中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞,物像由图1转换到图2时,不需要...进行的操作是A.移动装片B.转动转换器C.转动粗准焦螺旋D.提高视野亮度【答案】C【解析】【分析】本题考查显微镜的使用基本技能方面的知识,显微镜的使用包括:取镜和安放、对光、观察等主要步骤。
【详解】由图可知,由图1变为图2,物像变大,由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节反光镜和光圈,使视野更明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰,不需转转动粗准焦螺旋。
故选:C。
【点睛】熟练掌握显微镜操作中低倍镜换高倍镜的步骤。
2.关于细胞生长、分裂与分化的说法,正确的是()A.细胞能无限生长,体积不断增大B.分裂时遗传物质先复制,然后细胞核一个分成两个C.分裂产生的新细胞与亲代细胞遗传物质不同D.癌细胞是一种具有分化能力的细胞【答案】B【解析】【分析】(1)细胞从周围环境中吸收营养物质,体积不断变大的过程,称为细胞生长。
(2)在细胞分裂过程中,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(3)癌细胞的特点是:无限制、无止境地增生,使患者体内的营养物质被大量消耗。
【详解】细胞从周围环境中吸收营养物质,体积不断变大的过程,称为细胞生长。
但细胞不能无限生长,因为细胞体积越大,其表面积相对来说越小,吸收营养物质会越少,A错误。
在细胞分裂过程中,染色体的数量在细胞核分裂时已经复制加倍,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,B正确。
在细胞分裂过程中,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,C错误。
癌细胞的特点是:无限制、无止境地增生,使患者体内的营养物质被大量消耗。
癌细胞是一种不具有分化能力的细胞,D错误。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.与洋葱表皮细胞结构相比,口腔上皮细胞没有()A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.叶绿体【答案】A【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:A.细胞壁是洋葱表皮细胞具有的结构,口腔上皮细胞没有,A符合题意。
BC.细胞膜、线粒体,是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构,BC不符合题意。
D.叶绿体是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都不具有的结构,D不符合题意。
故选:A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
2.关于单细胞生物,下列叙述错误的是()A.草履虫、衣藻是单细胞生物B.单细胞生物的身体只由一个细胞构成C.单细胞生物不能趋利避害D.单细胞生物能独立完成各种生理活动【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。
【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但能独立生活,也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,如草履虫能趋利避害,对外界的刺激做出灵敏的反应;单细胞生物一般生活在水中;单细胞生物虽然个体微小,但能独立完成各种生理活动。
可见C错误。
故选:C。
【点睛】单细胞生物的知识在中考中经常出现,注意理解掌握和灵活答题。
3.关于细胞生长、分裂与分化的说法,正确的是()A.细胞能无限生长,体积不断增大B.分裂时遗传物质先复制,然后细胞核一个分成两个C.分裂产生的新细胞与亲代细胞遗传物质不同D.癌细胞是一种具有分化能力的细胞【答案】B【解析】【分析】(1)细胞从周围环境中吸收营养物质,体积不断变大的过程,称为细胞生长。
(2)在细胞分裂过程中,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,然后分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(3)癌细胞的特点是:无限制、无止境地增生,使患者体内的营养物质被大量消耗。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.下列关于结构层次的叙述中,表达正确的是()A.动物体生命活动的基本单位是细胞B.葵花子属于组织C.肌腱属于器官D.植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,细胞→组织→器官→系统→植物体【详解】A.除了病毒外,其他生物都是由细胞构成的,A正确。
B.葵花子是种子,应该属于器官,B错误。
C.骨骼肌包括肌腱和肌腹,骨骼肌是器官,肌腱属于组织,C错误。
D.植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,没有系统,D错误。
故选:A。
【点睛】理解多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。
2.观察① 装装片:把所要观察的载玻片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔。
②调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本,直到物镜接近载玻片。
这时左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦,使镜筒缓缓上升,直到找到物象,物象不清晰,再调节细准焦螺旋,使物象更加清晰。
最后整理实验台收镜。
综上所述,使用显微镜的正确操作步骤应该是:④①③②⑤。
故选:B。
【点睛】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。
严谨、规范的操作有利于提高实验效率,保护显微镜,培养学生实事求是的科学态度。
3.下列是动物体部分结构层次示意图,下列说法错误的是()A.①②③都表示细胞分裂B.④表示细胞的分化C.脑属于神经组织D.图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞,细胞分裂导致细胞数目的增多。
(2)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
(3)动物体的结构层次由微观到宏观是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多,图中①②③,细胞数目不断增多,表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程,产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织,是细胞分化的结果。
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.下图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是()A.过程①中细胞质先平均分成两份B.经过过程②遗传物质发生了改变C.过程①是细胞生长,过程②是细胞分化D.A、B、C代表细胞分化形成的不同组织【答案】D【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
(2)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,因此细胞分化的结果是形成组织。
【详解】过程①由一个细胞变成两个细胞,是细胞分裂过程。
分裂时,细胞核先由一个分成两个,A错误;过程②形成了不同的细胞群,是细胞分化的过程。
