英语音标学习教材

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英语音标教学完整版课件

英语音标教学完整版课件一、教学内容本节课我们将学习英语音标。

教学内容主要依据《新编英语音标教程》的第二章节，详细内容包括48个基本音标的发音要领、口型演示以及与汉语拼音的对比。

二、教学目标1. 让学生掌握48个基本音标的发音，并能够正确拼读单词。

2. 培养学生通过音标自学单词的能力，提高英语词汇水平。

3. 通过音标学习，加强学生对英语语音、语调的认识，提高英语听说能力。

三、教学难点与重点教学难点：部分音标发音的准确性，如：/θ/、/ð/、/æ/、/ʌ/等。

教学重点：48个基本音标的发音要领，以及音标在单词中的应用。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。

2. 学生准备：笔记本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个英语角场景，让学生模仿场景中人物的发音，感受不同音标在真实语境中的应用。

2. 音标理论学习（15分钟）逐一讲解48个基本音标的发音要领、口型演示，并与汉语拼音进行对比，让学生更好地理解与记忆。

3. 例题讲解（10分钟）选取几个具有代表性的单词，如：think、this、cat、cup等，分析单词中音标的作用，指导学生正确发音。

4. 随堂练习（10分钟）让学生模仿发音，并进行小组竞赛，提高学生的积极性。

5. 录音机播放标准发音，学生跟读（5分钟）播放教材配套磁带，让学生跟读，巩固所学内容。

6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书48个基本音标，标注发音要领。

2. 在板书中展示典型单词，标注音标。

七、作业设计1. 作业题目：抄写48个基本音标，并选取10个单词，标注音标。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的学习情况，针对发音不准确的问题进行个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用网络资源，学习更多关于音标的知识，提高自学能力。

同时，组织英语角活动，让学生在实际交流中运用所学音标，提高英语水平。

小学48个音标完整课件

英语儿歌和故事
推荐一些适合小学生的英语儿歌和故事，让学生通过听歌、讲故事的方式巩固和拓展音标知识。
THANKS
感谢观看
REPORTING
REPORTING
如何通过音标记忆单词
学习音标可以帮助学生更好地记忆单词的发音，通过发音来记忆单词的拼写。
通过音标记忆单词可以提高学生的自主学习能力，减少对老师和教材的依赖。
掌握音标可以帮助学生准确地读出单词，避免因发音不准确而导致的沟通障碍。
利用音标提高听力水平
学习音标可以帮助学生更好地辨别和理解不同的发音，提高听力水平。
单词重读规律及技巧
技巧提示注意观察单词中的元音字母及组合，判断其发音并确定重读位置。
通过大量练习和模仿，培养对单词重读的敏感度。
英语语调特点及运用
• 语调定义：在句子或短语中，音高和音强的变化所构成的旋律模式称为语调。
英语语调特点及运用
英语语调特点
英语语调主要分为升调和降调两种。升调表示未完结或疑问的语气，降调表示完结或肯定的语气。
根据单词中的元音音素进行划分，每个元音音素构成一个音节。若单词中有多个元音音素，则根据相邻辅音音素的归属进行划分。
只有一个元音音素，如 “cat”、“dog”等。
包含两个元音音素，如 “hello”、“open” 等。
包含三个或三个以上元音音素，如 “computer”、 “important”等。
舌侧爆破
当爆破音和舌侧音（/l/）相邻时，爆破音会形成阻碍，然后气流冲破阻碍，从舌头的两侧爆破出来。例如：little中的/t/和/l/相邻时，/t/发生舌侧爆破。
PART 04
音节、重读与语调知识
REPORTING

【分享】超详细48个音标讲解教程课件

【分享】超详细48个音标讲解教程课件一、教学内容本节课我们将学习英语语音中的48个音标。

教学内容基于教材《英语语音学》的第二章，具体包括元音、辅音的分类，以及各个音标的发音要领。

详细内容如下：1. 元音音标：/iː/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑː/、/ɒ/、/ɔː/、/ʊ/、/uː/、/ʌ/、/ə/、/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/等16个。

2. 辅音音标：/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/tʃ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/h/、/r/、/l/、/j/等22个。

3. 混合音标：/tr/、/dr/、/ts/、/dz/、/ʔ/等5个。

二、教学目标1. 熟悉48个音标的发音要领，能准确发音。

2. 区分元音、辅音音标，了解各个音标在单词中的运用。

三、教学难点与重点1. 教学难点：音标发音的准确性，尤其是相似音标的区分。

2. 教学重点：元音、辅音音标的发音要领，以及在实际单词中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音标卡片、录音机、磁带。

