浙江省永嘉县大若岩镇七年级科学 常见的动物课件 浙教版
合集下载
浙教版科学七上《常见的动物》(第3课时)ppt课件
海狮 1、蝴蝶
2、扬子鳄、 鸡、虎、
第二节
常见的动物
无脊椎动物
讨论：
地球上脊椎动物多还是无脊椎动物多？ 无脊椎动物分为哪几类？ 无脊椎动物多。它约有120万种。 脊椎动物约有4.7万种。 无脊椎动物一般可以要成二大类： 单细胞动物（原生动物）和多细胞 动物，它们又各自分成许多类。
请同学们仔细观察下列无脊动物的图片、比 较其不同的形态特征用逐级分类进行归纳。
益 虫
蚕蛾、蜻蜓、 蜜蜂、螳螂等
害 虫
苍蝇、蝗虫、 蟑螂等
讨论
1、什么是益虫，什么是害虫？ 上面图中的昆虫，哪些是益 虫？哪些是害虫？对人类各 有什么益处或害处？
2、你还知道哪些益虫和害虫？
3、在平常所吃的食物中，哪些是由无 脊椎动物提供的？ 4、如何测定蜻蜓翅的长度，应选用 什么样的刻度尺？
分类一
按形态 鲳鱼、蛙、扬子鳄、 特征 鸡、虎、海狮
鲳鱼、 脊椎动物： 蛙、 扬子鳄、 鸡、 虎、海狮 蝴蝶、虾
有无脊 椎骨
按形态 特征
无脊椎动物：
蝴蝶、河蚌、虾
河蚌
分类二
1、鲳鱼、 有无脊 虾、海狮、 椎骨 河蚌
是水生、 还是陆生 2、蛙 3、扬子鳄、 有无脊 椎骨 鸡、虎、蝴 蝶
1、虾、
河蚌
2、鲳鱼、
草履虫
扁形动物
腔肠动物
环节动物
软体动物
线形动物
棘皮动物
节肢动物
涡虫 原生动物 扁形动物 水母 草履虫
无 脊 椎 动 物
腔肠动物 软动物体 环节动物 线形动物 棘皮动物 节肢动物
蛔虫
蚯蚓
蛤
蜜蜂、蜻蜓
海星
身体单细胞
无 脊 椎 动 物
浙教版科学七年级上册 《常见的动物》(共25张PPT)
青蛙的一生在发生怎样的变化？
大鲵
蟾蜍
蝾螈
牛蛙
疣螈
2、两栖类的特征
大约出现在3.5亿年前 幼体生活在水中，用鳃呼吸 成体生活在陆上或水中，用肺呼吸（皮肤辅助
呼吸） 卵生，水中产卵、水中（体外）受精 体温不恒定（冬眠习性） 幼体有尾无四肢，成体有四肢无尾（变态发育
）
爬行类：
鳄鱼
壁虎
变色龙
巨蜥
眼镜蛇
龟
鸟类：
丹顶鹤
猫头鹰
企鹅
天鹅
鹦鹉
鸵鸟
1、鸟的身体结构中哪些是与飞行相适应的？
身体呈流线型，骨骼轻且较长，骨中 空，用肺呼吸，且气囊可协助呼吸， 无牙齿，无膀胱等。
河马
猪
哺乳类
豹 猩猩
斑马
ห้องสมุดไป่ตู้
北极熊
金丝猴
蝙蝠
大熊猫
5、哺乳类的特征
（分布最广，最完善的高等动物）
大约出现在2亿年前 分布广泛 全身被毛，牙齿分化 用肺呼吸 胎生，用母乳哺育幼儿（提高存活率） 体温恒定
天使鱼
蝴蝶鱼
草鱼
我国四大淡水鱼
学科网
青 鱼
鲢 鱼
鳙鱼
1、鱼类的特征：
大约出现在4.5亿年前 终生生活在水中，用鳃呼吸 无四肢，用鳍游泳 身体表面湿润、有鳞片 卵生，水中产卵、水中（体外）受精 体温不恒定
鳃是鱼类呼吸的器官
鳍是鱼类游泳和维持身体平衡的主要器官
侧线是鱼的感觉器官，有测定方向和感知水 流的作用
低级
高级
水中
有鳍 无四肢 有鳞片
幼体:水中 成体:陆上
成体皮 肤湿润 有四肢
陆上
表皮干燥 有角质鳞片
浙江省永嘉县大若岩镇七年级科学 第四节第2课时 常见的动物课件 浙教版
鳍 鳃
鳃是鱼类呼吸的器官， 功能是呼吸
鳍是鱼类游泳和维持身体平衡的主要 器官，功能是运动
侧线是鱼的感觉器官，有测定方向和 感知水流的作用
大
蟾蜍
蝾螈
鲵
牛蛙
树蛙
疣螈
青蛙的一生在发生怎样的变化？
2、两栖类的特征
▪ 幼体生活在水中，用鳃呼吸 ▪ 成体生活在陆上或水中，用肺呼吸（皮肤辅
助呼吸） ▪ 幼体有尾无四肢，成体有四肢无尾（变态发
4.5亿年前 3.5亿年前 3亿年前 1.5亿年前 2亿年前
生活 环境 体表
呼吸 器官 体温
生殖
低级
高级
鱼类
（鲫鱼）
水中
两栖类 爬行类
（青蛙） （蛇）
幼体:水中 成体:陆上
陆上
鸟类
（鸽子）
陆上
哺乳类
（兔子）
陆上
有鳍 无四肢 有鳞片
鳃
成体皮 肤湿润 有四肢
表皮干燥 有角质鳞片
幼体:鳃 肺
成体:肺和皮肤
育） ▪ 体外受精，卵生，体温不恒定（冬眠习性）
爬行类：
鳄鱼
壁虎
变色龙
巨蜥
眼镜蛇
龟
如果被毒蛇咬伤，要立即进行应急 处理，先在靠近心脏一端，离伤口 2-10厘米处用布条扎紧，然后割开 伤处皮肤放血排毒，再用清水、盐 水或0.5%的高锰酸钾溶液反复清洗 伤口。应急处理完毕后，尽快到医 院求医。
3、爬行类的特征
表皮干燥 陆地上产卵
皮肤湿润 水中产卵
爬行类 蛇
幼体水中生活， 用鳃呼吸；
