8课做合格老师用
第八课兴趣是最好的老师教案-高一上学期心理健康教育
心理健康教育高一第八课兴趣是最好的老师教学背景据报道，近年来，中小学生心理疾患发病率呈上升趋势。
当今，社会正处在转型时期，激烈的竞争，传播媒介的影响等，都会使家庭、学校过于重视对学生的知识传授和智力因素的培养，忽视学生心理因素的发展。
而健康心理素质的培养，是全面推进素质教育的重要方面。
良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。
中小学生正处在身心发展的重要时期，为他们营造一个和谐宽松的良好环境，并帮助他们掌握自我调控、自我发展的方法和能力是十分重要的。
为此，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，国务院《关于基础教育改革与发展的决定》都明确指出，要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。
为进一步贯彻落实上述决定，2002年教育部专门制定了《中小学心理健康教育指导纲要》，并于2012年进行了修订，2021年7月又颁布了《关于加强学生心理健康管理工作的通知》。
这些文件对心理健康教育的指导思想和基本原则、心理健康教育的目标和任务、心理健康教育的主要内容、心理健康教育的途径和方法、心理健康教育的教师队伍建设以及需注意的问题，都作了明确的规定。
2010年，中共中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》明确指出，全面加强和改进德育、智育、体育、美育。
坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强。
这是我们积极而科学地开展心理健康教育的行动指南。
教学目标1.提高学生的整体心理素质、维护和增进学生的心理健康水平。
2.有针对性地对不同阶段学生中出现的心理问题和行为问题进行防治和纠正。
3.努力追求“生活、科技、兴趣、参与、探究、动手、交流、合作”等时代性心理健康理念。
教学准备有关视频、课件、各小组课前搜集的资料教学过程一、创设情景，激发学生兴趣导入。
《第8课良师相伴亦师亦友》学历案-中职思想政治高教版23心理健康与职业生涯
《良师相伴亦师亦友》学历案（第一课时）一、学习主题《良师相伴亦师亦友》是中职思想政治课程中的一个重要主题，主要讲述师生关系中的和谐相处和互动交流的重要性。
该课程的核心在于塑造良好的师生环境，以及教师和学生之间的和谐共融。
本次学习将从概念入手，明确师生的定位，为今后的教学实践活动奠定坚实基础。
二、学习目标1. 了解师生的定义、意义与职责，能描述不同环境下师生关系的作用与价值。
2. 掌握师生间有效沟通的技巧，包括语言沟通和非语言沟通的技巧。
3. 学会在师生交往中处理冲突和矛盾，能够用正确的态度和方法与教师进行互动。
4. 培养学生的情感态度和价值观，使其能理解尊重、信任、互助等价值观在师生关系中的重要性。
三、评价任务1. 知识性评价：学生需完成关于师生关系概念的简答或短文写作，展示其对师生关系定义的准确理解。
2. 技能性评价：学生在小组内进行模拟情景表演，通过沟通的技巧解决师生交往中的问题。
3. 情感态度评价：通过课堂观察和课后反馈，评价学生在课堂上的情感态度表现，如是否尊重教师、是否积极与教师互动等。
四、学习过程1. 导入新课：通过视频或故事引入师生关系的重要性，激发学生兴趣。
2. 概念解析：详细讲解师生关系的定义、特点及作用，通过实例加深理解。
3. 技巧学习：教授师生间有效沟通的技巧，包括倾听、表达、反馈等。
4. 案例分析：分析实际案例中的师生关系问题，引导学生思考如何处理。
5. 小组讨论：学生分组讨论如何建立和谐的师生关系，并分享讨论成果。
6. 课堂小结：总结本课所学内容，强调师生关系的和谐共融对个人成长的重要性。
五、检测与作业1. 课堂检测：通过提问或小测验的方式检测学生对师生关系的理解程度。
2. 作业布置：让学生撰写一篇关于如何处理师生关系中的矛盾或冲突的短文，锻炼其文字表达能力及处理实际问题的能力。
3. 家长参与：鼓励学生将学到的知识和技能与家长进行互动实践，并反馈家长的看法和建议。
六、学后反思通过学习本课程，学生应该深刻理解师生关系的和谐共融对个人成长的重要性。
小学心理健康教育三年级第8课兴趣是个好老师说课稿
小学心理健康教育三年级第8课兴趣是个好老师说课稿
小学生心理健康三年级第8课
兴趣是个好老师说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《兴趣是个好老师》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：
