浙江省温州市2016届高三上学期返校联考生物试题(解析版)
2016年3月2016届高三第一次全国大联考(浙江卷)生物卷(考试版)
绝密★启用前【学易大联考】2016年第一次全国大联考【浙江卷】理科综合生物试题第Ⅰ卷一、选择题（共17小题。
每小题6分，共102分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下图为在酶1和酶2催化下ATP与ADP相互转化的关系式。
下列生理过程中，会使酶2发挥较大作用的是( )A．叶绿体基质中三碳化合物的还原 B．线粒体内膜上水的合成C．神经细胞从组织液中吸收K+ D．胰岛B细胞合成和分泌胰岛素2. 如图为某DNA片段示意图,该片段含有酶甲基因,图中数字表示基因的长度(单位:kb,1 kb=1 000碱基对),转录合成的初始RNA中d区间对应的区域被切除,剩余部分被加工成为成熟的mRNA,则下列相关分析错误的是（）A.图中“转录起点”和“起始密码子对应位点”发生的碱基配对方式不同B.基因转录的场所可能是细胞核,也可能是细胞质C.酶甲基因形成的成熟mRNA含有3 100个核苷酸和1个游离的磷酸基团D.RNA聚合酶识别的位点是DNA片段中的转录起点3. 在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。
实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。
下图为一突变基因杂合的细胞在分裂时出现了交叉互换，下列相关叙述错误的是（）A.若发生在减数分裂过程中，产生含正常基因和突变基因的配子比例为1：1B.若发生在有丝分裂过程中，可能产生同时含有正常基因和突变基因的子细胞C.若发生在有丝分裂过程中，可能产生正常基因纯合和突变基因纯合的子细胞D.交叉互换发生在有丝分裂中为染色体结构变异，在减数分裂中为基因重组4. 某科研小组探究在四种处理(1:不打顶,2:打顶,3:打顶+羊毛脂,4:打顶+含生长素的羊毛脂)方式下，不同供氮(低氮:N150,高氮:N500)水平对棉株叶片中细胞分裂素和脱落酸含量的影响，实验结果如图，则下列有关推测正确的是（）A.由图甲可知，高氮水平有利于增加棉株叶片中细胞分裂素的含量B.由图乙可知，低氮水平有利于增加棉株叶片中脱落酸的含量C.在低氮水平下，处理1棉株叶片中的细胞分裂素和脱落酸含量均比处理2高D.在高氮水平下，羊毛脂可降低棉株叶片中脱落酸的含量5. 经研究发现，癌细胞表面的PD-L1蛋白质可与T细胞表面的PD-1受体蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击。
2016年高考试题(生物)浙江卷解析版
2016年普通高等学校全国统一考试（浙江卷）生物试题1. 当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,反。
下列叙述正确的是A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB. 转运速率随血糖浓度升高不断增大C. 转运方向不是由该载体决定的D. 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】C【解祈】根据题干信息可知葡萄糠的运输方向是从高浓度到低浓度且需要载体蛋白，所以运输方式为易化扩散，易化扩散不需要消耗能量，止错误』因运输需要载体所以转运速率随血糖浓度増大不断増大，但因载体数量有限又会达到最大速率，B错误；铐运方向是由胞内外的葡萄糖浓度决定，C正确；腫岛素的作用是促进细胞摄取、利用和贮存葡萄稱，D错误°【考点定位】物质运输和血糖调节【名师点睛】本题意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力，具有一定的难度。
解答本题的关键是要明确几种运输方式的比较，比如有载体的运输具有最大运输速率、运输方向在运输方式上判断的作用等。
2. 某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。
下列述正确的是A. 为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸血糖浓度偏低时则转运方向相B. 为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C. 外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D. 对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时【答案】D【解析】根据團可见脱落酸具有抑制马铃蕃块茎发芽的作用，A错误；延长马铃薯块茎的贮藏的同时需要抑制马铃鑒的发芽」所汰应外施脱落酸，B错误；据團可见外施赤嘗素和不厳激素组」2铃慕块茎从幵始发芽到最大发芽率所需的时间相同，c错误；第5周后对照组的发芽率升葛，所法第5周后2铃墓块茎内赤星素含量升高，脱落釀含量下降，D正确。
【考点定位】植物激素调节生命活动【名师点睛】本题主要考查植物激素调节生命活动等知识点，意在考查考生基本概念理解、逻辑分析、图形分析等能力。
【珍藏版】2016年高考生物浙江卷(逐字校对Word版,含答案解析)
2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物试题（浙江卷）——★蒸水滔滔逐字校对版★——1．当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内，血糖浓度偏低时则转运方向相反。
下列叙述正确的是A．该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB．转运速率随血糖浓度升高不断增大C．转运方向不是由该载体决定的D．胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】C2.某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。
下列叙述正确的是A．为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸B．为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C．外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D．对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时【答案】D3.下列关于高等动物细胞增殖的叙述，错误．．的是A．有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期，都进行1次染色质DNA的复制B．细胞周期的G2期已经形成了1对中心体，在有丝分裂前期形成纺锤体C．染色体数为2n=24的性原细胞进行减数分裂，中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D．若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失，则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA【答案】D4.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是A．摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B．骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C．发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na+浓度增加所致D．将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大【答案】B5．下列是表示蝉在夏季的年龄结构示意图（甲、乙、丙分别代表生殖前期、生殖期和生殖后期），其中正确的是【答案】A6.下图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2的致病基因位于1对染色体，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体，这2对基因均可单独遗传。
浙江省温州市十校联合体2016届高三上学期期初联考生物试题解析(解析版)
（满分100分，考试时间：90分钟）一、选择题(本题35小题，每小题2分，共70分)1.下列关于细胞中化合物的叙述错误的是( )A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖B.糖原、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物C.水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物D.在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种【答案】C【解析】考点：本题考查细胞中化合物的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
2. 下列有关蛋白质的叙述中，错误的是( )A.每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不尽相同B.RNA聚合酶催化的底物是RNAC.载体蛋白形状改变的过程，不一定消耗ATPD.癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少【答案】B【解析】试题分析：从氨基酸的角度加以分析：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，导致蛋白质的种类不同，所以，每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不尽相同，A项正确；RNA聚合酶催化的底物是DNA，B项错误；主动运输和协助扩散都需要载体蛋白的协助，都会发生载体蛋白形状的改变，但前者一定消耗ATP，后者不消耗ATP，C项正确；粘连蛋白属于糖蛋白的范畴，癌细胞的主要特征之一就是细胞表面的糖蛋白减少，因此，癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少，D项正确。
考点：本题考查蛋白质、转录、物质跨膜运输的方式、细胞的癌变的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
3. 细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。
下列说法错误的是( )A.英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁B.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”C.德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础D.德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”【答案】B【解析】试题分析：英国科学家胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现有许多规则的“小室”组成，这些“小室”实际上是死亡的木栓细胞的细胞壁，A项正确；细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，因此揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B项错误；细胞学说主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施万建立的，C项正确；德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”，D项正确。
浙江省温州市十校联合体2016届高三上学期期中联考生物试题Word版含解析
一、选择题1.下列有关化合物的叙述错误的是（）A．水分子间的氢键使水可以缓和温度的变化B．哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象C．麦芽糖和果糖均可以继续水解D．组成人体遗传物质的核苷酸共有4种【答案】C【解析】试题分析：血浆中钙离子含量过低，会出现抽搐现象，故B正确；果糖是单糖，不能水解，故C错误；人的遗传物质是DNA，组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，有四种，故D正确。
考点：本题主要考查细胞中的化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下列有关蛋白质的叙述正确的是（）A．细胞分裂间期细胞核内进行蛋白质的合成B．细胞内所有蛋白质的合成都需要内质网参与C．细胞核中DNA转录形成mRNA需要蛋白质参与D．膜蛋白不具有生物催化功能【答案】C【解析】试题分析：蛋白质的合成场所是核糖体，故A错误；分泌蛋白的加工和运输需要内质网、高尔基体加工，故B错误；转录需要RNA聚合酶，RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，故C正确；有些膜蛋白具有催化作用，如线粒体内膜有ATP合成酶，故D错误。
考点：本题主要考查蛋白质的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是（）A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡D．含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体【答案】D【解析】试题分析：线粒体中DNA复制和核糖体中的氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程都有水产生，故A 正确；能产生ATP的生理活动有光合作用和呼吸作用，场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，故B正确；叶绿体中含有吸收光能的色素，液泡中含有花青素，故C正确；含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，核糖体由RNA和蛋白质组成，故D错误。
考点：本题主要考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2016年高考试题(生物)浙江卷解析版
2016年普通高等学校全国统一考试（浙江卷）生物试题1. 当人体血糖浓度偏高时，质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,反。
下列叙述正确的是A. 该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB. 转运速率随血糖浓度升高不断增大C. 转运方向不是由该载体决定的D. 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞【答案】C【解祈】根据题干信息可知葡萄糠的运输方向是从高浓度到低浓度且需要载体蛋白，所以运输方式为易化扩散，易化扩散不需要消耗能量，止错误』因运输需要载体所以转运速率随血糖浓度増大不断増大，但因载体数量有限又会达到最大速率，B错误；铐运方向是由胞内外的葡萄糖浓度决定，C正确；腫岛素的作用是促进细胞摄取、利用和贮存葡萄稱，D错误°【考点定位】物质运输和血糖调节【名师点睛】本题意在考查考生基本概念理解、逻辑分析能力，具有一定的难度。
解答本题的关键是要明确几种运输方式的比较，比如有载体的运输具有最大运输速率、运输方向在运输方式上判断的作用等。
2. 某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。
下列述正确的是A. 为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸血糖浓度偏低时则转运方向相B. 为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素C. 外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短D. 对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时【答案】D【解析】根据團可见脱落酸具有抑制马铃蕃块茎发芽的作用，A错误；延长马铃薯块茎的贮藏的同时需要抑制马铃鑒的发芽」所汰应外施脱落酸，B错误；据團可见外施赤嘗素和不厳激素组」2铃慕块茎从幵始发芽到最大发芽率所需的时间相同，c错误；第5周后对照组的发芽率升葛，所法第5周后2铃墓块茎内赤星素含量升高，脱落釀含量下降，D正确。
【考点定位】植物激素调节生命活动【名师点睛】本题主要考查植物激素调节生命活动等知识点，意在考查考生基本概念理解、逻辑分析、图形分析等能力。
2016-2017学年浙江省温州市九校联考高三(上)期末生物试卷