2. 学具：笔记本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过播放英语歌曲，让学生感受英语语音的韵律美，激发学习兴趣。

2. 讲解：利用PPT课件，详细讲解48个音标的发音要领，并进行示范。

3. 实践：学生跟读，教师逐一纠正发音错误。

4. 例题讲解：选取具有代表性的单词，分析音标在单词中的运用。

5. 随堂练习：分组进行音标练习，互相纠正，提高发音准确性。

六、板书设计1. 左侧：列出48个音标，标注元音、辅音分类。

2. 右侧：展示音标发音要领，以及典型单词示例。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们课后自行练习48个音标的发音，选取5个单词，标注音标，并录音。

2. 答案：教师课后对学生的录音进行评价，给出正确答案。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 音标发音的准确性2. 相似音标的区分3. 音标在实际单词中的应用4. 教学方法的选择与运用5. 课后作业的设计与评价一、音标发音的准确性1. 详细讲解：利用PPT课件、音标卡片等教具，直观展示各个音标的发音部位和发音要领。

《音标教学》(英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知)精品课件

边音
[l] [r]
请以最快的速度找出哪个音标消失了！
[k]
[v]
[g]
[t]
[tr]
[ð]
[ʃ] [θ] [h]
[m] [ŋ]
[dz]
请以最快的速度发现哪个音标出现了！
[l]
[b]
[f]
[s]
[z]
[ʒ]
[tʃ]
[ts]
[dʒ]
[ j]
[n]
[w]
[r]
Mine Sweeping
扫雷游戏
单词下埋着6颗雷，学生选择单词并读出，如果单词下没有雷则可得分，如果有，则不得分。
导言
什么是音标？
音素音标是记录
的符号，是音素的标写符号。
导言什么是音素？
•音素是语音的最小单位，不可再分。
48 •英语中共有个音素（现用课本归纳为44个音素）。这48个音素又分为元音（20个）和辅音（28个）两大类
。
怎么写音标？
• 音标的基本符号：
特征。 ➢[ ]或/ /：为音标的间隔符号，是音标的
英语音标元音和辅音学习 48个音标整体认知
音标教学
导言 PART 1 26个字母 PART 2 元音发音练习 PART 3 辅音发音练习
导言
汉英文字的基本区别
——日—— r ì
——sun—— /sʌn/
导言
为什么学音标？
学好音标，再长的单词我都会读，单词背诵三秒搞定！我再也不用写50遍， 100遍的单词了！
[ɒ]
[ɒ]
短元音[e]
[ɒ]
短元音[æ]
GAME TIME
游戏时间
请以最快பைடு நூலகம்速度找出哪个音标消失了！

国际音标英语教程pdf新概念

国际音标英语教程新概念
国际音标英语教程是一种帮助学习者掌握标准英语发音的教材。

国际音标是指一套国际通行的音标符号，用数字、字母和符号等表示语音和语音规律，以便于研究、标明语音并进行国际音标转写。

本文将介绍这种教程的内容和意义。

教程的内容
国际音标英语教程一般包含以下内容：
1.单音节元音和辅音的发音：通过拼读单音节词汇，学习者能够掌握元音和辅音的发音。

2.双元音和重读音节的发音：学习者可以学习到由两个元音组成的双元音和强调的单独音节发音。

3.语调和节奏：通过学习语调和节奏，学习者可以更好地理解英语的韵律。

4.连读和弱读：学习者可以学习到在英语中那些通常被弱读或连读的单词和短语。

意义
1.提高口语表达：学习者能够通过学习国际音标，准确地发出标准的英语音，提高口语表达质量并增强自信心。

2.了解语音规律：学习者可以通过学习国际音标，了解不同语音之间的规律，以便于更好地理解和学习英语。

3.为学习外语奠定基础：学习者通过学习国际音标，对语言的基本单位——音素有了一个清晰的理解，这对于学习其他外语也会有所帮助。

4.消除语音障碍：对于日语母音、汉语发音等存在差异的发音方式，学习者掌握国际音标可以消除这些差异造成的语音障碍。

总结
国际音标英语教程适用于想要掌握标准英语发音的学习者。

通过学习这种教程，学习者可以提高口语表达质量，了解语音规律，为学习外语奠定基础，消除语音障碍等，是一个非常有价值的英语学习工具。

48个英语音标课件含音频课件

48个英语音标课件含音频课件一、教学内容本课件主要围绕英语语音教学中的48个音标展开，涉及教材《英语语音》的第二、三章。

具体内容包括音标的基础知识，如元音、辅音的分类及发音方法；48个音标的发音要领，含音频实例；以及音标在单词中的应用。

二、教学目标1. 掌握48个英语音标的发音要领，能准确拼读各个音标。

2. 学会区分元音和辅音，了解各类音标的发音特点。

3. 能运用所学音标知识正确拼读和记忆英语单词。

三、教学难点与重点1. 教学难点：元音与辅音的区分，尤其是易混淆的音标。

2. 教学重点：48个音标的发音要领，以及音标在单词中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，包含48个音标的音频示例；黑板、粉笔。

