三年级英语上册Unit11Itisacow课件湘少版

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湘少版英语三年级上册全套ppt课件

湘少版英语三年级上册全套ppt课件

2 Hello, I’m Anne. 3 Hi, I’m Peter.
4 Hello, I’m Lingling.
>>Practice
Make a dialogue.
Make a new dialogue with your partner.
Hello, I’m…
Hi

Role play.
>>Practice
>>Summary
认读字母ABC: ---Aa ---Bb ---Cc
>>Homework
1.听录音,说唱歌谣。 2.用A4纸设计你喜欢的字母,进行字母变 形创意设计(教师可选择最佳作业进行展 评)。
Thank You
Unit 2 Good morning
第一课时
>>Warm-up Simon Says.
湘少版三年级上册 英语
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Unit 1 Hello!
第一课时
>>Warm-up Let’s watch
Hello!
>>Lead-in Look and say
Hello, I’m Olivia.
>>Lead-in Look and say
Hi, I’m Miss Zhang.
>>Presentation Let’s Listen and Say.
Hi, I’m Peter.
Hello, I’m Mingming.
>>Presentation Let’s Listen and Say.
Hello, I’m_____.
Hello, I’m _____.

湘少版三上11.It'sacow.课时教案

湘少版三上11.It'sacow.课时教案
2. Lead-in. T shows the picture of Part D. T help Ss understand the meaning. Read the sentence after T.
Step 3 Consolidation
Homework: listen to the tape and read it.
T: Kk, Kk, Kk, kitten; Kk, Kk, Kk, chick; Kk, Kk, Kk, kitchen; Kk, Kk, Kk, kite.
Open the books, listen to the tape and read after it.
Ss write down the alphabet “Kk” on the book.
2. Lead-in. T shows the picture of Part A, B & C. T says and helpstudentsunderstand the meaning.Read the sentence after teacher.
3. Drill: T shows the pictures and Ss tell the story.
games, reading, action, etc.
教学过程:
Step 1 Warm-up activity
1.Greeting.
T: Are you …?
S: Yes, I am. / No, I’m not.
T: Thank you.
S: You are welcome.
T: Who’s he/she?
3. Understand and tell the story;

湘少版三上《Unit11It’sacow》Period1教学设计

湘少版三上《Unit11It’sacow》Period1教学设计

《Unit 11 It’s a cow》Period 1教学设计一、教学目标1、能听懂、会说单词a cow ,a pig ,a duck,2、能用“What is it ? It’s a …”谈论动物。

3、培养学生爱护动物、珍惜生命的情感。

二、教学重点及难点重点:掌握新单词,及运用“What is it ? It’s a …”谈论动物难点:掌握“Is it a ….?” 。

三、教学准备单词卡片、教学挂图、教学录音机四、教学步骤Step 11、师生问候。

2、听英语歌曲“Body song"。

Step 2游戏将全班同学分成三组进行比赛。

将牛、鸭子、猪三种动物的脸部器官卡片分发给各组。

在最短的时间内拼出完整的动物形象的为胜。

出示拼好的牛的头像。

T: What is this ?帮助学生回答“It’s a cow.”。

出示单词卡片a cow。

板书单词a cow和句型“What is it ? It’s a ….”。

带读,然后让学生单个练习、分组练习。

T:Read after me. A cow , a cow, c-o-w ,cow.T: What is it ?Ss: It’s a cow.拿出a cow的单词卡片。

T: What is it?Ss: It’s a cow3、用同样的方法教单词a duck ,a pig.4、听课文A部分录音,跟读。

Step 3把单词卡片分发到学生手中,让同桌之间模仿练习:S1: What is it?S2 It’s a cow……游戏-----Guess, guess, guess! (猜一猜)以课文A部分为游戏内容,分角色进行游戏。

Step 4 Consolidation1、创设情景,自由会话。

2、家庭作业。

三年级英语上册 Unit 11(6) 湘少版精品课件 图文

三年级英语上册 Unit 11(6) 湘少版精品课件 图文

C. please take D.please to take
B( )2.—Could I look at your picture?
—Yes, of course you ________.
A. could
B. can
C.will
D.may
英语·新课标(RJ)
Unit( 11 ┃)3基.—础C知ou识ld梳I b理orrow your bike?
17.go to the store 18.need some help 19.take…for a walk 20.invite my friends to a party
________________去___商___店____
_____________需___要__—___些___帮__助
__________________________
can't…
/I'm sorry, but … /Of course not … 如:—Could you please do the dishes? 请你洗洗盘子好吗?
—Sorry, I'm afraid not. I have to do my homework. 对不起,恐怕不行,我得做作业。
clean the living room
英语·新课标(RJ)
Unit 11 ┃ 基础知识梳理
倒垃圾
11.take out the trash 12.sweep the floor 13.work on 14.do the laundry
_________________扫___地______ ______________从__事___,___忙__于__
(A )3.—Will you be able to come and help us clean the room?

三年级英语上册 Unit 11 It’s a cow教案 湘少版(1)(2021年整理)

三年级英语上册 Unit 11 It’s a cow教案 湘少版(1)(2021年整理)

三年级英语上册Unit 11 It’s a cow教案湘少版(1)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(三年级英语上册Unit 11 It’s a cow教案湘少版(1))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为三年级英语上册Unit 11 It’s a cow教案湘少版(1)的全部内容。

Unit 11 It’s a cow.Teaching Plan Teaching content: Book 1 Unit 11 It’s a cow。

Teaching aims and demands:1. Four skill words:A cow a duck a hen a pig a mouse2。

Listen and imitate their sound3. Four skill sentence:What is it?It’s a cow.Importance:Talk about animals with the sentence pattern Teaching aids:A computer and some cardsTeaching course:I. Warming up1。

Greetings2。

Show the CAIa。

Body Songb. Listen and doII. Presentation1。

T (Take out some things): What is it?Ss: It’s a …2. Show the CAIT: Look at the screen, let’s guess what it is. 3。

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