人教PEP版五年级上册Unit 5 There is a big bed单元测试卷(含听力材料及答案)

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人教(PEP)五年级英语上册Unit5 There is a big bed单词速记方法课件

bridge [brIdʒ] n. 桥；鼻梁
• 联想方式:不如br i我的d 哥ge • 记忆方法:不如br让我 i的d哥哥ge来造桥
building['bIldIŋ] n. 建筑物；房屋
• 记忆分享:bui不爱;lding一定. • 记忆方法：她不爱你，是一定的。因为你没有房
屋。 • 联想方式:bui不爱；lding楼顶 • 记忆方法:对于这座大楼，很多住户不爱楼顶的设
它上面。
between[bɪ'twi:n]在(两者)之间；在…中间
• 联想方式:b白 e鹅 tw跳舞 ee两只鹅 n门 • 记忆方法:一只白色的鹅在跳舞，两只鹅蹲
在门中间唱歌伴奏 • 联想方式：be布衣；tw跳舞；ee两只鹅；n
门 • 记忆方法：穿着布衣跳舞的两只鹅在门的
中间
mountain ['maʊntEn] n. 山，山脉
photo['fəutəu]n. 照片
• ph读f,o读英语读音，t读汉语读音（phone） • 中西合璧，自然拼音，易读易记 • 联想方式：p-皮鞋ho-海鸥to-去 • 记忆方法：穿着皮鞋的海鸥去拍照片。
in front of [ɪn frʌnt ɒv] prep. 在…前面
• 联想方式:烦f人r哦o nt农田 • 记忆方法:烦f人r哦o农nt田前面部分枯旱了 • 联想方式：fr-（犯人）；ont-not（不） • 记忆方法：犯人不可以站在前方，应站在
house[haʊs] n. 房子；住宅
• 联想方式:hou(猴)se（舍
• 记忆方法:猴子的宿舍也叫房子 • 联想方式:hou后色se • 记忆方法:后hou面有红se色的房子 • 联想方式：huo:火 se:蛇 • 记忆方法：火烧着了房子逃出一条蛇 • 联想方式:hous小时+e • 记忆方法:他们有一幢大的新房子

人教PEP版英语五年级上册Unit 5《There is a big bed》教案

人教PEP版英语五年级上册Unit 5《There is a big bed》教案一. 教材分析人教PEP版英语五年级上册Unit 5的主题是“There is a big bed”，主要讲述的是描述房间内物品的英语表达。

通过本节课的学习，学生能够掌握there be句型的运用，以及一些常见的房间内物品的英语单词。

本节课的内容与学生的生活息息相关，有利于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，对于学习新的句型和单词有较强的接受能力。

但部分学生在发音和听力方面还存在一定的困难，需要教师在教学中重点关注。

此外，学生之间的英语水平参差不齐，教师需要因材施教，确保每个学生都能跟上教学进度。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握there be句型的用法，学会描述房间内物品。

2.能力目标：学生能够熟练运用there be句型进行交流，提高英语表达能力。

3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的团队协作精神。

四. 教学重难点1.重点：掌握there be句型的用法，学会描述房间内物品。

2.难点：正确运用there be句型，注意主谓一致和量词的使用。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际语境中学习英语，提高学生的语言运用能力。

2.任务型教学法：通过完成任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。

3.游戏教学法：通过趣味游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

六. 教学准备1.教具：图片、卡片、课件等。

2.教材：人教PEP版英语五年级上册Unit 5。

3.教学资源：网络资源、音响设备等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和卡片展示房间内物品，引导学生猜测物品的英文名称，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）播放课件，展示房间内物品的图片，引导学生用中文描述物品。

然后教授there be句型，让学生模仿并进行实际操作。

3.操练（10分钟）学生分角色扮演，用there be句型描述房间内物品。

(单元解读)Unit5 There is a big bed 五年级上册-五年级英语上册人教PEP版

五上Unit 5 There is a big bed 单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“家具陈设及其位置”展开教学。

