高第11章 3疏散楼梯教学内容

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室外疏散楼梯规章制度内容

室外疏散楼梯规章制度内容为了确保建筑物内发生火灾等突发事件时，有效疏散人员，保障人员生命安全，对室外疏散楼梯进行规范管理是十分必要的。

下面将针对室外疏散楼梯的规章制度做一详细的介绍。

第一章总则第一条为了规范建筑物内室外疏散楼梯的管理，确保人员在紧急情况下的有效疏散，维护楼梯设施的安全有效运行，保障使用人员生命安全，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有建筑物内的室外疏散楼梯，适用于所有使用人员。

第三条室外疏散楼梯应设置在建筑物外部，且便于人员疏散。

楼梯的设计、施工、使用和维护必须符合相关法规和标准，保障人员的安全。

第二章室外疏散楼梯设计与施工第四条室外疏散楼梯的设计应符合建筑设计规范，保证楼梯的结构牢固稳定，通道畅通，出口明显。

第五条室外疏散楼梯的施工必须由专业资质的施工单位承担，严格按照设计要求进行施工，确保施工质量。

第六条室外疏散楼梯的材料选用应符合防火阻燃要求，结构稳固，防滑性能好，保证人员在疏散过程中的安全。

第三章室外疏散楼梯使用管理第七条室外疏散楼梯应常年保持畅通无阻，不得占用、堆放杂物，确保人员在紧急情况下迅速疏散。

第八条室外疏散楼梯的出口处应设置疏散指示标识，清晰明显，便于人员识别。

第九条室外疏散楼梯的扶手、栏杆等设施应定期检修，保证稳固牢固，避免发生安全事故。

第四章应急演练与维护第十条建筑物使用单位应定期组织应急疏散演练，提高人员疏散的效率和自救能力。

第十一条室外疏散楼梯的维护保养应定期进行，包括清洁、检修、涂漆等，确保楼梯设施的正常运行。

第十二条室外疏散楼梯发生异常情况时，应及时报修处理，切不可擅自维修，以免造成更大的安全隐患。

第五章处罚与奖励第十三条对不按规定管理室外疏散楼梯的建筑物使用单位，可以根据情节轻重进行处罚，严重者将追究法律责任。

第十四条对规范管理室外疏散楼梯的建筑物使用单位，可以给予奖励，鼓励遵守规章制度。

第六章附则第十五条本制度自颁布之日起生效。

第十六条室外疏散楼梯的管理人员应定期召开会议，对楼梯情况进行评估，不断完善管理制度。

应急疏散楼梯的设计与管理课件

标识明确：在楼梯口设置明显的指示标识，以便快速找到
定期检查：确保楼梯畅通无阻，无杂物堆积
照明设施：确保楼梯间有足够的照明，以便在紧急情况
下能够快速疏散
维护保养：定期对楼梯进行保养，确保其使用寿命和安
全性
定期进行应急演练，确保人员熟悉疏散流程确保楼梯畅通无阻，无杂物堆放，照明设施完好制定应急预案，明确各级管理人员职责加强日常巡查，及时发现并处理安全隐患
定期检查：确保楼梯设施完好无损
定期维修：对损坏的设施及时修复或更换
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清洁保养：保持楼梯整洁，无杂物堆放
培训与演练：提高管理人员和员工对应急疏散楼梯的熟悉程度和应对能力
定期检查：确保楼梯畅通无阻，照明设施完好维修保养：对损坏部分及时修复，保持楼梯安全使用清洁卫生：定期清扫，保持楼梯整洁标识设置：明确指示标识，方便人员识别
宣传教育效果评估：对应急疏散楼梯的宣传教育效果进行评估，及时调整宣传策略，确保宣传效果。
楼梯宽度：应至少满足两股人流的要求，建议增加楼梯宽度。楼梯坡度：应尽量平缓，避免陡峭，方便老人和儿童通行。楼梯照明：应设置足够的照明设施，保证疏散过程中的视线清晰。楼梯标识：应在楼梯入口处设置明显的疏散标识，以便人员快速识别。
演练过程中应注重模拟真实场景，加强员工对疏散指示标识、应急照明等设施的认知和使用。
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定期组织应急疏散楼梯演练，提高员工应对突发事件的能力和自救互救能力。
演练结束后应及时总结评估，针对存在的问题和不足进行整改和提升。
楼梯间设置明显的安全出口指示标识
定期进行安全演练，提高员工应急疏散能力