成体陆上生活， 用肺呼吸
生活在水中， 用鳃呼吸， 用鳍游泳
两栖类 青蛙
鱼类 草鱼
作业：
浙教版科学七年级上册 《常见的动物》(共34张PPT)
脊椎动物进化的顺序：
鱼类 → 两栖类 →爬行类
鸟类 哺乳类
从水生到陆生；从低等到高等；从简单到复杂； ☆从鱼类到哺乳类，一个比一个高等： 水生 → 陆生；爬行类 体外受精 → 体内受精；爬行类 卵生 → 胎生； 哺乳类 体温不恒定 → 体温恒定； 鸟类
用鳃呼吸 → 用肺呼吸。 爬行类
判断青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属哪类动物， 并说明理由。
浙教版科学七年级上册 《常见的动物》(共34张
PPT)
2020/9/22
如果有人把蝗虫、蚯蚓和海星分为一类
，把袋鼠、啄木鸟和狗分为一类。你认 为它的分类依据是
A.陆生和水生 B.有腿和无腿 C.有脊椎和无脊椎 D.会飞不会飞
判断：脊椎动物？无脊椎动物？黄到吊鱼类Fra bibliotek鲤 鱼
鲨 鱼
银鲳
1、鱼类的特征：
成体:肺和皮肤
有羽毛 肺
有毛皮
肺
不恒定 卵生
不恒定 卵生
不恒定 卵生
恒定 卵生
恒定
胎生、 哺乳
练习：
生活在水中，无四肢，用鳍游泳，
有鳞片的动物属
类；
体外长有皮毛，胎生，用母乳哺育幼
儿的动物属
类；
表皮干燥，呈鳞片状，在陆地上产卵
的动物属
类
类别
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
出现时间
4.5亿年前 3.5亿年前 3亿年前 1.5亿年前 2亿年前
蟒蛇 眼镜王蛇
毒蛇和无毒蛇
毒蛇与无毒蛇的区分主要 在于有没有毒牙和毒腺
鸟类：
丹顶鹤
猫头鹰
鸽子
天鹅
鹦鹉
鸵鸟
4、鸟类的特征
陆生 身体呈纺锤形,体表长有光泽的羽毛 前肢为翼,骨骼愈合、薄、中空 用肺呼吸（有气囊协助呼吸） 体温恒定 卵生（体内受精）
浙江省永嘉县大若岩镇七年级科学 第四节第1课时 常见的动物课件 浙教版
第4节 常见的动物
为什么你能在一个藏有几十万本图书 的图书馆内很快地找到所要的图书？
把某些特征相似的事物归类 到一起的科学方法。
你能对班级的同学进行分类吗？
分类的标准不同, 分类的结果也会不同
选择合适的分类标准, 事物之间的关系 会变得更加清晰。
自 然 界
能否生 长、能
中 否繁殖、
的 是否需
物 营养等
脊椎动物： 无脊椎动物：
， 。
陆生动物
水生动物
无羽毛动物
有羽毛动物
有翅膀动物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
无翅膀动物
会飞动物 不会飞动物
不会游泳动物
会游泳动物
有足动物 无足动物
有鳞片动物 无鳞片动物
生物 分类等级
界 门 纲 目 科 属 种
林耐与生物分类
人 动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目
人科 人属 智人
猫 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目
猫科 猫属
猫
蝗虫 动物界 节肢动物门 昆虫纲 直翅目
蝗科 飞蝗属 东亚飞蝗
仔细观察下图四种动物的骨骼，他们有什 么明显的相同之处？
脊 柱
象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们 的身体背部都有一条脊柱，有许 多脊椎骨组成，称为脊椎动物
身体上没有脊椎骨的动物称为无 脊椎动物
录象中出现的动物,哪些是脊椎动 物,哪些是无脊椎动物？
动物
脊椎动物
鲨鱼 巨蜥 热带鱼 豹 老虎 鸵鸟 蜂鸟 大象
无脊椎动物
蝴蝶 瓢虫
鲨鱼 巨蜥 热带鱼 豹 老虎 鸵鸟 蜂鸟 大象
鲨鱼 热带鱼 青蛙 巨蜥 蜂鸟 鸵鸟 大象 老虎 豹
练习：
像科学家那样，把下图中各动物按有无脊椎 骨进行归类：
为什么你能在一个藏有几十万本图书 的图书馆内很快地找到所要的图书？
把某些特征相似的事物归类 到一起的科学方法。
你能对班级的同学进行分类吗？
分类的标准不同, 分类的结果也会不同
选择合适的分类标准, 事物之间的关系 会变得更加清晰。
自 然 界
能否生 长、能
中 否繁殖、
的 是否需
物 营养等
脊椎动物： 无脊椎动物：
， 。
陆生动物
水生动物
无羽毛动物
有羽毛动物
有翅膀动物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
无翅膀动物
