教师申报中级职称述职报告
教师中级职称述职报告
教师中级职称述职报告
在经济飞速发展的今天,报告的适用范围越来越广泛,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一起来参考报告是怎么写的吧,以下是作者为大家收集的教师中级职称述职报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师中级职称述职报告1
尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:
首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我,现将我的述职报告简述如下:
本人xxx年x月投身xxxx教育事业,分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx中学,分别从事过xx、xx、xx的教学,后因工作需要,学校安排我从事了xx教学至今。
从教以来我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。
在政治思想上,坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和政策,热爱本职工作,忠于职守,追求进步,团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。
在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,认真备课、上课、实验,不计个人得失,忘命工作,xx年病倒在讲台上,通过华西开膛破肚手术,花了6万元,我从死神手中逃了出来,虽然从新认识了生命的可贵,但为了工作,在没有完全康复的情况下,参加了到渔水村小的支教工作,受到了好评,也使自己收获了不少东西。
在教育教学中,服从安排,积极探索教学方法,努力提高自身的业务水平,自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训,使我在教学基本功上了有了较大的提升,能很好的完成各项工作任务,在大家的关爱下取得过不少的成绩,质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有,并多次取得任现职的职称优秀。
教师中级职称个人述职报告5篇
教师中级职称个人述职报告5篇
教师中级职称个人述职报告1
光阴似箭,转眼间我已参加工作将近__了,回首这__来的教育教学工作,在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下,我在各方面都取得了一定的成绩。现总结如下:
(一)政治思想表现方面
我自任现职以来,坚持四项基本原则,坚持党的教育方针与政策,热爱教育事业,一心扑在教育教学工作上,视教育事业为自己的生命一样重要。在工作中,我始终坚信:只要持之以恒,锲而不舍地辛勤劳动,就一定能够提高学校教学质量,改变学校社会形象,重塑学校社会舆论,最终把学校打造成为社会信任,家长放心,学生健康、快乐成长的模范学校。为了这个目标,长期以来,我始终坚持做到:以校为家,爱生如子,兢兢业业,勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
(二)文化专业知识水平方面
随着社会的发展,时代的进步,知识的不断更新,我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上,就迫切加强自己的专业知识进修,所以在就参加了本科函授;为了使自己的专业知识需要深化,我在参加省法制培训;为了使自己的教学工作得到提升,我在参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。同时我还去学习有关教学的理论,同时多摘记,
多写一些感受等等,如常看《中学教学管理》,《班主任管理》等一些书籍;还有常写一些摘记和感想如把自己的`心得感想写在博客上或BBS上。
(三)教育教学及教研能力方面
1、在教育教学工作中,最重要的是要提高教学质量,而提高教学质量关键是上好课。因此在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现教师为主导,学生为主体的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。同时对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯等等。因此在这样的教学理念下,我所任教的班级在每次期中或期末里都取得了不错的成绩。
教师晋升中级职称述职报告
尊敬的评委:
我是一名教师,很荣幸能够在这里向大家述职。我现在已经拥有初级职称,但我一直在努力工作,不断学习和进步,我希望能够得到中级职称的认可和晋升。
职称是从事教育工作人员的专业资质认证,是反映教师专业水平和教育工作质量的重要标志。在我成为一名教师的十年中,我一直坚守着为人师表的信念,秉持着勤奋、严谨、负责任的态度,用我的教学实践获得学生和家长的认可。
我深知教师职业需要不断进步,所以我始终关注教育领域的最新动态,不断更新知识和技能。在本学期,我进修了教育科研方法论课程,学习了教育科研方面的最新技术和研究方法。在运用这些研究方法指导学生的学习及思考方面取得了不小的突破。同时,我也积极参加学科研究和教研活动,在这些活动中,不仅深化了个人的教学理念和方法,而且加强了教育的实践研究,并为校级教学科研活动做出了积极的贡献。
此外,我还关心学生的成长,除了传授知识和技能外,把学生的思维能力提高应当是英语教学中必要的一个方面,因此我积极运用课外知识,培养学生的学习兴趣,鼓励学生参加校内外的比赛和活动,培养学生综合素质,促进学生自我发展。在教学中,我注重课程改革,运用多种教学方法普及并引导学生相信学生每一个人都有吸收知
识的本领并掌握他们。此外,运用现代化的宣传方式,加强家校联系。促进和家长沟通能够更好的支持孩子学习。
我在教育工作中,常常把学生的价值和家长的期待放在最前面,以开拓创新的思路,以贯彻科学的管理制度为方向,不断学习和成长,提高教育教学质量,希望通过这些努力获得中级职称的认可。
谢谢大家听我发表简短的述职报告,希望能够在诸位评审的支持下获得中级职称。再次感谢您的参观和倾听,祝您今天愉快!