细胞分化过程中,遗传物质没有发生改变,B错误;过程①是细胞分裂,过程②是细胞分化,C错误;过程②形成了不同的细胞群,形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,所以A、B、C代表细胞分化形成的不同组织,D正确。
【点睛】理解掌握细胞分裂和分化的知识是解题的关键。
2.玉米种子萌发形成幼苗的过程中,早期需要的营养物质主要来自于()A.子叶B.胚C.胚乳D.土壤【答案】C【解析】【分析】(1)大豆属于双子叶植物,其种子是由胚和种皮组成的,胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在子叶里。
(2)玉米属于单子叶植物,其种子是由胚、胚乳、种皮组成的,而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在胚乳里。
【详解】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质,玉米种子的营养物质储存在胚乳里。
如图所示:故选:C。
【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。
3.植物由小长大的主要原因是()A.细胞生长,细胞分化B.细胞分化,液泡增大C.细胞分裂,细胞生长D.细胞分裂,液泡增大【答案】C【解析】【分析】(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。
依据的原理主要是A.细胞生长的结果B.细胞衰老的结果C.细胞分裂的结果D.细胞分化的结果【答案】D【解析】【分析】细胞分化的过程大致是:细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。
后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外,大部细胞失去了分裂能。
在生长过程中,这些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,结果就逐渐形成了不同的组织。
经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。
【详解】在动物胚胎发育过程中,红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。
但是,后来红细胞能够合成血红蛋白,而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。
这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。
胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞,是利用细胞分化形成不同的组织,使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。
选项D符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分化形成组织。
2.下列植物的食用部分都是生长在泥土里,真正属于根的是A.萝卜B.莲藕C.土豆D.荸荠【答案】A【解析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【详解】A.萝卜的食用部分是它的根,根内储存着丰富的营养物质,A正确。
B.莲藕的食用部分是它的茎,不是根,B错误。
C.土豆的食用部分是块状茎,不是根,C错误。
D.荸荠的食用部分是它的球茎,不是根,D错误。
故选:A。
【点睛】绿色开花植物的六大器官是考查的重点,多以选择题的形式出现。
3.芹菜富含水分、维生素C和膳食纤维,是人们喜欢的一种蔬菜。
芹菜茎杆中的纤维状结构属于A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.机械组织【答案】D【解析】【分析】植物的五大基本组织分别为:保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。
它们的特点,作用各不相同。
【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,A 不符合题意;植物的分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织。
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.制作和观察口上皮细胞临时装片过程中,操作规范的是()A.为保持细胞的正常形态,先在载玻片上滴一滴清水B.盖盖玻片时,一侧先接触液滴,再缓缓放下C.为了看到更多的细胞应换高倍物镜进行观察D.观察到细胞较为模糊时,应转动粗准焦旋【答案】B【解析】【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴(生理盐水)→(漱)刮→涂→盖→染(碘液+吸水纸)。
【详解】A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时,为了保持细胞的外形,防止细胞破裂,应在载玻片上滴一滴生理盐水,而不是清水,A错误。
B.在制作临时装片是盖盖玻片的正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡,便于观察,B正确。
C.显微镜放大的倍数越大看到的细胞体积越大,数目越少;显微镜放大的倍数越小看到的细胞体积越小,数目越多。
为了看到更多的细胞应换低倍物镜进行观察,C错误。
D.当看到物像的时候,改用细准焦螺旋进行调节,使物像更加清晰。
因此用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋,D错误。
故选:B。
【点睛】正确掌握临时装片的制作过程以及注意事项即可解题。
2.制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下,其目的是()A.防止水溢出来污染装片B.避免实验材料移动C.避免盖玻片下面出现气泡D.增强透明度【答案】C【解析】【分析】在制作临时装片在盖盖玻片这一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察。
其正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡。
【详解】C、必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是避免盖玻片下出现气泡,正确;ABD、避免实验材料移动、防止水溢出来污染装片、增强透明度,都不是必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上的目的,ABD不正确。
人教版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体课后练习