2016-2017学年浙江省温州市九校联考高三（上）期末生物试卷一、选择题1. 在黑藻和蓝细菌的细胞中，均有的结构是( )A. 核糖体和质膜B. 线粒体和内质网C. 核糖体和拟核D. 线粒体和高尔基体2. 如图各项处理中，幼苗将直立生长的是( )A. AB. BC. CD. D3. 大气中二氧化碳的增加会通过温室效应影响地球的热平衡使地球变暖．下列不是由于全球气候变暖导致的是（）A. 农业生产能力下降B. 北方干燥地区进一步变干C. 皮肤癌的发病率升高D. 永冻土融化4. 下列有关叙述，错误的是（）A. 细胞核是遗传和代谢的控制中心B. 线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心C. 并不是任何物质都能被溶酶体中的水解酶所降解D. 高尔基体膜突出形成膜泡，离开高尔基体膜与内质网膜融合5. 若某豌豆种群亲代个体中RR占30%，rr占20%，则亲代R的基因频率和自然状态下F1中RR 的基因型频率分别是（）A. 55%和 32.5%B. 55%和42.5%C. 45%和 42.5%D. 45%和32.5%6. 地球上最丰富的生物基因库位于（）A. 南半球三大草原B. 热带雨林C. 温带落叶阔叶林D. 北方针叶林7. 生物界在模式上具有高度的统一性．下列说法中，不支持这个观点的是（）A. 动物、植物和真菌的细胞中内质网很难区分B. 真核生物和原核生物的细胞结构有显著的差别C. 不同生物的DNA、RNA，蛋白质的结构单体相同D. 人的手臂、海豚的鳍肢、蝙蝠的翼手由相同类型的骨骼组成8. 膝跳反射的反射中枢是（）A. 突触B. 反射弧C. 突触后膜D. 突触间隙9. 下列关于人体生长激素作用的叙述，错误的是（）A. 促进细胞增大和数量增多B. 促进软骨的形成与钙化作用C. 减少糖的利用，增加糖元的生长D. 成年时分泌过多，则会患巨人症10. 如图曲线1、2、3表示某酵母菌种群在不同温度下的3条增长曲线，以下分析中，错误的是（）A. 在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，种群数量呈指数增长B. 若曲线1为指数增长曲线，则曲线2、3不是指数增长曲线C. 指数增长的种群不存在环境容纳量D. 指数增长的种群，起始增长很慢11. 以下为模拟性状分离比实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色D、蓝色d各10个），分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木，结果为DD：Dd：dd=7：6：7．下列对实验改进的叙述，不合理的是（）A. 把方形积木改换为质地、大小相同的小球B. 每次抓取后，将抓取的积木放回原桶C. 重复抓50-100次，统计最终结果D. 将某一个桶内的2种颜色积木都减半12. 科学家利用胚胎干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”组织，该组织具备了9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考．下列相关叙述，正确的是（）A. 该培育过程体现了动物细胞的全能性B. 该培育过程中不会发生细胞衰老C. 该培育过程中遗传物质会发生改变引起细胞分化D. 该培育过程中细胞会发生基因控制下的编程性死亡13. 如图为四种动物的细胞周期示意图（逆时针表示周期方向）．下列叙述，正确的是（）A. 一个细胞周期可用a→a表示B. 细胞分裂期时间最短的是甲C. 染色体复制发生在b→a过程D. 每个中心体的两个中心粒分开发生在a→b过程14. 如图表示一北温带湖泊的垂直结构示意图和冬季、夏季有关温度的垂直分布，以下说法，错误的是（）A. 该水生群落的层次性由温度的垂直分布决定的B. 动、植物体的腐败和分解过程主要发生在丁所在位置C. 甲、乙、丙、丁分别表示表水层、斜温层、静水层和底泥层D. 曲线1、2分别表示冬季和夏季湖泊不同水深温度的垂直分布15. 下列关于酶的叙述，正确的是（）A. 酶在60℃下一定失去活性B. 酶的空间结构一旦发生改变就失去活性C. 同一个体的细胞合成的酶最适pH可能不同D. 少数酶不具有专一性16. 下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”活动的叙述，正确的是（）A. 整个过程可见细胞内紫色发生“浅→深→浅”的变化B. 撕取洋葱表皮后应立即放入适宜浓度的蔗糖溶液中C. 质壁分离复原过程中，细胞持续吸水直到内外溶液浓度相等D. 若将洋葱表皮经解离、漂洗、染色、制片后，可观察到细胞内的染色体17. 下列有关人类遗传病的叙述，错误的是（）A. 特纳氏综合征患者的染色体核型为（45，X0）B. 每一种单基因遗传病的发病率都很低C. 遗传咨询可以为遗传病患者及其家属做出诊断D. 葛莱弗得氏综合征为染色体结构异常遗传病18. 下列关于“检测生物组织中的糖类和蛋白质”活动的叙述，正确的是（）A. 检测淀粉时，应往样本上清液中加入碘化钾溶液B. 检测蛋白质时，应往样本上清液中加入等量的双缩脲试剂A液和B液C. 本实验需要用标准的蛋白质溶液、淀粉溶液、葡萄糖溶液加相应试剂作对照D. 检测还原糖时，往样本上清液中加入本尼迪特试剂振荡摇匀即可出现红黄色19. 下列育种过程的描述中，错误的是（）A. 植物通常选择萌发的种子或幼苗进行诱变育种B. 单倍体育种过程秋水仙素作用于单倍体幼苗C. 杂交育种时应选择同物种的个体进行杂交D. 西瓜的四倍体植株接受二倍体植株花粉得到的果实为三倍体无籽西瓜20. 如图表示细胞呼吸过程，下列叙述中，正确的是（）A. ③④过程产生少量ATPB. ②过程既有水的产生又有水的消耗C. ②过程发生在线粒体内膜上D. ①②过程释放的能量大部分转移到ATP中21. 在利用大肠杆菌“探究DNA复制过程”的活动中，若含有m个碱基对的DNA分子被15N标记，其中鸟嘌呤n个，含该DNA分子的大肠杆菌在14N的分裂三次，获取DNA在试管中离心．若仅考虑该分子的复制情况，下列叙述中，错误的是（）A. 细胞中每次复制产生的2个DNA分子连在同一个着丝粒上B. 离心后试管中DNA分子数在轻带和中带的比值为3：1C. 3次复制共消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸7（m-n）个D. 该过程需DNA聚合酶催化形成磷酸二酯键22. 下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A. 年龄结构分为生殖前期、生殖期和生殖后期三种类型B. 出生率减去死亡率就是种群的自然增长速率C. 大多数物种的种群，其性别比例基本保持1：1D. 种群的特征就是种群内个体特征的统计值23. 如图表示真核细胞内基因的表达过程，下列叙述中，正确的是（）A. 乙和丙的核苷酸序列不同B. 甲上具有RNA聚合酶结合位点C. 乙在加工前的碱基数是整个甲分子碱基数的一半D. 丙上结合的多个核糖体具有结合时间、结合位点相同的特点24. 如图只表示果蝇（2n=8）一次细胞分裂某一阶段（图中1-2）的核DNA数或染色体数或染色体组数变化情况．下列相关叙述，错误的是（）A. 若该图表示减I过程中核DNA分子数目变化的某一阶段，则a=8B. 若该图表示有丝分裂过程中染色体组数目变化的某一阶段，则a=2C. 若着丝粒分裂发生在E点之后（不含E点），则该图示的细胞进行减数分裂D. 若CD段没有发生同源染色体分离，则该图示的细胞进行有丝分裂25. 如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌分泌的毒素（外毒素）过程，下列叙述中，错误的是（）A. 细胞1、2、3均起源于淋巴干细胞B. 过程①对外毒素的识别为非特异识别C. 物质a具有中和外毒素而使其失效的作用D. ②过程的实现依赖于细胞1上的抗原-MHC复合体和细胞2上相应受体26. 如图甲为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图乙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO2浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）．下列叙述中，错误的是（）A. 图甲中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是CO2浓度B. 图甲实验能确定叶绿体产生O2的最大速率相对值，其最大速率为8C. 图乙所示实验中在2〜4h间可能没有光照，实验经过12小时后绿藻干重基本不变D. 图乙实验过程中4〜6h平均光照强度小于8〜10h平均光照强度27. 如图所示是神经元之间通过突触传递神经信号的图解，下列叙述中，正确的是（）A. ⑤接受④后使⑧发生去极化B. ⑦的成分为血浆、组织液或淋巴C. ①处的反极化状态可导致⑥的面积增大D. ⑥实现了电信号→化学信号→电信号的转变28. 一只纯合朱红眼雌果蝇与一只纯合玉色眼雄果蝇杂交，F1中雌果蝇均表现为野生型，F1中雄果蝇均表现为朱红眼．将F1中的雌、雄果绳杂交得到F2，表现型结果如下：（控制果蝇眼色的相关基因如果是一对用A/a 表示，如果是两对用A/a、B/b表示）下列叙述中，正确的是（）A. F1代雌果蝇在减数分裂时形成了比例为1：1：1：1的四种配子B. F1代雌果蝇的基因型是X Ab X aB，F2代朱红眼雌果蝇的基因型是X Ab X AbC. 若F2中出现了一只白眼雌果蝇，它的异常是因为F1代雄果蝇产生配子时发生基因突变造成的D. F2代雌果蝇与白眼雄果蝇随机交配，（不考虑交叉互换和突变）子代雌果蝇中出现朱红眼的概率是7/10二、非选择题29. 如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级，m1、m2仅代表不同的能量形式．图2表示能量流经营养级II的变化示意图，其中a〜f表示能量值的大小．请据图作答：（1）图1中，m2表示的能量形式为__________．（2）图2中，若甲表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则戊表示的生理过程为__________，用于营养级II生长发育的能量是__________（用所给字母表示）．若图1中营养级III所所同化的总能量为y，则营养级II、III间的能量传递效率是__________×100%（用所给字母表示）．（3）由图2可以得出生态系统能量流动的主要特点是__________、___________．30. 如图表示光合作用过程，请回答有关问题：（1）叶绿体中色素能吸收光能，以某种色素对不同波长光的吸收率为纵坐标，以波长为横坐标作图，所得是该色素的____________．（2）就总方程式而言，光合作还原为糖，将____________氧化为O2．具体过程分为图中I、II两个阶段．II 段的一系列生化反应其实是一系列____________反应；首先，在酶的催化下，1分子的CO2与1个RuBP结合，形成一个____________，这个分子随即分解成2个3-磷酸甘油酸，接下来是还原反应；NADPH和ATP在完成了还原反应之后，又回到____________状态．图中的⑦在合成淀粉或蔗糖时会脱下磷酸，脱下的磷酸又可进入叶绿体，则⑦表示____________．（3）若用180的H2180浇灌植物，经足够长时间后，在植物周围的空气成分中能测到180的有____________．31. 果蝇的直刚毛和卷刚毛由一对等位基因（H、h）控制．现有若干只直刚毛雌雄果蝇随机交配，子代的表现型及个体数如图．则母本的基因型是____________，子代直刚毛雌果蝇中纯合子所占的比例是____________，该实验也可为____________学说提供实验证据．32. 现有4种纯系果蝇，②③④的特殊性状及基因所在染色体如下表，其它性状与野生型相同．若研究自由组合定律，先选择以上材料（写出编号及基因型）作亲本杂交得到F1，再让F1雌雄果蝇交配得到F2．若验证果蝇红眼对白眼显性及基因在X染色体上，用一只F1红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇测交，测交子代♀红眼：♀白眼：♂红眼：♂白眼=1：1：1：1，据此还不能证明控制白眼的基因位于X染色体上，并表现为隐性；请利用测交子代为材料，设计两个不同杂交实验，补充证明以上结论．实验1的杂交组合：____________（写表现型）．预期结果：子一代中所有的雌性都表现为红眼，雄性都表现为白眼．实验2：请用遗传图解表示杂交组合和预期实验结果（遗传图解写在答题卷的方框内）．______33. 如图1所示为利用苹果制备果汁、果酒、果醋的流程图．（1）果胶酶可以通过苹果青霉来生产，___________是筛选高表达菌株的最简便方法之一．筛选出的菌株在发酵生产之前还需利用___________培养基进行扩大培养．（2）酶在水溶液中很不稳定，且不利于工业化使用，常用固定化技术使之成为___________而又有酶活性的制剂．如图2所示是澄清苹果汁生产实验示意图，下列相关叙述中，正确的是___________．A．实验中所用的固定化果胶酶吸附后可永久使用B．为防止杂菌污染，图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌C．通过控制阀调节苹果汁流出的速率，保证反应充分进行D．固定化果胶酶不可重复使用，每次生产前需重新装填反应柱（3）图1中①过程也可利用附着在苹果皮上的___________做菌种．为获得高纯度、糖含量高的苹果酒，需向果汁中添加___________．（4）由图1中①转变为②，除改变温度、调节pH外，还需调整的发酵条件是___________．34. 科研工作人员利用胚胎干细胞（ES细胞）通过胚胎工程克隆鼠，以供医学治疗需要，其技术流程如图：（1）图中的X细胞可以称为___________细胞．（2）图中的X细胞依次经___________后由代孕母鼠产生克隆鼠．A．核移植、胚胎培养、胚胎移植B．胚激活、胚胎培养、胚胎移植C．胚胎培养、胚激活、胚胎移植D．核移植、胚激活、胚胎体外培养（3）在克隆胚胎的培养基中以___________作为能源物质．（4）为了提高已有胚胎的利用率，可釆取___________技术．进行胚胎移植时，代孕母鼠对移入子宫的克隆胚胎基本上不发生___________，这为克隆胚胎在代孕母鼠体内的存活提供了可能．（5）若分离出内细胞团进行胚胎干细胞培养，当干细胞达到一定的密度时，需进行___________培养以得到更多数量的细胞．还可以对胚胎干细胞进行___________，通过一系列的培育过程，以获得适合人体移植的动物器官，减弱或消除排斥反应．35. 欲研究长期使用生长激素对胰岛β细胞功能的影响，请根据以下材料和用具，提出实验思路，并预测实验结果．材料和用具：生理状况相似的健康雄性大鼠10只，普通饲料、生长激素制剂（用量0.63IU/kg）、血糖仪、注射器等．（要求与说明：实验不分组；血糖、血清胰岛素浓度测定方法不要求；用β细胞分泌功能指数Q 来评价胰岛β细胞的功能，Q=20×空腹胰岛素/空腹血糖−3.5；实验持续时间14天；实验条件适宜），请回答：（1）实验思路： __________________________.（2）预测实验结果（设计一个表格，将预测的实验结果与相应的结论填入表中）．___________（3）分析与讨论①指数Q为什么要引入空腹血糖和空腹胰岛素两项指标？ _______________．②实验不另设分组对照，主要原因是________________________．参考答案一、选择题：二、非选择题:29. (1). 热能(2). 细胞呼吸(3). c(4). y/b(5). 单向流动(6). 逐级递减30. (1). 吸收光谱(2). 水中的氧（或水）(3). 酶促(4). 六碳分子(5). NADP+和ADP(6). 三碳糖磷酸（或三碳糖）(7). H218O、C18O2、18O231. (1). X H X H和X H X h(2). 4/5(3).遗传的染色体学说32. (1). ②灰身白眼型雌×③黑身红眼型雄(2).33. (1). 单菌落的分离 (2). 液体 (3). 不溶性于水 (4). C (5). 野生酵母菌 (6). 蔗糖(7). 通入无菌空气34. (1). 重建（或重组） (2). B (3). 葡萄糖 (4). 胚胎分割 (5). 免疫排斥反应 (6). 传代 (7). 基因敲除35.(1). ①测定每只健康雄性大鼠空腹时的血糖浓度和血清胰岛素浓度，记录数据并计算平均值和Q值．②每只大鼠均正常进食、进水，每天同时，注射适量的生长激素制剂③连续给药14天后，测定每只健康雄性大鼠空腹时的血糖浓度和血清胰岛素浓度，记录数据并计算平均值和Q值．④对实验所得数据进行分析和处理 (2).(3). 胰岛素是唯一降血糖的激素，如果生长素抑制胰岛素的生理功能，则血糖会升高；如果促进胰岛素的功能，则血糖会降低．如果没有效果，血糖正常 (4). 因为胰岛β细胞能够分泌胰岛素，而胰岛素是唯一降血糖的激素实验已有前后自身对照（或排除实验大鼠个体之间的差异对结果的干扰。
浙江省名校新高考研究联盟2016届高三上学期第一次联考生物试卷(12月份) 含解析
