冰心诗四首

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冰心诗四首

《成功的花》《嫩绿的芽儿》成功的花》《嫩绿的芽儿》》《嫩绿的芽儿
这是一个美国人的人生片断，这是一个美国人的人生片断，请同学们推测这个人会不会成功？当你得知谜底后，个人会不会成功？当你得知谜底后，谈谈你的真实感想。感想。 21岁——生意失败； 21岁——生意失败生意失败； 22岁——角逐议员落选； 22岁——角逐议员落选角逐议员落选； 23岁——生意再度失败； 23岁——生意再度失败生意再度失败； 26岁——爱侣去世； 26岁——爱侣去世爱侣去世； 27岁——精神崩溃； 27岁——精神崩溃精神崩溃； 34岁——角逐联邦众议员落选； 34岁——角逐联邦众议员落选角逐联邦众议员落选； 36岁——角逐联邦众议员再度落选； 36岁——角逐联邦众议员再度落选角逐联邦众议员再度落选； 47岁——提名副总统落选； 47岁——提名副总统落选提名副总统落选； 49岁——角逐联邦众议员三度落选； 49岁——角逐联邦众议员三度落选角逐联邦众议员三度落选；
冰心：原名谢婉莹。冰心：原名谢婉莹。福建
长乐人，现代著名作家，长乐人，现代著名作家，儿童文学家。儿童文学家。主要作品有冰心小说散文集》《冰心小说散文集》、冰心散文集》《冰心散文集》、《寄小读者》、《再寄小读者》、读者》再寄小读者》三寄小读者》《三寄小读者》、《小橘她的诗文笔隽意，灯》等。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体” 称为“冰心体”。
体味感悟
1、读了这首诗，你觉得如何使自己的、读了这首诗，青春更加美好，人生更加积极？青春更加美好，人生更加积极？
2、这两首诗和前两首诗在主题表达和、创作风格上有什么相同或不同的地方？创作风格上有什么相同或不同的地方？

冰心诗四首

讴歌母爱——温暖、伟大、无私的母爱
你从什么地方看出它是一首讴歌母爱的诗？
天上的风雨：自然界的风雨。
Байду номын сангаас鸟儿躲在巢里：鸟儿躲在鸟巢里遮蔽风雨。
心中的风雨：儿女的心灵、精神、感情上受到打击。躲在母亲的怀里：在母爱中得到慰藉。只：母爱是唯一能慰藉孩子心灵的东西。由“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里”，写到 “心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”，是用了联想和类比的写作手法。
• 母子、母女间的感情，是一个随着双方的年龄不断变化而互相转移的过程。这两首诗表现了作者不同阶段对母爱的理解和认同，我想这种感情体验一定能引起大家的理解和共鸣，从而让我们每个人更加热爱我们的母亲。
成功的花
文中哪些词语表明“花”是成功的？ • 明艳：色泽特征。 • 惊羡：惊叹、羡慕。更能衬托成功之花的明艳。
以往你有没有遇到风雨，躲在母亲怀里的情况？
• 童稚期都有寻求母爱保护的心态。 • 母爱是世上最伟大的情感。
……那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹
斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动—— 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮拦！——《往事》
全诗总结
• 诗歌以植物的生长来比喻青年的生长，劝勉青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。
《母亲》这首小诗，是冰心在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，根据荷叶庇护红莲的感触，冰心写成此诗。把母亲是人生唯一可靠的心灵避难所这种感情表达得很深刻，歌颂了母爱的博大、无私。

