是A．“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。
”B．“长君之恶，其罪小；逢君之恶，其罪大。
”C．“非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退……”D．“王何必曰利?亦有仁义而已矣。
”5．战国时期，一些思想家聚在一起进行辩论。
根据下面几句话，判断哪些学派的思想家参加了这次聚会。
“兼相爱，交相利”“窃钩者诛，窃国者侯”“明主峭其法而严刑，威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱”。
①儒家②道家③法家④墨家A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．董仲舒说：“今师异道，人异议，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
”为此，他向汉武帝提出A．天人感应说 B．君权神授思想 C．独尊儒术的建议D．崇尚法制的主张7．魏晋南北朝时期，儒学思想受到哪两种思想的挑战A．佛教、基督教 B．程朱理学、心学C．佛教、道教D．道教、心学8．朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。
他提出“存天理，灭人欲”的主张。
其中“天理”体现在社会上主要是指A．世界万物的本原B．社会发展的规律C．儒家道德伦理D．人的情感、感受9．某校高一学生在编演“宋明理学”历史短剧时，为陆九渊设计的台词应该是A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．天行有常，制天命而用之C．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 D．经世致用，工商皆本10．儒家思想体系中包含着中华民族的优秀传统，这些优秀传统包括A．①② B．①③④ C．①④ D．①②③④11．下列对宋明理学的叙述，不正确的是A．凸显人性尊严，有利于塑造中华民族性格B．注重气节、品德C．注重人的自然欲求，张扬个性D．强调人的社会责任感12．中国古代的四大发明历史最为久远的是A．指南针B．造纸术 C．火药 D．印刷术13．文物是形象的历史。
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20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：辽宁省大连市第二十四中学20XX届高二上学期期中考试历史命题人：张坪校对人：张坪一、选择题（本大题共36小题，每小题1．5分，共计54分。
在每小题所给的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
）1．全世界75位诺贝尔奖获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途。
他们竟然得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，都应该回到2540年前从中国的孔子那里去寻找智慧。
他们从孔子那里寻找的“智慧”是A．“尚贤”B．“制天命而用之”C．“己所不欲，勿施于人”D．“以法为本”2．孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类”A．①② B．①③ C．①④ D．②④3．提出“天法道，道法自然”的思想家是A．孔子 B．老子 C．孟子 D．庄子4．明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙。
根据你的判断，下列《孟子》一书中最可能招致明太祖不满的一句是A．“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。
”B．“长君之恶，其罪小；逢君之恶，其罪大。
”C．“非其君不事，非其民不使；治则进，乱则退……”D．“王何必曰利?亦有仁义而已矣。
”5．战国时期，一些思想家聚在一起进行辩论。
根据下面几句话，判断哪些学派的思想家参加了这次聚会。
“兼相爱，交相利”“窃钩者诛，窃国者侯”“明主峭其法而严刑，威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱”。
①儒家②道家③法家④墨家A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④6．董仲舒说：“今师异道，人异议，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
”为此，他向汉武帝提出A．天人感应说 B．君权神授思想 C．独尊儒术的建议D．崇尚法制的主张7．魏晋南北朝时期，儒学思想受到哪两种思想的挑战A．佛教、基督教 B．程朱理学、心学C．佛教、道教D．道教、心学8．朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。
他提出“存天理，灭人欲”的主张。
其中“天理”体现在社会上主要是指A．世界万物的本原B．社会发展的规律C．儒家道德伦理D．人的情感、感受9．某校高一学生在编演“宋明理学”历史短剧时，为陆九渊设计的台词应该是A．民为贵，社稷次之，君为轻B．天行有常，制天命而用之C．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙D．经世致用，工商皆本10．儒家思想体系中包含着中华民族的优秀传统，这些优秀传统包括①以德治国②依法治国③贵贱有序④“仁”A．①② B．①③④C．①④ D．①②③④11．下列对宋明理学的叙述，不正确的是A．凸显人性尊严，有利于塑造中华民族性格B．注重气节、品德C．注重人的自然欲求，张扬个性D．强调人的社会责任感12．中国古代的四大发明历史最为久远的是A．指南针B．造纸术 C．火药 D．印刷术13．文物是形象的历史。
人们从文物上不仅能看到那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且可以了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。
据你推测，秦砖上的文字的字体是A.大篆 B．小篆 C．草书 D．楷书14.汉字发展成自觉的书法艺术是在A.商周时期B.秦汉时期C.魏晋南北朝时期D.隋唐时期15．明末清初进步思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲提出的进步思想的实质是A．彻底否定儒学B．对儒学和理学的否定C．摆脱理学僵化模式的束缚D．把儒学改造成为资产阶级化的思想体系16．社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。
下列人物中持这一思想主张的有①韩非子②孟子③黄宗羲④伏尔泰A．①② B．②③④ C．①②③ D．①②③④17．下列文学形式不能反映下层人民生活的是：A．《诗经》中的“风” B．汉赋 C．宋代的南戏 D．元杂剧18．假如你生活在魏晋南北朝时期，你可以享受到的文明成果是①根据《九章算术》计算田亩面积②运用圆周率计算谷仓容积③阅读《伤寒杂病论》④使用《授时历》来安排农时A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④19．“(爆炸)声如雷霆，震城土皆崩，烟气涨天”是人们对古代某次战争场面的描写。