2015—2016学年浙江省名校新高考研究联盟高三（上)第一次联考生物试卷（12月份）一、选择题（共50分,每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，其中1～20题每题1分，21～35题每题2分）1．以下有关水与无机盐的说法正确的是（）A．水分子之间在形成氢键时会释放热量B．植物细胞在失水过多时会产生脱落酸，从而促进根部吸收水分C．水的极性使它成为良好的溶剂，但水分子基本不会参与细胞代谢D．水的特性决定了水是一切生命活动的体现者,是生命的摇篮2．一条多肽链的分子式为C x H y O p N q S，彻底水解后，只得到下列四种氨基酸:半胱氨基（C3H7O2NS）丙氨酸（C3H7O2N）、赖氨酸（C5H12O2N2）、苯丙氨酸（C9H11O2N)．分析可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．q+1 B．p﹣1 C．q﹣2 D．p+13．来自同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、胰岛β细胞和卵细胞（）A．tRNA的种类相同B．mRNA的种类相同C．细胞膜表面受体种类相同D．DNA的种类与数量相同4．下列有关细胞膜的说法错误的是（）A．右图为人们在电子显微镜下直接看到的细胞膜结构B．构成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均具有极性C．构成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均与细胞膜的选择透性有关D．构成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均具有流动性5．科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子﹣﹣MTERF3，这一因子主要抑制线粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗．根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是（）A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律C．线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性D．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关6．下面有关真核、原核细胞的说法，正确的是(）A．真核细胞都有细胞核,而原核细胞则都没有细胞核B．植物细胞都可以进行光合作用，而原核细胞也有一些可以光合作用C．真核细胞都可以进行需氧呼吸，而原核细胞也有一些可以需氧呼吸D．真核细胞质膜上都不含光合色素，而蓝细菌的质膜中含有光合色素7．下列关于腺苷三磷酸的叙述,正确的是（）A．ATP分解是一种放能反应B．腺苷由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成C．合成ATP的能量只来自于呼吸作用D．人体肌肉细胞中含有大量的A TP8．美国科学家James E．Rothman、Randy w．Schekman以及德国科学家Thomas C．Sudhof,由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖．细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，介导不同途径的运输，在正确的时间把正确的细胞“货物"运送到正确的目的地．以下相关叙述错误的是（）A．囊泡能将正确的“货物"运送到正确的目的地说明囊泡膜表面有与识别有关的物质B．神经递质一般是小分子有机物，通常不需要囊泡的运输C．细胞内的囊泡运输机制出现问题，可能会导致糖尿病、免疫系统疾病等D．囊泡运输过体现了膜的流动性,也需要消耗ATP9．下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是（）①癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关②细胞分化在任何情况下都是不可逆的③衰老细胞核体积变大，而核膜则不断向内折叠④细胞凋亡一般只存在于动物细胞中，而很少见于植物细胞⑤细胞凋亡是细胞发育过程中的必然步骤．A．①②③⑤B．①③⑤ C．①②④⑤D．①③④⑤10．关于孟德尔一对相对性状杂交实验叙述错误的是（）A．F2的数量越多，性状分离比越接近3：1B．孟德尔猜测产生配子时F1中等位基因随同源染色体的分开而分离C．杂交实验操作中，应对母本进行去雄，而父本不需要去雄D．等位基因是控制一对相对性状的两种不同形式的基因11．已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因A、a控制）,蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因B、b控制），以下是相关的两组杂交实验．实验（1）：乔化蟠桃（甲）×矮化圆桃（乙)→F1:乔化蟠桃:矮化圆桃=1：1实验（2）：乔化蟠桃(丙）×乔化蟠桃（丁）→F1：乔化蟠桃：矮化圆桃=3：1根据上述实验判断，以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是（)A．B．C．D．12．S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S﹣Ⅱ肺炎球菌可从中分离出R﹣Ⅱ型菌．Griffith将加热杀死的S﹣Ⅲ型菌与R﹣Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患肺炎大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得具有活性的S﹣Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S﹣Ⅲ型菌小鼠未死亡．此实验结果能支持的假设是（）A．S﹣Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌B．S﹣Ⅲ型菌是由R﹣Ⅱ型菌突变形成的C．R﹣Ⅱ型菌经过转化形成了S﹣Ⅲ型菌D．加热后S﹣Ⅲ型菌可能未被完全杀死13．摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病症状；一段时间后，将皮下的移植物（胰腺组织）除去，该大白鼠立即表现出血糖升高甚至表现出了糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，该大白鼠血糖恢复了正常,且糖尿病症状消失．以下有关该实验的推测错误的是(）A．胰腺组织与皮下组织细胞均含有胰岛素相关基因B．之所以胰腺能移植成功，是因为该大白鼠未产生相应的抗体与效应细胞毒T细胞C．胰腺组织与皮下组织细胞均能表达胰岛素相关基因D．胰岛素合成后还需要内质网与高尔基体的加工与包装才能起作用14．如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况．如果一个类别A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，将会得到的遗传病可能是(）A．镰刀型细胞贫血症 B．苯丙酮尿症C．21三体综合征D．白血病15．遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展．下列不属于遗传咨询程序的是（）A．病情诊断 B．遗传方式分析和发病率测算C．提出防治措施 D．禁止近亲结婚16．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．达尔文认为，种群中出现的一切变异都是进化的前提B．种群基因频率的改变标志着新物种的产生C．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变D．一个符合遗传平衡的群体,无论是自交还是自由交配，其基因频率及基因型频率都不发生改变17．拟南芥超矮生型突变体可分为两种：激素合成缺陷型和激素不敏感型．研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,用赤霉素和生长素处理并进行相关实验，结果如下．结合所学知识，分析下列有关说法正确的是（）A．图甲表明赤霉素浓度越高,正常拟南芥的细胞分裂周期越短B．图乙b点表示该浓度生长素抑制野生型拟南芥茎的伸长C．实验结果表明,这种超矮生型属于激素不敏感型突变体D．用另一种超矮生型突变体进行相同实验，其曲线和野生型植株曲线形状完全不同18．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当正常人体的稳态被破坏后,一般不会引起的是(）A．酶促反应速率变慢 B．内分泌失调C．细胞代谢紊乱 D．患白化病19．HIV结构中不含有以下哪种物质(）A．两条病毒RNA B．tRNA C．逆转录酶 D．蛋白质20．下列有关群落的叙述错误的是()A．群落有空间结构，而种群也有其空间配置格局B．在森林群落中对群落影响最大的是树冠层C．群落的水平结构呈现斑块性和镶嵌性与空间的异质性有关D．一个群落的演替始终在进行并永恒延续21．生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1～3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．下列说法错误的是()A．图1所示H+的运输方式为主动转运B．图2特定受体蛋白与特定信号分子结合,说明生物膜具有信息交流的功能C．从图1、图3所示的生理过程可知，伴随H+的运输有ATP生成D．图1～3中生物膜功能不同，主要因为生物膜上蛋白质种类不同22．下列关于酶的叙述,正确的是(）A．酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色B．细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关C．酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存D．可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响23．提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞厌氧呼吸产生大量乳酸．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（）A．ab段只进行需氧呼吸，bc段为需氧呼吸和厌氧呼吸共存，cd段只进行厌氧呼吸B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．厌氧呼吸只产生少量A TP，是因为有机物中的能量大部分以热能散失D．在缺氧条件下，细胞可利用厌氧呼吸快速的分解有机物产生ATP24．以下有关细胞分裂叙述正确的是（）A．细胞周期包括间期、前期、中期、后期、末期,它们之间的界限非常明显B．成熟的生殖细胞一般进行减数分裂产生子细胞C．动物细胞分裂时，中心体的复制到G2期即完成D．原核生物的细胞分裂方式比较简单，一般不经过遗传物质的复制与均分25．图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响，图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势．下列说法错误的是（）A．图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B．据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力C．图乙中8:00到12:00净光合速率降低的原因一定是光合作用速率减弱D．图乙中18:00时光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等26．两株纯合子亲本植株杂交，产生的F1基因型为AaBb，则下列有关叙述错误的是（）A．如果F1自交，F2只有两种表现型，即可判断上述两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律B．如果两对等位基因的遗传遵循自由组合定律，让F1接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4种，且比例为1:1:1：1C．如果F1自交，且遵循自由组合定律，产生的F2有三种表现型，则F2中表现型不同于F1的个体所占比例可能为D．如果两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律，则A基因与a基因在遗传时依然是互相独立、互不沾染的27．如图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA数量的变化曲线．下列有关分裂中性染色体叙述正确的是（）A．BC段细胞内有可能不含有Y染色体B．CD段发生了X与Y的分离C．BC段细胞内有可能含有2条Y染色体D．D点后的细胞中一定含有X染色体28．长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇．已知翅长基因（A，a）位于常染色体上，红眼基因（B)、白眼基因（b）位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是()A．该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A,A,aX bC．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错,此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AX b，AX b，aD．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合29．下列有关遗传变异的说法，正确的是()A．变异都是由于遗传物质的改变引起的B．基因重组可以产生新基因，同时产生新的基因型C．减数第二次分裂可能发生等位基因分离现象D．A基因可自发突变为a1或a2基因,但a1或a2不可再突变为A30．如图是人体内激素调节葡萄糖代谢的示意图．下列相关叙述中，正确的是（）A．A是已知唯一能降低血糖的激素,能促进氨基酸转化成葡萄糖B．B激素可使血糖升高，并且它还促使脂肪分解C．F是指全部组织,物质A作用于F时能促进葡萄糖运进细胞但抑制氨基酸的吸收D．若细胞膜上的相关受体受损，将会使A无法进入靶细胞内,从而患糖尿病31．Kp是Kp神经元产生的一类多肽类激素,据图分析以下说法错误的是（）A．Kp作用的靶细胞是GnRH神经元B．通过过程①的调节属于负反馈调节C．GnRH神经元是下丘脑中具分泌功能的神经细胞D．GnRH神经元细胞膜上只有神经递质的受体而不存在激素的相关受体32．下列关于人体免疫过程与免疫细胞的叙述，错误的是（）A．癌细胞膜表面也嵌有抗原﹣MHC复合体，也能被活化的细胞毒T细胞所识别B．巨噬细胞膜表面也有抗原﹣MHC复合体,也能被辅助T细胞所识别C．每个成熟的B淋巴细胞膜上的受体只能与一种抗原结合D．每个成熟的T淋巴细胞膜上的受体能与多种抗原结合33．兴奋在传导过程中，会存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象．如图表示突触2抑制突触1兴奋传导的过程,有关叙述正确的是（）A．乙酰胆碱和Gly均表示神经递质B．突触1为为该结构的突触前膜,突触2为突触后膜C．离子通道乙表示钠离子通道D．抑制Gly释放将阻断兴奋由A到B的传导34．下列关于种群密度调查的叙述中合理的是(）A．因为标志物容易脱落，所以用标志重捕法测得的种群密度往往相比实际偏小B．宜用标志重捕法调查酵母菌的密度C．种群密度是进行害虫预测预报及研究种群动态的基础D．种群密度能反映种群数量的变化趋势35．某小组在探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行如图所示的培养,均获得了“S"型增长曲线．下列叙述错误的是（）A．达到K值的时间不同B．可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数C．Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降D．4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同二．非选择题（共50分)36．图甲表示植物光合作用中的光反应,其中数字表示结构,字母表示物质．图乙是环境因素对光合速率影响的实验结果图．（注：无特别说明，题中“〔〕"填数字或字母,“_”填文字（1）从图甲中可以看出，光反应是在〔〕上发生的，其中发生发生的变化主要有：①光能被吸收并转化为(填图甲中字母)中的化学能．②水在光下裂解为〔〕、〔〕和电子（e﹣)．③水中的氢将〔〕还原为〔〕．（2）据图乙可知，该实验目的是．（3）与施氮量为0相比，施氮量为200mg．kg﹣1时,大气中CO2浓度变化对光合作用影响程度，原因是．（4）CO2浓度低也会限制光反应速率，原因是图甲中(填图甲中字母）含量减少．37．如图为甲病(A﹣a）和乙病(D﹣d）的遗传系谱图，已知2号个体是纯合子．据图分析回答：(1)甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为．13号个体的乙病致病基因来自．（2）4号个体基因型为．3号与4号个体生下两病皆患小孩的概率为．（3)甲病致病基因的转录产物与正常基因的转录产物之间只有一个碱基序列不同，则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是．