申报中级教师职称述职报告范文示例
申报中级教师职称述职报告范文示例
述职报告示例
尊敬的评审专家,我是申请中级教师职称的候选人XXX,现将我在过去几年的教学工
作进行总结和述职报告如下:
一、教学工作
在过去的三年间,我一直致力于教育教学工作。我执教的科目包括语文和历史,我主
要教授初中高年级的学生。在教学过程中,我注重启发式教学方法,注重培养学生的
思维能力和创新意识。我善于激发学生的学习兴趣,引导他们主动参与课堂互动。二、科研工作
我不仅在教学方面有所建树,还积极参与科研工作。我曾参与过多个教育项目的研究,并发表了多篇学术论文。通过科研工作,我不仅提升了自己的研究能力,也为学校教
学提供了有益的参考。
三、师德师风
作为一名教师,我一直坚持遵守教育纪律,传承优良师德师风。我与学生之间建立起
良好的师生关系,关心学生的成长和发展。我始终把学生的利益放在首位,尽最大努
力为他们提供优质的教育服务。
四、未来展望
我深知中级教师职称是对自己教育教学工作的认可和肯定,也是对自己的一种责任和约束。如果获得中级教师职称,我将继续努力不断提升自己的教学水平和科研能力,为学校和学生做出更大的贡献。
以上就是我在申请中级教师职称过程中的述职报告,请评审专家们审阅。感谢您的审阅!
2024教师参加中级职称评审述职报告范文
2024教师参加中级职称评审述职报告范文
一、基本情况
我是一名从事教育工作多年的教师,拥有扎实的教育教学基础和丰富的教育实践经验。自XXXX年从大学毕业后,我一直致力于教育事业,为学生的成长和发展奉献自己的力量。目前,我担任某中学的XX 课程教师,同时负责学校的一些管理工作。
二、教学工作
在教学方面,我始终坚持以学生为中心,关注学生的学习需求和成长过程。我认真备课,精心组织课堂教学,注重培养学生的创新能力和实践能力。我采用多种教学方法和手段,如小组讨论、案例分析、情景模拟等,激发学生的学习兴趣,提高课堂效果。同时,我积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学问题,不断提升自己的教学水平。
三、科研工作
在科研方面,我注重理论与实践相结合,以解决实际问题的需要为出发点,积极开展课题研究。我主持或参与了多项课题研究,发表了多篇学术论文。同时,我还积极参与学校的教改项目,探索教育教学的新模式和新途径。通过科研工作的开展,我不断提高了自己的学术水平和研究能力,为教育教学工作提供了有力的支撑。
四、学科建设
在学科建设方面,我积极参与学校的学科规划和发展战略制定,为学科建设贡献自己的智慧和力量。我关注学科前沿动态,不断更新学科知识体系,推动学科的持续发展。同时,我还致力于课程建设和
教材开发,主持或参与了多门课程的建设工作,编写了多本教材和讲义。通过学科建设和课程改革的实践,我不断提高了自己的学科素养和教育教学能力。
五、个人素质
作为一名教师,我深知个人素质对于教育事业的重要性。因此,我一直注重自身素质的提升,不断学习和进修。我拥有良好的教育背景和丰富的教育实践经验,同时具备扎实的教育教学理论素养和教育心理学知识。我还积极参加各种培训和学习活动,包括现代教育技术培训、心理健康教育培训等,不断提升自己的专业水平和教育技能。此外,我还具备良好的沟通能力和团队协作精神,能够与同事和学生建立良好的关系,共同推动教育事业的发展。
教师评定中级职称述职报告4篇
教师评定中级职称述职报告4篇
教师评定中级职称述职报告篇1
光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少。回顾这一年的工作,我对自己的表现有满意也有不足之处,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。
本年度,我担任二年级数学的教学工作。在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:
认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。
多学习,多请教。作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改善自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
多看书,多上网。用心学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。
及时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。
为了更好适应教师的主角,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:
