幼儿园小班科学：好玩的羽毛教学设计
幼儿园小班科学好玩的羽毛(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班科学好玩的羽毛(三篇)目录：幼儿园小班科学好玩的羽毛一幼儿园小班科学学当饲养员二幼儿园小班科学它到哪里去了三幼儿园小班科学好玩的羽毛一设计意图：前段时间，班里的邵星曦带来了她和爸爸妈妈一起出去旅游买的面具，孩子们可喜欢了，尤其是装饰在面具上那些轻的软的色彩各异的羽毛，更是让孩子爱不释手，原来羽毛也能做面具？羽毛还能做毽子……《纲要》也指出科学领域教育要通过身边熟悉的事物，让孩子们充分接触世界。
的确，羽毛在生活中随处可见，但大部分幼儿对羽毛的认知仍然比较含糊，因此在抓住小班幼儿的兴趣点和认知水平，并结合我个人的课题《渗透于区域活动中的科学教育》生成了小班科学活动《好玩的羽毛》，尝试将游戏与教学，科学与教学有机结合，调动幼儿的多种感官，不断维持幼儿的学习兴趣，并让幼儿在认识羽毛的基础上将活动延伸至区域活动中进行羽毛制作，进一步激起幼儿的探索欲望。
活动目标：1、在玩中探索发现羽毛的特征。
2、了解羽毛对家禽、鸟类自身的保护作用。
活动准备：1、鸡、鸭、鹅的羽毛。
2、幻灯片：《长羽毛的鸟类》。
3、鸡、鸭、鹅图片各一张。
4、塑料小盆3只（用于放混合羽毛），塑料篮子3只（用于羽毛分类）。
活动过程：一、感知羽毛的外形特征。
1、出示羽毛：看，老师带来了许多（羽毛），请你们每人选一根看一看、比一比，羽毛是什么样子的？和旁边的小朋友有什么不同？2、幼儿观察、比较羽毛。
（引导幼儿从结构、形状、颜色观察、比较羽毛。
）3、提问：你的羽毛是什么样子的？和朋友的有什么不一样？（引导幼儿从结构、形状、颜色方面讲述）4、师幼小结：羽毛像树叶，上面尖下面粗，中间有一根硬硬的羽轴，羽轴两边长着细细的毛。
各种羽毛的颜色不一样，大小也不一样。
（这是幼儿第一次操作羽毛，感知羽毛的特征，也是本活动的一个重难点，教师主要引导幼儿通过看一看、比一比，认识什么是羽毛，知道羽毛像树叶，上面尖下面粗，中间有一根硬硬的羽轴，羽轴两边长着细细的毛。
有趣的羽毛小班科学教案
有趣的羽毛小班科学教案引言：在幼儿教育中，科学教育是非常重要的一环。
通过培养幼儿的科学兴趣和探索精神，可以帮助他们发展观察、实验和解决问题的能力。
本篇文章将为幼儿园小班羽毛科学教学设计一套有趣的教案，旨在激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察、思考和实验能力。
教案一：飞翔的羽毛目的：通过观察，了解羽毛的特点和功能，培养幼儿的观察和分类能力。
活动步骤：1. 在课堂上，展示不同种类的羽毛，包括鸟类和其他动物的羽毛。
引导幼儿观察羽毛的颜色、形状和质地。
2. 提问：你们觉得羽毛有什么作用？鼓励幼儿发表自己的想法。
3. 给每个幼儿一根鹅毛，让他们用手指轻轻地摆动羽毛，并观察羽毛的反应。
引导他们探索羽毛在空气中的飞翔和下落。
4. 引导幼儿观察鸟类在飞翔时的羽毛动作，让他们模仿鸟类的姿势，体验羽毛在飞行中的作用。
5. 布置任务：家庭作业要求幼儿观察身边的鸟类，并记录它们的羽毛特点和飞行方式。
教案二：羽毛的吸水能力目的：通过实验，让幼儿了解羽毛的吸水能力，培养他们的观察和实验能力。
活动步骤：1. 向幼儿介绍一些水鸟，如天鹅、鸭子等，并让他们观察这些鸟类的羽毛。
指导幼儿思考为什么鸟类的羽毛在水里不湿。
2. 为每个幼儿准备一片相同大小的薄纸和一根小羽毛。
要求幼儿将薄纸放在水中，观察纸的变化。
3. 引导幼儿将羽毛放在水中，并观察它的变化。
让他们回答为什么羽毛不会被水湿透。
4. 指导幼儿思考，羽毛的结构有助于它们在水中保持干燥。
让他们用简单的语言描述羽毛是如何吸水的。