一、说教材：
学好本课对学生具有重要的作用，通过本课的学习有助于学生意识到兴趣对于学习的巨大推动作用，并能主动的培养一些良好的兴趣，从而让自己变得更加优秀。
二、说学生:
小学生聪明顽皮接受能力强，是非分明。
小学三年级是小学生品质形成和发展的关键期，这个时候要积极的引导学生培养对学习的良好兴趣，只有这样他们才能更加健康的成长，更好的适应未来的学习和生活。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：
知识目标：让同学们知道学习兴趣对于学习的重要性；
技能目标：让学生学会培养学习兴趣；
情感目标：培养学生对生活和学习的热爱；。
粤教版道德与法治三年级上册第八课《老师,亲爱的老师》教学设计
粤教版道德与法治三年级上册第八课《老师，亲爱的老师》教学设计一. 教材分析粤教版道德与法治三年级上册第八课《老师，亲爱的老师》以教师节为背景，引导学生理解老师的辛勤付出和无私奉献，培养学生热爱老师、尊敬老师的情感。
本节课通过发生在校园里的一个个生动的小故事，让学生感受到老师的关爱和教诲，从而激发学生对老师的感激之情。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的道德观念和法治意识，但对老师的认识和理解还不够深入。
他们在校园生活中与老师接触较多，但对老师的付出和辛勤工作了解有限。
通过本节课的学习，学生可以更加全面地了解老师，增进对老师的尊敬和感激之情。
三. 教学目标1.让学生了解教师节的来历，知道尊敬老师的重要性。
2.培养学生热爱老师、尊敬老师的情感。
3.使学生理解老师的辛勤付出和无私奉献，树立尊敬老师的意识。
4.提高学生与老师沟通的能力，学会关心和理解老师。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解教师节的来历，知道尊敬老师的重要性。
2.难点：培养学生热爱老师、尊敬老师的情感，使学生理解老师的辛勤付出和无私奉献。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生动有趣的情境，引导学生体验和感悟尊敬老师的情感。
2.故事导入法：以教师节为背景，讲述一个个感人至深的故事，激发学生的学习兴趣。
3.讨论交流法：学生分组讨论，分享彼此对老师的尊敬和感激之情。
4.情感教育法：通过情感渲染，引导学生产生对老师的敬意，培养尊敬老师的良好品质。
六. 教学准备1.课件：制作教师节相关课件，包括图片、视频等素材。
2.故事素材：收集一些关于老师辛勤付出和无私奉献的感人故事。
3.讨论话题：提前准备好与课程相关的话题，以便学生讨论。
4.板书设计：规划好板书内容，突出尊敬老师的主题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示教师节的来历，引导学生了解教师节的意义。
然后讲述一个个关于老师辛勤付出和无私奉献的感人故事，激发学生的学习兴趣。
做个好老师(教师修养8-5)PPT课件
会道德的平均水平，如果不能保证教师具 备这样的素养，整个社会的发展伦理必然 会走向荒谬。 • 教师的职业道德要求应比其他职业的要求 更高，因此教师应当加强自身的师德修养
2、关爱学生
• 学生成长：
一方面要在身体方面健康成长 主要靠家庭和父母
在教学改革实践中学习锻炼，也是提高专 业素养的有效途径。
2、教师技能
• 有好的专业素养和好的学问，可以成为一 个好的学者或学问家，但未必就能成为一 个好老师。
• 一个好老师还要有好的教师职业技能，有 较强的教学能力，要能把课讲好，这就需 要有比较好的教师技能。
• 之所以需要有专门的师范院校来培养和培 训教师，就因为需要专门培养教师技能， 有利于教师的专业化发展。
• 温家宝总理在教师 座谈会上特别强调
教师应当具有爱心， 首先是要爱学生。
“尊师爱生”：学生 应当尊重老师，老 师应当关爱学生。
2、关爱学生
• 老师对学生是否关爱，关乎学生的健康成 长，有时甚至会影响一个人的一生。
• 下面讲到的几个例子，可能会给我们一些 启示。
2、关爱学生
• 例一：
《给自己树一面旗帜》
– 按照有关要求和安排，本次讲座以“做 个好老师”为题，着重讲关于教师的修 养问题
做个好老师：关于教师的修养
做个好老师，加强教师的修养，主要有以下 三个方面的因素： 一、师德高尚 二、师能较强 三、先进的教育教学理念
（一）师德高尚
师德修养主要体现在以下三个方面： 1、为人师表 2、关爱学生 3、敬业精神
另一方面要在个性和人格方面健康成长,学 习知识和培养能力