2. 学具：教材《英语语音》，笔记本，录音设备（可选）。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段含有丰富音标发音的英语音频，引导学生关注和感知音标的重要性。

2. 知识讲解：a. 概述元音和辅音的定义及分类。

b. 逐一讲解48个音标的发音要领，配合音频示例。

3. 例题讲解：挑选具有代表性的单词，分析其音标组成，指导学生正确拼读。

4. 随堂练习：分组进行音标发音练习，互相纠正，教师点评。

5. 应用拓展：让学生运用所学音标知识，尝试拼读陌生单词。

六、板书设计1. 板书左侧：列出48个音标，标注元音和辅音分类。

2. 板书右侧：展示典型单词的音标组成，配合发音要领。

七、作业设计a. catb. thinkc. beachd. light2. 答案：a. /k æ t/b. /θ ɪŋ k/c. /b i tʃ/d. /l aɪ t/八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主练习音标发音，观看英语音标教学视频，提高英语语音水平。

同时，可开展课外活动，如英语角、配音比赛等，让学生在实际交流中运用所学音标知识。

重点和难点解析1. 教学难点：元音与辅音的区分，尤其是易混淆的音标。

2. 教学重点：48个音标的发音要领，以及音标在单词中的应用。

英语音标学习入门教学教材

英语音标学习入门音标入门讲解一、元音（一）单元音（1）前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ][ i: ]发音组合: e ee ea ie ei代表单词: m e h e w e e venb ee f ee l br ee ze d ee p fr ees ea t b ea t l ea d t ea ea t r ea songr ie f bel ie ve ach ie verec ei ve conc ei ve音标对比: [ i: ] [ i ]s ea t s i tb ea t b i tsh ee p sh i p[ e ]发音组合: e ea a代表单词：p e n t e n b e st b e g e gg n e tbr ea d h ea venm a rry a ny m a ny音标对比：[ i ] [ e ]s i t s e tl i ft l e ftd i d d ea d（2）中元音：[ə:] [ə][ə: ]发音组合：or ir er ur ear代表单词：w or k w or ker w or mb ir d d ir t aff ir mt er mb ur n s ur fp ear l l ear n [ i ]发音组合: i代表单词: s i t b i t k i ck p i ckw i sh[æ]发音组合: a代表单词: c a p m a p b a d m a d b a nk th a nk l a mp音标对比: [e] [æ]b e g b a gm e t m a tb e d b a d[ə ]发音组合：a er or代表单词：a ppear a rise a gaina like a man a penteach er moth erbroth er driv er ang er doct or act or tut orfam ou s jeal ou s（3）后元音: [a:] [ʌ] [u:] [u] [ɔ:] [ɔ][a:]发音组合：ar ear al代表单词：f ar d ar k h ar t f ar m g ar den b ar h ear t h al f音标对比：[a:] [ʌ]f a st f u n h ar t b u t c ar d c u t[u:]发音组合：oo o ou u代表单词：f oo d f oo l b oo m c oo l p oo l sh oo t t o mb gr ou pbl ue cl ue r u le tr u th concl u de音标对比: [u:] [u ] f oo t f oo d b oo t b oo k c oo l c ou ld[ɔ:]发音组合：a oo aw ou ore au or ar 代表单词：t a lk b a ll h a ll c a lld oo r fl oo r l aw s awb ou ght f ou ght th ou ght t ou ght bef ore ign orec au ght n au ghty n au tical f or ce b or n s o rt w ar n[u]发音组合：oo u ou代表单词：f oo t g oo d c oo kt oo kp u ll f u ll b u ll sh ou ld[ʌ]发音组合：u o代表单词：u p c u t b u t b u sl u ck b u tterm o nk o nion[ɔ]发音组合：o代表单词：o x o n n o t c o p r o th o t l o t音标对比：[ɔ:] [ɔ]s or t d o g t or t n o d sh or t sh o p（二）双元音（1）合口双元音为: [ei ] [ai] [ɔɪ] [au] [əu ][ei ]发音组合：ei a ai ay 代表单词：ei ghtc a ke f a te sn a ke l a ke m a ke n a mep ai d m ai n d ay m ay[ai]发音组合：y i uy 代表单词：cr y dr y m yk i te h i gh b i ke t i ght f i ne t i me b uy g uy[ɔɪ]发音组合：oy oi代表单词：t oy b oy l oy aln oi se v oi ce p oi nt s oi l c oi n[au]发音组合：ou ow代表单词：h ou se s ou nd ou t n ou n b ow t ow n n ow t ow er[əu ]发音组合：o ow oa代表单词：h o st n o se t o ne h o le n o te b ow l kn ow l ow ow n b oa t c oa t音标对比：[æ] [ei ] [ e ]a t ei ghtb e d b a t b a de s e t l a b l a te p e n s a nd s a me h e n音标对比：[ æ ] [ai ]b a t b i te b a ck b i ke l a mp l i ne s a ck s i gn音标对比：[ɔɪ ] [ɔ] b oy b o ss t oy t o p sp oi l st o p音标对比：[au ] [ai ] n ow n i ght c ow k i te s ou nd s i de音标对比：[au ] [əu ] h ow h o le l ou d l oa d（2）集中双元音为：[iə] [ɛə][uə][iə]发音组合：eer ear ere代表单词：b eer d eerh ear n ear f earh