江西教师网 2014江西教师招聘考试每日一练(8.19)
江西教师网 2014江西教师招聘考试每日一练(8.8)
江西教师网2014江西教师招聘考试每日一练（8.8）（江西教师网/ ）1.( )学习理论强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。
A.有意义接受B.认知结构C.建构主义D.联结2.幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是( )。
A.形象思维B.分析思维C.直观动作思维D.直觉思维3.在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的( )。
A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性4.高老师从不以任何形式收受学生家长钱财或是利用学生家长为自己办私事，这体现了教师职业道德中的( )。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表5.下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是( )。
A.李老师在教学中引导学生自主学习，培养学生的探究意识B.张老师给予班级里的外来务工人员子女生活和学习上特殊的照顾，帮助他们更好地融入集体。
C.学校开展校园艺术节活动，为学生提供多方面展示自己的舞台D.王老师为了提高班级平均成绩，不允许成绩最落后的同学参加期末考试6.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是( )。
A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法7.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育8.美育就是对学生进行( )。
A.审美教育B.五讲四美教育C.美好生活教育D.美好思想教育9.教育工作者或学校的一线教师针对自己在教育领域、学科教学和班级管理的过程中遇到的种种问题，在专业教育研究者的指导下，对问题进行科学的定位、诊断、制定解决的计划及具体的实施步骤，来解决实际问题，从而提高研究者自身的教育水平，改善教学质量的行动属于( )。
A.调查法B.观察法C.实验法D.教育行动研究10.对于在国家教师考试中舞弊的行为，以下处理不恰当的是( )。
2014江西教师资格证考试中学教育学模拟试题及答案一
2014江西教师资格证考试中学教育学模拟试题及答案一【江西2014下半年教师资格证考试备考专题：/zg/2014jszg/】【8月1日江西教师招聘面试强化周末班开班】一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。
每小题1分，共20分)1.西方教育史上，首倡“从做中学”的是( )。
A.布鲁纳B.康德C.杜威D.卢梭2.将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是( )。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的3.决定教育领导权的是( )。
A.生产力B.科学技术C.文化D.政治经济制度4.学校中的传统、仪式和规章，一般统称为( )。
A.学校校园文化B.学校教师文化C.学校制度文化D.学校物质文化5.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。
A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《(教师资格条例>实施办法》D.《中华人民共和国教师法》6.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的( )。
A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权7.每年9月10日被定为“教师节”始于( )。
A.1985年B.l989年C.1993年D.1995年8.“教育即生长”是教育哲学家( )的观点。
A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦·根舍因9.有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是( )。
A.制定课程标准B.制定教学计划C.课程设计D.明确培养目标10.被称为“课程评价之父”的教育家是( )。
A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐11.当前世界范围内最基本的教学组织形式是( )。
A.分组教学B.个别教学C.班级授课制D.复式教学12.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。
2014下半年江西教师资格证考试模拟试卷及答案解析-教育心理学(二)
2014下半年江西教师资格证考试模拟试卷及答案解析-教育心理学（二）相关推荐：江西教师资格证考试题库丨江西教师资格证公告2014下半年江西教师资格证考试时间11月29日至12月1日。
江西教师网为考生准备了考试试题。
一、单项选择(共40小题。
每小题1分，共40分)1、主张在学校只开设拉丁语、希腊语、数学、逻辑等对训练学生的记忆、思维、推理能力有重要作用的形式课程，而不强调其他知识的获得，这一假设体现了( )的观点。
A、共同要素说B、官能训练说C、概括说D、关系转换说2、根据柯尔伯格道德判断发展理论，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )A、“好孩子”取向阶段B、良心或原则取向阶段C、权威和社会秩序取向阶段D、惩罚和服从取向阶段3、瑞士著名儿童心理学家皮亚杰研究发现，10—12岁儿童的道德判断处于( )A、自我中心阶段B、可逆性阶段C、权威阶段D、公正阶段4、以下哪种学习策略属于精细加工策略?( )A、谐音联想法B、分散复习C、画出系统结构图D、多种感官参与5、( )学习理论认为学习学是生构建自己的知识的过程，学生是信息意义的主动构建者。