主要靠学校和教师的教育培养
2、关爱学生
做一名合格的教师
做一名合格的教师作为一名教师，不仅需要具备扎实的专业知识和教学技能，还需要具备一系列的道德素养和职业操守。
下面将从多个角度展开，详细说明如何做一名合格的教师。
第一，在知识储备方面，一名合格的教师应该具备广博的知识储备。
教师不仅要熟悉自己所教授的学科的基本知识，还要不断开拓自己的知识面，拥有多学科的相关知识。
这样，才能在教学中更好地引导学生，回答他们的问题，并为他们的学习提供更多的帮助。
第二，教学方法要得当。
合格的教师应该根据学生的学习特点和能力水平，恰当地选择不同的教学方法。
他们应该注重培养学生的创造力和思维能力，开展多样化的教学活动，例如小组讨论、实验课、课堂展示等。
这样可以增加学生的兴趣，激发他们的学习欲望。
第三，教师需要与学生建立良好的师生关系。
教师应该关心学生的学习和生活情况，尊重他们的个性差异，倾听他们的声音，给予他们足够的支持和鼓励。
同时，教师也应该传授学生正确的价值观和道德观，引导他们形成正确的品德和行为习惯。
第四，合格的教师需要充分调动学生的学习积极性。
他们应该善于激发学生的学习兴趣，使学生在学习中感到快乐和满足。
他们可以通过生动的教学内容、丰富多样的教学手段和互动式的教学方法等，让学生主动参与到课堂中来。
第五，教师应该不断提高自己的教学水平。
合格的教师应该积极参加各种教学培训和教育研讨会，了解最新的教育理论和教学方法，并将其运用到自己的教学实践中。
此外，教师还应该不断自我反思，总结自己的教学经验，寻求进步和改进。
第六，合格的教师需要注重学生的全面发展。
他们不仅要关注学生的学习成绩，还要关心他们的身心健康、兴趣爱好和人格发展。
教师可以开展一些丰富多彩的课外活动，如社团活动、学科竞赛、实践活动等，为学生提供更多的学习机会和成长空间。
第七，教师应该秉持公平公正的原则。
在教学评价和班级管理中，教师要客观公正，不偏袒任何学生。
他们应该给予每个学生平等的机会和待遇，帮助他们充分发挥自己的潜能并实现个人的价值。
做一名合格的人民教师课件
做一名合格的人民教师课件目录1.引言2.具备专业知识和能力3.关心学生，激发学习兴趣4.灵活运用多种教学方法5.创设丰富多样的学习环境6.尊重个体差异，关注学生发展7.指导学生培养良好品德和价值观8.与家长和社会建立良好沟通9.不断自我反思和提升10.结语1.引言作为一名合格的人民教师，我们肩负着培养未来的希望、传递知识的重要使命。
本课件将介绍如何成为一名生动、清楚、明了、丰富、精彩的人民教师。
2.具备专业知识和能力-深入研究教材内容，掌握科学的教学理论。
-持续学习和更新教学知识，提升专业素养。
-参加教育培训和教学研讨，不断提高教学能力。
3.关心学生，激发学习兴趣-关注学生的个性和需求，尊重他们的价值观和思维方式。
-设计富有挑战和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣。
-积极与学生互动，鼓励他们提问和表达自己的观点。
4.灵活运用多种教学方法-结合学生的实际情况，灵活选择不同的教学方法。
-利用多媒体技术和教学工具，丰富教学内容和形式。
-培养学生的综合能力，培养批判性思维和问题解决能力。
5.创设丰富多样的学习环境-打造舒适、安全的教室氛围，营造积极的学习氛围。
-创设各种场景和情境，促进学生的主动参与和探索。
-利用实践和实验，让学生通过亲身体验和观察学习知识。
6.尊重个体差异，关注学生发展-注重个体差异，根据学生的特点进行个别化辅导和指导。
-关注学生的全面发展，培养他们的品德、情感和智力等方面。
-建立良好的师生关系，成为学生的良师益友。
7.指导学生培养良好品德和价值观-以身作则，做学生的榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观。
-组织并参与社会实践活动，让学生了解社会，培养社会责任感。
-注重品德教育，培养学生的道德意识和公民素质。
8.与家长和社会建立良好沟通-积极与家长沟通，了解学生的家庭背景和特点，共同关注学生的发展。
-参与学校社区活动，与社会建立良好的联系和合作。
-利用家校互动平台，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
成就一名合格班主任的八大旋律
成就一名合格班主任的八大旋律【摘要】成为一名合格班主任是教育工作中至关重要的角色。
本文将围绕着建立良好的师生关系、关注学生成长、具备教育敏感性、保持学习状态、了解学生情况、处理学生问题、学习相关知识和技能以及与家长保持沟通等八大旋律展开讨论。