5. 引导幼儿做进一步的观察和实验，例如：将羽毛放在水中，然后用纸巾擦干。
观察纸巾的湿度变化。
教案三：羽毛的颜色变化目的：通过实验，让幼儿观察羽毛的颜色变化现象，培养他们的观察和实验能力。
活动步骤：1. 向幼儿展示不同颜色的羽毛，并引导他们观察羽毛的颜色。
2. 为每个幼儿准备一根白色的羽毛和几个小罐子。
在每个罐子中放置不同颜色的水，如红色、蓝色、黄色等。
3. 引导幼儿将羽毛的一端浸入不同颜色的水中，观察羽毛的变化。
幼儿园小班吹羽毛教案
幼儿园小班吹羽毛教案
教学目标
•让幼儿了解什么是羽毛。
•通过吸引幼儿的视线和注意力，让幼儿学会吹动羽毛。
•通过互动，锻炼幼儿的协调能力和体育运动能力。
教学准备
•班级中准备足够的羽毛。
•为孩子们准备4个障碍，比如用椅子、画板等物品做成的障碍，用于过家家游戏。
•为孩子们准备音乐，用于游戏。
教学内容
第一部分：羽毛的介绍
1.准备一些羽毛，在班级环境和孩子眼前展示。
2.召集幼儿坐在地上，分发羽毛，从羽毛的外观、轻盈、柔软等多个方面，让孩子们观察。
3.让孩子们触摸羽毛，感受其柔软、轻盈、舒适等特点。
4.鼓励孩子们分享他们对羽毛的体验和感受。
第二部分：吹羽毛游戏
1.添加4个障碍物，要求孩子们在时间限制内穿越障碍物，可以在障碍物旁边设置小桶。
2.按照游戏要求，用手抖动羽毛，尝试将羽毛送到小桶里。
3.针对游戏结果，评选出最快速、精准的孩子，并给予鼓励和表彰。
活动总结
1.活动结束后，老师应当总结活动，询问孩子们对活动的感受和体验，以及提供反馈。
2.针对孩子们的反馈，老师应当考虑如何改进活动，以便更好地满足孩子们的需求。
小班科学教案有用的羽毛
小班科学教案有用的羽毛羽毛是我们生活中常见的物品之一，它不仅用于制作各种器具和装饰品，还有许多与科学教学相关的实践价值。
在小班科学教案中，羽毛可以用来进行各种实验和观察，帮助孩子们理解科学原理和培养他们的观察力和实验探索精神。
本文将探讨一些小班科学教案中使用羽毛的实践活动，帮助孩子们更好地理解科学知识。
首先，我们可以通过使用羽毛来研究物体的轻重和空气的作用力。
孩子们可以用不同的羽毛进行实验，比较它们的重量，并观察它们在空气中的运动情况。
他们可以自己设计实验，比较不同大小和形状的羽毛在空气中的运动速度和方向。
通过这样的实践活动，孩子们可以了解到物体受到空气的阻力，以及形状和大小对物体运动的影响。
羽毛还可以用来研究风的作用力。
孩子们可以制作简单的风车，并在羽毛附近吹气，观察羽毛的运动情况。
他们可以尝试不同的吹气强度和角度，观察羽毛的运动变化。
这样的实践活动可以帮助孩子们理解风的作用力和空气运动的原理。
除了研究物体运动和空气作用力，羽毛还可以用来研究鸟类和昆虫的飞行原理。
孩子们可以观察不同种类的鸟类羽毛，比较它们的形状和结构。
他们可以制作简单的模型飞机或飞行器，并在羽毛上贴上小型翅膀。
然后，他们可以通过改变翅膀的形状和角度，观察模型飞机的飞行情况。
通过这样的实践活动，孩子们可以了解到羽毛的形状和结构对鸟类和昆虫的飞行起着重要的作用。
另外，孩子们还可以使用羽毛来研究水中的浮力和阻力。
他们可以在水中放入不同大小和形状的羽毛，并观察它们的浮力和下沉情况。
他们还可以比较水中的阻力和空气中的阻力对羽毛的影响。
这样的实践活动可以帮助孩子们理解浮力和阻力对物体在水中的运动的影响。
此外，羽毛还可以用来进行热物理实验。
孩子们可以通过比较不同颜色和大小的羽毛在阳光下的加热情况，观察羽毛与热量的交互作用。
他们可以观察羽毛在阳光下的变化，并记录下它们的观察结果。
这样的实践活动可以帮助孩子们了解热量对物体的影响，以及不同材料在热传导方面的差异。
有用的羽毛小班科学教案
有用的羽毛小班科学教案一、引言科学教育是培养孩子科学思维和探索精神的重要途径之一。