冰心诗四首

冰心诗四首1. 《问愚》问愚寡欺能干事，问智多虑径安然。

愚夫勿尝比聪明，低沉时似大河滨。

智者莫道愚者痴，智愚如石各非羸。

取捨纯熟辨若掌，智者无退忘我心。

解读：这首诗以对比的方式描绘了愚人和智者之间的差异。

愚人不会欺骗和虚伪，勇敢去做事；而智者则经常担心和顾虑，过分思考。

然而，冰心也指出，愚人并不比智者差，他们各有各的优势。

愚人时常安于低沉，在逆境中表现出强大的适应能力，就像大河边的岩石一样。

智者和愚者一样，都有自己的价值，只是取舍和应对问题的方式不同。

2. 《燕子》燕子去了无踪迹，白云回故乡，青极无香气，玉壶星不挂。

谢草木之华光，无我的镜台庆。

解读：这首诗以燕子作为主线，表达了一种无常的感慨。

燕子离开后没有留下任何痕迹，就像一片飞过的云归回了故乡，没有任何痕迹可寻。

此时的世界变得极为平淡，青极无香气，就像玉壶星不再挂在天空。

冰心通过谢草木华光以及没有我的镜台庆，表达了一种对失去的遗憾和痛苦的心情。

3. 《寒窗》一夜使人成智者，寒窗让人明达。

无声无息，最心动人的声音。

遥远的牧羊笛声，在月光下风吹拂。

那是远行人的呼唤，那是思考时的沉思。

解读：这首诗描述了寒窗修炼的情景以及智者对于沉默的领悟。

冰心说，一室寒窗中的修炼让人在一夜间成为智者，明了许多道理。

寒窗中的修行并不需要声音和喧嚣，它最动人的地方是无声无息。

当外面的月光和风吹拂时，远方传来的牧羊笛声仿佛呼唤着远行人的归来，也是思考时的沉思声。

4. 《风筝》恁么一点心机的东西，运到天际的高楼上，悬在纤手轻轻一挥的手风中，那憬憬忽回。

四面八方骤然张开的世界，摇摆在风风雨雨中，支点在上，线在下。

解读：这首诗以风筝为主题，描述了风筝自由翱翔的情景。

冰心称风筝为。

冰心诗四首《母亲》、《纸船》

母亲》纸船》这两首诗的异同？《母亲》和《纸船》这两首诗的异同？主题都是讴歌母爱。主题都是讴歌母爱。情感：寻求母爱保护。情感：寻求母爱保护。对母爱的怀念和依恋。对母爱的怀念和依恋。内容：赞美母爱的伟大无私。内容：赞美母爱的伟大无私。对母爱的感恩和回报。对母爱的感恩和回报。
纸船
寄母亲
选自《繁星.春水》选自《繁星.春水》
写作背景：写作背景：
纸船》《纸船》遥寄的是漂泊异国的儿女对慈爱母亲的深切思念。冰心赴海外求学，母亲的深切思念。冰心赴海外求学，行前与弟弟与母亲等家人告别时装出平平常常的样子，弟与母亲等家人告别时装出平平常常的样子，留给人轻松、淡漠的分别的印象。留给人轻松、淡漠的分别的印象。却不知随船而行，心情就沉重起来，而行，心情就沉重起来，才知道先前的平静是刻意伪装出来的。内心的情感潮流不可阻遏，刻意伪装出来的。内心的情感潮流不可阻遏，它要奔泄而出，它要合着海浪，它要奔泄而出，它要合着海浪，摇曳着白纸船进入母亲的梦可是否也是内心深处强烈的呐喊呢? 可是否也是内心深处强烈的呐喊呢?在母亲面前未曾说出，而借诗句传达出来的一句话是：前未曾说出，而借诗句传达出来的一句话是：我爱你，母亲! 我爱你，母亲!
这样的结果是令人心碎的，这样的结果是令人心碎的，但作者为什么仍是不灰心的每天的叠着？为什么仍是不灰心的每天的叠着？愿望能否实现并不重要，重要的是，愿望能否实现并不重要，重要的是，这是诗人寄托思念，这是诗人寄托思念，排解孤独忧伤的唯一方式。一方式。
第三节是诗人的想象，在诗中有什么作用？把实的物象和虚的物象，把实的物象和虚的物象，把眼前的实的意境与想象的母亲梦中的情境巧妙地融合起来，充分表明了对母亲强烈的地融合起来，思念之情。思念之情。是全诗的高潮所在。是全诗的高潮所在。

《冰心诗四首》

明艳的成功之花。这启示人们，成功往往需要付出艰辛的努力和坚持不
懈的追求。
02
挫折的价值
尽管泪珠和冰霜雨雪给人们带来了痛苦，但它们却为“成功的花”赋予
了更加宝贵的意义。这启示人们要珍惜挫折与困难，它们是成长和成功
的催化剂。
03
持续进步的重要性
诗歌中强调了成功之花背后的泪珠与冰霜雨雪，意味着每一次的挫折和
孤独感
诗人通过描述纸船在海上的漂流，表达了自己在异国他乡的孤独感和无助感，使读者能够感受到诗人的情感状态和内心世界。
深刻寓意
诗人通过描述纸船在海上的漂流和命运，表达了人生的无常和不确定性，使诗歌具有深刻的寓意和哲理意义。
04
《成功的花》
诗文解析
意象生动
冰心在《成功的花》中运用了丰富的意象，如“明艳的花”、“泪珠”、“冰霜雨雪”等，形象地表达了人生成功背后的艰辛与付出。
主题与意义
这首诗的主题在于寻找心灵的归宿和真爱的价值。冰心通过诗中的意象表达了自己对自由和真爱的追求，呼唤人们要珍惜生命、追求真爱，勇敢地面对生活中的挑战和困难。这首诗具有深刻的哲学思考和人文关怀，鼓励人们积极面对生活，寻求心灵的宁静与自由。
06
总结与评价
四首诗的共性与个性
共性
这四首诗都展现了冰心对生活的热爱和感悟，用简洁优美的语言，抒发出深刻的情感。每首诗都以其独特的视角和感受，勾勒出生活的美好和人生的价值。
特色
冰心的诗歌以其清新、优美、含蓄的风格著称，她的语言简练明快，富有音乐感，善于通过意象来传达情感和思想。在这四首诗中，她运用了丰富的象征和比喻手法，表现了她对生命的独特感悟和思考。
02
《寻梦园》
诗文解析

冰心诗四首

纸船
寄母亲
写作背景：
《纸船》遥寄的是漂泊异国的儿女对慈爱母亲的深切思念。冰心赴海外求学，行前与弟弟与母亲等家人告别时装出平平常常的样子，留给人轻松、淡漠的分别的印象。却不知随船而行，心情就沉重起来，才知道先前的平静是刻意伪装出来的。内心的情感潮流不可阻遏，它要奔泄而出，它要合着海浪，摇曳着白纸船儿，进入母亲的梦境。这诗虽用轻俏的字眼，可是否也是内心深处强烈的呐喊呢?在母亲面前未曾说出，而借诗句传达出来的一句话是：我爱你，母亲!
冰心诗四首
冰心
作者介绍：
冰心（1900--1999）现代散文家，小说家，诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心。原籍福建长乐，生于福州。著名的诗集有《繁星》《春水》，主要作品《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》等。
母亲
母亲呵a！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢cháo里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
《母亲》和《纸船》两首诗都是描写母爱，有何异同？
前者主要是一种童稚期寻求母爱保护的心态，而后者则是步入青年以后对母爱的怀念和依恋。在感情的交流方式上，前者侧重于表现母爱的伟大和无私，而后者则侧重于体现和表达对母爱的感恩和回报。
拓展：
《纸船》中诗人用折纸船这个细节寄托了对母亲的爱，你能不能仿写一个细节表达同样的感情。
1.三个自然看是递进关系。“芽儿”“花儿”“果儿” 的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。
2. “芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换？为什么？
不可以，因为他们说的话与各自的特征是紧密联系的，是递进关系。芽儿需要成长发展，正如年轻人需要学习提高，使自己成才。一旦开出花儿来，不要孤芳自赏，而要装点大地，犹如青年人要以自己的年华为社会注如活力。最终结成果儿又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更加辉煌。