建筑疏散楼梯与安全出口交底

建筑疏散楼梯与安全出口交底交底内容如下：尊敬的全体员工：为了确保建筑物内的人员在紧急情况下能够迅速、有序地疏散到安全地带，保障每个人的生命安全，特进行建筑疏散楼梯与安全出口的交底。

一、建筑疏散楼梯的位置和布局建筑疏散楼梯是指用于紧急疏散人员的楼梯系统。

根据建筑设计和消防安全的要求，我们的建筑物内设置了以下疏散楼梯：1. 主楼北侧：地下一层至地上五层设有A楼梯。

地上六层至地上十层设有B楼梯。

2. 主楼南侧：地下一层至地上五层设有C楼梯。

地上六层至地上十层设有D楼梯。

3. 副楼：地下一层至地上五层设有E楼梯。

4. 所有楼梯均采用独立设计，设有通风和紧急照明装置。

二、安全出口的位置和标识除了楼梯之外，我们的建筑物还设置了一些安全出口，以提供其他紧急疏散通道。

这些安全出口位于：1. 主楼北侧：地面正门，以及地上二层和地上六层的窗户。

2. 主楼南侧：地面南门，以及地上三层和地上八层的窗户。

3. 副楼：地面副楼门，以及地上四层和地上九层的窗户。

所有的安全出口都配备了明确的疏散标识，并且保持畅通无阻。

三、疏散指引和应急演练为了确保每个员工都能熟悉疏散楼梯和安全出口的位置，我们将进行疏散指引和应急演练。

具体安排如下：1. 疏散指引：在各层楼梯口和安全出口位置，我们将张贴疏散指引图，并进行员工集中培训，让每位员工了解最近的楼梯和安全出口位置。

2. 应急演练：每年定期进行一次应急演练，由消防专家组织。

演练过程中，将模拟各种紧急情况，员工需要按照疏散指引进行迅速、有序地疏散，以检验疏散楼梯和安全出口的有效性和员工的应急反应能力。

四、员工安全意识教育为了提高员工的安全意识，我们将定期开展安全培训和教育活动。

培训内容包括了解建筑疏散楼梯和安全出口的使用方法、紧急情况下的应急处理办法、消防器材的使用等。

通过这些培训，我们希望每位员工都能意识到个人安全的重要性，并能掌握相应的应对措施。

五、建筑疏散楼梯和安全出口的维护保养为了保证建筑疏散楼梯和安全出口的可靠性和安全性，我们将实行定期的维护保养和检查工作。

建筑物疏散楼梯设计要点

在火灾、地震等紧急情况下，疏散楼梯能够提供安全、快速的逃生通道，保障人员生命安全。
疏散楼梯的重要性
保障生命安全
疏散楼梯是建筑物内人员逃生的主要通道，其设计合理性和质量直接关系到人员的生命安全。
提高疏散效率
设计合理的疏散楼梯能够提高人员疏散的速度和效率，减少在紧急情况下的伤亡。
疏散楼梯的类型与特点
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消防通道设置
确保疏散楼梯附近设有消防通道，以便人员快速撤离。
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疏散楼梯的特殊情况处理
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消防楼梯通道疏散教案