人教版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体课后练习一、单选题1.下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是()A.整个生物体只由一个细胞构成B.能够独立生活C.不能完成呼吸、生殖等生命活动D.能够趋利避害、适应环境2.下图表示动物细胞的两项生理活动,图中①②分别表示的是()A.①细胞生长②细胞分化B.①细胞分裂②细胞分化C.①细胞生长②细胞分化D.①细胞分裂②细胞生长3.组织的形成是由于()A.细胞分化的结果B.细胞分裂的结果C.细胞生长的结果D.细胞停止生长的结果4.番茄果肉的一个细胞经过一次分裂,结果是()A.形成两个细胞,遗传物质减少一半B.形成两个细胞,遗传物质不变C.形成一个细胞,遗传物质减少一半D.形成一个细胞,遗传物质不变5.草履虫具有排泄废物和多余水分功能的结构是()A.伸缩泡B.纤毛C.表膜D.胞肛6.下列结构中,按植物体结构层次排序,正确的是()A.A→B→C→D B.B→A→C→DC.B→D→C→A D.D→C→B→A7.下列各组中都属于器官的是()①苹果的表皮①桃花①心脏①神经细胞①根A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①8.下列例子中,属于器官的一项是()A.一棵小白菜幼苗B.小白菜根部一个正在分裂的细胞C.小白菜叶片中的叶肉D.小白菜的花9.为了探究草履虫对外界刺激作出的反应,某同学制作了如图所示的临时装片,用显微镜观察发现草履虫将()A.不运动B.来来回回运动C.从左向右移动D.从右向左移动10.如图是植物细胞分裂过程中不同时期的图像,发生分裂的先后顺序是()A.a→c→d→b B.c→d→a→b C.a→b→c→d D.a→d→b→c11.下列各图分别代表人体的不同结构层次,下列说法错误的是()A.A是构成整个人体的基本单位B.图中A形成B的过程中,细胞核内的遗传物质先经过复制,后平均分配到两个新细胞中C.图C表示分生组织、保护组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等动物的几大组织D.在上图的结构层次中,人体具有而植物体没有的是E12.我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是()A.经常喝牛奶B.父母的养育C.参加体育锻炼D.细胞的分裂和生长13.取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁①仔细观察,里面还有丝丝“筋络”①以上叙述中没有描述到的植物组织是()A.输导组织B.保护组织C.分生组织D.营养组织14.从细胞到生态系统、从微观到宏观,生物界井然有序,蕴藏了许多的奥秘和规律,下列对图中所示的生态系统中的生物说法中不正确的是()A.图二中所示的四种生物都是由细胞构成B.③和①在结构层次上区别是③多了系统这个层次,这是由细胞核中的遗传物质决定的C.图一是图二中①某细胞结构示意图,与图二中其他生物的细胞组成多了叶绿体等结构D.④的一个箭头指向①代表着消费者让物质和能量重新回到了生产者体内15.你认为与番茄果实的表皮属于同一种组织的是()A.番茄的果肉B.洋葱鳞片叶表皮C.菊花茎的顶端D.西瓜瓤16.我们吃橘子时先剥下橘子皮,露出里面的橘子瓣,橘子皮和橘子瓣上还有一些“筋络”,“橘子皮”、“橘子瓣”、“橘子的筋络”分别属于什么组织()A.保护组织、机械组织、营养组织B.上皮组织、营养组织、输导组织C.保护组织、营养组织、输导组织D.保护组织、营养组织、分生组织17.若用如图表示植物细胞的两项生理活动,下列有关说法正确的是()A.①表示细胞生长,②表示细胞分裂B.①表示细胞分裂,②表示细胞分化C.①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D.②过程中细胞内的遗传物质发生了变化18.下图表示动物细胞的分裂过程,对细胞分裂正确的排序是()a. b. c. d.A.abcd B.cdab C.cadb D.cdab二、资料分析题19.如图为植物的几种主要组织,请分析回答问题:(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫做[]________.(2)我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够输导________和________,属于[_ ]________.(3)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于[ ]________.(4)[ ]________具有保护柔嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体的________.20.阅读资料回答下列问题:人类发育的起点是受精卵。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.生物体的生命活动要消耗有机物,在细胞结构中分解有机物、释放能量的是()A.叶绿体B.线粒体C.细胞膜D.细胞核【答案】B【解析】【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。
叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量。
【详解】A.叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中,A不符合题意。
B.线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来,为细胞的生命活动提供能量,B符合题意。
C.细胞膜起保护和控制物质进出的作用,C不符合题意。
D.细胞核是细胞生命活动的控制中心,内含遗传物质,D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。
2.下面是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤,正确的操作顺序是()A.①②③④B.③①②④C.③④②①D.③④①②【答案】C【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的操作步骤是:擦→滴→取→展→盖→染色,解答即可。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片操作步骤:擦、即用纱布擦净载玻片和盖玻片;③滴,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;④取,用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜;②展,用解剖针展平;①盖,用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡;染色是用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色;用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸,使染色均匀。
所以正确顺序是③④②①。
故选:C。
【点睛】熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤是解此题的关键。
3.将白羊体细胞的细胞核移入黑羊去核的卵细胞中,再将此细胞植入灰羊的子宫内发育,生出的小羊的毛色是()A.白色B.灰色C.黑白相间D.黑色【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传信息库,是细胞的遗传控制中心。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.下图表示细胞发生的一系列变化,下列叙述正确的是()A.过程①中细胞质先平均分成两份B.经过过程②遗传物质发生了改变C.过程①是细胞生长,过程②是细胞分化D.A、B、C代表细胞分化形成的不同组织【答案】D【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。
最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。
于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
(2)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,因此细胞分化的结果是形成组织。
【详解】过程①由一个细胞变成两个细胞,是细胞分裂过程。
分裂时,细胞核先由一个分成两个,A错误;过程②形成了不同的细胞群,是细胞分化的过程。
细胞分化过程中,遗传物质没有发生改变,B错误;过程①是细胞分裂,过程②是细胞分化,C错误;过程②形成了不同的细胞群,形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,所以A、B、C代表细胞分化形成的不同组织,D正确。
【点睛】理解掌握细胞分裂和分化的知识是解题的关键。