本单元学习的主题主要是对家具陈设及其位置进行询问，并用目标词汇和句型进行回答，以及如何描述家具陈设及其位置进行训练。

二、单元信息三、教材分析本单元是人教版英语五年级上册第一单元，主要围绕“家具陈设及其位置”这一话题展开，核心内容是学会询问回答家具陈设及其位置的问题及描述。

整个单元主要通过2 个对话语篇和1 个阅读语篇，逐步引导学生学习重点词句，能够在真实生活情境中运用所学知识点，同时实现情感价值观的引导作用，能够使用目标语言对家具陈设及其位置进行描述，养成良好的生活习惯。

本单元学习分为主情景图和ABC三个部分。

主情景图通过几个孩子参观张鹏家的情境，呈现本单元要学习的部分核心词汇和句型，主情景图可以用于导入话题，引导学生了解本单元的主要内容，也可用于引入、巩固AB部分各板块的教学，还可用于本单元语言学习后的复习与评价。

A部分第一课时有针对本单元核心句型There be…. 而设计的听的活动，旨在使学生能够借助提示词及问题听懂简短对话，抓住关键信息提高听的能力;教材通过Sarah 和Mike参观张鹏卧室的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景；第二课时学习的单词是bike, clock, photo, water bottle, plant。

教材通过张鹏介绍自己房间内物品的情境，呈现了单词的词形和意义；并要求学生能够在滚雪球的游戏中，掌握并正确使用核心单词和句型，进一步强化单词的音、形、义，提高课堂学习的趣味性；第三课时分为Read，listen and chant；Listen，read and circle以及Look，listen and write三部分，第一部分呈现了常见的字母组合ai/ay在单词中的发音规则，并通过吟唱歌谣强化发音规律; 第二部分通过听录音，完成圈单词、读单词的活动，帮助学生进一步感知并巩固ai/ay的音形对应关系，第三部分则通过听句子写单词活动，帮助学生按照发音规则拼写单词、辨认词形，学习在单线上规范书写英文句子。

Uint 5 There is a big bed 五年级英语英语上册人教PEP(含答案)

【单元热、难点梳理+测试】Unit 5 There is a big bed一、重点单词、短语。

clock 钟；时钟plant 植物bottle 瓶子bike 自行车；脚踏车photo 照片；相片front 正面between 在……中间above 在(或向)……上面beside 在旁边(附近) behind 在(或向)……后面there (表示存在或发生)their 他(她，它)们的house 房屋；房子；住宅lot 大量；许多flower 花；花朵move 搬家dirty 肮脏的everywhere 到处；处处mouse 老鼠live住；居住nature 自然界；大自然grandparent 祖父；祖母；外祖父；外祖母water bottle 水瓶in front of 在……前面lots of 大量；许多in my room 在我的房间里move into 搬进be late for 迟到二、重点句型。