合格的班主任应该能够建立互信互敬的师生关系，关注学生的成长和发展，具备敏锐的教育感知能力，保持不断学习的状态，及时了解学生的情况并善于处理学生问题，不断提升自身的教育水平，并与家长保持密切的沟通。
这八大旋律将帮助班主任更好地履行自己的工作，促进学生全面发展。
这八大旋律是成为一名合格班主任必须遵循的重要准则，能够提升教育教学工作的效果，为学生提供更好的成长环境。
【关键词】班主任、合格、旋律、师生关系、学生成长、教育敏感性、学习状态、学生情况、处理问题、知识技能、家长沟通、重要性1. 引言1.1 介绍班主任的重要性班主任是学校中非常重要的教育工作者，他们承担着教育引导、心理关怀、学业辅导等多项重要任务。
作为学生的第一任老师，班主任在学生成长道路上扮演着重要角色，直接影响着学生的学业成绩、人格发展和思想观念。
一个合格的班主任不仅需要具备扎实的专业知识和教育技能，更需要良好的师生关系，关心学生的成长情况，善于沟通和解决问题，与家长保持密切联系等。
只有具备这些素质和能力，才能成为一名称职的班主任，为学生营造良好的学习环境和成长空间。
认清班主任的重要性，努力提升自己的专业素养和教育水平，将是每位教育工作者应当努力追求的目标。
1.2 概述本文内容本文将探讨成就一名合格班主任的八大旋律。
作为教育工作者，班主任在学生成长的道路上扮演着至关重要的角色。
通过建立良好的师生关系、注重学生成长、具备教育敏感性、保持学习状态、了解学生情况、处理学生问题、学习相关知识和技能以及与家长保持沟通，一名合格的班主任可以有效地引导学生成长、促进学生综合素质的提高。
在本文中，我们将深入探讨每一项旋律的具体内容和重要性，帮助班主任更好地理解自己的角色和责任。
成就一名合格班主任的八大旋律
成就一名合格班主任的八大旋律1. 关注学生的情感需求班主任需要关注学生在情感上的需求，了解他们的心理状态，帮助他们处理情感问题。
比如，对于遭受欺凌的学生，班主任要及时采取措施，保护他们的权益。
2. 关注学生的身体健康班主任应当了解学生的身体状况，关心他们的饮食起居和运动情况。
要注意发现并解决学生的健康问题，帮助他们建立良好的健康意识和生活习惯。
3. 关注学生的学习状态班主任应该根据学生的学习情况，制定个性化的学习计划，帮助学生提高学习成绩。
同时，要关注学生的学习心理状态，鼓励他们树立自信心，正确处理学习与生活的关系。
4. 关注班级的管理班主任要保持班级有序，对于违纪行为要及时纠正，遵循公正原则处理纠纷，维护班级稳定和谐的氛围。
班主任要激发学生爱班级，爱校园的热情，增强班级凝聚力。
5. 关注班级文化建设班主任应该组织班级文化活动，让学生体验到团队合作的意义和乐趣，增强团队协作能力。
同时，要引导学生树立良好的道德观念，营造良好的班级文化氛围。
6. 关注学生的个性发展班主任应该注重发掘学生的个性特点，关心学生的个性发展。
要鼓励学生发挥自己的特长，培养他们的自信心和自主能力，激发学生的创新意识和思维能力。
班主任应该与学生保持良好的沟通，了解学生的想法和建议。
要建立与家长的良好合作关系，及时向家长汇报学生的学习和成长情况，共同关心学生的发展。
8. 关注自我提升班主任要不断提升自己的教育教学素养，进行专业学习和自我反思，不断提高自己的能力和水平。
同时，要热爱教育事业，关注时代发展变化，积极探索教育的新方法和新途径，不断提升自身的技能和素养。
总之，成为一名合格的班主任需要遵循这八大旋律，关注学生的多个方面，同时也注重自身的提升和发展，为学生的成长和发展创造更好的环境和条件。
新时代教师八讲内容
新时代教师八讲内容
新时代教师八讲的内容包括：
1. 师德修养与专业发展：理解教师职业特性和专业要求，以及教师师德的重要性和作用。
2. 尊重和关爱学生：教师应关爱、理解、信任和欣赏每一位学生。
3. 为人师表的自律与廉洁：教师应以身作则，成为学生的榜样，同时廉洁从教，拒绝一切形式的贿赂。
4. 严谨治学与追求卓越：教师应不断学习，提高自己的专业水平。
同时，要严谨治学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
5. 建设全面发展的人才：新时代教育要建设的是具备综合素质、具有创新意识和实践能力、具有全球化视野的人才。
6. 推进素质教育：新时代教育必须更加注重培养学生的综合素质，让学生成为能够适应社会、能够从容应对未来挑战的人才。
7. 建立立德树人的导向：新时代教育必须注重德育，对学生进行全面的价值观教育和道德教育，引导学生成为具有追求真善美的精神追求和强烈社会责任感的人。
8. 实现教育公平：新时代教育要坚持公平原则，扩大教育资源的公平性，通过多种手段促进城乡和区域间教育均衡，并完善教育制度，创造公平机会。