ere[ɛə]发音组合：air ear are ere代表单词：h air f air air ch airb ear sw eard are h areth ere[uə]发音组合：oor ure our代表单词：p oorl ure s ureto ur二、辅音（一）爆破音:[ p ] [ b ] [ t ] [ d ] [ k ] [ g ] [ p ]发音组合：p代表单词：p ay p i p e p ut p ie p eachs p ort s p eed s p end[ t ]发音组合：t代表单词：t ea t eacher t eam t are t ank t ipi t mee t ca t fa t e t ent boa ts t udent s t and s t ick[ d ]发音组合：d代表单词：d o d i d d oes d eerd ate d ig d oomnee d be d climbe d [ b ]发音组合：b代表单词：b ird b ed b ag b ig b uyb ake b ill b ear b ook音标对比：[iə] [il]h ere h illf ear f eeld ear d eal音标对比：[ɛə] [aiə]h air h iref are f iresp are sp ire音标对比：[uə] [əu]p oo r p o sts ur e s o ldl ur e l oa d[ k ]发音组合：c k ck代表单词：c ake c ar c an c at c omek ite s k y k eeppic k bac k（二）摩擦音:[ f ] [ v ] [θ] [ð] [ʃ] [ʒ] [ s ] [ z ] [ h] [ r][ f ]发音组合：f ph代表单词：f ive f irst li f e f ine f at f ail f air f alltele ph one ph onetics ph oto[θ]发音组合：th代表单词：th ink tee th th ick th eme th ankbo th toot h tru th fif th mou th fai th音标对比：[θ][ð]th ick th isth eme th antee th th eydea th th ese[ʃ]发音组合：sh s ss ch代表单词：sh ip fi sh sh eet sh eep di sh s ure en s urea ss urema ch ine [ʒ]发音组合：s代表单词：plea s ure u s ual lei s ure mea s ure[ð]发音组合：th代表单词：th is th at th eseth ose th en th anth ough[ v ]发音组合：v代表单词：v ote v i ne v at v ailv ery v aselea v e fi v e[ g ]发音组合：g代表单词：g eese g o g ap g etbi g ba g be g[ s ]发音组合：s c代表单词：s eem s et s eek s ay s eebook s den s e mou s e cup sfa c e i c e ra c e pri c e[ h ]发音组合：h wh (wh 在元音字母o前才发此音)代表单词：h ot h ome h ouse h orse h ate h ighwh ole wh o wh ose wh om（三）破擦音:[tʃ] [dʒ] [tr] [dr] [ts] [dz][ tʃ]发音组合：ch代表单词：ch eap ch ild ch est c h oke ch eck cat ch wat ch音标对比：[ t] [ʃ]ch eap sh ipch ose sh oescat ch ca sh[ tr ]发音组合：tr代表单词：tr ee tr eat tr ip tr ain tr am音标对比:[ tr ] [ dr ]tr ee dr eamtr y dr ytr eat dr eam[dʒ]发音组合：j g dg代表单词：j eep j oke j ew j uiceg in chan g ejo dg e ju dg e音标对比：[tʃ] [dʒ]ch arge ju dg ech oice j oinmat ch pa g e[ dr ]发音组合:dr代表单词:dr eam dr ag dr aw dr inkchil dr en[ z ]发音组合：z s代表单词：z oo pri z e z ealra is e knee s eye s[ ts ]发音组合：ts代表单词：si ts sea ts ma tes peasan ts paren ts音标对比：[ ts] [ dz ] [ z ] [ dz ]be ts be ds boy s boar dssea ts see ds glove s groun dsne ts nee ds stare s stan ds （四）鼻辅音:[ m ] [ n ] [ ŋ ][ m ]发音组合：m代表单词：so m e co m e di m em other m ap m oon[ n ]发音组合：n代表单词：n oon n ose n ote n ot n o n othing moo n soo n so n gu n thi n ru n di n e gai n （五）舌边音:[ l ]发音组合: l代表单词：清晰音[ l ] l et l ad l ate l aid l eap l ap 代表单词：含糊音[ l ] dea l te ll be l t sa l e tab l e （六）半元音: [ w ] [ j ][ w ]发音组合：w wh代表单词：w ait w est w ay w et w ill w ide wh eel wh at wh y wh en wh ere wh ile音标对比：[ w ] [ v ]w et v etw inter in v enturew orld v oicew omen v isit [ j ]发音组合：y代表单词：y ear y es y et y ard y oung y ou音标对比：[ i: ] [ j ]ea t y etea st y esea ger y ard[ŋ]发音组合：ng n代表单词：s ing so ng si ng er ki ng thi ngi n k si n k tha n k ta n k音标对比： [ m ] [ n ]ho m e sto n ethe m e thi nm ent n et[ dz ]发音组合：ds代表单词：nee ds see dsspen ds补充：元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规则：a e i o u重读开音节：[ ei ] [ i: ][ ai ] [ əu ][ju:] [u:]重读闭音节：[ æ ][ e ][ i ] [ ɔ ][ ʌ ] [ u ]注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。