A、认知—结构B、试误说C、建构主义D、信息加工6、如果一个教师一般总关心班级的大小、时间的压力、备课材料是否充分，这表明教师成长处于( )A、关注他人阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段7、以下关于技能的表述，不正确的是( )A、技能是动作经验不断内化的结果B、检验技能是否掌握的方式就是让学生实际操作一次C、技能和习惯动作的区分在于是否符合法则D、技能进步的速度随着练习的进行会减慢8、教师讲课时用不同颜色的粉笔标出重点和难点，这运用了感知的( )。
A、差异律B、强度律C、组合律D、活动律9、一篇课文小张读了8遍后能第一次准确无误的背出，为达到最佳的记忆效果，小张最好还要再读( )。
A、8遍B、无数遍C、4遍D、2遍10、对“热胀冷缩”这一知识的学习，按照加涅的学习层次分类，属于( )A、连锁学习B、解决问题学习C、规则或原理学习D、辨别学习11、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。
江西2014教师招聘考试初中语文真题及答案解析
江西省2014年教师招聘考试初中语文真题及答案解析欧阳洵一、选择题1、下列各项词语中，加点字读音全部正确的一组是（A）A.对峙（zhì）沉湎（miǎn）鞭挞（tà）惴惴不安（zhuì）B.蹒跚（pán）狡黠（jiǎ）市侩（kuài）饮鸩止渴（zhèn）C.愤懑（mèng）商榷（què）游说（shuì）瞠目结舌（chēng）D.湍急（tuān）执拗（niù）笑靥（yè）万象更新（gèng）2、下列属于单体字的是（B）A.烂漫B.善良C.方圆D.摧毁4、下列词语书写完全正确的是（D）A.模型、炫耀、笨绌、孜孜不倦B.诸侯、漫骂、鞭笞、向隅而泣C.掂量、瞻仰、恣态、首屈一指D.和睦、诀窍、讴歌、匪夷所思5、下列句子中加点词语使用错误的一项是（D）A.高高低低的房屋（鳞次栉比）。
庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。
B.他读过诗塾，年长后外出创码头，碰了几次壁，（穷愁潦倒），无以为生，回来了做了信课。
C.绿荫的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一定点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
D.阅读对一个人成长，对一个民族文化素养的形成所起的中重要作用是不可名状的。
6、下列选项中不属于语文课程基本理念的是（B）A.积极倡导自助、合作、探究的学习方式B.全面提高学生的语文能力C.努力建设开放而活力的语文课程D.正确把握语文教育的特点7、有关综合性学习表述不正确的一项是（D）A. 综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养B. 综合性学习有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神C. 综合性学习既符合语文教育的传统，又是有现代社会的学弟特征D. 综合性学习有利于培养学生的实践能力，应重点提供。
8、下列关于语文课程标注中识字与写字的目标与内容的表述，不属于7-9年级学段的是（C）A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法，累计人数汉字3500个左右。
2014年江西教师招聘考试
2014年江西教师招聘考试1..战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。
A.《学记》 B．《中庸》 C．《孟子》 D．《大学》2．以下属于赫尔巴特着作的是( )。
A．《大教学论》 B.《普通教育学》 C．《人的教育》 D．《教育漫话》3．在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( )。
A．教育 B．教学 C．管理 D．科研4．美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是( )的观点。
A.遗传决定论 B．环境决定论 C．家庭决定论 D．儿童决定论5．一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的( )。
A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度6．个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是( )的观点。
A.宗教本位论 B．社会本位论 C．个人本位论 D．文化本位论7．以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )教育。
A.希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典8．在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是( )。
A.孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子9．一个国家的人口( )是确定该国教育规模的基础因素。
A.数量 B．增长率 C．质量 D．分布10.下列哪个概念属于维果斯基的理论观点？( )A．图式 B．自我同一性 C．力比多 D．最近发展区11.在近代西方教育史上，提出过着名的“白板说”的教育思想家是( )。
A.夸美纽斯 B．卢梭 C．洛克 D．裴斯泰洛齐12.着名的实用主义教育家及其代表作是( )。
A．布鲁纳、《教育过程》 B．杜威、《民主主义与教育》C．赞科夫、《教学与发展》 D．凯洛夫、《教育学》答案解析1.A[解析]战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以言简意赅的语言、生动的比喻，系统地阐述了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。