这种场面最早可能出现于A．商周 B．春秋战国 C．唐末宋初 D．元末明初20．北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
”这主要得益于A．造纸术的重大改进B．活字印刷术的发明C．雕版印刷技术的推广 D．文化市场的迅速扩大21．下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是A B C D22．“客行田野间，比屋皆闭户。
借问屋中人，尽去作商贾。
”这首唐诗反映了当时怎样的社会经济状况①商人众多②商业繁荣③经济破败，田地荒芜④政府推行工商皆本政策A．①② B．③④ C．①②③D．①②④23．我国某地发现一座古墓，出土了一个距今5000年的玉面人和一尊扁足青铜方鼎，鼎内铸有小篆铭文。
如按迄今为止的考古常识推测其最早当属什么时期的墓葬，其中最有证据意义的是A．玉面人的年代 B．玉面人的特征C．鼎内壁的小篆 D．扁足青铜方鼎24．促使唐诗空前繁荣的社会原因是①繁荣、开放、文化多元的背景②科举制度的确立使中下层文人自信乐观、积极进取③唐朝诗人富有想象力④太平盛世为人们提供了闲适的生活环境A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③25．词起源于唐代，到了宋代成为文学的主流形式。
词成为宋代文学主流形式的社会基础是 A．教育迅速发展，文人队伍壮大 B．商品经济发展，市民阶层壮大C．资本主义萌芽，资产阶级产生D．小农经济发展，农民的文化需求增加26．《清明上河图》以写实的手法记录了古代开封的繁荣景象。
下列场景中不可能在画中出现的是A．王家锦帛铺当街而设 B．刘家精装字画铺出售唐代名家字画C．驮运丝绸、瓷器的骆驼正在出城 D．娱乐场所瓦子表演杂剧《西厢记》27．智者学派的代表人物普罗塔哥拉思想观点的中心内容是“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。
对材料理解正确的是A．强调人的尊严与价值 B．美德即知识，知德合一C．法律不能违背人的理性D．顺应自然的生活就是至善28．古希腊智者学派讨论的重点是A．认识自然 B．认识社会 C．认识宗教 D．传统神话29．“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。
我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”这句话体现了什么思想？A．禁欲主义 B．启蒙思想 C．人文主义 D．蒙昧主义30．马丁·路德主张每个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。
这种主张在当时的效果是A．将人们从宗教迷信中解放出来B．从神学的角度论证了人的自由和独立性C．动摇了上帝在人们心中的地位 D．使君主和罗马教皇实现了权力上的平等31．马丁·路德的“因信称义”与基督教的“因行称义”的本质区别是A．人们得救的途径B．对教皇权威的否定C．为人处事的准则 D．“人”与“上帝”的对立32．卢梭的思想主张与其他启蒙思想家相比，其主要不同在于A．对封建专制制度的批判 B．对教权主义的抨击C．对财产私有制的认同 D．对主权在民的认同33．孟德斯鸠“三权分立”的政治理论主要继承了谁的分权与制衡思想A．斯宾诺莎B．洛克C．卢梭 D．阿奎那34．一部反映启蒙思想的著作这样写道：“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。
”这部著作的作者是A．伏尔泰 B．卢梭C．狄德罗 D．孟德斯鸠35．启蒙思想对西方人文主义的发展主要表现在A．反对天主教会的权威和迷信B．提倡天赋人权C．主张建立规范的法制社会D．追求自由平等36．文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在①发展了人文主义②摆脱了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展A．①②④ B．①②③C．①②③④ D．②③④二、非选择题(本大题共4小题，第37题14分，第38题11分，第39题9分，第40题12分，共46分。
)37．阅读下列材料（14分）材料一至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易。
唯古之圣人为能尽之，而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。
——(南宋)朱熹《行宫便殿奏礼》材料二前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。
中间千百余年，而独无是非者，岂其人无是非哉?成以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。
——李贽《藏书·世纪列传总目前论》请回答：(1)据材料一、材料二，分析朱熹与李贽的观点有何不同?（2分）二者观点的不同说明了什么问题?（2分）(2)结合以上材料及其所学知识，概括春秋战国至明朝儒学地位的演变。
（10分）38．阅读下列材料：（11分）材料一……南门大街以东，南则唐家金银铺、温州漆器什物铺、大相国寺……自大内(注：皇宫)西廊南去，即景灵西宫，南曲对即报慈寺街、都进奏院、百钟圆药铺．至浚仪桥大街。
……街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。
其中大小勾栏五十余座。
内中瓦子、莲花棚、牡丹棚、里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容数千人。
……夜市直至三更尽，才五更又复开张。
如要闹去处，通晓不绝。
……——宋朝孟元老《东京梦华录》材料二 (宋元时期)由于所有的官员和富商也住在城市里……高雅文化自然因此也大大都市化了，其口味与心态都具有市民化的特征。
——费正清《中国：传统与变迁》材料三宋元时期尤其是两宋，在中国文化趋于精细内省的同时，不仅孕育了新的思想体系，而且在科学技术方面达到一个高峰。
——冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》(1)据材料一，概括宋都东京商业发展的新变化。
（2分）“街南桑家瓦子”反映了什么现象？（2分）(2)据材料二并结合所学知识，概述“高雅文化”在宋元时期“市民化”的表现。
（3分）（3)据材料三并结合所学知识，指出宋代在思想和科技方面的主要成就及影响。
（4分）43．阅读下列材料（9分）材料一：据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世材料二：英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。
……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。
”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。
材料三：马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。