音标教材推荐

音标教材推荐
音标是外语研究中非常基础和重要的一部分。

因此，在选择音
标教材时，需要考虑到教材内容、讲解方式和专业性等方面的问题。

针对此问题，以下是几本值得推荐的音标教材：
《音标历险记（第二版）》
这是一本适合初学者使用的音标教材，其中融入了大量的英语
单词、短语和对话练，能够帮助研究者快速掌握音标。

同时，《音
标历险记》也适合中级研究者进行复和强化。

《新编美语音标》
该教材针对美国音标，简明易懂，注重实践操作。

每一部分后
面都有大量的练题，可以帮助研究者进行巩固和实际应用。

《好口音，从音标开始》
这是一本较新的音标教材，着重讲解音标知识在英语口语和交流中的作用，特别适合想要提高发音和语调的研究者。

《基础英语音标教程》
该教材内容详实，通俗易懂，非常适合初学者和中级研究者使用。

每一节都有较多例句和练，帮助研究者掌握音标技能。

以上是一些值得推荐的音标教材，学习者可以根据个人情况进行选择和使用。

英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT)

流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。 eg: bee（蜜蜂）, beat(敲打), bit（少量）
/ t/ /d/
/ t/
舌尖抵上齿龈(gum ) ，憋住气，然后弹开舌尖，
让气流从口腔中喷出，但声带不振动。 eg: eat（吃）,beat(敲打), bit（少量）,tip（顶端） /d/ /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
圆到扁，口形从开到合。 eg: joy(欢乐)，noise(噪音)，enjo/ 由/ɪ/和 /ə/两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。 eg: dear(亲爱的)，beer(啤酒)， hear(听到)
/eə/ 由/e/和/ə/两个单音组成，前重后轻，舌端抵下齿，
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌
身往后缩。 eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会) /ɔ/ 短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双
唇稍收圆。 eg:fond(喜欢的)，lock(锁)，hot(热的)
/ɑ:/ / ʌ /
/ɑ:/ 长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。 eg: deep(深的), deal(处理)，do(做)
/ k/ /g/
/ k/
舌后部抵住软腭（soft palate ），憋住气，然后
突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。 eg: key(钥匙)，kid(小孩)，kind(亲切的) /g/ /g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭，憋住气，然
/aɪ/ 由/a/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口形由开到合，
与字母I的发音相同。 eg: life(生活)，kind(亲切的)，like(喜欢)