2014江西省教师招聘考试公共基础知识最新考试试题库
正确答案：D
28、唯物辩证法的核心是（ ）。
A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律
B.对立统一规律
C.系统规律
D.否定之否定规律
正确答案：B
29、唯物辩证法认为，在原因和结果的关系问题上，结果是指（ ）。
A.引起一定现象的现象
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案：D
15、相对主义运动观认为（ ）。
A.静止是运动的特殊状态
B.运动和物质是不可分割的
C.运动的形式是多样的
D.只存在绝对运动而无静止
正确答案：D
1、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（ ）。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
B.矛盾的同一性和斗争性的关系
C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
正确答案：A
2、“静者，动之静也”的观点是（ ）。
A.否认静止的相对性
B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
D.要重视外因通过内因作用
正确答案：C
18、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（ ）。
A.矛盾的普遍性和特殊性的关系
B.矛盾的同一性和斗争性的关系
C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
正确答案：A
19、在物质和运动的关系问题上，形而上学和唯心主义的共同错误为（ ）。
A.全盘抛弃
2014江西中小学教师招聘考试题库一
2014江西中小学教师招聘考试题库一2014江西中小学教师招聘考试题库一【3月11日19:00，YY36531江西教师招聘考试美术学科备考讲座!】【3月14日19:00-20:30江西教师招聘考试备考讲座江西农业大学现场举行!】1.根据教育法的规定，国家保障教育事业( )发展。
A.超前B.优先C.平行D.适当滞后2.下列不属于设立学校必须具备的基本条件的是( )。
A.有组织机构和章程B.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等C.有优秀的教师D.有必备的办学资金和稳定的经费来源3.对于在国家教师考试中舞弊的行为，以下处理不恰当的是( )。
A.由教育行政部门宣布考试无效B.有违法所得的，没收违法所得C.已颁发证书的，由教育行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没收D.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任4.“爱护花木、保护儿童”所针对的并不是哪一个具体的物或人，而是具有共同特性的一类事物，这是思维的那种特征( )。
A.间接性B.具体性C.直接性D.概括性5.学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。
这种现象叫做( )。
A.随意后注意B.随意注意C.不随意注意D.不随意后注意6.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于( )。
A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想7.托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。
这意味着教师要( )。
A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来8.师德的灵魂是( )。
A.关爱学生B.提高修养C.加强反思D.提高业务水平9.对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是( )。
A.实行教育、感化、挽救的方针B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则C.可以依法严厉处罚D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚10.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是( )。
2014江西教师资格证考试模拟题及答案(二)
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一、单项选择题（共40题，每题1分，共40分）1.“四有、两爱、两精神”是在（）中提出的。
A.《中华人民共和国宪法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》D.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》2.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（）。
A.斯巴达B.埃及C.希腊D.雅典3.提出高等教育大众化的要求在（）。
A.第一次工业革命后B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后4.德育过程用“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是（）。
A.交往中形成品德规律B.知情执行诸因素统一发展规律C.长期反复性规律D.学生思想内部矛盾转化规律5.教育功能是教育活动和教育系统对（）。