2.关于单细胞生物,下列叙述错误的是()A.草履虫、衣藻是单细胞生物B.单细胞生物的身体只由一个细胞构成C.单细胞生物不能趋利避害D.单细胞生物能独立完成各种生理活动【答案】C【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物;单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。
【详解】单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但能独立生活,也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,如草履虫能趋利避害,对外界的刺激做出灵敏的反应;单细胞生物一般生活在水中;单细胞生物虽然个体微小,但能独立完成各种生理活动。
可见C错误。
故选:C。
【点睛】单细胞生物的知识在中考中经常出现,注意理解掌握和灵活答题。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.下图是在显微镜下观察到的图像,在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是()A.盖上盖玻片B.展平C.滴水D.取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞,要注重把握以下几个步骤:2.掐去植物枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了具有分裂能力的()A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织:分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【详解】输导组织:主要由导管和筛管组成,具有输送物质的功能,如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管,也有运输有机物的筛管,A不符合题意;分生组织:由具有分裂能力的细胞构成。
其细胞的特点是:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新的细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。
位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。
掐去植物枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了分生组织,B符合题意;营养组织:根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织,细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能;含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用(例:番茄果肉),C不符合题意;保护组织:根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能(例:洋葱鳞片叶表面),D不符合题意。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。
3.制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是()A.碘液、生理盐水、自来水B.碘液、生理盐水、凉开水C.碘液、自来水、生理盐水D.凉开水、生理盐水、碘液【答案】D【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤,简记为:擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。
【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是:用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净,放在实验台上备用;滴一滴生理盐水在载玻片中央,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状;用凉开水漱口,以去除口腔中的食物残渣;用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下,取得口腔上皮细胞,再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹;盖上盖玻片,先用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴;然后轻轻盖上,避免出现气泡;染是指染色,把稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,直到染液浸润到标本的全部。
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生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.与洋葱表皮细胞结构相比,口腔上皮细胞没有()A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.叶绿体【答案】A【解析】【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:A.细胞壁是洋葱表皮细胞具有的结构,口腔上皮细胞没有,A符合题意。
BC.细胞膜、线粒体,是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构,BC不符合题意。
D.叶绿体是洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都不具有的结构,D不符合题意。
故选:A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。
2.下列植物的食用部分都是生长在泥土里,真正属于根的是A.萝卜B.莲藕C.土豆D.荸荠【答案】A【解析】【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
【详解】A.萝卜的食用部分是它的根,根内储存着丰富的营养物质,A正确。
B.莲藕的食用部分是它的茎,不是根,B错误。
C.土豆的食用部分是块状茎,不是根,C错误。
D.荸荠的食用部分是它的球茎,不是根,D错误。
故选:A。
【点睛】绿色开花植物的六大器官是考查的重点,多以选择题的形式出现。
3.水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,依靠的是水稻根部细胞中具有控制物质进出作用的结构,那么这一结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】B【解析】【分析】(1)细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的,比较坚硬,仅是植物、或者一些很低等的微生物才有,功能是保护和支持。
(2)细胞膜将细胞与外界环境分开,起到保护的作用。
同时,细胞膜具有进行物质交换的功能。
一个细胞要正常生活,需要一个相对稳定的内部环境,即细胞的物质不能随便向外扩散,外界物质也不能随意进入细胞。
不是所有细胞的细胞膜都能控制物质进出,只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。