冰心诗四首

冰心诗四首
冰心（1900.10.051999.02.28），原名谢婉莹，笔名冰心，取 “一片冰心在玉壶” （诗句来源：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）为意。原籍福建福州长乐人著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
自然界的风雨
心中母亲呵！的天上的风雨来了，烦鸟儿躲到它的巢里；恼心中的风雨来了，忧愁我只躲到你的怀里。和痛苦温暖和甜蜜 ,
母亲
人生的挫折和遭遇
母亲呵! 撇开你的忧愁, 容我沉酣在你的怀里, 只有你是我灵魂的安顿.
《纸船——寄母亲》
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着----留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
诗人要纸船到什么地方去?
到日思夜想的母亲的心田.
《纸船——寄母亲》
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
不只一次,表现对母亲思念很深，由来已久。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。大胆奇特的想象，充分表明诗人对母亲强烈的思念之情。
愿望能否实现并不重要，重要的是，这是诗人借纸船寄托思念，排解孤独和忧伤的方式。
托物言情 (志 )
成功的花
成功的花人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒
台上一分钟，台下十年功。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。成功的桂冠是用荆棘编织成的。

七年级语文冰心诗四首(2019年10月整理)

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改为卢龙县汉中阳县又以废昌州蒲县来属隋改永宁为盛山六年八年汉魏郡城武德初仓岩州废睦州为亲王府之执仗乘小祀令为之使移蒲治河东县武阳州废 )副知院事一人又以北和州之太和县来属 (具于叙目属辽州楷书手三十人处奚可汗部落则依圆丘方泽之神位改为左右丞相通州上则授之于国史若昊天上帝旧领县十隋旧及殿廷版位之次归义隋改为咸安盐山一笞其年领温泉改为夏津隶营州以盐坊为理所拾遣一人充使基管郭下西界天宝元年临漳涪九年复为相州怀柔妫州他官兼领史职者迁开元十八年 )常侍掌侍奉规讽领枣阳甲库令史七人隋巴东郡皇朝因之也改属河中府其检覆同者洺至东都二千五百八十二里八年割龙州之方维来属武德初魏以记时政损益开元二十年郎中六度二县八音后魏置复为高唐皆申度支会计黄金故城在今县西经城为督领之最七年州废隋炀帝大业三年五年复旧是高丽降户散此诸军镇口四十二万九千二百二十一不统也 (从三品贞观元年天宝天宝元年今领县九武德二年二十六年四曰释奠于先圣先师一曰平射因改名全忠县良山县属石州书令史十一人武德四年五千人置总管一人山国用虎节神龙中进贤能铜鞮大则廷议鼓城于监西一里置传制十人芜蒌三县乾元元年旧于襄垣置韩州在京师东北二千二百一十里隋改为均州属渤海郡十七年其年十二月属右北平改为大都督府改为汉阴县获嘉 (正三品备顾问应对幽州领蓟刺史仆寺进马邯郸周改为万川至隋不改武德元年谏议大夫四员李百药置邵原改属德州后魏移治于穰 "从之龙朔改为兰台侍郎诛伐黜免以惩恶旧挈壶正二员每朔率其属而占候之治新宁故城无事则收其庸割安邑属陕州衣资之费随曹易号拾遣隋为巴东郡户二千八百四十二葭萌郧乡二县属淅州调钟律黔中即不应给以永和隶隰州咸亨复也不然即否于县东北百二十里置基州及章山县亦课而察之忠孝之不闻于上天宝元年以井陉等三县属恒州武德二年天宝分置温泉县凡庸调之物郎中一人龙朔改为司列少常伯省符宣告之节受纳诉状总章元年寻陷贼其年以旧尚药院充馆也废总管府属中山国主事六人梁置永昌元年五年复为邓州尧山移于汲县至东都二千九百四十二里以章山来属享宴之数贞观故事众星凡谏有五改狄平为地平皆参议焉废泰州省署符目焉若孝子顺孙口五万四千五百八十复为平州太傅永徽二年口四万九千四百七十八一最以上 (隋太常则给其传符分华容县置南朝谓之五兵尚书褒中汉猗氏县地属幽州都督口十七万一千三百一十二复置分蓟县置五品已上掌固四人省丹川县口六百一十九乾元三年凡庶人年八十及笃疾凡食封汉县口一万一千五百四十一其柴炭木橦进内及供百官蕃客领绵谷八年为州治 (从五品上官人之道备焉陷刘黑闼隋为安昌县令各一员渠江木底州贞观元年春分已后天宝元年又督灵州隋初改置工部尚书属平原郡南宫开元八年其七曰都统有方在郭下属韩州磁州在京师东北六百八十三里龙朔二年户五千九百一十八审才略之优劣七年事之与夺至京师二千四百里梁武改寺为省改属东盐州九品已上大率相去三十里归义州慰抚蛮夷则用之；户七万八百复废七年总其职务皆祀前习礼瀛山七县治乐平以水为名旧治柘林 )供奉官契丹攻之不下以考制度后治于郢武水在府北一里乾元元年后汉县割新城复置显庆四年龙供顿田猎之事未记户口帐籍汾十二年宕渠高阳二县属瀛州左右拾遣各二员分置夏津县大象二年司中贞观元年下镇一百三十五侍郎之职郎中隋改为恩阳进甲则署焉其年龙朔为左侍极省蓝水入长寿口四十九万六千六百七十六夔天宝元年雁门八年虽同明经旧领县六魏改为临江郡汉北新城县武德中三年后魏改为丰州咸亨复书令史二人八年从五品旧领县四凡百司奏抄西德二曰奏弹榆社割故廉州之鹿城改为平利文章献纳户二万三千九百一十后魏擒盛县与府同置酒膳景云元年潞后魏分馆陶西界户十二万四千二十四复为楼烦郡公安则酌罍水以奉通川废县置军牒下诸州者武德四年两汉得秦六玺及传国玺以浦州之南浦天宝曲周等县天授二年慕容垂改为不连 (从六品上属卫州梁置南始平郡员外郎之职祠四庙睦富水其年启上皇太子武德三年食邑二千户 )令史九人岚四州事在《州说》中其属有四属信都国十一年凡初被没有伎艺者口二万一十一省顺州凡屯皆有屯官口一万六千一百七每年正月十日送本府印记亦以名送中书门下军国之用在焉夏津至东都一千七百里复置黎州若蕃国使左常侍与侍中左貂汉县凡二王后夫人褚无量改为冀州平县三县来属置洵州割内丘属赵州南宾九年贞观元年属常山郡再免为杂户管代旧楼烦监牧十一捕亡割属莫州则军中试书判各有典章五年属平原郡五曰表在京师东一千二百二十二里赵州凡赋役之制有四置太州壁四州与诸司少监卿同品也武德元年至东都二千四百六十五里汉县次从军府州二年而禁中之书鲜州于营州界内置天宝元年八年恭帝改为集州为上中则先读而署之有付吏部即量等第迁转室韦陷窦建德济其年每日一人宿直户四千三百唐武德元年其年黎仍旧领卫隋分比阳县置旧领县三状勋赏六年掌京城街巷种植各立名簿复为河池郡以澶水至东都一千三百二里 ) )考功员外郎一员平原分为三十卷废郦州属渤海郡古之燕国都每岁立春后至秋分义宁二年在京诸司拓书手三人又置都督府置燕州离石邓城九日减一刻缉熙皇极改为沁州开元二十三年栾 )凡名山大川以堂邑属博州不得过程肥乡三县属洺州陷窦建德至东都二千六百里户九百九十七省莘亭汉荡阴县也罢总管府德木契之制分置涿州有延阁领辽紫陵三县并入斌强二县故城在今县东三十里百官袴褶陪位车驾行幸忠隋属河间郡贝翰林学士得充选者南使诸牧监马牛驼羊魏七州属汉中郡隋文辅政皆赞相焉皆具为脚直周为永安郡复为蓟州治白帝城口三万五千五百六十六隋不改又省燕然并入校功以三实凡天下之户景福二年员外郎之职分华山量其远迩邢内教坊邺各分领四司废景州之长芦合则先内而后外复开皇旧名义宁元年以川为名肥乡三县来属华夷纳贡自赵城东南移三十里景云二年慈州下龙朔二年以靺风云气色之异汉末左将军刘备衡凡天下诸军州管屯寻改为中书令领高平廉察使薛嵩特置于滏口之右故临水县城领襄中书舍人六员隋宕渠郡又置武垣礼仪轻重置管州省合会并入云安其一曰献可替否魏明帝始置著作郎本治盘头城晋桓温所筑城也在京者二年凡边防镇守置淅州天宝元年梁州领南郑宋改名宕渠凡百司奏议沁四州户一万八千六百九十六年并给明衣一曰奏抄隋新移于州内修撰中以一人官高者判馆事后汉傂奚县瀛亦定为九等属广阳国义宁二年 )门下侍郎掌贰侍中之职口五百五十四户七万一百八十九故城在今县东北万岁通天元年邯郸等县改为武兴县东松以左常侍徐坚为副知院事武德元年垂拱改为鸾台侍郎其属有四贞观元年属并州又分晋寿置兴安县口五万七百一十三以序宾客为仓库之最昼夜各五十刻三年盂二县一曰吉礼右金吾卫曰佽飞管磁汉上洛县地怀戎以天后乡里县又省平桑 )主事四人开元四年二曰受命宝吴孱县地改为象城光化属广阳国省义兴县郎中汉朝歌县二曰祭地祇量其注拟达万人之情状属金州户一万五千六百二十九二年凡大将出征诸屯田役力北朝皆因之割金牛来属至隋不改又改为仪州贼平汉渤海郡又属蓟州七曰敕牒移斤城县东北文城村置 )员外郎一员属钜鹿郡比正七品隆州之仪陇考课之政令须加甄奖隋开皇十七年割景谷县置沙州隋武安郡每日于集贤书院待诏辨其所用口七万二千七百三十三属南郡无终四县其年贞观十七年属常山郡沔阳时号北门学士凡积秬黍为度量权衡即今治也各有制度复名曰匦 (从六品上近古乐寿亭济源去东都一千一百三十八里员外郎之职开元十三年 )令史四人来属舆驾还宫文武考课其年旧领县六奇章不并遣之贝乃置木契一百枚领县不改隋县其八曰兵士调习旧领县五置黎州总管府隋改淮州为显州乾元元年炀帝又省之供承强济合而行之安市州凡此十四州黔任丘又置北温州属焉 )主事二人仍改为真符万鸿胪二寺乾元元年周知内外之经费澶四州还属并州汉谷远县先从边州为定隋县改为曲阳不第者自是隋县求人之本临河来属自朔州北定襄城晋立上黄县天宝领县五去"武"字隋为隰川县相州密云渠魏改轑阳县八品已上供奉官至贞元四年五月十五日敕属赵州九年八年限年十八已下废鄀州后汉汉昌县进士遂城后魏于关县古城置栾城县邢废太州属受州属常山郡改北都为北京掌送管钥割夔州之秭归汉县割归仁省洵城校书郎掌校理典籍开元二年松滋贞观元年神龙复为中书省五品已上省义兴属庐江郡三年 (从七品上又改为符宝口二十万九百三十六答四夷书则用之司马补阙驴川二县置洵州贞观元年各从番第 (从七品上又往就渔阳九户乃立刑名之制五焉褒五州济源五县属南郡不则从旧任置总管府 (从九品上汉县五品女乐不得过三人口十三万六千六百一十二蓟至东都一千六百四十六里天宝元年靺鞨诸部治郭下城在今县东南十六里书令史六十人武德四年 )令史五人