在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。
教师中级职称聘任述职报告
教师中级职称聘任述职报告
尊敬的评委老师们:
我是XX学校的一名教师,感到非常荣幸能够参加中级职称的评审。在这段时间以来,我深感教育事业的责任重大,也深知自己在教育教学方面的不足。在这次述职报告中,我将结合自己的教学实践和学习经验,详细阐述我的教学观念、教学方法、科研成果和教学成果,希望能够得到各位老师的认可和指导。
一、教学观念
在教学过程中,我深信学生是主体,教师则是学生的引导者和帮助者。我注重培养学生的创新精神和实践能力,尊重学生的个性差异,关注学生的发展,激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与教学活动,推动学生全面发展。
二、教学方法
在教学方法上,我注重因材施教,采取灵活多样的教学手段,结合学生的实际情况进行差异化教育。我注重利用多媒体和现代化教学设备,增加课堂互动,丰富教学内容,提高教学效果。
三、科研成果
在科研方面,我积极参与学科建设和教育教学研究,多次参加教育教学专题讲座、研讨会和课题研究,取得了一些科研成果,积累了一定的教育教学实践经验。
四、教学成果
在教学成果方面,我注重培养学生的创新能力和实践能力,通
过不断改进教学方法和手段,多次带领学生获得校级、市级的各类奖项,并在教学工作中受到了领导和家长的好评。
在今后的工作中,我将进一步加强教育教学科研能力的提升,坚持因材施教,不断改进教学方法,切实提高教学效果,为学校的教育教学事业贡献自己的力量。最后,我由衷地感谢评委老师们给予我的评审机会,期待着您的肯定和指导。
教师评中级职称述职报告范文(精选5篇)
教师评中级职称述职报告范文(精选5篇)教师评中级职称述职报告1
一、踏踏实实树立服务品质
任职以来,我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中,尤以前三、四年是最苦最累的。某某年,学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高,为保证教学的正常开展,我常加班加点,做大量维护工作。某某年开始学校电脑急剧上升,并投入巨资搭建起校园网络,从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。为每个教师建立起个人ftp、电子邮局,创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库,管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转,工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理,每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作,及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来,学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌,直到某某年初转由金西凯老师负责。
几年中,我已维修过大量的电脑,帮助过不少老师制作网线,拍摄结婚录像,为进一步锻炼自身拍摄技能,某某年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像,某某年7月,我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公,我建立《路中oa办公系统》,并一直投入使用。此外,我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。
五年来,几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护,在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼,高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。某某年、某某年学校举办暑期英语夏令营,我帮助搭建起机房1网络,为了保障机房空气流通,每天早上六点就到机房开好窗户,晚上到十点多检查完机房电脑,最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展,我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作,虽然占用了我许多寒、暑假休息时间,但为保证教学工作开展,我任劳任怨,从不计较报酬,从不抱怨,从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好,控制面板损坏现像,我较好地掌握了焊接技能,及时保证了教学需求,同时为学校节省不少