A.科技发展和社会发展所产生的各种影响和作用B.经济发展和科技发展所产生的各种影响和作用C.个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用D.个体发展和群体发展所产生的各种影响和作用6.与封建社会教育特征不符的是（）。
A.师生关系民主化，出现了双轨制B.教育具有阶级性和宗教性C.以“四书五经”等为经典为教育内容D.官学与私学、书院和社学并存7.（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
A.弗洛伊德B.格塞尔C.威尔逊D.洛克8.教育的本质是（）。
A.认识活动B.生存活动C.传递活动D.培养人的社会实践活动9.从教师与学生的关系看，教师是学生学习的（）。
A.研究者B.开发者C.共建者D.促进者10.关于教育内容的描述，错误的是（）。
A.指在教育活动中传递的信息B.教育内容即教材C.从表现形态看有物质的、符号的、精神的、行为的等D.具有丰富性11.1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是（）。
2014江西省教师招聘考试高频题库章节训练
第二部分教育心理学第一章一、单项选择题（每题2分，共60分）1、教育心理学是研究学校教育教学情境中（D ）的各种心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律的科学。
A、教师B、学生C、主导D、主体2、教育心理学的研究任务主要是关于（C ）方面的任务。
A、教师的教育B、学生的学习C、学与教D、班主任的管理3、以下不属于关于“学”方面的研究的是（A ）A、对教师的教学行为进行研究B、对学习结果进行分类C、提示学习结果的性质D、阐明有效学习的条件4、教育心理学应从不同方面，研究学习结果的性质，为（B ）的确定提供心理学依据。
A、知识目标B、教育目标C、情感目标D、动作技能目标5、教育心理学应在学习结果分类的基础上着重揭示不同类型学习结果得以出现的特殊过程，为具体的（C ）提供科学依据。
A、教学方法选择B、教学媒体运用C、教学过程设计D、教学模式确立6、教育心理学的任务之一就是要揭示一定的内外条件怎样影响学习发生的过程和结果，为（B ）提供科学依据。
A、教学方法选择B、教学媒体运用C、教学过程设计D、教学模式确立7、教育心理学关于“教”方面的研究就是要从心理学的角度出发，对教师的（A ）进行研究。
A、教学行为B、教学目标C、教学心理D、教学过程8、教育心理学的学科体系大致可以分为学习者心理、学习心理及其运用和（D ）三大块。
A、施教者心理B、教师心理健康C、教学结果的测量评价D、教学与课堂管理心理9、以下属于新教师常见的三种错误观念的是（C ）。
A、教学不仅是知识传递的过程B、教学中仅关注学生的学习成绩C、学好某一专业就具备了教相应学科的全部知识D、过于关注课堂教学情境中的细节10、新教师学习教育心理学的意义，就在于从中获得有效教学所必需的（B ）。
A、技能B、知识C、情感D、理论指导11、以下不属于从新教师成长为专家教师一般要经历的五个阶段的是（A ）。
A、称职水平B、新手水平C、高级新手水平D、熟练水平12、以下属于新手教师的特点是（B ）A、处理问题具有灵活性B、通常是理性化的C、经验对教学行为的指导作用提高D、能够区分教学情境中的重要信息13、新手教师经过（C ）年，逐渐发展成为高级新手教师。
2014江西教师招聘考试题库二
2014江西教师招聘考试题库二1.教学过程的中心环节是( )。
A.引发动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识2.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。
A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新3.德育过程结构的构成要素是( )。
A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，德育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境4.班集体形成的条件和前进的动力是( )。
A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.共同的活动5.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。
A.教学过程B.教学手段C.教学内容D.教学媒体参考答案：1.【答案】B。
解析：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学过程的中心环节。
2.【答案】C。
解析：“学不躐等”是说学习不要超过等级，不按次序，不能有跳跃，要由浅入深、由易到难，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。
“各因其材”强调因材施教原则。
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑;要启发开导学生思考，但决不把最终结果直接给学生。
这体现了启发性教学原则。
“温故而知新”是说教学中要贯彻巩固性原则。
3.【答案】C。
解析：德育过程通常是由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。
4.【答案】A。
解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。
5.【答案】C。
解析：教学内容是学与教的过程中，要有意传递的主要信息部分，一般表现为课程标准、教材和课程。
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2014下半年江西教师资格证考试模拟试卷及答案解析-教育学(三)
2014下半年江西教师资格证考试模拟试卷及答案解析-教育学（三）相关推荐：江西教师资格证考试题库丨江西教师资格证公告2014下半年江西教师资格证考试时间11月29日至12月1日。