9. 促进教育现代化和国际化：新时代教育工作要抓住机遇，积极推进数字化、信息化、智慧化和国际化，加快教育现代化和国际化进程，使教育更加符合时代需求和全球化发展趋势。
这些内容都是对新时代教育工作者的要求和期望，需要他们做好教育教学工作及培养学生的综合素质，使得学生们更好地适应当今社会的需要。
讲好好课,写好教案,做一名合格的教师——小学一年级教师节主题班会教案
作为一名小学一年级教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合能力，促进他们的全面发展。
我们作为教师必须讲好课、写好教案，做一名合格的教师。
今天的主题班会我们就来谈一谈这个话题。
一、讲好课讲好课是教师必须掌握的技能之一。
好的课堂教学不仅仅是知识的传授，更是对学生认知、思维、情感、态度和行为等多方面的影响。
我们在讲课的时候要注意以下几点：1.抓住课堂节奏。
在课程设置中，教师需要将各个环节的时间精确地掌握，科学合理地组织课堂教学，确保课堂节奏恰当并且不拖延时间。
2.与学生互动。
互动能够激发学生的兴趣，让他们积极参与课堂，并且提问与回答也可以帮助学生更好地理解知识点。
3.注重教学方法的多样性。
教师应该在教学过程中尝试多样的教学方法，引发不同的思维方式，让学生在轻松的氛围中学到更多的知识。
4.注重实际操作。
课堂教学不应仅限于讲解知识点，更应注重实际应用，让学生在实际操作中获取更丰富的体验。
5.培养学生的创新意识。
在教学中我们可以设计一些启发式教学、探究式教学等方法，以培养学生的创造力和创新意识。
二、写好教案教案是课堂教学的指南，它规范了教学实施的步骤和方法。
好的教案应具备以下几点：1.教案应明确教学目标。
在编写教案时，教师应该清晰明确的教学目标，通过明确的教学目标来指导教学实施。
2.教案应注重实践性。
教案中应设有科学合理、便于实践、适合学生的实践环节和实践内容，以增加学生的兴趣和效果。
3.教案应具备教学步骤。
在制定教案时，应该设计好教学步骤，穿插表达技巧、互动方式、课堂打击、学情分析等环节，以最大限度地激发学生的学习兴趣和全面能力。
4.教案应注重评价内容。
教案除了含有解释和具体步骤，还需合理的设计评价内容，以反馈学生对于教学内容的理解情况，从而帮助教师针对性的调整教学策略。
三、做一名合格的教师做一名合格的教师，可以让我们更好地实现课堂教学目标，更好地培养学生的综合能力。
而要做一名合格的教师，我们需要具备以下的素质：1.勇于创新。
成就一名合格班主任的八大旋律
成就一名合格班主任的八大旋律成为一名合格的班主任是每一个教师的梦想和追求。
作为学生身心健康成长的守护者，班主任的工作不仅仅是传授知识，更是关心学生的成长、引导学生的发展。
而要成为一名合格的班主任，需要具备一定的素质和能力。
下面就让我们来看看成就一名合格班主任的八大旋律。
第一旋律：用心关爱每一个学生作为班主任，首先要学会用心关爱每一个学生。
每个学生都是独特的个体，有着不同的性格、特长和问题。
班主任要耐心倾听学生的心声，了解他们的内心世界，关心他们的成长和发展，为他们排忧解难。
只有用心去关爱每一个学生，才能让他们在学习和生活中感受到温暖和关怀。
第二旋律：严格要求自己，走在学生前面作为学生的榜样和引导者，班主任要严格要求自己，成为学生的榜样。
在品德修养、学习态度、处世原则等方面，班主任都应该做到身体力行，走在学生前面。
只有做到自己先行先学，才能引导学生健康成长，唤醒他们的敬业精神和责任感。
第三旋律：善于发现和引导学生的特长每个学生都有自己的特长和优势，班主任要善于发现和引导学生的特长，并加以培养和发展。
在课堂上，可以引导学生展示自己的特长；在社团活动中，可以鼓励学生发挥自己的长处。
只有让学生在自己的优势领域得到施展，才能激发他们的学习热情和自信心。
第四旋律：倾听学生的心声，关注学生的需求班主任要善于倾听学生的心声，关注他们的需求。
在日常接触中，要留心观察学生的情绪变化，了解他们的困惑和烦恼，及时给予关怀和帮助。
在学习生活中，要帮助学生解决遇到的问题，引导他们走出困境，让他们感受到班主任的关怀和温暖。
第五旋律：激发学生的学习兴趣和求知欲班主任要善于激发学生的学习兴趣和求知欲。
在课堂教学中，要用生动有趣的教学方法激发学生的学习兴趣；在学习指导中，要引导学生主动思考和探索，让他们通过学习获得快乐和成就感。
只有激发学生的学习兴趣，才能让他们主动积极地投入到学习中去。
第六旋律：积极参与学生的成长和发展班主任要积极参与学生的成长和发展。
做合格教师
怎样做一名合格的教师教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。