教师评中级职称个人工作的述职报告范文(通用6篇)
教师评中级职称个人工作的述职报告
教师评中级职称个人工作的述职报告范文(通用6篇)
无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,是时候仔细的写一份述职报告了。那么写述职报告真的很难吗?以下是小编帮大家整理的教师评中级职称个人工作的述职报告范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师评中级职称个人工作的述职报告1
本人×××,女,现年38岁,1997年6月毕业于衡阳师范高等专科学校中文系,同年8月参加工作。2000年9月获得中学二级教师资格。2003年透过自考取得湖南师大汉语言文学专业本科文凭。从教至今已有16个年头,现担任株洲市×××学校的语文教师。下方是我晋升中一职称的述职报告。
一、立场坚定,政治素养高。
虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字,但我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人为荣,以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震,也热情参与株洲创卫创文创模,做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民,做一个城市建设人人有责的株洲市民。
二、扎实勤勉,教学潜力强。
从踏进师范那条大门开始,我就一向以“学高为师,德高为范”要求自我。参加工作后,我认真钻研课本,虚心向他人请教,备好每一堂课,上好每一次课,批阅好每一本作业。每每碰到教过的资料,我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的,以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。由于自我的用心专注,所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%,远远超过市平均20%。至于作文教学,我深知“授之鱼不如授之渔”,所以十分重视学生的互评互改写反思,自我再次评阅
关于中级教师职称述职报告范文(通用4篇)
关于中级教师职称述职报告范文(通用4篇)
关于中级教师职称述职报告范文篇1
一、基本概况
略
二、思想品质,职业道德
本人思想上好学上进,要求进步,坚决拥护党的路线方针政策,严格遵守学校规章制度和社会公德,言行正直,爱岗敬业,具有高度的责任心和事业心;积极参加校内外组织的各类学习与教育,认真达成继续教育目标,不断提升自身的素质修养和教育技能;服从学校的安排,不挑肥拣瘦,不怨天尤人;认真履行教书育人的职责,言传身教,为人师表。
三、教学工作
在六年的教学生涯中,我深深地体会到要赢得学生的尊重和欢迎,取得教书育人的成果,首先必须具备崇高的敬业精神,满怀工作热忱,还要具有扎实的专业功底和广博的专业知识,具备灵活处理教材,驾驭课堂教学的能力。自参加工作以来,我始终以此为信条,严格要求自己,潜心钻研,勤奋学习,不断地提高自己的教学水平。面向全体学生,以人为本,因材施教,做好培优补差工作。针对学生的不同情况,采取不同对策:实施“分层教学”,依据教学大纲和教材内容确定每节课的基本目标和加深目标,给予优秀学生更多的自学时间,注重挖掘其学习潜质,培养其自主学习的能力;具体分析每一位后进学
生的学习情况,有针对性地进行个别辅导。
一份耕耘,一份收获,桃李不言,下自成蹊。四年的高三教学中,本人所教班级成绩较为突出,20xx年所带的高三(6)班全班35人,上线率89%,全校上线率为54%,20xx年所担任班主任的高三(2)班全班上线28人,在普通班中上线率最高,当年本人还担任的高三(7)班职高班的数学教学,作为入学成绩远低于学校高中录取线,缺乏学习兴趣的学生,本人充分调动学生学习数学的积极性,取得不错的效果,当年的职高班的学生参加普通高考,班中有5个同学的高考数学取得500分以上。20xx年本人再度担任职高班高三(8)班的数学教学,在当年高考中上线率为76%,远高于普通班32%的上线率。
2024年9月申报中级职称述职报告(2篇)
2024年9月申报中级职称述职报告
一.x基本情况:
