高一语文我有一个梦想4
苏教版高一语文必修四_《我有一个梦想》阅读练习1
《我有一个梦想》阅读练习一、课内阅读，回答1—4题。
我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。
”我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子能够和昔日奴隶主的儿子在一起，共叙兄弟情谊。
我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。
我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
我今天怀有一个梦想。
我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变，尽管该州州长现在仍然满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩和白人男孩和女孩情同骨肉携手并进。
我今天怀有一个梦想。
我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。
这就是我们的希望。
我怀着这种信念回到南方。
有了这个信念，我们将能从绝望之岭开劈出一块希望之石。
有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支漾溢手足之情的优美交响曲。
有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起入狱，一起维护自由，因为我们知道，终有一天我们是会自由的。
在自由到来的那一天，上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这首歌：“我的祖国，美丽的自由之乡，我为您歌唱。
您是父辈逝去的地方，您是最初移民的骄傲，让自由之声响彻每个山岗。
”1.结合文章背景，作者的梦想究竟是什么？（15字内回答）2.请根据“我梦想有一天”这六个排比，具体说说“梦想”的内容。
3. “有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。
有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
”“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？4.请以“我有一个梦想”为开头，造一组排比句。
二、课外阅读，完成5—8题。
①不经意从一部日本畅销小说里读到：“所谓风流，就是不忘露珠的寂静之味。
高一下册语文第四单元知识点我有一个梦想高中语文基础知识总结高中
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语文是语言和文学及文化的简称。
准备了高一下册语文第四单元知识点，希望你喜欢.
我有一个梦想知识点
1、感情充沛，逻辑严密。
作者以黑人领袖的身份，在宣言签署的一百年后，黑人依然受歧视和,故而他满怀愤激之情，慷慨激昂地带领黑人，向府提出了抗议,全文以为什么斗争斗争的态度和方式达到目的的决心和提出号召为顺序进行了热情洋溢的演讲,整篇贯串着作者热爱国家，追求**的强烈情感。
2、语言句式齐整,或散或整,善于比喻、排比、对偶等，使文章具有整体美、音乐美，了感情的表达。
在揭示黑人现状时,作者用了一组排比句：一百年后的今天一百年后的今天一百年后的今天,以强烈的语势、充沛的感情揭示了没有自由、的时间之长、黑人生活之惨，很容易引起听众的共鸣.空头支票极其形象地论述了府欺骗黑人的行径。
改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲极其生动的表现了作者对自由**的向往。
ﻭ
3、用第一人称称呼,增加了亲切感，增强了感召力。
作者在文中用我们这一人称，这样就能和听众拉近距离，增加亲近感，增强感召力。
ﻭ高一下册语文第四单元知识点就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助.ﻭ。
高中语文 4.12《我有一个梦想》说课稿 新人教版必修2(高一)
《我有一个梦想》说课桓台一中曲红娟[导语]春笋做着翠竹的梦，沙砾做着大漠的梦，滴水做着沧海的梦，星火做着燎原的梦是的，有梦才有远方，有梦才能飞翔当美利坚这方“自由〞的土地不能再为穷苦的黑人兄弟分一杯残羹冷炙，一个浑厚而高亢的声音便要撕破这“自由〞的伪装，用滚烫的热血和力量为每一个亲爱的弟兄点燃梦想，照亮前方今天，让我们一起走近马丁·路德·金《我有一个梦想》〔板书：我有一个梦想马丁·路德·金〕首先让我们看一下本节课的学习目标：[学习目标]1、整体感知，挖掘“梦想〞的内在含义，深刻理解并把握作者思想情感2、揣摩重要语句，体会演讲词激情飞扬、极富感召力的语言特点“我有一个梦想〞，在迫切地想要了解这个梦想之前，“梦想〞产生的土壤和背景同样值得关注[背景简介]〔幻灯片出示“背景简介〞〕[文本掘金]★问题一：此时，我想大家都迫不及待地想要知道金的“梦想〞究竟是什么？请大家带着这样的问题跳读文本，找出带有“梦想〞的语句〔学生跳读文本，教师提问，师生互动，并明确答案〕明确：文章17—25自然段★问题二：马丁路德金说“我有一个梦想〞，而我们却看到了他一连串的“梦想〞，你认为是否矛盾呢？〔学生回答：不引导学生找出这些梦想的共同特点〕是的，不矛盾，所有这些梦想概括起来，便是：某某、自由、平等、权利！请大家带着对“某某、自由、平等、权利〞深切感受，模仿马丁路德金的语气和口吻朗读这一部分〔找两名学生朗读，同学点评，教师指导并示X朗读〕★问题三：“某某、自由、平等、权利〞的梦想早已根植于金的灵魂深处，实现梦想的路有千条万条，金又将采取怎样的方式达到自己的梦想之境呢？〔小组合作探究，采用抢答的形式〕明确：和平抗议、非暴力的方式文章第7段中“不要采取错误的做法〞“我们必须永远举止得体，纪律严明〞“不容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动〞等语句说明了金的斗争态度和做法★问题四：在非暴力的斗争方式之下，我们看到了金的包容、忍耐、博爱的精神境界他那“深深根植于美国的梦想中〞的梦想真的能实现吗？