（4)乙病致病基因的部位发生改变，不能与酶结合,因而不能正常表达．38．研究人员在苹果开花后用各种不同溶液喷洒苹果花序，研究GA4/7（赤霉素）和BA（细胞分裂素类似物）对苹果果实发育影响，实验结果如图1（CK为对照组）．图2表示花后一周各组果实细胞中G2+M期细胞所占比例．请分析回答：(1）由图1可知,赤霉素和细胞分裂素均具有作用，且两者之间（有/无)协同作用．(说明：协同作用是指两种或多种物质共同作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象．)（2）与各实验组相比，对照组（CK）的操作是．对照组果实发育与各实验组基本同步，原因是(部位）能产生多种激素促进果实发育．（3）要检测G2+M期细胞占全部细胞的百分比，需检测细胞中含量且对各种细胞进行计数．由图2可知赤霉素和细胞分裂素对细胞分裂分别有作用．据此可推测，赤霉素是通过方式从而使果实长大．39．给动物灌胃放射性碘，然后在适宜时间内定期检测甲状腺部位（颈部）的放射性强度，可以研究甲状腺的机能．为验证促甲状腺激素可增强甲状腺细胞对碘的摄取能力，请根据以下提供的实验材料，提出实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论．实验材料、试剂：小鼠若干只,131I溶液，促甲状腺激素溶液，生理盐水．（要求与说明:放射性强度具体检测方法不做要求,但需说明给药方法．实验条件适宜．）（1）实验思路：（2）预测实验结果（设计一个坐标系，用曲线表示预测的实验结果）（3）分析与讨论①停止实验一段时间后,甲状腺部位放射性强度逐渐减弱，原因是．②甲状腺对碘的摄取能力不足，对幼年动物的影响是．40．油菜是一种常见的经济作物,科学家应用多种育种技术，培育出无芥酸、抗除草剂、抗虫等油菜新品种．（1)油菜芥酸含量受两对等位基因（D、d和E、e)控制,隐性个体菜油中不含芥酸，每个显性基因可以使菜油中芥酸含量增加10％,且具有累加效应．则油菜所榨菜油中芥酸含量最高可达．（2）抗除草剂油菜的培育可应用诱变育种方法或转基因技术．前者是利用物理、化学因素提高．后者应用的原理是．(3）科研人员以纯合的抗线虫病（一对等位基因控制)萝卜和不抗线虫病油菜为亲本杂交，通过下图所示途径获得抗线虫病油菜．①F1植株由于减数第一次分裂时染色体不能，因而高度不育．用处理，形成异源多倍体．②将异源多倍体与亲本油菜杂交（回交），获得BC1．BC1细胞中的染色体组成可表示为（用方框中字母表示）．BC1在产生配子时，R染色体组中的染色体随机分配到细胞任意一极，其它染色体组中的染色体分配正常，用BC1与油菜再一次杂交，得到的BC2植株群体的染色体数目范围为．③选择染色体数为39的抗线虫病BC2植株自交，正常情况下后代表现型及比例为．若染色体数为38的后代植株也具有抗线虫病的特性，则可能原因是．2015-2016学年浙江省名校新高考研究联盟高三（上)第一次联考生物试卷（12月份)参考答案与试题解析一、选择题(共50分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的,其中1～20题每题1分，21～35题每题2分)1．以下有关水与无机盐的说法正确的是（）A．水分子之间在形成氢键时会释放热量B．植物细胞在失水过多时会产生脱落酸，从而促进根部吸收水分C．水的极性使它成为良好的溶剂，但水分子基本不会参与细胞代谢D．水的特性决定了水是一切生命活动的体现者，是生命的摇篮【考点】水在细胞中的存在形式和作用．【分析】自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化细胞含水量与代谢的关系：代谢活动旺盛,细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高，结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低．【解答】解:A、水分子之间在形成氢键时会释放热量，A正确；B、植物细胞在失水过多时会产生脱落酸，从而使气孔关闭，减少水分的散失，B错误;C、水分子参与许多化学反应，参与细胞代谢,C错误；D、生命活动的体现者是蛋白质,不是水,D错误．故选:A．2．一条多肽链的分子式为C x H y O p N q S,彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：半胱氨基(C3H7O2NS)丙氨酸（C3H7O2N）、赖氨酸（C5H12O2N2）、苯丙氨酸（C9H11O2N）．分析可知，水解得到的氨基酸个数为（）A．q+1 B．p﹣1 C．q﹣2 D．p+1【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构．【分析】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．分析水解所得的四种氨基酸：这四种氨基酸都只含有一个羧基，两个氧原子，因此可以根据氧原子数目进行计算．【解答】解：假设水解得到的氨基酸个数为N，则该多肽合成时脱去的水分子数目为N﹣1．根据氧原子数目进行计算，该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2﹣脱去的水分子数×1=2N﹣(N﹣1）=P，可计算出N=P﹣1．故选:B．3．来自同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、胰岛β细胞和卵细胞(）A．tRNA的种类相同B．mRNA的种类相同C．细胞膜表面受体种类相同D．DNA的种类与数量相同【考点】细胞的分化．【分析】细胞分化是基因选择性表达，核遗传物质没有发生改变,不同的细胞mRNA不同．【解答】解：A、同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、胰岛β细胞和卵细胞中tRNA的种类相同，A正确；B、同一人体的B淋巴细胞、造血干细胞、胰岛β细胞和卵细胞是细胞分裂和分化得来的,而细胞分化是实质是：基因选择性表达，核遗传物质没有发生改变，不同的细胞mRNA不同，B错误;C、不同细胞的细胞膜表面受体种类不相同,C错误；D、卵细胞的细胞核DNA数量只有体细胞的一半，D错误．故选：A．4．下列有关细胞膜的说法错误的是（)A．右图为人们在电子显微镜下直接看到的细胞膜结构B．构成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均具有极性C．构成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均与细胞膜的选择透性有关D．构成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均具有流动性【考点】细胞膜的成分；细胞膜的结构特点．【分析】细胞膜的成分及其含量和作用成分所占比例在细胞膜构成中作用脂质约50% 其中磷脂是构成细胞膜的重要成分蛋白质约40% 蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使糖类约2％～10% 与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面【解答】解：A、右图为细胞膜的结构模式图，不是电子显微镜下直接看到的结构，A错误；B、构成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均具有极性，B正确;C、构成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均与细胞膜的选择透性有关，C正确;D、构成细胞膜的磷脂分子与蛋白质分子均具有流动性，D正确．故选：A．5．科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子﹣﹣MTERF3,这一因子主要抑制线粒体DNA 的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗．根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的是(）A．线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因B．线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律C．线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性D．糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】阅读题干可知,该题的知识点是线粒体的结构和功能特点，细胞质遗传，孟德尔遗传定律的使用范围，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答．【解答】解：A、线粒体是一种半自主细胞器，含有DNA，能够完成转录、翻译等过程，A 正确;B、线粒体内的基因的遗传属于细胞质遗传，不遵循孟德尔遗传定律，B正确；。
浙江省温州市十校联合体2016届高三上学期期中联考生物试题解析(解析版)
一、选择题1.下列有关化合物的叙述错误的是（）A．水分子间的氢键使水可以缓和温度的变化B．哺乳动物血钙含量过低会出现抽搐现象C．麦芽糖和果糖均可以继续水解D．组成人体遗传物质的核苷酸共有4种【答案】C【解析】试题分析：血浆中钙离子含量过低，会出现抽搐现象，故B正确；果糖是单糖，不能水解，故C错误；人的遗传物质是DNA，组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，有四种，故D正确。
考点：本题主要考查细胞中的化合物，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.下列有关蛋白质的叙述正确的是（）A．细胞分裂间期细胞核内进行蛋白质的合成B．细胞内所有蛋白质的合成都需要内质网参与C．细胞核中DNA转录形成mRNA需要蛋白质参与D．膜蛋白不具有生物催化功能【答案】C【解析】试题分析：蛋白质的合成场所是核糖体，故A错误；分泌蛋白的加工和运输需要内质网、高尔基体加工，故B错误；转录需要RNA聚合酶，RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，故C正确；有些膜蛋白具有催化作用，如线粒体内膜有ATP合成酶，故D错误。
考点：本题主要考查蛋白质的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是（）A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡D．含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体【答案】D【解析】试题分析：线粒体中DNA复制和核糖体中的氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程都有水产生，故A正确；能产生ATP的生理活动有光合作用和呼吸作用，场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，故B正确；叶绿体中含有吸收光能的色素，液泡中含有花青素，故C正确；含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体，核糖体由RNA和蛋白质组成，故D错误。
考点：本题主要考查细胞器的结构和功能，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
高三生物月考试题带答案-浙江省温州市五校2016届高三上学期开学联考
2015-2016学年浙江省温州市五校联考高三（上）开学考试生物试卷一、选择题：7/8为多项选择，其余为单项选择题，每题6分，共8题，共48分．1．如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是（）A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动2．下列有关酶的叙述中，正确的是（）A．酶的催化效率总是高于无机催化剂B．酶提供使反应开始所必需的活化能C．在叶绿体基质中不存在ATP合成酶D．低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏3．图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（）A．由图1可知，pH=6时植物淀粉酶活性最高B．由图2无法知道酶C的最适温度C．由图1可知，若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高D．由图2可知，影响酶活性的温度范围最广的是酶B4．在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶﹣﹣腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生（）A．一分子AMP和一分子ADP B．两分子ADPC．一分子ATP和一分子ADP D．一分子ADP5．下列有关人体细胞内A TP的叙述，错误的是（）A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C．内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗A TPD．正常细胞中A TP与ADP的比值在一定范围内变化6．下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（）A．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与B．ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、0、N、P五种元素C．ATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，A TP则是向相反方向运动7．以下与酶有关的叙述，正确的是（）A．有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用B．酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性C．DNA的转录和复制都需要解旋酶D．细胞质中没有与DNA复制相关的酶8．关于酶与ATP的叙述正确的是（）A．RNA聚合酶催化的底物是RNAB．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀C．叶绿体和线粒体中均可以产生A TP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动D．酶的形成需要消耗A TP，A TP的形成需要酶的催化二、非选择题（52分）9．（14分）（2015秋•温州月考）某学生为了验证唾液淀粉酶的特性，设计了以下6组实验．6组实验振荡混合后，都作了如下处理：恒温（37℃）处理15min；各加入2mL斐林试剂，并振荡使之混合；再将6组试管水浴加热1min．试管号加入的物质1 2 3 4 5 61%淀粉溶液2mL 2mL 2mL 2mL2%蔗糖溶液2mL 2mL稀释的唾液1mL 1mL 1mL 1mL蒸馏水1mL 1mL 1mL稀盐酸1mL注：出现砖红色氧化亚铜沉淀，证明有还原糖（麦芽糖、葡萄糖和果糖）存在．请回答：（1）几号试管会有砖红色沉淀出现？（2）1号和3号试管能否进行对照实验？实验结果能证明什么？（3）若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响，则最好选择哪两号试管作对照？（4）本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性吗？为什么？．10．（14分）（2015秋•温州月考）下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～6号试管内装有等量的H2O2液．1～4号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：试管号1 2 3 4 5 6H2O2溶液2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2mLFeCl3溶液2滴﹣﹣﹣鲜肝研磨液﹣2滴﹣2滴HCl溶液﹣﹣﹣﹣NaOH溶液﹣﹣﹣﹣保持温度37℃37℃37℃0℃（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，出现余烬的火柴复燃现象的是号试管．（2）1号和2号试管对比得出的结论是：．（3）4号和号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论．（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管，请补充：①5号试管内应加入：．②6号试管内应加入：．③5、6号试管温度应控制在：．你设置的5、6号试管与号试管可作为完成上述（4）命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是．11．