1.—What's in your room？—你的房间里有什么？—There is a clock in my room. —我的房间有一个闹钟。

2.Your room is really nice！你的房间真漂亮！3.There is a big bed.(这里) 有张大床。

4.There are so many pictures.(这里)有这么多幅画。

5.My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌上。

6.—Where is the ball？—球在哪里？—It's in front of the dog. —它在狗的前面。

7.I live near the nature park. 我住在自然公园附近。

8.There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。

9.I see a mouse behind my computer. 我看见一只老鼠在我的电脑后面。

Unit 5 There is a big bed单元知识考点梳理(课件人教PEP版英语五年级上册

ay
Monday 星期一
always 总是
day 一天；白天
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词汇巧记
拓展整点时间可以用“数字 + o’clock”来表达。
例句 There is a clock on the wall. 墙上有一个时钟。
拓展 plant 还可以作动词，
意为“种植”。例句 There is a plant
透析
[句型结构] There + is (+ a/ an) +名词.（这里）有……
解析 “There is...”是 There be 句型的单数形式，表示“某
地有某物”，后可接可数名词单数或不可数名词。
例句 There is a pen on the desk. 书桌上有一支钢笔。
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句型
解析该句是一个描述某物特征的陈述句。 really 是副词
，用来修饰 nice。nice 在这里意为“漂亮的；美好的”，它还
可以表示“友好的；和善的”，相当于 friendly。
例句 The cat is big! 这只猫很大！
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句型
2.(教材P.48) There is a big bed. （这里）有张大床。
Mike: Wow! There are so many 迈克：哇！这里有这么
pictures here.
多幅画。
Zhang Peng: Yes. My father 张鹏：是的。我的爸爸
can draw very well.
能画得很好。
Sarah: There are so many
萨拉：这里还有许多植
3.(教材P.48) I like my bed. 我喜欢我的床。

人教PEP版英语五上《Unit 5 There is a big bed》说课稿

人教PEP版英语五上《Unit 5 There is a big bed》说课稿一. 教材分析《人教PEP版英语五上Unit 5 There is a big bed》是一篇以家居生活为背景的对话教材。

通过描述房间内的家具布置，让学生学会使用“there is/there are”来介绍物体位置。

教材通过丰富的图片和情景对话，激发学生的学习兴趣，培养学生用英语进行日常交流的能力。

二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。

他们对家居生活环境比较熟悉，能够通过图片和情景对话理解和运用“thereis/there are”描述物体位置。

但部分学生对英语语法的掌握还不够熟练，需要在教学中进行针对性的指导。

三. 说教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读“there is/there are”，并能够用“there is/there are”描述房间内的家具布置。

2.能力目标：学生能够通过图片和情景对话，用英语进行日常交流，提高学生的口语表达能力。

3.情感目标：培养学生热爱生活，关注家居环境的美观和舒适。

四. 说教学重难点1.重点：学生能够熟练运用“there is/there are”描述物体位置。

2.难点：学生能够正确把握“there is/there are”的语法结构和用法。

五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设置家居环境的情景，让学生在实际语境中学习和运用“there is/there are”。

2.交际教学法：通过小组讨论和角色扮演，培养学生用英语进行日常交流的能力。

3.游戏教学法：通过设计有趣的游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

4.多媒体教学手段：利用课件、图片、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：通过展示家居环境的图片，引导学生谈论自己喜欢的房间，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现：通过展示房间内的家具图片，引导学生说出“thereis/there are”，并板书重点单词和短语。

小学英语人教版(PEP)五年级上册Unit 5 There is a big bed

听一听,读一读,唱一唱
ai
ay 发 [ei]
today may always
作业
1.Listen, read and circle听一听,读一读,圈一圈.
从上面选一个句子然后写一写
进入;搬进
-------------
给罗宾的一封电子邮件
收件地址:robin@urfriend. Cn 寄信地址:jones@
12月20日
亲爱的罗宾:
我是一凡的美术老师.我刚刚搬到了一座旧房子. 房间很脏.地板上有铅笔和蜡笔.到处都是图画和相片.哦,不！我在我的电脑后看到了一只老鼠！
请帮助我。我在自然公园附近.请快一点儿！
琼斯先生
你的房间里有什么？写下三个句子
哪一个是琼斯先生的房间？读一读
找一找,说一说
总结一下配一配,写一写
Mike:哇！这里有这么多幅画。
Zhang Peng:是的,我爸爸画得非常好.
Sarah:这儿还有这么多的植物.
Zhang Peng:它们是我祖母的植物,我的祖父母在他们的房子的前面有一个花园. ------
so many那么多
grandparents指外祖父母二人
In front of, In front of In front of It’s in front of the dog.
Where is the ball？ It’s in front of the dog. =There is a ball in front of the dog.
Zhang Peng:这是客厅。
是There be句型一般现在时的肯定句. 表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)”be的变
化要根据后面的主语而定,主语是单数be用is表示; 主语是复数,be动词用are表示例:There is a big bed.