〔采取辩论的形式，学生自由发言，表达观点，教师引导并点评〕明确：实现了，但未完全实现在美国，越来越多的黑人享受和白人同等的权利，从拳王阿里到迈克尔乔丹，从前任美国国务卿鲍威尔到新当选的美国历史上第一位黑人总统奥巴马，无不证明着黑人地位的提升但同时，某某的天空之下依然还有阴翳，自由的乐章里仍然有着不和谐之音，像美国黑人明星胡比戈德堡因讥讽布什丢掉工作，纽约的贫民窟的悲惨程度更胜非洲的难民营，等等只要这个世界还有不公平、不平等现象的存在，金的呼喊和梦想不该也不会褪去他思想的光芒★问题五：梦想是美好的，实现梦想的路是坎坷不平的，那这美好与不平的背后，仅仅是站着金一个人吗？“我有一个梦想〞，“梦想〞的主语是谁呢？〔开放式讨论，通过对“我〞的讨论，将“梦想〞的主旨和意义深化〕明确：①马丁·路德·金自己；②演讲现场的25万听众；③像金一样渴望某某、自由、平等的所有美国人；④所有遭受压迫或不公平待遇的人们〔教师可从自己国家的某某进程、人权等方面对学生进行引导，从而加深对文本现实意义的探讨〕由此，我们可以看出，金追求平等、自由的梦想已经超越了国度，超越了时空，而这，也正是我们学习本文的意义所在[含英咀华]语言是思想的载体，更是“梦想〞的翅膀金的演讲之所以能打动在场的25万听众，且又有数以万计的后来者，他那激情飞扬、极富感召力的语言无疑是值得揣摩和品味的下面，我们将全班同学分为两组，分别探讨“含英咀华〞中的问题一与问题二问1：文章第四段“只是给黑人开了一X空头支票〞中的“空头支票〞怎样理解？有怎样的表达效果？问2：细读文章26—27段，理解“这个信念〞、“刺耳的争吵声〞、“优美交响曲〞的内在含义，并揣摩、品味语言在修辞上的特色〔将小组讨论结果形成文字，推举代表回答，教师做评点〕明确1：①“空头支票〞是个巧妙的比喻，自《黑奴解放宣言》颁布以来，黑人在法律上具有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，但现实中政府并未履行自己的诺言，像空头支票一样，没有实际意义②表达效果：比喻的手法形象生动，容易被人理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒的投入战斗明确2：①“这个信念〞指前文的“梦想〞，即自由、平等的那一天一定能够到来，美国定能够成为一个“人人生而平等〞的国家；“刺耳的争吵声〞比喻现在不能平等、某某而引发的斗争；“优美交响曲〞恰如其分的表现了黑人运动的最终目的，不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景②多用整句〔排比，气势强大〕；多用短句、呼告〔富于感召力〕；多用修辞格〔比喻、排比、反问等增强感染力〕通过揣摩、品读这两段文字，我们再一次感受到本文激情飞扬、极富感召力的语言特点，同时，也再一次感受到金那种为平等、自由的梦想奋斗不息的激情其实，在我们现实的生活中并非处处莺歌燕舞，还有很多阳光投射不到的角落，依然有和平的信使到达不了的地方请以“我有一个梦想〞为题，就现实生活中的某些不公平、不平等、不和谐的现象，模仿金的语气、口吻，写一段80字左右的文字〔X例略〕[结语]随着1968年4月4日那一声罪恶的枪声，一颗伟大、正直的的心脏停止了跳动，但他对自由、平等孜孜以求的精神，却如一团熊熊燃烧的烈火，愈燃愈旺思想的力量足可以穿越十年，穿越百年，穿越永恒的时光让我们延续这思想的火种，扛起先哲的大旗，用我们的信念和勇气，去追求心中的梦想！。
苏教版语文高一江苏省兴化市第一中学高一语文《我有一个梦想》教案
我有一个梦想马丁·路德·金主备人：孙胜新一、教学目的1.了解马丁·路德·金的梦想的内容。
2.学习演讲辞的写法。
二、教学时数1课时一、导入新课在美国，有一个黑人领袖曾经获得过诺贝尔和平奖，这就是马丁·路德·金。
今天，我们学习他1963年在华盛顿一次大规模和平示威集会上的演讲《我有一个梦想》（多媒体展示）二、课文讲析（一）课文层次和内容梳理学生默读一遍，之后划分部分，并归纳各部分的大意。
教师在讨论的基础上归纳：（多媒体展示）第一部分（1—5段）叙说这次集会的原因及目的。
第二部分（6—17段）对黑人为了争取自由而进行的斗争提出要求和设想。
第三部分（18—34段）具体提出了“梦想”的内容。
重点讲析第三部分。
一是“梦想”的内容，二是为什么要实现梦想，三、怎样实现梦想。
（讲析后多媒体展示）(二)演讲辞的写法演讲辞,从本质上来说,就是一篇特殊的议论文。
既然是议论文，自然要有中心论点，要有论据，要有论证过程。
如此，演讲辞，也没什么难写的。
但它又是特殊的议论文，特殊在哪里呢？1.语言更具口语化。
（多媒体展示）这是因为演讲辞是面向听众做的演讲，要适合大家来听。
2.要有鼓动性。
要做到此，就应该有激情。
（多媒体展示）在文字上，要让激情传达给听众，我们免不了要使用排比和反复这两种修辞方法。
我们不妨朗读19—26段，仔细体会作者是怎样运用排比和反复的。
先每人朗读一遍，再指名朗读，最后集体朗读。
三、课堂练习阅读课文1—4段，回答后面的问题。
（多媒体展示）1.“百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天，我们就是在他的雕像前集会。
”这句话中的“一位伟大的美国人”指的是谁？“今天”指的是一个什么特殊日子？2.第二段中的“100年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者”，使用了什么修辞手法？这句话从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境？3.第四段中的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？【参考答案】1.林肯；林肯签署《解放黑奴宣言》一百周年纪念日。
高一我的梦想作文范文5篇
高一我的梦想作文范文5篇高一我的梦想作文1梦想，它是我一生中奋斗的目标;梦想，它是我生命之瓶中最先放进去的“大石头〞——题记我一直有一个梦想，这个梦想是我日日夜夜所期待的梦想。
医生之梦，就是我的梦。
或许一个女孩子做医生并不适合，因为它面对的是刀，是血，是痛苦的呻吟。