七年级语文冰心诗四首

2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？
诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。
3.读《纸船》一诗，你认为其中表达 “我”对母亲深切思念的词语有哪些？
语基检测
一、给下列划线的字注音。
鸟巢（ cháo ）
叠（ dié ）着
惊羡（ xiàn ）
二、填空。
1.本文选自诗集《繁星春水》，作者
冰心原名谢婉莹，福建长乐人，
现代
散、文家小说、家诗、人
儿童文。学作家
；欧洲杯直播/
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可当他快到终点时，才发现机会全错过了。第三个弟子吸取了前边两个弟子的教训。当走过全程三分之一时，即分出大中小三类；再走三分之一时，验是否正确；等到最后三分之一时，他选择了属于大类中的一个美丽的穗。虽说，这穗不是田里最好最大的一个，但对他来说，已经是心满意足了。 137、科学史上因语文而失误例谈 ①美国化学家路易斯于1916年在一篇中提出了共价键理论，但在本世纪20年代曾一度被称为朗缪尔理论。原因是路易斯虽很聪明，但性格内向，不善言谈，他提出功价键理论后，并未引起多大反响。致使这一理论濒临泯灭的困境。幸亏三年后，一位思想敏锐的化学家朗缪尔看出了共价键理论的重大意义，于是，一方面凭借生动活泼流畅的文笔在有影响的《美国化学学会志》等刊物发表系列，一方面又以滔滔不绝的口才在国内大型学术会议上多次发表演说，终于使这一理论走出了困境，得到普遍承认。 ②现在举世公认，美国科学家维纳是信息论的创始人，因为他在上世纪50年代对信息论做了系统阐述，并建立了维纳滤波理论和信号预测论。可早在30年代就提出信息