人教PEP版英语五年级上册 Unit 5 There is a big bed(整单元优质课件)

There is a desk in the picture.
There is a plate on the desk.
There is a banana on the plate.
Pair work.
五人一组，接龙介绍图片里有什么，接龙失败则淘汰。
There is a … in the picture. There is …
注意：主语的单复数与be动词的搭配，主语是单数，谓语动词用is；主语是复数，谓语动词用are。
Practice
Guessing game.
W…
What’s in the room? There is …
Describe the picture.
There is …
Exercises
一、单项选择。
( A ) 1. —What is in the picture?
—_________ a plate in the picture.
A. There is
B. there is
C. There are
( B ) 2. There _________ a big bed
I cWahynaotuscaene …
Let’s try Listen and tick.
√
Sarah and Mike are in Zhang Peng’s bedroom. What is in the room?
Listen again and read.
Zhang Peng: Let’s play computer games, Mike! Mike: OK, but where is the computer?
A. do

人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结

【精选】人教pep版五年级上册英语第五单元Unit5《There is a big bed》重要知识点总结Unit 5 There is a big bed一、重点单词clock 时钟，钟photo 照片，相片plant 植物water bottle 水瓶bike 自行车，脚踏车in front of 在……前面beside 在旁边（附近）between 在……中间behind 在（或向）……后面above 在（或向）……上面so many 许多their 他们的lots of 许多dirty 肮脏的near 在附近house 房屋，房子，住宅everywhere 处处、到处air-conditioner 空调curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱；衣橱mirror 镜子end table 床头柜bedroom 卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅；起居室clothes 衣服二、重点句子1.Your room is really nice! 你的房间真漂亮！2.There is a big bed. 有一张床。

3.My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。

4.This is my room. 这是我的房间。

5.There are so many pictures here. 这有许多照片。

6.My father can draw very well. 我父亲画的很好。

7.—Where is the ball? 球在哪里？—It's in front of the dog. 在狗的前面。

8.There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。

9.I live near the nature park. 我住在自然公园附近。

10.Thanks. 谢谢。

人教版五年级英语上册《Unit 5 There is a big bed》优质课件.doc

人教版五年级英语上册《Unit 5 There is abig bed》优质课件人教(PEP)版五年级英语上册 Unit 5 There is a big bed (三年级起点) Let's try Let's talkGreeting 课前热身话题导入点击Let's try ，跟我一起练听力吧！ Let's try 课文朗读Lets try 课文原文点击Let's talk ，跟我一起读课文吧！ Let's talk 课文朗读Lets talk 课文原文重点词汇 there ( 副词) 表示存在( 或发生) 单词巧记 t + here( 这里, 这儿) = there 表示存在( 或发生) 例句 There is a book on my desk.我的书桌上有一本书。

重难点探究详解重点句型 1. Your room is really nice! 你的房间真漂亮! 这是一个陈述句, 用来描述某物的特征。

really 是副词, 用来修饰nice 。

句型结构: 主语+be 动词+( 描述物体特征的) 形容词. 例句 The building is really big.这个大楼非常大。

重难点探究详解重点句型 2. There is a big bed.( 这里) 有张大床。

there is 意思是有, 表示客观存在。

用来描述某处有( 存在) 某人或某物, 后面跟单数可数名词或不可数名词。

句型结构: There is+ 主语+ 地点状语. 例句 There is a toy car in my room.我房间里有一辆玩具小汽车。

重难点探究详解重点句型 3. Hey, my computer is here on the desk. 嘿,我的电脑在书桌上。

这是描述某物位置的句型, be 动词要随主语的变化而变化。

句型结构: 主语+be 动词+ 介词短语+ 其他. 例句 The picture is on the wall.照片在墙上。

孝感市四小五年级英语上册Unit5Thereisabigbed单元整体分析人教PEP版

Unit 5 There is a big bed一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第五单元，本单元的学习主题是利用There be…句型讨论家居陈设的摆放位置，总共设置了A、B、C三个板块的内容。