多少次，我扪心自问：我行吗?不管心中的答复是行或不行，我的梦想却始终没有动摇过。
因为在我的生命中出现了一件让我悲哀而又带来动力的事。
一个夏天的黄昏，一个突如其来的噩耗钻进了我的耳朵。
年幼的我哭了，扑在床上号啕不止。
百般疼爱我的伯伯竟然得了不治之症，而且还是晚期。
一个小小的我又能做什么?那时，我真恨自己为什么还不长大。
我希望长大了，成为医术高超的医生，就能帮伯伯治病了。
天真的我总以为自己如果是医生就不会在半年后眼睁睁看着伯伯撒手人寰。
从那时起，幼时的梦想变得更加坚决。
我无时无刻不在鼓励自己要努力、勤奋。
我深深地体会到了失去亲人的那种痛苦，我不愿让更多的人品尝我所尝到的痛苦。
我的梦想，无论是在学习上，还是在生活上，都是鼓励我勇往直前的动力。
当我在学习上碰到困难时，梦想的召唤让我毫不气馁。
我用我的努力，我的坚决的信念，一点一点朝着我的理想进发。
梦想是一个目标，你拥有了它，你做的每一件事就有了方向，有了意义。
生命是一个艰苦奋斗的历程，梦想就是生命的归宿。
梦想就像一块大石头，你应该最先把它放进生命之瓶中，并且为之付出，这才是有意义的人生。
我把生命中的“大石头〞——我的梦想，放进了生命之瓶中，让它作为我生命的基石。
我深信，只要我锲而不舍地追逐，这块“大石头〞总有灿烂夺目之时。
时间就像沙漏里的细沙，滴滴流逝。
在这个安静的教室里，同学们一心一意地专注于课本，试卷，抑或是其他资料书。
每个人都在为未来而奋斗着，脸上写满坚决与必胜的决心。
整个补习班都散发出紧张的气息，每一次呼吸都在预测着我们最后的能量。
因为不甘心这么轻易地就被定位，所以我们都在努力地飞奔。
我的梦想作文800字5篇
我的梦想作文800字5篇小草梦想着能够长成参天大树，为烈日下的路人带去一份阴凉与惬意......下面是小编整理的关于我的梦想的作文，欢迎阅读。
我有一个梦想小草梦想着能够长成参天大树，为烈日下的路人带去一份阴凉与惬意;小河梦想着能够汇纳百川成为大海，以其博大的胸怀包容一切生灵;鸟儿梦想着早日飞上蓝天，为宁静的蓝天增添一抹生机。
我有一个梦想，梦想着成为一阵风。
我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵春风。
轻轻的，我飘然而至这方银装素裹的土地，柔声细语呼唤睡梦中的大地。
大地从沉沉的冬眠中渐渐苏醒，脱去他雪白的睡衣，换上一片绿意盎然的朝服。
我慢慢走过花丛，抚摸着每一朵绽放的鲜花。
娇艳的鲜花因我的抚触而萌生羞怯，将自己的小脑袋躲藏在绿叶的背后，展现一分羞红的娇颜。
微风中，我携着柳絮飞上了天，在无尽的春光中，不住地诉说春天的生机。
我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵夏日的海风。
恬静的夜晚，我踏着海浪的脚印，与洁白柔软又散发着夏日热气的沙滩来一个甜蜜的拥抱。
轻柔地抚过人们的脸庞，平息人们因白日里追逐功名利禄而火热的心灵。
我悄悄拿起沙滩上的贝壳，听她诉说着这个仲夏夜的美梦。
我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵秋风。
在秋高气爽的日子里，我慢慢走过田野。
田中的稻穗见了我，直弯着腰向我作揖迎接。
我带着秋日丰收的喜悦，触黄了稻谷，触红了苹果，使人们的脸上洋溢着不住的微笑。
我拉起地上的落叶在无边的金色中跳着欢乐的圆舞曲，吹响着这金色的号角。
我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵冬日的西北风。
我来自遥远的西伯利亚，骨子里蕴含着草原文明的豪爽与勇猛，踏着强劲的步伐向中原进发。
我从天之巅像普罗米修斯那样为人间带来一份礼物，只不过前者带来的是光与热，而我带来的是雪白与纯洁。
来到这广袤的中原，那在凛冽的寒风中依然凌寒独自开的傲梅所深深折服。
怀揣着这一抹淡淡的幽香，我逐渐放慢了行进的步伐，欣赏这虽萧索却壮美的山河大地。
风的脚步永远不停止，不受羁绊。
高一语文第一单元作文
高一语文第一单元作文
我的梦想。
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名优秀的医生。
我一直认为，医
生是社会上最崇高的职业之一，因为他们可以救死扶伤，帮助他人摆脱疾病的困扰。
我希望通过自己的努力和学习，成为一名可以帮助更多人的医生。
首先，我要努力学习医学知识。
医生是需要经过严格的专业训练和学习的，所
以我要努力学习医学知识，包括解剖学、生理学、病理学等各个方面的知识。
我要认真对待每一门课程，努力掌握医学知识，为将来成为一名优秀的医生打下坚实的基础。
其次，我要培养自己的医疗技能。
医生不仅需要丰富的医学知识，还需要熟练
的医疗技能。
我要通过实践和实习，不断提高自己的医疗技能，包括熟练地使用各种医疗设备，掌握各种治疗方法，提高自己的诊断能力和手术技能，为将来的临床工作做好准备。
另外，我要不断提高自己的综合素质。
作为一名医生，不仅需要丰富的医学知
识和熟练的医疗技能，还需要良好的人际沟通能力、团队合作精神和责任心。
我要通过参加各种社会实践活动和志愿者活动，培养自己的综合素质，提高自己的人际沟通能力和团队合作精神，为将来的临床工作做好准备。
最后，我要坚持不懈，不断追求自己的梦想。
成为一名优秀的医生是一个漫长
而艰苦的过程，我要坚持不懈，不断努力，不断追求自己的梦想。
我要相信自己的能力，相信自己可以成为一名优秀的医生，不断学习、不断进步，最终实现自己的梦想。
总之，我的梦想是成为一名优秀的医生，我要通过努力学习医学知识、培养医
疗技能、提高综合素质，不断追求自己的梦想。
我相信，只要坚持不懈，我的梦想一定会实现。
[高一语文下册课件《我有一个梦想》]马丁路德金我有一个梦想
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[高一语文下册课件《我有一个梦想》]马丁路德金我有一个梦想课件网免费发布高一语文下册课件：《我有一个梦想》，更多高一语文下册课件相关信息请访问课件网。
一、目标引领1.整体感知全文，把握情感脉络。
2.体会演讲辞激情飞扬、极富感召力的语言特点。
3.感受马丁•路德•金为民请命的战斗精神和反对“以暴易暴”的远见卓识。