会飞动物 不会飞动物
不会游泳动物
会游泳动物
有足动物 无足动物
有鳞片动物 无鳞片动物
生物 分类等级
界 门 纲 目 科 属 种
林耐与生物分类
人 动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目
人科 人属 智人
猫 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目
猫科 猫属
猫
蝗虫 动物界 节肢动物门 昆虫纲 直翅目
蝗科 飞蝗属 东亚飞蝗
仔细观察下图四种动物的骨骼，他们有什 么明显的相同之处？
脊 柱
象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们 的身体背部都有一条脊柱，有许 多脊椎骨组成，称为脊椎动物
身体上没有脊椎骨的动物称为无 脊椎动物
录象中出现的动物,哪些是脊椎动 物,哪些是无脊椎动物？
动物
脊椎动物
鲨鱼 巨蜥 热带鱼 豹 老虎 鸵鸟 蜂鸟 大象
无脊椎动物
蝴蝶 瓢虫
鲨鱼 巨蜥 热带鱼 豹 老虎 鸵鸟 蜂鸟 大象
鲨鱼 热带鱼 青蛙 巨蜥 蜂鸟 鸵鸟 大象 老虎 豹
练习：
像科学家那样，把下图中各动物按有无脊椎 骨进行归类：
浙教版七年级上册科学《常见的动物》PPT教学课件
地球上的爬行动物( re
毒蛇及被毒蛇咬伤后的应急处理
毒蛇和无毒蛇的区分在于有没有毒牙和毒腺。外形上虽然两者没有明 显的区别，但是，头部呈三角形、颈部较细、尾部骤然变细的蛇常常是 毒蛇。
蛇一般不会主动攻击人，只有当它们感觉到“威胁”时，才会咬人。因 此，不要随意去捉弄它们。在野外行走时，也可用“打草惊蛇"的办法赶走 毒蛇。人一旦被蛇咬伤，要立即根据齿痕来判断是否被毒蛇咬伤。如果 被毒蛇咬伤，要立刻进行应急处理，先在靠近心脏一端(如下肢的上方)， 离伤口2~10厘来处用布条等扎紧，然后割开伤处皮肤放血排毒，再用清 水、盐水或0.5%的高錳酸钾溶液反复清洗伤口。应急处理完毕后，尽快到 医院求医。在送医院的途中，每隔20分钟左右要放松一下布条，以免受 伤肢体因血液循环受阻而坏死。如果蛇已经被打死，死蛇也要带到医院， 以便医生诊治，对症下药。
最早的鸟大约出现在15亿年前。它们的身体呈纺锤形，前肢 特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合、薄、 中空，脑比较发达。这些身体特征都适应飞翔。家鸽、鸡、鸭、 鹅、鹦鹉等都属于鸟类( bir
最早的哺乳动物( mammal )大约出现在2亿年前，目前它 们是动物界中分布最广、功能最完善的动物。它们生活在陆 地上、空中、水中、树上和地洞里。哺乳动物全身被毛，体 温恒定，胎生，哺乳。哺乳动物有四腔心脏、专用的齿、特 化的肢和发达的脑。
如果我们在大自然中见到不认识的生物，往往很 想知道它属于哪一类生物，叫什么名称。这往往要 通过生物鉴定才能知道。生物学上常使用检索表来 鉴定生物的种类。
目前，常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对 或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相 对性状，把上面的每个分支再分成相对应的两个分支，如此逐级排列下去，直 到编制出包括全部生物类群的分类检索表。
浙教版科学《常见的动物》ppt优秀课件1
第4节 常见的动物
第四课时 观察蚯 蚓
蚯蚓是怎样生活的
蚯蚓适应土壤生活的特征：①身体长圆柱型由许多相似的体节组成，适于在土壤中钻行；
蚯蚓 1、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。
昼伏夜出，以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。
观察和记录蚯蚓适宜的环境（一）
实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的环境。
建议实验步骤
1、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥 土，不同的是一边干燥，一边湿润。
2、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 3、5分钟以后打开盒盖观察，记录。 4、再做1次。
观察和记录蚯蚓适宜的环境（二）
实验 次数
本1
小 组
2
干燥土壤 的蚯蚓数
