人教版六年级上册语文_第二单元复习课2013年

☆ 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着
花未?—唐．王维《杂诗三首》 ☆床前明月光，疑是地上霜．举头望明月，低头思 故乡——唐．李白《静夜思》 ☆露从今夜白，月是故乡明——唐．杜甫《月夜忆 舍弟》 ☆悲莫悲兮生别离——战国．楚．屈原《九歌．少 司命》 ☆人归落雁后，思发在花前——隋．薛道衡《人日 思归》
看到她的神情，我想起自己长眠 于故乡地下的母亲，真想哭！我现在 才知道，古今中外的母亲都是一样的！ 母爱都是一样的！一样的牵挂，一样 的疼爱，一样的无私。


我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么， 我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”是什么意思？从中你体会 到了什么？ • “频来入梦”的意思是多次进入到梦中来。 祖国母亲频来入梦，是因为作者第一次离 开祖国，来到异国他乡。从中，我体会到 了作者对祖国无限的思念之情，随着离别 时间的延长而不断加深。
5.詹天佑

句子: 有一家外国报纸轻蔑地说：‚能在南口以北修筑铁路 的中国工程师还没有出世呢。‛
• 理解：从这句话你体会什么? • 我体会到了詹天佑接受修筑京张铁路 任务的压力。话里还隐含着说明京张 铁路沿线地理环境恶劣，工程艰巨， 更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义 品质。
5.詹天佑

詹天佑经常勉励工作人员，说：‚我们的工 作者首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大 概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之 口。‛ 理解：
主要就是回顾一些 中国往年的事迹， 然后激励我们中华 少年长大以后建设 祖国。
8、中华少年




要做旗舰去长风破浪， 要做火箭去推动飞船， 要像利剑把贫穷斩断， 要用爱心把世界相连。
这四句中表达了什么？
这是中华少年的铿锵誓言，表达 了中华少年建设中华的坚强决心。 这四个排比句和前面四个“不”字 句形成鲜明对比，再加押“ an ”字 韵，读起来琅琅上口，一气呵成， 中华少年的爱国之心、自豪之情尽 情流露。

然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜 蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心 头。
理解：
“我”想到故乡，想到老朋友，感到凄凉，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是因为作者身在异国小城，与故乡、亲 人、朋友相隔遥远，心中不免忧伤、酸楚， 这是因为回想在故乡时的情景，感到亲朋 好友无处不在，心里自然又多了一丝欣慰， 一些宽心，一点甜蜜。

• 詹天佑要求工作人员勘测、绘画、 计算等都要精确、严密，决不能含 糊、马虎，这句话表现了詹天佑对 工程一丝不苟、高度负责的精神和 严谨的科学态度。
5.詹天佑

遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第 一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些 外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 理解：
CONTENTS
基础知识:
词语盘点 杰出
修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰 巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖 峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗

课文以回忆的形式，介绍了作 者对两位母亲一位是 亲生母亲 ， 一位是 祖国母亲 。 ‚同样崇高 的敬意和同样真挚的爱慕‛，充分表 达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对 祖国母亲永久不变的爱意。
读熟：
第 1 段和‚ 1935 年 11 月 16 日‛的日记。 《怀念母亲》的作者是（季羡林）， 我们以前学过他写的课文（《自己的 花是让别人看的》）。
主要是想表达小
高和海岛战士扎 根海岛、建设海 岛与热爱海岛的 高尚品质。
小高为什么把昆虫带往宝石岛？
因为小高想让小昆虫在海岛安居乐
业，为海岛的瓜果蔬菜传播花粉。 只有这样才能有所收获，小岛才能 越变越美丽，岛上的生活才能越来 越美好。所以，小高把昆虫带往宝 石岛。
海岛尝瓜会
战士们都笑着，用两个指头捏起一
我们爱我们的民族， 这是我们自信心的泉 源。
（周恩来）
惟有民魂是值得宝 贵的，惟有他发扬起 来，中国才有真进步。
（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我 的人民，离开了她，离 开了他们，我就无法生 存，更无法写作。
（巴金）
我们是中国人民的 儿子，我深情地爱着 我的祖国和人民。
（邓小平）

• 这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的 思想感情和为祖国争气的坚强决心。
爱国古诗词集萃：
☆位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》
☆捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》 ☆身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国 殇》
☆但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》
☆愿得此身长报国，何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲 二首》 ☆臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》 ☆王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陆游《示儿》 ☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺》 ☆长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》 ☆寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》
真挚：（感情）真诚恳切。
寝不安席： 无法安然入睡。 终天之恨： 终身的遗憾。 薄暗： 昏暗 沮丧：灰心失望。 思潮起伏： 接二连三的思想活动。 心潮腾涌： 心情跳跃、涌动。

句子
在我读大学二年级的时候，母亲 弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天， 食不下咽，寝不安席。
在“食不下咽，寝不安席”的日子里，作 者的脑海里仿佛出现了1、儿时依偎在母亲 身边幸福;2、母亲为了这个贫穷的家日夜 操劳的情景。
小片来，细细地端详着，轻轻地闻 着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的 赞叹声。好像有一股甘泉，流进了 每个战士的心田。
作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那 么详细？

这里写出了战士们收获西瓜后喜 悦、激动、自豪的心情，表现了他 们对自己劳动成果的珍爱。战士的 感 情 用 “ 捏 起 ” “ 端 详”“闻”“咬”等一连串动词表 现了出来。当中好像有一股甘泉， 流进了他们的心田。
原文




我们铭记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片
体会
这两句巧妙过渡。“我们铭记着中
华母亲的功德”一句承上，是对 2 、 3、4小节的总结，“更不忘她承受 的千灾百难”是启下，领起本小节 诗句的内容。后面选择的两个典型 事例写出了祖国曾经遭受的屈辱， 告诉我们落后就会被挨打。