二、教材引领聚焦重点：整体把握演讲辞情感脉络的基础上，用朗读再现强烈的鼓动性和巨大的号召力。
破解难点：理解马丁•路德•金提出的“非暴力抵抗”的斗争方式。
三、学法引领通过朗读，感悟体会重点句段，更好地理解全文。
四、学程引领情景导入：1955年12月1日，在美国蒙哥马利市的一辆公交车上，发生了一桩再平常不过的事：一个叫罗莎•帕克斯的黑人裁缝因为拒绝为白人让座而遭到逮捕，理由是蔑视蒙哥马利市关于公共汽车上实行种族隔离的法令。
1960年1月31日，一个叫裘瑟夫•迈克乃尔的黑人大学生，来到一家连锁店的吧台买酒，遭到拒绝，理由是“我们不为黑人服务”。
黑人大学生平静地进入任何拒绝为黑人服务的地方，礼貌地提出要求，以最有尊严的目光请求服务，得不到就不离开。
为此，许多大学生遭到围观、嘲弄、甚至身上被浇满番茄酱。
但他们不卑不亢、不喜不怒，得不到服务，就坐在那里做作业，读书，研究学问。
这是一场黑人民权运动。
它的就是马丁•路德•金，他号召黑人以“非暴力抵抗”的方式，向这个充满歧视的国家发起挑战。
1963年8月28日，马丁•路德•金在首都华盛顿广场的林肯纪念堂前，举行了规模浩大的黑人集会。
他面对25万听众，发表了的演讲《我有一个梦想》。
让我们走近马丁•路德•金，重温一下那激动人心的伟大历史时刻。
学程之一整体感知：1、学生速读，领会感情，体会演讲词的特点。
2、思考讨论问题：(1)“我有一个梦想”中的“我”指的是谁？请作介绍。
“我”有什么样的梦想？不仅是马丁•路德•金，更是千千万万的黑人同胞。
1964年获诺贝尔和平奖。
他将全部奖金（54，600美元）献给了自由运动。
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第一篇：第一单元文章主旨的提炼1 拿来主义2 为你自己高兴3 我有一个梦想4 泪珠和珍珠综合练习第二单元文章思路的把握5 提醒幸福6 南州六月荔枝丹7 故都的秋8 安塞腰鼓综合练习第三单元文章语言的欣赏9 洛阳诗韵10 闻一多先生的说和做11 我为什么而活着12 种瓜得豆综合练习第四单元小说欣赏13 项链14 边城(节选)15 林黛玉进贾府16 林教头风雪山神庙综合练习第五单元实用文写作17 文章的立意18 围绕中心思想选择材料19 遣词造句20 合理安排文章结构21 如何使用恰当的表达方式下篇第六单元古诗文诵读22 师说23 寡人之于国也24 过秦论25 诗词二首将进酒永遇乐·京口北固亭怀古综合练习第七单元诗歌鉴赏26 沁园春·长沙27 现代诗两首再别康桥雨巷28 当代诗两首致橡树面朝大海，春暖花开29 外国诗两首孤独的收割人致大海综合练习第八单元戏剧鉴赏30 雷雨(节选)31 茶馆(节选)32 罗密欧与朱丽叶(节选)33 西厢记(节选)综合练习第九单元应用文写作34 请示35 报告36 简报、记录37 计划、总结38 简历第十单元口语交际39 介绍40 即席发言41 演讲42 辩论43 求职面谈第二册：第一单元单元学习辅导——提炼文章主旨一在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话二世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行三拿来主义四过万重山漫想五我在你们的眼睛里确实是倒立的单元综合练习第二单元六通知通报七日志记录八说明书摘要第三单元单元学习辅导——接受性阅读九音乐就在你心中十画里阴晴十一舞蹈?悟道!十二唐诗宋词十三文学作为语言艺术的独特地位单元综合练习第四单元十四观察与思考十五联想与想像十六文章的修改附：澜沧江边的蝴蝶会第五单元单元学习辅导——比较性阅读十七一段最古的长城十八长城远眺十九长城附：万里长城二十荷塘月色二十一清塘荷韵单元综合练习第六单元二十二听广播二十三复述二十四即席发言二十五采访第七单元单元学习辅导——散文的欣赏二十六黄山记二十七废墟二十八杨柳二十九灯三十门单元综合练习第八单元单元学习辅导——文言文理解三十一琵琶行(并序)三十二宋词二首雨霖铃寒蝉凄切念奴娇赤壁怀古三十三邹忌讽齐王纳谏三十四文言短文二篇世说新语一则山木(节选)三十五鸿门宴单元综合练习附录一广泛阅读窗口【历史文化】三字经【科学世界】说数【旅游天地】说不尽的布达拉宫【人与自然】意大利蟋蟀[【短篇精选】热爱生命[美匡【长篇节选】牛虻(节选)【网络时代】如何理解互联网【人物春秋】瓜之甘甜苦中来——记新疆农科院甜瓜、吴明珠院士【荧屏拾音】人类诞生和未来【美术书法】中国申办2008年奥运会会徽说明罗丹雕塑作品欣赏(《思》)沙孟海书法作品欣赏附录二标点符号用法注：课文题目前未作标记的为必学部分、标“*”的课文为必趟“**”的课文为自选部分第三册：第一单元单元提示学习指导一不求甚解二信仰自白三我的信仰△四改造我们的学习*五读《伊索寓言》*六我为什么而活着写作训练——议论文的写作第二单元单元提示学习指导七《诗经》两首静女氓八同题散文两篇我的母亲我的母亲九同题短文两篇论读书论读书十诗歌两篇我愿意是急流错误*十一一段最古的长城*十二长城写作训练——记叙文的写作第三单元单元提示十三说明书十四简报十五计划十六总结口语交际——讲解语文实践活动(一)第四单元单元提示学习指导十七敬业与乐业十八眼睛与仿生学十九海洋与生命△二十千篇一律与千变万化——音乐、绘画、建筑之间的通感*二十一这个世界的音乐*二十二神奇的极光写作训练——说明文的写作第五单元单元提示学习指导二十三药二十四荷花淀二十五项链△二十六林教头风雪山神庙*二十七装在套子里的人*二十八失街亭写作训练——快速作文(选学) 口语交际——即席发言第六单元单元提示学习指导二十九劝学三十赤壁赋三十一谏太宗十思疏△三十二师说*三十三词两首渔家傲声声慢*三十四爱莲说口语交际——采访语文实践活动(二)附录一：名篇赏读附录二：现代汉语常用字表第四册：第一单元单元学习辅导——略读一路漫漫其修远二林黛玉进贾府三合欢树四邂逅霍金五是瓶中魔鬼，还是诺亚方舟单元综合练习第二单元六简报，会议纪要七民事诉状。
高一语文《我有一个梦想》 完整版课件PPT
（1） 这一次演讲是针 对什么人的？
第三部分（第17自然段到结尾），展望前 途，前途是光明的，胜利一定能够到来。第二 部分又包括以下几个方面的主要内容：“揭露 事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当 这一次演讲的时 间、地点和场合 各是什么？