消防楼梯通道疏散教案一、背景介绍消防楼梯通道是建筑物中最为重要且必不可少的部分之一。

在发生火灾等紧急情况时，消防楼梯通道能够提供安全、快速的疏散通道，保障人员的生命安全。

为了有效地利用消防楼梯通道进行疏散，制定一套科学合理的教案显得尤为重要。

二、教案目标1. 让受教者了解消防楼梯通道的作用和重要性；2. 培养受教者正确的疏散意识，掌握疏散途径；3. 掌握正确的疏散流程和方法；4. 提高受教者在紧急情况下的应急反应能力。

三、教学内容1. 消防楼梯通道的作用和重要性- 消防楼梯通道是在火灾等紧急情况下，人们疏散的主要通道之一；- 消防楼梯通道需要保持畅通，以确保人员能够快速疏散到安全区域。

2. 正确的疏散途径- 根据建筑结构和消防设备，确定楼梯通道的位置；- 楼梯通道应清晰标示，确保人员能够迅速找到，并减少可能的混乱；- 楼梯通道的进口和出口应保持开放，不得堆放任何物品。

3. 疏散流程和方法- 在火灾发生时，应立即按照楼梯通道上的指示标示，迅速有序地向楼梯通道疏散；- 不得乘坐电梯，应使用楼梯进行疏散；- 疏散时需保持冷静，避免踩踏等事故的发生；- 若楼梯通道烟雾较重，应低姿态前进，贴近楼梯扶手前进；- 疏散到达安全地点后，及时汇报自己的安全状况。

四、教学方法1. 讲授- 利用多媒体设备进行PPT演示，展示消防楼梯通道的作用和重要性；- 使用图片或视频示范楼梯通道的正确使用方法；- 通过讲解，让受教者掌握疏散流程和方法。

2. 模拟演练- 在安全条件下，组织受教者进行楼梯通道疏散的模拟演练；- 设置适当的场景和障碍，增加演练的实际性和紧迫感；- 指导受教者根据所学知识进行疏散，检验其掌握情况。