述职人xx,出生于xx年x月x日。xx年毕业于xx师范大学汉语言文学专业,获文学学士学位。xx年x月到xx市一中任教至今。xx 年被评审为中教一级至今。现申报中学一级二级教师。
二.x申报理由:
1.xx年我被评审为中教一级教师,当时我代xx、xx两个班的语文课并担任xx班的班主任。xx年这一届学生毕业,xx班高考达线人数为年级第二,语文高考平均分和及格率分别为年级第一和年级第二。xx年到xx年我代xx、xx、xx三个班的语文课并担任xx班的班主任。xx年至今我代xx、xx班的语文课并担任xx班班主任。同时我还担任高一年级学科组组长。
2.任现职以来我一直兢兢业业,以学校工作为重,服从领导安排,任劳任怨。xx年暑假正值学校参评示范校的关键时期,我牺牲假期参与了学校示范校材料组织和文件撰写工作,和学校的其他同志一起顺利完成了我校示范校评估的准备工作。当年又参与了学校新课程实施方案的撰写工作。xx年参与了校本教材诵读读本的编撰。xx年又参与了课外读本导读教材的编撰。xx年王还在xx教育台做了语文考考前辅导讲座。
3.任现职以来的主要成绩:
①xx年或xx市优秀教师;
②xx年获xx市“三育人”先进个人;
③xx年在xx日报上发表《xx》;
④xx年课件《红楼梦》获xx市课件比赛二等奖;
⑤xx年论文《xx》获全国一等奖;⑥xx年《xx》获xx市师德小故事比赛三等奖。
三.x今后努力方向:
逝者已矣,来者可追。走过的路只是生命中很短暂的一段,未来的日子还有很长很长。教育是一项神圣的事业,教师是一个充满良心
2024申报中级职称述职报告_1
2024申报中级职称述职报告
2024申报中级职称述职报告1
生于1990年10月我,毕业于湖南____大学______教育系,同年6月获得师范教育学士学位,8月至浙江省____中学作为科学教学,眨眼眼睛已经12年了。20x1.8年入学中学两天天,结束____________早期______主题教师资格。7年获得______城市高中中学化学教师资格证书。参加过去12年,一直从事教学工作。8月在______小学和中学的年轻教师考试中获得了二等奖,__充分配备了电脑,普通话等指标符合中学科学水平的宣传教师条件。
第二,我将担任多年来的主要工作,向你报告如下:
一,意识形态意识高,爱和奉献,强烈的责任感。
我在这个时期,我是好话,从一开始就一直是爱和奉献,悄悄地奉献。政治意识形态高,坚持党的四个基本方针,爱祖国,爱民,坚定,守法,体面的风格。忠于党的教育事务工业,爱和奉献,学生的教育作为一个神圣的使命,作为他们理想的生活,安全,音乐教育。我是谦虚和进取,奉献,压力,慷慨,关心集体,照顾他人,团队精神。并不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了应有的贡献。努力工作,尽职尽责,努力工作,尊重,关爱,爱学生,平等对待学生,努力工作,严格按照学校的要求做工作,愿意牺牲,不致人为,绝对个人利益受到集体利益。在学生和老师的眼中,说我的心好,从来不为胜利而战,以良好的信誉。
二,班上的老师工作,
在__中学工作了12年以上,做了多年班教师。积极贯彻教育教育的原则,针对班级的实际情况,采取有效措施进行管理。照顾学生,平等对待学生,加强学生的思想教育,注重个人教育。同时注重自己的班级管理理论学习,积极开放
教师申报中级职称述职报告范文3篇
教师申报中级职称述职报告范文
教师申报中级职称述职报告范文精选3篇(一)
尊敬的领导:
我是XX学校的XX老师,我在此次申报中级职称的过程中,我先后承担了多项教学及科研任务,也积极参加了一些教育培训和学术交流活动。现将自己此段时间的工作情况作如下述职:
一、工作任务履行情况:
1.承担教学任务,认真备课,悉心教学,对每个学生进行个性化指导,努力提高学生的学习兴趣和学习能力,取得了一些较好的教学效果。
2.积极参与学校教研活动,与同事们共同探讨教学方法和教育理念,不断提升自己的教学水平,为学校教学改革提出建设性意见。
3.参与科研项目,撰写研究论文,在学术领域中取得了一些成果,积极为学术研究和教育实践做贡献。
二、教学改革与创新:
1.在教学中探索运用多媒体和互联网教学资源,提高教学效果和学生的学习积极性。
2.倡导开展以学生为中心的教学模式,注重培养学生的自主学习能力和实践能力。
三、个人成长与发展:
1.积极参加各类教育培训和学术交流活动,不断充实自己的知识和提升自己的专业技能。
2.坚持反思教学工作,不断总结经验,发现问题,改进教学方法,提高教学水平。
综上所述,我在此次申报中级职称的过程中,认真履行工作职责,努力提高自身的教
学水平和科研能力,取得了一些成绩。希望领导能够给予我更多的指导和支持,帮助
我在未来的工作中更好地发挥作用,为学校的发展做出更大的贡献。
谨向领导汇报。
敬上!