（3） 这次演讲涉及哪 些内容？
（4） 这次演讲想达到 什么目的？
结构层次
全文可分为三部分。 第一部分第1自然段，回顾。肯定《解放黑
奴宣言》的重大意义。 第二部分（第2自然段到第16自然段），揭
示黑人生活的状，抨击美国社会黑暗的一面， 得出自已正当的要求。
《我有一个梦想》教案设计
《我有一个梦想》教案设计《我有一个梦想》(I have a dream)是马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲，内容主要关于黑人种族平等。
对美国甚至世界影响很大。
接下来是小编为大家整理的《我有一个梦想》教案设计，希望大家喜欢!《我有一个梦想》教案设计一【学情分析】西方的宗教生活，美国的社会制度和发展历史，是学生不熟悉、不了解的，他们对美国的种族歧视、隔离政策全无感受，所以要理解作者反映的严酷事实是十分困难的，尤其是乡镇的学生，很难理解作者倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念。
因此，要想真正读懂马丁·路德·金演讲的深远意义，了解背景就显得尤为重要。
【教材分析】本课是八年级语文第四单元的其中一篇演讲词，单元目标要求学生初步了解演讲词的一般特点和有关知识，所以本课也将紧扣这个目标。
这是一篇政治演讲词，本文从一百年前林肯签署的解放黑奴宣言讲起，联系当前黑人生活的现状，要求美国政府兑现诺言，否则将动摇国家的基础，同时，也提醒黑人同胞，注意斗争的策略和方式，号召黑人为实现目标斗争到底，满怀憧憬地表达了要求自由、民主、种族平等的强烈愿望。
文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。
学习这篇文章要抓住演讲词的特点，理清文章思路，品位其中深刻的思想和精彩的语言。
通过学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。
【教学目标】知识与技能1、把握本文的情感线索，借助朗读体会本文是如何做到以情动人、以理感人的。
2、能够以此文为例，初步归纳、掌握使演讲词具有感染力的要点。
(二)过程与方法：在反复诵读中揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析，探究语言的深层含义。
(三)情感态度价值观1、领会作者倾注在梦想中的真情实感和实现梦想的坚定信念。
2、学习马丁·路德·金恪守信念、不屈不挠的崇高品质和生命不息、为民请命不止的崇高精神。
《我有一个梦想》说课稿范文(3篇)
《我有一个梦想》说课稿范文（精选3篇）《我有一个梦想》说课稿范文（精选3篇）作为一名优秀的教育工，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。
那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是精心的《我有一个梦想》说课稿范文（精选3篇），仅供参考，欢送大家阅读。
今天我说课的题目《我有一个梦想》。
下面，我按高中说课考核六个工程的顺序，把我备课的思路和设计，一一展开解说。
《我有一个梦想》被安排在高一语文新课标实验教科书必修II 第四单元的第二篇课应出于以下考虑：1、这是一篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。
文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表现出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。
学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。
2、它是位于《就任北京大学校长之演说》与悼词《在马克思墓前的讲话》之间的一篇政治演讲词，具有承上启下的作用。
承上篇《就任北京大学校长之演说》层次清楚结构严谨；启下篇《在马克思墓前的讲话》多种修词手法的运用1、学生情况分析：我所教班级的学生语文根底知识较薄弱，个别学生存在着语言表达不够清晰、流畅。
2、教学目标制定的理论依据：本单元的教学目标是指导学生欣赏演讲名篇，体会演讲风格，学习演讲技巧。
注重说写结合，引导学生加强朗读和口语训练。
3、制定教学目标：依据以上分析，我确定的教学目标为：⑴知识与能力：了解演讲的背景及主要内容，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。
⑵过程与方法：在反复诵读中揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析，探究语言的深层含义。
⑶情感态度与价值观：领会倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚决信念。
根据以上三个目标的要求我设计了本课教学的重点、难点。
1、重点：感受排比句式的表达效果，学习并应用到写作中去，提高表达能力。
本文是一篇激情飞扬、极富感召力的演讲词，使其具有如此语言特点的主要是排比句式的运用。
高中语文人教版版必修二教学设计：第12课 我有一个梦想 Word版含答案
我有一个梦想【教学目标】1.整体感知全文，把握情感脉络。
2.体会演讲辞激情飞扬、极富感召力的语言特点。
3.感受马丁•路德•金为民请命的战斗精神和反对“以暴易暴”的远见卓识。
【教学重点】整体把握演讲辞情感脉络的基础上，用朗读再现强烈的鼓动性和巨大的号召力。
【教学难点】理解马丁•路德•金提出的“非暴力抵抗”的斗争方式。
【教学过程】一、导语有一首诗这样写道：“紧紧抓住梦想，因为梦想若是死亡，生命就像折断翅膀的鸟儿，再也不能飞翔；紧紧抓住梦想，因为梦想一旦消亡，生活就像荒芜的田野，雪覆冰封，万物不再生长”多优美的一首诗，是呀，若是没有梦想，我们真不知会生活在怎样的一个世界里！其实每个人都拥有自己的梦想，而且还不止一个。
有了梦想，生命才有意义，生活才会多彩。