(3)从细胞核的结构可以看出,细胞核中最重要的结构是染色质,染色质的组成成分是蛋白质分子和DNA分子,而DNA分子又是主要遗传物质。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.下图是在显微镜下观察到的图像,在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是()A.盖上盖玻片B.展平C.滴水D.取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞,要注重把握以下几个步骤:2.下列有关细胞分裂描述正确的是A.在细胞分裂时,染色体会进行复制B.刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同C.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二D.所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂【答案】A【解析】细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制,A正确;刚分裂出来的细胞体积比母细胞小,而不是相同,B错误;动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二,C错误;只有具有分裂能力的细胞才能分裂,而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化,D错误。
3.对光③,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。
注意,物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图。
转动反光镜,看到明亮视野。
4.关于系统的概念,下列叙述正确的是()A.身体某一部分各器官的总和B.体内功能上有某种联系的多个器官的总和C.体内结构上连续的各个器官的总和D.体内能完成一项或几项生理功能的多个器官的总和【答案】D【解析】细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位。
组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能,相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织,器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,人体内有八大系统,它们相互协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能正常进行,据此解答。
【详解】能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,人体内有八大系统,它们相互协调配合,使人体内各种复杂的生命活动能正常进行。
【人教版】中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习
【人教版】中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习一、选择题1.下图是用显微镜观察到的四种生物细胞临时玻片标本的视野,据图判断在制作临时玻片过程中盖片不当的是()A.大肠杆菌B.酵母菌C.草履虫D.叶肉【答案】B【解析】【分析】盖盖玻片时,将盖玻片的一边先接触水滴,就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开,这时慢慢地把盖玻片放平,水就会从一侧均匀地赶向另一侧,从而把气泡赶出,不容易产生气泡。
【详解】在制作临时玻片标本时,盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察。
其正确操作是:用镊子夹起盖玻片,让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡。
在四个选项中,选项B酵母菌的玻片标本中,出现了边缘整齐的黑色圆圈,可判定是出现了气泡,因此是盖玻片标本步骤不当造成的。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的。
2.“种瓜得瓜,种豆得豆。
”这种遗传现象主要决定于细胞的A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质【答案】C【解析】【分析】细胞的控制中心是细胞核,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,具有遗传效应的DNA片段叫基因,基因控制生物的性状。
【详解】A.细胞壁具有保护和支持的作用,故A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质的进出,故B不符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
一条染色体上包含一个DNA分子。
一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。
“种瓜得瓜,种豆得豆”是遗传现象,这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质,故C符合题意。
D.细胞质能够流动,加速物质的交换,故D不符合题意。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解细胞核的功能。
3.杜鹃与杜鹃花相比较,在结构层次上多()A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】D【解析】【分析】植物的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习
中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习一、选择题1.下图是在显微镜下观察到的图像,在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是()A.盖上盖玻片B.展平C.滴水D.取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞,要注重把握以下几个步骤:2.玉米种子萌发形成幼苗的过程中,早期需要的营养物质主要来自于()A.子叶B.胚C.胚乳D.土壤【答案】C【解析】【分析】(1)大豆属于双子叶植物,其种子是由胚和种皮组成的,胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在子叶里。
(2)玉米属于单子叶植物,其种子是由胚、胚乳、种皮组成的,而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在胚乳里。
【详解】种子萌发时所需要的能量来自于种子储存的营养物质,玉米种子的营养物质储存在胚乳里。
如图所示:故选:C。
【点睛】解答此题的关键是知道种子萌发的条件和过程。
3.植物由小长大的主要原因是()A.细胞生长,细胞分化B.细胞分化,液泡增大C.细胞分裂,细胞生长D.细胞分裂,液泡增大【答案】C【解析】【分析】(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
(3)经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。
【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁。
这样,一个细胞就分裂成两个细胞了。
因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
因此细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。
中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习