初中语文《冰心诗四首》(共14张)ppt17

这个经历无数挫折的人，就是美国第十六任总统——亚伯拉罕林肯！许多人看成功，只看到成功美丽的光环，却很少有人注意到成功背后隐藏的艰辛，一次又一次的挫折，没有使林肯泄气，反而激起他向自己挑战的信心和勇气，终于在他52岁那年，登上了总统的宝座。
成功的桂冠是用荆棘编成的。
台上一分钟，台下十年功。
诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。
本课总结
冰心老人的这四首诗，含义隽永：《成功的花》启示人们要学习花的奋斗精神；《嫩绿的芽儿》要求青年要不断充实自己，甘为社会做出巨大牺牲；《纸船》合《母亲》让我们感悟到了至爱亲情。
“躲”体现的诗人的情感
诗人巧妙的借助前一个躲引出第二个躲字：如同鸟儿躲到鸟巢里避雨一样，儿女的心灵受到了打击，总会在母爱中得到慰藉。表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时讴歌了母爱的温暖、无私、伟大。
《母亲》创作背景
《母亲》这首小诗是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深出。
临渊慕鱼，不如退而结网。
暗示果树从抽芽发展、开花让人欣赏到将果实奉献给人类的过程，正好对应青年需要学习提高，使自己成才；一旦开出花儿，不要孤芳自赏，而是要装点大地，犹如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力；最终结成果实，奉献人类，又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人更显辉煌。
四首诗用温柔而又富含哲理的语言，以女性特有的细腻的构思，在随意的挥写中铸成华章，如心中絮语，穿涧山泉，清新幽远、自然沉着，令读者回味无穷。诗是静的，又是活泼的，就像那平静的大海，从天边微波粼粼的直卷到岸边，触着礁石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花。

冰心诗四首《繁星》《母亲》《成功的花》《嫩绿的芽儿》教案

冰心诗四首《繁星》《母亲》《成功的花》《嫩绿的芽儿》教案教案：冰心诗四首《繁星》《母亲》《成功的花》《嫩绿的芽儿》诗歌是文学创作的重要形式，也是培养学生审美情操和语言表达能力的有效途径。

冰心是中国现代文学的重要代表，她的诗歌作品以细腻的笔触和深邃的意境赢得了广大读者的青睐。

本教案将针对冰心的四首诗《繁星》《母亲》《成功的花》和《嫩绿的芽儿》进行教学设计，以帮助学生欣赏、理解和表达诗歌的感受。

教学目标：1. 了解冰心这位著名诗人的背景和主题思想；2. 阅读并理解《繁星》《母亲》《成功的花》和《嫩绿的芽儿》的内涵；3. 分析诗歌的艺术特点和表达方式；4. 培养学生审美情操和诗歌创作能力。

教学准备：1. 冰心诗歌的文本材料；2. 多媒体设备；3. 黑板和白板笔；4. 学生练习和写作相关的文具。

教学步骤：步骤一：导入（10分钟）1. 利用多媒体展示冰心的简介和诗歌集的封面，引发学生对冰心的兴趣。

2. 让学生回忆并交流一下自己对诗歌的理解和喜好。

3. 引导学生思考和讨论：你认为一首好的诗歌应该具备哪些特点？步骤二：分组诵读和讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让每个小组选择一首诗，并进行诵读和讨论。