（14分）（2015秋•温州月考）探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响．实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液．实验步骤：①用开水配制10%蔗糖溶液100mL，冷却到室温（26℃）后，加入4g干酵母粉，10min后…依次完成步骤②③④⑤，观察并记录．实验记录：产生2mL气体体积量（以针筒推柄上升的mL数为产气量，见右图）所需要的时间如下表：pH pH=5 pH=6 pH=7 pH=8时间（s）8 7 6 7.5（1）完成实验步骤：②．③．④．⑤．（2）实验结论：．（3）回答问题：①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉？．②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内？．12．（10分）（2015秋•温州月考）有人做了以下的实验以研究pH对酶活性的影响：准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1cm3的正方体凝固蛋白质，试管均置于25℃室温条件下，各试管蛋白块消失的时间记录于下表：酶溶液的pH 1 2 3 4 5蛋白块消失的时间（min）13 9 11 45 60（1）请根据表中数据，在坐标图中画出pH与酶活性的关系曲线．（2）提供2种使实验能在更短时间内完成的方法：．（3）如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，还应补充怎样的对照实验？．（4）除了本实验外，请另外设计一种简便易行的方案来测定pH对酶活性的影响：．2015-2016学年浙江省温州市五校联考高三（上）开学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：7/8为多项选择，其余为单项选择题，每题6分，共8题，共48分．1．如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程．下列相关叙述正确的是（）A．ad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能B．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动考点：酶促反应的原理．分析：分析题图可知，ca段表示在无催化剂的条件下化学反应需要的活化能，cb段表示在有酶催化的条件下化学反应需要的活化能，由此可以看出，酶促反应的原理是降低化学反应需要的活化能；与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能更显著，因此酶具有高效性；酶的活性受温度、PH等的影响，最适宜条件下酶降低化学反应活化能的效果最好，酶活性最高．解答：解：A、ad段表示在无催化剂条件下，物质A从活化状态到生成物质P释放的能量，A错误；B、若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向上移动，B错误；C、如果增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不会发生改变，C错误；D、如果曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，将化学反应活化能的效果最显著，改变酶促条件后，酶降低化学反应活化能的效果减弱，达到活化状态需要的能力增加，b在纵轴上将向上移动，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是酶催化作用的机理，分析题图曲线获取有效信息是解题的突破口，对酶促反应机理的理解是解题的关键．2．下列有关酶的叙述中，正确的是（）A．酶的催化效率总是高于无机催化剂B．酶提供使反应开始所必需的活化能C．在叶绿体基质中不存在ATP合成酶D．低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏考点：酶在代谢中的作用的综合．分析：酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶的生理作用是催化，具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．解答：解：A、过酸、过碱和高温都会改变酶的空间结构，使酶失活，因而酶的催化效率不一定高于无机催化剂，A错误；B、酶催化功能的本质是降低反应的活化能，而不是提供使反应开始所必需的活化能，B错误；C、在叶绿体基质中只消耗A TP，不合成ATP，所以在叶绿体基质中不存在ATP合成酶，C 正确；D、低温不会破坏酶的空间结构，酶失活后可以恢复活性，D错误．故选：C．点评：本题考查酶的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（）A．由图1可知，pH=6时植物淀粉酶活性最高B．由图2无法知道酶C的最适温度C．由图1可知，若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高D．由图2可知，影响酶活性的温度范围最广的是酶B考点：探究影响酶活性的因素．分析：分析甲图：图甲表示pH对植物和人的淀粉酶活性的影响，植物淀粉的最适PH为6左右，人的淀粉酶的最适PH为7．分析乙图：图乙表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况，A酶的最适温度约为35℃；B酶的最适温度约为30℃；C酶的最适温度大于40℃．．解答：解：A、从图甲可知，植物淀粉酶的最适pH在5～6之间，A错误；B、乙图中，温度在0℃～40℃范围内，随着温度的升高，C酶活性逐渐升高，所以从图乙中无法知道酶C的最适温度，B正确；C、由图甲可知，植物淀粉酶的最适PH在5～6之间，人淀粉酶的最适PH为7，若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性均降低，C错误；D、由乙图可知，影响酶活性的温度范围最广的是酶C，D错误．故选：B．点评：本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线．解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生能分析甲图得出两种淀粉酶的最适pH；能分析乙图得出三种酶的适宜温度，明确影响酶活性的温度范围最广的是酶C．4．在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶﹣﹣腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生（）A．一分子AMP和一分子ADP B．两分子ADPC．一分子ATP和一分子ADP D．一分子ADP考点：A TP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点．分析：A TP由腺苷和三个磷酸基所组成，ADP为二磷酸腺苷；AMP为一磷酸腺苷，据此解答．解答：解：ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，即ATP分子（含3个磷酸基团）转化为ADP（含2个磷酸基团），AMP（含1个磷酸基团）结合磷酸转化为ADP（含2个磷酸基团）．故选：B．点评：本题考查酶与ATP的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．5．下列有关人体细胞内A TP的叙述，错误的是（）A．一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B．人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C．内质网上的核糖体合成免疫球蛋白时需要消耗A TPD．正常细胞中A TP与ADP的比值在一定范围内变化考点：A TP在能量代谢中的作用的综合．分析：A TP中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．水解时远离A的磷酸键线断裂，释放大量的能力，所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源．解答：解：A、一个ATP分子中含有一个普通磷酸键和两个高能磷酸键，故A正确；B、人体细胞合成ATP的方式是细胞呼吸，包括有氧呼吸和无氧呼吸，其中有氧呼吸合成ATP需要氧气参与，但无氧呼吸合成A TP不需要氧气参与，故B错误；C、免疫球蛋白（抗体）属于分泌蛋白，在附着在内置网上的核糖体上合成，该过程需要消耗ATP，故C正确；D、正常细胞中ADP和A TP的含量很少，但ATP和ADP的转化速度很快，两者的比值在一定范围内变化，故D正确．故选B．点评：本题考查A TP的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力．6．下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是（）A．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与B．ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、0、N、P五种元素C．ATP在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，A TP则是向相反方向运动考点：A TP与ADP相互转化的过程．分析：本题主要考查A TP的有关知识．ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A﹣P～P～P．A﹣表示腺苷、T﹣表示三个、P﹣表示磷酸基团．“～”表示高能磷酸键．A TP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．A TP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体．解答：解：A、动物有氧呼吸的第三阶段是氧气和[H]反应生成水，产生大量A TP，A正确；B、ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、0、N、P五种元素，B正确；C、ATP作为直接能源物质，在生物体内含量并不多，消耗后可迅速转化，C错误；D、光合作用的光反应阶段产生A TP，暗反应消耗ATP．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动，D正确．故选：C．点评：本题考查A TP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．7．以下与酶有关的叙述，正确的是（）A．有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用B．酶都是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性C．DNA的转录和复制都需要解旋酶D．细胞质中没有与DNA复制相关的酶考点：酶的特性；酶在代谢中的作用的综合．分析：本题是对酶的本质、作用和用特点及DNA在细胞中的分布、DNA复制过程的考查．酶的本质是有机物，包括蛋白质和RNA；酶的活性受温度、酸碱度的影响；DNA主要分布在细胞核中，细胞质也有少量．解答：解：A、需氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用，如好氧性细菌，没有线粒体，但能进行有氧呼吸，A正确；B、酶都是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，具有高效性和专一性，B错误；C、DNA的转录和复制都需要解开双链，故都需要解旋酶，C正确；D、细胞质中也有少量DNA，所以也有与DNA复制相关的酶，D错误．故选：AC．点评：本题的知识点是酶的本质，酶的作用和作用特点，DNA在细胞中的分布，DNA复制过程，对于相关知识点的记忆是解题的关键．8．关于酶与ATP的叙述正确的是（）A．RNA聚合酶催化的底物是RNAB．蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀C．叶绿体和线粒体中均可以产生A TP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动D．酶的形成需要消耗A TP，A TP的形成需要酶的催化考点：酶在代谢中的作用的综合；A TP在能量代谢中的作用的综合．分析：本题是酶与ATP的综合性题目，根据选项涉及的具体内容梳理相关知识点，然后分析综合进行判断．解答：解：A、RNA聚合酶的作用的催化核糖核苷酸形成RNA，反应底物的核糖核苷酸，A错误；B、蔗糖酶能使蔗糖水解为一分子的葡萄糖和一分子果糖，B错误；C、叶绿体中产生的A TP用于暗反应，不能用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动，C错误；D、酶的形成过程是耗能过程，需要消耗A TP，ATP的形成是酶促反应，需要酶的催化，D 正确．故选：D．点评：本题的知识点是RNA聚合酶的作用，蔗糖水解的产物，叶绿体、线粒体产生的ATP 的作用，主要考查学生综合理解酶与A TP在细胞代谢中的作用的能力和运用相关知识解决问题的能力．二、非选择题（52分）9．（14分）（2015秋•温州月考）某学生为了验证唾液淀粉酶的特性，设计了以下6组实验．6组实验振荡混合后，都作了如下处理：恒温（37℃）处理15min；各加入2mL斐林试剂，并振荡使之混合；再将6组试管水浴加热1min．试管号加入的物质1 2 3 4 5 61%淀粉溶液2mL 2mL 2mL 2mL2%蔗糖溶液2mL 2mL稀释的唾液1mL 1mL 1mL 1mL蒸馏水1mL 1mL 1mL稀盐酸1mL注：出现砖红色氧化亚铜沉淀，证明有还原糖（麦芽糖、葡萄糖和果糖）存在．请回答：（1）几号试管会有砖红色沉淀出现？3号试管和6号试管会出现砖红色沉淀（2）1号和3号试管能否进行对照实验？实验结果能证明什么？能，实验结果能证明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖（麦芽糖）（3）若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响，则最好选择哪两号试管作对照？5号与6号试管作对照（4）本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性吗？为什么？能，判断依据是：3号与4号试管对照实验结果证明唾液淀粉酶不能催化蔗糖水解，因此能说明唾液淀粉酶的催化作用具有专一性．考点：酶的特性．分析：实验过程中可以变化的因素称为变量．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量．因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量．无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．斐林试剂与还原性糖在水浴加热的条件下发生作用，生成砖红色沉淀．解答：解：（1）3号试管和6号试管中均有淀粉和淀粉酶溶液，会水解产生还原性糖故3号试管和6号试管会出现砖红色沉淀．（2）1号和3号试管的区别在于是否有淀粉酶，故能进行对照实验，实验结果能证明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖（麦芽糖）．（3）5号与6号试管是不同在与5号加入稀盐酸，其PH值不同，故若要证明唾液淀粉酶的催化活性受pH的影响，则最好选择，5号与6号试管作对照（4）本实验能证明唾液淀粉酶具有专一性，原因是：3号与4号试管对照实验结果证明唾液淀粉酶只能催化淀粉是水解，不能催化蔗糖水解，因此能说明唾液淀粉酶的催化作用具有专一性．故答案为：（1）3号试管和6号试管会出现砖红色沉淀（2）能，实验结果能证明唾液淀粉酶能催化淀粉水解形成还原糖（麦芽糖）（3）5号与6号试管作对照（4）能，判断依据是：3号与4号试管对照实验结果证明唾液淀粉酶不能催化蔗糖水解，因此能说明唾液淀粉酶的催化作用具有专一性点评：本题比较综合，考查了考生获取图示信息和审题能力以及实验知识，难度适中．10．（14分）（2015秋•温州月考）下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，1～6号试管内装有等量的H2O2液．1～4号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：试管号1 2 3 4 5 6H2O2溶液2mL 2mL 2mL 2mL 2mL 2mLFeCl3溶液2滴﹣﹣﹣鲜肝研磨液﹣2滴﹣2滴HCl溶液﹣﹣﹣﹣NaOH溶液﹣﹣﹣﹣保持温度37℃37℃37℃0℃（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1～4号试管口，出现余烬的火柴复燃现象的是2号试管．（2）1号和2号试管对比得出的结论是：酶具有高效性．（3）4号和2号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论．