A、B部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面。

本单元的学习主题是讨论家居陈设的摆放位置，通过参观张鹏同学的卧室，为学生们展示了一些有关家居摆设的单词，并用一些表示相对位置关系的方位介词来讨论这些家居物品的具体摆放位置,重点呈现核心句型There be，具体包括There is…和There are…。

家，是我们从一出生就一直居住的地方，这是每个人最熟悉的场所，把自己家的样子介绍给其他同学，让他们了解自己的居住环境，这个与自己的生活息息相关的话题，可以瞬间激发学生们的浓厚情趣，让他们有话可说，使他们自然而然地把新的知识点融入到自己的真实生活中，并能很快达到内化的程度。

本单元共分六个课时，A、B两部分中的情景对话都是展示重点知识内容即本单元两个核心句型的具体语言环境，Let’s learn 中所教学的重点词汇为学生练习使用关键句型提供多元化的素材，让学生们掌握更多常见的日常家居物品。

包括A部分出现的photo, clock, water bottle, bike, plant, 以及B部分出现的in front of, between, behind, above, beside。

这些词汇能够拓宽学生们的知识面，增加学生们的词汇量，为提高表达能力打下基础。

第五课时的Read and write和Let’s check均是为巩固本单元重点知识而设计的精简训练。

第六课时中的情趣故事是学生们最喜欢的板块，通过观看动画课件视频，模仿表演，学生们把本单元学会的新知识融入到虚构的故事情节当中，把故事内容活灵活现的展现在众人面前，让学生们感受着自己的进步、成功与喜悦s。

五年级英语上册 Unit5 There is a big bed 单元测试人教版(PEP)(含答案及解析)

五年级英语上册Unit5 There is a big bed 单元测试人教版（PEP）（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.I am yifan’s( ) teacherA.EnglishB.artC.math2.There are pictures and photos ( ).A.on the bedB.on the floorC.everywhere3.I live ( ) nature park.A.nearB.far awayC.next to4.There a pen and some books on the chair.A.isB.amC.are5.There _______ a table, a TV and two sofas in the living room.A.isB.areC.am6.Your new schoolbag ________ really nice!A.areB.hasC.is7.There are ________ bikes on the playground.A.lot ofB.lots ofC.a lot8.I see so _________ nice photos here.A.manyB.someC.any9.My grandparents ________ a garden in front of their house.A.haveB.areC.has10.There are pencils and crayons ________ the pencil box.A.toB.inC.at二、填空题（共3题）11.填空题My RoomThis is my room.It's nice and clean.You can see a ________ ，a ________ ，a ________ ，a ________ ，a ________ and a ________ in the room.There is a ________ on the wall. There are some ________ on the desk.There is a new ________ on thedesk，too. I like my room.12.仿照例子写句子Model: clock (on the wall) There is a clock on the wall.（1）photo (on the wall) ________（2）plant (near the window) ________（3）water bottle (on the desk) ________（4）bike( near the door) ________13.将汉语与对应英语连线。

人教版(PEP)五年级上册Unit5Thereisabigbed三步法描写房间课件

1 (2)I can't sit _b_e_h__in__d_ Sarah. She is so tall. I can't see the blackboard.
(3)— Are these cakes ___fo_r____ me?
— No, they aren't.
(4)— What's this ____in____ English?
__D__o_e_s_h_i_s_u__n_c_l_e_h__a_v_e_a__n_y__n_e_w__s_t_o_r_y_-_b_o_o_k__s_?__
6.There is a woman near the house.(变复数)
__T_h__e_r_e_a_r_e__s_o_m__e_w__o_m__e_n__n_e_a_r__t_h_e__h_o_u_s_e_._____
Exercise
根据图片判断句子是(T)否(F)正确。
1 ( T )1. There is a panda on the floor.
( F )2. There are three pictures ( T )3. There is a window in the room. ( T )4. There are some books. ( F )5. There is a football on the floor.
Unit 5 三步法描写房间
主题速览
本单元以“介绍1房间”为话题，要
求同学们会用简单的句型描述自己的房间。
写作指点
三步法描写房间
1 (1)开头:总体概括自己卧室的特征
I have a nice/big/clean/...room. (2)中间:描述卧室里的物品、摆设 There is/are...on/beside/... My computer/.. is on the desk/.... (3)结尾:抒发对卧室的情感 I like/love my bedroom (very much)! Can you tell me yours?