3. 知识测试- 设计针对消防楼梯通道疏散知识的测试题目；- 考核受教者对于消防楼梯通道疏散的理解和应用能力；- 分析测试结果，针对薄弱环节进行重点讲解和巩固。

五、教学评估1. 观察法- 观察受教者在模拟演练中的表现，看是否能够按照教学要求进行疏散；- 观察受教者在紧急情况中的应急反应能力。

消防楼梯通道疏散教案

消防楼梯通道疏散教案消防是维护人们生命安全和财产安全的重要措施之一。

楼梯通道是建筑物疏散的主要通道，保持通道畅通和正确应急疏散是预防火灾事故的关键。

本教案将介绍消防楼梯通道疏散的重要性，并提供一些相关的培训内容和注意事项。

一、消防楼梯通道疏散的重要性1.1 保障人员生命安全：火灾发生时，楼梯通道是人员疏散的主要通道。

保持通道的畅通可以确保人员能够快速有序地撤离火灾现场，减少人员伤亡。

1.2 防止火势蔓延：如果楼梯通道被随意堆放杂物或被其他物品堵塞，火势可能会迅速蔓延到楼梯通道，导致疏散困难。

保持楼梯通道畅通可以避免火势蔓延，更好地控制火灾。

1.3 便于消防人员救援：楼梯通道的畅通不仅对人员疏散有重要意义，也对消防人员进行火灾现场的救援有很大帮助。

消防人员需要通过楼梯通道进入火灾现场进行扑救或救援被困人员，确保火灾得到有效控制。

二、消防楼梯通道疏散培训内容2.1 消防法律法规宣讲：介绍相关的消防法律法规，包括建筑消防法、消防安全管理条例等，让员工了解法律法规对楼梯通道和疏散的要求。

2.2 火灾疏散演练：组织开展火灾疏散演练，包括模拟火灾发生、警报响起、员工疏散等环节，让员工熟悉疏散逃生的流程和方法。

2.3 楼梯通道保持和管理：介绍楼梯通道保持的重要性，包括不随意堆放杂物、不堵塞通道、保持通道干净整洁等，让员工意识到保持楼梯通道的重要性并采取相应的措施。

2.4 疏散逃生技巧：教授员工疏散逃生的技巧，包括快速、有序地疏散、低位逃生、避免使用电梯等，让员工能够在火灾发生时迅速、正确地采取行动。

三、消防楼梯通道疏散的注意事项3.1 保持通道畅通：楼梯通道应保持畅通，不能堆放杂物或临时存放货物。

一旦发现堆放杂物，应及时清理。

3.2 疏散标志的设置：楼梯通道内应设置明显的疏散标志，指示前方的疏散通道和出口位置，确保员工能够迅速找到正确的疏散通道。

3.3 灭火器和消防设施的标识：在楼梯通道内应设置灭火器和消防设施的标识，以便员工在火灾发生时迅速找到灭火器并进行扑救。

教学楼楼道疏散管理细则

教学楼楼道疏散管理细则随着高校教育不断发展，教学楼成为学生学习和教师授课的重要场所。

然而，在突发事件发生时，教学楼楼道的疏散能力和管理措施的有效性对于保护师生的生命安全至关重要。

因此，制定一套科学有效的教学楼楼道疏散管理细则具有重要的现实意义。

首先，教学楼应当配备清晰的疏散标志和指示牌，方便师生快速找到疏散通道。

疏散标志应当采用明亮的颜色，并标注清楚疏散通道的方向和距离。

指示牌应当包括楼层平面图和疏散路线图，以便师生在紧急情况下能够迅速了解周围环境并做出正确的决策。

其次，在教学楼楼道设立明确的疏散通道和出口，并保证通道的通畅。

每个楼层应当设立至少两个疏散通道，并在楼道两侧设置手扶梯或紧急疏散楼梯。

这样一来，即使主通道发生堵塞，师生也能够通过其他通道迅速疏散。

同时，相关部门应定期对疏散通道进行检查和维护，确保通道畅通无阻。

另外，教学楼楼道内应当配备足够数量和规范的疏散设施，以提供紧急情况下的急救和疏散需求。

这些设施可以包括灭火器、应急照明灯、安全锤等。

对于高楼层教学楼，还应配备逃生绳索、救生滑梯等设备，以满足师生疏散的需要。

另外，教学楼楼道的安全出口应当设有开启方便、防止误操作的设施。

应采用电子门禁系统或卡片开启系统，严禁使用易被外界打开的锁具，以保证门的安全性，避免不法分子侵入并对师生造成威胁。

此外，学校应建立健全教学楼楼道疏散管理制度和培训机制。

教师和学生应定期接受疏散演练和应急培训，在实践中熟悉疏散通道和设施的使用方法，并掌握紧急情况下的自救互救技能。

学校应安排专门的人员负责疏散演练及时发现问题并进行改进。

最后，学校应加强与相关部门的沟通和合作，共同制定教学楼楼道疏散管理的细则。

特别是在特殊情况下，如自然灾害等，学校应密切与当地政府、消防部门等部门合作，制定相应的疏散预案和应急措施，确保教学楼楼道疏散的有效性和师生的安全。

总之，教学楼楼道疏散管理细则对于保护师生的生命安全至关重要。

通过配备清晰的疏散标志和指示牌、明确的疏散通道和出口、充足的疏散设施以及健全的管理制度和培训机制，学校可以提高教学楼楼道疏散的效率和安全性，保障师生的身心健康。

中学楼梯进出疏散预案

中学楼梯进出疏散预案一、背景楼梯是中学校园中重要的疏散途径，它承担着学生上下楼、进出教室和事故疏散的功能。

因此，中学楼梯的安全和疏散预案显得尤为重要。

本文将针对中学楼梯的进出疏散预案进行详细的讨论，旨在帮助中学制定完善的楼梯疏散计划，确保在紧急事件中迅速而有序地疏散学生。

二、演练目标1. 提高师生的安全意识，掌握楼梯疏散的基本原则；2. 熟知校园楼梯的布局和疏散路径；3. 确定不同场景下的疏散组织和指挥分工；4. 提高师生疏散的效率；5. 评估疏散演练的效果，发现并改进不足之处。