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一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1分，共40分)1、正规化教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又被称为()。
A、制度化教育B、前制度化教育C、非制度化教育D、非正规化教育2、下列哪句话不是孔子说的()。
A、性相近也，习相远也B、克己复礼为仁C、化民成俗，其必由学D、不愤不启，不悱不发3、中国古代历代在以什么为统治思想方面有过变化，汉代的统治思想是()。
A、黄老之学B、独尊儒术C、佛老之学D、理学4、“人是唯一需要教育的动物”，这句话是谁说的。
()A、康德B、卢梭C、洛克D、赫尔巴特5、校园文化是学校文化的缩影，校园文化的核心是()。
A、学校物质文化B、学校精神文化C、学校组织D、学校制度文化6、内发论一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要。
下面不属于内发论这的是()。
A、孟子B、弗洛伊德C、格塞尔D、华生7、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这反应了身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、差异性D、不平衡性8、婴儿一出生，就会有不同的表现，有的安静，有的大哭大闹;一两岁的儿童对外部世界的反应有快有慢，有的迟钝，这反应了()。
A、遗传素质为个体的身心发展提供了可能性B、遗传素质是人的身心发展的前提C、遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传对人的发展其决定作用9、促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是()。
A、遗传B、学校教育C、环境D、个体主观能动性10、在促进少年身心发展方面的任务，可以形象的比喻为“帮助少年起飞”的是()。
A、小学教育B、初中教育C、高中教育D、大学教育11、教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，是()。
2014江西教师资格证考试模拟题及答案(一)
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一、单项选择题（在每小题的 4 个备选答案中，选出 1 个正确答案，错选、多选或不选均不得分。
共40 题，每题 1 分，共40 分）1.人的发展的直接动力是（）。
A.遗传B.环境C.教育D.人的主观能动性2.颜回说：“夫子循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
”这反映了德育的（）。
A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性原则3.指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度的是（）A.测验的信度B.测验的区分度C.测验的效度D.测验的难度4.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。
A.个别教学B.分组教学C.班级授课D.道尔顿制5.教学的根本目的是（）。
A.教学生学会做人、学会做事B.培养全面发展的人C.塑造正确的价值观D.发展学生的能力6.最早的教学手段是（）。
A.实物B.标本C.说教D.人自身的活动7.在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A.知识的传授者B.平等中的首席C.教学的组织者D.行为的示范者8.某大学在2014年1月新开设了一门《高速公路设计》的课程，这门新课程的出现主要是受到（）。
A.文化的影响B.人口发展的影响C.生产力发展水平的影响D.政治经济制度的影响9.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
A.起决定作用B.不起决定作用C.不起作用D.决定人的发展方向10.凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，体现了什么教学原则（）A.启发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.因材施教原则11.下列对课程的说法不正确的是（）。
A.对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致B.课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C.在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D.将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点12.关于教师专业化，下列说法不正确的是（）。
江西教师网 2014江西教师招聘考试每日一练(8.4)
江西教师网2014江西教师招聘考试每日一练（8.4）（江西教师网/ ）1.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的( )。
A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权2.苏霍姆林斯基说：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
”这说明我们在幼儿德育中应注意( )。
A.热爱、尊重和严格要求相结合的原则B.知行统一的原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.教育的一致性和一贯性原则3.对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于( )。