盒子中间 的蚯蚓数
湿润土壤 实验说明 的蚯蚓数
其 他 组
1 2
实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的环境。
实验结论：蚯蚓喜欢湿润的环境。 观察和记录蚯蚓适宜的环境（一） 2、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 4、5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?
3、5分钟以后打开盒蚯盖观察蚓，记录喜。 欢干燥还是湿润的环境呢？
昼伏夜出，以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。 该怎样设计这个实验呢？ 实验过程中为什么要保持蚯蚓体表湿润？ 2、在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。 腹面：触摸有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛 ，它的作用是协助运动 。 实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的环境。 4、5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 体色：与土壤相似，是保护色 3、5分钟以后打开盒盖观察，记录。 体色：与土壤相似，是保护色 实验过程中为什么要保持蚯蚓体表湿润？ 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?
第四课时 观察蚯 蚓
蚯蚓是怎样生活的
蚯蚓适应土壤生活的特征：①身体长圆柱型由许多相似的体节组成，适于在土壤中钻行；
蚯蚓 1、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。
昼伏夜出，以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。
观察和记录蚯蚓适宜的环境（一）
实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的环境。
建议实验步骤
1、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥 土，不同的是一边干燥，一边湿润。
2、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 3、5分钟以后打开盒盖观察，记录。 4、再做1次。
观察和记录蚯蚓适宜的环境（二）
实验 次数
本1
小 组
2
干燥土壤 的蚯蚓数
盒子中间 的蚯蚓数
湿润土壤 实验说明 的蚯蚓数
其 他 组
1 2
实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的环境。
实验结论：蚯蚓喜欢湿润的环境。 观察和记录蚯蚓适宜的环境（一） 2、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 4、5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?
3、5分钟以后打开盒蚯盖观察蚓，记录喜。 欢干燥还是湿润的环境呢？
昼伏夜出，以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。 该怎样设计这个实验呢？ 实验过程中为什么要保持蚯蚓体表湿润？ 2、在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。 腹面：触摸有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛 ，它的作用是协助运动 。 实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的环境。 4、5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 体色：与土壤相似，是保护色 3、5分钟以后打开盒盖观察，记录。 体色：与土壤相似，是保护色 实验过程中为什么要保持蚯蚓体表湿润？ 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?