广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育中担任教育、教学工作的人。
狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才和专业人员。
怎样做一名合格的教师呢？人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。
对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。
以身作则是教师职业品德的重要内容，也是教师教育力量所在，教师为人师表，他向学生传授知识，也教育学生做人，教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，价值取向，都对学生有很深的影响。
在学生身上往往能看到教师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则；在教书育人的工作中一定要具备扎实的专业知识和彰显个人魅力行为。
今天的现实是，无论是在公开教学还是平常教学的课堂上，能够充分展现教师的满腔激情、浑身才情、生命活力和创造精神的场面，能够表现教师的生成智慧的场面，已经不那么容易看到。
课堂结构科学、严谨，教学流程清晰、流畅，教学活动规范、有效，师生对话自然、得体，学习效果明显、实在，这样的情形也难得见到。
而一支粉笔、几道习题、一言堂到底的课所占比例还不算低，机械刻板地使用甚至误用多媒体的课堂也时有所见，民主平等、动态生成的课堂，还没有成为常态。
平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的老师在示范，卓越的教师在启迪！所以，为人之师，责任重大。
成就一名合格班主任的八大旋律
成就一名合格班主任的八大旋律成为一名合格的班主任是一项重要且有挑战性的工作。
作为班主任，需要具备一定的素养，要有耐心、爱心、责任心和专业精神，更要有一种对学生的责任感。
在这个过程中，旋律是至关重要的，它能够给班主任工作提供一定的节奏和力量。
在这里，我总结出了成就一名合格班主任的八大旋律，希望对正在从事或者有志于从事班主任工作的朋友们有所帮助。
第一旋律：关注每一个学生班主任的首要任务是关注每一个学生，了解他们的成长和学习情况。
要学会倾听学生的声音，关注他们的需求，尊重他们的个性，帮助他们克服困难，引导他们实现自己的梦想。
只有真正关心学生，才能成为学生们值得信赖的导师和朋友。
第二旋律：建立和谐班级氛围班主任应该致力于建立和谐的班级氛围，鼓励学生积极向上，相互尊重，相互帮助。
要及时化解班级内的矛盾，培养学生的团结合作精神，让每一个学生都能发挥自己的特长，共同为班级的发展贡献力量。
第三旋律：严格管理学生行为班主任要确立严格的纪律观念，让学生明确学校规章制度，自觉遵守学校纪律，培养正确的行为习惯。
要及时制止学生的不良行为，并给予适当的批评和教育，让学生明白自己的错误，从而改正自己的行为。
第四旋律：关注学生的心理健康学生的心理健康是班主任工作中一个不可忽视的方面。
要关注学生的心理变化，及时发现他们的情绪问题，并进行有效的引导和疏导。
要耐心倾听学生的心声，给予他们关怀和支持，让他们在健康的心理环境中成长。
第五旋律：与家长保持良好沟通班主任要与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，了解家长对学生的期望和要求。
只有与家长密切合作，学生在学校和家庭之间才能得到良好的支持和关心，进而更好地发展自己。
第六旋律：强化学习指导班主任要对学生的学习情况进行全面分析，及时帮助学生解决学习中的困难，激励他们克服学习中的障碍。
要给学生提供科学的学习方法和学习策略，让他们养成良好的学习习惯，提高学习成绩和综合素质。
第七旋律：倡导健康生活方式班主任要倡导学生养成良好的生活习惯，推动学生积极参加体育锻炼和文艺活动，让他们在学业之余有充足的休息和娱乐，以保持良好的身心状态。
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1、注意消费投诉的时效2、收集和保存证据
3、提高识假辨假的能力4、增强维权意意识
5、在消费时及时检查商品的保质期
为了更好地维护消费者的合法权益，我们还有那些高招？
1、在付款之前，仔细检查商品的质量、规格、产地、厂家、合格证等。
2、不轻信商家有关赠送打折等促销优惠的承诺。
活动五、89页的请你断案：
案例一：赵大妈行使了对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利。
案例二：书店侵犯了消费者的维护尊严权。