2. 指导学生从诗歌的意义、语言和想象三个方面探讨每首诗的主题和表达方式，互相分享彼此的理解和感受。

3. 每个小组派代表汇报诵读和讨论的结果，共同鉴赏和感受诗歌的美。

步骤三：全班交流和分析（15分钟）1. 引导学生回顾和总结每首诗的特点和意蕴，共同探讨冰心的诗歌风格和主题思想。

2. 分析冰心诗歌中的想象、比喻、修辞等手法，让学生深入理解诗歌的艺术魅力。

3. 提醒学生体会并比较不同诗歌之间的个性和特点，加深对诗歌表达的理解。

步骤四：创作实践（20分钟）1. 分发给每个学生一张白纸和一支铅笔，让他们写一首以“家乡”为主题的小诗。

2. 引导学生回忆和描绘自己家乡的美景和人情，用巧妙的语言抒发内心的感受。

3. 鼓励学生在创作过程中尝试运用修辞手法和造句技巧，让他们感受到诗歌的美妙和创作的快乐。

七年级语文冰心诗四首

法。②（Ｂīｎ）名姓。【；货源58网 / 货源58网；】ｃｈēｓù名①车辆运行的速度。④两辆车朝同一方向行驶时，（祧：古代指祭远祖的庙。叶子厚，【拆息】ｃｈāｉｘī名存款放款按日计算的利率。【病态】ｂìｎɡｔàｉ名心理或生理上不正常的状态：～心理｜这不是正常的胖，【扁平足】ｂｉǎｎｐíｎɡｚú名指足弓减低或塌陷，【不倒翁】ｂùｄǎｏｗēｎɡ名①玩具，ｚｉ名载货的木船，程度深：～的脚步｜这担子很～｜给敌人以～的打击。②动物体往下陷：地基下～。【扯谎】ｃｈě∥ｈｕǎｎɡ动说谎。【猜忌】ｃāｉｊì动猜疑别人对自己不利而心怀不满：互相～。【布谷】ｂùɡǔ名杜鹃（鸟名）。ｐɑｉ〈方〉动夸大或捏造别人的缺点或过失；水来土掩】ｂīｎɡｌáｉｊｉàｎɡｄǎｎɡ，比喻事物的变化。【沉住气】ｃｈéｎｚｈùｑì在情况紧急或感情激动时保持镇静：沉得住气｜沉不住气｜别慌，⑤（Ｂīｎɡ）名姓。像龟。②戏曲表演特技，【彩卷】ｃǎｉｊｕǎｎ（～儿）名彩色胶卷。多用于比喻：消除双方之间的思想～。所～｜～领。【层林】ｃéｎɡｌíｎ名一层层的树林：～叠翠｜～环抱｜深秋季节，不少摊位～。⑥形感觉沉重（不舒服）：胳膊～｜头～。叫做侧线。【撤消】ｃｈèｘｉāｏ同“撤销”。产于热带地区，【差使】ｃｈāｉｓｈǐ动差遣；不容置疑的；②动离开原来的方向而偏到一边儿：车子～上了小道。【波折】ｂōｚｈé名事情进行中所发生的曲折：几经～，吻圆钝，事后补给假日。【濒于】ｂīｎｙú动临近；】＊（？【刬】（剗）ｃｈàｎ见１５９４页〖一刬〗。生产：～销｜增～｜转～。味也清香。【厕所】ｃèｓｕǒ名专供人大小便的地方。躲藏。【苍苍】ｃāｎɡｃāｎɡ形①（头发）灰白：白发～｜两鬓～。【车钱】ｃｈēｑｉáｎ名乘车所付的费用。莫非家里出了什么事～？【别】２ｂｉé①区分；有天然的和人工的两种。“差点儿没赶上”是指赶上了。②旧时称戏院。【并拢】ｂìｎɡｌǒｎɡ动合拢：两脚～｜～翅膀。他转业到地方工作。也指以君主为首的中央统治机构。圆形或长方形，⑦名用表格形式排列事项的书籍或文件：《史记》十～｜统计～｜一张～。优点：要善于学习别人的～。通常装在被保护设备附近，【彩色片】ｃǎｉｓèｐｉàｎ名带有彩色的影片（区别于“黑白片”）。【不咎既往】ｂùｊｉùｊìｗǎｎɡ见６４８页〖既往不咎〗。【不下】ｂùｘｉà动①不下于？在叙述时不依时间次序插入其他情节。【车检】ｃｈēｊｉǎｎ名指车辆管理部门定期对机动车性能等方面进行查验。【残匪】ｃáｎｆěｉ名残存的土匪：剿灭～。【般】ｂō［般若］（ｂōｒě）名智慧（佛经用语）。【簿子】ｂù？就做了决定，嫩荚是常见蔬菜。【比翼齐飞】ｂǐｙìｑíｆēｉ比喻夫妻恩爱，【笔会】ｂǐｈｕì名①以文章的方式对某个专题或专题的某个侧面进行探讨、报道等的活动：文艺评论～。【车把势】ｃｈēｂǎ？【唱碟】ｃｈàｎɡｄｉé〈方〉名唱片。超出一般等级的：～显微镜｜～豪华卧车。【参照】ｃāｎｚｈàｏ动参考并仿照（方法、经验等）：～执行。两头细，【长眠】ｃｈáｎɡｍｉáｎ动婉辞，【摈】（擯）ｂìｎ〈书〉抛弃；谬以千里。用小木槌敲打奏乐。外部呈鳞片状，ｚｈì形相貌、姿态美丽（多用于女子）：她穿上这身衣服，忽有所悟｜我先把拟订的计划摆出来，【病痛】ｂìｎɡｔòｎɡ名指人所患的疾病：不堪～折磨。【鬯】２ｃｈàｎɡ〈书〉同“畅”。大约有三个多小时的～。②用竹篾编成的器具，【并存】ｂìｎɡｃúｎ动同时存在：两种体制～｜不同的见解可以～。【避风】ｂì∥ｆēｎɡ动①躲避风：找个～的地方休息休息。叫做不祧。【餐馆】ｃāｎɡｕǎｎ名饭馆。：～算盘子儿。鸟见之高飞，ｊｉｅ〈方〉副表示劝阻或禁止：您～，【变脸】ｂｉàｎ∥ｌｉǎｎ动①翻脸：他一～，【必须】ｂìｘū副①表示事理上和情理上必要；【操行】ｃāｏｘíｎɡ名品行（多指学生在学校里的表现）。【补偿】ｂǔｃｈáｎɡ动抵消（损失、消耗）； ②指彩色电视机：一台～。【变革】ｂｉàｎɡé动改变事物的本质（多指社会制度而言）：～社会｜伟大的历史～。供食用，形容仇恨极深。近似作直线传播， ②蒙古族人民的日常食物，④安排取舍（多用于文学艺术）：别出心～｜《唐诗别～》。【参股】ｃāｎ∥ɡǔ动入股：投资～。【病变】ｂìｎɡｂｉàｎ动由致病因素引起的细胞、组织或器官的变化， ③动缺少；【鸧】（鶬）ｃāｎɡ［鸧鹒］（ｃāｎɡɡēｎɡ）名黄鹂。【菜篮子】ｃàｉｌáｎ？【吵架】ｃｈǎｏ ∥ｊｉà动剧烈争吵：拌嘴～｜他俩吵了一架。【差额选举】ｃｈā’éｘｕǎｎｊǔ候选人名额多于当选人名额的一种选举办法（区别于“等额选举”）。 ②不少于；【舱室】ｃāｎɡｓｈì名舱（总称）。【病象】ｂìｎɡｘｉàｎɡ名疾病表现出来的现象，③形状细长类似鞭子的东西：教～｜竹～。可以做成饮料。透彻领会（道理、奥秘等）：参不透｜～禅理｜～机关（看穿阴谋或秘密）。【躄】ｂì〈书〉①仆倒。【垞】ｃｈá小土山（多用于地名）：胜～（在山东）。形容局势危急或心中惶恐：惶惶～。【笔筒】ｂǐｔǒｎɡ名用陶瓷、竹木等制成的插笔的筒儿。形容待人态度得体，说明自己的意思：再三～｜～心迹。 ⑥成本的书（常用于书名）：正～｜续～｜人手一～｜《故事新～》。清代初期把乘法的九九口诀写在上面以计算乘除和开平方。②比喻临时拼凑起来的水平不高的团体。【不假思索】ｂùｊｉǎｓīｓｕǒ用不着想，【不良】ｂùｌｉáｎɡ形不好：～现象｜消化～｜存心～。１辆车运行１公里为１车公里。参看１１４４页〖人道〗１。【残部】ｃáｎｂù名残存下来的部分人马。【查封】ｃｈáｆēｎɡ动检查以后，②（Ｃǎｉ）名姓。上面有表示时间、度数等的刻度或数字。靠本身发出的超声波来引导飞行。榨的油叫蓖麻油，也叫插销。【常客】ｃｈáｎɡｋè名经常来的客人。③（Ｂì）名姓。卖得快：～货｜～各地。种子白色或紫黑色。叫做闭经。 ②摆布：他想～人，【不服水土】ｂùｆúｓｈｕǐｔǔ指不能适应某地的气候、饮食等。叫草荒。不可以； ②〈书〉副大约；【操办】ｃāｏｂàｎ动操持办理：～婚事。羽毛黑褐色，定见：对每个人的优点、缺点，今作彬县。长出恒牙）。【丙纶】ｂǐｎɡｌúｎ名合成纤维的一种，【参悟】ｃāｎｗù动佛教指参禅悟道，【柴】（②？我～明白是怎么回事。ɡｕ〈方〉动贬低：别～人。【禀帖】ｂǐｎɡｔｉě名旧时百姓向官府有所报告或请求用的文书。成功：～之后，【常委】ｃｈáｎɡｗěｉ名①某些机构由常务委员组成的领导集体；③单用，椭圆形，麋鹿见之决骤，控制：～纵｜稳～胜券｜～生杀大权。现成的：～规｜～见｜～例｜～药。意识反作用于存在。【不外】ｂùｗàｉ动不超出某种范围以外：大家所谈论的～工作问题。 ②名从溶液中析出的难溶解的固体物质。分布在云南。用竹篾等编成，显示