梦想是创造的源泉，梦想是现实的突破，梦想是生活的滋润色，梦想是人们努力的方向。
即使不能实现也能带给我们无限的憧憬。
既然梦想对于人们是如此重要，相信每个同学都有自己的梦想。
在我们谈自己的梦想之前，先来学习一篇有关梦想的文章，看看举世闻名的马丁·路德·金的梦想是什么。
二、作者与背景介绍关于马丁·路德·金：马丁·路德·金，美国黑人民权领袖，牧师，非暴力抵抗主义者。
波士顿大学神学博士。
1963年8月率领25万黑人向林肯纪念堂“自由进军”，1964年获诺贝尔和平奖。
其思想对60年代美国黑人民权运动产生了重大影响。
1968年4月4日在田纳西州被种族主义分子刺死。
金的遇刺触发了黑人抗暴斗争的巨大风暴，4日到6日，全美一百多个城市爆发骚乱。
美国政府确定从1986年起每年一月的第三个星期一为全国纪念日，1987年起金的诞辰也为联合国纪念日之一。
主要著作：《阔步走向自由》（1958），《我们为何不能再等待》（1964），《我们从此往何处去》（1967）背景简介：1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。
高一的梦想的作文
高一的梦想：启航青春，追逐星辰在那个充满朝气的九月，我带着对未来的憧憬，踏入了高中的大门。
那时的我，怀揣着一个梦想，那就是在高中三年的时光里，努力拼搏，实现自己的人生价值。
如今，我已是一名高一学生，站在梦想的起点，准备启航青春，追逐星辰。
记得刚进入高中，班主任曾问我们：“你们的梦想是什么？”同学们纷纷举手发言，有的想成为科学家，有的想成为医生，还有的想成为作家。
而我，毫不犹豫地说出了我的梦想：“我想成为一名优秀的律师，用法律捍卫正义。
”这个梦想，源于我对公平正义的执着追求，也源于我对法律的深深敬畏。
在高一这个崭新的起点，我开始为实现梦想而努力。
每天，当第一缕阳光洒进教室，我便拿起书本，投入到知识的海洋。
课间，我总是缠着老师请教问题，力求弄懂每一个知识点。
晚上，我挑灯夜战，复习巩固一天所学。
我知道，只有不断积累，才能为梦想插上翅膀。
在这过程中，我遇到了许多困难。
有时候，面对复杂的法律条文，我感到力不从心；有时候，成绩的波动让我心生焦虑。
但每当这时，我都会想起那句诗：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
”这句话激励着我，让我坚信，只要勇敢面对，没有过不去的坎。
有一次，学校举办了一场辩论赛，我毫不犹豫地报名参加了。
在准备过程中，我深入研究辩题，查找资料，请教老师。
比赛当天，我凭借扎实的法律知识和出色的辩论技巧，赢得了评委和同学们的阵阵掌声。
那一刻，我仿佛看到了梦想在向我招手。
然而，追逐梦想的道路并非一帆风顺。
我曾因为在模拟法庭比赛中失利，而陷入自我怀疑。
那段时间，我心情低落，甚至想要放弃。
但在老师的鼓励和同学的帮助下，我重新振作起来。
我想起了那句名言：“失败乃成功之母。
”是啊，哪一个成功者不是在挫折中成长起来的呢？如今，我已高一，站在梦想的新起点。
我知道，未来的路还很长，但我坚信，只要不忘初心，砥砺前行，我一定能实现我的梦想。
正如那首歌唱的那样：“青春就是追梦，勇敢向前冲。
不畏艰难，不惧风雨，只为那颗炽热的心。
《我有一个梦想》教案3篇
《我有一个梦想》教案3篇《我有一个梦想》教案篇1【教材分析】《我有一个梦想》选自沪教版高一语文第二册第三单元的第九课，是一篇政治演讲词，它旗帜鲜明地提出了要求自由、民主、种族平等的梦想。
文章情文并茂、语言流畅，那饱满的激情通过形象化的语言表达出来，深深地感染着听众，引起人们的共鸣。
【教学设计】1.教学目的《我有一个梦想》是美国著名黑人民权运动领袖马丁·路德·金激情澎湃、气势昂扬的演讲稿。
20世纪50到60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。
从中可见，本文体现的自由、平等观念及为自由而进行和平抗争的呼唤则是教师应该重点推敲的内容，从背景入手，逐层点拨，最终突出教学的重点。
2.教学策略和实施在实践《我有一个梦想》这篇课文的时候，采用了对话式教学。
首先是阅读文本，与文本对话，设计了几个操作步骤，比如查找有关马丁·路德·金及其“非暴力抗争”的相关资料;理出文章思路;对文本中的精彩段落写出分析;提出自己的见解和疑问等，这是对话的初始阶段。
接着针对学生在对话初始阶段提出的见解、观点和疑难问题进行生生对话和师生对话，然后教师针对对话中出现的有争执的问题进行深入性引导，到此，对话过程结束。
通过实践，我发现这样的教学更能激发学生的主动性，从“给你”到“我要”，学生的情绪被调动，思维也就更开阔了，教学效果也会事半功倍。
其次便是深入钻研，细心品味，挖掘教材美的潜因，让学生受其感染，被其熏陶，得其净化，获其灵感，这才进一步达到有效的教学策略。
最后，要实现教学策略和实施的有效性，也不能忽视生动形象的教学语言。
好的教学语言能摄人心魂，让人陶醉于其中。
3.教学的预设与生成在教授《我有一个梦想》这篇课文的时候，我设置了“马丁·路德·金的梦想是什么”这个问题，在备课时我想学生肯定不能立马就找到文末的“人人生而平等”，他们应该只会看到文首的描述，所以我还设计到学生找到前面的答案时我如何将他们往后引。
我的理想高一优秀作文800字
我的理想高一优秀作文800字理想，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。
然而，理想也是被需要的一个奋斗目标，但是它需要我们自己来实现。
世界万物都有自己的理想，这里给大家分享一些我的理想高一优秀作文，欢迎阅读!我的理想高一优秀作文1理想是人生道路导航栏的灯塔.由于拥有理想,大家才会给自己的理想而拼搏,屠格涅夫说过：日常生活没有理想的人,是可伶的人。
每一个人的理想全是不一样的，有些人想当医生，有些人想当美术家家，也有人想当公司......自然因为我有我的理想，在我小的时候，曾经的我什么职业都要想当，可是，现在我的理想确是想当一名老师。
老师像焟烛,她们点燃了自身,点亮了别人;老师像园丁,果苗培养成参天大树。
一代代老师甘于奉献,为国家塑造了一批批高层次人才,才促使国家更为繁荣富强。
因此老师是杰出的，是不求回报的，她们不求回报的教授给大家很多专业知识，它是为了什么，还并不是为了更好地大家中华民族的将来。