（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设5、6号试管，请补充：①5号试管内应加入：2滴鲜肝研磨液、2滴HCl溶液．②6号试管内应加入：2滴鲜肝研磨液、2滴NaOH溶液．③5、6号试管温度应控制在：37℃．你设置的5、6号试管与2号试管可作为完成上述（4）命题的一组对比实验，这一组实验可得出的结论是pH为7左右时H2O2酶的活性最高，pH升高或降低都会影响酶的活性．考点：酶的特性．分析：酶的活性受温度、酸碱度的影响，温度过高、过酸、过碱会破坏酶的空间结构，使酶失活，低温使酶活性降低；由表中①②号试管可得出酶具有催化功能，由②③试管可知温度影响酶的活性．解答：解：（1）1号试管没有催化剂，H2O2液自然水解，产生很少量氧气；2号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，温度也适宜，会迅速产生氧气；3号加入的是无机催化剂，产生氧气的量少而且慢，4号试管加入2滴肝脏研磨液，含有过氧化氢酶，由于温度为零度，酶活性很低，产生氧气非常少；投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探1﹣4号试管口，2号试管出现的现象是猛烈复燃．（2）1号试管为无机催化剂，2号试管为酶的催化，二者对比得出的结论是酶具有高效性．（3）4和2号试管对照，自变量为温度，用带有余烬的火柴去试探2、4号试管口，根据2号试管出现的现象是复燃，4号试管出现的现象是不复燃，可以得出“温度影响酶活性”的结论．（4）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，则实验的自变量为酸碱度，氧气的产生速率为因变量，其余的为无关变量，要保证无关变量一致，所以5号试管内应加入2滴2滴鲜肝研磨液和1mLHCL溶液，6号试管内应加入2滴鲜肝研磨液和1mLNaOH溶液，5、6号试管温度应控制在最适温度37℃；最后得出的实验结论是pH为7左右时H2O2酶的活性最高，pH 升高或降低都会影响酶的活性．故答案为：（1）2（2）酶具有高效性（3）2（4）①2滴鲜肝研磨液、2滴HCl溶液②2滴鲜肝研磨液、2滴NaOH溶液③37℃2pH 为7左右时H2O2酶的活性最高，pH升高或降低都会影响酶的活性点评：本题结合实验过程表，考查探究影响酶活性的因素，要求考生掌握影响酶活性的因素．解答本题的关键在于正确解读表格，能根据表中信息结合实际解答问题．11．（14分）（2015秋•温州月考）探究酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响．实验用具：烧杯、注射器8支、带有橡皮塞抽去空气的试管4支、干酵母粉、蔗糖、配制好的pH分别为5、6、7、8的缓冲液．实验步骤：①用开水配制10%蔗糖溶液100mL，冷却到室温（26℃）后，加入4g干酵母粉，10min后…依次完成步骤②③④⑤，观察并记录．实验记录：产生2mL气体体积量（以针筒推柄上升的mL数为产气量，见右图）所需要的时间如下表：pH pH=5 pH=6 pH=7 pH=8时间（s）8 7 6 7.5（1）完成实验步骤：②取4支试管分别标上A、B、C、D（或1、2、3、4）．③分别用注射器吸取不同pH的缓冲液各2mL分别注入4支试管内．④再分别用4支注射吸取含有酵母粉的蔗糖液各2mL同时分别注入到上述4支试管内，并开始记时．⑤观察每支试管上注射器针筒推柄上长2mL时，记录所需要的时间．（2）实验结论：酵母菌酒精发酵酶促反应速度受溶液酸碱度的影响，pH为7时，酶促反应速率最快，随pH的减小或增大，酶促反应速率都会减弱．（3）回答问题：①实验过程中为什么要等到蔗糖溶液冷却后再加入干酵母粉？防止酵母菌死亡和酶遇高温失活（或变性）．②为什么要用注射器吸取溶液注入试管内？避免空气进入试管，尽量使试管内保持无氧状态．考点：探究影响酶活性的因素．分析：1、实验操作步骤的安排：取材随机均分为几组，编号→不同组变量的处理→各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间→观察并记录比较相应的因变量；2、在加入蔗糖溶液和酵母的混合液与缓冲液时，应先加入缓冲液，使酵母菌一进入试管就处于一定的pH条件下，便于在不同pH下比较；3、该实验是探究“酸碱度对酵母菌酒精发酵酶促反应速率的影响”的实验，所以实验中要让酵母菌进行无氧呼吸，为避免空气进入试管要用注射器吸收溶液注入试管内；4、实验步骤中要注意对照试管的设置以及单一变量pH的设置．解答：解：（1）实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，该实验的目的探究PH值对酵母菌酒精发酵酶促反应速度的影响，因此自变量是pH，因变量是酶促反应速度．因此实验步骤如下：①取材：制备酵母蔗糖培养液．②编号：取4支试管分别标上A、B、C、D、（或1、2、3、4）．③不同组自变量的处理：分别用4支注射器吸取不同PH的缓冲液各2mL分别注入4支试管内（要求加入4支试管内的缓冲液等量）．④把上述各组放在无关变量相同且适宜等条件下处理一段时间：再分别用4支注射吸取含有酵母粉的蔗糖液各2mL同时分别注入到上述4支试管内，（加入的酵母蔗糖液等量）并开始记时．⑤观察并记录比较相应的因变量：观察每支试管上注射器针筒推柄上长2mL时，记录所需要的时间．（2）实验结论：由表中数据可知酵母菌酒精发酵酶促反应速率受溶液酸碱度的影响，pH为7时，酶促反应速率快，随pH的减小或增大，酶促反应速率都会减慢．（3）①为了防止酵母菌死亡和酶遇高温（或变性）失活，实验过程中要等到葡萄糖溶液冷却后再加入干酵母粉．②为了避免空气进入试管，尽量使试管内保持无氧状态，要用注射器吸取溶液注入试管内．故答案为：（1）②取4支试管分别标上A、B、C、D（或1、2、3、4）③分别用注射器吸取不同pH的缓冲液各2mL分别注入4支试管内④再分别用4支注射吸取含有酵母粉的蔗糖液各2mL同时分别注入到上述4支试管内，并开始记时⑤观察每支试管上注射器针筒推柄上长2mL时，记录所需要的时间。
高三生物月考试题带答案-浙江省温州市十校联合体2016届高三上学期期初联考
2015学年第一学期十校联合体高三期初联考生物试卷（满分100分，考试时间：90分钟）一、选择题(本题35小题，每小题2分，共70分)1.下列关于细胞中化合物的叙述错误的是()A.蔗糖和淀粉水解产物中都有葡萄糖B.糖元、蛋白质、纤维素和淀粉都是生物体内的大分子有机物C.水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物D.在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种2.下列有关蛋白质的叙述中，错误的是()A.每种蛋白质含有的氨基酸种类和数目都不同B.RNA聚合酶催化的底物是RNAC.载体蛋白形状改变的过程，不一定消耗A TPD.癌细胞快速增殖过程中合成的粘连蛋白比正常细胞少3.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。
下列说法错误的是()A.英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁B.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”C.德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础D.德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”4.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的细胞是()A.洋葱根尖成熟区表皮细胞B.蛙的红细胞C.人体浆细胞D.乳酸菌细胞5.信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示。
下列说法错误的是()A．信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内B．切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现专一性C．分泌蛋白在内质网中加工后通过囊泡形式运输到高尔基体上D．抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程6. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是()A.原核生物的细胞结构中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成D.蓝细菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变7.下列有关ATP和ADP的叙述错误的是()A.每个ATP分子中含有两个磷酸键B.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用C.在有氧与缺氧的条件下细胞溶胶中都能形成ATPD.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体运动，ATP则向相反方向运动8.若下图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程，则下列有关说法正确的是()A.线粒体外膜上也存在该种载体蛋白B.将红细胞置于清水中，细胞将发生渗透失水C.葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同9.用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃保温30min，倒入碘液1min后洗去多余碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（一圈不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析正确的是()A.C 2、C 3、C 6中绿豆淀粉酶活性已经失去活性B. C1和C 2、C 3、C 6为对照组，C 4、C5为实验组C.该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同10.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
浙江省温州市2016届高三上学期返校联考生物试题 含解析
一、选择题1．细胞膜外侧Na+高，K+低，膜内侧K+高，Na+低,这两种离子在膜内外的浓度差是细胞保持反应性能的条件。
下列叙述错误的是( )A．生物体内的无机盐多数以离子的形式存在B．动物体内的Na+、K+的比例是相对稳定的C．Na+、K+对维持动物体内酸碱平衡有非常重要的意义D．细胞的生理活性与Na+、K+比例的平衡是密切联系的【答案】C【解析】试题分析：生物体内的无机盐多数以离子的形式存在,A项正确；动物体内的Na+、K+的含量比例处在不断变化中,但又保持相对稳定，以保证细胞生命活动的正常进行,B项正确;Na+对维持细胞外液的渗透压有重要作用、K+对维持主要维持细胞内液渗透压,即Na+、K+对维持动物体内渗透压平衡非常重要的意义,C项错误；细胞的生理活性与Na+、K+比例的平衡是密切联系的，例如K+具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性等重要作用，D项正确.考点：本题考查Na+、K+的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，错误的是（）A．由于水分子之间的氢键,使水具有缓和温度变化的作用B．氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自羧基和氨基C．人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物D．绿色植物光合作用过程中水既是产物也是反应物【答案】C【解析】试题分析：由于水分子间的氢键，使得水具有缓和温度变化的作用，例如热能必须先将氢键破坏才能使水分子运动变快，温度才会上升，A项正确；氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自羧基和氨基，B 项正确;人体细胞需氧呼吸过程中水参与第二阶段的反应，C项错误；绿色植物光合作用过程中水既是产物也是反应物,D项正确.考点:本题考查水与生命活动的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述正确的是（）A．细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B．磷脂具有生物学活性，对生命活动起调节作用C．蔗糖、淀粉和纤维素基本组成单位都是葡萄糖D．等质量的淀粉和油脂彻底氧化分解释放的能量不同【答案】D【解析】试题分析：细胞膜上糖类并不都与蛋白质结合形成糖蛋白，例如有些糖类还和脂质分子结合形成糖脂，A项错误；生物活性是指能引起细胞正常机理发生改变的能力，而磷脂不能引起细胞正常机理发生改变,只是构成生物膜的重要成分，B项错误，蔗糖的基本组成单位是葡萄糖和果糖,C项错误；油脂分子中氧的含量远远少于糖类,而氢的含量更多，所以等质量的淀粉和油脂彻底氧化分解，油脂释放的能量多,D项正确。
2016届浙江省温州市第二外国语学校高三上学期段考生物试卷(10月份)解析版讲解
2015-2016学年浙江省温州市第二外国语学校高三（上）段考生物试卷（10月份）一、选择题（本题共40小题，第1-20小题每小题1分，第21-40小题每小题1分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得分，选错的得0分．）1．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述中，错误的是（）A．淀粉、糖元和纤维素等物质都是生物体重要的能源物质B．脂双层是构成细胞膜的基本支架，且可在一定范围内移动C．线粒体内膜面积比外膜大，内膜上含有与电子传递链有关的酶D．唾液腺细胞中高尔基体的数量比心肌细胞多2．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核 B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用3．研究表明，突触小泡膜上蛋白质通过与突触前膜上的S蛋白质结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质，此过程与下列中的哪一项直接有关？（）A．膜的选择透过性B．载体的功能C．ATP的消耗D．蛋白质的合成和分解4．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A．tRNA分子中含有一定数量的氢键B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接5．光合作用的碳反应不能生成（）A．葡萄糖B．氨基酸C．ATP D．脂肪6．对某动物细胞进行荧光标记实验，如图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点．②用激光束照射该细胞表现的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）．③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点．上述实验能说明的是（）A．细胞膜具有选择透过性B．荧光染料不能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率7．下列关于细胞结构与功能的说法不正确的是（）A．来自内质网膜的小泡将核糖体中合成的蛋白质包裹后融入高尔基体中加工B．真核细胞的外层核被膜上有多种酶，有利于多种化学反应顺利进行C．线粒体内膜向内折叠形成嵴，有利于附着更多的需氧呼吸酶D．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用8．下列关于细胞的结构和功能叙述，正确的是（）A．中心体的复制发生在高等植物细胞有丝分裂的间期B．线粒体内产生的ATP，只供线粒体内吸能反应的消耗C．含有叶绿体的细胞都含有线粒体D．核膜消失于有丝分裂的前期，形成于有丝分裂的末期9．下列关于物质合成与检测的叙述，正确的是（）A．所有生物体内都能合成蛋白质B．所有动物激素只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性C．用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况D．RNA的合成可以发生在线粒体内10．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．据图分析不正确的是（）A．人体中，单体a种类有4种B．图中A和C是组成染色体的主要成分C．人类的白化病基因起源于图中的①过程D．生物多样性的根本原因是C结构的多样性造成的11．如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程，据图分析下列有关叙述中正确的是（）A．该细胞处于有丝分裂的后期，图中D表示内质网B．图中C是高尔基体，图中E的主要成分是加工后的多肽链C．