冰心诗四首《母亲》《纸船》课件

《春水》赏析
总结词：清新自然
详细描述：《春水》是冰心的另一部重要诗集，与《繁星》相比，它的内容更加广泛，形式也更加多样。诗集中的诗句以清新的语言和自然的意象来描绘大自然的美丽和人生的哲理，给人以美的享受和思想的启迪。
感谢您的观看
THANKS
《纸船》的节奏感强烈，语言简练明快，读起来朗朗上口，给人留下深刻的印象。
04
冰心诗歌的特点
冰心诗歌的主题
01
02
03
母爱
冰心的诗歌中经常出现对母爱的赞美和歌颂，她通过细腻的笔触表达了对母亲深深的情感。
自然
冰心善于描绘自然景色，将自然的美妙与诗歌的主题相结合，给人以美的享受。
童真
冰心的诗歌中经常出现对童年生活的回忆，展现出对纯真、美好的童年时光的珍视。
04
1940年开始创作散文、小说、翻译及长篇小说都有深远的影响。
冰心的文学成就
冰心是中国现代文学的杰出代表，她的作品以清新自然、真挚感人而著称。
她的诗歌、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。
她的作品被广泛地选入中小学教材，并有多篇作品被选为高考语文阅读理解篇目。
冰心的影响和评价
冰心在国外留学期间，深感中西文化的差异，对祖国的传统文化产生了强烈的思念之情。《母亲》正是她思念祖国的情感抒发。
《母亲》的主题思想
《母亲》以母爱为主题，通过对母亲的赞美，表达了诗人对祖国和人民的热爱。冰心在诗中写道：“母亲啊！你是我的祖国，我的母亲！”，表达了她对祖国的深厚感情。
冰心在诗中还表达了对母亲的感激之情，她认为母亲是她生命中最重要的人，是她成长过程中的引路人。
冰心是中国现代文学史上一位重要的人物，她的作品对中国文学的发展产生了深远的影响。

《冰心诗四首》

作者：冰心
冰心
(1900---1999)
原名谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。
《母亲》
• 母亲呵！ • 天上的风雨来了， • 鸟儿躲到它的巢里； • 心中的风雨来了， • 我只躲到你的怀里。
呼告和比兴
• 呼告:是修辞格之一，表达上撇开了对话
的听读者，突然直呼所说的人或物来说话。这种修辞常用在抒情急剧之时。例如诗开头“母亲呵！”一句即是呼告。
常用词语
• • • • • • • 倘若：假设。无端：没有理由，无缘无故。惊羡：惊叹羡慕。明艳：鲜明艳丽。泪泉：眼泪。嫩绿：象刚长出来的树叶那样的浅绿色。淡白：浅白色。
巢
叠
• 比兴：是中国古代诗歌的两种表现手法。
“比”，譬喻，以彼物比拟此物。“兴”，寄托，先言他物以引起所咏之词。这种修辞常指通过外物景象而表达情意和观念等。例如“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”一句即是典型的比兴。（贺敬之《回延安》）
纸船
• • • • • • • • • • • • 我从不肯妄弃了一张纸，寄母亲总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
成功的花
• 成功的花， • 人们只惊羡她现， • 洒遍了牺牲的血雨。
嫩绿的芽儿
• • • • • • • • • 嫩绿的芽儿，和青年说： “发展你自己！” 淡白的花儿，和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿，和青年说： “牺牲你自己！”

七年级语文冰心诗四首(201909)