案例三：店主侵犯了消费者自主选择商品或者服务的权利。
案例四：麦当劳侵犯了消费者享有知悉其购买、使用商品或者接受服务的真实情况的权利。
达标检测
1、“地沟油”是指将城市下水道中的油脂漂浮物或者宾馆酒楼的剩饭剩菜经过简单加工提炼而成的油，还有多种有毒有害成分。一些经营者为了获取利益，用“地沟油”冒充合格食用油销售。这些经营者的行为（）
A．小明已试过，当然应该买
B．消费者对商品和服务有自主选择的权利。小明虽然试过但认为棉衣不合体，当然有自主选择的权利，小明不买是为了维护自己的消费权利
C．小明不买，就不应该试
D．服务员让小明买，是维护了商店的利益
材料一：非典疫情是一场灾难，也是一场考验。在全国上下万众一心抗击非典的时刻，却有少数唯利是图的不法经营者，借非典疫情发“黑财”。面对这种情况，党中央、国务院果断决策，在抓好经济建设和抗击非典的同时，打响了维护市场秩序惩治不法经营者的战斗。截至5月9日，全国共查处违法案件2800余起。
答（1）、①不法经营者违反了法律规定的经济活动的基本原则，破坏了社会主义市场经济秩序，损害了国家和消费者的合法权益。
②只有依法惩治不法经营者的违法行为。才能维护社会主义市场经济秩序，维护国家利益和消费者的合法权益，保证社会主义现代化建设顺利进行
（2）、①要依法要求赔偿，维护自己的合法权益。
②应积极向有关部门举报，使之受到法律制裁。
八年级下册思想品德导学案
主备教师：李良军科组长审核：年级组审核：
学案小主人：班级：组次：
课题
做合格的消费者
课型
预习展示反馈
学习目标
1、了解《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关内容及其规定的消费者权益的九项权利和保护消费者权益的重要作用，明确法律保障消费者合法权益的同时，消费者也要履行自己的义务。
⑤向人民法院提起诉讼
A、①②③④B、②③④⑤
C、①③④⑤D、①②③④⑤
2．小明的妈妈带着小明到商店去购买棉衣，商店的服务员拿了一件棉衣让小明试一试。小明试后，他和妈妈认为棉衣有些大，穿上不合体，决定不买。但服务员认为，棉衣已经穿过，不买不行，于是因买和不买就吵了起来。如果你在旁边，将怎样对待这个问题（）
3、每一次购物和消费后及时索要发票。
4、发现商品标价签的打折价是虚假的，向工商部门检举。
达标检测
1、《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十四条规定的消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决（）
①与经营者协商和解②请求消费者协会调解
③向有关行政部门申诉④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
点评：公民依法享有名誉权和人格尊严，并受法律保护，任何公民和法人不得以侮辱、诽谤等方式加以侵害。被告对原告进行的搜查，非法律所赋予的权利，被告亦无权要求原告承担配合的义务。
活动四、以案说法：案例一：88页的玻璃门该谁赔？
案例中，庄园的玻璃门无任何警示标志，说明庄园所提供的服务不符合保障人身、财产安全的要求，同时也侵犯了秦先生的权利。据此，秦先生不仅不该交这400元钱，而且应该向庄园索赔。
A．民法通则B．产品质量法
C．消费者权益保护法D．反不正当竞争法
4．某商店在销售商品时，挂出“商品售出，概不退换”的牌子。这一做法，侵犯了消费者（）
A．对商品和服务真实情况的知悉权B．依法求偿权
C．公平交易权D．对商品和服务的自主选择权
合作探究
活动一、漫画中的这些消费者能找到做“上帝”的感觉吗？
不能，在现实生活中常常有消费者与经营者地位发生错位的现象（“上帝”不上帝）。
以侵犯了消费者人身财产安全不受侵犯权和依法求偿权将销售者告上法庭。
材料二、2000年，上海一女大学生逛街时进入上海某超市，当其穿过超市的正门出来时，门口的警报器突然鸣叫起来，该超市人员闻声而来，阻止其离超市，并不顾其强烈反对，强行将其带入地下商场的办公室内，作全身检查。该女生两次含泪被检查，结果一无所获。最终女大学生将该超市告上法院，获赔25万元，及该超市公开道歉。
消费者维护合法权益的正确途径和方法
1、与经营者协商和解(私了）2、请求消费者协会调解（消费者的娘家）
3、向有关行政部门申诉（12315---锐利武器）4、根据与经营者达成的仲裁协
议提请仲裁机构仲裁（公正）5、向人民法院提起诉讼（司法手段）
6、另外,向新闻媒体反映（舆论工具）
7、拨打12315”消费者投诉举报电话。“12315”投诉电话是消费者维权的一件锐利武器。
A、侵犯了消费者的安全权B、侵犯了消费者的自主选择权
C、侵犯了消费者的监督权D、侵犯了消费者的公平交易权