浙教版科学《常见的动物》ppt优秀课件1
3、有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体,体外被鳞、身体细长、露部分脊柱骨。 动物界、植物界、真菌界、原核生物界、原生生物界 在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是____________ 生物
分类的意义：对事物进行 D、以植物为还是以其他动物为食
A、②③⑤
B、①④⑥⑦
C、①②③④⑦
D、⑤⑥⑦
练一练
3、有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体,体外被鳞、 身体细长、露部分脊柱骨。根据观察,他得出的下列结论中正确 的是 [ ] A、体外被鳞,死亡动物是脊椎动物 B、身体细长,死亡的是无脊椎动物 C、体内有脊椎,死亡动物是无脊椎动物 D、体内有脊椎骨,死亡动物是脊椎动物 4、下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（ ）
类的，并根据它们之间的____________,分了七个等 级差。异大小
4.每一种生物在分类系统中都可以找到它的 ___分__类__地__位___及____从__属__关__系____。
科学的分类方法
界门纲目科属种
大
小
动真菌物界原界、生、原生动核植物生物物界节物界界界肢中、、动最物大门的分门类：的最“小种单”位是
练一练
基础填空
巩固选择
拓展提高
1.在对哺乳动物分类时,有人将“羊、牛、马”分为一组,将‘‘虎、狮、狼” 划分为另一组。分析同一组动物的共同特点,猜想他的分组依据是 （ ）
A、是否身上被毛 B、幼体是否哺乳
C、生活环境是陆生还是水生
D、以植物为还是以其他动物为食
2.对动物进行分类的特征是（ ）
A．身体结构特征 B．生活方式特征
____________,分了七个等级。
在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是____________
分类的意义：对事物进行 D、以植物为还是以其他动物为食
A、②③⑤
B、①④⑥⑦
C、①②③④⑦
D、⑤⑥⑦
练一练
3、有一个同学在野外发现一具已腐烂的动物尸体,体外被鳞、 身体细长、露部分脊柱骨。根据观察,他得出的下列结论中正确 的是 [ ] A、体外被鳞,死亡动物是脊椎动物 B、身体细长,死亡的是无脊椎动物 C、体内有脊椎,死亡动物是无脊椎动物 D、体内有脊椎骨,死亡动物是脊椎动物 4、下列关于脊椎动物的叙述中，正确的是（ ）
类的，并根据它们之间的____________,分了七个等 级差。异大小
4.每一种生物在分类系统中都可以找到它的 ___分__类__地__位___及____从__属__关__系____。
科学的分类方法
界门纲目科属种
大
小
动真菌物界原界、生、原生动核植物生物物界节物界界界肢中、、动最物大门的分门类：的最“小种单”位是
练一练
基础填空
巩固选择
拓展提高
1.在对哺乳动物分类时,有人将“羊、牛、马”分为一组,将‘‘虎、狮、狼” 划分为另一组。分析同一组动物的共同特点,猜想他的分组依据是 （ ）
A、是否身上被毛 B、幼体是否哺乳
C、生活环境是陆生还是水生
D、以植物为还是以其他动物为食
2.对动物进行分类的特征是（ ）
A．身体结构特征 B．生活方式特征
____________,分了七个等级。
在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是____________
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为什么你能在一个藏有几十万本图书 的图书馆内很快地找到所要的图书？
把某些特征相似的事物归类 到一起的科学方法。
你若是图书管理员，你要对这些 书如何进行分类？
分类的标准不同, 分类的结果也会不同
选择合适的分类标准, 事物之间的关系 会变得更加清晰。
自 然
能否生
界 长、能
中 否繁殖、
的 物 体
能否需 要营养
蚕蛾
蟑螂
螳螂
苍蝇
蝗虫
蜻蜓
蜜蜂
猜
猜
我
是
益
虫
还
是 害
蛾
虫
？
蝗虫 螳螂
蚊子
蚜虫
天 牛 苍蝇 跳 蚤
益虫
昆 虫
害虫
蜜蜂 蝗虫
蚊子
螳螂
蛾
天 牛
蚜虫 苍蝇 跳
蚤
摄食和排泄 同一个开口
无脊椎动物
身体多细胞
身体单细胞
摄食和排泄 分两个开口
原生动物
检索表
身体背 腹扁平
扁形 动物
身体辐 射对称
体型非长或非圆筒型
长或圆筒的体型
草履虫
变形虫
2、腔肠动物：
是多细胞动物，辐射对称，摄食和排 泄同一个开口
左右对称(两侧对称)
辐射对称
水 母（海蜇）
珊 瑚、海 葵
珊瑚虫
水螅
三、扁形动物： 身体背腹扁平，左右对称，摄食和 排泄同一个开口。
涡虫
四、线形动物
有口,也有肛门，身体呈线 形或圆筒形,不分节。如圆形 蠕虫、蛔虫等。