A.运动记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.逻辑记忆4.在讲果实的概念时，除选可食的果实(如苹果、西红柿、花生等)外，还选择一些不可食的果实(如橡树子、棉籽等)，这是利用了( )。
A.反例B.变式C.抽象D.概括5.提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表是( )。
A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭6.各种感觉都能发生适应的现象，适应现象表现在所有的感觉中，其中( )是最难适应的。
A.触觉B.嗅觉C.听觉D.痛觉7.我国第一部具有资本主义性质的现代学制是( )。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制8.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是( )。
A.个别教学B.班级授课C.分组教学D.道尔顿制9.人类思维的基本过程是( )。
A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性10.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。
A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充参考答案1.【答案】B。
2.【答案】A。
3.【答案】A。
4.【答案】B。
5.【答案】C。
6.【答案】D。
7.【答案】C。
8.【答案】A。
9.【答案】A。
10.【答案】A。
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2014江西省教师招聘考试《幼教》真题及答案
2014江西省招聘考试《幼教综合》真题及答案一、选择题(1—20题，每题0.5分，后面40题，每题1分，共50分)1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年—2020年)》中提出学前教育的发展任务是(B)、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。
A、普及学前教育B、基本普及学前教育C、全面发展学前教育D、大力发展学前教育2、《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》中指出：坚持“广覆盖、多形式”的原则，要以大力发展(C)为方向，充分调动各方面参与发展学前教育的积极性。
A、公办幼儿园B、民办幼儿园C、普惠性幼儿园D、公办民助幼儿园3、《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施(A)的机构。
A、保育和教育B、教育和游戏C、教育和养育D、学习和活动4、《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念包括(B)。
A、师德为先幼儿为本实践为重终生学习B、师德为先幼儿为本能力为重终生学习C、为人师表幼儿为本能力为重终生学习D、师德为先幼儿为本能力为重教书育人5、《中小学幼儿园安全管理办法》中指出：幼儿园应当建立幼儿上下学时接送的(B)，不得将晚离幼儿园的幼儿交与无关人员。
A、保障制度B、交接制度C、安全制度D、留守制度6、以下不属于《幼儿园教师专业标准》中专业能力内容的是(D)。
A、环境的创设与利用B、游戏活动的支持与引导C、教育活动的计划与实施D、班级管理与评价7、《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、(B)的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A、多元性B、启蒙性C、渗透性D、开放性8、《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的(D)。
A、支持者、引导者、评价者B、合作者、支持者、指导者C、支持者、评价者、合作者D、支持者、合作者、引导者9、“最近发展区”理论是由(A)提出的。
A、维果茨基B、皮亚杰C、福禄贝尔D、洛克10、《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的(C)。
2014江西教师国编考试题库一
2014江西教师国编考试题库一1.制约课程的主要因素是什么?2.学校开展德育工作应遵循哪些原则?3.一个好的班集体具有哪些特征?4.简述素质教育的基本内涵。
案例分析题：阅读下列材料，回答问题：老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，哪位同学愿意请我?学生(都面露喜色，大声喊)：到我家!到我家!老师：很高兴大家都愿意请我。
但我只能去一家，这样吧，谁会做菜，而且做得好，我就到谁家去做客，怎么样?学生(面露难色，沉默)老师：这个条件让大家为难了。
离端午节还有好几天，如果大家努力，一定能学会炒菜，能请到我。
学生(兴高采烈)：好，一言为定。
{两天后作文课上}老师：同学们学会做菜了吗?学生(争先喊道)：学会了!老师到我家吃饭吧!老师：感谢你们的一片诚心，那么你们都学会了做什么菜了呢?学生(争先恐后，七嘴八舌的说起了自己学做菜的情况)老师：我很想知道同学们是怎样学做菜的，但是全班这么多同学，不可能每个人都详细的介绍自己做菜的情况。
有什么办法让老师知道每个同学学做菜的过程呢?学生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜都写出来就知道了!老师：这个主意真好。
这样，老师不仅能知道你们做的什么，还能比较一下，谁做的菜最好，我就到他家去做客，好吗?学生：好!老师：那好，那就快写吧!上面是一则作文教学课实例。
请你试从教学原则、教学方法和教学过程的视角对此进行分析。
2.年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。