中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习一、选择题1.擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净;2.滴水:在载玻片中央滴一滴清水(要适量,水滴太小容易产生气泡或干涸,水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜);3.取材、展平:用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜(可以用刀片纵横划数刀,形成0.5cm×0.5cm大小的正方形),将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,并用镊子展平;4.盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。
盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡;5.染色:在盖玻片一侧滴1~2滴碘液;6.吸水:在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】取材、展平:把撕下的内表皮浸人载玻片上的水滴中,用镊子将其展平,目的是防止细胞重叠,影响观察细胞的各部分结构。
图中材料重叠,说明没有把撕取的材料在水滴中展平,材料折叠在一起,所以出现细胞重叠现象,故选B。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤和显微镜的使用。
2.下列是动物体部分结构层次示意图,下列说法错误的是()A.①②③都表示细胞分裂B.④表示细胞的分化C.脑属于神经组织D.图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞,细胞分裂导致细胞数目的增多。
(2)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
(3)动物体的结构层次由微观到宏观是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多,图中①②③,细胞数目不断增多,表示细胞的分裂。
A正确。
④过程,产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织,是细胞分化的结果。
B正确。
脑是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官,C错误。
动物体的结果层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;图示层次有细胞、组织、器官,还缺少系统,D正确。
【点睛】熟练掌握动物体的结构层次及细胞分裂和分化的知识是解题的关键。
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.下图是在显微镜下观察到的图像,在制作临时装片的步骤中最有可能出问题的是()A.盖上盖玻片B.展平C.滴水D.取材【答案】B【解析】【分析】制作临时装片观察植物细胞,要注重把握以下几个步骤:2.取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,然后依次进行观察,首先撕下最外面的一层表皮,然后看到里面肥厚多汁的果肉,若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。
下列相关描述错误的是()A.撕下的表皮属于上皮组织B.肥厚多汁的果肉属于营养组织C.白色“筋络”中有输导组织D.白色“筋络”中有机械组织【答案】A【解析】【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,各具有不同的功能。
【详解】番茄果实的表皮是由形态相似,结构、功能相同的表皮细胞联合在一起形成的细胞群,具有保护作用,属于保护组织,A错误。
表皮以内的果肉储存有大量的营养物质,属于营养组织,B正确。
番茄内有一丝丝的白色“筋络”,这些“筋络” 是由导管和筛管组成,导管运输水和无机盐,筛管运输有机物,属于输导组织,C正确。
机械组织多由一些厚壁细胞组成,起支持作用。
白色“筋络”中也含有机械组织,D正确。
【点睛】把握植物组织的类型和特点是解答的关键。
3.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验,下列分析错误的是()A.甲不能继续生长发育并繁殖后代B.乙能继续生长发育并繁殖后代C.若取出乙中细胞核,该细胞核也能继续发育成完整的个体D.该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动【答案】C【解析】【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,在细胞中起决定性作用。
【详解】A.细胞核是控制中心,甲没有细胞核,不能继续生长发育并繁殖后代,A正确。
B.乙具有细胞核,能继续生长发育并繁殖后代,B正确。
C.细胞核控制细胞的生长和发育,若取出乙中细胞核,只有细胞核不能继续发育成完整的个体,C错误。
【人教版】中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习
【人教版】中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习一、选择题1.用显微镜观察蚕豆叶下表皮细胞,物像由图1转换到图2时,不需要...进行的操作是A.移动装片B.转动转换器C.转动粗准焦螺旋D.提高视野亮度【答案】C【解析】【分析】本题考查显微镜的使用基本技能方面的知识,显微镜的使用包括:取镜和安放、对光、观察等主要步骤。
【详解】由图可知,由图1变为图2,物像变大,由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节反光镜和光圈,使视野更明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰,不需转转动粗准焦螺旋。
故选:C。
【点睛】熟练掌握显微镜操作中低倍镜换高倍镜的步骤。
2.掐去植物枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了具有分裂能力的()A.输导组织B.分生组织C.营养组织D.保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织:分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【详解】输导组织:主要由导管和筛管组成,具有输送物质的功能,如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管,也有运输有机物的筛管,A不符合题意;分生组织:由具有分裂能力的细胞构成。
其细胞的特点是:细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新的细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。
位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。
掐去植物枝条的顶端,这根枝条不能继续往上生长,是因为破坏了分生组织,B符合题意;营养组织:根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织,细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能;含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用(例:番茄果肉),C不符合题意;保护组织:根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能(例:洋葱鳞片叶表面),D不符合题意。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。
3.下列结构属于器官层次的是()A.一棵黄瓜苗B.一片黄瓜叶C.黄瓜叶的表皮D.黄瓜叶表皮上的气孔【答案】B【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案
【人教版】生物中考第二单元《生物体的结构层次》试题含答案一、选择题1.结构和功能是相适应的。
