开幕式韩国国粹

开幕式韩国国粹
篇一：《我们的国粹》
《我们的国粹》教学设计
教学目标
情感、态度与价值观：通过对传统文化形式的了解，感受它们独特的东方魅力，对它们产生兴趣与关注，从而更加珍视它们，激发起传承这些传统文化的责任感。

能力：学会通过教材范例去搜集整理资料，并从中归纳概括出有价值的信息，了解我国丰富的传统文化形式的独特性。

知识：对中国传统文化，如京剧、书画艺术以及中医药等有一个基本了解，能初步把握其特点；了解这些国粹在世界上的影响。

学情分析
从学生的心理特点与认知程度来看，小学五年级学生的社会常识量正在逐渐丰富，可以从多种渠道了解社会生活中方方面面的事物，同时，其社会敏锐度也在增加。

现实社会中回归传统的流行趋势让学生开始将视野开阔到了对中国传统事物的了解上，学生对它们的兴趣正在逐步增强中。

如前课所说，这个阶段的孩子喜欢探查未知事物，对于中国古文化透出来的与现代生活完全不一样的特点充满了好奇，很符合他们的心理需求，他们的交流兴趣应该会很浓。

从学生的社会环境与生活基础来看，农村是一个传统文化保存较好的
区域，现代化程度的相对落后为传统文化的保存创造了一个温床。

在这样一个环境里，孩子们耳濡目染了很多宝贵的传统文化，比如：春联上的书法，庙会上的戏曲，日常生活中的中医疗法。

孩子们这方面积淀下来的知识和感受相当丰富。

但是，也正是在生活中随处可见，而他们生活的环境中现代生活的困惑相对少，回归传统、寻求精神出路的需求少，相对而言，他们对于传统文化意义的认识就不够深刻。

另外，对于中医，由于一些历史、社会原因，以及中医发展中自身弱点的暴露，还有西医疗效的速度让整个社会对中医存在一定的偏见，不利于这个部分的体会。

通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现对于传统文化这个话题，学生的生活经验丰富，交流起来，内容会很充实，但是，学生看得多，自己做的不一定多，想得就更少了。

从传统文化的价值这个问题入手，启发学生感受传统文化的魅力，尤其是思考传统文化对于现代社会的意义这一点上存在一定困难。

城市学生恰恰相反，这些传统文化往往成为兴趣培养的一部分，但是在生活中却不常见。

二者的不同缺失，都造成了他们对传统文化认识的片面。

因此，本课针对以上的学情分析，确定的教学重点是让学生对我国的传统文化有一些基本的了解，感受传统文化项目的独特魅力。

教学难点是让学生关注我国的传统文化，对它们产生兴趣。

针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师应首先了解学生对这个话题的兴趣程度，对传统的认识程度，生活中与之相关资源的丰富程度。

其次，增强这个话题的时代感，从北京奥运会上中国元素的使用入手，
激起学生了解中国文化的兴趣。

然后，针对不同区域的学生，侧重在不同的方面进行交流。

对于传统文化认知丰富的学生，就从已有经验出发，然后给予高层次文化作品的介绍，激发他们进一步了解传统文化的兴趣。

对于认知不够丰富的学生，就多补充相关的信息，并鼓励学生亲自尝试学习一种传统文化技艺，丰富自身的感受。

对于京剧、中医等和现代学生艺术评价标准不符的内容，则要规避他们不能接受的部分，从京剧脸谱以及中医的神奇故事入手，让他们对祖国文化产生正确认识。

教师在课堂上要抓住每个传统文化项目的特点来展示，从而充分吸引学生；通过一些对比，发现中国传统文化的独特之处；通过外国人的眼睛再看这些传统文化，对其独特魅力加深感知。

教学重点
对我国的传统文化有一些基本的了解，感受传统文化项目的独特魅力。

教学难点
关注我国的传统文化，对它们产生兴趣。

教学准备
教师准备：制作教学课件。

学生准备：回顾生活中传统文化的影子，人们对传统文化的认识；收集有关传统文化的资料。

课时安排
2课时。

第1课时完成话题“京剧”“书画艺术”的教材内容。

第2课时完成话题“中医”“吹向世界的中国风”的教材内容。

教学过程
第1课时
活动一说说国粹
[播放视频：《北京奥运会开幕式》片段]
引导学生结合情境进行讨论：北京奥运会开幕式为什么要选择这样一些内容表演给:开幕式韩国国粹)校社团联合会“管理与服务并存”的理念下，我校现有的的27个校级社团、22个院系级社团和15个院系红色社团纷纷开展了一系列的精品活动，丰富了我校的的校园文化生活，尽管各个社团有着不一样的宗旨、不一样的特色，但相同的是他们都展现了我校社团文化的无穷魅力。

乙：是啊，校社团联合会是以“创品牌社团，做精品活动”为口号；以“丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律，服务全校学生”为宗旨，作为东电校园一道亮丽的风景线始终焕发着勃勃生机与活力，而校社联所发起的社团文化活动不仅代表同学们的一份爱好和参与，更是一种不懈的追求与努力。