工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。
由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。
渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
2014江西教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案
2014江西教师招聘考试教育综合知识模拟题及答案一、单项选择题l、“修道之谓教”出自典籍(D )A.《孟子》B.《学记》C.《苟子》D.《中庸》2、在“得天下英才而教育之，三乐也”句中，首次出现“教育”一词，这句话出自(C)A.《论语》B.《苟子》C.《孟子》D.《三字经》3、“育在于发展健全的个性”是(A )的观点A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.康德D.杜威4、教育有广义、狭义之分，其中狭义的教育指(B )A家庭教育 B.学校教育 C.基础教育 D.社会教育5、通常认为，构成教育的三个基本要素是教育者、受教育者和( C)A.教育内容B.教育媒介C.教育影响D.教育环境6、认为受教育者是教育活动的主体，但否认教育者也是教育活动的主体，这是(A)的观点A.现代教育学派B.传统教育学派C.后现代教育学派D.全人教育理论7、认为人类教育是继承了动物界业已存在的教育形式，使其获得了新的性质的是(C )A.心理起源说B.劳动起源说C.生物起源说D.宗教起源说8、教育心理起源说的代表人物是( D)A.沛西·能B.佛洛依德C.皮亚杰D.孟禄9、教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了(D )A.教育的科学属性B.教育的政治属性C.教育的文化属性D.教育的社会属性10、以孟禄为代表的教育心理起源说认为教育源自(D )A.生物的本能B.实践活动C.语言D.模仿11、在我国士代有文字可考的学校最早山现于(D )A.周朝B.夏朝C.奔秋战国D.南朝12、学校有大、小学之分出现于(A)A周朝 B.商朝 C.夏朝 D.秦朝13、最早将学校分为国学与乡学的是(C )A.夏朝B.商朝C.周朝D.汉朝14、战国后期我国产生了一部我国也是世界上最早的，至今对教育的发展影响深远的教育文献，它是(B )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《说文解字》15、以下不属于原始社会教育特点的是(B )A.教育的非独立性B.教育与生产劳动相分离C.教育的原始性D.教育的普及性、平等性16、古代斯巴达教育的最大目的是(B )A.培养身心既善且美的公民B.培养强悍的军人C.培养僧侣D.培养书记员17、在欧洲封建社会教育的主要内容是“三科四学”，其中“三科”中除了文法、修辞还包括(B )A.伦理B.辩证法C.算数D.天文18、能够反映古希腊教育家亚里士多德教育思想的著作是(C )A.《教育漫话》B.《童年的秘密》C.《理想国》D.《政治学》19、“劳心者治人，劳力者始于人;治于人者食人，治人者食于人”体现了教育的(C )A.教育的普遍性B.教育的社会性C.教育的阶级性D.学术性20、传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是(C )A.夸美纽斯和马卡连柯B.杜威和马卡连柯C.赫尔巴特和杜威D.赫尔巴特和蒙台梭利21、马克思主义再教育起源问题上坚持(A )A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源D.经验类化说22、历史上，17世纪到旧fly纪是教育学发展的(B )A.萌芽阶段B.创立阶段C.科学教育学阶段D.多元发展阶段23、教育学的多元发展阶段是在( C)A. l7世纪到18世纪B.18世纪到19世纪上半叶C.19世纪末到20世纪初D.20世纪中期至今24、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”源自(C )A.《论语》B.《中庸》C.《学记》D.《孟子》25、昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的(A )A萌芽阶段 B.创立阶段 C.科学教育学阶段 D.多元发展阶段26、古代埃及教育的一大特点是( D)A重视身心既善且美的教育 B重视军事体育训练C重视艺术教育 D以僧为师、以吏为师27、首次把教育学作为一门独立的科学确立下来，与其他学科并列的是(C )A夸美纽斯的《大教学论》 B赫尔巴特的《普通教育学》C培根的《论科学的价值和发展》 D凯洛夫的《教育学》28、以下不属下教育学创立阶段的著作是(D )A.《教育漫话》 B《爱弥儿》 C《大教学论》 D《普通教育学》29、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于(D )A.夸美纽斯 B卢梭 C赫尔巴特 D康德30、通常认为，代表近代独立形态的教育学开端的著作是( B)A.凯洛夫的《教育学》 B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学》 D培根的《论科学的价值和发展》31、被誉为是第一部科学形态的教育学，作为教育科学形成的标志的是(B )A《教育学》 B《普通教育学》 C《大教学论》 D《教育漫话》32、赫尔巴特在《普通教育学》中指出教学过程的“三个中心”分别是教师中心，课堂中心和(D )A.学生中心 B儿童中心 C活动中心 D书本中心33、赫尔巴特教育学的两大理论基础包括心理学基础和(A )A哲学一伦理学基础 B社会学基础C 自然科学基础 D文化学基础34、教育史上第一个被正式提出的有关教育起源的学说是(B )A先知起源说 B生物起源说 C心理起源说 D劳动起源说35、中国人最早了解的教育学是(C )A.赫尔巴特的《普通教育学》 B凯洛夫的《教育学》C立花铣三郎的《教育学》 D杨贤江的《新教育大纲》36、我国教育学语录化出现在( C)A.1949一1957B.1958一1965C.1966一1976D.1977-7-199737、被称作国民教育体系的重要组成部分，基础教育的基础、终身教育的开端的是(A )A.学前教育B.小学教育C.初中教育D.高中教育38、第一个对学前教育进行系统论述的教育家是(C )A.蒙台梭利B.马卡连柯C.夸美纽斯D.苏霍姆林斯基参考答案：1-5 DCABC 6-10 ACDDD11-15 DACBB 16-20 BBCCC21-25ABCCA 26-30DCDDB31-35BDABC 36-38CAC。