三、演练内容1. 建立楼梯疏散预案工作组中学应组建楼梯疏散预案工作组，由校长担任组长，包括教导主任、保卫主任、班主任等相关人员，为楼梯疏散预案的制定、演练和评估提供全力支持。

2. 制定楼梯疏散预案楼梯疏散预案应根据学校的实际情况进行制定，包括以下内容：（1）楼梯疏散标志的设置：学校应在楼梯出入口处设置明显的疏散标志，指示出口的方向和楼层。

（2）楼梯疏散路线的规划：学校应制定楼梯疏散路线的规划，确保学生在楼梯疏散时能够快速、有序地离开楼层。

（3）楼梯疏散组织和指挥：学校应制定楼梯疏散组织和指挥的工作方案，明确各个角色的职责和应采取的行动。

（4）楼梯疏散器材的配置：学校应根据楼层情况，配置必要的楼梯疏散器材，如扩音器、手电筒、警示灯等。

（5）楼梯疏散演练计划：学校应制定楼梯疏散演练计划，包括演练时间、地点、流程和参与人员等。

3. 进行楼梯疏散演练楼梯疏散演练应进行逐级推进，从班级到年级再到全校范围。

演练可以结合学校常规的消防演练进行，增加实战性。

（1）班级演练：在班级内进行楼梯疏散演练，教师担任组织指挥人员，学生按照指定的疏散路线进行体验。

（2）年级演练：在年级范围内进行楼梯疏散演练，年级教导主任负责组织指挥，学生按照指定的疏散路线进行实际演练。

（3）全校演练：在全校范围内进行楼梯疏散演练，校长亲自组织指挥，学生按照指定的疏散路线进行实际演练。

安全疏散(一)

安全疏散（一）安全疏散【培训重点】1.了解安全疏散距离。

2.掌握避难层、避难走道、下沉式广场的设置要求。

3.掌握疏散楼梯的类型。

4.熟练掌握疏散出口和安全出口的定义。

安全疏散是指火灾时人员由危险区域向安全区域撤离的过程。

安全疏散是建筑发生火灾后确保人员生命财产安全的有效措施，是建筑防火的一项重要内容。

一、安全疏散指标1.安全疏散的相关概念（1）安全区域当建筑发生火灾时，凡能够确保避难人员安全的场所都是安全区域。

通常，建筑的室外地坪以及类似的空旷场所、封闭楼梯间和防烟楼梯间、建筑屋顶平台、高层建筑中的避难层和避难间可视为安全区域。

（2）允许安全疏散时间允许安全疏散时间是指建筑发生火灾时，建筑发生失稳破坏或人员遭受火灾烟气影响且达到不可忍受状态的时间。

（3）安全疏散宽度为了尽快地进行安全疏散，建筑除需要设置足够数量的安全出口外，还应合理设置各安全出口、疏散走道、疏散楼梯的宽度，该宽度又称为安全疏散宽度。

（4）安全疏散距离安全疏散距离包括房间内最远点到房门的疏散距离和从房门至最近安全出口的直线距离。

2.疏散宽度指标（1）高层民用建筑高层民用建筑的疏散外门、走道和楼梯的各自总宽度，应按通过人数每100人不小于1m计算确定。

公共建筑内安全出口和疏散门的净宽度不应小于0.9m，疏散走道和疏散楼梯的净宽度不应小于1.1m。

高层住宅建筑疏散走道的净宽度不应小于1.20m。

高层公共建筑内楼梯间的首层疏散门、首层疏散外门、疏散走道和疏散楼梯的最小净宽度不应小于相关规范的要求，具体值见表4-7-1。

（2）其他民用建筑除剧场、电影院、礼堂、体育馆外的其他公共建筑的房间疏散门、安全出口、疏散走道和疏散楼梯的各自总宽度，应按相关规范的要求计算确定，具体值见表4-7-2。