在小班教育中，为了满足孩子们对科学世界的好奇心，促进他们的探索和观察能力发展，我们需要设计有趣、实用的科学教案。
本篇文章将介绍一种有用的羽毛小班科学教案，旨在帮助教师们更好地引导孩子们进行科学探索。
二、教案概述1. 教学目标：- 培养学生对羽毛的认知与兴趣；- 让学生通过观察和实践，了解羽毛的特点和用途；- 培养学生的科学思维，促进他们的观察能力和探索精神的发展。
2. 教学内容：- 羽毛的来源和结构；- 羽毛的种类和特点；- 羽毛的用途和价值。
3. 教学准备：- 收集不同种类的羽毛样本；- 准备显微镜、放大镜等观察工具；- 提前了解羽毛的相关知识，做好教学准备。
三、教学步骤1. 学前准备：- 引入羽毛主题，向学生们展示不同种类的羽毛样本，让他们感受其柔软、轻盈的特点；- 提出问题：你们平时用到过羽毛吗？你们认为羽毛有什么作用？2. 导入教学：- 激发学生的好奇心，介绍羽毛的来源和结构。
通过图示和简单的语言讲解，引导学生了解羽毛是鸟类身体表面的外覆物，由许多结构独特的单根长毛组成。
3. 观察和实践：- 将不同种类的羽毛样本放在显微镜下，让学生观察其结构特点，并询问他们对观察到的情况作出解释。
通过实际操作，引导学生发现羽毛的轻盈、柔软以及不同种类羽毛的区别。
4. 探索羽毛的种类和特点：- 组织学生进行小组活动，让他们用放大镜观察不同种类羽毛的细节，比较它们的异同点，让学生们亲身参与羽毛的探索和研究。
5. 羽毛的用途和价值：- 引导学生探索羽毛的广泛用途，如鸟类的飞行、保暖、结构强度等。
同时，通过讨论和展示，将学生的认知拓展到人类对羽毛的利用，如羽毛笔、羽毛装饰品等。
6. 总结与讨论：- 总结所学内容，引导学生回顾并分享他们的观察和发现；- 鼓励学生发表个人观点，讨论羽毛的用途和未来的可能性；- 小结羽毛的特点和用途，激发学生对科学的兴趣。
幼儿园小班体育教案《欢乐的羽毛球》
幼儿园小班体育教案《欢乐的羽毛球》一、教学目标：1.让幼儿了解羽毛球这项运动，认识羽毛球拍、羽毛球，并知道其使用方法。
2.培养幼儿的爱运动、勇于尝试、勇往直前的精神和意识。
3.培养幼儿的协调性、灵活性以及对羽毛球技巧的初步掌握能力。
二、教学准备：1.羽毛球拍2.羽毛球3.幼儿园操场或教室底下的空地4.蓝色地标带三、教学过程：1.导入：教师手持羽毛球和羽毛球拍，引导幼儿观察这两样道具，让幼儿讲述对这两样道具的了解。
然后，教师以小组为单位，让幼儿练习传递羽毛球，加深对羽毛球的认识。
2.活动一：热身运动在操场上进行热身运动，幼儿自由摆动手臂、腿部运动和步伐匀称走动等。
3.活动二：羽毛球拍的使用方法教师示范羽毛球拍的正确握法，并引导幼儿照猫画虎。
然后，教师在地面上用蓝色地标带画出三个小方框，让幼儿以小组为单位，分别站在这三个方框中，进行握拍动作的练习。
4.活动三：羽毛球的传递教师示范将羽毛球抛高后用拍接住，并要求幼儿模仿。
然后，教师在操场上安排幼儿排成一列，进行羽毛球传递的练习，每位幼儿都接到羽毛球后，再将羽毛球传递给下一位幼儿。
要求幼儿尽量接住羽毛球，不让羽毛球掉落。
5.活动四：羽毛球接力赛教师将全班幼儿分为两组，每组站在两个约15米远的地点。
教师在两组之间放置一个篮筐。
比赛开始后，每组的第一位幼儿携带一个羽毛球用拍将球击向篮筐的方向，并尽量将球准确投进篮筐。
如果没有成功，则该幼儿要重新取球再尝试一次。
接着，轮到下一位幼儿进行操作，直到其中一组的所有幼儿都完成为止。
最终成功将羽毛球投进篮筐的一组获胜。
6.结束：活动结束后，教师带领幼儿一起做几分钟的放松运动，进行柔软度活动。
然后，教师和孩子们共同总结今天的活动并进行反省，引导幼儿表达自己的感受和体验。
四、教学延伸：1.在下一堂体育课中，可以选择其他球类运动，如足球、篮球、乒乓球等，继续培养幼儿的运动兴趣和能力。