见到这儿你很有可能觉得好奇心：为啥又挑选当一名老师呢?看一下下边了。
我想当老师的关键缘故，就是我被我们班的卢老师所打动了，卢老师是一个恪尽职守的人，平常授课，卢老师都是会准备充分一些有关课文内容的相关资料，而言让我们听。
改作业的情况下，对大家撰写的规定也十分高，卢老师为了更好地给家长降低一点压力，每日都需要大家校园内把家庭作业做完，没做完的卢老师就陪着小孩保证很晚，天黑了，还能看到大家班集体的灯光效果亮着，有一部分家长却不理解卢老师，感觉占有了小孩的休息日，但在我们语文课取得全年度级第一的情况下，这些家长却打动的不不清楚该怎么讲了，卢老师也是有家中，家里有老有小，她也想尽早回来，但为了更好地大家她却六年如一日的陪伴着大家发展.....卢老师还是个为他人着想的人：还记得有一次，院校机构四年级的全体同学去铁军花苑悼念革命先烈陈铁军，每一位同学们都需要提前准备用卫生纸做的白花，老师要告知大家那一天会雨天，要带雨伞，而我与一些同学们却没带了，卢老师看到了，居然将她的雨伞交给了大家，她为了更好地不许大家被淋雨湿而得病，自身却感冒了。
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文章结构
我 有 一 个 梦 想
现实
（斗争的必要） （2-16）
回顾：肯定《宣言》的重大意义（1）
（斗争的蓝本）
揭露 讽刺 提醒 讲究
现状 当局 政府 正义的呐喊 策略 时代的呼唤
表明 决心 未来：斗争必胜 未来光明（17-）
（斗争的展望）
谢谢大家！
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美国黑人现状（1）
从1607—1773年，英国在北美开辟了13块殖民地。1775年，这些殖民地的人 民发动了反对英国殖民统治的独立战争，1776年7月4日通过《独立宣言》 宣布建立美利坚合众国。这样，美国在几十年的时间里通过扩张，领土扩 张使美国北方的资本主义经济获得了迅速发展，并与南方奴隶制经济的矛 盾愈来愈尖锐，由于美国国内废除奴隶制的呼声日趋强烈，从而爆发了 1861年—1865年的南北战争。南北战争的结果，北方获胜，这一胜利为资 本主义在美国的迅速发展扫清了道路。继美国废除奴隶制通过宪法修正案 之后，美国宪法明确规定，白人与黑人一律平等，黑人与白人享有同等权 利。然而，在美国从没有实现过真正意义上的平等。纵观一下已经进入21 世纪的美国现状就可以清楚地看到，美国的少数族裔尤其是黑人仍受到不 平等的待遇，每年有许许多多的美国黑人成为种族歧视政策的牺牲品。 1993年，4名美国白人警察毒打一名黑人青年导致这名黑人青年死亡的事 件，在洛杉矶引起骚乱。除种族歧视现象以外，美国的社会不公也进一步 加剧了美国白人与黑人间的分歧。根据现有的一些数据，美国有色人中穷 人的比例是白人的两倍。这一现象也对美国的社会和文化产生了一定的负 面影响。目前，美国黑人失业者的比率为8．4%，平均为4．2%，而白人 失业人员的比率为3．4%。
听录音思考问题
1 、这一次演讲是针对什么人的？ 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？ 4、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？ 5、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？ 6、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？ 7、（5-6）不兑现诺言的后果？ 8、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？ 9、（9-16）黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认 为能实现这个目标吗？ 10、（26-32）作者满腔热血反复传达一个什么心声？ 11、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？
美国黑人现状（2）
另外，美国有色人与白人的工作性质和种类也有所不同。有色人种尤其是拉 美甚至亚洲移民大多从事一些低收入的体力活。而白人则从事高收入和比 较专业的工作。这一丑恶现象的根源在于美国的有色人种无法接受良好的 教育。白人由于经济条件较为优越，所以他们的孩子大多在权威学校就读， 而有色人种的子女则由于无法支付高额学费，而无法进入高等学府甚至缀 学。 换言之，美国有色人种面临的贫困现象，致使他们的子女无法接受高等教育， 从而导致子女未来的工作环境和收入远远低于白人的收入。 困扰美国社 会的另一问题就是，医疗和社会保险。美国有色人种无法支付高额医疗费 用，致使他们无法享受到较好的医疗服务，从而导致黑人对未来生活失去 信心。换言之，美国黑人婴儿的死亡率是白人的几倍，有色人种的生命寿 限也低于白人的寿命。 另外，关押在美国各大监狱中的在押犯50%有黑 人组成。此外，美国社会中政治歧视现象尤为严重。在美国第107届国会 中，仅有35名议员是黑人，不到国会总人数的8%，而美国黑人的比率为 12%。而美国亚裔和土著人在国会的代表就根本无从谈起。 无论如何， 鉴于美国是一个移民国家和其特有的政治、社会和文化条件可以说，美国 95%的财富控制在美国白人的手中，仅有5%的财富属于有色人种。在这 之中，那些近几年来非法进入美国的非法移民的状况则更加令人忧虑。