讲音标最权威的书

讲音标最权威的书音标是一种国际通用的符号系统，用于书写和表示语音音素的发音，在学习和教授语言时起到了至关重要的作用。

在学习音标时，查阅权威的音标书籍是非常必要的。

下面是一些权威的音标书籍以及它们的相关参考内容。

1. "手把手教你玩音标" - 史玉鑫这本书被称为音标学习的"圣经"之一，它从简单到复杂地介绍了国际音标的各种符号和发音规则。

书中包含了大量的实例和练习，帮助读者掌握正确的发音技巧。

书中也包括了语音学知识和发音误区的解释，帮助读者更好地理解音标的运用。

2. "国际音标学习与教学" - 张鹏翔这本书是一本系统全面介绍国际音标的教材，以学习和教学为主线，详细介绍了国际音标的发展历程、符号和规则。

书中包含了大量的实践案例和例题，帮助读者掌握音标的使用和教学方法。

此外，书中还介绍了音标在不同语言中的应用和特点，有助于读者理解语音学的基本概念。

3. "威廉姆斯音标教程" - Adrian P. Simpson这本书是针对英语音标的教程，详细介绍了国际音标符号、音标组合和发音技巧。

书中包含了丰富的练习和自测题，帮助读者巩固所学内容。

同时，书中还介绍了英语发音的规则和特点，以及一些常见的发音问题和解决方法。

这本书适用于英语学习者和教师，提供了系统的音标学习和教学指导。

4. "音标发音教程" - 杨洁这本书是国内较为知名的音标教程之一，以国际音标为基础，详细介绍了各个音标的发音方法和特点。

书中通过大量的实例和练习，帮助读者巩固所学内容，并提供了一些常见的发音错误和修正方法。

书中还包含了一些有趣的发音故事和趣味练习，让音标学习更加轻松有趣。

这些书籍都是较为权威和常用的音标学习参考资料，在语言学习和教学中起到了至关重要的作用。

通过阅读这些书籍，我们可以系统全面地学习和掌握音标的符号和发音规则，提高语音水平和发音准确性。

英语国际音标学习全套课件

/p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ /m/ /n/ /ŋ/ / j/ / w/ / ǀ/
[i:]
发这个音的字母和字母组合 e ea ee
e: me be sar duck moneg
选出下列每题中元音有几种读音，有一种读音的在（）里画☆,有两种读音的画△,有三种的画◇
( ) 1. hat fast cook last ( ) 2. jeep door sun gum ( ) 3. dad cap hand map ( ) 4. star car cut from ( ) 5. skirt sheep bird her
• 字母组合: ar a
• 音标举例：：[kɑ:]
car
•
[klɑ:s] class
•
[grɑ:s] grass
根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。
1. arm lip doctor card 2. cloud cart garden gate 3. ball scarf dark tiger 4. job lorry March park
( ) ①moon ( ) ②true ( ) ③four ( ) ④got ( ) ⑤bus ( ) ⑥lost ( ) ⑦ruler ( ) ⑧big
food book small clock foot ball dog ship
eat
fruit
wood
look
walk
bird
shop
shirt
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根据发音规则，找出每组中发[æ ]的单词。

人教版小学英语音标学习资料(适合3-4年级)