表4-7-2 其他公共建筑中房间疏散门、安全出口、疏散走道和疏散楼梯的每百人所需最小疏散净宽度例如，办公建筑的门洞口宽度不应小于1.00m，高度不应小于2.10m。

学校应急疏散预案楼梯

一、预案背景为确保我校师生在突发事件、火灾等紧急情况下能够迅速、有序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本楼梯安全疏散预案。

二、预案目标1. 建立健全楼梯安全疏散制度，提高师生应对突发事件的能力。

2. 确保楼梯安全通道畅通，为师生提供安全疏散的保障。

3. 培养师生遵守秩序、团结协作的精神，提高整体应急处置能力。

三、组织机构及职责1. 成立楼梯安全疏散领导小组，负责楼梯安全疏散工作的全面协调、指挥和监督。

领导小组组成：组长：校长副组长：副校长成员：德育主任、安全主任、各班主任、体育教师等。

2. 各班班主任负责本班楼梯安全疏散的组织和实施。

3. 体育教师负责协助班主任组织学生进行楼梯安全疏散演练，并对楼梯安全疏散工作进行监督。

四、楼梯安全疏散要求1. 教学楼内楼梯口设置明显标识，标明疏散方向、注意事项等。

2. 楼梯通道保持畅通，禁止堆放杂物，确保疏散通道畅通无阻。

3. 教师在上课期间，应加强对学生的安全教育，使学生掌握楼梯安全疏散知识。

4. 学生在楼梯上下行走时，应靠右侧行走，严禁逆行、拥挤。

5. 楼梯安全疏散时，学生应按班级顺序、楼层高低依次下楼，严禁抢道、拥挤。

6. 紧急疏散时，班主任应站在楼梯口，组织学生有序撤离。

五、楼梯安全疏散演练1. 演练时间：每年至少组织一次楼梯安全疏散演练。

2. 演练内容：（1）班主任讲解楼梯安全疏散知识，强调注意事项；（2）学生按照演练要求，进行楼梯安全疏散；（3）体育教师对演练过程进行监督，确保演练顺利进行。

3. 演练总结：演练结束后，领导小组对演练过程进行总结，查找不足，完善楼梯安全疏散预案。

六、应急响应1. 紧急情况发生时，立即启动楼梯安全疏散预案。

2. 班主任迅速组织学生按照预案要求进行楼梯安全疏散。

3. 体育教师协助班主任进行楼梯安全疏散，确保疏散通道畅通。

4. 疏散过程中，如有学生受伤，立即进行现场救护，并及时送往医院。

5. 疏散完毕后，班主任清点本班人数，并向领导小组报告。

中学楼梯进出疏散预案

合理规划疏散路线
合理规划疏散路线，避免发生拥堵和混乱。
3
加强安全教育
加强安全教育，让师生了解如何正确使用疏散设施和如何避免危险。
05
中学楼梯进出疏散预案的实际应用
实际应用中的案例分析
案例一
某中学在2019年校园活动中，楼梯进出人数较多，导致楼梯拥堵，发生学生摔倒、踩踏事件。
案例二
某中学在2020年地震演习中，由于疏散预案不合理，导致学生惊慌失措，出现摔倒、跌倒等情况。
不同情况下的疏散方案
火警
01
在火警发生时，应迅速组织学生沿着安全通道逃离，并及时拨
打火警电话。
地震
02
在地震发生时，应迅速组织学生到开阔的操场或广场上集合，
防止次生灾害的发生。
疫情
03
在疫情发生时，应迅速组织学生到室内集合，并及时联系当地
疾控中心，采取必要的防控措施。
03
中学楼梯进出疏散预案的实施和管理
02
培训计划应包括相关人员对预案的学习、理解和掌握等内容，
以及必要的模拟演练。
演练计划应包括演练的时间、地点、参与人员及演练流程等细
03
节，并要求相关人员认真执行。
预案的更新和完善
1
根据学校实际情况的变化和疏散演练中发现的问题，及实效性，确保预案始终符合学校的实际情况和师生的利益。
提高预案的可靠性和有效性
01
加强培训
加强师生对于预案的培训，提高他们的应对能力和自救互救能力。
02
定期演练
定期组织师生进行演练，提高他们的应对速度和协调性。
03
预案的更新和完善
根据演练和实际情况，及时更新和完善预案，使之更符合实际需要。