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客栈”掌柜的说，所谓的碧山，实际上是一大片婉转连绵数十里的群山。每当雨水多的年份，经常导致山这边洪水泛滥，淹没村庄和农田。 而客栈旁边的这两座大山之间的山谷，就是碧山最主要的出洪口。群山内无数条沟沟壑壑里逐渐汇聚起来的雨水，大多会从这个大山谷中 冲泻出来。为此在十多年前，当地官府专门组织本地的民众，在这两座大山之间修筑了一个巨大的拦洪大坝。该大坝的坝顶与山顶齐平， 在坝体的上半部分修筑了几个溢洪道。当大坝内拦储的雨水达到这个高度时，就会从这几个通道里流出去，而缓缓流出沟外的水并不会造 成任何的灾害。与此同时，在大坝的两侧，还沿山修了数条引流渠道。当大坝内的水积攒到一定高度的时候，可以从其它山沟分流出去,或 者用来灌溉周围的农田。在那几个阴雨连绵的烦人日子里，听客栈掌柜的讲述有关这个拦洪大坝的事儿，倒也使耿老爹父子四人感到有些 个新奇。尤其是活泼好动的耿直，听着听着就坐不住了，眨巴着一双机灵的大眼睛说：“我真想去那个拦洪大坝上看一看！”掌柜的是一 个五十多岁的和善老头儿。听耿直这么说，就乐呵呵地拍了拍他的脑袋，转头对耿老爹说：“想到山顶上去看一看那个拦洪大坝倒也不难， 只是必须得沿着一侧山边上的那条小路爬上去”那天，烦人的雨整整一个上午都在大一阵小一阵地落着。但到了下午，淅淅沥沥地下了一 会儿后，终于渐渐地停止了。耿老爹抬头望望天空，发现云层已经逐渐变薄了，心里稍微轻松了一些。到了傍晚时分，西方的天空中慢慢 地出现了大片的火烧云。耿老爹很高兴，指着西半边天空中那些特别漂亮的彩云对耿正兄妹三个说：“你们看，多么好看的火烧云啊！俗 话说，‘早烧阴，晚烧晴’，这恼人的雨天终于要结束了，明儿个一准儿是一个大晴天儿喽！”兄妹三人听了，自然非常高兴。耿正说： “快放晴了吧，老这样呆在客栈里白白地耗费银子，实在让人着急！”耿直也说：“这个客栈的每一个角角落落我都转了好几遍了，早就 想走了！”耿英说：“咱们今儿个晚上早点儿睡觉，明儿个早点儿出发，争取能多赶一些路程！”前两天闲暇无事听客栈掌柜的讲述有关 碧山拦洪大坝的故事时，耿老爹就已经向掌柜的打探好了，只要从客栈旁边那这两座大山之间靠左一侧的那条比较陡峭的小路爬上去，就 可以直接上了山那边的大路；当然，也可以顺便满足了耿直想去那个拦洪大坝上看一看的愿望。掌柜的还说了，这条山间小路本地人经常 走的，所以并不荒凉。而且，如果从这条小路爬上去的话，就等于是走了一条大大的捷径，少说也可以比绕山过去节省五天的路程呢。于 是耿老爹决定，明儿个一早，父子们就顺着这条山间小路爬上去，好把这些天耽搁的时间给补回来。次日
注音
• 安之若素 : （对于困难危险境地或异常情况一 如平素，安然处之） • 心急如焚fén 崭zhǎn新 蜕tuì 变 • 息息相关（呼吸相关联，比喻关系密切。） • 无济于事（对于事情没有什么帮助。济，对事 情有益，成）汹涌澎湃 窄zhǎi小 赎 shú罪 • 不言而喻（不用说就可以明白。） • 匿nì 迹 巍峨峰巅 蜿蜒wān yán祈祷qí dǎo 镣铐liào kào 枷jiā锁 萎 缩wěi suō • 骇 hài 人听闻（使人听了非常吃惊。多指社会 上发生的坏事。） 缔 dì 造者 履 lǚ 行
回答问题，理清思路（1）
1 、这一次演讲是针对什么人的？ 明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府 2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 明确：这一次演讲的时间是1963年月28日；地点是在华盛顿广 场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。 3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？ 明确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情同骨肉，圣光批照、 满照人间。[彻底消除种族隔离政策，让民主、平等自由真正 深入到生活的每一个方面、每一个角落。] 4、（1）签署的解放黑奴宣言有什么意义？ 明确：给黑人带来了希望，结束了漫漫长夜。 5、（2）一百年后，美国黑人现状怎样？ 明确：种族隔离、歧视、贫困、萎缩角落、流亡者。 6、（3-4）美国政府曾许下什么诺言？兑现了吗？ 明确：给予所有人的生存、自由、和幸福的不可剥夺的权利； 明确：没有兑现诺言——空头支票。
马丁路德金生平
1929年1月15日，马丁· 路德· 金出生在美国亚特兰大市，他同情和理 解他人；从父亲那里学到了果敢、坚强、率直和坦诚。但他在黑 人区生活，也感受到人格的尊严和作为黑人的痛苦。他聪颖好学 的先后获得文学学士、神学博士学位。 1955年12月，蒙哥马利 节警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女 罗莎· 帕克斯。金遂同几位黑人积极分子组 ,织起“蒙哥马利市政 改进协会”，号召全市近5万名黑人对公共法与公司进行长达1年 的抵制，迫使法院判决取消地方运输工具上的座位隔离。这从而 揭开了持续10余年的民权运动的序幕，也使金博士锻炼成民权运 动的领袖。 他政治主张的核心是非暴力主义。1964年获得了诺 贝尔和平奖。他的全部奖金（54，600万美元）献给了自由运动。 68 年 4 月 4 日，金被种族分子暗杀美国政府规定，从 1986 年起， 每年1月的第3个星期一为马丁· 路德· 金全国纪念日。他是出色的 演说家，被誉为“黑人之音”。美国的《展示》杂志将他评为近 百年世界最具说服力的演说家之一。
标题
课件制作：东乡铜矿学校
黄志条
教学要点：
1、作者及背 景简介 2、朗读课文
怀念
熟悉内容
3、精读课文 理清思路
演讲现场
演讲中的马丁路德金
自由女神
美 国 精 神 的 象 征
一家人在街头漫步
马丁路德金的坟墓
马 丁 路 德 金 的 坟 墓
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近照
马 丁 路 德 金 路 德 金 的 雕 像
回答问题，理清思路（2）
7、（5-6）不兑现诺言的后果？ 明确：提醒美国，致命伤，不可能有安宁或平静， 动摇这个国家的基础。 8、（7-8）黑人应该用什么方法来争取自己的合法权力？ 明确：举止得体、纪律严明、非暴力、信任联合所有白人。 9、（9-16）黑人此次集会要达到一个什么目标？作者认为 能实现这个目标吗？ 明确：不受迫害歧视、物质富裕、选举权、正义和公正； 能够也必将改变。 10、（26-32）作者满腔热血反复传达一个什么心声？ 明确：自由 11、综观全文，这次演讲集会要达到什么目的？ 明确：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加 快实现理想的步伐。