江西教师网 2014江西教师资格证考试每日一练
江西教师网2014江西教师资格证考试每日一练相关推荐：江西教师资格证考试题库丨江西教师资格证公告2014下半年江西教师资格证考试时间11月29日至12月1日。
江西教师网为考生准备了考试试题。
1.校本教研的最大特点是( )。
A.实践性B.真实性C.专业性D.日常性2.在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习活动的教学环节是( )。
A.课堂导入B.课堂讲授C.课堂提问D.布置作业3.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成( )。
A.职业性教育B.预备性教育C.选择性教育D.普及性教育E.发展性教育4.哪些因素有利于孩子的创造性的培养？( )A.父母受教育程度较高B.对子女的要求不过分严格C.对子女的教育采取适当辅导策略D.家庭气氛比较民主5.培养学生良好品德的方法包括( )。
A.有效的说服B.利用群体约定C.树立学习榜样D.奖励与惩罚6.下列可以训练发散思维的方法包括( )。
A.用途扩散B.结构扩散C.方法扩散D.情绪扩散E.形态扩散7.义务教育阶段既包括幼儿园，又包括小学和初中。
（判断题）8.根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到前运算阶段的重要标志。
（判断题）9.教师领导风格对课堂管理没有影响。
（判断题）10.为了促进技能的形成，过度学习是必要的。
适当过度学习达到120%时，学习效果最佳。
（判断题）参考答案及解析1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】DE。
4.【答案】ABCD。
中公专家解析：父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。
故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】ABCE。
中公专家解析：训练发散思维的方法包括用途扩散、结构扩散、方法扩散和形态扩散。
7.【答案】×。
8.【答案】×。
中公专家解析：守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到具体运算阶段的重要标志。
9.【答案】×。
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江西教师网2014江西教师招聘考试每日一练（8.19）
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1.一般来说，由( )支配下的行为更具有持久性。
A.交往动机
B.外部动机
C.内部动机
D.无意识动机
2.小刚看到了妈妈给奶奶端洗脚水洗脚，自己也端洗脚水给妈妈，从德育上来讲，这位妈妈是从( )对孩子进行培养的。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
3.课程作为专门研究领域诞生的标志是《课程》一书的出版，它的作者是( )
A.博比特
B.泰勒
C.查特斯
D.斯腾豪斯
4.美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是( )。
A.强化教学法
B.程序教学法
C.讲授式教学
D.支架式教学
5.教育家陶行知在《普及现代生活之路》一文中提出，“我们要求的是整个寿命的教育，活到老，干到老，学到老”，这体现了什么教育理论( )。
A.远程学习
B.连锁学习
C.终身学习
D.观察学习
6.小学生王刚平时纪律松散，经常迟到，还调皮捣蛋，上课与邻座讲话。
于是班主任田老师把王刚调到班里最后面的角落里去坐。
下列选项中，对班主任田老师行为评价正确的一项是( )。
A.激励了学生的学习积极性
B.没有发挥学生的主体性
C.没有尊重学生的人格
D.维护了教师的权威
7.被称为元曲四大家之首，被称为“曲圣”的是( )?
A.汤显祖
B.关汉卿
C.白朴
D.郑光祖
8.《国际歌》是哪一位音乐家的作品( )?
A.舒伯特
B.贝多芬
C.莫扎特
D.狄盖特
9.下列不属于“四大名著”的是( )。
A.《西游记》
B.《红楼梦》
C.《聊斋》
D.《三国演义》
10.下列少数民族与自治区对应错误的是( )?
A.新疆——哈萨克族
B.宁夏——回族
C.西藏——藏族
D.内蒙古——蒙古族
参考答案及解析
1.【答案】C。
中公专家解析：一般来说，由内部动机支配下的行为更具有持久性。
2.【答案】D。
中公专家解析：小刚看到妈妈的做法而去学习这种做法，是道德行为的培养。
3.【答案】A。
中公专家解析：一般认为，美国课程专家博比特1918年出版的《课程》一书标志着课程作为专门研究领域的诞生。
4.【答案】B。
中公专家解析：斯金纳根据操作性条件反射理论提出了程序教学法。
5.【答案】C。
6.【答案】C。
中公专家解析：素质教育观要求教师应面向全体学生并尊重学生，田老师将王刚调到教室的最后角落里没有尊重学生。
7.【答案】B。
中公专家解析：关汉卿被称之为中国的“曲圣”，是元曲四大家之首;他与白朴、郑光祖、马致远并成为元曲四大家。
关汉卿因为善于爱情故事的创作，被称为东方的“莎士比亚”。
8.【答案】D。
9.【答案】C。
中公专家解析：“四大名著”分别是《西游记》、《水浒传》、《三国演义》和《红楼梦》。
10.【答案】A。
中公专家解析：新疆是维吾尔自治区。
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