该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录，但是能够进行翻译D．该过程体现了生物膜的结构特点和功能特性12．如图从没有经过饥饿处理的植物同一叶片上陆续取下面积、厚薄相同的叶圆片，称其干重．假定在整个实验过程中温度不变，叶片内有机物不向其他部位转移．以下分析正确的是（）A．三个叶圆片的质量大小关系一定是z＞x＞yB．叶圆片z在后2小时内的有机物制造量为（z+x﹣2y）gC．叶圆片z在4小时内的有机物积累量为（z﹣x﹣2y）gD．整个实验过程中呼吸速率可表示为13．生活水平的提高和生活方式的改变，高血脂人群相对增多．脂类在血液中以脂蛋白的形式进行运送，并可与细胞膜上存在的特异性受体相结合，进入细胞内进行代谢（如图所示）．对该图分析不合理的是（）A．图中物质X很可能是具有识别功能的受体蛋白B．物质X在溶酶体酶的作用下被水解为氨基酸C．该过程的完成与生物膜的结构特点密切相关D．该过程需要消耗ATP直接提供的能量14．假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条，其中染色体中的DNA用3H﹣标记胸腺嘧啶，将该体细胞放入不含有3H标记的培养基中连续培养2代，则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期，没有被标记的染色体数为（）A．5条B．40条C．20条D．10条15．若如图表示哺乳动物红细胞运输葡萄糖的过程，则下列有关说法正确的是（）A．线粒体外膜上也存在该种载体蛋白B．将红细胞置于清水中，细胞将发生渗透失水C．葡萄糖的运输方向取决于膜两侧的浓度差D．小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式与此相同16．下列有关组成细胞化合物的叙述，正确的是（）A．糖类、脂质的组成元素都是C、H、OB．组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基C．RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能D．水是生命之源，是生物体内需氧呼吸和厌氧呼吸共同的终产物17．支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈．如图是支原体细胞结构示意图，相关叙述正确的是（）A．支原体通过有丝分裂而增殖B．细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上D．青霉素能抑制细胞壁的形成，可用于治疗支原体感染引起的疾病18．在洋葱根尖分生区细胞处于（）A．分裂间期时，染色体复制导致细胞中染色体数目加倍B．分裂中期时，细胞中染色体数与核DNA数之比为1：2C．分裂后期时，同源染色体的分离、非同源染色体自由组合D．分裂末期时，细胞中央出现赤道板，向四周扩展形成新的细胞壁19．下列有关核酸、腺苷酸、ATP和腺苷的描述正确的是（）A．四种物质共有的化学元素是C、H、O、N、PB．四种物质中分子量最大的是核酸，最小的是腺苷酸C．ATP脱去2个磷酸基团就成腺苷酸D．腺苷加上一个磷酸基团就成腺苷酸，再加上一个磷酸基团就成ATP20．某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”，得到如图所示结果．相关叙述不正确的是（）A．实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用B．实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器C．叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时，细胞会发生膨胀D．结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.2～0.25mmol/L之间21．下列有关细胞凋亡的叙述，不正确的是（）A．细胞凋亡是细胞中相关基因选择性表达的结果B．细胞凋亡对于完成人体的正常发育具有重要作用C．激活T淋巴细胞凋亡基因的表达可治疗艾滋病D．癌细胞可能逃脱了凋亡过程，能够无限增殖22．如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图．有关叙述正确的是（）A．图中“X”代表磷酸基，“A”代表腺苷B．DNA复制时，图中“N”键首先全部断开C．DNA转录时，需要Taq酶、解旋酶等催化D．DNA聚合酶和DNA连接酶都能催化“M”键的形成23．图1是细胞膜亚显微结构及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过．图2表示磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比．据图分析不合理的是（）A．离子通过离子通道进出细胞时不需要消耗ATPB．若图1为癌细胞的细胞膜，则物质丁比正常细胞少C．图1中丁的存在决定了细胞膜具有选择透过性D．两图都可说明细胞膜的成分在膜上的分布是不对称的24．如图表示细胞膜的结构示意图，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是（）A．如图示为肝细胞膜，则CO2的运输方向是Ⅱ→ⅠB．细胞间的识别、免疫与①有关，细胞的癌变与①无关C．适当提高温度将加快②和③的流动速度D．若某毒素破坏细胞内线粒体的功能，则会影响b过程25．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述，不正确的是（）A．给水稻提供15NH4+的无机盐，可得到含15N的淀粉B．给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）（代表糖类）C．给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OHD．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O26．研究发现，正常细胞的线粒体中，存在线粒体促凋亡蛋白Smac（细胞中促进细胞凋亡的关键蛋白）．当线粒体接受到释放这种蛋白的信号时，就将它释放到线粒体外，然后Smac 与IAPs（凋亡抑制蛋白）反应，促进细胞凋亡．下列有关叙述正确的是（）A．若将控制Smac合成的基因导入癌细胞治疗癌症，需用解旋酶和DNA连接酶处理Smac合成基因和运载体B．细胞凋亡时具有水分减少、代谢减慢、所有酶的活性下降等特征C．Smac从线粒体释放时需消耗能量，Smac与IAPs在细胞凋亡中的作用相同D．癌细胞的无限增殖，可能与IAPs基因过度表达和Smac从线粒体中释放受阻有关27．如图表示在不同条件下，酶催化反应的速度（或生成物）变化情况．以下有关叙述不正确的是（）A．图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系B．图②虚线表示增加酶浓度后，其它条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况C．若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线表示Fe3+的催化效率D．图②也可以用来表示处理温度不同的情况下，反应速度与时间的关系28．下列实验操作能达到预期结果的是（）A．在“叶绿体中色素提取和分离”实验中，将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上，放入层析液中，达到分离出四种色素的目的B．在“探究酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内定时取样，用血球计数板计数，计算出平均密度，即可绘制出酵母菌种群增长曲线C．在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的实验中，通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊，可判断酵母菌是否进行无氧呼吸D．在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中，将2mL豆浆稀释液与2mL现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀，水浴加热后观察颜色变化，证明豆浆中含有蛋白质29．如图表示某一基因型为AaBb的动物个体，正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图象及分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述正确的是（）A．若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期，则甲图所示时期中有4个DNA含放射性B．甲图细胞中含4个染色体组，该动物正常体细胞中含8条染色体C．乙图细胞处于减数第二次分裂后期，其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体D．高倍显微镜下观察丙图细胞，可看到正在分离的性染色体X和Y，其分裂产生4个成熟生殖细胞30．如图是蛋白质合成的示意图，a、b、c表示相应物质，①和②表示相应过程，下列叙述错误的是（）A．b 从细胞核转移到核糖体上需通过核孔复合体B．要完成②过程，核糖体必须沿着 b 运行C．一种 c 物质可以转运多种氨基酸D．①过程必须有 RNA 聚合酶的催化31．某多肽有20个氨基酸，其中含天门冬氨酸4个，分别位于第5、6、15、20位（见图）；肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（）A．该20肽含有肽键至少有22个B．该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个C．肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个D．肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个32．下列有关细胞描述正确的是（）A．根尖分生区细胞中一定没有中心体B．口腔上皮细胞可分泌唾液，高尔基体一定很发达C．胰岛B细胞能分泌胰蛋白酶，也一定能表达胰岛素D．植物表皮保卫细胞产生ATP的场所一定在线粒体和细胞溶胶33．如图表示对某植物光合速率影响因素的研究结果，其他外界因素均控制在最适范围．下列分析错误的是（）A．d点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B．a点表示该植物在低CO2条件下的光饱和点C．限制c、b两点的外界因素分别是光照强度和CO2浓度D．若用缺镁的完全营养液培养植物幼苗，则b点应向左移34．根据DNA含量，将某二倍体植物连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数比例如图．下列有关叙述不正确的是（）A．甲组部分细胞发生核糖体的增生B．乙组细胞均处于细胞周期的S期C．经适宜浓度的秋水仙素处理后，乙组细胞数比例会增加D．丙细胞内含有2个或4个染色体组35．如图示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程．下列有关叙述错误的是（）A．进行①过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸B．一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对C．E是由多个氨基酸经脱水缩合而形成的肽链D．A上的遗传信息经①②过程转变为E的氨基酸序列36．如图为基因型AaBB的某高等雄性哺乳动物细胞分裂图（仅示意体细胞中两对同源染色体），下列说法正确的是（）A．在不发生基因突变情况下，该细胞同时含有A、B基因的染色体数为2条B．若图示为癌细胞，则该细胞不具有基因组成的完整性C．该图示可表示正在进行细胞分裂的效应B淋巴细胞D．该图示细胞可以表示为次级精母细胞37．下列关于受体、离子通道、抗体的叙述，错误的是（）A．抗体不会是细胞膜上离子通道B．神经元细胞膜上有些通道是受体C．成熟B细胞膜上的抗体就是抗原受体D．记忆B细胞膜上的受体就是抗体38．生物膜在细胞的生命活动中具有重要作用．下列相关叙述错误的是（）A．同种动物的质膜上具有相同的MHC复合体B．卵细胞质膜上的糖被在受精作用中有重要作用C．神经轴突膜的选择透性是完成兴奋传导的基础D．细胞中的各种膜结构在功能上具有统一性39．如图一以测定的产氧和耗氧速率为指标，研究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响；图二研究该植物果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响．据图分析不正确的是（）A．测定光照下产氧速率时，光照是无关变量，因此各温度条件下的光照强度必须相同B．图一表明呼吸作用相关酶的最适温度高于光合作用相关酶C．乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率从而促进果实成熟D．随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前，果实催熟时可适当增加乙烯浓度40．图甲为依据某植物夏季一昼夜中CO2的释放量和吸收量所绘制的曲线图，图乙为氢随化合物在生物体内的转移过程，下列说法正确的是（）A．图甲bc段和de段光合作用速率都下降，此时造成光合作用速率下降的原因相同B．图乙中经①→②转移到葡萄糖中，首先与A结合，该转变过程属于光反应C．图甲中C点出现的原因是因为光照强度减弱造成的D．图乙中经②→①转移到水中，其过程需氧气参与二、非选择题（共4题，40分）41．（10分）（2013秋•如东县期末）如图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图．请据图回答以下问题：（1）研究表明，结构②的功能越复杂，其上的种类和数量就越多．K+在进入甲细胞时，需要消耗细胞溶胶以及（填序号和名称）提供的能量，表明K+的跨膜运输方式是．（2）溶酶体中含有多种，是细胞的“消化车间”．甲图中由（填序号）构成的生物膜系统，为多种提供了大量的附着位点，有利于膜上化学反应的进行．（3）在乙图中，含有四个染色体组的细胞分裂图象有（填字母）．细胞分裂时纺锤体的形成与甲图中（填序号和名称）密切相关．42．将浸润在质量浓度为0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在显微镜下观察，结果如图1．请据图回答下列问题．（1）洋葱表皮细胞通过渗透作用失水，导致细胞发生质壁分离，原生质层在该过程中充当了．以下结构或物质属于原生质层的是．A．液泡膜B．线粒体C．液泡色素 D．细胞核E．细胞壁（2）请在图2坐标系中绘出细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线．（3）若将装片放在80℃的条件下处理一段时间（装片中的溶液仍保持质量浓度为0.3g/L）后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断A处颜色，应该如何操作显微镜？．（4）藓类小叶是否是观察线粒体的理想实验材料？，为什么？．43．（12分）（2014秋•温州校级月考）如图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况．请分析回答：（1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是．若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是．（2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况．经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8µmol/（m2•s ），则a点时该植物O2产生速率约为µmol/（m2•s ）．（3）若CO2浓度降低，叶绿体中NADPH合成速率将会（变大、变小、不变）．（4）在实验过程中，给该植物浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是：H2l8O先参与．同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是．（5）在三碳酸转变为三碳糖的过程中，光反应为碳反应提供的物质是．CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与结合而被固定，该化合物的元素组成为．44．（11分）（2015春•富阳市校级期末）为了探究苦马豆素（SW）对肝癌细胞体外生长的作用，研究员做了以下实验：材料与用具：小鼠肝癌组织、SW、rpmi﹣1640培养液（用于培养癌细胞）、生理盐水、活细胞检测仪、培养皿等（说明：对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求）（1）完善实验步骤：①配制细胞悬液：用胰蛋白酶将小鼠肝癌组织消化成单个细胞，加入配制成单细胞悬液，随机均分为若干组，并各组测定初始细胞数；②实验分组：；③培养：以上各级置于37°C、5%的二氧化碳培养箱中分别培养；④检测与处理：分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数，求细胞存活率（细胞存活率=实验组/对照组×l00%）．