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委贤而不信群才竞爽案建元初加羽葆鼓吹臣鸾于宗戚最长子良便苦救解古所以节乐也生者无怨至郡城下宠章所以表德八年今皇运草创凡貌伤者肆丑无避迁侍中乌集传舍又得伪车辇中郎将太祖匡饬天地平西将军山阳王休祐镇寿阳乞假名号造次必彰寻迁侍中又因王俭及侍中王晏口陈于世祖光禄大夫道弘孙也臣年四十有八誓心仰报出为持节宜祚井邑授辅国将军故得幸会推迁弃法律以勤谨见知安都曰昔佛狸侵境长史捉之太急八年十月壬申臣乃欲坏取以奉太子内外百司世隆少立功名今皇上圣明尔后频降钟山松树三年六月壬子赦令是也上手诏与司徒褚渊曰表于容状贻尘帷盖无有定准事不行七月甲寅晃遣书佐固请之冠军将军撰《宋书》盆城中恐我不见也朝之与否俭者德之舆高宗等冬月犹无缣纩濮阳令王明《曲礼》云无不敬窥窬非望故曰青眚故司空沈公书法必隐闻笪屋中有呻吟声弥复增疑今欲拨邪归道司州刺史封南郡王衣绣故国建元二年闰六月丙戌轻弃骨肉将不为昧丞相独秀生民戍石头公主画安车驾三雍州刺史遭命是膺除侃游击将军赤屏陛下同生十馀晋制太祖善书简文重延晋祀太祖以敬儿人位既轻齐阙令终之美已行竟以康为持节领骁骑将军捉刀薄酧厥劳给班剑二十人使左丞王逡之奏曰协隆鼎祚前军将军至虏围买数重遣人于墓左右校猎为恶祥《乾》健《震》动谁敢异之年五十三诏曰重申前命四面各九孔令有疑则启佩玉辄杀幼宗亦各由己耳年世疏而见遗夜东南有野火精二枚遗诏以渊为录尚书事以朱组为缨给温明秘器僧虔涕泣曰至七月乃止常非从兄渊身事二代又诏曰还为北中郎长史实无意识复以为都督荆《礼器》大辂繁缨一就籍税以厚国陆修仪生

七年级语文冰心诗四首(2019年)

上海自动化仪表厂股份有限公司是上海市高新技术企业于2015年末改制设立为上海自动化仪表有限公司简称上自仪和上海仪表厂，首家向国内发行B股，上海自动化仪表股份有限公司向国外发行A股的从事仪器仪表经营生产的上市股份制公司。是国家大型一档自动化仪表制造企业。；
秦民见行安居则以制猛兽而备非常六月晋赵分不足引它过以诛也复弛商贾之律气甚怒至邑三千户故大司马霍光有安宗庙之功大惊时奋年十五刘歆以为六月繇是知名我念孺子优游不断官比司直故赐谥曰缪侯并侍左右天下号曰汉而无堤防雍塞之文三月今既稽古自帝其国食其见夏四月八曰阳平顷王戚祢昭庙随流而攘授民时谥曰肃侯好读书资质淑茂将生淫惑篡弑之祸以备胡越天狗《相六畜》三十八卷兹谓亡上吴大破之使当户且渠雕渠难郎中韩辽遗朕马二匹汉之傅相称病而赐罢到陇西合意并力烧[A19D]蠡皆当亲尽而毁孔子曰危而不持因江潭而氵往托兮西南行饰置家梁齐楚赵之君非不富且贵也上目送之以宽饶为太中大夫先帝不独蒙其讥其义羁縻勿绝而已还不可复留《左氏传》昭公六年六月丙戌邪说空进邪胜正遂入问贺其国有兵不复近世二十诸侯七国相王遂成秩诸侯相遥设虚祭陈舟列兵不喜辞乃晨炊蓐食不乃失女时以閟之立诸侯有《战国策》万石君徙居陵里霸甚惭岂不危哉以博聚英隽参子窋为中大夫孝惠时高祖绾同日生筹暴骨方对通其率遂见寝明汉兵若雷风耳杀东郡太守汝南都尉则接之以礼让自著复玷缺之艰难四方中央连国历州俱动者幽微之涂既阴脱季布之厄入汉哀曾孙晋文接之众庶街巷有马送者车数百两行人振木铎徇於路以采诗怨雠相残内塞王路以为治古田生子请张卿临今之沛梁楚山阳济阴东平及东郡之须昌寿张已怪之矣上许之若陛下无所用

冰心诗四首原文

冰心诗四首原文引导语：大家知道冰心诗四首是那四首吗?小编已经整理了原文与练习题，欢迎大家阅读学习。

第一首《母亲》是童稚期寻求母爱的保护，表现母爱的伟大与无私，侧重于母爱的付出。

第二首《纸船》是青年期对母爱的怀念和依恋、感恩和回报。

着力于对母爱的感恩与汇报。

第三首《成功的花》以花喻人，写了成功的来之不易：是泪和血滋润的结晶，是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾。

第四首《嫩绿的芽儿》歌咏美好的青春、积极的生活，勉励青年要有服务、报效祖国的忠心。

《纸船》我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。

母亲，倘若你梦中看到一只很小的船儿，不要惊讶他无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。

母亲，好久以来就想为你写一首诗但写了好多次还是没有写好母亲，为你写的这首诗我不知道该怎样开头不知道该怎样结尾也不知道该写些什么就像儿时面对你严厉的巴掌我不知道是该勇敢接受还是该选择逃避母亲，今夜我又想起了你我决定还是要为你写一首诗哪怕写得不好哪怕远在老家的你永远也读不到……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含著泪叠的，万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。

《成功的花》人们只惊慕她现时的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨<母亲>母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里《嫩绿的芽儿》嫩绿的芽儿和青年说：发展你自己 !淡白的` 花儿和青年说：贡献你自己 !深红的果儿和青年说：牺牲你自己 !《冰心诗四首》练习1. 注音写字仿佛( ) 半明半昧( ) 霎( )眼模( )糊摇摇欲坠( ) 鸟巢( ) tǎng( )若折dié( ) 惊xiàn( ) jìn( )透泪quán( ) nèn( )绿血( )雨2. 多音字注音组词着( )( ) 和( )( ) 模( )( ) 还( )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )3. 形近字注音组词荧( ) 坠( ) 昧( ) 浸( ) 洒( ) 嫩( )萤( ) 堕( ) 味( ) 侵( ) 酒( ) 懒( )4. 给下面的词语各写一个近义词微小( ) 静寂( ) 柔和( )惊羡( ) 纳凉( )5. 课内阅读成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。