XX教师
XX年XX月XX日
教师申报中级职称述职报告范文精选3篇(二)
尊敬的评审专家,我是XXX,现就我在小学工作期间的教学和研究工作向您展示我的
教师中级职称述职报告(15篇)
教师中级职称述职报告(15篇)
教师中级职称述职报告1
我叫__x,____年7月毕业于__师范大学,__学院,__专业,本科学历。毕业后在__县__中学任高二数学教师,____年9月起一直到现在在__中学任教,并一直担任班主任工作。现申报“骨干教师”资格,下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下:
一、思想政治方面
“学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十八大和科学发展观。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。两年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
教师中级职称评审述职报告(通用6篇)
教师中级职称评审述职报告(通⽤6篇)
教师中级职称评审述职报告(通⽤6篇)
指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜⾛,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?述职报告也应跟上时间的脚步了。那么什么样的述职报告才是有效的呢?下⾯是⼩编为⼤家整理的教师中级职称评审述职报告(通⽤6篇),欢迎阅读与收藏。
教师中级职称评审述职报告篇1
参加⼯作以来,忠诚于党的教育事业,时时以⼀个优秀教师的标准严格要求⾃⼰,勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、⽢于奉献,认真完成了各项⼯作任务。
⼀、勤于学习,不断提⾼⾃⾝思想政治素质。
参加⼯作以来,注重修德养性,努⼒提⾼思想政治素质和业务能⼒。⼀是认真学习邓⼩平理论
和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,政治上与党中央保持⾼度⼀致,坚定共产主义理想和信念;⼆是努⼒学习法律法规,学习理论和业务知识,不断增强法律意识,不断提⾼理论⽔平和综合素质。
⼆、钻研业务,不断提⾼⾃⾝的能⼒。
不断增强⾃⾝能⼒,多⼲实事,是我努⼒追求的⽬标。我在实践中不断增强⾃⾝能⼒,发挥⾃⼰的才⼲,为学校及教师多⼲实事、多办好事,不辜负组织上对我的培养,不辜负全体教师对我的信任和⽀持。为此,我⼗分注重理论和业务学习,努⼒提⾼⾃⼰的⼯作能⼒;虚⼼向领导班⼦成员和教师学习,取⼈之长,补⼰之短,丰富⾃⼰的⼈⽣阅历和⼯作经验;不断总结经验,努⼒提⾼领导⽔平。
持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的理念,阅读了⼤量的素质教育和新课程改⾰的书籍,坚持写读书笔记和读书⼼得,努⼒使⾃⼰的教育教学理念⾛在前列,更好地服务于教育教学⼯作,多篇教育教学论⽂获奖。论⽂《引导学⽣主动参与学习过程促使学⽣成为数学学习主⼈》、《分数百分数应⽤题教学中开放题的设计》分别获得瑞安市教育教学论⽂评⽐⼆、三等奖;论⽂《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论⽂评⽐三等奖;德育论⽂《民⼯⼦⼥德育问题初探》获得学区⼆等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务,多次承担潘岱街道公开课,XX年5⽉承担了市级公开课《平⾯图形的周长与⾯积总复习》,获得了同⾏的好评。业余时间经常阅读《中国教师报》、《中⼩学管理》、《⼩学数学教师》、《教学⽉刊》等报刊杂志。还参加了⾻⼲教师培训、本科函授、校长任职资格培训、计算机培训等。
教师升中级职称的述职报告
教师升中级职称的述职报告
尊敬的评委老师,您们好!