我们更相信，以我们的才华和智慧，以我们的锐气与朝气，必将创造出东北电力大学校园文化崭新的辉煌与奇迹！
甲：在往届的每年社团文化节开幕式晚会中，我们都会欣赏到了各社团独具特色的表演。

今天的节目啊，会更具新意、多姿多彩、青春洋溢。

下面我们以最热烈的掌声有请校社团联合会的指导老师于刚老师宣布第六届社团文化节开幕式晚会正式开始。

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节目：
歌曲《老男孩》
甲：未来与青春，现实与梦想永远是我们不竭的话题，“生命存在一天，梦想就有机会扎根发芽。

没有人为我祝福的时候，自己也可以为自己喝彩。

”乙：是啊，我们相信每个人年轻的青涩岁月里都会有很多不羁的想法，有很多天马行空的梦幻，下面让我们就让我们沉浸在接下来的这首歌里，请欣赏由____带来的歌曲《老男孩》。

街舞Tiktok:
甲：有人说青春是一笔宝贵的财富，失去了就永远不会再来；有人说激情是一把难得的金钥匙，有了它就能开启幸福彼岸的大门。

乙：而我们能够作为当代的大学生就是天底下最幸福、最幸运的事情。

我们有年轻的资本、蓬勃的朝气，一切对于我们都那么新鲜、那么明亮，我们应该是阳光下面笑容最灿烂的人！
甲：是的，保持年轻的心态和生活的激情会让我们更深入地体味生活，我们要一直像一个好奇的孩子一样，在学习中不断地探索，像一个勇敢的孩子一样，跌倒了再爬起来。

乙：让我们踏着青春的节拍，释放激情的舞步，让我们拥抱青春拥抱激情！下面请欣赏由校街舞协会带来的街舞Tiktok。

武术
甲：中华的文化，源远流长。

乙：中华的武术，博大精深。

甲：如今中华民族的国粹已是广为流传，为全世界所接受。

而我们的武术协会更是藏龙卧虎，武术协会的成员们是各个崇尚武德、修身强身，并且传承了中华名族文化瑰宝。

乙：是啊，校武术协会成立于20XX年，它以丰富同学们的课余文化生活，锻炼强健体魄，培养坚强意志为目标。

其中的成员的确个个身怀绝技，接下来的节目必将吸引所有人的眼球,下面请欣赏由武术协会带来的武术表演。

海芋恋
甲：祝愿我们的传统文化能够源远流长，越走越远，
乙：他们是“冬练三九，夏练三伏”啊。

你最喜欢的是哪个季节啊？甲：我最喜欢现在这个季节啊，“春天的来临，悄悄地释放出暧昧的气息。

在百花齐放的季节里，你清新脱俗的有股诗意。

”同样，一首充满活力的歌曲也能让大家体验季节给我们带来的欢声笑语。

请欣赏独唱《海芋恋》。

手语操
甲：嗨,_____，你了解手语操吗？
乙：手语操啊，就是舞蹈与手语巧妙结合，它可以勾勒出一幅幅动人的画面，手语之美，尽显其中。

更重要的是它所展现出的对弱势群体的关爱。

甲：嗯，携万众之手，献爱心于公益，这是东电爱心社的宗旨。

爱心协会这次带来的手语操《爸爸妈妈》更包含了父母对儿女深沉的爱。

甲：好的，让我们共同期待接下来的手语操《爸爸妈妈》。

肚皮舞：(主席团舞蹈)
甲：欣赏过众多精彩绝伦的节目后，大家的心情一定都是激动无比的，
播种、耕耘、收获，社团的成长蕴涵了一代代社团人编织的梦想。

乙：团结、务实、奋斗，不断的超越又将铸就社团明日的辉煌！甲：有一种舞蹈，舞者随着变化万千的快速节奏而摆动，舞姿优美，变化多端，
而且张显着阿拉伯风情，以神秘著称。

它不仅仅是一种舞蹈，它也为心灵与身体建立了一种精神纽带。

乙:她们可以像蝴蝶、海浪、流水一样欢快与自由。

下面让我们共同欣赏社团联合会主席团成员带来的肚皮舞。

魔术
甲：欣赏了刚才的这些节目，看来我们今天的晚会真的是很给力啊。

乙：是的，但是接下来的节目会给我们更劲爆的感觉。

你认为，什么表演给人一种梦幻的感觉呢？
甲：那当然是魔术了！我们学校的幻灭魔术协会就会给大家带来梦幻一般的感觉！怎么？今天，你们的团队节目里面有魔术？
乙：当然，接下来，下面，让我们共同期待，这个见证奇迹的时刻！探戈：
甲：魔术表演真的是太神奇了，我也有种想要学的冲动了！
乙：那我估计你得练上一段时间了，因为这可不是一两天的功夫啊。

甲：哈哈，是啊！下面更具特色的爵士舞等着我们呢，这种舞蹈的音乐节奏明快，舞步华丽高雅、热烈狂放且变化无穷，旋转的舞步令人眼花缭乱，让我们一起掌声欢迎——探戈！
歌曲串烧：。