2.可以让幼儿用画笔在纸上画出自己使用羽毛球拍接球的场景，进一步培养幼儿的创造力和表达能力。
幼儿园小班民间游戏《吹羽毛》
幼儿园小班民间游戏《吹羽毛》
活动目标
1、培养幼儿对动作的控制能力。
2、积极参与活动，激发幼儿参加游戏活动的兴趣。
活动准备
羽毛若干（两个幼儿一片）
活动过程
1、谈话导入。
2、请幼儿自由探索羽毛的玩法。
探索过程中让幼儿想一想一个人怎么玩，两人合作怎么玩一片羽毛，更多人如何玩一片羽毛，幼儿自由探索，教师巡回指导。
3、教师总结，让幼儿根据教师的游戏规则玩游戏。
在桌上放根羽毛，参加游戏的两个人各站在桌子的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对方的一侧落下。
胜者继续结伴游戏，两轮后败者表演节目。
游戏反复进行。
4、教师总结评价，活动结束。
活动规则
羽毛只能用嘴吹，不能用身体和手辅助。
小班教案小班艺术活动：漂亮的羽毛
小班教案小班艺术活动：漂亮的羽毛一、活动背景小班的宝宝们喜欢动物和大自然，草地上的小鸟和飞翔的蝴蝶都是他们创作的灵感来源。
那么如何让宝宝们更好地感受大自然中的生命力和美感呢？本次艺术活动的主题是“漂亮的羽毛”，旨在让宝宝们通过观察和感受羽毛的形态与色彩，提高他们的观察力和审美能力，同时激发他们的创造力和想象力。
二、活动目标1.帮助宝宝们用羽毛感受大自然的美丽和生命力；2.提高宝宝们的观察力和审美能力，培养他们对美感的敏感度；3.激发宝宝们的创造力和想象力，培养他们的艺术才能和自信心；4.培养宝宝们的手眼协调能力和细致动手能力。
三、活动准备1.羽毛、彩色纸、胶水、剪刀、彩笔等制作工具；2.艺术类图片；3.BGM。
四、活动流程第一步：启蒙教育1.讲解羽毛：老师在场地中央放一张装饰着羽毛的画，让宝宝们看完后，教师介绍羽毛的来源，形态等知识点，让宝宝们体验到学习过程中驾轻就熟的感觉。
2.聆听音乐：通过运用美学知识，接着教师最好采用浅显易懂的方式，向小班的宝宝们传递一些艺术之美,引导宝宝们进入全小班艺术活动的心境，让其慢慢体验到愉悦、快乐的艺术感受。
第二步：创作羽毛悬挂1.给每个宝宝发放羽毛和彩纸，让他们贴在宝宝们自己喜欢的彩纸上；2.利用剪刀，小班里面的宝宝可以自由发挥自己的想法，将自己剪好纸张加上羽毛，轻松地把羽毛悬挂出来；3.在制作的过程当中，宝宝们可以互相交流，带来场内交流、分享双赢的积极氛围。
第三步：展示作品1.宝宝们可以根据自己的兴趣和创意，把自己的作品寄托在树枝架或挂钩上，让整个场景更加生动有趣；2.鼓励宝宝们分享自己的创作过程和心得体会，增强他们的自信心。
五、活动总结羽毛是大自然赐予我们的礼物，它具有美的形态和生命力，在我们的生活中随处可见。
本次艺术活动旨在通过羽毛的形态与色彩，让宝宝们感受大自然的美丽与生命力，培养他们的观察力和审美能力，激发他们的创造力和想象力，同时也提高了他们的手眼协调能力和细致动手能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班科学：好玩的羽毛教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small class science: fun feathers
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
小班科学：好玩的羽毛
设计意图：
前段时间，班里的邵星曦带来了她和爸爸妈妈一起出去旅游买的面具，孩子们可喜欢了，尤其是装饰在面具上那些轻的软的色彩各异的羽毛，更是让孩子爱不释手，原来羽毛也能做面具？羽毛还能做毽子……《纲要》也指出科学领域教育要通过身边熟悉的事物，让孩子们充分接触世界。