植物果实汁多为酸味,与之对应的结构是()A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.液泡【答案】D【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,不同的结构功能不同。
【详解】A.细胞壁具有保护和支持作用,错误。
B.叶绿体是进行光合作用的场所,错误。
C.线粒体是呼吸作用的场所,错误。
D.液泡内的细胞液中溶解着多种物质,储存着糖分、色素等多种物质,所以植物果实汁多为酸味,与之对应的结构分别是液泡,正确。
故选:D。
【点睛】掌握液泡的功能是解题的关键。
2.下列属于器官的是( )A.番茄果肉B.洋葱鳞片叶C.血液D.口腔上皮【答案】B【解析】【分析】除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。
【详解】A.番茄果肉属于营养组织,具有营养的作用,故A错误。
B.洋葱鳞片叶属于器官,是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构,故B正确。
C.血液属于结缔组织,由血浆和血细胞组成,故C错误。
D.口腔上皮属于保护组织,故D错误。
故选B。
【点睛】本题考查器官的概念,解题的关键是理解器官的概念。
3.关于人体结构和向日葵结构层次的描述不正确...的是()A.人体结构层次是细胞→组织→系统→人体B.人和向日葵的个体发育都始于受精卵C.向日葵的结构没有系统这一层次D.人体基本组织有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织;向日葵的基本组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织【答案】A【解析】【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位,细胞分化形成组织,由不同的组织构成器官,由器官构成系统,再由八大系统构成一个完整的人体。
人教版生物 七年级上册 第二单元 生物体的结构层次 课后练习题
一、单选题1. 下列关于草履虫叙述错误的是A.对外界刺激能作出一定的反应,趋利避害B.能吞食大量细菌,对污水净化有一定作用C.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构D.生长到一定阶段,能够通过细胞分裂产生新个体2. 用显微镜观察洋葱表皮细胞时,不容易被染色的是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核3. 生物体由小长大不断生长,其根本的原因在于A.细胞本身的生长B.细胞的分裂C.细胞的分化D.A和B4. 能制造和储藏有机养料的组织是()A.保护组织B.薄壁组织C.机械组织D.输导组织5. 下列关于草履虫的叙述,不正确的是A.通过表膜进行气体交换B.能对外界刺激作出反应C.通过生殖器官进行繁殖D.对污水有一定净化作用6. 一个量筒中有40毫升的水,放进一个山楂后,量筒中水的读数为55毫升,则这个山楂的体积为()A.55cm³B.15cm³C.40cm³D.95cm³7. 向日葵和老虎相比,向日葵没有的结构层次是()A.细胞B.组织C.器官D.系统8. 下列关于人体常识的叙述中,不正确的是()A.人体从外形上可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C.人体有四大组织、八大系统D.心脏、肺是胸腔中的重要器官9. 橘子是生活中常见的水果。
吃橘子时,剥开橘子皮,你会发现里面有一些“丝络”,这些“丝络”属于()A.上皮组织B.输导组织C.保护组织D.营养组织10. 大蒜具有较高的药用价值和营养价值。
兰陵县是国家优质大蒜生产、出口的基地县,被中国特产委命名为“中国大蒜之乡”。
大蒜中的辛辣物质主要存在于()A.细胞核B.液泡C.线粒体D.叶绿体二、填空题11. 要想观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,我们最好是选取紫色的鳞片叶____表皮作为实验材料,如果以无色洋葱为材料,那么,在观察前应进行______。
12. 细胞中的物质如水,氧和无机盐等统称为________,糖类,蛋白质和核酸等,统称为______。
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中考生物第二单元《生物体的结构层次》课后练习一、选择题1.在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐,草履虫会避开食盐粒.这说明草履虫具有()A.学习行为B.条件反射C.非条件反射D.趋利避害的特性【答案】D【解析】【分析】生物体对外界刺激所作出的反应叫应激性,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐,因为食盐对草履虫是有害刺激,因此草履虫会避开食盐粒;假如在草履虫培养液的一边放一些肉汁,肉汁对草履虫是有利刺激,草履虫会聚集在肉汁处,可见,草履虫能躲避有害刺激,趋向有利刺激,这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应,叫生物的应激性。
条件反射、非条件反射、学习行为都需要神经系统的参与,而草履虫是单细胞生物,故选D。
【点睛】此题考查了单细胞生物的应激性。
2.下列是动物体部分结构层次示意图,下列说法错误的是()A.①②③都表示细胞分裂B.④表示细胞的分化C.脑属于神经组织D.图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞,细胞分裂导致细胞数目的增多。
(2)细胞分化形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
(3)动物体的结构层次由微观到宏观是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多,图中①②③,细胞数目不断增多,表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程,产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织,是细胞分化的结果。
B正确。
脑是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官,C错误。
动物体的结果层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;图示层次有细胞、组织、器官,还缺少系统,D正确。
【点睛】熟练掌握动物体的结构层次及细胞分裂和分化的知识是解题的关键。
3.将白羊体细胞的细胞核移入黑羊去核的卵细胞中,再将此细胞植入灰羊的子宫内发育,生出的小羊的毛色是()A.白色B.灰色C.黑白相间D.黑色【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传信息库,是细胞的遗传控制中心。
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因。
基因决定生物的性状。
【详解】生物的性状主要受细胞核基因控制,少数性状受细胞质基因控制,而这头小羊的细胞核基因来自于提供细胞核的白羊,细胞质基因来自于提供细胞质的黑羊,因此其性状主要与提供细胞核的白羊相同,所以生出的小羊的毛色是白色。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是知道动物细胞核移植技术;胚胎移植。
4.下列结构属于器官层次的是()A.一棵黄瓜苗B.一片黄瓜叶C.黄瓜叶的表皮D.黄瓜叶表皮上的气孔【答案】B【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
据此作答。
【详解】A.一棵黄瓜苗具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是一株完整的植物体,A不符合题意。