圆形蠕虫
生殖方式：
胎生,哺乳
请判断青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属哪类动物，并说明理由。
动物类别 动物名称
归类理由
鱼类 两栖类
草鱼 青蛙
生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动， 有鳞片
幼体在水中生活，用鳃呼吸 成体在陆地生活，主要用肺呼吸
爬行类 蛇
表皮干燥，在陆地上产卵
鸟类
鸡
哺乳类 猫
体外有羽毛，体温恒定 体外有毛，胎生，哺乳
两栖类动物现存的种类比较少，除了青蛙 之外，还有像蟾蜍、蝾螈、大鲵等等。
大
蟾
蝾
鲵Байду номын сангаас
蜍
螈
蛙
疣
类
螈
鳄鱼是两栖类吗？ 为什么？
陆地上产卵
真正的陆生脊 椎动物
3爬行类： 表皮干燥,体表覆盖着鳞片或甲,在陆地上产卵. 用肺呼吸，卵生，陆生生活，体温不恒定。
鳄鱼
壁虎
变色龙
巨蜥
眼镜蛇 龟
眼
镜
王
毒蛇与无毒蛇的区分主要
腔肠 动物
无贝壳
身体柔软， 有贝壳
体表具 棘皮
身体、足分节， 软体
有外骨骼
动物
身体有许 多体节
环节 动物
身体线形， 不分节
线形 动物
棘皮 动物
节肢 动物
身体背腹扁平 身体辐射对称
身体有许多体节 身体线形，不分节
体表具棘皮 身体、足分节，有外骨骼
扁形动物 腔肠动物
环节动物 线形动物
获取
生物
营养 的方
式不
同
非生物
动物 植物
地球上现存的动物大约有125 万种，在对动物进行分类时， 要仔细观察和研究，了解动物 有什么样的特征，再根据这些 特征进行分类。
s
m c f y z l
科学的分类方法是以生物的形 态结构、生活习性以及生物之 间的亲缘关系等为依据进行分 类的。
仔细观察下图四种动物的骨骼，他们有什 么明显的相同之处？
鲨鱼 热带鱼 青蛙 巨蜥 蜂鸟 鸵鸟 大象 老虎 豹
动物
脊椎动物
无脊椎动物
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
说出鱼有什么共同的特征？鱼的鳃和鳍有什么功能？
终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面大多有鳞片，卵生，体温 不恒定。
鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青
青鱼
鱼被称为四大家鱼鲢鱼
大黄鱼
小黄鱼
草鱼
鳙鱼
鲤鱼
脊 柱
象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们 的身体背部都有一条脊柱，有许 多脊椎骨组成，称为脊椎动物
身体上没有脊椎骨的动物称为无 脊椎动物
录象中出现的动物,哪些是脊椎动 物,哪些是无脊椎动物？
动物
脊椎动物
鲨鱼 巨蜥 热带鱼 豹 老虎 鸵鸟 蜂鸟 大象
无脊椎动物
蝴蝶 瓢虫
鲨鱼 巨蜥 热带鱼 豹 老虎 鸵鸟 蜂鸟 大象
鱼类 两栖类 开始用肺呼吸 爬行类 开始在陆地上产卵，体内受精 鸟类 开始体温恒定 哺乳类 开始胎生，哺乳
有脊椎骨
动物
无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
体 胎外生？有，毛哺，乳
哺乳类
体外有？羽毛， 体温恒定
鸟类
体外卵无？生毛，
体外无？羽毛， 体温不恒定
皮肤干燥，呈 鳞片状？，在陆
地上产卵
爬行类
皮肤湿润， 在水？中产卵
蛇
在于有没有毒牙和毒腺
蟒 蛇
如果被毒蛇咬伤，要立即进行应急 处理，先在靠近心脏一端，离伤口 2-10厘米处用布条扎紧，然后割开 伤处皮肤放血排毒，再用清水、盐 水或0.5%的高锰酸钾溶液反复清洗 伤口。应急处理完毕后，尽快到医 院求医。
鸟的身体结构中哪些是与飞行生活相适应的？
外部形态
全身被羽毛，前肢特化成翼，身体呈纺锤形
虾
蜈蚣
节肢动物：身体、足分节，有外骨骼
昆虫纲 蜜蜂、蝗虫等
甲壳纲
虾、蟹等
节
肢
动
多足纲
蜈蚣等
物
门
蛛形纲 蜘蛛、蝎子等
肢口纲
鲎等
昆虫类 (最多) 头胸 腹
观察上图中蜜蜂，它的身体可以分为哪几部 分，有几对足，几对翅？
思考：观下察列下昆列虫昆中虫哪的些形是态益特虫征、，哪它些们是有害什虫么呢共？同点？
内部结构
骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，无牙 齿，无膀胱，体温恒定，脑发达
鸟类： 体温恒定,卵生，用肺呼吸
丹顶鹤
猫头鹰
鸽子
天鹅
鹦鹉
鸵鸟
2.是不是所有的鸟都能飞呢？ 3、蝙蝠是鸟吗？
5.哺乳类：为什么说哺乳类动物界中分布最广，
功能最完善的动物？
鸭嘴兽， 蝙蝠， 鲸
狗
白鳍豚
外部特征：
全身被毛，体温恒定
鲫鱼
青蛙的幼体和成体分别生活在 哪里？其外部形态和内部结构 上有何变化适应这种改变？
外部形态：幼体用鳍运动
成体用四肢运动
内部结构：幼体水中生活, 用鳃呼吸
成体水陆两栖,主要用肺呼吸.