教学楼安全疏散课程设计

教学楼安全疏散课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解教学楼安全疏散的基本知识，掌握疏散路线、疏散口、安全标志等关键信息。

2. 学生能了解火灾、地震等突发事件下的自保及疏散要领。

3. 学生掌握安全疏散过程中的纪律要求，如不推搡、不回跑等。

技能目标：1. 学生能独立完成教学楼安全疏散图的识读与绘制。

2. 学生能在模拟演练中迅速、有序地完成疏散行动，提高应对突发事件的应急处理能力。

3. 学生能运用所学知识，对家庭、学校等场所的安全疏散提出改进建议。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的安全意识，使其认识到安全疏散的重要性，主动关注身边的安全隐患。

2. 增强学生的责任感，使其在突发事件中能够积极协助他人，共同确保安全疏散的顺利进行。

3. 培养学生遵守纪律、团结协作的品质，提高团队协作能力。

本课程针对小学高年级学生，结合教学楼安全疏散的实际需求，以提高学生的安全意识和自我保护能力为核心，注重知识传授、技能培养和情感态度价值观的塑造。

通过本课程的学习，使学生具备应对突发事件的基本能力，为保障校园安全奠定基础。

二、教学内容1. 安全疏散基础知识：包括教学楼安全疏散图的认识、疏散路线、疏散口、安全标志等。

- 教材章节：第三章“校园安全”，第二节“教学楼安全疏散”- 内容安排：讲解教学楼安全疏散图的作用，引导学生认识疏散路线、疏散口、安全标志等。

2. 突发事件下的自保及疏散要领：针对火灾、地震等突发事件，教授学生自保及疏散的正确方法。

- 教材章节：第四章“突发事件应对”，第一节“火灾、地震逃生方法”- 内容安排：讲解火灾、地震发生时的应对措施，教授学生如何迅速、有序地疏散。

3. 安全疏散模拟演练：组织学生进行模拟演练，提高实际操作能力。

- 教材章节：第五章“安全疏散演练”，第二节“教学楼安全疏散演练”- 内容安排：按照教材要求，制定演练计划，组织学生进行教学楼安全疏散模拟演练。

4. 安全意识与责任教育：培养学生的安全意识，提高遵守纪律、团结协作的品质。

中学楼梯进出疏散预案

中学楼梯进出疏散预案为确保我校全体师生在教育教学和各类活动中的人身安全和学校的财产安全。

本着预防为主、措施到位、人身安全第一的原则，特制定本预案，以确保发生突发事件时能及时、有序地、合理地作出相应的反应，减少突发事件对学校全体师生的人身伤害和财产损失。

一、组织机构1、学校成立突发事件应急领导小组总指挥：**副总指挥：** ** 组员：** ** ** 各班主任2、领导小组成员职责：发生突发事件时，总指挥迅速做出决策，全面指挥。