B.一片黄瓜叶,是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官,绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
叶属于六大器官之一,B符合题意。
C.一层黄瓜叶的表皮属于保护组织,C不符合题意。
D. 黄瓜叶表皮上的气孔是由两两相对生的保卫细胞围成的空腔,D不符合题意。
故选B。
【点睛】解答此题的关键是掌握器官的概念。
5.“种瓜得瓜,种豆得豆。
”这种遗传现象主要决定于细胞的A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质【答案】C【解析】【分析】细胞的控制中心是细胞核,细胞核中有染色体,染色体中有DNA,具有遗传效应的DNA片段叫基因,基因控制生物的性状。
【详解】A.细胞壁具有保护和支持的作用,故A不符合题意。
B.细胞膜具有保护和控制物质的进出,故B不符合题意。
C.细胞核内含有遗传物质,细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。
一条染色体上包含一个DNA分子。
一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。
“种瓜得瓜,种豆得豆”是遗传现象,这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质,故C符合题意。
D.细胞质能够流动,加速物质的交换,故D不符合题意。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解细胞核的功能。
6.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验,下列分析错误的是()A.甲不能继续生长发育并繁殖后代B.乙能继续生长发育并繁殖后代C.若取出乙中细胞核,该细胞核也能继续发育成完整的个体D.该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动【答案】C【解析】【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,在细胞中起决定性作用。
【详解】A.细胞核是控制中心,甲没有细胞核,不能继续生长发育并繁殖后代,A正确。
B.乙具有细胞核,能继续生长发育并繁殖后代,B正确。
C.细胞核控制细胞的生长和发育,若取出乙中细胞核,只有细胞核不能继续发育成完整的个体,C错误。
D.细胞核是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,所以该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动,D正确。
【点睛】理解掌握细胞核的重要作用是解题的关键。
7.人体细胞中有23对染色体,经过细胞分裂,新的体细胞中含有染色体()A.46对B.24条C.23条D.23对【答案】D【解析】【分析】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。
细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜,细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程。
细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,细胞分裂使细胞数目增多。
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同,细胞分裂中染色体的变化如图:通过分析可知:人的体细胞有23对染色体,细胞分裂以后新细胞的染色体数目是23对。
故选D。
【点睛】本题考查了细胞分裂的基本过程。
解答此题的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体变化的特点。
8.胃的蠕动能促进胃液与食物的混合,与此功能有关的主要组织是()A.上皮组织B.肌肉组织C.机械组织D.神经组织【答案】B【解析】【分析】人体的组织主要有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。
【详解】A.上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,小肠腺上皮,消化道壁的内表面等,A不符合题意。
B.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能。
如心肌、平滑肌等。
胃的蠕动功能主要有肌肉组织的收缩、舒张完成,从而促进胃液与食物的混合,B符合题意。
C.机械组织属于植物组织,C不符合题意。
D.神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋,如大脑皮层,D不符合题意。
【点睛】了解人体的组织及其作用是解题的关键。
9.显微镜视野中右上方的物像移到视野中央,应向什么方向移动装片或切片()A.左下方B.右下方C.左上方D.右上方【答案】D【解析】【分析】本题考查的是在显微镜观察到的物像的特点,在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。
【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像,不但上下倒,左右也倒,所以如果物像不再视野的中央,要想把物像移到视野的中央,应把装片朝着物像相同的方向移动。
即:物像在视野的右上方,应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央。
故选:D【点睛】关于显微镜中实物的成像特点,是中考的重点,可找出规律,即移动的方向与题目中的一致。
10.如图中的标号表示植物体器官形成过程中不同的生理过程,其中表示细胞分裂、生长和分化过程的依次是()A.②①③B.①②④C.①③④D.①②③【答案】A【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂。
【详解】细胞分裂的结果是导致细胞数目增多,细胞生长的结果导致细胞体积的增大,细胞分化的结果导致组织的形成。
①过程,细胞体积变大,是细胞生长过程;②过程细胞数目增多,表示细胞分裂过程;③过程,形成了不同的细胞群,我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,所以③过程是细胞分化的过程;④表示不同组织形成器官,所以表示细胞分裂、生长和分化过程的依次是②①③。
故选:A。
【点睛】理解掌握细胞分裂和细胞分化的知识是解题的关键。
11.下列关于细胞生命活动图解的分析,错误的是()A.过程a形成了不同的组织B.过程b中细胞核的变化最明显C.过程c中遗传物质未发生改变D.过程a、b使生物体由小长大【答案】A【解析】【分析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
(4)a过程表示细胞生长,b过程表示细胞分裂,c过程表示细胞分化。
【详解】A.a过程细胞数目不变,细胞体积由小变大,因此a表示细胞的生长过程,正确。
B.细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。
细胞分裂的结果是使细胞的数量增多,但细胞的形态、结构和功能未发生变化。
图中b过程表示细胞的分裂。
细胞的分裂过程中变化最大、最明显的是细胞核,正确。
C.c细胞分化过程中遗传物质不变,而细胞形态、结构和功能改变,错误。
D.生物体由小长大、是与细胞的生长、分裂、和分化分不开的,a过程表示细胞生长,b 过程表示细胞分裂,正确。
【点睛】掌握细胞分裂、分化的过程及动植物体的结构层次。
12.下列有关草履虫的实验叙述正确的是A.应在高倍显微镜下观察草履虫的运动B.使用棉花纤维便于观察草履虫的运动C.草履虫运动与1表示的结构无关D.3表示的结构为草履虫的口沟【答案】B【解析】【分析】草履虫是单细胞动物,只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。