青蛙的生殖方式是如何的？
青蛙的受精过程在水中进行，卵生
青蛙的体温恒定吗？
不恒定，要进行冬眠。
两栖动物是一种过渡的类型，是脊椎动物 从水生生活向陆生生活进化的中间类型。
蛔虫
5、环节动物： 呈圆筒状身体由许多体节组成。 如蚯蚓。
蚯蚓
六、软体动物
身体柔软，有贝壳。如蜗牛、 河蚌、乌贼、田螺、扇贝等。
河蚌
乌贼
七、棘皮动物
身体无贝壳，体表有棘皮(棘状突起)
海参
海星
海胆
八、节肢动物 种类数量都占动物界第一位
以下这些动物都是节肢动物，那么它们有什么 共同的特征？
蜜蜂
幼体水中生活，用鳃 呼吸，成体陆上生活 ，用肺呼吸？兼用皮肤
呼吸
生活在水中，用 鳃，呼有？吸鳍，，无有四鳞肢片
两栖类
鱼类
二歧分类检索表
三、无脊椎动物
无脊椎动物
地球上脊椎动物大约有4.7 万种,而无脊椎动物则有120万 种,因此大自然中大部分的动物 都是无脊椎动物。
1、原生动物：
只由一个细胞组成是单细胞动物
把某些特征相似的事物归类 到一起的科学方法。
你若是图书管理员，你要对这些 书如何进行分类？
分类的标准不同, 分类的结果也会不同
选择合适的分类标准, 事物之间的关系 会变得更加清晰。
自 然
能否生
界 长、能
中 否繁殖、
的 物 体
能否需 要营养
蚕蛾
蟑螂
螳螂
苍蝇
蝗虫
蜻蜓
蜜蜂
猜
猜
我
是
益
虫
还
是 害
蛾
虫
？
蝗虫 螳螂
蚊子
蚜虫
天 牛 苍蝇 跳 蚤
益虫
昆 虫
害虫
蜜蜂 蝗虫
蚊子
螳螂
蛾
天 牛
蚜虫 苍蝇 跳
蚤
摄食和排泄 同一个开口
无脊椎动物
身体多细胞
身体单细胞
摄食和排泄 分两个开口
原生动物
检索表
身体背 腹扁平
扁形 动物
身体辐 射对称
体型非长或非圆筒型
长或圆筒的体型
草履虫
变形虫
2、腔肠动物：
是多细胞动物，辐射对称，摄食和排 泄同一个开口
左右对称(两侧对称)
辐射对称
水 母（海蜇）
珊 瑚、海 葵
珊瑚虫
水螅
三、扁形动物： 身体背腹扁平，左右对称，摄食和 排泄同一个开口。
涡虫
四、线形动物
有口,也有肛门，身体呈线 形或圆筒形,不分节。如圆形 蠕虫、蛔虫等。
圆形蠕虫
生殖方式：
胎生,哺乳
请判断青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属哪类动物，并说明理由。
动物类别 动物名称
归类理由
鱼类 两栖类
草鱼 青蛙
生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动， 有鳞片
幼体在水中生活，用鳃呼吸 成体在陆地生活，主要用肺呼吸
爬行类 蛇
表皮干燥，在陆地上产卵
鸟类
鸡
哺乳类 猫
体外有羽毛，体温恒定 体外有毛，胎生，哺乳
两栖类动物现存的种类比较少，除了青蛙 之外，还有像蟾蜍、蝾螈、大鲵等等。
大
蟾
蝾
鲵Байду номын сангаас
蜍
螈
蛙
疣
类
螈
鳄鱼是两栖类吗？ 为什么？
陆地上产卵
真正的陆生脊 椎动物
3爬行类： 表皮干燥,体表覆盖着鳞片或甲,在陆地上产卵. 用肺呼吸，卵生，陆生生活，体温不恒定。
鳄鱼
壁虎
变色龙
巨蜥
眼镜蛇 龟
眼
镜
王
毒蛇与无毒蛇的区分主要
腔肠 动物
无贝壳
身体柔软， 有贝壳
体表具 棘皮
身体、足分节， 软体
有外骨骼
动物
身体有许 多体节
环节 动物
身体线形， 不分节
线形 动物
棘皮 动物
节肢 动物
身体背腹扁平 身体辐射对称
身体有许多体节 身体线形，不分节
体表具棘皮 身体、足分节，有外骨骼
扁形动物 腔肠动物
环节动物 线形动物
获取
生物
营养 的方
式不
同
非生物
动物 植物
地球上现存的动物大约有125 万种，在对动物进行分类时， 要仔细观察和研究，了解动物 有什么样的特征，再根据这些 特征进行分类。
s
m c f y z l
科学的分类方法是以生物的形 态结构、生活习性以及生物之 间的亲缘关系等为依据进行分 类的。
仔细观察下图四种动物的骨骼，他们有什 么明显的相同之处？