的确，羽毛在生活中随处可见，但大部分幼儿对羽毛的认知仍然比较含糊，因此在抓住小班幼儿的兴趣点和认知水平，并结合我个人的课题《渗透于区域活动中的科学教育》生成了小班科学活动《好玩的羽毛》，尝试将游戏与教学，科学与教学有机结合，调动幼儿的多种感官，不断维持幼儿的学习兴趣，并让幼儿在认识羽毛的基础上将活动延伸至区域活动中进行羽毛制作，进一步激起幼儿的探索欲望。
活动目标：
1、在玩中探索发现羽毛的特征。
2、了解羽毛对家禽、鸟类自身的保护作用。
活动准备：
1、鸡、鸭、鹅的羽毛。
2、幻灯片：《长羽毛的鸟类》。
3、鸡、鸭、鹅图片各一张。
4、塑料小盆3只（用于放混合羽毛），塑料篮子3只（用于羽毛分类）。
活动过程：
一、感知羽毛的外形特征。
1、出示羽毛：看，老师带来了许多（羽毛），请你们每人选一根看一看、比一比，羽毛是什么样子的？和旁边的小朋友有什么不同？
2、幼儿观察、比较羽毛。
（引导幼儿从结构、形状、颜色观察、比较羽毛。
）
3、提问：你的羽毛是什么样子的？和朋友的有什么不一样？
（引导幼儿从结构、形状、颜色方面讲述）
4、师幼小结：羽毛像树叶，上面尖下面粗，中间有一根硬硬的羽轴，羽轴两边长着细细的毛。
各种羽毛的颜色不一样，大小也不一样。
（这是幼儿第一次操作羽毛，感知羽毛的特征，也是本活动的一个重难点，教师主要引导幼儿通过看一看、比一比，认识什么是羽毛，知道羽毛像树叶，上面尖下面粗，中间有一根硬硬的羽轴，羽轴两边长着细细的毛。
为活动后面环节
的开展做铺垫。
）
二、幼儿玩羽毛，感知羽毛轻、软的特性。
1、教师：你们想不想玩一玩手里的羽毛？（想）可是怎么玩呢？请你们去玩一玩，把你的发现告诉小朋友。
2、幼儿多种方法玩羽毛，师观察引导。
3、提问：你是怎么玩的？你发现了什么？
4、教师小结：羽毛又轻又软，可以挠痒痒，还可以抛起来呢……
（这是幼儿第二次操作羽毛，通过多种方法玩羽毛，在玩中感知羽毛轻、软的特性，真正做到寓教于乐，在玩中学，使整个活动氛围轻松愉快。
）
三、分类：送羽毛回家。
1、你们知道这些白色的、黄色的、灰色的羽毛会是谁的羽毛呢？
2、幼儿大胆猜测。
3、教师：有的小朋友说白羽毛是白鸭子的，有的说是大白鹅的，到底是谁的呢？（出示图片）它们是（鸡，鸭，鹅），看仔细，你手里的羽毛是它们中谁的？想好的小朋友快把手里的羽毛送回它的家里。
（这是幼儿第三次操作，基于前两次的观察操作，孩子对于自己手里的羽毛已有了一定的了解，并结合他们自身的生活经验，进行大胆猜测，在猜测的基础上对照图片，进行
分类操作，孩子的印象更为深刻，成就感越为明显。
）
四、检验，纠正错误。
1、师：看一下，都送对了吗？（若有送错的，让小朋友纠正）。
2、师幼小结：原来黄色的是鸡毛，白色的是鹅毛，灰色的是鸭毛。
（此环节对于孩子来说，是非常重要的，在他们操作过后，急需老师的正确答案。
对于送对的幼儿，他们会感到喜悦，甚至是成就感；对于送错的幼儿，他们需要改正。
）
五、了解羽毛的作用。
1、教师：刚才，我们认识了鸡鸭鹅的羽毛，那你们知道它们的羽毛有什么作用吗？
2、幼儿大胆讲述。
3、师幼小结：羽毛具有防水性，能保护身体，起到保温作用。
（本环节充分调动了幼儿已有的生活经验，从最熟悉的鸡鸭鹅的羽毛着手，归纳出所有羽毛对动物本身的保护作用。
）
六、播放课件，了解长羽毛的鸟类。
1、师：除了鸡、鸭、鹅身上长了羽毛，还有谁的身上也长了羽毛？
2、幼儿讲述，教师播放幻灯。
3、师幼小结：原来除了鸡、鸭、鹅这些家禽身上长了羽毛，孔雀、麻雀、燕子这些鸟类身上也长了羽毛。
（本环节既是拓展环节，也是对前面幼儿所掌握的羽毛概念的巩固复习，进行知识迁移。
）
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。