Unit 5 There is a big bed (知识清单)人教PEP版英语五年级上册

Unit 5 There is a big bed ?一、轻松记词汇1.clock 时钟；钟2.plant植物 3.bottle瓶子 4.water bottle水瓶 5.bike 自行车；脚踏车6.photo 照片7.front正面 8.in front of在....前面 9.between 在......中间10.above 在....上面 11.beside 在旁边 12.behind 在.....后面二、小小翻译家萨拉：哇！你看起来很酷！萨拉：你的房间真漂亮！张鹏：谢谢你。

嘿，我的电脑在书桌上。

我们一起玩吧！张鹏：谢谢。

迈克：（这里）有张大床。

张鹏：是的。

我喜欢我的床。

迈克：哇！这里有这么多幅画。

迈克：还有一张漂亮的照片。

张鹏：是的。

我爸爸画画很好。

萨拉：这里还有这么多植物。

给罗宾的一封邮件收件人：*****************发件人：************12月20日张鹏：它们是我奶奶的植物。

我爷爷亲爱的罗宾：奶奶的房子前面有一个花园。

花园里我是一凡的美术老师。

我刚刚搬进了有许多花。

一所旧房子。

房子很脏。

地上有许多铅笔和蜡笔。

到处都是画和照片。

噢，不！我看见在我的电脑后面有一只老鼠！萨拉：太棒了！请帮帮我。

我住在自然公园附近。

请快点！琼斯先生三、句型分析There is是There be句型的单数形式表示“某地有某物”。

其后接可数名词单数或不可数名词。

例如：There is a desk in my room.我的房间里有一张桌子。

There is some juice in the fridge. 冰箱里有些果汁。

like 在此意为“喜欢”，与love 意思该句型是由where 引导的特殊疑问相近，其后直接加可数名词时要用句，询问某物在某地，答语是：复数形式。

例如： I t is +地点。

I like beef noodles.我喜欢牛肉面。

They are +地点。

五年级英语上册 Unit5 There is a big bed 单元测试人教版(PEP)(含答案及解析) (1)

五年级英语上册Unit5 There is a big bed 单元测试人教版（PEP）（含答案及解析）一、单选题（共10题）1.I am yifan’s( ) teacherA.EnglishB.artC.math2.There are pictures and photos ( ).A.on the bedB.on the floorC.everywhere3.I live ( ) nature park.A.nearB.far awayC.next to4.There a pen and some books on the chair.A.isB.amC.are5.There _______ a table, a TV and two sofas in the living room.A.isB.areC.am6.Your new schoolbag ________ really nice!A.areB.hasC.is7.There are ________ bikes on the playground.A.lot ofB.lots ofC.a lot8.I see so _________ nice photos here.A.manyB.someC.any9.My grandparents ________ a garden in front of their house.A.haveB.areC.has10.There are pencils and crayons ________ the pencil box.A.toB.inC.at二、填空题（共3题）11.填空题My RoomThis is my room.It's nice and clean.You can see a ________ ，a ________ ，a ________ ，a ________ ，a ________ and a ________ in the room.There is a ________ on the wall. There are some ________ on the desk.There isa new ________ on the desk，too. I like my room.12.仿照例子写句子Model: clock (on the wall) There is a clock on the wall.（1）photo (on the wall) ________（2）plant (near the window) ________（3）water bottle (on the desk) ________（4）bike( near the door) ________13.将汉语与对应英语连线。