请分析回答：（2）请你设计一张表格，用以记录和处理实验数据．（3）如图表示本实验结果的坐标曲线图，据图你能得出结论是．015-2016学年浙江省温州市第二外国语学校高三（上）段考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共40小题，第1-20小题每小题1分，第21-40小题每小题1分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得分，选错的得0分．）1．下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述中，错误的是（）A．淀粉、糖元和纤维素等物质都是生物体重要的能源物质B．脂双层是构成细胞膜的基本支架，且可在一定范围内移动C．线粒体内膜面积比外膜大，内膜上含有与电子传递链有关的酶D．唾液腺细胞中高尔基体的数量比心肌细胞多【考点】糖类的种类及其分布和功能；细胞膜的成分；线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】1、糖类是生物体的主要能源物质，但不是所有的糖类都能为细胞生命活动提供能力，如纤维素是植物细胞壁的组成成分，滹沱河脱氧核糖是核酸的组成成分；2、生物膜的基本骨架是由磷脂双分子层组成的，磷脂双分子层是可以运动的，因此生物膜的结构特点具有一定的流动性；3、线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体内膜内凹陷形成嵴，增大内膜面积，线粒体内膜和基质中含有与有氧呼吸有关的多种酶；4、细胞的结构与功能相适应，动物细胞高尔基体与分泌活动有关，分泌活动旺盛的细胞，高尔基体含量较多．【解答】解：A、纤维素是细胞壁的组成成分，不是能源物质，A错误；B、磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，磷脂分子是轻油一般的流体，具有一定的流动性，B 正确；C、线粒体内膜向内凹陷形成嵴，增大内膜面积，内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，含有与电子传递链有关的酶，C正确；D、高尔基体与动物细胞的分泌活动有关，与心肌细胞相比，唾液腺细胞分泌活动强，高尔基体含量多，D正确．故选：A．【点评】本题旨在考查学生理解组成细胞的化合物的分类和功能、细胞的结构和功能相适应的特点等知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解决问题的能力．2．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）A．都有拟核 B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌．原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核．【解答】解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故A选项错误；B、蓝藻和酵母菌均能进行有氧呼吸，故B选项正确；C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故C选项错误；D、蓝藻能够进行光合作用，而酵母菌不能，故D选项错误．故选：B．【点评】本题以蓝藻和酵母菌为载体，考查了原核细胞和真核细胞之间的异同点，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生要能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸，但是它的细胞结构中没有叶绿体和线粒体．3．研究表明，突触小泡膜上蛋白质通过与突触前膜上的S蛋白质结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质，此过程与下列中的哪一项直接有关？（）A．膜的选择透过性B．载体的功能C．ATP的消耗D．蛋白质的合成和分解【考点】突触的结构；胞吞、胞吐的过程和意义；ATP在生命活动中的作用和意义．【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解答】解：根据题意分析可知：突触小泡膜上蛋白质通过与突触前膜上的S蛋白质结合而引发膜的融合，进而释放出神经递质，此过程的方式是胞吐（外排），依赖于突触前膜的流动性，需要消耗能量．因此，与释放神经递质直接有关的是ATP的消耗．故选：C．。
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一、选择题1．细胞膜外侧Na+高，K+低，膜内侧K+高，Na+低，这两种离子在膜内外的浓度差是细胞保持反应性能的条件。
下列叙述错误的是（）A．生物体内的无机盐多数以离子的形式存在B．动物体内的Na+、K+的比例是相对稳定的C．Na+、K+对维持动物体内酸碱平衡有非常重要的意义D．细胞的生理活性与Na+、K+比例的平衡是密切联系的【答案】C【解析】试题分析：生物体内的无机盐多数以离子的形式存在，A项正确；动物体内的Na+、K+的含量比例处在不断变化中，但又保持相对稳定，以保证细胞生命活动的正常进行，B项正确；Na+对维持细胞外液的渗透压有重要作用、K+对维持主要维持细胞内液渗透压，即Na+、K+对维持动物体内渗透压平衡非常重要的意义，C项错误；细胞的生理活性与Na+、K+比例的平衡是密切联系的，例如K+具有维持心肌舒张、保持心肌正常兴奋性等重要作用，D项正确。
考点：本题考查Na+、K+的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
2．水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，错误的是（）A．由于水分子之间的氢键，使水具有缓和温度变化的作用B．氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自羧基和氨基C．人体细胞需氧呼吸过程中水是产物但不是反应物D．绿色植物光合作用过程中水既是产物也是反应物【答案】C【解析】试题分析：由于水分子间的氢键，使得水具有缓和温度变化的作用，例如热能必须先将氢键破坏才能使水分子运动变快，温度才会上升，A项正确；氨基酸脱水缩合产生的H2O中的氢来自羧基和氨基，B项正确；人体细胞需氧呼吸过程中水参与第二阶段的反应，C项错误；绿色植物光合作用过程中水既是产物也是反应物，D项正确。
考点：本题考查水与生命活动的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3．糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关的叙述正确的是（）A．细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白B．磷脂具有生物学活性，对生命活动起调节作用C．蔗糖、淀粉和纤维素基本组成单位都是葡萄糖D．等质量的淀粉和油脂彻底氧化分解释放的能量不同【答案】D【解析】试题分析：细胞膜上糖类并不都与蛋白质结合形成糖蛋白，例如有些糖类还和脂质分子结合形成糖脂，A项错误；生物活性是指能引起细胞正常机理发生改变的能力，而磷脂不能引起细胞正常机理发生改变，只是构成生物膜的重要成分，B项错误，蔗糖的基本组成单位是葡萄糖和果糖，C项错误；油脂分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多，所以等质量的淀粉和油脂彻底氧化分解，油脂释放的能量多，D项正确。
考点：本题考查糖类和脂质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
4．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．植物细胞液泡中的水溶液称为液泡液B．线粒体中含有少量的DNA和核糖体，能合成自身需要的全部蛋白质C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成D．人肝脏细胞中的光面内质网上有氧化酒精的酶，有些还有合成磷脂的酶【答案】D【解析】考点：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
5．下面有关酶的叙述，正确的是（）A．酶促反应过程中，酶会发生形状变化B．酶只作为催化剂，不能作为另一个反应的底物C．酶都是由活细胞中核糖体合成，可用双缩脲试剂进行检验D．温度和PH的变化均破坏了酶的空间结构，使其失去活性【答案】A【解析】试题分析：酶促反应过程中，酶要通过改变形状才能与底物结合，A项正确；酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物，如唾液淀粉酶进入胃中失活，作为蛋白质可被蛋白酶水解，B项错误；酶的化学本质是有机物，大多数酶是蛋白质，合成场所是核糖体，极少数的酶的本质是RNA，合成场所不是核糖体，所以酶也不能都用双缩脲试剂进行检验，C项错误；低温不能破坏酶的空间结构，D项错误。
考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
6．下列过程一定使细胞中ATP水解的是（）A．载体蛋白的形状改变B．线粒体内膜中特殊的分子所携带的氢和电子传递给氧，生成水C．细胞分裂时纺锤丝的收缩D．叶绿体基质中CO2固定形成三碳分子【答案】C【解析】试题分析：协助扩散过程中，载体蛋白的形状也会改变，但不需要ATP供能，A项错误；线粒体内膜中特殊的分子所携带的氢和电子传递给氧，生成水，在这个过程中产生大量的ATP，没有ATP水解，B项错误；细胞分裂时纺锤丝的收缩需要消耗能量，伴随着ATP的水解，C项正确；叶绿体基质中CO2固定形成三碳分子不需要消耗ATP，没有ATP水解，D项错误。
考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
7．某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到如图结果（1、2、3、4为色素圈带）,下列说法错误的是（）A．色素1、3分别为胡萝卜素和叶绿素aB．色素2、4吸收光谱的吸收峰波长不同C．在提取色素步骤中，需加层析液并迅速研磨D．在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大【答案】C【解析】试题分析：叶绿体中的色素不只一种，它们都能溶解在层析液中，且在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。
将色素提取液滴在滤纸的中央，根据它们的扩散速度不同，依次最快的1是橙黄色的胡萝卜素，较快的是2黄色的叶黄素，较慢的是3蓝绿色的叶绿素a，最慢的是4黄绿色的叶绿素b，故A项正确；2叶黄素主要吸收蓝紫光，4叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，B项正确；提取色素时用无水乙醇做提取剂，层析液用于分离色素，C项错误；研磨时加碳酸钙主要是防止叶绿素分子被破坏，韭黄中不含叶绿素，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大，D项正确。
考点：本题考查色素的提取和分离的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
8．下列实例中，能体现体细胞全能性的是（）A．壁虎的断尾重生 B．植物体用种子繁殖后代C．通过单倍体育种获得纯合体 D．兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗【答案】D【解析】试题分析：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗，符合全能性定义，D项正确；壁虎的断尾重生，没有形成完整个体，不能体现细胞的全能性，A项错误；植物体用种子繁殖后代，实质上是由受精卵发育而来的胚的继续发育，不能体现体细胞的全能性，B 项错误；通过单倍体育种获得纯合体，是先经花药离体培养获得单倍体，然后用秋水仙素处理单倍体幼苗，获得纯合体，没有体现细胞的全能性，C项错误。
考点：本题考查细胞全能性的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
9．有关细胞生命历程中各种现象的叙述，错误的是（）A．细胞的癌变是正常细胞发生突变形成癌细胞的过程B．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小C．胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡D．细胞一旦发生衰老过程，遗传信息的转录和翻译立即停止【答案】D【解析】试题分析：在环境中致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控，变成癌细胞，A项正确；随着细胞的生长，体积变大，细胞表面积和体积的比值会有所减小，B项正确；胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化，也有细胞的凋亡，C项正确；细胞一旦发生衰老过程，会使染色质固缩，染色加深，遗传信息的转录和翻译会减慢，但不会立即停止，D项错误。
考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
10．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述不正确的是（）A．F2的3：1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合B．孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例C．杂合子（F1）产生配子时，等位基因分离D．用豌豆进行遗传试验，杂交时须在开花前除去母本的雄蕊，人工授粉后应套袋【答案】A【解析】试题分析：一般情况下，雌配子数量远少于雄配子，A项错误；孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例，B项正确；杂合子（F1）产生配子时，等位基因分离，C项正确；由于豌豆属于两性花，自然状态下，自花传粉且闭花授粉，所以用豌豆进行遗传试验，杂交时须在开花前除去母本的雄蕊，人工授粉后应套袋，以避免外来花粉的干扰，D项正确。
考点：本题考查遗传实验和遗传规律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
11．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，不正确的是（）A．设计思路是设法将DNA与蛋白质分开，单独地直接研究它们各自不同的遗传功能B．如果离心前混合时间过长，会导致32P标记噬菌体侵染细菌时上清液中放射性降低C．搅拌不充分可能导致35S标记噬菌体侵染细菌时沉淀物存在少量放射性D．本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性【答案】B【解析】试题分析：“噬菌体侵染细菌的实验”的设计思路是设法将DNA与蛋白质分开，单独地直接研究它们各自不同的遗传功能，A项正确；如果离心前混合时间过长，则子代噬菌体被释放出来，会导致32P标记噬菌体侵染细菌时上清液中放射性升高，B项错误；搅拌不充分可能导致噬菌体的蛋白质外壳没有充分与细菌分离，进而导致35S标记噬菌体侵染细菌时沉淀物存在少量放射性，C项正确；本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性，DNA是噬菌体的遗传物质，D项正确。
考点：本题考查“噬菌体侵染细菌的实验”的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
12．抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，短指为常染色体显性遗传病，红绿色盲为X染色体隐性遗传病，白化病为常染色体隐性遗传病。
下列关于这四种遗传病特征的叙述，不正确的是（）A．短指的发病率男性与女性相同B．红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C．抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D．白化病通常是隔代遗传【答案】C【解析】试题分析：短指为常染色体显性遗传病，其发病率男性与女性基本相同，A项正确；红绿色盲为X染色体隐性遗传病，红绿色盲女性患者的一个致病基因必定来自其父亲，而其父亲只有一个X染色体，只要该X染色体上含有致病基因即患病，故B项正确；抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病，女性有2个X染色体，只要有1个X染色体上含有致病基因即发病，故其发病率女性高于男性，C项错误；白化病为常染色体隐性遗传病，通常是隔代遗传，D项正确。