小学音标（人教版3-4年级）（一）单元音（12个）1、/i:/ me he she key fieldsee bee need agree green meet sheeptea eat meat seat cheap read2、/ I / it big ship fish if sit music in six thisExpensive forest Busy minute Copy companyMonney3、/e/ bed let get desk friend head many pen red hen4、/æ/ cat fat hat dad that family and apple black5、/ɑ:/ car farm garden aunt heart half laugh are start6、/ɔ/ on hot want shop what copy dog hot on from holiday7、/ə:/ her birthday girl skirt world earth journey worker learn early8、/ə / ago teacher doctor afraid today colour dangerous mixture minus9、/u:/ zoo cool school food ruler blue true fruit juice soup through lose you10、/u / foot good book cook look put woman could should would11、/ɔ:/ water short door floor four pour daughter ought bought ball morning draw walk12、/ ɔ / dog what talk dog sausage香肠hot from job holiday watch（二）双元音（8个）1、/ ei / day eight great cake hate lake湖date fail explain straight stay play great steak牛排they eight weihgt2、/ ai / hi my bye like kite lie pie 馅饼eight cry reply bye buy child night light quite3、/ ɔi / boy toy enjoy boil 沸腾toilet厕所choic e选择4、/ əu / no boat coat know go snow cold own though 尽管home5、/ au / out now brown mouse cow how our house flower6、/ iə / ear deer near idea beer啤酒here year hear cheer加油7、/εə / bear there那儿thei r他们的pear air parent父母hair care8、/ uə /sure poor our tour观光usually9、/p/ apple help happy hope shop play keep10、/b/ bus but big bag bed bread11、/t/ ptetty cat talk tail text right sweet get just tea12、/d/ dog door deep desk do good red delicious food read under13、/k/ duck make kitchen coffee clean act ask christmas clock chicken14、/g/ give beg go get good gate egg guy家伙guess 猜15、/f/ coffee office fan family laugh enough足够cough咳嗽from phone photo fish16、/v/ love driver have five very17、/θ / thin thirsty thank nothing mouth healthy teeth think three bathroom卫生间18、/ð/mother 母亲[ˈmʌðə]father父亲[ˈfɑ:ðə]this the their brother there19、/s/ grass course课程bus school sing song sit snow nice nurse20、/z/ zoo goes his busy these easy close nose21、/ ʃ / shirt [ ʃə:t ] 衬衫fish musician音乐家short shoe finnish22、/ʊə/ pleasure usual decision23、/r/ rain rich red rose sorry write ready run ruler rice24、/h/ hen hair who whose have how her high hat home25、/dʒ/ orange vegetable [vedʒitəbl]蔬菜language age bridge桥strange奇怪的26、/tr/ tree true strawberry strong street街道27、/dr/ draw hildren dress drink dream28、/ts/ cats its what’s let’s students29、/dz/ friends birds words child’s hands rides乘车，骑车30、/m/ home milk come make room many map music31、/n/ panda sunny fun china phone new32、/ ŋ/ sing thank angry bring shopping anything living33、/l/ elephant fly clean light color let clock34、/w/ white wait when why world water welcome weather35、/j/ young yellow yes year your。

英语音标学习讲义(一)

英语音标辅导讲义学员姓名：年级：课时数：辅导科目：学科教师：讲义审核：授课主题英语音标（一）教学目标学会48个音标的读和写；学会找单词的音节教学重难点学会48个音标的读和写；学会找单词的音节授课日期及时段教学内容读一读下列出自复仇者联盟（Marvel's The Avengers）的名字，你有什么发现？托尼·斯塔克（Tony Stark）斯蒂夫·罗杰斯（Steve Rogers）罗伯特·布鲁斯·班纳（Robert Bruce Banner）索尔（Thor Odinson）一、知识梳理1.了解音素与音标音素是语音的最小单位，共48个，元音音素20个，辅音音素28个。

而记录音素的符号叫做音标。

音标放在两条斜线（//），以免和字母混淆。

2.语音的基本常识一回顾字母表二认识音标三划分音节二、专题精讲一回顾字母表，熟悉字母音[p][ɑː][k][ǝ]演员：汤姆·赫兰德（Tom Holland）[t][ɒ][m] [h][ɒ][l][ǝ][n][d]片名④：钢铁侠（Iron Man）角色：托尼·斯塔克（Tony Stark）[t][əʊ][n][ɪ] [s][t][ɑː][k]片名五：蚁人（Ant-Man）角色：亨利·乔纳森·皮姆（Henry Jonathan Pym）[h][e][n][r][ɪ] [dʒ][ɒ][n][ǝ][θ][ǝ][n] [p][ɪ][m]片名⑥：奇异博士（Doctor Strange）角色：史蒂芬·斯特兰奇（Stephen Vincent Strange）[s][t][i:][v][ǝ][n] [v][ɪ][n][s][n][t][s][t][r][e][n][dʒ]片名⑦：雷神（Thor）角色：索尔（Thor）[θ][ɔ:]片名⑧：超胆侠（Daredevil）角色：马特·迈克尔·默多克（Matt Michael Murdock）[m][æ][t] [m][aɪ][k][l] [m][ǝ][d][ɒ][k]片名⑨：惩罚者（Punisher）角色：弗兰克·卡斯特（Frank Castle）[f][r][æ][ŋ][k][k][æ][s][l]片名十：金刚狼（Wolverine）角色：詹姆斯·“罗根”·霍雷特（James "Logan" Howlett）[dʒ][eɪ][m][z] [l][ɒ][g][ǝ][n][h][aʊ][l][e][t]片名11：银河护卫队（Guardians of the Galaxy）角色1：克里斯·帕拉特（Chris Pratt）[k][r][ɪ][s] [p][r][æ][t]角色2：佐伊·索尔达娜Zoe Saldana [z][əʊ][i] [s][ǝ][l][d][æ][n][ǝ]1.看几组单词：（体会其中元音字母的读音，并总结开音节的构成）1）cake face game joke 2) these he we me3) bike fine kite nice 4) home nose no go 5) cute use music pupil2.根据读音规则，朗读下列单词，注意划线部分的发音。