鲨鱼 热带鱼 青蛙 巨蜥 蜂鸟 鸵鸟 大象 老虎 豹
动物
脊椎动物
无脊椎动物
鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
说出鱼有什么共同的特征？鱼的鳃和鳍有什么功能？
终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面大多有鳞片，卵生，体温 不恒定。
鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青
青鱼
鱼被称为四大家鱼鲢鱼
大黄鱼
小黄鱼
草鱼
鳙鱼
鲤鱼
脊 柱
象鱼、蛙、鸟、兔等动物，它们 的身体背部都有一条脊柱，有许 多脊椎骨组成，称为脊椎动物
身体上没有脊椎骨的动物称为无 脊椎动物
录象中出现的动物,哪些是脊椎动 物,哪些是无脊椎动物？
动物
脊椎动物
鲨鱼 巨蜥 热带鱼 豹 老虎 鸵鸟 蜂鸟 大象
无脊椎动物
蝴蝶 瓢虫
鲨鱼 巨蜥 热带鱼 豹 老虎 鸵鸟 蜂鸟 大象
鱼类 两栖类 开始用肺呼吸 爬行类 开始在陆地上产卵，体内受精 鸟类 开始体温恒定 哺乳类 开始胎生，哺乳
有脊椎骨
动物
无脊椎骨
脊椎动物
无脊椎动物
体 胎外生？有，毛哺，乳
哺乳类
体外有？羽毛， 体温恒定
鸟类
体外卵无？生毛，
体外无？羽毛， 体温不恒定
皮肤干燥，呈 鳞片状？，在陆
地上产卵
爬行类
皮肤湿润， 在水？中产卵
蛇
在于有没有毒牙和毒腺
蟒 蛇
如果被毒蛇咬伤，要立即进行应急 处理，先在靠近心脏一端，离伤口 2-10厘米处用布条扎紧，然后割开 伤处皮肤放血排毒，再用清水、盐 水或0.5%的高锰酸钾溶液反复清洗 伤口。应急处理完毕后，尽快到医 院求医。
鸟的身体结构中哪些是与飞行生活相适应的？
外部形态
全身被羽毛，前肢特化成翼，身体呈纺锤形
虾
蜈蚣
节肢动物：身体、足分节，有外骨骼
昆虫纲 蜜蜂、蝗虫等
甲壳纲
虾、蟹等
节
肢
动
多足纲
蜈蚣等
物
门
蛛形纲 蜘蛛、蝎子等
肢口纲
鲎等
昆虫类 (最多) 头胸 腹
观察上图中蜜蜂，它的身体可以分为哪几部 分，有几对足，几对翅？
思考：观下察列下昆列虫昆中虫哪的些形是态益特虫征、，哪它些们是有害什虫么呢共？同点？
内部结构
骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达，无牙 齿，无膀胱，体温恒定，脑发达
鸟类： 体温恒定,卵生，用肺呼吸
丹顶鹤
猫头鹰
鸽子
天鹅
鹦鹉
鸵鸟
2.是不是所有的鸟都能飞呢？ 3、蝙蝠是鸟吗？
5.哺乳类：为什么说哺乳类动物界中分布最广，
功能最完善的动物？
鸭嘴兽， 蝙蝠， 鲸
狗
白鳍豚
外部特征：
全身被毛，体温恒定
鲫鱼
青蛙的幼体和成体分别生活在 哪里？其外部形态和内部结构 上有何变化适应这种改变？
外部形态：幼体用鳍运动
成体用四肢运动
内部结构：幼体水中生活, 用鳃呼吸
成体水陆两栖,主要用肺呼吸.
青蛙的生殖方式是如何的？
青蛙的受精过程在水中进行，卵生
青蛙的体温恒定吗？
不恒定，要进行冬眠。
两栖动物是一种过渡的类型，是脊椎动物 从水生生活向陆生生活进化的中间类型。
蛔虫
5、环节动物： 呈圆筒状身体由许多体节组成。 如蚯蚓。
蚯蚓
六、软体动物
身体柔软，有贝壳。如蜗牛、 河蚌、乌贼、田螺、扇贝等。
河蚌
乌贼
七、棘皮动物
身体无贝壳，体表有棘皮(棘状突起)
海参
海星
海胆
八、节肢动物 种类数量都占动物界第一位
以下这些动物都是节肢动物，那么它们有什么 共同的特征？
蜜蜂
幼体水中生活，用鳃 呼吸，成体陆上生活 ，用肺呼吸？兼用皮肤
呼吸
生活在水中，用 鳃，呼有？吸鳍，，无有四鳞肢片
两栖类
鱼类
二歧分类检索表
三、无脊椎动物
无脊椎动物
地球上脊椎动物大约有4.7 万种,而无脊椎动物则有120万 种,因此大自然中大部分的动物 都是无脊椎动物。
1、原生动物：
只由一个细胞组成是单细胞动物