副总指挥分工负责指挥，各组员到师生中具体组织。

3、学生上下楼梯，由每层教学楼的楼层办公室负责人和当天值岗老师进行督促、看护，值班人员及时检查。

班主任老师要在本班学生队伍旁进行护导。

4、若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值周教师、值日教师、总务处、班主任救护踩伤学生。

总务处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。

5、各班选出一名安全监督员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。

二、日常教育和措施。

（一）学校应做到1、加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力。

2、在过道及楼梯明显位置张贴靠右行走、请勿拥挤等提醒标志，保持楼梯及过道通畅无杂物堆积，雨雪天时在过道及楼梯设立防滑物质和防滑标志。

3、保证过道宽度、楼梯坡度及栏杆、扶手的高度符合国家建筑设计规范，保证楼梯及过道的照明设施完好，在重要通道装应急灯以防停电。

4、定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题限时解决。

5、适时进行意外事故紧急撤离演习，提高学校发生意外事故时的应对能力。

6、加强对学校走廊及楼梯的日常卫生安全检查，落实安全责任。

（二）教师应做到1、在学生大型集会、做操前后上下楼梯时，各楼层课间管理教师要到本楼层过道、楼梯维护秩序，管理学生，防止学生拥挤。

2、在学生大型集会、做操前后上下楼梯时，班主任老师要在本班学生队伍旁进行护导。

消防工程师消防安全技术综合能力知识点疏散楼梯

消防工程师消防安全技术综合能力知识点：疏散楼梯[ 1月6日]疏散楼梯一、疏散楼梯的形式和适用范围(1)普通楼梯间(敞开楼梯间)：楼梯与走道或大厅之间是开敞的。

适用于建筑高度在24m以下的丁、戊类厂房;五层以下的公共建筑。

(2)封锁楼梯间：用建筑构配件分隔，能避免烟和热气进入的楼梯间。

适用于适用于：12-18层的单元式住宅;10层以下通廊式住宅;医院、疗养院的病房楼;设有空调系统的多层旅馆;超过5层的公共建筑;高度不超过32m的二类高层建筑;甲、乙、丙类厂房和高度在32m以下的高层厂房。

(3)防烟楼梯间：在楼梯间入口处设有防烟前室，或设有专供排烟用的阳台、凹廊等，且通向前室和楼梯间的门均为乙级防火门的楼梯间。

适用于：高度超过32m，且每层人数超过10人的高层厂房;塔式住宅;一类高层建筑;高度超过32m的二类高层建筑;11层以上的通廊式住宅。

(4)室外楼梯：是指用耐火结构与建筑物分隔，设在墻外的楼梯。

适用于各类建筑。

(5)剪子楼梯：也可称之为叠合楼梯、交叉楼梯或套梯。

它在同一楼梯间设置一对彼此重叠，又互不相通的两个楼梯。

二、关于疏散楼梯的消防规定(1)疏散楼梯间的一般规定①楼梯间应能天然采光和自然通风，并宜靠外墻设置;②楼梯间内不该设置烧水间、可燃材料储藏室、垃圾道;③楼梯间内不该有影响疏散的凸出物或其他障碍物;④楼梯间内不该敷设甲、乙、丙类液体管道;⑤公共建筑的楼梯间内不该敷设可燃气体管道;⑥居住建筑的楼梯间内不该敷设可燃气体管道和设置可燃气体计量表。

当住宅建筑必需设置时，应采用金属套管和设置切断气源的装置等保护办法。

⑦建筑物中的疏散楼梯间在各层的平面位置不该改变。

⑧疏散用楼梯和疏散通道上的阶梯不宜采用螺旋楼梯和扇形踏步⑨公共建筑的室内疏散楼梯两梯段扶手间的水平凈距不宜小于150mm。

⑩公共建筑的室内疏散楼梯两梯段扶手间的水平凈距不宜小于150mm。

(2)封锁楼梯间①当不能天然采光和自然通风时，应按防烟楼梯间的要求设置;②楼梯间的首层可将走道和门厅等包括在楼梯间内，形成扩大的封锁楼梯间，但应采用乙级防火门等办法与其他走道和房距离开;③除楼梯间的门之外，楼梯间的内墻上不该开设其他门窗洞口;④高层民用建筑、高层厂房(仓库)、人员密集的公共建筑、人员密集的多层丙类厂房设置封锁楼梯间时，通向楼梯间的门应采用乙级防火门，并应向疏散方向开启;⑤其他建筑封锁楼梯间的门可采用双向弹簧门。