我很荣幸能有机会向大家述职,我是XX学校的一名教师,我的名字是XX。在过去的XX年里,我一直在XX学科的教学
和科研工作中不断努力和提高自己。我深知中级职称的重要性,也明白这是对我的工作能力和水平的一次检验和肯定。
在教学方面,我始终秉承着关爱学生、严谨治学的理念,努力提高教学质量。我在教学中注重培养学生的创新能力和解决问题的能力,注重激发学生的学习兴趣,不断探索教学方法和手段,为学生的全面发展提供更好的保障。在科研方面,我积极参与学科建设和教学改革工作,在教学实践中不断总结经验、不断探索创新,在各种学术会议上,我也积极发表论文、做学术报告,提高了自己的学术水平,也为学校争得了荣誉。
在教育教学方面,我凭着扎实的理论功底和丰富的教学经验,积极参与学校教育教学改革工作,为教学体系的完善做出了积极的贡献。同时,我也不断提升自己的教学和科研水平,不断完善自己的教学理念和方法,力求做到一名优秀教师的标准。
在未来的工作中,我将继续努力不懈,不断提高自己的教学水平,积极投身教育教学实践,为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。同时,我也会不断自我挑战,不断学习,提升自己的综合素质,不辜负领导和同事们对我的期望。
最后,希望各位评委老师能够认真审阅我的材料,给予我宝贵
的意见和建议,让我能够更好地提高自己,为学校事业的发展贡献更大的力量。感谢大家!
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关于教师申报中级职称述职报告
当老师的的第五个年头,我开始担任班主任工作,作为新班主任我的优势是熟悉教材熟悉学生,劣势是思维定势和作风偏软。于是请教了很多老班主任,他们告诉我班级管理要“多观察、多谈话、多反馈”,要“及时了解,果断处理”,我知道了,做好一个班主任首先是要了解自己的学生。那年去旁听省教改工作会议,有专家在讲教改的思路时提到了一个词――“倾听”。这个词启发了我,用心倾听,仔细分辨,慢慢的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁琐,事无巨细,好在我还算是一个细心的人,所以有苦有甜,乐在其中。这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的奖励,真的非常感谢学校和领导,让我在收获里得到了提高。
班级管理不能放松教学,班主任在教学上是有优势的,在其他任课老师的配合和学生的努力下,我所带的那个普通班,各项成绩都还过得去,班级比较稳定,得到了领导和其他老师的肯定,让我感到很幸运也很高兴。
当老师的的第五个年头,我开始担任班主任工作,作为新班主任我的优势是
熟悉教材熟悉学生,劣势是思维定势和作风偏软。于是请教了很多老班主任,他们告诉我班级管理要“多观察、多谈话、多反馈”,要“及时了解,果断处理”,我知道了,做好一个班主任首先是要了解自己的学生。那年去旁听省教改工作会议,有专家在讲教改的思路时提到了一个词――“倾听”。这个词启发了我,用心倾听,仔细分辨,慢慢的就会了解自己学生最真实的想法得到第一手资料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁琐,事无巨细,好在我还算是一个细心的人,所以有苦有甜,乐在其中。这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的奖励,真的非常感谢学校和领导,让我在收获里得到了提高。
班级管理不能放松教学,班主任在教学上是有优势的,在其他任课老师的配合和学生的努力下,我所带的那个普通班,各项成绩都还过得去,班级比较稳定,得到了领导和其他老师的肯定,让我感到很幸运也很高兴。
参加工作的前两年,我担任两个班的语文课程,不当班主任让我有了充分的时间熟悉和钻研教材,在孙苏林和成远方两位老师的倾心指导下,我慢慢的'可以胜任这个工作了。
由于性格的关系,我那时候不是一个喜欢和学生较劲的老师,更喜欢水到渠成的授课方式,更愿意像成老师那样跟学生在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。于是我走近学生,