2、在今年的两会上，食品安全再次成为焦点中的焦点。有代表将这样一句话带到了会上：“中国人的胃很结实，它负责消化一切，胶面条，皮革奶，镉大米，瘦肉精，甲醇酒，人造蛋，地沟油，彩色馒头……”这表明（）
活动二、当消费者购买了假冒伪劣商品或服务使自己的合法权益受到侵犯时应该如何来维护自身的合法权益
1、有的人忍气吞声自认倒霉——认为是花钱买教训
2、有的人怒不可遏，使用暴力手段报复经营者或销售者
3、有的人拿起法律武器，通过法律手段来维护自身的合法权益你赞成哪一种方式？
活动三、假如眼镜店拒绝了赵庆同学的要求，他该怎么办呢？请你为他出几个好点子。
（3）、①加大宣传力度，增强消费者的维权意识；②加大对不法经营者和假冒伪劣产品的打击力度。
小知识；消费者权益保护法的重要作用：（意义）
（1）有利于保护消费者的合法权益。
（2）有利于维护市场秩序。
（3）有利于促进社会主义市场经济健康发展。
保护消费者权益的其他相关法律:《食品卫生法》《反不正当竞争法》《价格法》
摊主的做法合法吗？他侵害了小明的什么权益？
答：摊主的做法不合法。他侵害了小明的知悉真情权、自主选择权、公平交易权。
2、小明保护自己消费权益最恰当的办法是什么？
.小明可以拨打12315投诉。
第二课时（学习90-----95页）
自主学习；复习检测
1、小林在书店购买了一套历史丛书，后来发现这套丛书是盗版的，错别字特别多。于是，他向当地的消费者协会投诉，要求书店赔偿，因为书店侵犯了他的（）
1、尽管对“王海现象”众说纷纭，但在市场交易活动中，消费者权益时常遭到侵害却是不争的事实。居于弱势地位的消费者需要国家予以特别的保护。
2、我国制定的《中华人民共和国消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者权益的法律，人们把它称为消费者的“保护神”。
活动二、阅读87页的知识窗：（识记）
《中华人民共和国消费者权益保护法》一部专门保护消费者权益的基本法律、人们把它称为消费者的“保护神”、1994年1月1日起实施。
《药品管理法》《食品安全法》等
活动三、消费者决定着商品及其经营者是否被认可，是“上帝”，我们一起看看“上帝”都享有哪些权利？阅读88页的法律链接。
材料一：某消费者购买一压力热水瓶。一次使用时发生爆炸，将其左眼刺伤，导致失明。经鉴定该瓶存在设计缺陷。消费者向销售者索赔，未果。后又向法院提起诉讼。获赔医药费和3.8万元损失费。
问题：该消费者以什么理由将销售者和经营者送上法庭？
通过自主学习，了解课文内容，然后在小组合作中达成学习目标。
第一课时:学习第一、二框（85-----90页）
自主学习
1、市场就像一条纽带把消费者和经营者联系在一起，一方要买，一方要卖，谁也离不开谁。
2、经营者和消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。
3、我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律，人们把它称为消费者的“保护神”。
材料二：在抗击非典期间，某药市场把金银花从每公斤十五六元上涨到290多元；某卫生材料厂大量销售过期积压的变质口罩和劣质口罩；某超市用注射器将每瓶消毒液吸出一半，然后注水出售。
（1）为什么要依法惩治不法经营者？
（2）作为一个消费者，当你的合法权益受到不法侵害时，应该怎么办？
（3）请你为有效遏制假冒伪劣产品的泛滥提出两条建议。
4、我们必须了解消费者应享有的权利，进而拿起法律武器保障我们的合法权益。
合作探究
活动一、阅读85页的王海现象。
人们对王海现象众说纷纭：有人认为，王海购索赔没有违法，违法的是售假的经营者。如果消费者都像王海这样，那么假冒伪劣商品将无处藏身。
也有人认为王海这种购买者已经不是法律意义上的消费者，他通过这种方式诈骗钱财，是不道德的行为。你是如何看待的？
①我国的食品安全形势十分严峻，无法缓解
②食品安全问题已经成为当前我国社会的主要矛盾
③社会生活中还存在着不少侵犯消费者合法权益的现象
④维护食品安全任重而道远
A、①②B、①③④C、②③④D、③④
材料题、小明到水果摊买西瓜，他不会挑，就让摊主帮助挑，摊主表示他挑的瓜保熟保甜，为小明挑了一个7公斤的大西瓜，小明怕瓜不熟，就让摊主打开看，结果西瓜白中泛着点红，一尝有点儿酸。小明说瓜不熟不买了，摊主说，打开以后再退就卖不出去了。就强迫他买。小明虽然不愿意，也只好买这个生西瓜回家了
2、学会运用智慧保护消费者合法权益，主动学习和掌握有关消费方面的知识，增强自己的判断能力和选择能力，充分行使消费者的权利。
3、增强自己的判断能力和选择能力，充分行使消费者的权利，自觉做一个文明的消费者。
学习重点与难点