初中英语音标发音教程(一)

初中英语音标发音教程(一)初中英语音标发音教程1. 音标的定义•音标是一种标记语音的符号体系。

•在英语中，音标用来表示单词的发音。

2. 常见音标符号•26个字母的大小写，表示英语的26个原音和元音。

•特殊符号:–/ə/ 表示中央中元音，如”about”中的”u”的发音。

–/θ/ 表示清辅音”th”的发音，如”think”中的”th”的发音。

3. 音标的分类音标根据发音特点可分为三类： 1. 元音（Vowels）：26个字母中的a,e,i,o,u和特殊辅助音标。

2. 辅音（Consonants）：剩余的21个字母以及特殊辅助音标。

3. 音节韵尾（Suprasegmentals）：用来表示音高、音长、强弱等特点。

4. 元音的发音元音音标示例： - /i:/：表示长音的”ee”，如”see”。

-/æ/：表示”a”的短音，如”cat”。

- /ʌ/：表示”u”的发音，如”fun”。

5. 辅音的发音辅音音标示例： - /s/：表示清辅音”s”，如”sun”。

- /r/：表示音近辅音”r”，如”red”。

- /b/：表示爆破音”b”，如”big”。

6. 音节韵尾音节韵尾的音标示例： - /ˈ/：表示音节重音，如”apˈple”。

- /:/：表示音节延长，如”car:“。

7. 练习方法•基础练习：跟着教材的发音示例，反复模仿正确发音。

•单词练习：逐个单词发音，注意区分不同音标的发音。

•句子练习：阅读句子并正确发音，注意语调和重音。

8. 注意事项•注意区分不同音标的发音特点，如元音和辅音的区别。

•写出你需要练习的单词和句子，并结合音标发音。

•在实践中不断积累，多听多说，加强口语练习。

以上是初中英语音标发音的教程。

通过正确学习和练习，你将逐渐掌握准确的英语发音。

加油！9. 学习资源推荐•[IPA国际音标网站](•英语发音软件：如”英语发音大师”、“口语达人”等，可以通过这些APP进行英语发音练习。

英语标准发音教程pdf

英语标准发音教程pdf英语标准发音教程。

在学习英语的过程中，发音一直是学习者们所面临的难题之一。

良好的发音不仅可以提高交流效率，还可以增强语言表达的自信心。

因此，掌握英语标准发音是非常重要的。

本教程将带领大家系统地学习英语标准发音，帮助大家提高英语口语表达能力。

首先，我们需要了解英语中的元音音标。

英语中的元音音标包括长元音和短元音。

长元音包括/a:/、/i:/、/u:/、/e:/、/ɜ:/、/ɔ:/、/ə:/，短元音包括/æ/、/ɪ/、/ʊ/、/e/、/ʌ/、/ɒ/、/ə/。

学习者们可以通过反复听音、模仿发音的方式来掌握这些元音音标，同时也可以通过口型、舌位等方式来练习发音，逐渐提高自己的发音准确度。

其次，我们需要学习英语中的辅音音标。

英语中的辅音音标包括清辅音和浊辅音。

清辅音包括/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/、/ʃ/、/tʃ/、/h/，浊辅音包括/b/、/d/、/g/、/v/、/ð/、/z/、/ʒ/、/dʒ/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/w/、/j/. 学习者们可以通过练习舌位、气流等方法来掌握这些辅音音标，同时也可以通过口型、舌位等方式来练习发音，逐渐提高自己的发音准确度。

除了学习元音音标和辅音音标，我们还需要了解英语中的重音规律。

在英语中，重音的位置对于词义的理解非常重要。

一般来说，在双音节词中，重音通常落在第一个音节上；在多音节词中，重音通常落在倒数第二个音节上。

学习者们可以通过大量的阅读和听力练习来加强对重音位置的感知，从而提高自己的语音表达能力。

最后，我们需要进行大量的口语练习。

只有通过不断的口语练习，才能真正地提高自己的发音准确度和语音表达能力。

学习者们可以通过模仿、跟读、对话等方式来进行口语练习，同时也可以通过录音、听力练习等方式来检验自己的发音准确度，不断地提高自己的口语表达能力。

总之，英语标准发音是学习英语的重要一环，只有通过系统地学习和大量的练习，才能真正地提高自己的发音准确度和口语表达能力。